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周記400字初中生(精選25篇)
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了,想必有很多難忘的瞬間吧,這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。周記怎么寫才條理清晰呢?下面是小編整理的周記400字初中生,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
周記初中生 篇1
周五,我和伙伴們一起想邀來(lái)到這里盡情地嬉鬧追逐,瘋乏了,玩累了,又情不自禁興高采列的放起美麗的風(fēng)箏。有的在放線,有的正在拉著風(fēng)箏跑,還有的正在收放出去的線。仰望那湛藍(lán)的天空,翱翔著幾只“老鷹”,飛舞著幾只“大蝴蝶”,還有長(zhǎng)長(zhǎng)“大蜈蚣”……大大小小,花花綠綠,形狀各異,真像是在舉行盛大的“風(fēng)箏聚會(huì)”。
忽然一陣風(fēng)吹來(lái),才想起來(lái)我的'“綠蜻蜓”,于是我拿起線軸飛快的向前跑,邊跑邊放線,趁著這股風(fēng)勢(shì)我的“綠蜻蜓”隨風(fēng)而上,搖搖上升。美麗的翅膀伴隨著春風(fēng)的旋律,在盡情的起舞!扒疲业木G蜻蜓一下飛的老高!”
“你看,我的蝴蝶多漂亮”。我站在松花江邊的草坪旁,手兒靈活的拉著風(fēng)箏線,仰著頭,緊盯著飄曳的風(fēng)箏。我好像看到一只只蝴蝶在空中飛舞,它們時(shí)而親熱,時(shí)而打斗。你瞧,那展翅高飛的雄鷹,那騰空而起的巨龍,那美不勝收的蝴蝶,還有那春天的信使—燕子。翩翩起舞,若有若無(wú),時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
啊,風(fēng)箏你飛吧!帶上我的愿望,帶著我的情,飛向遙遠(yuǎn)的天空,把我對(duì)春天的愛撒滿全世界吧!
周記初中生 篇2
周五的作文課是室外課,老師帶領(lǐng)我們?nèi)シ棚L(fēng)箏,當(dāng)我得知這個(gè)消息的時(shí)候,就開心得不得了。
我和媽媽一起來(lái)到了世紀(jì)公園對(duì)面的廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是“憤怒的小鳥”,我們一到廣場(chǎng)上就開始放風(fēng)箏。媽媽一次次放線,我一次次把風(fēng)箏拋向空中,可是風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。我感覺這只“小鳥”真的要憤怒了。不過(guò)我們沒(méi)有放棄,一直全力以赴地放,但是風(fēng)箏一點(diǎn)兒也不聽我的話,我一扔出去,它就墜了下來(lái),我很無(wú)奈。媽媽安慰我說(shuō):“不要放棄啊!一定會(huì)成功的,加油!”就在這時(shí),忽然一陣風(fēng)吹來(lái),我順勢(shì)將風(fēng)箏向上一拋,它終于飛了起來(lái),我頓時(shí)心花怒放。媽媽把線盤交給我,并對(duì)我說(shuō):“風(fēng)箏飛得很好就放線,感覺手中的'線松了、沒(méi)勁了,就把線收緊一點(diǎn)!憋L(fēng)箏越飛越高,我心里還真有點(diǎn)擔(dān)心風(fēng)箏飛上天就飄走了。
老師提議進(jìn)行一場(chǎng)組裝風(fēng)箏的比賽,比賽中,我先把風(fēng)箏的幾根骨架裝好,然后在十字架中間打個(gè)結(jié),最后把線穿在風(fēng)箏上。雖然我已經(jīng)盡力了,但是我只得了第十二名,不過(guò)名次并不重要,關(guān)鍵是我學(xué)會(huì)了怎么裝風(fēng)箏。
不知不覺中,我們度過(guò)了一個(gè)愉快的上午,我好期待下一次的室外課呀!
周記初中生 篇3
周日的下午,爸爸媽媽帶我去郊外放風(fēng)箏。
郊外的空氣真新鮮,天空碧藍(lán)碧藍(lán)的,天空中飄著五顏六色的風(fēng)箏。有好多小朋友在放風(fēng)箏,我想放風(fēng)箏一定很簡(jiǎn)單吧!
一下車,我就迫不及待地拿出我們的風(fēng)箏,把線的一頭系在風(fēng)箏上,爸爸開始教我放風(fēng)箏嘍!爸爸說(shuō):“放風(fēng)箏要先用一只手托著風(fēng)箏,另一只手拿纏線盤,再奔跑著把風(fēng)箏往半空中拋,牽線的手要一緊一松的放線!蔽覍W(xué)著爸爸教我的樣子,一邊奔跑,一邊看著風(fēng)箏。突然,爸爸大聲地說(shuō):“快放線,快放線。”我卻說(shuō):“如果把線放了太多,風(fēng)箏會(huì)自己掉下來(lái)的,這樣的話風(fēng)箏就放不起來(lái)了!
不過(guò),盡管我沒(méi)有放線,但是風(fēng)箏還是沒(méi)有飛起來(lái)。我的心情很沮喪。風(fēng)箏好像在故意捉弄我,我剛一松線,它就像個(gè)醉鬼一樣?xùn)|倒西歪,一下栽了個(gè)嘴吃泥。無(wú)奈,我只好用爸爸教的方法了,先飛快地奔跑,然后把線一緊一松。費(fèi)了九牛二虎之力之后,風(fēng)箏果真飛了起來(lái)。我的.風(fēng)箏飛得可高了,像一架小飛機(jī)似的在空中盤旋著。
到了晚上,我和爸爸才戀戀不舍地回家了;丶业穆飞衔以谙耄嚎词氯菀鬃鍪码y,放風(fēng)箏也不是很容易的,什么事不學(xué)就不會(huì)做。
周記初中生 篇4
周三作文課,老師帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。
來(lái)到廣場(chǎng),我們畫了風(fēng)箏,在微風(fēng)中,在陽(yáng)光中。我想起一句詩(shī):“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙!遍_始放風(fēng)箏了!
我拿起風(fēng)箏向前跑呀跑,回頭一看,呀,風(fēng)箏還始終掉在地上呢。我很傷心,就想收起風(fēng)箏的線。這時(shí),風(fēng)越來(lái)越大了,風(fēng)箏突然飛上了天,我嚇了一跳,自然往前跑。心里開心地想:看來(lái)放風(fēng)箏也不是很難呀!誰(shuí)知,我的線不小心和別人的線打結(jié)了,還好老師最終把結(jié)解開了。
這次我要當(dāng)心一點(diǎn)了。風(fēng)又刮起來(lái)了,我趕快往沒(méi)人的地方跑,可是風(fēng)偏和我作對(duì),往反方向刮。我只好跟著風(fēng)跑。哎呀!不好!這次不是打結(jié)的.問(wèn)題,而是繩子斷了!幸好風(fēng)停了下來(lái),風(fēng)箏掉了下來(lái)。我立刻跑過(guò)去,抓住了它。又讓老師解決了。
后面我要當(dāng)心一點(diǎn)了,小心慎慎地放著。一直很順利,可是聽見老師大喊:“集合”!我嚇了一跳,風(fēng)箏掉了下來(lái)。
這次放風(fēng)箏,讓我體會(huì)到春天的氣息。更讓我開心地是,我又懂得了一個(gè)堅(jiān)持不懈的道理。
周記初中生 篇5
周六,我?guī)е”淼軄?lái)到廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
“哇”好多風(fēng)箏,我看得眼花繚亂。有活潑可愛的“小金魚”正在自由自在的游。有威風(fēng)凜凜地“老鷹”正在天空飛翔。還有美麗的“蝴蝶”,瞧!它正在翩翩起舞呢!一只只風(fēng)箏真是各式各樣,天空成了一塊大花布。
遠(yuǎn)處三三兩兩的小朋友有的正一邊悠閑坐在地上,一邊放風(fēng)箏。有的跑來(lái)跑去,已滿頭雞。還有的手不停地上下?lián)]動(dòng)。風(fēng)箏時(shí)而上,時(shí)而下。近處,我右手拿著線軸,左手拿著線,一二三,跑。我一個(gè)勁兒地跑了起來(lái),風(fēng)箏飛起來(lái)了,瞧!風(fēng)箏上的兩只小老鼠真可愛,一只扎著一個(gè)蝴蝶結(jié),一只正笑瞇瞇地看著我呢!可我的臉上卻流下了豆大的.汗珠。漸漸地風(fēng)箏越飛越低,在空中跳起了芭蕾舞,我連忙使出吃奶的力氣跑起來(lái)。我的風(fēng)箏又飛上去了,嚇了我一跳,接著,我又放了一些線,風(fēng)箏越飛越高,在天空橫掠過(guò)。站在一旁的小表弟看了高興地跳著說(shuō):“姐姐真棒!”。
此時(shí)此刻,我想起了一首詩(shī):
草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。
周記初中生 篇6
春天到了,我們?cè)摶顒?dòng)活動(dòng)筋骨了。周日下午,陽(yáng)光明媚、春風(fēng)和煦,我和媽媽帶著蝴蝶風(fēng)箏來(lái)到廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)真熱鬧呀!我抬頭一看,哇!蔚藍(lán)的天空變成了風(fēng)箏的世界。五顏六色的風(fēng)箏在空中飛舞著,有白雪公主的,有奧特曼的`,有飛機(jī)的,有冰雪奇緣的,款式多樣、造型各異,看得我眼花繚亂。
我和媽媽來(lái)到一片空地上,拿出風(fēng)箏,選好方向,開始放風(fēng)箏。我拿著線軸走在前面,媽媽拿著風(fēng)箏跟在后面!耙、二、三,跑!”媽媽一聲令下,我們迎著風(fēng)一起飛快地奔跑。我們?cè)脚茉娇,眼看時(shí)機(jī)已到,媽媽用力把風(fēng)箏向空中一拋,風(fēng)箏便飛了起來(lái)。我拿著線繼續(xù)奔跑,邊跑邊放線。
風(fēng)箏越飛越高,也越飛越遠(yuǎn)。
太陽(yáng)漸漸落山了,我依依不舍地收回了風(fēng)箏,跟著媽媽回家了。雖然今天跑得滿頭大汗,但我還是覺得很開心,下個(gè)周末我還要來(lái)放風(fēng)箏。
周記初中生 篇7
周五的下午,我們拿起自己喜歡的風(fēng)箏來(lái)到學(xué)校。那一天陽(yáng)光明媚,我們排著整齊的隊(duì)伍在老師的帶領(lǐng)下走向廣場(chǎng),路上我們看見清清的河水,河堤上一排排垂柳隨風(fēng)起舞。
我們來(lái)到廣場(chǎng),同學(xué)們都拿出各自的風(fēng)箏。哇!風(fēng)箏的式樣真多啊!有金魚、燕子、蜻蜓、蝴蝶、蝙蝠看得我眼花繚亂!翱,誰(shuí)的大蜻蜓飛上去了!”不知誰(shuí)叫了一聲,我一看,真的一只五顏六色的`“蜻蜓”在空中徐徐上升,我也開始放風(fēng)箏,我左手拿著風(fēng)箏,右手拽著線慢慢跑了起來(lái),我一邊跑一邊放線,風(fēng)箏慢慢地升上了廣闊的天空,我非常地高興,忽然,不知什么原因風(fēng)箏在空中翻了幾個(gè)跟斗就掉了下來(lái),看見他們的風(fēng)箏越飛越高,我非常的不甘心,又放了起來(lái),這次我成功了,風(fēng)箏離我越來(lái)越遠(yuǎn),風(fēng)箏也越來(lái)越小。我想我的風(fēng)箏可能已經(jīng)碰到了白云,這時(shí)同學(xué)們的風(fēng)箏也陸陸續(xù)續(xù)的飛到了天空中,這個(gè)時(shí)候廣場(chǎng)上空已經(jīng)被風(fēng)箏彌漫住了。
我們玩累了,就坐在草地上休息了起來(lái),休息了一會(huì)兒老師就叫我們集合,要回去了,這一下午,同學(xué)們都玩的精疲力盡,但都很開心。
周記初中生 篇8
“嘩嘩”一陣陣聲響從遠(yuǎn)處傳來(lái),聲音中還包含著一絲涼意。一顆顆水珠散落到我們身上,使“長(zhǎng)如跋涉”后勞累的我們感到了輕松。我們所到之處就是雁蕩的名聲——大龍湫。
那直聳云天的瀑布,在高約197米的懸崖下直沖而下。一道道瀑布之水,猶如一群龍,一個(gè)挨一個(gè)的沖下,這可真謂是天外云龍啊!一條條瀑布水猛烈地拍打水面。水白,白的看不見背面,白的`好似一朵朵云直沖而下。水聲,像一位著名的音樂(lè)家,他用自己獨(dú)特的音樂(lè)帶給了世界更多的美好。大龍湫的水從山頂潺潺而下,那水和煙霧成了同一個(gè)色彩,讓人感覺云煙和水已渾然一體了。如果有一絲風(fēng)與龍湫唱和,一片片“云霧”隨風(fēng)飄動(dòng),那是自然送給人們的涼意。如果狂風(fēng)大作,一片片“雨”飄灑在你身上,你必定會(huì)知道自然的味道。
風(fēng)雨過(guò)后的大龍湫更是美不勝收,微風(fēng)刮過(guò),水滴隨風(fēng)飄起,一縷縷陽(yáng)光投射在水珠上,水珠浮現(xiàn)出絢爛的光彩。龍湫,一幅無(wú)與倫比的山水畫,它是獨(dú)一無(wú)二的。它的壯闊。正如李白的詩(shī)句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”;它的美麗難以言語(yǔ),正如“欲寫龍湫難下筆,不游雁蕩是虛生”。連著名的旅游家們也對(duì)大龍湫贊不絕口。
游完龍湫,雖然這件事已過(guò),但龍湫的形象卻一直刻在我的腦海里。
周記初中生 篇9
暑假里,媽媽帶我去滑冰場(chǎng)學(xué)輪滑,一看到那熱鬧的場(chǎng)面,我就被深深的吸引住了。
到了那兒,我看到了許多同齡大的小朋友們,他們有的和我一樣還是初學(xué)者,正扶著欄桿一步步地走著,有的在滑冰場(chǎng)一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)著,活像一只笨拙的小企鵝;有的在快速的奔跑著,就像只輕盈的小燕子。我看了,心里開始發(fā)癢,我便迅速把自己武裝起來(lái),來(lái)到溜冰場(chǎng)上,加入這支龐大的隊(duì)伍中,我迫不及待的走到欄桿前,大步大步的往前走,站在一旁的媽媽用期待的眼光看著我,說(shuō):“炎杰,你試著慢慢滑起來(lái)吧?偸沁@樣走的`話,那多沒(méi)意思啊!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,看著旁邊的小朋友,只見他們左腳和右腳分別往旁邊一蹬,就滑起來(lái)了。
我也來(lái)試試,先用左腳一蹬,我便不由自主的往前了一些,接著,再用右腳一蹬,不知不覺的就滑起來(lái)了,媽媽看了,給了我一個(gè)表?yè)P(yáng)的眼神。心想,原來(lái)滑冰這么簡(jiǎn)單啊,還沒(méi)容我多想,只聽砰的一聲,我摔倒了。媽媽趕忙上前,把我扶起來(lái),說(shuō):“這是怎么了,剛剛不是滑的很好嘛。是不是驕傲了,滑冰沒(méi)有你想象的那么簡(jiǎn)單,你要虛心學(xué)習(xí)才能學(xué)會(huì)......聽了媽媽的話,我沉下心,一步步地滑,雖然有過(guò)跌倒,但我沒(méi)有氣餒,站起來(lái)再滑,就這樣一次,兩次,三次......我終于慢慢地滑起來(lái)了。這一跤沒(méi)白甩,使也我真正的理解了“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步”。
直到現(xiàn)在我每天還堅(jiān)持練習(xí)輪滑,我相信世上無(wú)難事,只怕有心人。只要有決心,就一定能做成。
周記初中生 篇10
走進(jìn)我家的客廳,展現(xiàn)在眼前的,是一個(gè)非常大的水族箱,水族箱內(nèi)生活著許多色彩斑斕的熱帶魚,它們的顏色有白的,黃的,紅的,銀的……它們?cè)谒锉M情暢游著,令人目不暇接。水族箱上還有一個(gè)外貌酷似花瓶的電燈,要不仔細(xì)看,還真分辨不出來(lái)呢。真是“不識(shí)廬山真面目”啊。
在東面的`墻上,有一幅用長(zhǎng)方形大匾懸掛的書法作品,字體鋼勁有力,龍飛風(fēng)舞?蛷d中心,擺設(shè)著一套高級(jí)樟木桌椅,它們的表面十分光亮,甚至都可以當(dāng)鏡子用了。樟木椅的扶手上,還不時(shí)散發(fā)出淡淡的香味。
坐在樟木椅上,一眼就可以看到西面墻上的一幅山水畫,畫中,遠(yuǎn)處一圓旭日正緩緩地升起。近處,山峰直插云霄,崇山峻嶺間的瀑布將山水傾盆而下,瀑布下方,是一潭清澈的湖水,湖面微波粼粼。這幅栩栩如生的畫,可是我的爸爸創(chuàng)作的,上面還印著章呢。山水畫旁,是一張張用相框掛起來(lái)的獎(jiǎng)狀,都是我參加全國(guó)作文比賽時(shí)獲得的“勝利品”。每當(dāng)客人來(lái)家里作客,看見這些發(fā)著金光的獎(jiǎng)狀,總會(huì)對(duì)我豎起大拇指。這些獎(jiǎng)狀不僅是我的驕傲,更是爸爸媽媽的驕傲。
視線右轉(zhuǎn),一個(gè)正打著手機(jī),大額頭、彎鼻梁的男孩會(huì)映入你的眼簾,你可能不禁要問(wèn),那是誰(shuí)。抗,告訴你吧,那是我爸爸用我的照片制作出來(lái)的大相框,有意思吧。
在朝北的窗戶旁,擺設(shè)著一臺(tái)彩色電視機(jī),它每天向我們一家人傳播各種信息。使我們足不出戶,一覽天下事。
這就是我家的客廳。
周記初中生 篇11
這個(gè)周末,過(guò)得相對(duì)來(lái)說(shuō)是很沒(méi)有意義的吧!肯定是沒(méi)有上個(gè)星期好,對(duì)不對(duì)!沒(méi)有好好地愛自己的家里人,沒(méi)有好好地愛自己,沒(méi)有好好地坐下來(lái)跟媽媽爸爸談一談!我想,是這樣的,好不容易,回家了,總該和爸爸媽媽多談?wù)劊灰偸侵活欀约,不要總是只埋在自己的世界中,即便很多時(shí)候,他們都很忙,自己也可以幫忙。
這個(gè)星期,沒(méi)有那么多的時(shí)間在學(xué)習(xí),除了昨天晚上和剛才,有了點(diǎn)收獲,但是,自己卻也沒(méi)有把錯(cuò)題都總結(jié)了一下,我想,這是自己懶散的`問(wèn)題吧!愿下個(gè)星期的時(shí)候,好好地利用周末時(shí)間,整理錯(cuò)題,但是,對(duì)于其他的資料,就不要一股腦地拿回家了,因?yàn),自己根本就沒(méi)有那么多的時(shí)間可以去看那么多的書,去背那么多的文章,因此,不要不切合實(shí)際,反而給你自己增加了壓力,反而不想要學(xué)習(xí)了!
是的,下個(gè)星期,愿不要再像這個(gè)星期一樣的墮落了!應(yīng)該振作,難道不是嗎?月考都過(guò)去了!自己還是必須前進(jìn)的,人生的路還是那么長(zhǎng)!
或許是因?yàn)閿?shù)學(xué)受到了打擊,這個(gè)星期竟然恐怕會(huì)拿到數(shù)學(xué)練習(xí),即便自己有了很多的數(shù)學(xué)練習(xí)試卷沒(méi)有完成,但是,自己卻一個(gè)字也沒(méi)有動(dòng)到,希望自己不要因?yàn)檫@次的數(shù)學(xué)成績(jī)而對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生畏懼,不要再做那個(gè)兩條腿不等長(zhǎng)的人了!
加油吧!下個(gè)星期,會(huì)更好,回校,會(huì)更好!只要你努力!
必須告訴自己,不得放棄自己,因?yàn)椋哌^(guò)去,就可以把挫折撇到遠(yuǎn)方,如果不前進(jìn),挫折永遠(yuǎn)在自己的面前礙著自己!
周記初中生 篇12
魚兒離不開水,鳥兒離不開樹,每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)自然離不開老師,我也不例外。
說(shuō)起我的老師們,真是一天一夜也說(shuō)不完。有的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、有的老師漂亮?xí)r尚,還有的老師細(xì)心善良。其中,我最喜歡的老師是林老師,也就是我們的品德與社會(huì)老師。她有一頭濃密烏黑的長(zhǎng)頭發(fā) ,一雙又大又亮的眼睛就像會(huì)說(shuō)話似的。林老師非常有學(xué)問(wèn),無(wú)論我們給林老師出多難的問(wèn)題,她都能游刃有余地解答出來(lái),給我的感覺,她真是上知天文,下曉地理。
林老師是那么和藹可親,她性格開朗,不愛生氣。當(dāng)我們聽話時(shí),她會(huì)微笑著為我們講課,即使我們犯了錯(cuò)誤,她也不會(huì)訓(xùn)斥我們,而是耐心地教導(dǎo),幫助我們改正錯(cuò)誤。記得有一次,一名同學(xué)在課堂 上亂講話,林老師并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)他,而是輕聲對(duì)他說(shuō):“以后不要再這樣了,好嗎?”那個(gè)同學(xué)真的就改正了課堂上亂講話的壞習(xí)慣。
林老師為了讓我們更好地理解課本里的`內(nèi)容,講過(guò)課后,會(huì)為我們播放一些與課堂內(nèi)容相關(guān)的動(dòng)畫資料。記得有一次,林老師給我們播放蠟筆小新的動(dòng)畫片,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被逗得捧腹大笑,那堂課所 學(xué)的知識(shí)現(xiàn)在還記憶猶新。
林老師給我們上課很認(rèn)真,板書一筆一劃,寫出來(lái)的字又大又美觀,好象不是在寫字,而是正在完成一個(gè)個(gè)精美的藝術(shù)品。別看她上課的時(shí)候是老師,要是下了課,她和我們算是要好的朋友,有時(shí)她還 與我們一起做游戲,真是開心!
我想我長(zhǎng)大后,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我的品社老師——林春老師。
周記初中生 篇13
雨,滋潤(rùn)著萬(wàn)物;雨,是動(dòng)物的音樂(lè)家,;雨,是湖海的源頭……
精靈
雨精靈來(lái)了。被炙熱的陽(yáng)光烘烤的口干舌燥的植物變得興高采烈的。五彩繽紛的花兒爭(zhēng)先恐后的接受它的滋潤(rùn);樹木聽見雨精靈來(lái)的消息舞動(dòng)著枝葉迎接雨精靈的到來(lái);小草看見雨精靈揮灑的雨滴,豆大的雨滴打下來(lái),小草說(shuō):“不夠,不夠,再來(lái)一些……”雨精靈聽取了植物們的意見,開始下起傾盆大雨;▋海瑯淠,草兒都咧開嘴——貪婪的享用雨水的滋潤(rùn)。
大雨過(guò)后,花兒綻放了笑容,樹木,草兒樂(lè)得手舞足蹈的……
音樂(lè)家
音樂(lè)家雨來(lái)了。動(dòng)物都在洗耳恭聽著雨演奏的音樂(lè)。聽,雨開始演奏了。
雨在樹葉,荷葉上敲起了鼓;在草間彈起鋼琴;在花叢中秀出她美妙的歌喉……雨演奏了一首又一首大自然之歌,動(dòng)物們發(fā)出了轟天動(dòng)地的`掌聲,叫喊著:“再來(lái)一首,再來(lái)一首!笨捎晔窃谔α耍m然雨停止了演奏,但是動(dòng)物們意猶未盡的享受著。
源頭
雨來(lái)了。江,河,湖,海歡呼雀躍著,是因?yàn)樗麄兊却甑南炊Y。雨開始洗濯了。他先輕揉慢洗生怕洗疼了他們。最小的河大哭大鬧:“雨,你怎么還沒(méi)開始呀?”“我已經(jīng)開始了呀,”雨冥思苦想:“哦,可能是我用力太輕吧!”“別擔(dān)心,我們覺得你用再大的力度也是撫摸!焙诱f(shuō)。從旁邊傳來(lái)一陣七嘴八舌的聲音:“是呀,是呀!薄皼](méi)錯(cuò),用力些吧!庇晔钩隽藴喩淼牧,江,湖,海,河才痛快了些,發(fā)出了快了的鳴叫。
啊!下雨,真好!
周記初中生 篇14
老師是我們的導(dǎo)師,父母是我們的路燈,朋友是我們的陽(yáng)光,他們所給予我們的一切都是充滿愛的花海,在陽(yáng)光下把芬芳散入我們的心靈,贈(zèng)與我們溫暖,我們的靈魂散播著他們所給的肥料,逐漸成長(zhǎng)。
我們有時(shí)會(huì)不理解他們,有時(shí)會(huì)討厭他們,有時(shí)會(huì)在誤會(huì)中產(chǎn)生憎恨,而我們可想而知,他們?yōu)楹我敲醋,難道他們想讓我們?cè)骱匏麄儐?有時(shí)靜下心去仔細(xì)想一想,或許,真的是自己錯(cuò)了。
在學(xué)校,老師教育我們,糾正我們,上課時(shí)的`心不在焉,寫作業(yè)時(shí)字的龍飛鳳舞。這些老師都會(huì)提醒我們,教導(dǎo)我們,而老師那一切的苦口婆心則都被我們當(dāng)做了狼心狗肺,有時(shí)我們會(huì)合伙氣老師惹她生氣,而從那一刻起,我才明白,我們氣老師只是一時(shí)的誤解,那天,老師為了我們的同學(xué),哭了,剛開始,我們都暗暗竊喜,最后,心卻莫名其妙地痛了,那刻,突然不想讓老師掉淚,突然覺得自己是罪人,老師對(duì)我們那么好,我們竟然還想著怎樣去氣她,老師哭的那時(shí),我們都會(huì)在桌子上或心里刻上:老師對(duì)不起。這幾個(gè)醒目的大字。有時(shí)候覺得老師是微風(fēng),我們則是一株永遠(yuǎn)不聽她號(hào)令的小草。
現(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了理解,學(xué)會(huì)了隨風(fēng)舞動(dòng),不再是那株不聽話的小草了。
老師是樂(lè)師,即使聽眾是不聽話的我們,她也依舊為我們彈奏出最美的弦律,老師,如今我們理解了您的弦律,更理解了您,從此,我們將會(huì)成為您最優(yōu)秀的聽眾。
周記初中生 篇15
總是在老家門口的一個(gè)角落,一個(gè)小女孩聚精會(huì)神地看著書,時(shí)蹙皺時(shí)微笑,那個(gè)小女孩就是我。有一次我媽風(fēng)塵仆仆的從南京到我們這大西北,把正看書的我嚇了一跳,而我平靜的望著姑媽喜悅的臉龐,指著《城南舊事》的封面,問(wèn)姑媽:“你看過(guò)他嗎?”
多少次姑媽笑嘻嘻地摸著我的臉,談到你可真是我的小書癡啊,我大老遠(yuǎn)來(lái)連招呼都不打,問(wèn)我有沒(méi)有看那個(gè)什么城市的什么事?我無(wú)奈的糾正她是《城南舊事》。
從牙牙學(xué)語(yǔ)的'幼兒園畢業(yè),我所癡迷的美繪本一本又一本的占據(jù)了我書架的位置,從那幼稚的卡通畫里我懂得了許許多多。一二年級(jí)時(shí),我開始癡迷讓人啼笑皆非的漫畫看漫畫,從來(lái)看不膩,一整天趴在桌子上看漫畫,忘了所有的一切。某一天,我沃爾瑪看到了黃蓓佳的《我要做好孩子》,那生動(dòng)有趣有喜有悲的故事情節(jié)深深打動(dòng)著我,我一個(gè)下午便全部看完了,我覺得非常好看,便買了他的另一外幾一本兒童文學(xué)。也是從那時(shí)候起,我又迷戀上了文學(xué)作品,終于“歸入正門”。從此,我最愜意的時(shí)刻便是閱讀我們這書紙淡泊的清香,才真正感受到什么才是快樂(lè)。再后來(lái),我的零花錢大部分買了書,只要見到喜歡的就讀一讀,不知不覺就已看完了好幾本,可是讀完卻怎么也想不明白作者究竟要說(shuō)些什么。
現(xiàn)在,書也是我最大的的快樂(lè),書已是我生命的一部分,每時(shí)每刻都已離不開它,它也像一位忠實(shí)的朋友陪著我一起和時(shí)光前進(jìn)著,一起向著未來(lái)而努力著……
周記初中生 篇16
今天,我們班舉行了一場(chǎng)特別的扎辮子比賽。但不是給女生扎,而是讓女生給“一頭秀發(fā)”的男生扎。
我的老師今天可是“有備而來(lái)”,帶了兩把梳子、幾個(gè)皮圈。還請(qǐng)全體男生站到講臺(tái)上用“擊杯傳巾之計(jì)”,挑選出了兩名“幸運(yùn)”的男生。雖然我也在內(nèi),但由于我的頭發(fā)太短。所以我經(jīng)過(guò)我的老師準(zhǔn)許后,讓陳滔雨代替了我。
講臺(tái)上有兩把椅子,我的老師就把那兩把椅子拉來(lái),讓兩名男生坐上去,把梳子和皮圈擺在那兩名男生前面,就像理發(fā)店一樣。還讓他們選一位最信任的女生,結(jié)果,另一名被選中的張浩杰選了呂昭儀,被替換的陳滔雨選了陳溢。
比賽開始了,我因?yàn)槊鎸?duì)著張浩杰,所以我負(fù)責(zé)給呂昭儀遞皮圈,還欣賞到了張浩杰扎辮子的全過(guò)程。呂昭儀她一直陰險(xiǎn)的`笑著,帶著不緊不慢的心情給張浩杰扎辮子。而張浩杰卻皺著眉頭,使勁跺著腳,一副痛苦的表情。過(guò)了一會(huì)兒,他可能實(shí)在忍不住了,把手放到嘴上,用力地咬,或許這招不管用,他把嘴張得圓圓的,臉脹得通紅,眼里閃著淚花。呂昭儀卻不在乎,好象張浩杰跟她有仇,故意扎得痛似的,過(guò)了好一會(huì)兒,我的老師規(guī)定的四根辮子終于扎好了。而另一組陳滔雨才有一根辮子“高高聳立”。
這次,我或許是笑得太厲害的,肚子都開始痛了。
周記初中生 篇17
星期天,我早早地起了床,媽媽還沒(méi)醒。我想,干什么呢?做南瓜粥吧。
我穿上圍裙,走進(jìn)廚房,抱起一個(gè)大南瓜,放在了切菜的木板上。我拿起刀,用力把南瓜從中間切成兩半,一半南瓜放進(jìn)了冰箱,另一半被我細(xì)心地切成了布丁。
開始淘米了,我舀了三勺米放進(jìn)了淘米的容器里,放了一些水,我左搖一下,右晃一下,當(dāng)水變得像牛奶一樣白時(shí),我就倒掉了。我又重復(fù)淘了幾次,直到第四遍才清干凈。
我把切好的.南瓜丁和清干凈的米放進(jìn)了電飯煲里,定好一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,電飯煲開始工作了。接下來(lái)干嘛呢?我想了想,便走進(jìn)媽媽的房間,媽媽睡得好香,我湊近她額頭親了一口,輕輕地說(shuō):“媽媽,我愛你。你辛苦了!”媽媽翻了一個(gè)身,又睡著了。
估摸著水快要開了,我趕緊打開鍋蓋用勺子攪拌了一下,米粒和南瓜在電飯煲里翻滾著,十分熱鬧,我又蓋上了蓋子。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我聽見“丁”的一聲,就知道粥好了。
我迫不及待地打開鍋蓋,一鍋金黃色的南瓜泡在白白的飯里,像有許許多多的人在泡牛奶浴呢!我小心翼翼地用勺子給媽媽盛了一碗南瓜粥,放了一點(diǎn)糖,端到了媽媽的床前說(shuō):“媽媽,喝粥了!眿寢屴D(zhuǎn)過(guò)身來(lái),驚訝極了,她看看我手中熱騰騰的南瓜粥,一臉幸福地說(shuō):“我的乖女兒懂事了!
今天,我不僅學(xué)習(xí)到了一門手藝,也和媽媽更加親密了。
周記初中生 篇18
其實(shí),分?jǐn)?shù)的魅力并不是人所想象的那么巨大,因?yàn)槿说乃刭|(zhì)決定人的價(jià)值,人的品格決定人的一生!朋友們你們是怎樣認(rèn)為呢?
時(shí)間過(guò)得可真快,轉(zhuǎn)眼之間我已是一位初中三年級(jí)的學(xué)生了。學(xué)習(xí)是那么的緊張,像一座大山似的,把人壓得喘不過(guò)氣來(lái)。大人們常說(shuō)初一是關(guān)鍵,稍不抓緊,就會(huì)掉隊(duì)。因此,我?guī)缀跆焯於急粙寢岅P(guān)在家里,做那堆得滿滿的作業(yè)?墒,不知為什么,我在班上每一次考試都拿不了高分,媽媽常常為此生氣,她總是這樣對(duì)我說(shuō):“你怎么這么沒(méi)有上進(jìn)心?上一次沒(méi)考好,下一次就應(yīng)該更加努力啊。你怎么錯(cuò)這么多?你到底有沒(méi)有用心學(xué)習(xí)?……”
記得小學(xué)時(shí),我考試常拿滿分,媽媽每次都會(huì)給我吃我最喜歡的炸薯?xiàng)l和酒心巧克力。那時(shí),我是多么的快樂(lè),多么的幸福啊!然而,人生中不可能只有好的沒(méi)有壞的。后來(lái),由于我的不努力,結(jié)果成績(jī)下降了,從原先的第一名退到了十幾名。每次考試時(shí),迎接我的不再是那幸運(yùn)的`100分,而是80,90多分。正因如此,媽媽把我的成績(jī)抓緊了,老師老是要我轉(zhuǎn)移精力認(rèn)真學(xué)習(xí)。我知道老師,媽媽對(duì)我寄予了很大的希望,他們想讓我的好成績(jī)能夠保持下去。可是,分?jǐn)?shù)固然好,但是誰(shuí)又能保證它會(huì)再次丟失呢?
但,人們到底是否想過(guò):分?jǐn)?shù)只能檢測(cè)出成績(jī)的高低,但卻不能保證該生人品得好壞啊!難道人品是由分?jǐn)?shù)來(lái)主宰的嗎?
周記初中生 篇19
在我入隊(duì)時(shí)候,就聽胡爺爺說(shuō)過(guò):希望我們成為“德、智、體、美”全面發(fā)展“四好少年”。那時(shí),我就憧憬能成為一名“四好少年”。
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我在各方面都十分努力。因此,我汗水換回了一張張獎(jiǎng)狀:湘潭市“藝術(shù)百佳”繪畫二等獎(jiǎng);湘鄉(xiāng)市“藝術(shù)百佳”繪畫一等獎(jiǎng)、聲樂(lè)二等獎(jiǎng);校數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、英語(yǔ)單詞競(jìng)賽一等獎(jiǎng);還被評(píng)為學(xué)!笆焉傧汝(duì)員”、“新三好學(xué)生”、“藝術(shù)標(biāo)兵”、“科技標(biāo)兵”……
學(xué)習(xí)上,我養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課專心聽講,積極舉手發(fā)言,課后及時(shí)復(fù)習(xí),作業(yè)完成得一絲不茍。成績(jī)均衡發(fā)展,各科成績(jī)都名列前茅。
雖然我成績(jī)好,但有點(diǎn)害羞、膽小。在爸爸、媽媽鼓勵(lì)下,我積極參加各類活動(dòng),逐漸變成一個(gè)自信大方女孩了。老師和同學(xué)們看到我進(jìn)步,推選我擔(dān)任班干部,F(xiàn)在,我已成為一名中隊(duì)長(zhǎng),并能自如地安排一切少先隊(duì)活動(dòng)。就這樣,經(jīng)過(guò)多次鍛煉,我各方面能力都得到了提高。
我還是個(gè)講禮貌、樂(lè)于助人好孩子。見到老師,總是禮貌問(wèn)聲好,碰到同學(xué)也會(huì)熱情地打招呼。媽媽告訴我:“幫助別人是一件快樂(lè)事情!痹诎嗌希灰奈煌瑢W(xué)有困難,我一定會(huì)竭盡全力去幫助他。因?yàn)槲谊P(guān)心同學(xué),所以大家都非常樂(lè)意和我做朋友。
現(xiàn)在,我正向“四好少年”一步步邁進(jìn)。我相信,在老師教導(dǎo)和同學(xué)們熱心幫助下,我一定能夠在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,成為胡爺爺所期望“四好少年”!
周記初中生 篇20
風(fēng)和日麗的下午,我在家玩電腦,媽媽突然回家,而且像變魔術(shù)似的從包里拿出了兩個(gè)水汪汪的“仙桃”。說(shuō):“亮亮,這兩個(gè)桃子一個(gè)是給你吃的,一個(gè)是給你表姐吃的,你的表姐今天要來(lái)我們家作客,注意啊,尤其是你這個(gè)小饞貓,千萬(wàn)不能把你表姐的`那份吃了!
等媽媽出去之后,我光明正大的將自己的那份吃了,可是還不過(guò)癮,便四處張望,生怕那里有人,經(jīng)過(guò)我仔細(xì)地偵察后,確定沒(méi)有人偷看,便躡手躡腳地走到茶幾旁,將表姐的那份藏進(jìn)口袋里拿到我的房間,狼吞虎咽地把表姐的那份吃了,心里想:表姐你的桃子沒(méi)了,但我為你留下了桃核,我會(huì)幫你種土地里,明年你會(huì)吃到許許多多的桃子。
天漸漸地黑了,我的心也從興奮轉(zhuǎn)到了緊張,因?yàn)槲蚁胫憬憧靵?lái)了,心里像十五個(gè)吊桶打水七上八下。
正在我緊張的時(shí)候,我家的門“咯咯”地響起來(lái),會(huì)不會(huì)是姐姐來(lái)了,我的手微微顫動(dòng)地去開門,開門一看,原來(lái)是樓上的明明來(lái)向我借書來(lái)了,我把明明打發(fā)了之后還沒(méi)幾分鐘,明明又來(lái)敲門了。原來(lái)這本書明明看過(guò)了,以過(guò)了幾分鐘,又有人敲門了,我不耐煩地說(shuō):“明明,這本書你又看過(guò)了,我可沒(méi)別的書了!笨晌叶ㄉ褚豢,原來(lái)是姐姐,我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“姐…… 姐…… 姐你怎么來(lái)了?”姐姐見我這樣,便問(wèn):“你是不是生病了?”
后來(lái),我說(shuō)了事情的真相,姐姐教育了我,還夸我是個(gè)好孩子。
周記初中生 篇21
今天下午陽(yáng)光燦爛我和哥哥剛吃完飯,著沒(méi)事干,正好我感冒要多出汗,所以哥哥說(shuō):“我們?nèi)ゴ蚧@球吧,反正沒(méi)事干,去玩玩吧輕松輕松嗎”我想反正沒(méi)事干,等會(huì)要去王老師家了,就先去玩玩吧。于是我就一口答應(yīng)了。
我們抱著籃球興沖沖的跑向籃球場(chǎng)。一路上,太陽(yáng)這個(gè)大火球,曬的我們直冒汗。
我們剛到了那里,只見已經(jīng)有人在那里玩了,我們剛到他們就說(shuō):“剛好六個(gè)人我們來(lái)打比賽吧,” 哥哥很快的就爽快的答應(yīng)了,我悄悄的跟哥哥說(shuō):“那誰(shuí)當(dāng)裁判啊!”哥哥說(shuō):“當(dāng)然由你當(dāng)裁判呀!”
誰(shuí)著時(shí)間一分一秒的過(guò)去了他們趕緊分好對(duì)開始了比賽,他們說(shuō):“哪隊(duì)先贏到30分哪隊(duì)就贏了。
只見另一隊(duì)的三位選手都很厲害,而哥哥隊(duì)卻只有哥哥這么一個(gè)王牌。
一開始另一隊(duì)的攻擊力很強(qiáng),另哥哥隊(duì)怎么防也防不住,最后還是被他們功進(jìn)了一球,哥哥也不甘是落頑強(qiáng)拼搏,他一個(gè)人帶球功了進(jìn)去可是就一個(gè)哥哥在那里奮戰(zhàn)而其他兩名對(duì)有再那里發(fā)呆,最后怎么功也功不進(jìn)去,接著球也被槍走了。
就這樣另一隊(duì)的勢(shì)氣越來(lái)越強(qiáng)勢(shì)不可擋。
最后以30:12輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。
從中我知道了集體的'力量是強(qiáng)大的,個(gè)人的力量是脆落的,我們要服從集體,干什么事都要跟著集體。
周記初中生 篇22
夜幕在不知不覺間悄然降臨,臺(tái)兒莊“天下第一莊”這座歷史悠久的古城燈火通明,街頭滿是艷麗的紅燈籠。臺(tái)兒莊曾經(jīng)在抗日之時(shí)被摧毀,但在臺(tái)兒莊人民的共同努力下,臺(tái)兒莊古城終于重建完畢。
當(dāng)我神采飛揚(yáng)地走進(jìn)臺(tái)兒莊古城時(shí),發(fā)現(xiàn)家家戶戶都有著現(xiàn)代化的商業(yè)氣息,雜七雜八、多種多樣的店鋪布滿街頭,在它古城的外貌下,有一個(gè)個(gè)現(xiàn)代化的內(nèi)部。我對(duì)這些店一點(diǎn)都沒(méi)興趣,現(xiàn)在只有無(wú)可奈何地漫步在挨挨擠擠的街頭。就在這時(shí),我銳利的一雙小眼睛看到了一幢矮小而又不起眼的房子,但它引我注目,我不由自主地朝房子走去,看見里面整整齊齊地?cái)[放著各個(gè)不同的槍與一套套神氣的軍裝,原來(lái)這里就是抗戰(zhàn)體驗(yàn)館,我準(zhǔn)備去體驗(yàn)體驗(yàn),不僅要體驗(yàn)?zāi)欠N熱血沸騰的激情,還要體驗(yàn)抗戰(zhàn)戰(zhàn)士們那時(shí)的'心情和感受,我的心情猛然提升到了最高點(diǎn)。
我興致勃勃地穿上夢(mèng)寐以求的軍裝,抬起巨大的機(jī)槍之時(shí),使出了我全身吃奶的勁兒,仿佛置身在一邊抬起了一個(gè)寬大而又沉甸甸的杠鈴,一邊用這杠鈴掃射著周邊的敵軍,機(jī)槍特別沉重,原來(lái)戰(zhàn)士們?nèi)绱诵量。若我去抗?zhàn),肯定會(huì)被打得落花流水,我就連拿槍都這么困難,這一點(diǎn),我真佩服戰(zhàn)士們,而且我還會(huì)有心理恐懼,但戰(zhàn)士們不會(huì)。
戰(zhàn)爭(zhēng)這么辛苦,戰(zhàn)士們堅(jiān)守在崗位上不放棄與不怕犧牲的精神才贏得了勝利,換來(lái)了今天普普通通而又幸福的生活。
周記初中生 篇23
很懷念當(dāng)年在小學(xué)教學(xué)的日子。教室簡(jiǎn)陋,辦公條件較差。試卷、練習(xí)題都是教師自己印刷。
找習(xí)題,刻板,油印。有時(shí)印完一份試卷,雙手弄得黑乎乎的。但是,其中自有一番樂(lè)趣和成就感。
而學(xué)生有時(shí)為了能早點(diǎn)知道習(xí)題的內(nèi)容,往往在廢紙堆中細(xì)心地尋找老師扔掉的蠟版,找到后欣喜若狂,然后偷偷滴到一個(gè)隱蔽的地方,有時(shí)是在墻上、有時(shí)是在水泥電線桿上,總之在一個(gè)能印字的地方,模仿老師的'樣子,把題目拓印下來(lái)。抄下來(lái),記熟了,然后像撿了寶貝似地高高興興回家……第二天免不了在同學(xué)們面前炫耀一番、賣弄一番……
隨著時(shí)代的發(fā)展,油印機(jī)早已退出了歷史舞臺(tái),如今學(xué)校的印試卷用上了微機(jī)打印機(jī)和印刷一體機(jī)。教師們告別了點(diǎn)燈熬夜、刻版油印的日子。
出習(xí)題變得非常簡(jiǎn)單和簡(jiǎn)捷。上網(wǎng)輸入關(guān)鍵字一搜,試題習(xí)題鋪天蓋地。打開幾份,復(fù)制、粘貼、排版、打印。一氣呵成。
可是,人家的習(xí)題再好,也有不適合自己學(xué)生的地方。有些題目重復(fù)做了好幾遍,有些關(guān)鍵點(diǎn)卻沒(méi)有涉及和訓(xùn)練到。如何解決這些問(wèn)題?
今天,我又想到了自己以前出題的日子,又回憶起了自己刻板印刷的歲月。于是,我找來(lái)了紙張,自己針對(duì)學(xué)生的實(shí)際,用手寫的方式出起了練習(xí)題。
時(shí)間不長(zhǎng),一份習(xí)題就出好了?粗约菏煜さ亩志眠`了的字跡,禁不住寫下了上述文字。
周記初中生 篇24
今天老師給我們布置了一項(xiàng)非常特殊的作業(yè)。讓我們自己發(fā)豆芽,并且要關(guān)注豆芽每一天的成長(zhǎng)變化,這樣既可以鍛煉我們的耐心,也可以鍛煉我們的細(xì)心,還可以幫我們寫出好的文章。
回到家里,我就讓媽媽給我百度“如何讓綠豆發(fā)芽,”我還把步驟記了下來(lái)。然后我開始了做豆芽的第一步:把洗好的綠豆泡好,如步驟所說(shuō)我把它泡了一晚上。我心里很清楚,綠豆泡一晚上會(huì)像百度教我的那樣變大。但是,我還是對(duì)我的豆豆們很期待。晚上睡覺,我還做夢(mèng)夢(mèng)見我的豆芽已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹,我在豆芽樹林里玩嗨了!我和爸爸倆人好像到了原始森林,剝豆芽樹皮 當(dāng)鍋?zhàn)鐾。然后找樹枝磚木取火,接著往鍋里加水,水是我們用衣服包著泥巴擰出來(lái)的。最后我們熬了鮮鮮的豆芽湯,聞著香香的豆芽湯我醒了,被爸爸買來(lái)的早餐香味叫醒了……
起床后,我的第一件事就是看我的豆豆們,看看我的豆豆們是不是和我期盼的一樣,結(jié)果我看到的是僅僅比原來(lái)的`大了一倍。然后做第二步:把泡好的綠豆放筐里,蓋上一塊濕潤(rùn)的布。輕輕地督促豆芽寶寶:“快快長(zhǎng)呀!快快長(zhǎng)!”一天過(guò)去了,晚上我給胖豆豆們洗洗澡,又蓋上濕被子。這天晚上我很淡定,因?yàn)槲抑蓝苟沟某砷L(zhǎng)不會(huì)像我心里想的那樣神速。一直到第三個(gè)晚上,我看到了一些可愛的小牙牙,白白嫩嫩的,歪曲著身子好像剛剛蘇醒過(guò)來(lái)似的。我要堅(jiān)持照顧好它們,等它們“長(zhǎng)大成人,”就把它們吃了。
周記初中生 篇25
一個(gè)星期過(guò)去了,這個(gè)星期我覺得過(guò)得既充實(shí)又快樂(lè),因?yàn)樵谛@里有很多事情發(fā)生,而有一些事情是讓我很難忘的。
令我最難忘的是星期六的跳繩活動(dòng)。學(xué)校邀請(qǐng)了著名的'跳繩老師來(lái)學(xué)校教我們跳繩。首先,他給我們作了一個(gè)精彩的表演,然后他教給我們跳繩的正確姿勢(shì)和花式。一個(gè)下午過(guò)去了,我們終于學(xué)會(huì)了正姿式和車輪跳了!這讓我覺得特別自豪。
讓我最開心的是本周多了一節(jié)電腦課。星期五,我們班上公開課。公開課的前一天,班主任馮老師說(shuō):“如果公開課上得好,就獎(jiǎng)勵(lì)你們多上一節(jié)電腦課。”所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在公開課上積極舉手發(fā)言,認(rèn)真回答老師的問(wèn)題。上完課后,老師贊揚(yáng)我們上課認(rèn)真,所以就讓我們多上了一節(jié)電腦課,我們開心得歡蹦亂跳。
但有一件事讓我覺得很遺憾,我們班的兩個(gè)同學(xué)打架了。星期一下午,坐在我隔壁的同學(xué)何梓軒和何鎮(zhèn)南不知什么緣故,兩個(gè)人竟然打起架來(lái)。何鎮(zhèn)南踩爛了何梓軒的筆,何梓軒一怒之下,把何鎮(zhèn)南的桌子打爛了。我見狀后,立刻跑上去加以阻止,他們才停止了打斗。真是有驚無(wú)險(xiǎn)的一幕啊!真希望這種不開心的事再也不會(huì)發(fā)生在我們班上。因?yàn)橐⒁粋(gè)好的班集體,需要我們?nèi)嗤瑢W(xué)的團(tuán)結(jié)和努力!
總言而之,這是充實(shí)而又難忘的一周!
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