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      2. 高一周記

        時(shí)間:2022-08-27 08:43:09 周記大全 我要投稿

        關(guān)于高一周記匯總6篇

          時(shí)光飛逝,如梭之日,轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了,這一小段時(shí)間里,我們一定有不少所感所惑吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以,下面是小編為大家收集的高一周記7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于高一周記匯總6篇

        高一周記 篇1

          20xx年X月X日 X天

          本學(xué)期我擔(dān)任高一生物學(xué)科教學(xué)工作,從考試情況來(lái)看,成績(jī)不算理想。認(rèn)真回顧這半年的教學(xué)工作,做如下總結(jié)。

          在教學(xué)中,我長(zhǎng)期細(xì)心觀察無(wú)心向?qū)W、成績(jī)始終不能有較大進(jìn)步的學(xué)生,我發(fā)現(xiàn)他們沒(méi)有真正意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)努力、嘗試、體會(huì)的過(guò)程。優(yōu)越感使他們養(yǎng)成怕麻煩--急于求成,想一步到位得出答案,基于此,在教學(xué)中我試著運(yùn)用了賞識(shí)教育法,有效的克服了這一問(wèn)題。學(xué)生的意志、毅力也得到很好的培養(yǎng)、提高。只要在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生心理訓(xùn)練,養(yǎng)成健康心理----講究方法,敢于挑戰(zhàn),定能使學(xué)生學(xué)有所成。

          總之,整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)讓學(xué)生在主體積極參與、操作、交流、動(dòng)腦、動(dòng)口的探究性學(xué)習(xí)中建立概念、理解概念和應(yīng)用概念。實(shí)踐證明:學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓課堂煥發(fā)師生生命的活力,讓課堂更精彩。

          針對(duì)情況,我準(zhǔn)備采取如下措施:

          第一。轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度。針對(duì)一部分基礎(chǔ)較差的'學(xué)生,我要拉近與他們的關(guān)系,走進(jìn)他們的心理,找出根源,轉(zhuǎn)變學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),消除學(xué)習(xí)中的消極情緒。給予他們學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

          第二。加強(qiáng)課堂管理,提高課堂效率。要改革自己的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使之愿意學(xué),樂(lè)意學(xué),積極主動(dòng)地學(xué)。在每節(jié)課上,每次作業(yè)都要培養(yǎng)學(xué)生的審題意識(shí)與能力。在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合能力以及工整的書(shū)寫(xiě)。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致審題的能力,防止馬虎出錯(cuò)。

          第三。努力提高自己。平時(shí)多看一些有關(guān)教學(xué)方面的資料,特別是與自己所教年級(jí)有關(guān)的。多聽(tīng)課,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。

          第四。認(rèn)真?zhèn)湔n,精選試題保證學(xué)生學(xué)足,學(xué)精。

          第五。虛心向其他老師請(qǐng)教,進(jìn)一步提高教學(xué)成績(jī),加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)優(yōu)生成績(jī)的提高。

          第六。加強(qiáng)課堂教學(xué)的靈活性,用書(shū)要源于教材又不拘于教材;要服務(wù)于學(xué)生又要不拘一格;加強(qiáng)課堂教學(xué)中的尋求規(guī)律的教學(xué)。這樣,不僅使學(xué)生學(xué)到知識(shí),而且還培養(yǎng)了學(xué)生探究規(guī)律的科學(xué)精神和創(chuàng)新精神。

        高一周記 篇2

          盼星星,盼月亮,終于把“十一”長(zhǎng)假盼來(lái)了,心中情不自禁地歡喜起來(lái),幻想著與爸爸一起遠(yuǎn)足的快樂(lè)時(shí)光即將到來(lái),我更是樂(lè)得合不攏嘴。

          還“未”解放呢,我就激動(dòng)得不得了,連仔細(xì)課的時(shí)間都用來(lái)構(gòu)思這個(gè)長(zhǎng)假的計(jì)劃 了。一陣清脆的下課鈴打破了我美好的遐思,各科的老師 匯聚一堂,豪不留情地在黑板上寫(xiě)下了他們的“功績(jī)”,坐在板凳上正自我陶醉的我,看到黑板上密密麻麻的作業(yè),仿佛是一大群螞蟻在爬,我真希望它們能爬走,讓我們大家輕松地過(guò)一個(gè)長(zhǎng)假。回到現(xiàn)實(shí)吧,作業(yè)還是不得不做的',抄下作業(yè)一總結(jié) ,因?yàn)楫?dāng)時(shí)高興,心想,認(rèn)認(rèn)真真這做上五六個(gè)小時(shí),還不能完成嗎?

          國(guó)慶第一天,這是祖國(guó)的第五十八個(gè)生日,我要在這一天把作業(yè)做掉一半,作為祖國(guó)的生日禮物吧。想到這,我便埋頭苦作,馬不停蹄地做了五個(gè)小時(shí),卻不見(jiàn)堆在桌旁的那堆作業(yè)減少,這下我明白了,做業(yè)看起來(lái)少,真做起來(lái),還是很多的,接著,我有仔細(xì)做了一個(gè)小時(shí),這才做完了兩張語(yǔ)文卷子,我又試著把字寫(xiě)得潦草一點(diǎn),但我又看不過(guò)去,寫(xiě)得太潦草的又涂了重寫(xiě)一遍,這樣寫(xiě)更慢了,真應(yīng)了古人一句話“欲速則不達(dá)”啊。

          除了作業(yè)這個(gè)煩心的“大家伙”,最近發(fā)生了一件事,更令我心煩意亂。一放假,爸爸就高興地與我商量去常州恐龍園的事,媽媽企圖一票否決這件事,但爸爸同意了,我也同意了,少數(shù)服從多數(shù)。因?yàn)殡y得有這樣一次好機(jī)會(huì),我同高高商量了一下,他也決定去。他從小就沒(méi)去過(guò)什么地方,總是被媽媽死死地“保護(hù)”著,他是多么期盼這次旅行!可老天總是愛(ài) 捉弄人,我對(duì)這次旅行報(bào)了多大的希望啊,但爸爸受到了經(jīng)濟(jì)上的壓制,在爸媽的臥室里,我聽(tīng)到這樣一段對(duì)話:

          “我們大家明天要去旅行了,你去嗎?”

          “就知道玩玩玩,一次旅行要多少錢(qián)。 

          “不貴,幫孩子們張張見(jiàn)識(shí)嘛!”

          “偏偏要在這個(gè)黃金周去,人看人,那兒有什么好去的,白花冤枉錢(qián),再說(shuō),借別人家蓋房子的錢(qián)還沒(méi)還清呢!

          爸爸沉默了一陣,緩緩地說(shuō):“那好吧!”我本來(lái)想沖進(jìn)去反駁,但這樣去還有什么意義,到了常州也沒(méi)了這個(gè)興致了,聽(tīng)到爸爸的腳步聲,我趕緊躲到自己的臥室了,強(qiáng)忍著將要奪眶而出的眼淚,聽(tīng)著旅游計(jì)劃泡湯的消息。

        高一周記 篇3

          “轟隆隆,轟隆隆”外面烏云密布,電閃雷鳴。家里面我正在玩電腦上的一款魔幻游戲,我可要趁周末的時(shí)間好好玩玩。

          這時(shí)“轟”的一聲,一道閃電從我打開(kāi)的窗戶“跑進(jìn)來(lái)”向我劈來(lái),我趕緊一跳,只見(jiàn)閃電從我腳底下穿過(guò)去劈向了電腦,只聽(tīng)“轟”的一聲巨響,我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看,“呀”嚇了我一大跳。電腦竟然完好無(wú)損!岸_,叮咚”我去開(kāi)門(mén),門(mén)外的鄰居問(wèn)我發(fā)生了什么事情?怎么會(huì)有巨響?我眼珠子一轉(zhuǎn)說(shuō)“李奶奶,對(duì)不起,我剛才不小心把椅子弄倒了,椅子上正巧有個(gè)花瓶,所以才發(fā)生了巨響!蔽野验T(mén)關(guān)上,喘了一口氣。

          我走進(jìn)書(shū)房,只見(jiàn)電腦上出現(xiàn)了萬(wàn)道光芒。我忍不住閉上了眼睛。我睜開(kāi)眼睛時(shí),突然發(fā)現(xiàn)房間里出現(xiàn)了一位頭是三角形,有三只眼,三只腳的精靈。他對(duì)我說(shuō):“WX1你好!”我問(wèn):“你是誰(shuí)?我怎么會(huì)叫WXI?”他說(shuō);“我叫WX2,是你的同胞,我們都是電腦王國(guó)里的高級(jí)生物。我們的國(guó)家比地球先進(jìn)2176倍,我們算到在20xx年2月1日上午8時(shí)40分28秒。有一顆名叫M星球的巨星會(huì)以每秒300億光年的速度沖擊地球。整個(gè)地球?qū)?huì)被摧毀。地球一旦消失,電腦王國(guó)也會(huì)消失,所以國(guó)王叫我們兩來(lái)拯救地球!蔽殷@訝極了沒(méi)想到會(huì)有如此發(fā)達(dá),智慧的大國(guó)度存在于電腦之中.......

          突然,精靈大叫道:“不好了,只有3天40分01秒了。”我說(shuō):“快點(diǎn),咱們必須要坐飛機(jī)去聯(lián)合國(guó)找秘書(shū)長(zhǎng)!本`WX2點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們快步跑向飛機(jī)場(chǎng)。跑到那兒,正巧趕上飛機(jī)。我們?nèi)ベI(mǎi)機(jī)票,我翻了翻口袋只有幾個(gè)硬幣在口袋里“叮叮”響。精靈WX2看出了我的心思說(shuō):“不要緊,電腦王國(guó)里的人都會(huì)隱身!庇谑俏液途`WX2隱身上了飛機(jī),經(jīng)過(guò)兩天的飛行,終于到達(dá)了目的地。

          我們四處打聽(tīng),終于找到了秘書(shū)長(zhǎng)的住所。我們剛要去就被外面的保安攔住了。保安說(shuō):“兩個(gè)黃毛丫頭快回家,不然,別怪我手里的'槍不認(rèn)人。”這時(shí),一個(gè)警察來(lái)報(bào)說(shuō):“秘書(shū)長(zhǎng)要出門(mén)了!币惠v寶馬緩緩地開(kāi)了出來(lái),我急忙沖過(guò)去。突然,又不知在哪冒出了幾十位警察把我抓住,當(dāng)他們看清是個(gè)黃毛丫頭時(shí)有的竟笑了。我急忙大叫:“秘書(shū)長(zhǎng),不好了,再過(guò)12個(gè)小時(shí)27分一顆巨星就要摧毀地球了。”

          說(shuō)完,我把我的報(bào)告書(shū)給秘書(shū)長(zhǎng)看,他大吃一驚,馬上召開(kāi)了一個(gè)大會(huì)把全世界的武器專(zhuān)家找來(lái),叫他們發(fā)名一枚能炸毀一個(gè)星球的超級(jí)無(wú)敵原子彈。經(jīng)過(guò)12個(gè)小時(shí)25分,這枚原子彈終于造好了,我剛想喘口氣,只見(jiàn)只乘下2分鐘了,我忙叫秘書(shū)長(zhǎng)準(zhǔn)備發(fā)射5,4,3,2,1發(fā)射!只聽(tīng)離這兒300億光年的地方發(fā)出了一聲超級(jí)無(wú)敵巨響聲。全世界都在歡呼:“地球贏嘍!”

          精靈WX2對(duì)我說(shuō):“WX1,我們的任務(wù)完成了,我們要回電腦王國(guó)了!薄安灰!”我大叫道!岸66,起床了!”哦,原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀!

        高一周記 篇4

          高中周記600字我不得不感嘆時(shí)間流逝的飛快,幾乎是一眨眼的時(shí)間,又是一周過(guò)去了。想不起這一周有什么可值得回憶的事情,每天只是重復(fù)再重復(fù)的簡(jiǎn)單的事情,也許這就是我應(yīng)該過(guò)的生活吧我想,這一周唯一值得一說(shuō)的就是星期四的早上,我像往常一樣,起床吃飯穿衣上學(xué),但是在我走進(jìn)教室放下書(shū)包以后,執(zhí)勤班長(zhǎng)突然一臉邪笑地走過(guò)來(lái),說(shuō)道:“你遲到了!”O(jiān)h,不會(huì)吧,我怎么可能遲到呢?但是現(xiàn)實(shí)總是如此殘酷的,我無(wú)言以對(duì),只得等待著挨罰。呼呼,虧得我是第一次,這次還算是便宜我了,讓我寫(xiě)了1000字的文字說(shuō)明(學(xué)名檢討)。嚇?biāo)牢伊,我還以為要怎么罰我呢,對(duì)我來(lái)說(shuō),檢討這種東西就算是小case。雖然說(shuō)我從來(lái)沒(méi)寫(xiě)過(guò)檢討,但是我經(jīng)?吹絼e的同學(xué)寫(xiě)檢討,偶爾還替人出謀劃策,慢慢的,雖然我沒(méi)寫(xiě)過(guò)檢討,檢討對(duì)我來(lái)說(shuō)也不足為患了。其實(shí)最重

          要的還是我比較愛(ài)好作文,我的作文水平還算是不錯(cuò)的啦,可見(jiàn),學(xué)好作文是多么的`重要!果然,第三節(jié)課下課之后,長(zhǎng)達(dá)1000字的檢討書(shū)就搞定了,當(dāng)我把這檢討交給執(zhí)勤班長(zhǎng)的時(shí)候,他兩眼瞪得渾圓,一副“檢討高手”的神情看著我,我壞笑一聲,轉(zhuǎn)身離去。盡管是簡(jiǎn)單的解決掉了檢討,但是我還是不太高興,畢竟檢討不是好東西,寫(xiě)檢討也不是什么光彩的事情,你寫(xiě)的越好說(shuō)明你寫(xiě)的越多,你寫(xiě)的越多說(shuō)明你犯的錯(cuò)誤越多,你犯的錯(cuò)誤越多,說(shuō)明你這個(gè)人身上的缺陷太多,反映了你需要加緊教育。畢竟檢討和作文不一樣,通俗的說(shuō)作文寫(xiě)出來(lái)是給你添彩的,檢討寫(xiě)出來(lái)是給你抹黑的。珍愛(ài)生活,遠(yuǎn)離檢討。▌e怪我篡改廣告詞)這還真的快要成了“心跳的回憶”了,經(jīng)過(guò)了這個(gè)“慘痛”回憶之后,我真的是記住了,以后,上學(xué)早點(diǎn)出門(mén),別遲到!要不然檢討就在向你招手!

        高一周記 篇5

          《魯濱遜漂流記》是英國(guó)18世紀(jì)的小說(shuō)家笛福的代表作,這部文學(xué)作品一出版就受到人們熱烈歡迎。到19世紀(jì)末,各種不同版本,譯本甚至仿作已經(jīng)不下700種

          由于船只失事,魯濱遜漂到了荒無(wú)人煙的孤島上,在那里生活了28年。

          到荒島以后,為了生存,魯濱遜從沉船上取工具和食物,用帆布在小山上搭起帳篷,帳篷后面有一個(gè)山洞,他用幾個(gè)月的功夫,把山洞建成了住所,并且用簡(jiǎn)單的工具制造桌椅,書(shū)架等家具,還獵取野禽的其他小動(dòng)物作為食物。

          當(dāng)他在荒島上度過(guò)了23個(gè)年頭的時(shí)候,島上來(lái)了一群食人的生番,他勇敢地開(kāi)槍打死了幾個(gè)野人,救了一個(gè)俘虜,給他起名:星期五,還叫會(huì)俘虜說(shuō)他本國(guó)的語(yǔ)言,使“星期五”變成了他忠實(shí)的仆人和朋友,后來(lái),他又救出了一個(gè)西班牙人和“星期五”的父親,他滿意地說(shuō):“我這島上現(xiàn)在已經(jīng)有了居民。我的百姓都會(huì)完全服從我,我是他們的全權(quán)統(tǒng)治者和立法者!彼坏辛舜唬姘,陶器,種植園,牧場(chǎng)的.住所,而且戰(zhàn)勝了偶爾來(lái)島里的土人的幫助被劫持的英國(guó)船主*了水手的叛亂,最后,以商人冒險(xiǎn)家的身份克服了人為和自然的障礙,游歷各國(guó),重新回到了離別25年的英國(guó)。

          魯濱遜是笛福心目中的理想人物,他是資產(chǎn)心目中的新人和英雄,同時(shí)也是殖民者。作者以引人入勝的故事說(shuō)明了只要拼搏的奮斗,就可以創(chuàng)造奇跡。這種堅(jiān)韌不拔的創(chuàng)造精神使魯濱遜得形象具有巨大的藝術(shù)魅力。

        高一周記 篇6

          點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨敲打著心簾,你在我心里;陣陣微風(fēng)吹進(jìn)心窩,你在我心里;暖暖陽(yáng)光撒進(jìn)心房,你在我心里。往事像月光下淙淙的清泉,流入我心里。

          “咿呀呀呀,咚鏘咚鏘”,響亮的聲音縈繞在四周,時(shí)而急促,使人心弦一緊;時(shí)而緩慢,讓人心思搖曳。每時(shí)每刻都能讓觀眾全身心的投入其中,這也許就是木偶戲的魅力吧。

          “快點(diǎn),快點(diǎn),爺爺!木偶戲快開(kāi)始了。”剛剛吃過(guò)晚飯,我就揮著小手不停地催促著。“好好好,馬上就走了,來(lái)了來(lái)了。”爺爺牽著我去看戲。小時(shí)候爺爺總是這樣牽著我的手走著,路燈下,一大一小的身影緊緊地挨著就像永不分離的整體。

          木偶戲的舞臺(tái)十分簡(jiǎn)單,一塊紅布,幾塊木板,毫不起眼,無(wú)比簡(jiǎn)陋。舞臺(tái)就搭在廟門(mén)口的空地上,它的前面坐滿了人,特別是老人和小孩。椅子各式各樣,高高低低,長(zhǎng)長(zhǎng)短短,都是大家從自己家里搬來(lái)的。我趕緊找到自己的小伙伴坐了下來(lái),目不轉(zhuǎn)睛盯著舞臺(tái),著急地等著木偶戲開(kāi)演。

          木偶戲終于開(kāi)始了。隔著紅布簾,小木偶先探出了頭,左顧右盼,緊隨其后一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的女木偶出場(chǎng)了。原本沒(méi)有生命的木偶在老師傅的手里變得栩栩如生,活靈活現(xiàn)。不停變換的場(chǎng)景讓我目不暇給,那戰(zhàn)斗場(chǎng)面更是讓人驚心動(dòng)魄,大家不時(shí)地?fù)]著雙手跟著木偶一起搖晃。在如癡如醉中,光影在晃動(dòng),音樂(lè)在流淌,歌聲在飛揚(yáng),笑臉在綻放……我仿佛置身于木偶的世界里,感受著他們的喜怒哀樂(lè),我的思緒、我小小的心也隨著木偶的身影飄得很高很遠(yuǎn)……

          時(shí)間在一片歡聲笑語(yǔ)中度過(guò),隨著時(shí)間的流逝,不知不覺(jué),夜深了。慢慢地,看戲的人三三兩兩都回家去了。氣溫在下降,一陣風(fēng)吹過(guò),冷得我直打哆嗦?墒悄九紤蛞呀(jīng)把我的魂都抓走了,我整個(gè)人似乎長(zhǎng)在了舞臺(tái)前的空地上,爺爺怎么也拽不走我。

          不知什么時(shí)候,木偶戲結(jié)束了,看戲的人們一呼而散,原本熱鬧的場(chǎng)地一下安靜下來(lái),我牽著爺爺?shù)氖只丶伊。但也許是玩累了,我的眼睛開(kāi)始不停地打架,走路也有些力不從心了。爺爺將我背起來(lái),靜靜地路燈下,原本一大一下兩個(gè)身影變成了一個(gè)。爺爺溫暖的肩膀帶給我一種安全感,我沉沉的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……在夢(mèng)中,木偶又回來(lái)了,我和它們笑著鬧著,陶醉在那個(gè)童話天地中。

          ……

          一步,兩步,三步……我數(shù)著腳步,再一次走到了廟門(mén)口。演木偶戲時(shí)熱鬧的.場(chǎng)地此時(shí)空空蕩蕩的,一片寂靜。但我我依然記得那傳神的動(dòng)作,那婉轉(zhuǎn)的聲音,那熱鬧的人群,那歡樂(lè)的笑聲,更記得爺爺那溫暖的大手和堅(jiān)實(shí)的肩膀,點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛昨天才剛剛經(jīng)歷,只因?yàn)樗械囊磺校愣荚谖倚睦,不曾忘記?/p>

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