關(guān)于小學(xué)周記五篇
時(shí)間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤�？以下是小編整理的小學(xué)周記5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)周記 篇1
暑假里，媽媽帶我去培訓(xùn)班學(xué)乒乓球，我在那里認(rèn)識(shí)了和我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)和教我們的老師。上課了，我們?cè)诮淌依锞毲�，老師教給我們一些基本的動(dòng)作，讓我們練習(xí)，剛練了幾次，我就感覺 很疲勞，就想放棄，但我轉(zhuǎn)眼一想：不行，堅(jiān)持就是勝利，我一定要堅(jiān)持下去。于是我咬牙堅(jiān)持下著，就這樣，直到下課。
打乒乓球雖然有點(diǎn)累，但讓我學(xué)會(huì)了忍耐和堅(jiān)持，它帶著我走向了新的童年，新的生活，直到現(xiàn)在，我仍然在堅(jiān)持。我喜歡我的課余生活。
小學(xué)周記 篇2
第一周 20xx年03月06日――03月11日
20xx年03月06日，我滿懷欣喜與忐忑來到揚(yáng)中市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，這是一所高質(zhì)量、有特色的名校，校長接待了我并引薦了實(shí)習(xí)老師。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這是本周實(shí)習(xí)最大的感觸。來之前自己覺得“教幾個(gè)小孩兒而已沒什么難的，在初中、高中我都代過課也沒感覺有什么困難，教小學(xué)就更容易啦”，但是真正做起來完全不像我想象的那么簡單。以前在小學(xué)代課頂多算是個(gè)助教，主要的工作還是靠老師來解決，可是現(xiàn)在就不一樣啦，雖然也有輔導(dǎo)老師幫助但是輔導(dǎo)老師一個(gè)要帶好幾個(gè)實(shí)習(xí)生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個(gè)人獨(dú)自完成。
我是6日上午到的學(xué)校，和我一塊來的還有1個(gè)同學(xué)，是我一個(gè)班的，我在四年級(jí)英語辦公室她在教導(dǎo)處。
我的指導(dǎo)老師陳老師，她是一位骨干教師，在專業(yè)和教學(xué)工作方面都成績斐然，我暗自決心一定要好好跟著學(xué)。也許是剛開始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環(huán)和自己專業(yè)知識(shí)的太不扎實(shí)，我總感覺自己比較緊張，害怕達(dá)不到老師的要求，也害怕做錯(cuò)什么。但幾天時(shí)間的相處就打消了我的這種念頭，感覺老師真的對(duì)我挺好也很照顧我們，沒我想象中的那么嚴(yán)肅，我有什么不懂的問題她都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)耐心的教我，完全沒有瞧不起我在我面前擺架子的樣子。
由于我有美術(shù)功底所以陳老師首先安排我見習(xí)了幾節(jié)美術(shù)課。說實(shí)話上小學(xué)的美術(shù)課挺簡單：不用太嚴(yán)格的備課，上課的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴(yán)肅，而且學(xué)校對(duì)它的教學(xué)成績的要求也不是很高（很多時(shí)候美術(shù)課都是班主任代上的），就是這樣我也難以應(yīng)付。有一次我去一年級(jí)三班去見習(xí)美術(shù)課，剛到那三班班主任就對(duì)我說：“你也見習(xí)了好幾節(jié)課啦，這節(jié)課你來試試吧�！蔽乙膊缓靡馑季芙^就答應(yīng)啦，她給我交代了一下課程內(nèi)容就離開，然后讓我獨(dú)自一人面對(duì)六十幾個(gè)“小鬼”，看到他們我真覺得自己老啦。剛開始的時(shí)候還不錯(cuò)都認(rèn)真的畫，可是過了沒二十分鐘這幫小鬼頭就開始走神啦，開始說話，竄位，有的吵著要去廁所，我只能一個(gè)一個(gè)的教育，不過我剛按住一個(gè)另一個(gè)又起來啦，多虧一節(jié)課只有四十五分鐘，如果是一個(gè)小時(shí)的話我估計(jì)我真的Hold不住啦……
后來我咨詢一下陳老師遇到這種情況該怎么處理，陳老師說：“一般你就跟他說如果你再不遵守紀(jì)律我就叫你爸媽過來，大部分學(xué)生就老實(shí)啦。”哈！學(xué)了一招下次上課的時(shí)候用一用。
第二周 20xx年02月13日――02月19日
時(shí)間過得飛快，不知不覺，第二周的實(shí)習(xí)又已結(jié)束。此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實(shí)習(xí)心得，還真有點(diǎn)百感交集的味道。
這一周我又聽了陳老師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。
聽了課之后，自己親身去實(shí)踐自己學(xué)到。第二次走上講臺(tái)是星期二的第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，因?yàn)檫@是一堂書法課，雖然我也學(xué)過書法但是咱那水平……也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故，也許是因?yàn)樽约簺]自信，也許……整堂課下來我自己的感覺就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己失望透了。
接下來的第二天，指導(dǎo)老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。由于美術(shù)課都是在美術(shù)教室上，說好上呢，也確實(shí)還好上；說不好上也還真不好上，因?yàn)樯险n時(shí)要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是相當(dāng)不容易的，特別是體育課這種副科課程。
雖然上課時(shí)遇到了很多的困難，但是這一周下來我的上課水平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師，要多一份愛心，多一份耐心，多一份細(xì)心，用愛去開啟學(xué)生的心門，當(dāng)面對(duì)學(xué)生那一聲聲“老師好”時(shí)，身上更多的應(yīng)是責(zé)任和義務(wù)。
以后實(shí)習(xí)的日子里，我應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力踏踏實(shí)實(shí)做好老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任。實(shí)習(xí)，伴隨我經(jīng)歷了挫折也經(jīng)歷了歡樂，相信這只是我挑戰(zhàn)和希望的開始！
小學(xué)周記 篇3
每個(gè)人都有自己的煩惱，我也不例外。不過我是一個(gè)比較樂觀的`女孩，只有一件煩惱下面我就來說說吧！
天下母親都是一樣的心情，都是望子成龍，望女成鳳呀！我的母親就是其中的一個(gè)典型，為了讓我長大成為一個(gè)有用的人，母親不停地給我報(bào)著這輔導(dǎo)班，那輔導(dǎo)班……還好我們家有一個(gè)總 是唱紅臉的爸爸，爸爸是一個(gè)不喜歡給小孩子太多壓力的人，他認(rèn)為小孩子應(yīng)該多讀課外書，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有一個(gè)健康快樂的童年就行了。于是，我就請(qǐng)來了爸爸給母親當(dāng)說客。爸爸就是厲害 ，一出面，就給我砍下三、四個(gè)班，只留下我最喜歡的舞蹈班。我心里那個(gè)叫高興，都笑彎了腰！
可沒過幾天，煩惱又來了，母親對(duì)我說：“小羽呀！你不是喜歡文藝嗎？我給你報(bào)個(gè)鋼琴班，還是口才班……你以后是要成為一個(gè)淑女的，不報(bào)班可是不行的”。我一聽頭都大了，只覺得頭 暈眼花的。沒辦法，還得讓我的軍師出場了，最終母親落荒而逃，我方勝利。
母親還不罷休，又給我買來了卷子，英才教程等讓我做。這一次以母親的勝利而告終。
這就是我的煩惱，我什么時(shí)候才能擺脫這水深火熱的生活呀！不過，我還是一個(gè)樂觀的女孩，做就做，誰怕誰呀！反正東西我學(xué)會(huì)了，誰也搶不走！嘻嘻……
小學(xué)周記 篇4
今天老師帶我去風(fēng)荷三期學(xué)習(xí)畫畫，我畫了一座橋，一棵樹，還有兩幢房子，有高高得樓房和低低得平房。
老師還夸我畫得很好。我非常愛畫畫，每次去姐姐家玩，姐姐都會(huì)借她得油畫筆和顏料給我，讓我自由發(fā)揮，看到什么就畫什么。我喜歡我得生活中充滿五彩繽紛得景象。哈哈，我都跟媽媽說我要成為一個(gè)小小畫家，希望通過我得努力，這個(gè)夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)！
小學(xué)周記 篇5
人們常說彩虹是一個(gè)色彩繽紛的大橋，而對(duì)我來說彩虹好像下過大雨的時(shí)空隧道的大門。
弟弟說：彩虹像輕盈又五彩斑斕的大鳥。
彩虹是下過雨后出現(xiàn)的，它的顏色和太陽內(nèi)的顏色一樣。
彩虹有七種顏色，太陽有什么顏色彩虹就有什么顏色，這是毋庸置疑的。
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