“是得到還是失去”周記600字

“是得到還是失去”周記600字

　　時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，相信大家在這一周里收獲不少吧，是時(shí)候仔細(xì)地寫一篇周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編精心整理的“是得到還是失去”周記600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　上個(gè)星期天下午，我去上圍棋課。課上，老師對(duì)我們說：“升到4段，就可以辦‘二級(jí)運(yùn)動(dòng)員證’，對(duì)我們學(xué)習(xí)生活很有幫助�！碑�(dāng)時(shí)，我就下定決心，一定要在5月一日的升段賽上面沖上4段。下課后，我把這段話告訴了媽媽，媽媽當(dāng)時(shí)沒有太大的反應(yīng)。

　　星期一中午放學(xué)，在車上媽媽說要跟我好好商量一個(gè)事情，在車上我一直在想，是什么事情呀？難道我有犯了什么錯(cuò)誤嗎？最后，回到家吃飯的時(shí)候媽媽對(duì)我說：“我決定讓你每天下午放學(xué)后到圍棋老師那里去練習(xí)，為了5月1日升上4段�！碑�(dāng)時(shí)，我立即不高興了，雖然我希望自己能升上4段，但是我不希望每天下午都要去。因?yàn)槟嵌螘r(shí)間原來是我與同學(xué)們一起在學(xué)校大乒乓球，下軍棋一起玩耍的時(shí)間，卻要因?yàn)檫@個(gè)而斷送掉，這是我說什么也不愿意的。但是媽媽的命令是不能反抗的，所以我只好同意了。

　　星期一的下午，我的情緒比較低落。放學(xué)了，我來到約定的地方等媽媽，結(jié)果媽媽告訴我說星期一不上課，這是對(duì)我的一種安慰吧，5天中終于有一天可以放學(xué)后玩一會(huì)兒了。星期二，我正式的去上課了，感覺并沒有我想象中的那么差，還是比較不錯(cuò)的，在那里下棋，做題�？墒俏易顡�(dān)心的不是這個(gè)，而是回到家吃 飯完后都已經(jīng)8點(diǎn)左右了，而我的作業(yè)還沒有寫呢。每次，我都要寫到10點(diǎn)多才能完成。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)上了幾天了，我也慢慢的接收了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，好好的在老師那里練習(xí)圍棋。我覺得我這樣做我一定能升到4段，可以獲得我夢(mèng)寐以求的“二級(jí)運(yùn)動(dòng)員證”！“功夫不負(fù)有心人”！但是，在這一個(gè)半月的時(shí)間里，我將要犧牲很多，我的放學(xué)玩耍時(shí)間已經(jīng)不復(fù)存在了，而且回到家之后還不能很早的睡覺。但是我卻仍然愿意，我的觀念已經(jīng)改變了，我覺得我上課是很有用的，雖然辛苦了一點(diǎn)！

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