四年級周記

關(guān)于四年級周記合集七篇

　　不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，制定一篇周記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編整理的四年級周記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級周記 篇1

　　周日，我和朋友去另一個(gè)朋友家玩。到了朋友家，我們東張西望，對一切都感到好奇；可沒過多久，我們又碰到了一個(gè)問題：玩什么呢？我想了想，提議道：“要不我們玩猜謎語吧？”我的建議得到了朋友們的`一致贊同。

　　我先出題，我一臉壞笑地說：“一個(gè)人從樓上跳下來，為什么沒有摔傷？”其中一個(gè)朋友笑著說：“那還不簡單，那個(gè)人有特異功能嘛！”我搖搖頭，說：“NO，NO，NO！”另一個(gè)朋友想了想，說：“是不是樓下有海綿墊？”我還是搖搖頭，朋友們異口同聲地說：“這也不是，那也不是，那答案是什么？”我一字一頓地說：“因?yàn)樗麖囊粯翘�下來。”朋友們聽到后，露出一副“我怎么沒想到”的表情。其中一個(gè)朋友大聲地說：“我不服，重新來！”

　　我重新再出了一題：全是草。（打一花名）其中一個(gè)朋友疑惑地問：“就這三個(gè)字？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，朋友們這下可難倒了，其中一個(gè)朋友怎么猜都猜不對，就著急地說：“答案，告訴我答案？”我壞笑地說：“梅花（沒花）。”朋友們這才心服口服。

　　就這樣，我們一直玩了很久很久……

四年級周記 篇2

　　我是個(gè)鄉(xiāng)村孩子，常常在書上看到大海的壯觀。從此，我便有一種渴望：我多么希望能親眼看見大海�。∧呐率且谎�，見一見晶瑩的浪花，見一見軟綿綿的海灘，這個(gè)愿望在我心里翻滾著，我對大海也充滿了無限向往。

　　終于，這個(gè)愿望在去年的暑假實(shí)現(xiàn)了，我與媽媽一起前往青島。

　　來到海邊，我迫不及待地沖向金黃色的沙灘，在沙灘上又跳又叫，開心極了！用手抓起一大將細(xì)沙，細(xì)沙就會(huì)悄悄地從我的手指縫里溜出來。你們知道沙灘的下面藏著什么嗎？當(dāng)然是小龍蝦。它身穿鎧甲，在沙灘上橫行，那模樣，仿佛自己就是沙灘上的“霸主”。

　　光著小腳在沙灘上跑著，沙灘上留下了我深深淺淺的'小腳印。沙灘上有揀不完的貝殼，大的、小的，顏色不一，形狀千奇百怪。

　　陽光灑在海面上，波光閃閃，海水顯得更加迷人了。深藍(lán)的、淺藍(lán)的，一塊塊，一條條相互交錯(cuò)著，此時(shí)的大海似乎將所有的藍(lán)色都聚在一起了。

　　傍晚，在夕陽的映襯下，大海又換上了一身金光閃閃的衣裙。

　　大海，你真美，我愛你，美麗的大海！

四年級周記 篇3

　　今天是我最難忘的一天，因?yàn)槲乙獛蛬寢屬I菜，而且還是第一次買菜。

　　中午，太陽火辣辣地烤著大地，知了在樹上叫著，好像在說：“好熱啊！好熱��！”媽媽給了我一些錢讓我去買小龍蝦。我鄭重的接過錢，心想：我終于可以幫媽媽買菜了，好激動(dòng)��！我心花怒 放地向菜市場跑去。

　　過了好一會(huì)兒，我來到菜市場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽見一位叔叔高聲喊叫：“快來買��！香噴噴的炸牛排�！蔽咐锏摹梆捪x”驅(qū)使我往那邊跑，轉(zhuǎn)念一想：媽媽讓我來買小龍蝦，如果自作主張地買別的， 媽媽會(huì)不高興的。于是我二話不說就停下腳步向前走找小龍蝦。找了好久還沒找到，突然一個(gè)老奶奶指著腳邊的網(wǎng)袋說：“新鮮的.小龍蝦，快來買呀！”我急忙跑過去問：“一斤小龍蝦要多少錢？”老 奶奶回答：“10元�！蔽衣犃�，不好意思的說：“老奶奶，你看我還是個(gè)小孩子身上則么會(huì)帶這么多錢？”老奶奶笑了笑了說：“那你幾元？”“5元�！蔽艺f�！昂�，成交！”

　　最后付完了錢，我高高興興回家了。

四年級周記 篇4

　　我從小就崇拜老師，喜歡“老師”——這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)，夢想著有一天自己也成為這個(gè)崇高隊(duì)伍中的一員。因此從上學(xué)起，我就處處以老師為楷模。姬老師就是一位我十分尊敬的老師。

　　姬老師擔(dān)任我們班的班主任兼語文老師。每當(dāng)她繪聲繪色地講課，啟發(fā)我們思考問題時(shí)，看到別的'同學(xué)都勇敢地舉手發(fā)言，積極參與交流討論時(shí)，我總是十分羨慕，但無奈自己生性膽小，從不敢發(fā)言。姬老師注意到了我，經(jīng)常用那會(huì)說話的眼睛暗示我、提醒我、鼓勵(lì)我。不僅如此，姬老師還把我叫到了她辦公室里，與我談心，給我打氣。談話中她時(shí)而同我開開玩笑，讓我感到與老師交談是很輕松，很愉快的事情；時(shí)而又用親切的話語同我交流。姬老師告訴我：“機(jī)會(huì)掌握在自己手中，勇敢些，講錯(cuò)了也是一種收獲呀�！焙髞�，老師還教我一些發(fā)言交流的技巧，不知不覺，我已忘了我在辦公室，我覺得是一個(gè)朋友在跟我促膝談心。出辦公室時(shí)，我的眼睛不禁濕潤了：多好的老師呀……我在心里暗下決心：我一定要把不愛發(fā)言的缺點(diǎn)改掉，用一個(gè)全新的我來匯報(bào)老師。

　　老師，我長大以后要好好的報(bào)答您對我的一切。

四年級周記 篇5

　　這幾天在的軍訓(xùn)場上，幾乎是一成不變的風(fēng)景：教官嚴(yán)肅的面孔，沙啞的口令聲，同學(xué)們貫徹長虹的喊叫聲以及額上晶瑩的.汗水和濕透的迷彩服。一切都是似乎那么單調(diào)，但這看似單調(diào)的風(fēng)景，卻讓我我懂得了許多。

　　軍訓(xùn)，首先教會(huì)我什么叫嚴(yán)肅，什么叫專注，雖說是學(xué)生軍訓(xùn)，可教官們都拿出了100%的責(zé)任心�？矗�那筆直的軍姿，那沙啞的口令能者多勞不在表現(xiàn)著教官們的用心良苦。一個(gè)隊(duì)那么大，沒有嚴(yán)肅的作用與專注的態(tài)度，是絕不成方圓的。

　　軍訓(xùn)，讓我深受真誠待人的感動(dòng)，錄你走方陣踩到前面人腳跟，極尷尬的抱歉，別人微笑地說了句“沒關(guān)系”時(shí)，當(dāng)你口渴至極而未帶水，別人為你遞上未擰開的礦泉水時(shí)；當(dāng)你學(xué)不會(huì)一個(gè)動(dòng)作，別人耐心教會(huì)你時(shí)……這一切，無不讓我心里在炙熱的陽光下，感覺到一陣陣清爽的風(fēng)，給我更多的動(dòng)力。

　　軍訓(xùn)，讓我懂得的，太多，太多……

四年級周記 篇6

　　我們乘著汽車，走著小道，來到美麗的花園—胡雪巖故居。胡雪巖故居的池塘清澈見底，樹木茂盛，假山形態(tài)各異……走進(jìn)大廳，跨過長廊，就來到美不勝收的芝園，芝園里面到處是聳立的綠樹。你看，它們挺拔的如同芝園的衛(wèi)兵；你看，它們翠綠的好像在展現(xiàn)自己的生機(jī)；你看，它們高大的如同一把雨傘……在陽光的照耀下，綠樹更加生機(jī)勃勃，令人贊嘆。

　　繞過綠樹，引入眼簾的'是碧綠的湖面。那湖面如絲綢一樣柔和；那湖面如翡翠一樣碧綠；那湖面如鏡子一樣照著綠樹，照著假山，還照著我的臉蛋。在陽光的照耀下閃著耀眼的金光，如同灑下一盆美麗的金粉。真美極了！

　　我望著，望著一棵棵翠綠的樹苗看它微笑，望著一條條害羞的小魚聽它唱歌。我走著，走在一個(gè)個(gè)神奇的山洞，靜靜地坐著，無比涼爽……此時(shí)，我仿佛走進(jìn)一幅美妙而又神奇的畫卷，而自己也成了畫中的一部分。美啊我陶醉在里頭……

四年級周記 篇7

　　如果你問我喜歡什么動(dòng)物，我會(huì)說：“我喜歡螞蟻”。因?yàn)槲壹以鹤永锏男《蠢镉幸蝗盒∥浵仭?/p>

　　有一次，我在院子里玩耍，突然，我發(fā)現(xiàn)在我腳下有一群小螞蟻，它們有一個(gè)圓滾滾的身子，螞蟻的頭上有一對小觸角，我聽說那一對觸角是通話用的工具。

　　呀！我吃的香腸掉到地上了，一群小螞蟻立刻圍了過來，只見它們在四周東看看，西看看，然后在香腸兩邊排成隊(duì)，“一，二，三加油”！我不禁為他們喊著，可那一根誘人的香腸卻紋絲不動(dòng)。這 時(shí)，一只小螞蟻?zhàn)吡肆�，我以為它放棄了，誰知不一會(huì)兒，它居然帶著一大群可愛的螞蟻來了，它們齊心協(xié)力，爬到了誘人的香腸上面，因?yàn)橄隳c太滑了，一大群螞蟻都從這根香腸上掉了下來，可它們 思毫沒有放棄，依然執(zhí)著的.爬上去，只見它們有的在前面扛著，有的在后面用自己柔弱的前足頂著，這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，它們居然把比它們重許多倍的香腸移動(dòng)起來了最后，它們把香腸搬回了洞里。

　　�。∥浵佭@么團(tuán)結(jié)，要是人們也像它們這樣團(tuán)結(jié)該多好呀，我們的祖國將會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。

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