關(guān)于小學(xué)周記匯編10篇
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一定有不少的收獲，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見和想法吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的小學(xué)周記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)周記 篇1
爸爸常常對(duì)我說(shuō)：“人最有意義的事，就是讀書。因?yàn)樽x書不但能增長(zhǎng)自己的知識(shí)，而且能讀懂許多做人的道理。”
于是，每周末我就到時(shí)圖書館去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，起初我對(duì)圖書館很陌生，不大感興趣。當(dāng)我走進(jìn)肅靜的圖書館，便開始逐漸看起了歷史書、故事書、神話書。每本都難逃出我的“魔掌”。自此，我一有空就到圖書館看一看，每當(dāng)星期天，我就一上午浸泡在這兒。傾身于滿屋子的圖書之中，里面琳瑯滿目的書令我眼花繚亂，有一種將任何事物都置之度外的感覺，仿佛一切都靜止了、時(shí)間也凝固了，只有書和我同在，我無(wú)拘無(wú)束地飛馳在書的五彩世界里，遨游在書的無(wú)邊海洋之中，欣賞著書帶給我的無(wú)窮魅力。
有時(shí)我一個(gè)人靜靜地看著一本書，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而緊鎖眉，時(shí)而面無(wú)表情，別有一番風(fēng)趣，圖書館里還很多勵(lì)志的書籍，閱讀時(shí)，猶如喝了心靈雞湯，清新勵(lì)志，讓讀者受益匪淺！
如今，圖書館已成了我生活學(xué)習(xí)中必不可少的地方。
小學(xué)周記 篇2
因?yàn)楦卸�，人間多了許許多多的愛；因?yàn)楦卸�，人與人之間更加美好；因?yàn)楦卸�，生命中有了許許多多精彩的瞬間；也正是因?yàn)楦卸�，生命中的每一個(gè)瞬間都是精彩的，都值得我們?nèi)セ貞洝ぁぁぁぁぁの业乃季w飄回了一個(gè)月前······
一天，我路過(guò)了一個(gè)地?cái)�，旁邊坐著一個(gè)老人。我覺得那位老人好可憐。每天坐在那里，身上總是那件衣服，手上的老繭黃黃的。幾十年前，她也擁有過(guò)一雙細(xì)嫩的纖纖玉手吧？只是因?yàn)闅q月，讓著雙手變成如此模樣。但是她的臉上總是浮現(xiàn)出笑意，淺淺的、淡淡的，給人許多溫暖。
突然想起了媽媽的手，也是這么個(gè)樣子。媽媽以前的照片上，那雙手多美，多漂亮，可自從嫁給爸爸后，嬌生慣養(yǎng)的媽媽開始下廚房，開始拖地，開始擦窗戶，開始做了許許多多以前從未做過(guò)的事情。1年，2年，3年······我12歲，她就照顧了我和爸爸13年。每天那么辛苦，那么操勞。讓那雙細(xì)嫩的手，出現(xiàn)了老繭、斑點(diǎn)，而我卻經(jīng)常說(shuō)這個(gè)糖放多了，那個(gè)鹽放少了；這兒不好吃，那兒沒(méi)打掃干凈；這邊話說(shuō)少了，那邊太嘮叨······現(xiàn)在想起來(lái)，這些并不是她該做的，而我卻挑三揀四，從未發(fā)現(xiàn)隨著時(shí)光的流逝，媽媽的手已變成了那樣，沒(méi)有一點(diǎn)兒青春的痕跡。
現(xiàn)在，我經(jīng)常撫摸媽媽的手，充滿感恩地吃著那有甜有咸的飯菜，靜靜地聆聽媽媽的嘮叨。發(fā)現(xiàn)那些是多么美好。那雙手不漂亮，卻是最美的手；那份愛很平凡，卻是世上最美的一份愛。
小學(xué)周記 篇3
我的校園很美麗。
它座落在新鄉(xiāng)市中心偏南的一條繁華的街道上。一到上學(xué)放學(xué)的時(shí)間，這里準(zhǔn)堵車。學(xué)校在街道的東邊，校門很大，很莊重。校門口有四根又粗又大的門柱。像四個(gè)勇敢的戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們的校園。走進(jìn)校園，是我們下課后的樂(lè)園---前操場(chǎng)。我們常常在下課的時(shí)候到這里玩耍。這周圍種了很多花草樹木。每次下過(guò)雨后，花壇里就有許多蝸牛。蝸牛有大有小。蝸牛弱小的身體居然可以背起自已的家真是了不起。
前操場(chǎng)連著我們的教學(xué)樓，我們就在教學(xué)樓里上課，學(xué)習(xí)。
后操場(chǎng)和學(xué)生公寓連在一起。后操場(chǎng)地是用綠色的地毯鋪成的。放眼望去很像綠色的小草。操場(chǎng)上有環(huán)行的.跑道。這也是我們上體育課的地方。公寓后面是石頭做的乒乓球臺(tái)。有些男生一放學(xué)，就拿起書包，直奔后操場(chǎng)上的乒乓球臺(tái)。盡情的玩耍。
這就是我們的學(xué)校。
小學(xué)周記 篇4
盼望著，盼望著，終于迎來(lái)了周五的下午四點(diǎn)，小朋友們?cè)缭绲膩?lái)到了英語(yǔ)教師門口—因?yàn)榻裉煲龅案狻?/p>
老師打開門，一看，大家便被眼前的一幕驚呆了，每個(gè)同學(xué)的桌子上都放著蛋糕，大家迫不及待的等待蛋糕師的到來(lái)。
在蛋糕師的帶領(lǐng)下，我們很快的學(xué)會(huì)了擠奶油做蛋糕。大家開始動(dòng)手了，我想：“用奶油袋子擠花邊這么簡(jiǎn)單，小菜一碟，肯定難不倒我。”
于是，我也學(xué)起了老師做起了蛋糕，在蛋糕的側(cè)面擠起了“波浪線”，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)我擠的一點(diǎn)也不對(duì)稱，而且有大有小，弧度有直有彎，和老師一比差遠(yuǎn)了。唉！側(cè)面就只能這樣了，干什么事情都來(lái)不得半點(diǎn)馬虎啊。我開始留心表面，我在表面上涂上花邊，涂花邊也不是那么理想，還是被我涂得亂糟糟的，看來(lái)做蛋糕沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，做出來(lái)的蛋糕怎么看都不是那么漂亮，我想了想，還是在上面加點(diǎn)裝飾吧！于是，我問(wèn)老師要來(lái)了蘋果片，把它均勻的擺在蛋糕上，又找來(lái)了檸檬，把它削成各式各樣的圖案，擦在蛋糕上，果然被裝飾后的蛋糕好看多了。
看著自己親手做的蛋糕，我的心里美滋滋的。
小學(xué)周記 篇5
我給爸爸媽媽頒個(gè)嘮叨獎(jiǎng)，因?yàn)榘职謰寢屘貏e煩躁，每天都要嘮叨好幾次。
有一天，我們?cè)诩页栽绮蜁r(shí)，忽然，爸爸大吼一聲：“坐正點(diǎn)!”這一吼把我嚇得心驚肉跳的，連媽媽都把飯給打翻了。
我寫作業(yè)時(shí)，忽然媽媽大叫一聲：“啊，啊!”我連忙去看。爸爸大吼一聲：“不該管的事別管，寫作業(yè)去!”我無(wú)精打采的回去了。我彎腰駝背的寫作業(yè)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“坐正點(diǎn)!”嚇得我連忙坐正。
還有一次，我看書的時(shí)候，媽媽大吼一聲說(shuō)：“用筆劃好詞好句。”我說(shuō)：“劃著哪�！眿寢寶饧睌牡卣f(shuō)：“我走了�！�
還有每一次睡覺的時(shí)候，爸爸都會(huì)說(shuō)：“被子蓋好，別漏著背�！�
看吧，我的爸爸媽媽嘮叨吧，所以我給他們頒個(gè)嘮叨獎(jiǎng)。我知道他們都是為我好，希望我茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)周記 篇6
暑假實(shí)在是太無(wú)聊了，所以我決定做手工活。
我先把手套剪成企鵝的外形，再用針線把邊縫上，只留下一個(gè)小口子用來(lái)塞棉花。我小心地把手套里子翻出來(lái)，再往里面塞棉花。我一面塞，一面想：這個(gè)小企鵝做好后，不知多漂亮呢我正在想著，突然，叭的一聲，哎呀，糟了，棉花太多，把線給崩開了。我只好重做。這回我可有了經(jīng)驗(yàn)，再塞棉花時(shí)，小心翼翼地，一點(diǎn)一點(diǎn)地把棉花往里塞。一邊塞一邊用手壓�？墒�，不管怎么壓，企鵝的肚子還是鼓鼓的。
哎，棉花塞得太多了。抽一些出來(lái)吧，又太癟了。我有點(diǎn)不高興，但轉(zhuǎn)頭一想，雖然沒(méi)做成小企鵝也做了一只鴨子，不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。我拿起水彩筆，把小鴨子涂成黃色，又給它點(diǎn)上了紅眼睛。我左看看，右看看，還是覺得少了點(diǎn)什么，哦，原來(lái)少了嘴巴和翅膀。我趕緊找來(lái)碎布片兒，剪成一個(gè)圓形，縫在前面做鴨嘴。又剪了手套的兩個(gè)拇指，塞上棉花，縫在身體兩側(cè)。這樣，小鴨子就長(zhǎng)出了一雙翅膀。我用紅筆在它身上點(diǎn)了幾個(gè)點(diǎn)兒，還用一根紅繩系在它脖子上。嘿！這一下，小鴨神氣活現(xiàn)了。
我把它放在組合柜的最顯眼的地方，心想：媽媽準(zhǔn)猜不出是我做的，一定會(huì)以為是買的呢！哈哈！
小學(xué)周記 篇7
自從開學(xué)后，爸爸就跟我說(shuō)：“四年級(jí)，你要達(dá)成一個(gè)目標(biāo)，做任何事情要腳踏實(shí)地，做個(gè)扎實(shí)的孩子�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。
可是開學(xué)后我的家庭作業(yè)每次有一些小錯(cuò)誤，比如：寫作文的時(shí)候，總會(huì)加字，漏字，甚至有錯(cuò)別字，數(shù)學(xué)作業(yè)粗心大意，這些是不扎實(shí)的表現(xiàn)。
現(xiàn)在老師告訴我們?nèi)绾问褂糜?jì)算機(jī)，我居然把計(jì)算機(jī)上的得數(shù)看錯(cuò)了，爸爸在批改家作時(shí)大發(fā)雷霆，他讓我面壁思過(guò)20分鐘，當(dāng)我聽到這句話時(shí)，不禁有些傷心，不就是得數(shù)沒(méi)有看清嗎？有必要發(fā)這么大的脾氣？晚上，爸爸找我談心，他說(shuō)我粗心的表現(xiàn)讓他覺得越來(lái)越嚴(yán)重，如果我立即改正的話，那將對(duì)我以后的成長(zhǎng)帶來(lái)很大的障礙。想一想自己在學(xué)校里掌握的知識(shí)并不比別人差，可是考試的時(shí)候?yàn)槭裁纯偛涣钊藵M意呢？那是因?yàn)槲业拇中摹职衷诔閷侠镎襾?lái)一篇文章---《如何讓孩子細(xì)心》讓我邊看邊對(duì)照自己，我認(rèn)真地翻閱了一遍，其中我印象最深的一句話是“于細(xì)微處見精神”不光在學(xué)習(xí)上，生活上也能體現(xiàn)人的粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道，玩電腦游戲也是這個(gè)才學(xué)會(huì)就急著去操縱另一個(gè)動(dòng)漫……我應(yīng)該克服這些小毛病，從細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成細(xì)心，認(rèn)真的好習(xí)慣。
“于細(xì)微處見精神”，這句我記在心里了。我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己的。大家拭目以待吧。
小學(xué)周記 篇8
今天下午，我在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。有紅的、有黑的，有大的、有小的。但我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)相同點(diǎn)，螞蟻都有觸角、六只腳、一個(gè)嘴巴。跑起來(lái)的速度很快，一分鐘可以看下十個(gè)階梯，對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)，這是很慢的速度，但對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)這因該是最快的速度了。
螞蟻?zhàn)類鄢蕴鸬臇|西，比如糖、蘋果、橘子等。螞蟻在再遠(yuǎn)的地方也不會(huì)迷路，因?yàn)樗诮?jīng)過(guò)的地方留下了一種液體，液體有一種味道，只要螞蟻聞著液體走就不會(huì)迷路了。紅色螞蟻個(gè)頭較小，工蟻的頭很大，身子很小，可以說(shuō)是頭重腳輕。我捉了一只黑螞蟻放在一群紅螞蟻里，黑螞蟻馬上就被吃掉了。帶著疑問(wèn)跑回家問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：自然界都是弱肉強(qiáng)食，它們?yōu)榱藸?zhēng)奪食物而互相殘殺，這就是所謂的排他性。哦！原來(lái)這就是引起他們互相殘殺的原因��！
我飛快地跑出家門去繼續(xù)觀察螞蟻，可是螞蟻回到洞穴里去了，唉！我掃興的嘆了一口氣，回家嘍！
小學(xué)周記 篇9
今天，媽媽給我買了小金魚。
小金魚非�？蓯�，身子是黑色的，眼睛很大像兩顆小石子一樣，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的非�？蓯�。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“小金魚會(huì)不會(huì)長(zhǎng)大的�！眿寢屨f(shuō)：“不會(huì)長(zhǎng)大的�！蔽液茈y過(guò)，小金魚不能長(zhǎng)大，小金魚游來(lái)游去的像游泳運(yùn)動(dòng)員一樣。
媽媽說(shuō)：“一個(gè)星期吃兩次，不能多吃，不然它會(huì)死的。我對(duì)媽媽說(shuō)：”為什么會(huì)死呢？”媽媽說(shuō)：“會(huì)脹死的�！币�?yàn)榻痿~很傻，你給它多少它就吃多少，所以不能給它吃很多�！蔽抑懒�。
我問(wèn)媽媽：“小金魚能活多長(zhǎng)時(shí)間？”媽媽說(shuō)：“活永遠(yuǎn)都行，只要你用心養(yǎng)�！毙南耄骸斑@下我放心了，我要用心的養(yǎng)小金魚，那它永遠(yuǎn)不會(huì)死。
今天我好高興，我懂得了這么多關(guān)于小金魚的知識(shí)。
小學(xué)周記 篇10
今天上午我們考四百米。
我有點(diǎn)忐忑，不，不止一點(diǎn)點(diǎn)，是非常忐忑，特別想大喊“啊啊啊哦”。我體育實(shí)在是差勁，聽說(shuō)一分四十五秒及格，我恐怕只能跑兩分鐘。
我們班體育課站隊(duì)分成四排來(lái)站。所幸我在最后一排，可以笑看別人跑得如何爛，然后輕松上陣，英姿颯爽地跑完四百米，打個(gè)響指，嘲笑一下別人——事實(shí)上，這句話，只有部分是對(duì)的，我們可以笑看別人跑得如何爛，待他們跑完，就一陣鬼哭狼嚎，戀戀不舍地看一眼硬邦邦的草地，轉(zhuǎn)身走向硬地跑道。
開始跑的時(shí)候，我輕輕松松跑在第一個(gè)。雖然我知道必須要適中跑，但我仍要先跑在最前頭，不然想反超也沒(méi)力氣了。跑到半圈的時(shí)候我就被反超了，眼見著三個(gè)人超過(guò)我，我又努力了一下，跑到第一，然后開始慢慢跑。跑完一圈，我的腿已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)抖。這時(shí)，旁人故意講了個(gè)笑話，笑得我上氣不接下氣，直到我現(xiàn)在想起來(lái)還是想笑。我就笑呀笑呀，笑得呼吸錯(cuò)亂，完全調(diào)整不過(guò)來(lái)了。呼吸一亂，腳步也亂了，跑了一圈半，我的腿都快軟啦。我只好轉(zhuǎn)過(guò)身，問(wèn)后面的同學(xué)：“跟我一起走去終點(diǎn)，如何?”她喘著氣應(yīng)了一聲，我們倆跑了一段，在快要到終點(diǎn)的時(shí)候沖刺了。我跑了1分53秒。唉，真是慢吞吞的啊，不過(guò)比預(yù)想中的兩分鐘好了7秒，可喜可賀，可喜可賀。
跑完后，我整個(gè)人都快虛脫了。我感覺喉嚨火辣辣的，特別想要喝水，皮膚也特別干燥。更重要的是，我的腿都軟了，幾乎需要人攙扶著才能一步步走向水池。洗完手和臉，我好多了，也在慢慢地恢復(fù)元?dú)�。我想，聽說(shuō)中學(xué)還要考八百米，不知道會(huì)累成什么樣子呢。
唉，真是折騰人的四百米啊!
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