【精華】四年級周記范文九篇
不經意間，一個星期已經結束了，相信大家都有不少體會吧，是時候在周記中好好總結過去的成績了�？墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓�？以下是小編為大家收集的四年級周記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級周記 篇1
我們的生活缺少不了堅強，如果沒有堅強，我們就不可能通向成功的大門。
那一天，我跟我的伙伴一起去了新瑪特的停車場 ，到了那里，我大開眼界，這里怎么那么的小朋友，大哥哥，大姐姐，在這不大的停車場里滑著滑板，我看了，立即讓我的伙伴給我做起了示范 。我一看，驚呆了，小伙伴滑得那么快呀！他還給我做了一個絕招，那就是神龍擺尾，我就非常羨慕他滑的那么好。于是我就讓他教我滑板，他說：”你要先學會在滑板上站幾秒，才算你的平衡測試過 關�！拔揖吐赝险�，沒想到，我瞎貓碰上死耗子，我竟然學會了，我的.伙伴說：”還有最后一項呢！那就是滑啦�！拔衣犃讼耄簞偛拍�，現在也能。我就迫不及待地開始滑了，可是，我還沒有滑 到一米遠，就了一個大跟頭。我看著我的腿眼淚快要流出來了，我就像被獵人打到腿的一只梅花鹿。我哭著哭著，就模糊的聽到伙伴的聲音：”沒事吧？失敗是成功之母嘛！“聽了伙伴的話我又站了起 來，開始滑。真是功夫不負有心人啊！我終于學會了滑板。當我正在得意忘形的時候，忽然前面出現了一個人，我大驚失色，也沒有辦法停下來了，只好轉了一個彎，我一轉就多了過去，立即就停下來 了，這時我聽到后邊有人在鼓掌，我扭過頭，原來是伙伴在鼓勵我，還想我豎起了大拇指。
我真高興！
四年級周記 篇2
運動會上，運動員們奔跑在長長的跑道上……
鏡頭一：跳遠
在沙坑邊，各位運動員做著準備運動，躍躍欲試。第一位運動員上場了，隨著一聲槍響，那名人高馬大的運動員飛快地奔跑在跑道上，然后輕身一躍，臉上露出滿意的笑容，看得出，他得到了不錯的成績。接下來的選手是一位瘦小的男孩，結果剛上場就摔了個狗啃泥，引得人們捧腹大笑。
鏡頭二：賽跑
“預備！”隨著裁判的一聲哨響，運動員們的心都揪了起來，頓時，場上鴉雀無聲，只有拉拉隊一個勁的喊：“加油”。一聲槍響，運動員們像箭一般射了出去，瘋狂的'跑在長長的跑道上，生怕自己落后。跑在最前面的是一位女生，她接近了，2米、1米……她越來越接近了，終于，她的雙腿越過了終點線。場上爆發(fā)出熱烈的掌聲！
這次的運動會是那么激烈、有趣。
四年級周記 篇3
今天是我去進入四年級的第一天，我非常開心的和媽媽一起去學校，不過從今天開始也就意味著我要開始度寄宿了。
來到學校，我們先去了寢室，媽媽給我鋪好床，想到馬上就要開始一段新的，與以前完全不一樣的學習經歷，我心里既緊張又有些向往。不過等媽媽處理好一切之后就要回去了，看著媽媽離去的.背影，我終于意識到我要離開家，自己在學校待滿一個星期才能回去了。 我強忍著眼淚，好想和媽媽一起回去，不過想到我已經長大了，我應該學會堅強和獨立，不能太過依賴父母，我總要學著成長成熟，相信我會慢慢適應的。
到了下午的時候，我認識了新的朋友，那點傷感雖然還在，不過我已經慢慢開始在改變了，相信不久的我，一定會學會獨立的。
四年級周記 篇4
今天，我和媽媽一起去張家港公園放風箏。
我們來到一片綠茵茵的草地上，我迫不及待地拿出一個風箏和一大卷細線，然后把細線系在了風箏上，就成了美麗的七彩魚風箏。開始放了，我高高地舉起風箏，用力向上空一扔，然后便拉著風箏向前奔跑，可是風箏飛的不高，只一會兒，便垂直向下降了。同樣的方法試了好幾次，都沒能成功，但我并沒有氣餒。我仔細地研究別人是怎么放風箏的，經過觀察，才發(fā)現風箏的升降在于阻力，阻力大風箏就飛得高，阻力小風箏就飛得低。
我激動地再次放飛。我抓住細繩，讓媽媽托住風箏，等到有風了，媽媽把風箏向天空中一拋，七彩魚風箏便搖動著它那漂亮的.長尾巴重又飛向藍天。不一會兒，它就飛得極高了，差不多有200米高呢！我信心十足地想：風箏飛得那么高，它該有多么逍遙，我也該有多么神氣呀！想著，想著，沒想到一個風箏竟然纏在了我的風箏線上，而我只輕輕向后一拉，別人的那個風箏線就被輕而易舉地割成了兩段，像一只自由自在的小鳥在碧藍的天空中翱翔。
放風箏不僅非常有趣，還是一項有益身體的體育運動，我喜歡放風箏。
四年級周記 篇5
霧，仿佛一位下凡的仙女，飄逸脫俗；霧，仿佛一面薄薄的白紗，若有若無；霧，仿佛一位藏在面紗后的新娘，朦朦朧朧，看不真切。
清晨，霧姑娘悄然無聲地出現。她像一個調皮的孩子，悄悄地給這美麗的城市蒙上一層薄薄的`面紗，讓城市陷入了深深的混沌之中；霧姑娘在這個城市的大舞臺上舞蹈，她輕輕地搖動著她那潔白的裙裾，把水汽灑向大地……
遠處的小山被霧籠罩著，朦朦朧朧，若隱若現，如同披上了一條縹緲的紗巾，更為小山添加了幾分姿色。
整個世界都被大霧籠罩著，分不清天和地，只看到一片模糊的景象。只見窗外的花草樹木影影綽綽，馬路上的汽車像剛睡醒的一樣，小心翼翼地在馬路上慢慢地移動著。遠處的房屋在濃霧中時隱時現。大街小巷，人來人往，只能聽到人們的說話聲、汽車的鳴叫聲，在靠近的一瞬間，才能看清楚他們的面孔，再轉身看，他們已經消失在茫茫的“仙境”中。
閉上眼睛，感受霧的美妙。不知何時，突然感覺到有暖暖的陽光射在我的身上，霧姑娘悄然離去，就像她突然出現一樣，悄無聲息……
四年級周記 篇6
今天早晨，我的腦海中忽然冒出了一個新奇的念頭——自己親手制作南瓜餅。
說干就干，我央求媽媽陪我去購買材料。我們去超市買來了面粉、老南瓜、發(fā)酵粉和白糖。
回到家，我積極地把老南瓜洗干凈，媽媽幫我切成塊放入高壓鍋煮。等老南瓜煮熟后，我取了大約200克南瓜放入碗中，再放入100克白糖，開始攪拌，一直到完全攪拌成南瓜泥。然后我再取來酵粉，將酵粉倒入大約35度的溫水中，再攪拌，直到酵粉完全溶解。
接著我把溶解的酵粉倒入面粉中，然后開始揉面。我一邊揉面，一邊將所有攪拌后的南瓜泥又全部倒入面粉中�！鞍パ�！”我驚叫起來，水太多了，面團已經粘在我的.手上，甩也甩不掉了，怎么辦呀！？我坐在椅子上想了一會兒又站起來，拿起面粉不管三七二十一就倒進去。哎呀，這下面粉又太多了，面團沒法揉成形了，怎么辦呀！我靜下心來，經過了前兩次的失敗經驗，這次我可學聰明了。我拿來一小碗水，一點一點慢慢加入面粉中，加一點再揉，然后再加入了100克糖，直到揉成不粘手又成形的大面團。我再將面團放在這兒，讓它醒十分鐘，哈哈，這似乎很專業(yè)哦！十分鐘后我開始動手做形狀了。我做成了餃子狀、饅頭形、餅形，媽媽過來做了幾只活靈活現的小烏龜，可愛極了！我們一邊做，一邊笑，享受著這美好的過程。
做完后，我們把南瓜餅放入微波爐，很快我們的南瓜餅出爐了，我興奮的大叫：“快來吃南瓜餅了哦，快來哦！”爸爸、媽媽聞聲趕來。媽媽說：“嗯，味道OK，非常不錯，比外面買的更好吃！”爸爸大笑說：“哈哈，這南瓜餅的個頭好大啊，怎么似是南瓜饅頭啊，不過形狀挺豐富多彩的，味道也還不錯，第一次能做成這樣真是非常難得了�。 �
此時的我當然是眉開眼笑了啊，聽了這些話我的心里美滋滋的就似春天盛開的花兒一樣，開心極了！
四年級周記 篇7
作為學生，總有很多學習上的煩惱：做作業(yè)、背課文、考試……這些我都不怕，我最怕的就是每個周末的周記了。這篇周記就像敵軍的司令部，只有把它攻破了，我的周末作業(yè)才算是真正完成。所以，周記在我心里成了一件最煩惱的事。
聽，老媽又在催了：“謝煜，你的周記還沒寫呢，趕快來寫完！”“唉！”我關掉電視，垂頭喪氣地坐在桌旁，拿出草稿紙。準備完畢，我呆呆地坐在那里，感覺腦袋脹大了幾十倍，不知道該寫什么？我心亂如麻，一點兒頭緒也沒有。這周記要是老師規(guī)定題目還好，可以“對癥下藥”，就怕老師寫個內容自定，我便不知所措了。怎么辦？根本沒什么好題材，怎么寫？寫什么？無奈之下，我想先看看作文書，選篇作文，再仿照那個樣子，根據記憶寫下來吧。
這時，媽媽走過來說：“這臨時抱佛腳有用嗎？”我把我的想法告訴了媽媽，媽媽說：“你學別人的寫法可以，但不能照搬，你要寫出屬于你自己的'東西，自己的感受�！眿寢層终f道：“你不是去過不少地方了嘛，海南的迷人風光，故宮的雄偉壯觀，黃山的奇峰怪石……不都是可以寫的題材�！�
“唉”我又一聲嘆氣。雖然我走過不少地方，也知道有句“讀萬卷書不如行萬里路”可這一路上的美麗風景雖還歷歷在目，而我卻絞盡腦汁，搜腸刮肚，還是不知道如何下筆。
媽媽看著我依然愁眉苦臉的樣子，笑道：“你這肚里墨水不多，可苦水倒有一肚子，不如寫寫心情，把你這苦水倒了�！蔽夷南胫鴭寢尩脑挘瑢ρ�，我不正在為寫周記而煩惱嗎？不如趁現在就把它寫出來……
四年級周記 篇8
從前有一個孩子非常沉迷于看電視。他常常從早到晚都不走出家門，也不和小伙伴們玩，他呆在家里除了看電視，別的什么都不做。
一天，他去取郵件，發(fā)現在他的郵箱里有一個神秘的包裹。他打開一看，是一副眼鏡。和眼鏡在一起的是一張紙，上面寫著：戴上它你可以看到時間。
那個孩子不理解是什么意思，于是他帶上了那副眼睛，看了看他的哥哥，他看到他哥哥的頭上有一個大花朵。他又看了看其它人，發(fā)現每個人的'頭上都有一朵鮮花，只是大小不同罷了，年紀越大，花就越小，根據人們的行動，頭上的花會變大或者變小。如果一個學生努力學習，他頭上的花就會長大。
他不明白是怎么回事。有一天早上吃早飯的時候，他想起了那副眼鏡，他就戴上了。他走到鏡子前照了照，突然他大吃一驚，他看到那臺電視機張著大嘴巴，在吃他頭上的花呢!
從此，那個孩子知道了時間的重要性，他決定好好學習，再也不虛度時光了。
四年級周記 篇9
我的暑假是豐富多彩的，今天我將以美麗的畫筆構出一幅最美的暑假生活畫。
暑假生活是明黃色的，天氣給人灌注了無限的活力與熱情。于是：呼吸著清晨帶著一點點青草芳香的空氣，我和伙伴一起在海山公園晨跑，汗水浸濕了我潔白的衣衫，矯健的步伐踩著輕快的節(jié)奏，唱想著青春的活力;下午，我和哥哥一起去海洋學院游泳，在水中我們像一條條小魚，在水中歡快的嘻戲，這種快樂很短暫。夜晚，我們在海濱公園散步，看著老人跳舞，聽著歌曲的.播放聲。吹著涼涼的海風，給人一種悠閑自在的感覺。
暑假生活是綠色的。哪怕在盛夏時節(jié)，家樓下仍十分清爽，十分清幽。四周雖然沒有參天大樹，但也能將刺眼的陽光全部擋住，投下大片陰涼。讓人心曠神怡。我會在大樹底下聆聽治療聲，同時拿上一本喜愛的書，悠閑地進入書的世界，享受夏日里難得的一份清涼。
暑假生活是藍色的，這是我將會拿起筆，開始融入學習當中。上午我坐在老師家里，聽口音濃厚的純正劍橋英語，讓我們體會到東西方的文化差異。下午我坐在書房里，沉浸在書海中。在林海音的筆下感受她小時候的可愛和天真。
我的暑假生活，繽紛而多彩，它的多姿多彩永遠銘記我心，永遠回味無窮。
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