六年級周記范文8篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，相信大家在這一周里收獲不少吧，這時候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的六年級周記8篇，歡迎大家分享。
六年級周記 篇1
這周的班主任工作幾乎都是校運會的入場式排練。由于副班上在周一的班會課上，跟同學(xué)們介紹了班委們的想法，也播放了甩聰舞，可是班上當(dāng)場就吵鬧不斷，反對者都是表示音樂不ok，于是班主任林老師，便果斷地提出解決辦法，那就是，讓有異議的同學(xué)，自己在當(dāng)晚回去想出更好的辦法，到第二天中午截止，后來便改成了跳街舞。班上的莊蘊嘉，在兩天內(nèi)編出了一支較為易學(xué)的街舞，緊接著，班上表演街舞的成員，每天中午和下午都抽空進(jìn)行排練，有點遺憾的是，每次都不齊人，要么是中午有人不在校午休，要么是下午有人參加學(xué)生會、團(tuán)委的一些會議等等。
在跟班主任林老師接觸的這兩周時間里，學(xué)到了不少班級管理的辦法，不過就是覺得林老師確實蠻嚴(yán)格的，比如說，規(guī)定讓大家每周上交各科目糾錯本、周末安排計劃表、課堂筆記等等。但是嚴(yán)師出高徒，學(xué)生以后想必都會感激林老師的。
此外，還有一點要提的是，班上的54位同學(xué)的名字，到目前為止，還有七八位，名字和人，還是對不上號，看來得加油了。在周例會的時候，好幾位隊員都跟大家描述了他們記憶學(xué)生的情況，同時，分享了他們記憶學(xué)生名字的技巧。
在教學(xué)方面，這周我依然是在聽課階段，共聽了指導(dǎo)老師的兩節(jié)課，一節(jié)課是信息技術(shù)的第二章第三節(jié)《文件的下載》，原本老師讓我試講這節(jié)課的內(nèi)容的，后因為一些原因，改為了第四節(jié)的`內(nèi)容。當(dāng)時在設(shè)計的時候，感到很頭痛，如果是自己設(shè)計一節(jié)課的內(nèi)容的話，單純是講解課本的內(nèi)容會顯得很枯燥，但肖老師的這節(jié)課讓我印象很深刻，因為她的課堂上，氣氛很活躍。肖老師一開始以一則尋人啟事導(dǎo)入，并讓大家找出其中的個人情況，如：姓名、性別、出生日期……
然后通過類比個人情況，轉(zhuǎn)入文件的常規(guī)屬性，銜接得當(dāng)。
緊接著開始介紹課本內(nèi)容，先講解了搜索引擎的幾種概念，然后通過以列為單位，用五道題目進(jìn)行搶答比賽，并指出技巧。接著是對搜索技巧進(jìn)行總結(jié)，最后10分鐘，肖老師安排了過關(guān)測試，讓同學(xué)們在下課前上交，能夠及時地練習(xí)，鞏固知識。肖老師的課堂上，氣氛非�；钴S，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，不過在活躍后，仍交頭接耳，紀(jì)律不嚴(yán)。
另外一節(jié)課也是肖老師講授的信息技術(shù)的第二章第四節(jié)《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的信息查找》，由于我試講的內(nèi)容就是這節(jié)課的內(nèi)容，所以，我特別認(rèn)真地聽著肖老師的講解。和先前其它節(jié)的內(nèi)容一樣，肖老師的課堂，同樣也是非常地活躍。由于肖老師把握住了90后的那種好奇心以及求知欲，在課堂的講解過程中，融入了與生活相關(guān)的且有趣的知識，通過比賽、搶答、完成任務(wù)等等方式，使得課堂非常地活躍。
三、教育調(diào)研工作
我們隊伍的教育調(diào)研工作，原本計劃，不要給大家增添太大的負(fù)擔(dān)，整支隊伍集體開展一兩個調(diào)研主題，當(dāng)在會議上提議的時候，大家都表示這樣的小組人數(shù)過多，不易于開展。后來便決定了開展四個調(diào)研課題。一是語文教育情況調(diào)查;二是化學(xué)教育情況調(diào)查;三是90后心理調(diào)查;四是綜合實踐活動情況調(diào)查。
這周比較特殊，因為周二是我農(nóng)歷的生日。但是還是得照常實習(xí)，照常聽課，照常完成工作。實習(xí)回來華師，感到很驚喜的是，隊伍的成員竟在忙碌了一整天后，晚上仍抽空聚會幫我慶祝生日，我是在最后時刻，才知曉大家的心意，不經(jīng)意間戲弄了隊長，不過當(dāng)時的我，真的是很感動，覺得很溫馨。那晚，對我而言，難以忘記。
六年級周記 篇2
今天，我們準(zhǔn)備去爬山了。我想：爬山很累，我就不去了！“，于是我就跟爸爸說：”爸爸，我就不去了吧？“但是，爸爸說：”必須得去！“我也打不過爸爸，我就只好和爸爸媽媽一起上路了。
爬山的確很累，我們開始上山了，順著小路，走啊走，走啊走……
為了走近路，也為了體驗真正的爬山感受，我們下路來到了山峰上，一個半山腰，我們扶著樹扯著藤一步一步往上爬，步步都危險，終于我們又重新來到了盤山路，遇上了一群人，爸爸問過后，知道是張店的人呢，我聽見他們說，他們從背面翻山過來，走了20公里了，我們要到山頂剛走了四分之一，聽到這個，我差點暈過去，我還是鼓起勇氣繼續(xù)往上爬，好累�。∥覀冞呑�，邊欣賞山間的風(fēng)景，太陽好像就在我們面前，太漂亮了，爸爸在行進(jìn)中，拍了些照片，還給我錄了一段。我們走啊，走啊……
又走過了一段土路后，我們看見了一塊大石頭，就坐下休息了一會兒，然后繼續(xù)走。終于我們到達(dá)山頂了！我們見到了兩位看山的.爺爺，說了說話，就開始下山了。下山很輕松，只要不摔倒就行了，我們飛快地往下跑，我們還是很小心的，路上我們採了一些柿子、姑娘，當(dāng)我們回到家時，天色已徹底暗了下來。
忘了告訴你們，我是在姥姥家，在淄博呢！
六年級周記 篇3
清涼的微風(fēng)送走了壓抑的學(xué)期，豐富多彩的暑假又伴隨著炎熱的夏日如期而至，孩子們心中樂開了花，在假期中尋找著自己的快樂。
夏天是炎熱的，但此時的孩子們卻是無比愜意的，期盼已久的假期終于來了，孩子們終于可以不受老師家長的管制，淋漓盡致的玩鬧，他們可以吹著小曲，吃著冰棒，看著圖書，聽著音樂，這樣的生活是多么舒適美好啊!
夏天是火辣的，但是夏日的清晨卻是朦朧美好的。當(dāng)東方泛起魚肚白時，黎明的號角已經(jīng)吹響，我們又迎來了嶄新的一天，清晨是一天的開始，一日之計在于晨，這句話說得真是沒錯，若是你此時跑下樓去，在馬路上漫步，放眼望去，眼前是一片白茫茫的景色，整個城市都籠罩在一片薄霧之中，漫步其中，倒是頗有些煙雨江南的詩情畫意，閉上眼睛，嗅一嗅花朵的芬芳，泥土的芳香，感受著空氣的新鮮，就連心也沉淪在了其中。俯下身去，望一望碧綠葉尖上晶瑩的露珠，那飽與的透明，好似將你的眼睛也過濾了一遍。假期生活是多么的清新美好啊!
夏天也是個多雨的季節(jié)�！皣W，嘩……”這巨大的響聲真是符合夏雨風(fēng)風(fēng)火火的.性格，晶瑩的水珠傾瀉而下，噼里啪啦的掉落在地面上濺起一圈圈美麗的漣漪。在這風(fēng)雨交加之際，不妨坐在屋里，戴上耳機，捧一本書，坐在明亮的窗前，聚精會神的盯著書中跳躍的文字，耳邊甜美舒緩的音樂久久縈繞，把自己帶入另一個空明的世界里，竟也有種與世隔絕的意味。
讀書是一種藝術(shù)的修養(yǎng)，更是一種心靈的沉淀，此時我的心中早已沒有了最初的急躁，倒是有些明亮平靜得像一面鏡子，走進(jìn)窗邊，望著晶瑩的雨珠，頓時耳目一新，這就是暑假的愜意生活，真是令人歡樂無比。
六年級周記 篇4
星期天我一個人在家，作完作業(yè)后，就打開了電視機，正好看見一艘船在遼闊的海面上行駛。于是我突發(fā)其想，自己動手做一個小電動船。
說干就干。我先找來材料：一塊長方形的泡沫塑料，一把小刀、貼紙、膠水、硬紙、牙簽、紅紙、電池、導(dǎo)線、馬達(dá)、螺旋槳。工具準(zhǔn)備好了以后，就開工了。
我先做船身。用塑料泡沫按照船的`形狀剪了出來，為了讓船更漂亮一點，又用彩色貼紙裝飾了船身。然后用一張硬紙折成了一個個小船艙，粘在船上，還做了幾個大炮，又找來幾個小人放在船上控制大炮。把紅紙剪成一面紅旗，粘在牙簽上，插在了船上，這樣船身就做好了。
下一步，該給船做驅(qū)動裝置了。我先把馬達(dá)和螺旋槳安好，然后用導(dǎo)線把馬達(dá)和電池連接起來，最后把驅(qū)動裝置按在船上。
安裝完畢，開始試航了。我打開電源控制開關(guān)，把船放在水里，哈哈！我的軍艦就要起航了！還沒等我高興起來，問題出現(xiàn)了，船在水里只打轉(zhuǎn)，就是不向前走。唉！怎么回事呢？
為了弄明白這一點，我查了很多書都一無所獲，我想到了電腦，終于在網(wǎng)上找到了答案：原來船是由舵的轉(zhuǎn)動來控制方向的。我恍然大悟，急忙給船裝上了舵，呵呵！結(jié)果大家都可想而知了。作文
通過這次小制作，讓我明白了很多道理，也嘗到了動手帶來得成功和快樂！
六年級周記 篇5
今天，我和爸爸媽媽一起去鶴壁的櫻花街賞花了。
櫻花街位于鶴壁新城區(qū)的華夏南路上。即使是新城區(qū)，但人煙稀少，這最適合賞花了。我興致勃勃的走進(jìn) 了櫻花街。
走進(jìn)櫻花街，我看見了一株櫻花，我興高采烈地迎上去，看了一眼簡介牌，上面寫著關(guān)山櫻，這是櫻花的 一個品種。我轉(zhuǎn)睛一看，唉，真掃興，關(guān)山櫻還在懶洋洋的睡懶覺呢。于是我們向里走去，忽然，一股紫荊的 香氣撲鼻而來，我好奇地湊上前去看了一眼。乍一看，只見紫荊樹上長滿了一團(tuán)一團(tuán)的花，但仔細(xì)一看，其實 是像雨點一般的'花瓣聚在一起的，令人眼花繚亂。啊，又一股紫荊的香氣撲鼻而來，令我流連忘返。我們又向 深處走去，沒走多遠(yuǎn)我又看見了一棵碧桃樹。我走上前去，仔細(xì)觀察了一番，即使碧桃花沒有紫荊花的香氣， 但碧桃花透露著一種秀氣，我發(fā)現(xiàn)碧桃花大多呈粉紅色；花瓣為重瓣、復(fù)瓣，層層疊在一起，數(shù)都數(shù)不過來； 再看，碧桃花朵朵聚在一起，真像一頂彩冠……
參觀完之后，我一看，咦，爸爸媽媽呢？我又一看，原來他們在比賽攝影呢。我向他們招手示意，之后我 們就踏上了返鄉(xiāng)之程。
即使這次櫻花沒有綻放，但是讓我親近了大自然。
六年級周記 篇6
夏天已經(jīng)到了白天的天氣格外熱而晚上溫度卻比較低，但是我依舊整夜吹著媽媽為我新買的風(fēng)扇。
后果果然像媽媽說的一樣，昨天我便有些身體不舒服了，但是我不敢跟媽媽說，因為怕她罵我�？墒菦]想到今天非但沒有好而且更加嚴(yán)重了。我早上起來的時候覺得腦袋一陣眩暈。但是我依舊忍著沒敢跟我媽媽說。因為她不僅會罵我而且以后我都不能接近我的風(fēng)扇了。
今天，我?guī)Р∩蠈W(xué)，數(shù)學(xué)課上，我簡直是啞巴吃黃連一樣-----有苦說不出呦，我的臉好像被猛烈的太陽光曝曬過似的看起來紅彤彤的，摸起來火辣辣的，頭暈眼花。吃完飯之后，媽媽就焦急地帶我去附近的'一個小醫(yī)院，途中我用含含糊糊的話對我媽媽說：“媽媽，我要不要打針掛鹽水呀?”可能因為長時間沒有掛針了吧，還是有第一次掛針疼痛的感覺，媽媽和藹地說道：“聽醫(yī)生再說，不過，一般都會打針的!”“啊?!媽媽，我不去看病了�！蔽冶粙寢尩囊痪湓捪沟貌桓疑厢t(yī)院，“嗯，就不去……”說著便微微甩動著媽媽牽著的那只手�！安∫欢ㄒ吹�，否則……”媽媽嘰哩呱啦說了一大推，我沒有辦法也只能去看病了。醫(yī)生量了量體溫，問了問病情，開始開方子了，我的心怦怦直跳，害怕極了。醫(yī)生也就只給我配了些退燒藥、感冒藥……我心中的大石頭終于掉了下來，在回學(xué)校的路上，我就在后悔，早知道不打針，我也不用這副模樣，躲躲藏藏的。
我最害怕的事——受到媽媽的批評。但是直到現(xiàn)在都沒有發(fā)生，想到這里心里便覺得有些慚愧。我應(yīng)該聽媽媽的話的。
六年級周記 篇7
這周晚上，我和媽媽正在家看電視，突然刮起了狂風(fēng)，狂風(fēng)使勁地?fù)u動著大樹，一會兒像戰(zhàn)場上的千軍萬馬在吶喊，一會兒又像大海的怒浪在翻滾。忽然，一道曲折的`亮光一閃而過，幾秒鐘后，一聲悶雷劃破長空，緊接著，眼前一片黑暗。哇，停電了！
我連忙奔向媽媽，一陣恐懼涌上心頭，心都提到嗓子眼上了，因為我最怕黑暗，更何況是在雷電交加的夜晚，伸手不見五指。媽媽立刻去找蠟燭，我跟在媽媽身后寸步不離。我和媽媽點亮了一根，兩根，三根蠟燭，四面八方頓時明亮起來，窗外風(fēng)聲雷聲越來越大，我緊緊的靠著媽媽，眼睛不停地四處張望。媽媽說：“快看墻上，有一只孔雀�！蔽姨ь^一看，真的有只孔雀。原來，媽媽在玩影子游戲。我立刻用手指做了一個小狗的摸樣，放在蠟燭前面，墻上出現(xiàn)了一只可愛的狗的影子。我又做了貓頭鷹的影子，老爺爺?shù)挠白��？謶指袧u漸消失，風(fēng)聲雷聲仿佛也消失了。
這次停電，讓我既增添了膽識，又嘗到了苦中之樂。
六年級周記 篇8
今天是周末，在這個陽光明媚的好日子里，我們一行人來到了風(fēng)景秀麗的地方——東西巖。
這次旅行內(nèi)容十分豐富，有捉泥鰍、做麻糍等活動。讓我印象最深的是捉泥鰍。捉泥鰍活動很困難，老師一說開始，我早就迫不及待了，一伸手，可泥鰍身上就像涂了蠟一樣，一溜煙地跑了。“可惡的`泥鰍，我就不信抓不到你�！蔽覛饧睌牡卣f。我手忙腳亂，可還是抓不到。突然，一個主意浮現(xiàn)在我腦海，我用雙手圍剿住這條泥鰍，果然，一條泥鰍便上鉤了，我繼續(xù)用這個方法，又抓到了一條，到了抓第三條時，它好像預(yù)先知道一樣，一跳便又回去了。我正納悶：為什么我抓的前面兩條都中招了，難道這條聰明一點。看來，我必須使出殺手锏——泥鰍進(jìn)籃。在那一剎那，一條躍躍欲試的泥鰍被捕了。時間在此時結(jié)束，我?guī)А皯?zhàn)利品”洋洋得意，最終得了三等獎，雖然成績一般，但我很快樂。
這次旅行已接近尾聲，我們乘坐客車返程，把歡聲笑語留給了山清水秀的東西巖。
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