高一周記

關(guān)于高一周記三篇

　　時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！怎樣寫好周記呢?以下是小編整理的高一周記3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高一周記 篇1

　　很快一年就這樣的度過了，在這一年中，經(jīng)歷了許多，看到了許多，懂得了許多，收獲了許多隨之也放棄了很多。

　　曾經(jīng)的我們可以隨心所欲的幻想，可以在幻想中擁有無與倫比的愜意，現(xiàn)在的我們只考慮可實(shí)現(xiàn)度，會(huì)想該怎樣一步一步過渡到終極目標(biāo)，再也不會(huì)沒有任何過渡，幻想直達(dá)最終完美的目標(biāo)。一次次的考試讓我們一次次的認(rèn)清自己的實(shí)力。

　　時(shí)間改變了我們的樣子，卻在心里留下了彼此的影子。流年逝去里，我為誰記住，為誰流淚，為誰狂歡，為誰落寞……都一一定格在了那些若干年的沉淀里。一件東西，一封信箋，一聲問候，一句想念，都可以勾起那時(shí)那年那段最美的記憶來，在思緒里泛濫成災(zāi)，然后再慢慢沉淀。

　　曾今那些陪伴我們的人啊，你們?nèi)缃裨诤畏侥?

　　開始發(fā)現(xiàn)一個(gè)固定的面部表情可以應(yīng)付很多的場景，固定的微笑，單調(diào)的表情。越來越成功的掩飾自己的喜怒哀傷，誰也分不清看不穿在笑容下真實(shí)的內(nèi)部是晴天還是陰霾抑或是千年融不化的冰川。我們開始學(xué)會(huì)了偽裝。

　　成長中的我知道沒有人會(huì)一直關(guān)注自己的感情動(dòng)態(tài)，要學(xué)會(huì)品嘗自己不同情感的濃度。與其在沒有人關(guān)注中失落還不如獨(dú)守自己，靜靜的`看自己心靈的演繹。

　　開始發(fā)現(xiàn)小時(shí)候啟蒙教育中最重要的誠實(shí)已經(jīng)縹緲的找不到任何的價(jià)值，因?yàn)橛袝r(shí)候撒謊比誠實(shí)會(huì)收到更令人滿意的效果。

　　成長在進(jìn)行，社會(huì)在復(fù)雜中進(jìn)步，說話也要向更深層次的演繹。

　　童言無忌的時(shí)代已經(jīng)過去，漸變的成長讓我明白說話是我一生都要不斷進(jìn)修的技能。準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)姆謭龊险f話，有所保留朦朧而不完全直白的說話，以善意的名義說各種的假話。

　　年少允許我們輕狂，時(shí)間在成長，輕狂也成長為沉穩(wěn)，再回首再回想當(dāng)初年少時(shí)自己的狂語，只會(huì)淡然的一笑。

　　在自己看不到的無形中，成長的經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)的錯(cuò)綜復(fù)雜的因素都悄悄潛入自己的身體沉淀，從輕狂到沉穩(wěn)到平淡，社會(huì)也施加給我們太多的外力讓我們?cè)僖矝]有更多浮力的支撐去讓自己為輕狂飛翔。

　　高中的校園讓我看到了自己以前從沒看到過的東西，所以我會(huì)好好珍惜剩下的兩年。就寫到這吧，高一，再見了。

高一周記 篇2

　　短暫的寒假終于過去了。咱們迫不及待地返回校園，體驗(yàn)?zāi)欠N別后重聚的快感。

　　要好的學(xué)伴們聚集在一塊兒，唧唧喳喳興高采烈地談?wù)撝�各自暑假的趣聞，時(shí)不時(shí)發(fā)出親切而又的笑聲。初一時(shí)期小有怨懟的同學(xué)，也在偶然遇見時(shí)候輕輕一笑，一句“你好！”消泯了所有的仇怨。至于先前的學(xué)習(xí)競爭對(duì)手，更是如最親密的伙伴，熱烈地邀戰(zhàn)，——所有人都鼓滿干勁，打算在新的`學(xué)期獲得更好的學(xué)習(xí)成績。

　　當(dāng)放學(xué)時(shí)候，因?yàn)椴簧�，就故意行�?dòng)得慢一些，于是，有點(diǎn)像是曲終人散的失落。驀然間，似乎繁華盡去，那黑板上的白色粉筆字跡，與整齊的課桌、雪白的墻壁、明亮的窗戶，一起惹出一系列的幻境來，讓人亦真亦幻地看到已經(jīng)過去的學(xué)生歲月來�！�—最終，當(dāng)回過神來，發(fā)覺這教室的一切都更美好了起來。 即使在上課的時(shí)候，看著老師們那一張張嚴(yán)肅的臉，甚至也覺得可愛和親切。于是，聽課也在不知不覺間專心許多，不經(jīng)意間看到的老師那鬢角的粉筆末，或者是眼角的細(xì)微皺紋，都覺得那是智慧和奉獻(xiàn)精神的代表，而不是歲月的印記。 新的學(xué)期，咱們都做好了準(zhǔn)備，為嶄新的征程努力

高一周記 篇3

　　我只希望，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的黃昏，你指著照片上年輕的我，對(duì)什么人說起：她是個(gè)可愛的人。本文向您介紹有關(guān)《高一關(guān)于友情》的內(nèi)容——題記

　　秋意微涼，那淋漓的小雨更是送爽。微垂的眸中輕易帶出了些許感傷。我默默地輕嘆，突然起了想寫一點(diǎn)東西的欲望，故謹(jǐn)以此表達(dá)我對(duì)升入高中后對(duì)朋友之間的一點(diǎn)看法。

　　她們陪我走過了三年的青澀時(shí)光。我們?cè)�一起嬉笑打鬧，喜怒無常；曾一起逛街吃飯，挑選美麗的衣裳；曾互相幫助，在對(duì)方最失意的時(shí)候出手幫忙。她們，是我的朋友啊！

　　閉上眼睛撫摸著手中的合照，盡管看不見，卻還是能知道她們?cè)谀膫�(gè)位置。耳邊是曾許下的諾言：要一起考入一中呀！接著便是一串兒銀鈴的笑聲。不禁勾起一抹微澀的笑容，那時(shí)的我們多快樂。

　　后來，我們終于考入了一中，被分配到了不同的班級(jí)，做了那個(gè)班級(jí)的新客。我惶恐地發(fā)現(xiàn)班上沒有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人，這把我僅有的一絲打招呼的勇氣也擊碎在地。那種無助感，不言而喻。不禁更加想念從前的日子。

　　再后來，我終于在期盼中找到了那抹熟悉的身影。滿懷欣喜地跑過去，如從前一樣熱情地抱住她，道一聲：“好想你呀！”而迎接我的卻不再是“我也是”那句話，而是冗長的沉默。

　　懷疑自己是否抱錯(cuò)了人，還特意看了看。沒錯(cuò)，是她啊。結(jié)果她尷尬地掙扎，說：“別這樣”。然后逃也似的帶著新的伙伴離開，只剩我在原地。

　　我無數(shù)次地想這究竟為何，卻始終想不明白。就這樣悄無聲息地，她們一個(gè)接一個(gè)地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，消失于我的`視野。再也不見蹤影。

　　看到每次下課都有人靠倚在欄桿旁，注視著下方的人群來往，或轉(zhuǎn)頭笑著對(duì)旁邊的人說幾句話。失落的我也開始了這樣的注視。直至有一天，一個(gè)男生在離我不遠(yuǎn)處和另一個(gè)男生一起靠在欄桿上往下看。另一個(gè)男生忽然指著某個(gè)人低呼：“那不是凱子嗎？”“嗯，是�！蹦悄猩�回答�！澳悴蝗ソ兴�？你倆原先不是蠻好的嗎？”“對(duì)啊”“那是吵架了嗎？”“沒有�！薄澳悄銥槭裁床蝗ソ兴�？”“因?yàn)樗�現(xiàn)在很好，沒有我也無妨。我只要看見他就可以了�！�

　　我一震，眼淚奪眶而出：原來，疏遠(yuǎn)的原因不是因?yàn)楸舜�，而是因�(yàn)槟阋雅闼�走過了那一段美好時(shí)光。她有更好的下段旅程，你也是。

　　原來，友情一直都在，只是換了一種方式。愿那些我愛的人可以看到那抹溫情的注視。

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