【精選】初中周記集錦七篇
忙碌而又充實的一周又過去了，這一周里，大家都有不少感想吧，現(xiàn)在的你想必不是在寫周記，就是在準備寫周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初中周記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中周記 篇1
“0”在樂譜里被稱作”休止符“，表示此處需要停止休息。正是有了這個符號，樂曲才顯得更加婉轉(zhuǎn)、悠揚、動人，給聽著留下久久難忘的回味。
生活也需要“0”，它的缺失會給我們留下太多的遺憾。
央視著名播音員羅京，是全國人民熟悉的一張”國臉“，他沉穩(wěn)的外形、渾厚的男中音、犀利明亮的眼神，幾乎成了央視、乃至中國聲音的代表。但他卻英年早逝，令大家嘆息不止。
緣何？忙�。∩眢w不適，扛著，熬著，倒下了，住院，檢查，癌癥，晚期……然后，與世長辭。
類似羅京英年早逝的例子還有很多很多，大都離不開一個字”忙“。近兩年，”過勞死“的字眼不斷見諸各類媒體，每看到一次這樣的報道，我的心總不由地一揪：生活真的殘酷到我們只有忙到死才有機會躺下休息嗎？是什么剝奪了我們休息的權(quán)力、時間？我們以命換來的東西真的那么寶貴嗎？
這個話題似乎太大，大到無法尋緣，無法評判，無人回答出所以然來。
放眼望去，是川流不息的車流，擠得滿滿的公交，行色匆匆的人群。
細細想來，是不斷增長的級別、工資，是永無止境的欲望、渴求，讓人們身不由己地卷入了這茫茫的滾滾紅塵，無法停下來，不能停下來。
我們都在追求更好、更美、更高，為了這些代表”幸福“、”成功“目標，不懈努力，甚至不惜健康生命，不惜貪贓枉法。
結(jié)果呢？進監(jiān)獄了，住醫(yī)院了，變成一塊碑了。
彼時，我們苦苦追求、奮斗的東西還有意義嗎？沒有！只有無盡的遺憾！
忙碌茫然的人們真該給生活加個0，讓自己停下匆忙的腳步，休息疲憊的身心，反思過往的一切，聆聽生命的音符，感受生命的可貴，生活的美好；讓自己躁動的心靜下來，靜下來，直到找到生命的根。那一刻，人們自然會放下該放下的，追求該追求的，人們將真正作為一個生命為生活而生活。
船兒累了，要回港灣休息；川流累了，要回大海休息；鳥兒累了，要回窠巢休息；人也需要0。有了它，生活的旋律才更美，更令人蕩氣回腸。人來世一遭才不虧！
初中周記 篇2
20xx年X月X日 X天
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記;明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你;老師們早已想不起，猜不出問題的你……”說起同桌，許多同學都有無數(shù)有趣的故事，如：“三八線”，拿錯橡皮，偷看答案……
我也有一位讓人哭笑不得的同桌。他上課一本正經(jīng)，下課瘋瘋癲癲，考試愁眉苦臉，掃除上竄下跳，體育、美術(shù)是他的最愛，語文、數(shù)學是他的最恨。雖然他十分可愛，但是成績不好，還要影響我，我不喜歡和他坐。
對呀! 同桌關(guān)系，是校園里最小的關(guān)系單位，僅僅由兩個人組成——你和他(她)�？墒菂s有許多人都覺得同桌討厭。
怎樣才能和同桌融洽相處呢?
1相互諒解。我們在和同桌相處時要心胸開闊，不能為一些小事，斤斤計較，甚至懷恨在心，尋找機會“報復”。要能夠包容同桌那些與自己不同的行為，只有能接納對方的缺點，同桌之間才能愉快相處。
2相互促進，共同提高。許多同學都希望有一個成績比自己好的同桌，可以幫助自己學習。其實，除了學習，同桌之間相互促進的內(nèi)容還有很多方面，如：性格互補。
最后，我祝愿大家，都能和同桌，愉快相處。
初中周記 篇3
我的外公，今年已經(jīng)年過花甲，可是身子骨，卻一直都十分硬朗。而且那布滿皺紋的臉上，一直都掛著笑容，看上去十分的和藹可親。雖然，我的`外公身子骨好，可是他卻有一個小缺點，那就是經(jīng)常犯糊涂。
還記得有一次，我把一張報紙遞給外公，外公接過報紙對我說：“超超，把放在桌上的外公的老花鏡拿來�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。我飛奔到房間，在外公的桌子上找了又找，甚至翻遍了全部抽屜，也找不到。于是，我又馬上到別的地方尋找，東找西找，還是找不到外公的老花眼鏡。我連忙跑出房間，對正在等待的外公說：“外公，眼鏡沒放在桌子上��！別的地方也沒有！”外公笑著說：“肯定是你藏起來了，別逗外公了！快點把眼鏡拿來給外公！”我真是百口莫辯，啞巴吃黃連——有苦說不出！
這時候，我突然無意中看見外公的手上拿著那副要找的眼鏡，高興地對外公說：“外公，不用找啦！眼鏡就在你的手里！”外公低頭一看，搖了搖頭，不好意思地笑了。這時，我也笑了。
這就是我愛犯迷糊的外公，大家是不是也覺得我的外公很有趣呢？
初中周記 篇4
母愛，是從古至今以來被各路詩人不斷贊頌與描述，他們說母愛是春暉，是臨行密密縫，是海的那一邊的碼頭，是可望不可及的靈魂。無數(shù)個驚心動魄的分離，令人感動的思鄉(xiāng)情懷一一展現(xiàn)在我們的腦海中。而我卻認為，這些太假，太虛浮，畢竟我還是一名學生，經(jīng)歷不了那么偉大的事情。所以，我認為，其實母愛沒有那么偉大。
母愛沒有那么偉大，我們在誦讀各個朝代的詩人贊頌?zāi)笎鄣墓旁娕c文章時，我們讀到的是那種思不可得，那種因為被貶而離開，不想和母親分開的官員的母親之愛，那種為了孟子的學習而三次搬遷的母愛。這就在我們心中給母愛做了一個標簽—所謂的“偉大”，久而久之，我們會責怪，為什么自己的母親不會像孟母一樣三遷，為什么自己的母親沒有像孟郊的母親那樣“臨行密密縫”，我們總是擁有了其中的一些，卻總是羨慕那些沒有的，為什么不去珍惜擁有的呢？你若認為母愛很偉大而你卻沒有，那肯定是你自己沒有去感受，沒有去體驗。
我從小是跟奶奶一起生活的，奶奶給了我無限大的愛，但我卻從沒有體驗過來自媽媽母愛，我無時無刻不在想像著母愛的樣子，母愛的味道，母愛的溫暖……我也有讀詩人所寫的母愛，每一次讀詩，讀關(guān)于母愛的文章，我都有像沐浴陽光似的感受，在書中的海洋徜徉。漸漸地也想親自體驗這些。但我等了十幾年，媽媽終于在外地回來了，我終于可以體驗一把母愛了。
在我搬去與媽媽住的那幾天，媽媽對我很好，老是給我零花錢，給我買這買那。但我并不在乎這，而我的目光確實在媽媽對弟弟身上，我感覺媽媽對弟弟比對我好上一千倍，我體驗不到任何所謂的偉大母愛，她處處叫我讓著弟弟，我心里也產(chǎn)生了一種媽媽重男輕女的思想。
過后，我一直在疏遠媽媽，從不會主動和她說話，也不想和她在一個房間。我感覺我根本就體會不到母愛，她什么也沒給我，好的家庭背景，好看的臉蛋，修長的身材……我感覺我什么也沒有……也沒有“臨行密密縫”，更沒有“孟母三遷”。我發(fā)現(xiàn)我對她一點感情也沒有了。
直到初中的一次期末考試，題目為母愛。剛看到這個題目還是有點著急的，因為我根本就沒有體驗過母愛，當我絞盡腦汁地想得時候，忽然無意間看到了導語部分：“愛沒有你想要的那么偉大，那么驚心動魄，愛是渺小的，甚至細致到為你做的每一次飯�！笨吹竭@個導語，突然靈感就來了，眼前展現(xiàn)出一幅幅關(guān)于母親為我做的一切，是誰每天做好飯在家里等我放學？是誰幫我包扎好受傷的傷口？是誰在夜里為我端來熱騰騰的牛奶？這一切都是來自母愛啊�！�
我寫的這篇母愛，被老師當作范文念給了同學聽。我發(fā)現(xiàn)母愛也沒有那么偉大，它其實很渺小，為什么不去關(guān)心生活的點點滴滴呢，母愛藏與生活的每一個細節(jié)。母愛的最偉大之處，不是它能給你所有，是它能給你它所擁有的一切。
初中周記 篇5
這天天氣不錯，中午爸爸帶著我去馬拉灣玩。然后我玩的第一個是“人工造浪”，它剛出來的時候很大，離近的時候就變小了。第二個是漂漂河，在馬拉灣里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，我還過了個小橋洞，橋洞下面有綠色的清清水，有很多人在里面趴著游泳，還有人也就是象我這樣的坐在游泳圈上順著水漂。我坐在游泳圈上，腿蹺在游泳圈上，用兩只胳膊劃水。
快轉(zhuǎn)完的時候到了倒數(shù)第二個洞，我爸爸說它像個老虎洞，然后我說象個小山洞，它很短。我們玩的第三個項目是能夠打水炮，之后看了圖我才明白這就是兒童樂園。我從帶水的滑滑梯上滑下來可真好玩。第四個玩的就是小魚池。里面的小魚很多，我進去坐了一會兒不動，就有好多的小魚圍過來咬我的腳趾和腿，弄的我癢癢的，我一動小魚就嚇跑了，好玩極了。我爸爸又帶著我來到旁邊能夠淋浴的地方，沖沖了澡，溫溫的水淋在我身上很舒服。然后我們又來到了“死海漂浮”，那里有個小枕頭，把頭往上面一放，手一抱，人就漂浮起來了。回來的路上有許多小噴泉在噴水，我爸爸拿游泳帽往上一壓，它的帽子上就出現(xiàn)一個小圓圈，然后我們又踩著噴泉，噴泉噴出來的水就象孔雀開屏一樣漂亮。最后我們一齊去沖了沖澡，就從1350號柜子取出衣服，換上衣服之后就離開了。然后我本來還想玩的，但是由于爸爸還有工作要做，我們就只好走了。我明年夏天還是要來玩的！
初中周記 篇6
當宣布中考結(jié)束的鐘聲敲響，我就徹底告別了我的初中生涯，初中也就成了我生命中的往事。而我卻用了4年輾轉(zhuǎn)了3個學校才完成這項偉業(yè)。其間，有7個老師做過我班主任，有6個老師教過我英語，有5個老師給我上過數(shù)學，不過我記得最清楚的還是我給4個語文老師抱過作業(yè)，至于教我生物、地理、政治、歷史的老師，大多是與我有了幾面之緣便又與我匆匆作別。（當然他們離開時都沒有真正向我告別）因為我們初二才學物理，所以只換了了兩個物理老師而也。要說專一還是化學老師，他從初三接手一直陪我們走到畢業(yè)，可惜的是在畢業(yè)合影的時候沒有人看見他的背影，當然更別說人了。雖然他的照片后里合了上去，但那種感覺卻已經(jīng)變味。
我在想：我的這些經(jīng)歷就算算不上是傳奇也稱得上離奇吧！
按理說，我應(yīng)該是幸運的，受到這么多不同風格的名師的點撥，博采眾長，就算不是頂尖的學生也應(yīng)該是精英吧�？墒钱斘颐鎸χ锌荚嚲頃r我才發(fā)現(xiàn)，其實我什么也不是，只是一個凡夫俗子。是這些名師誤了我，是我自己誤了我自己，那是一段不堪的歲月。
年少無知加上青春期的叛逆又缺少束縛使我變得貪圖享受、不思進取。曾今立下的宏圖大志也不見了痕跡。享受、揮霍成了這一時期的主題。更可悲我揮霍的不是物質(zhì)，而是青春。“我荒廢了時間，時間便把我荒廢了”這句話在我身上的到了最好的印證。顯然，時間并沒有原諒我因年少無知而造成的過失。
‘不堪’這個詞用在什么地方都略顯沉重，尤其是用在年紀輕輕的我身上更顯得悲哀，于是我試圖換掉這個詞，可是我搜遍了腦子也找不到一個比這更貼切的，可能是我才疏學淺，也可能這段日子本就那么不堪。
就如所有事情都有兩面性一樣，我認為這段不堪的日子也有他堪的一面。比如：頻繁的更換老師練就了我超強的膽量和適應(yīng)能力。原本害羞的我在面隊老師的批評時可以做到臉不紅心不跳，原本膽小甚至有點自卑的我敢去向新來的漂亮的音樂老師說‘我愛你’。我可以快速的適應(yīng)每個老師的習慣和教學方式。這一切就如我適應(yīng)英語考試一樣，不管考題的難易程度如何，我總能考那么多分，雖然有時可能是倒數(shù)第一。
寫到這里，有人發(fā)表評論了。他說：“你這哪是膽大和適應(yīng)能力強啊，分明就是麻木和無恥”�，F(xiàn)實總是那么殘酷，我就那么點自欺欺人的想法也讓他刺得那么血淋淋。
在終于明白了高勝美為什么說往事不能回味了，不堪回首的往事回味起來只會讓人增添無盡的痛苦和煩惱，所以不去回味也罷。
既然告別了我的初中生涯，也讓我向那段不堪的記憶告?zhèn)�別吧。整理好背包，懷揣著夢想，我又要上路了，相信我人生的下一步不會再是那段不堪歲月的重復。
朋友，請為我祝福吧！
初中周記 篇7
春節(jié)是忙碌的，是快樂的，也是人們團圓的時候，可我們家春節(jié)的味道像是一鍋大雜燴，味道可謂是五味俱全! “陽，快起來，我們要去超市買年貨，還要買鞭炮，快點!”“哦。”我趕快從床上爬起來。穿好衣服。走在大街上，看見路燈上掛滿了轟轟的燈籠，樹上也掛滿了艷麗的小彩燈，道路兩旁盡是買年畫，賣對聯(lián)的小攤。來到超市門口，門上方也掛滿了大紅燈籠。走進超市，墻上也掛滿了彩帶，貨架邊上也掛滿了大紅色的彩帶，售貨員們也穿上了艷麗的工作服，看著貨架上滿目琳瑯的商品，我真的有些不知所措而老媽確實仔細挑選，于是，我也加入了挑選年貨的行列之中，我們挑了滿滿一車的東西，向收銀臺進發(fā)。
交過錢后，拿起我們的“戰(zhàn)利品”向下一個目的地——鞭炮店——進發(fā)。 該買鞭炮了，我看到路邊花花綠綠的鞭炮，連忙拉住老的手興奮地說：“老，就在這里買吧!”說著手已經(jīng)開始挑選了，要知道，過年放鞭炮是我盼望以久的事了，不一會我就挑了一大包，心中的喜悅就不用說了。老又買了兩掛鞭炮。我們拎著大包小裹的東西回了家，過年可真費錢那!三十晚上，表哥和表弟去買雪糕去了，而我、老、外婆、外公等幾個人在家包餃子，外婆叫我搟皮，其他人包餃子，忽然，外婆說“厚(后)點!”我向后挪了一步，“厚(后)點!”我又向后挪了一步，忽然，搟面杖掉了，我說“在往后就搟不了了!”
全屋嘩然……我也如夢初醒的笑了起來。 大家都在議論餃子禮包的錢，只見老在廚房里忙手忙腳，不一會煮餃子的蒸汽從廚房飄進了屋子，聽到老叫我“丫丫，快來端餃子!”我趕快穿上鞋，下地幫老端餃子。 吃餃子時，爸爸、表弟、表哥都吃到了帶錢的餃子，大舅媽也很著急，之后，戲劇性的一幕發(fā)生了：爸爸為了安慰大舅媽，偷偷往餃子里塞了一枚五角錢，給大舅媽吃，說：“嫂子，這個里面肯定有錢!”大舅媽吃后叫了一聲，從嘴里吐出兩枚硬幣，說“這里怎么有這么多硬幣?是不是誰包錯了!”全屋人無不捧腹大笑，爸爸先是一驚，然后也笑了…… 最后，在新的一年里，祝大家身體健康，快快樂樂!
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