“是得到還是失去”周記600字

“是得到還是失去”周記600字

　　時光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，相信大家在這一周里收獲不少吧，是時候仔細(xì)地寫一篇周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編精心整理的“是得到還是失去”周記600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　上個星期天下午，我去上圍棋課。課上，老師對我們說：“升到4段，就可以辦‘二級運(yùn)動員證’，對我們學(xué)習(xí)生活很有幫助。”當(dāng)時，我就下定決心，一定要在5月一日的升段賽上面沖上4段。下課后，我把這段話告訴了媽媽，媽媽當(dāng)時沒有太大的反應(yīng)。

　　星期一中午放學(xué)，在車上媽媽說要跟我好好商量一個事情，在車上我一直在想，是什么事情呀？難道我有犯了什么錯誤嗎？最后，回到家吃飯的時候媽媽對我說：“我決定讓你每天下午放學(xué)后到圍棋老師那里去練習(xí)，為了5月1日升上4段�！碑�(dāng)時，我立即不高興了，雖然我希望自己能升上4段，但是我不希望每天下午都要去。因為那段時間原來是我與同學(xué)們一起在學(xué)校大乒乓球，下軍棋一起玩耍的時間，卻要因為這個而斷送掉，這是我說什么也不愿意的。但是媽媽的命令是不能反抗的，所以我只好同意了。

　　星期一的下午，我的情緒比較低落。放學(xué)了，我來到約定的地方等媽媽，結(jié)果媽媽告訴我說星期一不上課，這是對我的一種安慰吧，5天中終于有一天可以放學(xué)后玩一會兒了。星期二，我正式的去上課了，感覺并沒有我想象中的那么差，還是比較不錯的，在那里下棋，做題�？墒俏易顡�(dān)心的不是這個，而是回到家吃 飯完后都已經(jīng)8點左右了，而我的作業(yè)還沒有寫呢。每次，我都要寫到10點多才能完成。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)上了幾天了，我也慢慢的接收了這個現(xiàn)實，好好的在老師那里練習(xí)圍棋。我覺得我這樣做我一定能升到4段，可以獲得我夢寐以求的“二級運(yùn)動員證”！“功夫不負(fù)有心人”！但是，在這一個半月的時間里，我將要犧牲很多，我的放學(xué)玩耍時間已經(jīng)不復(fù)存在了，而且回到家之后還不能很早的睡覺。但是我卻仍然愿意，我的觀念已經(jīng)改變了，我覺得我上課是很有用的，雖然辛苦了一點！

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