【精華】小學(xué)周記范文匯總10篇
時(shí)光匆匆,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,一周的時(shí)間,想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧,不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢?下面是小編精心整理的小學(xué)周記10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)周記 篇1
在星期四這天,我們小學(xué)部以及初中部游玩了常州恐龍園?铸垐@里不僅有恐龍的化石,還有著驚險(xiǎn)刺激的游樂項(xiàng)目。從這一次去恐龍園,真是讓我大飽眼福。
剛進(jìn)入恐龍園,首先印入我的眼簾的就是那大碑上剛勁有力的大字“常州恐龍園歡迎你”,在大碑旁還有幾個(gè)人飾的卡通人物,讓游客們非常喜愛。接下來,我們便排隊(duì)一起來到中華恐龍化石博物館里欣賞,里面各種恐龍的化石讓我們看的眼花繚亂,比如:似雞龍、霸王龍、脊龍。
欣賞完這些化石后,我們的游樂項(xiàng)目正式開始,老師把我們分成四隊(duì),有兩隊(duì)跟導(dǎo)游,有兩隊(duì)跟著楊老師,分完隊(duì)后,我們13人便跟著導(dǎo)游先去玩了咖啡杯,我們在咖啡杯門口等了5分鐘,便坐了上去,游戲開始了,咖啡杯轉(zhuǎn)了起來,我們擺動(dòng)著方向盤,一會(huì)兒在里面轉(zhuǎn),一會(huì)兒在外面轉(zhuǎn),雖然我們都覺得很暈,但我們都玩得非常開心。
接下來,我們?nèi)ネ媪四Щ闷婵,來到鬼屋排?duì)門口,只見門口排滿了人,我們也去排隊(duì)了,排了10分鐘隊(duì)伍,我們一起和露老師、導(dǎo)游、同學(xué)一同進(jìn)了鬼屋,剛進(jìn)去,里面一團(tuán)漆黑,什么也看不見,只有那“安全出口”閃閃發(fā)光,走進(jìn)去一會(huì)兒,便隱隱約約有鬼叫的聲音,我們都大叫起來,我們的大叫震耳欲聾,都把鬼叫的聲音蓋住了,走著走著,突然,燈一亮,一個(gè)鬼用火紅火紅的眼睛瞪著我們,還用那蒼老灰塵的手摸向我們,我們害怕的心臟都提到了嗓子眼上。不一會(huì)兒,感覺好像地動(dòng)山搖一樣,兩邊的石壁向我們擠壓過來,還有木乃伊突然閃在了我們面前,頓時(shí),尖叫聲越來越大,好像是扯破了嗓子大喊有獎(jiǎng)勵(lì)似的。
快樂的時(shí)光總是短暫的,不一會(huì)兒,我們便戀戀不舍地踏上了歸途。
小學(xué)周記 篇2
周末的一天,天氣晴空萬里。吃完早飯,我和爸爸、媽媽一起去橋南市場買自行車。今天自行車店的人很多,都是來給自己家的孩子挑選的,自行車的款式很多,顏色有紅的、藍(lán)的、黑的…… 大的小的都有。爸爸最后給我挑選了一輛黑色鳳凰牌的自行車,他叫老板給我們按了一個(gè)籃子和腳踏板,爸爸付了錢就開開心心回家了。今天買了自行車我感覺自己像是躺在軟綿綿的云里。
小學(xué)周記 篇3
今天老師讓我們做手工寫,做什么東西最容易做,我想了想就做不倒翁吧。
我想不起來做不倒翁的過程和工具,我問媽媽做不倒翁的過程和工具,問完媽媽我才知道做不倒翁的工具是:媽媽吃過藥丸的殼、卡紙、水彩筆和橡皮泥,可是問題又來了橡皮泥沒有了這該怎么辦呢?我問父親:“您能給我一塊錢去買橡皮泥行么我要做不到翁”父親說:“我跟你一起去買橡皮泥”說完我們就出發(fā)了很快橡皮泥就買回來了,回家之后我先媽媽吃過藥丸的殼的下半部分拿下來,當(dāng)不倒翁的下半部分,在用橡皮泥放到藥殼里,在用卡紙剪下不倒翁的形狀,用水彩筆把它的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵,這樣不倒翁就做好了。
我喜歡自己做的不倒翁,我一定可以得到大家的稱贊,我現(xiàn)在對手工有了很大的興趣,我會(huì)做出許多精致的手工。
小學(xué)周記 篇4
快樂的暑假。這個(gè)假期雖然我沒有向許多同學(xué)那樣外出到各地去旅游,但我也很快樂。
由于我的體重一天天增加,媽媽決定這個(gè)假期讓我多鍛煉身體,于是給我報(bào)了羽毛球班。原本以為打打球挺高興,挺快樂的,沒想到學(xué)起來還真是累,每天六小時(shí)的學(xué)習(xí)弄得我是精疲力盡,可我還是堅(jiān)持下來了。就這樣我的體重漸漸的也減了好幾斤。學(xué)球的空余媽媽還帶我去游泳,這可是我最喜歡的項(xiàng)目了,一進(jìn)游泳池我就是興奮,跳水,追逐,水里的我簡直就像一條快活的小魚,總是游不夠,每次都是依依不舍的離開游泳館。
轉(zhuǎn)眼間愉快的假期過去了,我很快樂,因?yàn)樵阱憻捴校ゾ毩宋业囊庵,增?qiáng)了我的耐性,同時(shí)體重的下降讓我的步伐更加的輕盈,今后我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持體育鍛煉,做一個(gè)健康快樂的好孩子。
小學(xué)周記 篇5
今天,我們班做了一個(gè)游戲,這個(gè)游戲特別的有趣,特別是讀紙條這個(gè)過程。就是這個(gè)游戲讓我們班一下子哄堂大笑,讓我們班充滿歡聲笑語!其實(shí),我真得好久沒有笑過了,就是學(xué)習(xí)讓我變得很少有笑容了!
讓我漸漸變的有些愛耍脾氣了!我但愿這一切都停留在此刻,因?yàn)槲铱吹搅诉@世界上最單純的笑容!讓我們永遠(yuǎn)這樣得笑下去,幸福下去!不!
我也希望我的家人和我一樣這樣的開心,這樣的幸福!永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的笑下去!不!我也希望全世界和我家一樣,到處充滿著歡聲笑語!到處充滿著溫暖的陽光!
小學(xué)周記 篇6
暑假要結(jié)束了。有了開始,當(dāng)然就有結(jié)束。開學(xué)了,我就又升了一個(gè)年級了,初3了,時(shí)光飛逝,光陰如梭礙?我們總是要成長,慢慢一步一步地走。又和老師同學(xué)在一起了,真好。開學(xué)了,我要學(xué)習(xí)更多的東西,更多地認(rèn)識這個(gè)世界,更好地認(rèn)識這個(gè)社會(huì),一切既有趣又好玩,但是同時(shí)有好多作業(yè),好多看不完的書。
但是上學(xué)還是很好的,喜歡開學(xué),喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起玩??知了也睡了,安靜地睡了,忙碌之余,感受這寧靜的夏天,這迷人的夏夜,享受快樂而簡單的暑假生活,享受著,享受著??回憶著,回憶著??
小學(xué)周記 篇7
昨天,老師要大家寫一則關(guān)于動(dòng)物的日記。我一下子就想到了我的小兔——可可,小兔可可可是我這則日記的主要內(nèi)容!
可可的毛雪白雪白;那耳朵長得好像一根黃瓜;它那尾巴就好像一個(gè)圓圓的小雞蛋。可可每天都會(huì)跑出來找食物;它不是吃菜就是吃蘿卜,而且把油菜花吃得七零八亂。(請看我家的油菜花)
一天晚上,我在玩游戲。突然,我得知了一個(gè)消息:“一只小兔跑到樓下去了”。幸好,阿姨把它抱上來,才不會(huì)走丟。我想:“它怎么出來的呢?是不是縮骨功顯靈了?而且,它怎么能在這么短的時(shí)間內(nèi)跑到一樓去呢?一個(gè)接一個(gè)的問題蕩漾在我的腦海里!蔽野堰@些問題拋開,繼續(xù)做我的事情。玩著玩著,我才發(fā)現(xiàn),我還沒看兔兔呢!沒想到,兔兔又跑了。我急忙告訴爸爸,讓爸爸和我一起去一樓找兔兔,爸爸爽快地答應(yīng)了我的要求。到了樓下,我們忙了好一會(huì)兒才把兔兔抓住。這時(shí)媽媽來了,我們把兔兔放進(jìn)籠子里,就上樓了。
這件趣事讓我懂得了動(dòng)物身上也有我們不知道的功能。
小學(xué)周記 篇8
“老師”這簡簡單單的兩個(gè)字,在我心中卻蘊(yùn)涵豐富。老師是不辭辛勞的園丁,勞累了自己,但培育了學(xué)生;老師是潤物細(xì)無聲的春雨,揮灑了自己,也滋潤了大地;老師是甘于奉獻(xiàn)的蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了他人。 我從小就有一個(gè)夢想,就是成為一名優(yōu)秀的人民教師,只為了感受那份奉獻(xiàn)、感受那份付出、那份“桃李滿天下”的.喜悅,F(xiàn)在~~這次,縣鎮(zhèn)完全小學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)卻給了我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我貼近了園丁生活,體味了教師的酸甜苦辣。
XX年8月31日,我滿懷期待與喜悅,踏上了頂崗實(shí)習(xí)的旅途。腦海中無數(shù)次浮現(xiàn)出自己自信地站在講臺上,拿著教科書給學(xué)生上課的情形,想象過自己與學(xué)生打成一片,歡聲笑語的情形,亦或是晚自習(xí)學(xué)生圍著我問問題的情形。帶著這些幻想,我來到了我的頂崗實(shí)習(xí)學(xué)!獂x完小學(xué)。我們一起來的有總共有三個(gè)人,只有我一個(gè)人是文新學(xué)院,他們倆個(gè)都是數(shù)計(jì)院的,并且她們倆個(gè)還是一個(gè)班的,我當(dāng)時(shí)覺得這緣分值得珍惜。后來又來了倆個(gè):李歡和鄧麗君,麗君是我的老鄉(xiāng),自然讓我覺得有家的感覺,很有安全感。學(xué)?拷拇ㄊ〉倪_(dá)州,居于半山腰,不大,一旁是教學(xué)樓,一旁是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室及老師們的宿舍,整個(gè)學(xué)校給我的第一眼是荒涼和凄涼,也是是放了兩個(gè)月暑假的原因,但是教學(xué)樓還是透出的是古老的氣息。劉主任給我們安排了宿舍,我們?nèi)齻(gè)人住一間房間,走進(jìn)我們的宿舍,地面是潮濕的,床也只是個(gè)空架子且布滿了灰塵,想到這么一間小屋子還得容納我們3個(gè)實(shí)習(xí)老師,我頓時(shí)有種轉(zhuǎn)身回學(xué)校的沖動(dòng),也有種想哭的感覺。不過后來才想,自己本來就是農(nóng)村的孩子,難道這點(diǎn)苦都不能受嗎?在同一時(shí)間,我被安排上數(shù)學(xué),這數(shù)學(xué)是我大學(xué)三年了都沒有接觸過的,我當(dāng)時(shí)很驚訝,我怕自己教不好,誤人子弟,但是我還是很堅(jiān)強(qiáng)了接受了,不管怎么樣,我都要堅(jiān)持。
到了9月4號,我們就各自到學(xué)校安排的課上課了。走進(jìn)教室,一雙雙充滿好奇與求知的眼睛看著我,其實(shí)我的心里還是有點(diǎn)小抖動(dòng),不過看著那一張張可愛的小孩,想起自己小時(shí)候,不知不覺,輕松自如的講課了。課堂上我認(rèn)真地講課,偶爾看見有的孩子,在偷偷的瞟著我的一舉一動(dòng),當(dāng)我們的目光相碰時(shí),他便會(huì)迅速地底下頭頭、認(rèn)真地寫寫畫畫,我微笑著,心里想著,多么天真可愛的孩子呀,上完課我就回到宿舍休息。晚上外面很黑,只能看看教材都不敢出去。一起下來的同學(xué)和這里的老師們:比如大象(項(xiàng)xx),愛人(黎xx),徐xx老師,陳xx老師,陳xx老師,文老師等等剛開始我們還不熟悉,交流的也不多,都是各自忙自己的,沒有學(xué)校宿舍同班同學(xué)間的親熱,也沒有家的溫暖。為了更快的適應(yīng)新環(huán)境,圓滿的完成實(shí)習(xí)期間的教學(xué)工作,愉快的度過實(shí)習(xí)的這一學(xué)期,我告訴自己,要盡快努力的與一起實(shí)習(xí)的同學(xué)和這里的老師們建立良好關(guān)系,使自己融入到這個(gè)小集體中來。因此,我就主動(dòng)的跟她們聊天、玩游戲、打乒乓球,后面我們就經(jīng)常一起去吃飯、一起學(xué)習(xí)、一起逛校園一起去逛街,經(jīng)過一個(gè)星期的適應(yīng)與磨合,這時(shí)候的我成熟了很多,身上微帶著教師的那份自信與氣質(zhì)。我和一起實(shí)習(xí)的同學(xué)及學(xué)校的其他老師們之間也不單單是兩眼相望了,大家成了好朋友、好姐妹。了解了學(xué)校及學(xué)校周圍的環(huán)境后,我與在校老師之間更加有了更多的交流,與學(xué)生之間有了更多的話語,讓我感覺這里好溫馨。
帶著初登講臺的緊張感和自信滿滿,初出茅廬的我開始打造屬于自己的舞臺。備課、查資料、組織語言、反反復(fù)復(fù)的試講,我的第一節(jié)即將上演。在走進(jìn)教室的途中,我心里默念著“只許成功不許失敗”。走進(jìn)教學(xué),同樣是一雙雙充滿好奇、驚訝的明亮的眼睛盯著我,我走上了講臺,伴著輕微的“上課”聲,開始了我的第一堂課。 下課鈴響了,原本精神飽滿的我現(xiàn)在卻是垂頭喪氣的,就像是枯萎的花朵。剛開始,所有的學(xué)生都在認(rèn)真地聽講,可中期卻有近1/3的學(xué)生東張西望,心不在焉起來,還有學(xué)生在下面議論紛紛的,整個(gè)課堂就像是我在唱獨(dú)角戲,自己還寫錯(cuò)別字。我的第一節(jié)課以一場悲劇上演了。在楊老師指導(dǎo)和其他老師的鼓勵(lì)下,我又找回了信心。當(dāng)我第二次走向講臺時(shí),我告訴自己,我能行、我能行、我一定能行。這次我沒有那么緊張了,心里要踏實(shí)許多,課堂上我的教態(tài)也大方自然起來,語言表達(dá)比上次也流利了許多,學(xué)生的反應(yīng)也比上次好了不少。正在我暗自高興的時(shí)候,突然有個(gè)矮個(gè)子男生舉起了小手,說道“老師'這個(gè)題的知識點(diǎn)為什么是這樣呢?” “因?yàn)椤⒁驗(yàn)槲乙膊恢馈?“哈哈哈哈” 又是40分鐘,眼睛濕潤的我?guī)е鴿M臉的委屈
小學(xué)周記 篇9
。ㄒ唬
軍訓(xùn)第一天
今天,是值得紀(jì)念的一天,也是我們最辛苦的一天,因?yàn),今天我們學(xué)校開始軍訓(xùn)了,從今天開始,我們就要像一個(gè)軍人一樣了,絕對服從教官的命令:教官一聲令下,即使前面是地雷,也要向前沖;即使前面是金山銀山,也得撤退。
今天早上,我們集體開始了正式軍訓(xùn),那是,累日當(dāng)空,操場上像個(gè)烤爐一樣,腳踏上去與踩在巖漿上沒什么兩樣,這好似,一個(gè)面部看上去很和藹的教官,向我們提出了嚴(yán)厲的要求,每個(gè)動(dòng)作都要求做到最好,幾輪下來,全身骨頭都像要散架了一樣,原以為馬上就要結(jié)束了,誰知,時(shí)間仿佛在于我們開玩笑呢,舍不得我們,走得外的慢。
下午,我們被帶到了一片陰涼地,還不時(shí)有習(xí)習(xí)涼風(fēng)從身邊拂過,訓(xùn)練帶來的壓力頓時(shí)減少了很多,如果可以此次都在這種陰涼的地方軍訓(xùn),那該有多好。
軍訓(xùn)時(shí)成才的基礎(chǔ),為往后打下夯實(shí)的后盾。
(二)
軍訓(xùn)的第二天
今天,到了軍訓(xùn)的第二天,這一天的到來對于我來說比較艱難,因?yàn)槊恳惶於加卸热杖缒甑母杏X,從這時(shí),我才知道,原來
一分鐘那么漫長,不過這種生活我已經(jīng)習(xí)慣了。
教官還是一樣的嚴(yán)厲,古國,相同的使她還是一樣喜歡蒙我們,看見我們士氣不振的時(shí)候,就說:“我們連玩這個(gè)動(dòng)作之后就休息。”不過今天幾乎沒有人信了。但是同學(xué)們也是很努力地在訓(xùn)練,沒有馬虎,雖然烈日當(dāng)空,但是一聲蓋過一聲的“一二一,一二一??”在操場上回蕩,為我們的精神補(bǔ)充。
下午,教官很突然地對我們說:“好,下午我們努力點(diǎn),明天就舉行會(huì)操。”對屋里立馬沸騰,“什么,提前了?”“明天就可以休了?”“是不是真的?”后來,我們才知道只是一個(gè)模擬會(huì)操,家長不來的。
軍訓(xùn)越來越哭,要堅(jiān)持堅(jiān)持在堅(jiān)持。
(三)
軍訓(xùn)的第三天
今天,是軍訓(xùn)的第三天,我認(rèn)為應(yīng)該是訓(xùn)練量最少的一天,屬于比較輕松的。為,今天一整天都是活動(dòng)。
早上,我們依然一如既往地將近6:30分起床,只是下去了過會(huì)兒吃完早飯了以后,教官居然只讓我們訓(xùn)練了一小會(huì)就叫休息,后來休息室我們有人問了教官,她只說了局句“保存體力”,又練了一會(huì)就又休息了又去高中看表演,后來一看完馬上又回宿舍休息了,感覺往日嚴(yán)厲的教官也有慈祥善良的一面!
下午,我們主要是看會(huì)操,會(huì)操時(shí),我們的精神和面貌都是處于比較優(yōu)的狀態(tài),我覺得那是我們的動(dòng)作都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了訓(xùn)練時(shí)的動(dòng)作,如果我們可以次次訓(xùn)練都像會(huì)操一樣,那么冠軍一定是屬于我們十班的。
團(tuán)結(jié)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于個(gè)人的力量。
(四)
軍訓(xùn)的第四天
今天,已經(jīng)進(jìn)入軍訓(xùn)的第四天了,也就是最后一天了,軍訓(xùn)在不知不覺中已經(jīng)結(jié)束了,回想起來軍訓(xùn)其實(shí)過得還真的很快!明天就可以會(huì)操了。
早上,教官來了以后,剛一開口就發(fā)現(xiàn)教官很不一樣,嗓子已經(jīng)是極其的沙啞了!肯定是前一天喊口令太大聲了,所以今天一覺醒來,就會(huì)沙啞,,我們在訓(xùn)練的時(shí)候,實(shí)在是太讓教官操心了,不是這個(gè)動(dòng)就是那個(gè)擦汗,所以教官喊得連嗓子都啞了。說起來,我偶爾也會(huì)動(dòng)一下,這其中也有我的一些責(zé)任。教官喊口令時(shí),即使帶上擴(kuò)音器,最后一排的人還是聽不清楚,所以她只能叫另一個(gè)教官來代替她叫我們訓(xùn)練。一節(jié)課,過了一會(huì),又回來用哨子代替口令,一會(huì)又干脆請一個(gè)“小教官”叫我們訓(xùn)練。我們看在眼里很不是滋味,不過教官還是少不了往日的嚴(yán)厲,依然將我們的紀(jì)律搞得很好,并且在說明事件時(shí)毫不小氣自己的聲
音,可見教官為我們付出了多少。∥覀円欢ㄒ诿魈斓臅(huì)操上拿出點(diǎn)真實(shí)力,不然對得起教官的嗓子嗎?對得起教官的驕傲到嗎?對得起你自己嗎?
明天,我要拿出最好的實(shí)力會(huì)操,不可以愧對教官的一片苦心。
(五)
周記
這是一個(gè)短暫的周末,因?yàn)橹挥幸惶,好不痛快!不過這周也是有做得不好的地方,就是我這次的英語測驗(yàn)又退步了,這一次考試那叫一個(gè)可惜啊,因?yàn)檫@次又是差一點(diǎn)點(diǎn)就拿到滿分,這次是錯(cuò)了一到聽力題,答案本來是A,可是我卻選中了B,就因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒聽清楚,等到信心滿滿地以為是100分的時(shí)候,發(fā)下來的卻是99分,那叫一個(gè)后悔!腸子都悔青了。
還有就是關(guān)于紀(jì)律的,本周幾率有進(jìn)步,這周沒什么丟分的,包括作業(yè)什么的。以前總是這里做得不好,就是那里做得不好,這周明顯好很多,一定要保持住。
好有我的曹操行分并不高,要在剩下的時(shí)間里好好努力,最好可以提前幾個(gè)名次。
。
周記
時(shí)間過得可真快!轉(zhuǎn)眼之間,一周又匆匆流逝了,這一周來,有表現(xiàn)的比較好的,也有表現(xiàn)的不怎么好的地方。
首先,表現(xiàn)好的地方就是語文,本周獲得“語文之星”。說明我的語文方面有了提升。還有本次英語測驗(yàn)得到了滿分。這一些有點(diǎn)應(yīng)該繼續(xù)保持下去。
當(dāng)然,有優(yōu)點(diǎn)肯定也會(huì)有缺點(diǎn),畢竟人也不可能沒有缺點(diǎn)。這一周做不好的地方主要有:作業(yè)一周之內(nèi)缺交了2次,數(shù)學(xué)作業(yè)本來會(huì)做的,現(xiàn)在卻因?yàn)榇中亩芏啻尾荒苣脻M分,導(dǎo)致數(shù)學(xué)分和別人拉開差距,不得“數(shù)學(xué)之星”。作業(yè)也總是因?yàn)樽约菏切〗M長而有點(diǎn)手忙腳亂,所以自己的作業(yè)總是無法按時(shí)上交,下次一定要改正。
我希望下一周可以將這周做不好的做好。
。ㄆ撸
周記
月考還有三天,不近了,又再次陷入了緊張的復(fù)習(xí)之中,也對啊,誰不想考好?誰想墊底?所以,別人努力,我要比別人更努力,才可以在如此殘酷的競爭賽中排名靠前,所以這幾天應(yīng)該是最為關(guān)鍵的幾天,得全力沖刺。
小學(xué)周記 篇10
天氣晴朗,陽光明媚,萬里無云,小狗皮皮穿著棕色的西服,戴著一頂藍(lán)白相間的帽子,精神抖擻的出去玩。他的鼻子像雞蛋一樣是橢圓形的,可愛極了,它的尾巴細(xì)細(xì)長長的,擺動(dòng)起來可靈活了。
皮皮準(zhǔn)備去森林里玩,忽然他看見一只五顏六色的美麗蝴蝶向他飛了過來。皮皮想:好漂亮的蝴蝶呀,我一定要把它捉住”。于是它追呀追呀,蝴蝶飛呀飛呀。終于皮皮捉住了那只美麗的蝴蝶,可是他也發(fā)現(xiàn)自己好像迷路了。四周的景色看起來都是一模一樣的,樹,頂天立地,花,萬紫千紅。皮皮急的腦門上直冒汗,心想怎么辦呀,怎么辦呀,找不到回家的路了,他急得哭了起來。
天漸漸黑了,皮皮仰望天空,忽然他看見天空上有一個(gè)大勺子。哦,原來那是北斗七星啊,皮皮忽然想到自己的家好像就是在北邊,于是他向著北斗七星的方向走啊走啊,終于,皮皮順著北斗七星指引的方向找到了家。
北斗七星可真是天上的指北針呀。
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