關于初一周記范文錦集六篇
時間過得真快,一周又過去了,想必有很多難忘的瞬間吧,是時候好好地記錄在周記中了?墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓兀恳韵率切【幷淼某跻恢苡6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初一周記 篇1
人生就好像一張試卷,充滿各種各樣的題目,填空題、問答題、實驗題等。但是,在這里面,對錯最難分明的就是選擇題。因為在人生的選擇題中會讓人對錯難擇。
假如,你已經(jīng)大學畢業(yè)。你就會有一個非常難選的選擇題:那些國家政治家那樣為人服務,真正地報答祖國,報答社會,讓我選擇前者;而其他人金錢滿袋,工作順利,家庭幸福,無憂無慮,這樣的.實惠又讓我選后者。但在這樣的抉擇中,我該何去何從呢?
如果你問我這樣的問題,我會堅定地回答:“我會選擇偉大!睘槭裁催x擇偉大。社會給予了我們那么多,父母幫助了我們那么多,我們應該去報答社會,去回報祖國,把一生都獻給祖國,使祖國越發(fā)強大。
文天祥為了祖國,血戰(zhàn)沙場,在所不辭。兵敗之后,被敵人捉拿,就是不投降。無論以榮華富貴相迎,還是以斷頭送命來威脅,他都無動于衷。他知道,自己不能做茍且偷生的事情,這樣,就更沒有回去見祖國和江東父老的臉面。于是,他在臨死之際說下了那么一段千古名句:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!弊尯笕松钌畹乇桓袆。孟子有言:生,我所欲也;義,亦我所欲也,兩者皆不可得,舍生而取義者也。文天祥就是這樣的舍生取義。
以色列的舊時代統(tǒng)治者,被外來入侵的敵人所逼迫,敵軍大量廝殺以色列的居民,敵軍的統(tǒng)治者站了出來,對以色列的統(tǒng)治者說:“我可以給你兩條道路:要么給你條生路,但是永遠也別回來;要么死。統(tǒng)治者更本不把這兩條路放在眼里,奮起反抗,把侵略者逼出了以色列。有時,選擇偉大也是一條道路,它會使你繼續(xù)活下來,永被世人所流傳。
朋友,選擇偉大吧,它會使你更加出色,不要只被眼前的利益熏迷了眼睛。為了祖國更加繁榮富強,選擇偉大。
初一周記 篇2
六月過了,竟下起傾盆大雨,烏云漫天,電光閃爍著,雷聲怒吼著。只見,那路邊的樹木也被這天地之間的雨簾遮住了,模模糊糊。不一會兒,又吹起有勁兒的風,那經(jīng)不起打擊的草兒只好臥倒在大地媽媽的懷抱里。
這樣的天氣,我還在上課。這是最后一節(jié)自習課,我不禁望望窗外,心想:這么大的'雨,母親會來接我嗎?我不再想,因為我確信母親會來的,一定會來的!扳彙钡囊宦暎瑢W們立刻收拾好書包,沖出教室。而我,卻還在教室里徘徊,由于沒有帶傘,所以我是跑不出去的。過了一會兒,我忍不住竄了出去,躍到了校門口,望望等待孩子的父母人群中,我十分驚訝,竟沒有母親,我不敢相信自己的眼睛,揉了揉眼,又再一次定睛一看,還是沒有。我非常失望,心里埋怨著母親為什么不來。這時,已是狂風驟雨,我的衣服濕透了,雨水像滾珠一樣從我臉上流下來,眼睛已經(jīng)模糊了,手是冰冰的,沒有一絲感覺。我早已怒氣沖沖,不免失落地向家走去。那雨已成了河流,無邊無際,大風在我的臉上動來跳去,“轟隆隆”的雷聲不斷。我有些害怕。就在這時,有人喊我,我轉身一看,原來是母親。我立即扭頭,不加理會。母親說:“女兒,我剛才到學校里找你,卻沒看到,可能咱們走岔了!蔽一腥淮笪颍錄]有了,留下的只是那無限的愛痕。我又一回頭,卻發(fā)現(xiàn)母親的額頭上還保留著雨水的蹤跡,衣服也濕透了,仿佛是洗了一回涼水澡,手里拿著一把濕淋淋的雨傘,卻沒有打開。我會意了,握著母親冰涼的手,一起撐開雨傘,向家走去那時,雨下得小的多了,沒有閃電,沒有鳴雷,就連風兒也變得溫柔起來。
這件事雖過去多年,但我仍然記憶猶新,那次雨最大,也是最小的。
初一周記 篇3
一個人的日子,仿佛拉長了很多。夜沉淀著我最孤獨的思念。我早已習慣了抬頭四十五度多,仰望窗外的世界。再感受九十度的寂寞。
一種時間難倒回,空間易破碎的感覺。即讓都是上天的寵兒。都是被老天遺忘的寂寞。都是游走在傷與痛邊緣的麻木靈魂。所經(jīng)歷的不過是一場流離失所的漂泊,那麼請相信這是宿命,我們錯過的太多太多。但是要永遠記得,沒有什麼是可以重新再來的。 如果記憶能抹去,是否影子就消失了;如果記憶消失了,我們是否就不在思念了?所有的悲傷,總會留下一絲的線索;所有的遺憾總會留下一處完美的角落。也許記憶消失了,我會停止一個人的思念。但是,孤單,是給自己一個屬于自己的空間;孤單,是陽光下慢慢遺忘一件事,閉上眼睛,會拾起很多瑣碎;睜開眼睛,放下一切繼續(xù)生活..........一個人的思念不正是這樣嗎?很多繁瑣之事相結相合,也許在一個人的.中,會讓我們懂得更多。 生命的緣分,向來是許都的不經(jīng)意拼奏而成。也許模糊的印象。徐徐漫上心頭,鮮明的不能輕視,青春的路上有快樂也有無奈,可是我們也要往前走。每個人來到世界上多要經(jīng)歷很多的痛苦的權利只能將生命繼續(xù)下去,是呀!夜深人靜,突然想起了美好。可是醒來之后,美好已不再有。但是一個人的思念,只是深深的思念,奈有許多的不愿,總有許多的不愿,總有繼續(xù)的無奈與惆悵。
秋天,草地上一片寂靜,蕭瑟冷清。大地上積滀了落葉,枯敗的葉子蜷縮著,如一張張滿是皺紋的臉向上望著。四下靜躺的一切都那個是無精打采的,凌洌干燥的寒風暗示著這個季節(jié)并不屬于脆弱的生命。
一片落葉會驚動整個樹林,一朵過眼的云朵會叫醒一世的滄桑。一個不經(jīng)意的舉動會勾起我無限的思念,一個無助的眼神會喚醒我苦藏已久的心靈。也許一個人的思念總會在不同的時間,環(huán)境中實現(xiàn)。
一個人的思念。是孤獨別有一翻滋味的甜點,常常有一種莫名的恐懼,,自己永遠都是被動的,真害怕對一個人的思念會在我的心中點點逝去。思念,是一杯濃濃的酒,總會在舉杯時散發(fā)出醉人的芬芳。生命的旅程誰都是過客。
初一周記 篇4
中午放學,孩子興沖沖進了家門,一進門就叫:“媽媽、我跟你說,我發(fā)紅領巾了!
“哦!兒子是少先隊員了。”
孩子滿臉喜悅,手壓著胸前的紅領巾,好像展示給我看,我盯著孩子胸前的紅領巾,微笑著說:“孩子,你戴上這紅領巾顯得更帥了,這也是你通過努力才能戴上紅領巾的,媽媽恭喜你呀!”接下來孩子興奮的不得了。說:“老師說誰不好好學習、不聽話,還要把紅領巾收走呢!還有——不能打架!
“哦,知道了,沒有資格再做少先隊員了,所以老師要收走!
“是!
“媽,我的老師不收吧?”
“當然不收,你聽話,又愛學習,是老師的好學生呀!”
孩子帶著摯烈的心情,表現(xiàn)給我看!皨,你看,我今天作業(yè)很少,一會兒就寫完,寫完我讀故事給你聽!
“好。〉鳂I(yè)要寫好,認真檢查!
“恩,我知道了!
我急忙夸到:“陽陽是少先隊員了,就是不一樣,真讓媽媽省心!
紅領巾孩子戴了一天了,晚上,他摘下紅領巾,小心翼翼地疊成小方塊,問“媽媽,我的紅領巾放那兒?”我說:“放在抽屜里吧!”孩子手拿著疊成小方塊的`紅領巾,坐在床邊想了一會兒說:“還是放在我枕頭底下吧!”我說:“那你就放那兒吧!”
第二天是星期六,吃過早飯,我給孩子曬被子,他就坐在床邊的桌子上寫作業(yè),他看見了紅領巾,又拿起來。等我把被子曬出去,回來時,看見孩子把紅領巾又戴在胸前,坐在椅子上寫作業(yè)。我沒打攪他,給他關上門。隔窗戶望著孩子,我也沉浸在他那純真而帶有童趣的意境里。
初一周記 篇5
時光荏苒,小學的生活已經(jīng)翻開到了最后一頁。這些年,我要感謝所有老師,你們是辛勤的園丁。每時每刻精心照顧著我們這些嬌嫩的花朵,不斷地給我們澆水施肥,盼望我們早日成為美麗的花朵,為家園添加色彩!
總有幾個老師,令我最記憶猶新,因為她們有著令人佩服的品質(zhì)和獨特的教學方法,這六年來,教過我的老師數(shù)不勝數(shù),但是我最喜歡的`還是一年級的袁老師,當我剛來這個學校時,一切都是空白的,袁老師就像水彩筆一樣,點綴了我們的空白。她對我們的關心、愛護一直伴我成長,短短的2年來,竟有聚沙成塔般的感動事件,使我們之間建立深厚的感情。
有一次,上課時我突然感到肚子不舒服,但又不敢和老師說,當袁老師發(fā)現(xiàn)我臉色不大好時,就關切的說:“怎么了?不舒服嗎?”我膽小地點了點頭,老師心里像著火似得,措手不及地打電話給我媽媽,把所有工作都置之度外,不停地噓寒問暖,悉心照顧我,給我倒來熱水,水很熱,仿佛一股暖流溝通了我們的心靈。從那時起,我才覺得老師對我像慈母一樣關懷,一樣親切,使我終身難忘。
二年級,我的成績不知怎么開始直線下降,袁老師得知后,急得猶如熱鍋上的螞蟻,犧牲了自己的休息時間,不停地幫我補課,我知道老師時刻關注著我,為我的進步而喜,也為我的松懈和退步而急,我知道我不能讓老師失望,便開始卸掉電視,發(fā)奮學習。一分耕耘,一分收獲,我的成績經(jīng)過千辛萬苦,總算恢復到了原狀,我從心中油然而生地產(chǎn)生出對袁老師的感激之情,腦海里依舊能浮現(xiàn)出袁老師在燈光下的疲憊…
聲情并茂的朗讀,巧妙到位的啟發(fā),帶領我們走進文學殿堂,讓我們認識了一個又一個典型人物;抑揚頓挫的語調(diào),機智幽默的評點,引領我們探尋語言奧妙,讓我們寫出了一篇又一篇美文。聽您的課,如沐春風,是我們的榮幸。
初一周記 篇6
一眨眼我就進入了初中,仿佛昨天我還是那個懵懂的小學生,而今天我已經(jīng)是個初中生。
進入初中的第一天,我告別了我的小學,告別了我的幼稚。到了初中之后,我的學業(yè)更重了,書本比以前多了,書包也比以前重了。但是進入初中的我還是開心的,我看著新的校園,看著新的`老師,新的同學,這是我新學期的開始,也是我的新開始,我將在這里慢慢成長,慢慢成熟,也在這里學習到更多的知識,認識更多的人和事。我也希望我在新的學校了能獲得更多的成長與歡樂,相信在以后回憶起我的初中生活,我會充滿了懷念。
告別我的小學,我就在今天成為了一個初中生,并且為了我的明天而努力。
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