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      2. 初中周記

        時(shí)間:2020-11-09 20:13:54 周記大全 我要投稿

        關(guān)于初中周記合集4篇

          一周的時(shí)間即將結(jié)束了,這一周里,大家都有不少感想吧,讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見和想法吧。那么寫周記需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家收集的初中周記5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于初中周記合集4篇

        初中周記 篇1

          不知從何時(shí)起,成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái),對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō),這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō):“少年不識(shí)愁滋味”。或許是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來(lái)越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

          隨著我一天天的長(zhǎng)大,有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情,大多不愿與家長(zhǎng)談?wù),因(yàn)橹灰徽,他們就要長(zhǎng)篇大論,不準(zhǔn)我插一句話,而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出,所以我不愿讓耳朵受罪,就不想與家長(zhǎng)說(shuō)啰!然而,我就把一切想說(shuō)的話,每天都寫在一個(gè)本子上,也就是日記。寫完后,讓自己欣賞,自己來(lái)解決自己的事情。開始進(jìn)行的很好,可是漸漸的,我覺得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞞著他們。(的確有些是不想讓他們清楚)

          那天,我放學(xué)回家,寫完作業(yè)后,按照常規(guī),去拿日記本,忽然,我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過(guò),我頓時(shí)火冒三丈,一想便知道一定是他們。我走出臥室,大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記?他們反而正大光明的說(shuō),了解我的全部,是他們的義務(wù)。

          我受不了了,我只是想擁有自己的一片藍(lán)天,你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它,就是想要了解我嗎?我回到房間里,覺得自己已經(jīng)什么都沒(méi)有了,唉!為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們,不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法,唉!太殘酷了!

          我們的生活充滿了七色陽(yáng)光,但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年,會(huì)有一些揮之不去的.煩惱。這些煩惱來(lái)自生活,來(lái)自學(xué)習(xí),來(lái)自與同學(xué)的交往……但是,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。

        初中周記 篇2

          我想我該會(huì)游泳的。因?yàn)槲覂簳r(shí)的很多小伙伴都會(huì)。因?yàn)槔霞掖蹇诰陀幸粋(gè)小池塘。不用特別去學(xué)習(xí),經(jīng)常在水里泡泡,撲騰撲騰就可以學(xué)會(huì)一招半式的。而我,不會(huì)。

          我不會(huì)游泳,肯定跟我媽有關(guān)。

          我媽雖然生在農(nóng)村,長(zhǎng)在農(nóng)村,可她不允許我們姐弟撒野。當(dāng)小伙伴們下河摸魚抓蟹的時(shí)候,我們姐弟在家看書;當(dāng)小伙伴們上樹掏蛋捉鳥的時(shí)候,我們姐弟在家寫字;所以當(dāng)小伙伴們光著身子跳進(jìn)池塘里快樂(lè)地戲水的時(shí)候,我們姐弟倆也只能在一邊羨慕而已。盡管期盼著能和其他孩子一樣跳進(jìn)池塘,但懾于媽媽的威嚴(yán),我們只能坐在岸邊,把腳放進(jìn)水里敲打敲打,算是解一夏又一夏對(duì)水的渴望。

          我非但不會(huì)游泳,而且還怕水。

          依稀記得那是一個(gè)冬天,媽媽拉著一輛手拉車進(jìn)城,車上捆著一頭豬,車頭坐著一個(gè)我。上城必經(jīng)過(guò)池塘,塘岸有一段上坡路。媽媽盡管力氣不小,但畢竟是女人,漸漸體力不支,最后車子倒流,竟一頭栽進(jìn)池塘里。豬的確“堅(jiān)強(qiáng)”,在這時(shí)候,居然掙脫繩索,靠幾招“豬扒”游到岸邊獲救。它也不夠義氣,在這危急時(shí)刻,居然獨(dú)自逃生,只留下不諳水性的我在水里掙扎;艁y中,只聽得媽媽在岸邊呼天叫地,只記得同樣不會(huì)游泳的爹跳進(jìn)水里救我。幸虧冬季池塘水淺,爹爹一手抓著我一手抓著村人遞過(guò)來(lái)的竹竿,父女倆才化險(xiǎn)為夷。

          接下去的日子里,因?yàn)楹浜涂謶,好象還是病很長(zhǎng)時(shí)間。后來(lái),盡管還是很羨慕伙伴們能夠在水里暢游,可羨慕的成分里更多的是向往他們的自由,而不再是對(duì)水的渴盼。

          可池塘還是熱鬧著。

          春天來(lái)的時(shí)候,塘岸上的柳樹青青,幾棵桃樹競(jìng)相綻開笑臉,一些鴨子耐不住一冬的冷藏,早早跳進(jìn)水里。勤快的大媽、大嬸們忙著洗洗曬曬,歡聲笑語(yǔ)伴著初升的太陽(yáng),柔和地灑在小村莊的上空。

          夏天一到,池塘就更熱情地敞開胸懷。白天,大人小孩在這里游泳、打水仗,玩累就貼著塘壁把手伸進(jìn)石頭隙里摸田螺;晚上,池塘里的蛙叫聲此起彼伏,塘岸上的螢火蟲忽明忽暗。至今我仍能在記憶的倉(cāng)庫(kù)里搜索到它們的歌聲,捕捉到它們的燈光。

          秋天,最叫人盼望的是池塘放水捕魚。被抽光水的池塘就這么赤裸裸地呈現(xiàn)在我們的眼前,沒(méi)有神秘,卻多很多親近;虼蠡蛐〉聂~兒在淤泥里蹦跳著,最終成村人的囊中之物。捕來(lái)的魚都堆放在一塊,由村里掌權(quán)的長(zhǎng)輩按慣例挨家挨戶分。上世紀(jì)八十年代初期的農(nóng)村很少有大魚大肉上桌吧。那幾天,村里頭象是過(guò)節(jié)似的喜慶。

          而冬天該是池塘最寂寞的時(shí)候吧。寒風(fēng)冷雪會(huì)使水面結(jié)起一層薄冰,不見半點(diǎn)漣漪,平靜嚴(yán)肅,凜然不可侵犯?杀绿N(yùn)藏的該是跟我們一樣對(duì)春熾熱的期盼吧!

          那小池塘就這么熱鬧著,寂寞著,見證我的成長(zhǎng),也豐盈我的記憶。

        初中周記 篇3

          寒假到了,我繃緊的神經(jīng)也最后得到了放松。雖然如此,但過(guò)于放松自己也不是什么好事。這周是放假的第一周,媽媽每一天給我布置了不到2個(gè)小時(shí)的作業(yè),可我呢,只顧貪玩沒(méi)有很好的完成。為此,媽媽十分生氣,并和我談了一個(gè)晚上。

          媽媽,我錯(cuò)了。您布置作業(yè)時(shí),我滿口答應(yīng),可真正做起來(lái)卻沒(méi)有按時(shí)完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現(xiàn),俗話說(shuō)得好:“君子一言,駟馬難追。”可我呢?作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)本來(lái)就是自己的本份。媽媽每一天利用休息時(shí)間給我布置、檢查作業(yè),已經(jīng)很辛苦了,可我不但沒(méi)有減輕媽媽的負(fù)擔(dān),反而讓您如此為我心碎。媽媽,您經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“人貴在自覺,學(xué)習(xí)本來(lái)就是你自己的事情,為什么還要?jiǎng)e人在后面拿著鞭子趕呢?”

          媽媽,我錯(cuò)了。這次期末考試我雖然名列全班第二名,但您說(shuō)一次考試終究說(shuō)明不了什么。能夠看到,在我前面有很多強(qiáng)手,在我后面緊緊追趕的同學(xué)也很多。因此,我沒(méi)有絲毫理由沾沾自喜。相反,我就應(yīng)以此為動(dòng)力,向更高的目標(biāo)發(fā)起沖擊。人應(yīng)有遠(yuǎn)大的目標(biāo),不能被一時(shí)成敗所左右。所以,我更不能在里游手好閑,我就應(yīng)抓緊時(shí)間彌補(bǔ)平時(shí)學(xué)習(xí)的不足。

          媽媽,我錯(cuò)了。在這個(gè)寒假里我不會(huì)再讓您為我操心了,我會(huì)自覺地做好每一件我就應(yīng)做的事。媽媽,您在和我談話的最后送給我一句話:“只要你再努力些,再刻苦些,你會(huì)變得更優(yōu)秀!蔽視(huì)的,我會(huì)謹(jǐn)記您的教悔、我會(huì)讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無(wú)比。我務(wù)必會(huì)的。

          媽媽,我錯(cuò)了,我誠(chéng)心誠(chéng)意地請(qǐng)您原諒我。我會(huì)牢記您讓我背的《論語(yǔ)》中的一句話:“……故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,……!

          媽媽:最后我也送給您一句話:在我放假期間,請(qǐng)您也放松一下您自己,注意休息。您的兒子長(zhǎng)大了。

          在接下來(lái)放假的日子里,我務(wù)必聽媽媽的話,在休息的同時(shí)也不能忘記學(xué)習(xí)。

        初中周記 篇4

          這天,老師讓我們做沙拉。

          我心想:怎樣做呢?我只帶了蘋果,橘子和獼猴桃能做出什么呢?我反復(fù)地問(wèn)自我。看著別人帶的水果種類都比我多,我就更著急了。老師將我們分成兩組,還要進(jìn)行沙拉大比拼,我豈能落后。我先用橘子瓣沿著盤子圍了一圈,老師幫我切了一個(gè)半圓形的“蘋果饃”,還把邊雕成鋸齒狀,我把它放在盤子最中央。然后用三根牙簽把剩下的橘子瓣插成三個(gè)“糖葫蘆”,在將這三根“糖葫蘆”插在蘋果上,用香蕉皮撕成細(xì)條,將三根“糖葫蘆”頂端扎緊,上方放了一個(gè)小獼猴桃,將牙簽露出的頭蓋住。老師從辦公室拿來(lái)了火紅的山楂,切成了一百八十度的半圓形狀。我把它放在了橘子瓣的外圈上,蘋果片粘著盤子的最外,覺得缺點(diǎn)什么,我就在每個(gè)蘋果片上方用番茄醬點(diǎn)了一個(gè)小點(diǎn)兒,這樣感覺就更漂亮了。最后我又用蘋果切了三個(gè)桃心,再用番茄醬涂了色,放在盤子里做點(diǎn)綴。我的沙拉太漂亮了,我給他起了一個(gè)好聽的名字,叫“心心相印”。

          開始吃了,我彎下腰把獼猴桃一口吸在嘴里,然后把我做的“小糖葫蘆’”用牙簽一個(gè)一個(gè)扎著吃,味道還不錯(cuò)……

          這天,我不僅僅親手做了沙拉,品嘗了自我“杰作”的味道,等下次辛苦的媽媽過(guò)生日時(shí),我要給她做一個(gè)更棒的沙拉。

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