【精選】小學(xué)周記模板合集八篇
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，想必大家都有了很深的感觸吧，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧�？靵�(lái)參考周記是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的小學(xué)周記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
時(shí)光飛逝，歲月如流，寒假生活在歡樂(lè)中結(jié)束了，新的學(xué)期就要到來(lái)了，為了使下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，我給自己制定了新學(xué)期的計(jì)劃，我新學(xué)期的計(jì)劃如下：
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)；2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟；2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件跟做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。1、及時(shí)復(fù)習(xí)；2、計(jì)劃復(fù)習(xí)；3、課本、筆記跟教輔資料一起運(yùn)用；4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的，需要持之以恒，但為了美好的未來(lái)，我決心做到。
小學(xué)周記 篇2
昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，而且，很長(zhǎng)！
我夢(mèng)到了：我家住在一座大公寓里，由于不熟悉，連出口也不知道在哪兒了，后來(lái)還是問(wèn)了鄰居才找到了出口！
我又來(lái)到一個(gè)很大很大的商場(chǎng)參觀，這個(gè)商場(chǎng)一共有六百層！商場(chǎng)太大了，我又迷路了，怎么辦呢？前面有一個(gè)運(yùn)貨的大姐姐知道了，帶我找到了出口！
我終于回到了家，夢(mèng)也已經(jīng)結(jié)束了！
小學(xué)周記 篇3
今天，我與媽媽商量了一番，決定由我來(lái)當(dāng)回小廚師，為家人做頓飯。
我先拿了二十元錢去菜市場(chǎng)買菜。菜市場(chǎng)的菜多得簡(jiǎn)直數(shù)不過(guò)來(lái)，有綠油油的菠菜，有紅彤彤的西紅柿，有脆生生的胡蘿卜，還有黃燦燦的南瓜，真是讓我大飽眼福。我急匆匆地買了兩個(gè)西紅柿，一塊白嫩嫩的豆腐，竟然沒(méi)有買別的就回家了！
到了家，我把西紅柿和豆腐小心翼翼地洗干凈，然后仔仔細(xì)細(xì)地切開(kāi)豆腐，先把它一分為二，接著又這樣切下去，當(dāng)它們都變成小正方體時(shí)，我趕緊把豆腐裝進(jìn)一個(gè)大盤子里，準(zhǔn)備等水熱了以后再倒進(jìn)鍋里煮。為了統(tǒng)籌安排時(shí)間，切完了豆腐我又去切西紅柿。剛開(kāi)始，西紅柿圓滾滾的，我怎么也落不下刀，后來(lái)，我把它的尖頭朝上，西紅柿就穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹罢尽痹诓税迳�，很快就切好了�?/p>
我把西紅柿切成一口就能吃掉的小/塊，然后往里頭放糖。我撒了一點(diǎn)糖在一塊西紅柿上，準(zhǔn)備先“獨(dú)享”一下美味，但嘗了嘗那塊西紅柿——竟然是咸的！我大驚失色，連忙拿了另一個(gè)同樣的瓶子也嘗了嘗，那個(gè)瓶子才是糖。唉，小廚師怎么能把糖和鹽弄混呢？
這時(shí)水開(kāi)了，我顧不了那么多，慌里慌張的把豆腐丟進(jìn)鍋里，結(jié)果，鍋中的沸水一下子濺了出來(lái)，有幾滴飛到了我的手上。只聽(tīng)“嗷”的一聲慘叫，我這個(gè)剛才還在廚房里有模有樣的小廚師現(xiàn)在已經(jīng)像猴子一樣沖到衛(wèi)生間去用涼水沖手了。后來(lái)我在媽媽的指導(dǎo)下拿勺子左右翻攪豆腐，保證把豆腐煮熟，豆腐終于煮好了。我把剩下的粥用微波爐熱了一下，一頓簡(jiǎn)單的晚飯就做好了。
這頓晚飯雖然很簡(jiǎn)單，但是是我做的第一頓飯，是我美好的勞動(dòng)成果。望著這些飯菜，我不由的感慨：做小廚師可真辛苦��！
小學(xué)周記 篇4
今天去吃肯德基了。一進(jìn)去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。好不容易找了個(gè)座位坐了下來(lái)，趁爸爸還沒(méi)來(lái)，我又打量了一下肯得基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設(shè)施齊全，四周的墻壁上畫滿了兒童卡通畫和肯得基宣傳畫，
有清涼的飲料、酥焦的薯?xiàng)l、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看著畫上的食物，我饞得直流口水�！翱梢猿粤�！”隨著我的一聲歡叫，爸爸端著滿滿一托盤食物走來(lái)了。爸爸給我買了兒童套餐，我往餐盤里一看，哇！兒童套餐原來(lái)還送玩具呢！一個(gè)小巧玲瓏的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都運(yùn)氣不好，總是一頭栽進(jìn)桶里去！看著他那滑稽的樣子，我不由得“咯咯”地笑出聲來(lái)！“洋洋，你要是不餓，我們可要全吃了！”媽媽故意逗我，只見(jiàn)她拿起漢堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也啊嗚啊嗚地吃起來(lái)，不一會(huì)兒，一套兒童套餐就被我“報(bào)銷”了！
走出肯德基店門，肯德基的美味還在我嘴里回味。我心中一直在想，其實(shí)國(guó)外真的有很多好的東西值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)周記 篇5
好久沒(méi)有今天剛好是這樣的好天氣了，天氣格外晴朗，上午寫完了作業(yè)，媽媽答應(yīng)下午帶我到北海公園玩。
雖然公園就在我們家的后面，離的很近很近，穿過(guò)一條馬路就到了，可是除了晚上在公園門口的鵝卵石上散步，我已經(jīng)好久沒(méi)到里面去了。下午睡起覺(jué)來(lái)，我和媽媽拿著相機(jī)，拿著吃的東西就到公園去了，我們選擇了景色比較好的地方互相拍照，還有好多人在河邊釣魚，還看到了水上跑步球，我以前做過(guò)了，覺(jué)得不好玩了，所以就沒(méi)再去玩，我們順著小橋走到兒童樂(lè)園，我在那里滑滑梯，就在滑下的一瞬間媽媽給我拍了照，呵呵，媽媽的動(dòng)作還真快，我們順著小河邊走，看到劃船的，我問(wèn)媽媽是否能上去坐坐，不劃也行，媽媽笑了說(shuō)：“我們?nèi)澊伞�，我太高興了，我們選擇了腳踏船，我們?cè)谛〈弦贿叧瑁贿呌媚_瞪著，我還拿著泡泡槍吹出了好多泡泡在河面上，真好看，過(guò)了30分鐘，時(shí)間到了，我們慢慢的回到了岸。
我感覺(jué)今天剛好是是我最快樂(lè)的周末！
小學(xué)周記 篇6
我上幼兒園的時(shí)候，個(gè)子只有1米多，眼睛大大的，十分可愛(ài)。那時(shí)候我非常的膽小。有一次，爸爸媽媽要去體檢，怕我被醫(yī)院的病毒感染，就把我關(guān)在家里。那時(shí)，是清晨五六點(diǎn)鐘，爸爸媽媽就出了門，等我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見(jiàn)時(shí)，我立刻嚎啕大哭起來(lái)，心想：爸爸媽媽是不是不要我了······我邊哭變想，越想越傷心，直到爸爸媽媽回來(lái)，我才不哭了。我問(wèn)爸爸媽媽：“你們?nèi)ジ墒裁戳耍渴遣皇遣灰伊�？”媽媽說(shuō)：“不是，我們?cè)趺磿?huì)不要你呢？我們只是去體檢一下，明明是你膽子太小了，以后單子要大一些哦！”“知道了！“我不耐煩地說(shuō)。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)11歲了，上小學(xué)五年級(jí)，我也從小時(shí)候的膽子小變大了很多。
那天晚上，我走在回家的路上，天空黑漆漆的，像蓋上了一塊黑色的幕布�，F(xiàn)在正值深秋，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，涼颼颼的風(fēng)迎面襲來(lái)，我不禁打了幾個(gè)大大的噴嚏。
我小心翼翼地走著，在心里不停地為自己打氣：加油，你是最勇敢的！突然，我聽(tīng)到了“沙沙”的聲音。我小心地抬頭一看，呼，原來(lái)是一個(gè)哥哥在剪草坪�。�
我現(xiàn)在膽子雖然不是很大，但比小時(shí)候大多了，我希望我長(zhǎng)大后更加勇敢。
小學(xué)周記 篇7
新學(xué)期開(kāi)始有段日子了，我們班又要重新選舉班干部。我想了又想，決定推薦我自己當(dāng)班干部，繼續(xù)當(dāng)學(xué)習(xí)委員，希望大家支持我。
我推薦我自己，是有原因的。首先我有經(jīng)驗(yàn)，我有信心能當(dāng)好學(xué)習(xí)委員。上學(xué)期我就被選為學(xué)習(xí)委員，我一直上課認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，積極幫同學(xué)解答問(wèn)題，做老師的小幫手。我有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，上課時(shí)積極思考問(wèn)題，有時(shí)幫助同學(xué)解答難題，有時(shí)幫同學(xué)做一些小事情，當(dāng)然我也有缺點(diǎn)，我經(jīng)常粗心，不太積極發(fā)言，請(qǐng)大家相信我，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定能做得更好。
我經(jīng)常幫助同學(xué)，上一次的.風(fēng)箏比賽的時(shí)候，雖然我沒(méi)有參加，但是我?guī)椭藙e人。三年級(jí)風(fēng)箏比賽時(shí)，我正在那兒玩，突然，一個(gè)細(xì)細(xì)的東西從我旁邊飛過(guò)，把我嚇了一大跳。這是什么東西呀！再仔細(xì)一看，原來(lái)是個(gè)風(fēng)箏，周璐正追著那個(gè)風(fēng)箏。原來(lái)是周璐的風(fēng)箏線用完了，風(fēng)箏隨著風(fēng)越飛越高。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我用我的獨(dú)家“閃電豹”功夫去追風(fēng)箏，眼看風(fēng)箏微微上升，我趕緊加快速度，跑到線的前面，兩手一抓，剛好抓住了線的末端，一把把風(fēng)箏拉了下來(lái)，還給了周璐。周璐連聲道謝�？吹街荑茨樕系奈⑿Γ约阂呀�(jīng)是滿頭大汗了。
我不但能做到幫助同學(xué)，還是老師的得力小幫手。每天，我都早早來(lái)到學(xué)校，在第一時(shí)間把作業(yè)本送到老師的辦公室，經(jīng)常幫老師改作業(yè)，改試卷。認(rèn)真完成班級(jí)工作和老師交代的事情。
如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我一定會(huì)更加嚴(yán)于律己，積極思考，我要做到盡量幫助大家，在學(xué)習(xí)上做大家的榜樣，在工作上做老師的幫手。如果我能當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，如果有做的不好的地方，請(qǐng)大家一定指正，我一定會(huì)改。
希望大家能投我一票，謝謝！
小學(xué)周記 篇8
時(shí)光荏苒，又期末了，我們將全力以赴迎接期末考試。
還有不到一周的時(shí)間就期末考試了，我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待期末考試呢？我認(rèn)為：首先我們要放平心態(tài)，把期末考試看成一次平常的小檢測(cè)。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最后的所有可以利用的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。再來(lái)，我們要注意調(diào)試自己的心理狀態(tài)，既不要過(guò)分緊張，也不要抱著無(wú)所謂的態(tài)度去考。我們還要避免緊張情緒，增強(qiáng)自信心。情緒緊張是影響成績(jī)的一個(gè)重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹(shù)立我們的自信心，不怕失敗，正確對(duì)待考試，把考試看作是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的一種手段。
在期末考試前做好復(fù)習(xí)很重要，那我們應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)呢？我認(rèn)為這里有幾點(diǎn)重要的步驟：
一、梳理各個(gè)學(xué)科的知識(shí)。復(fù)習(xí)中，我們要通過(guò)做一些典型性、代表性的題目，達(dá)到復(fù)習(xí)知識(shí)的目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細(xì)地看書，那這種復(fù)習(xí)的方法是不對(duì)的。因此我們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中的時(shí)候，要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地把書給看一遍，在自己的心中形成一個(gè)知識(shí)的鏈條。對(duì)平時(shí)的不太熟悉或掌握不牢的知識(shí)點(diǎn)，要通過(guò)看書、做題把這個(gè)“雜草”給斬草除根。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容要分配合理。在復(fù)習(xí)中，我們要先復(fù)習(xí)自己認(rèn)為比較難的科目或者先復(fù)習(xí)三大科，再?gòu)?fù)習(xí)四門小科。這樣做到分配合理，復(fù)習(xí)時(shí)才不感覺(jué)到亂。
三、復(fù)習(xí)間隔要恰當(dāng)。我們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中要根據(jù)遺忘的程度來(lái)安排復(fù)習(xí)時(shí)間，這樣可以節(jié)省許多寶貴的時(shí)間，復(fù)習(xí)效果也好。但復(fù)習(xí)間隔時(shí)間因人而異，因復(fù)習(xí)材料而異，所以我們要 “因地制宜”。如果遇到了遺忘程度比較重的學(xué)科，我們要在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)在添加一點(diǎn)時(shí)間。
我們要拿出最好的狀態(tài)來(lái)迎接期末考試，不留遺憾！
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