關于初中周記集錦6篇
工作在不經意間已經告一段落了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，是時候好好地記錄在周記中了。千萬不能認為周記隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的初中周記6篇，希望能夠幫助到大家。
初中周記 篇1
自從學了《瑞恩的愿望》這課后，老師就讓我們通過自己的勞動來攢錢。放學回家后，我就跟媽媽說：“媽媽，你今天晚上不用洗碗，我來洗�！眿寢屄犃撕荏@訝地說：“你來洗，我沒聽錯吧?”我肯定對媽媽說：“當然沒有”。
于是我先把作業(yè)寫完。吃過晚飯后，我就按照媽媽教我的：一開始把碗碟收來疊好，用抹布先擦完桌子，然后在水槽里放滿水，再擠幾滴洗潔精放在水里，然后用抹布擦洗碗的邊緣。這樣來回洗幾次，一個干凈的碗就出來了。我就按這樣洗，把碗全洗了一整遍，然后再用水清洗一遍。我以為搞定了，就興高采烈地對媽媽說：“我洗好了�！眿寢屪邅硪豢�，隨便拿起一只碗，摸到碗上面還滑滑的，問我洗了幾次。我說：“已洗了兩遍了�！比缓髬寢屝χf：“這樣是不行的，還要再沖洗一遍，并用干凈的抹布擦干，碗上面還殘留著洗潔精，不沖洗干凈，吃到肚子里可會中毒的。聽了媽媽的話后，我心想：想不到洗碗這樣的小事情，原來也有這么多的學問。
最后，我再次用清水沖洗了一遍，再用抹布擦干碗，小心翼翼地把碗筷放進了碗柜里。
經過這次做家務，我終于明白一個道理，做什么事情都不是那么容易，須有一顆堅持不懈的心態(tài)，認真做好每一件小件，才會成就將來的大事。
初中周記 篇2
我有幸福的一家人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹和我。我們一家人生活得很快樂，我們彼此之間相互關心、相互體貼。
我的爺爺奶奶都是農民，他們每到農忙季節(jié)就在田里工作，體現(xiàn)了勞動人民的勤勞與善良。我的爸爸是做生意的，他每天早出晚歸，我白天很少見到他。我的媽媽是一位小學教師，她在家總是對我很嚴厲，像對待自己的學生一樣嚴厲，我總是很生氣。我的妹妹可淘氣了，總是把我氣得不得了，但我還是很愛她，誰讓她是我的妹妹呢！我的弟弟剛學會走路，他很可愛。我每次放學回家，他都會抱著我，好像再告訴我他很想我。
這就是我們一家人，幸福而快樂地生活著！
初中周記 篇3
每個人都有傷心的時候，可有誰會過得比我傷心呢？我在學校的日子比在家快樂，在家有一大堆煩惱。在家，沒人能真正體會到我的心里感受，也從不理解我，這使我在家過得很不安。
也許我不在家我會快樂一點，有時候我，甚至不想回家，因為一回家，我就會過的很傷心，我父母又常年不在家，我心中的苦楚不知應向誰傾訴？
好在，我和我的同桌合得來，她能真正理解我的痛苦，因為她和我有著同樣的經歷，我們能一起訴說自己心中的痛苦，彼此安慰一下。
我讀了一篇文章，文中的主人公很幸福，每天都過的很開心，每有煩惱，我很羨慕她�？墒鞘聦嵣�，她也過得很不好，她繼母也很討厭她，可她卻每天堅持以笑臉面臉面對她的家人，我很佩服她這點。
雖然我過得很傷心，但我會過好我的每一天，過的很快樂的！
初中周記 篇4
駕著記憶得小船，我站在船頭，向記憶得彼岸駛去.我看見了一座彩虹橋,我走上橋去一看，瞧著兩邊都是我童年時得一件件傻事，逗得我哈哈直笑。令我印象最深得便是剪小貓胡子。我一不小心被鄰居得一只貓給抓傷了，手上留了一個傷疤。鄰居家得小姐姐看見我手上留了這個傷疤，便和我商量怎么剪小貓胡子。也許小貓和小姐姐太親密了，不知道小姐姐要替我報仇。我?guī)Я艘话鸭舻�，小姐姐抱緊了小貓，我拿著剪刀出現(xiàn)在小貓面前，小貓緊張起來了，慢慢得，它變得激動了。小姐姐說：“快動手吧！”我下不了手。說時遲那時快，小姐姐搶過剪刀，把小貓得胡子剪了。后來，小姐姐和小貓都搬走了……
真高興，童年真是美好！
初中周記 篇5
星期四這天，天氣大好，雖說驕陽似火，但是還是出門的大好時機，所以我們選擇了既有樹蔭，又可以散步的植物園。
在植物園外，我們停好了車子，在規(guī)劃展覽館前觀賞了噴泉，雖說淋了一身水，但是我們的快樂之火并沒有被澆滅。我們快樂的`跑著，跳著，不知不覺走到了一片小樹林里，于是我們就坐到了其中一個椅子上，聽著小鳥唱歌，風吹著樹葉做伴奏，我們不知坐了多久，卻總也坐不夠，因為像這樣的大自然的聲音，總是極難聽到的。我們拿出了準備好的面包，火腿和大蔥煎餅，吃了一頓原始風味。再去采集一些樹葉，制成標本夾在書中，拿出來似乎真能體會到現(xiàn)在這種清爽愉快的感覺。可是終于，時間的脅迫下使我們不得不離開這個地方，走在回去的小路，頂著炎炎烈日，卻發(fā)現(xiàn)原來在花朵包圍的小路上也別有一番情趣，我們可以采一朵花，插在頭上，也可以再移栽在旁邊的泥土里；找一朵蒲公英，把它吹散了再跑去追尋。這一切都讓人的心情倍感愉快。
雖然最后離開了植物園，可是在那里快樂的時光我們還歷歷在目，下次我們還一定要到這里來玩。
初中周記 篇6
“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲�！�
學校美景一走進學校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學會學習學生的主要任務，就是學習。學習不光是學習知識，還要學習學習的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業(yè)了，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃？所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結出三大特點：語文，多閱讀；數(shù)學，做習題；英語，多背誦。
除了要有正確的學習方法，還要學會把握時間。上帝給每個人的時間都一樣，但是每個人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想，就不能戰(zhàn)勝自己的惰性，“有能力把握每一天時間”的人，才能站在巔峰。生命里最美好的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環(huán)視的山谷。但是，從來不會有采蘭人因為百步蛇，就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候，保持靜心。有了這點，我相信一定能學好，不信，你試試？
學會做人我，一個天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因為太霸道了，一直會和同學發(fā)生爭執(zhí)。記得，七年級第一學期，我時常和生活老師發(fā)生爭執(zhí)，把關系弄得很僵，現(xiàn)在回想起來，這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友。”以后的日子里，我努力改變自己，同學和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯，我結識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋學校的所思，所做，所想吧！至少我是這樣認為的，人生可以說很漫長，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個人的一生命運。
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