關(guān)于小學(xué)周記匯編8篇
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的小學(xué)周記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)周記 篇1
星期日，我看見媽媽再干家務(wù)活。我看見媽媽這么辛苦趕緊跑過去幫媽媽擦地，媽媽說：“孩子你能幫我干家務(wù)我可真高興��！”我說：“沒事這是我應(yīng)該做的，您都這么累了還干，我都看不下去了，媽媽我們一起干吧，您歇會(huì)我先幫您干著�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭。
過了一會(huì)兒，媽媽我和我就干完了。媽媽說：“孩子，你長(zhǎng)大了能幫家長(zhǎng)干活了，我真高興！你想讓我獎(jiǎng)勵(lì)你什么呢？盡管說�！蔽冶е鴭寢屨f：“媽媽我什么都不要，我只要您能答應(yīng)我以后少干些活，讓我和爸爸幫幫您，我一定能做好的�！眿寢屨f：“好好好，我答應(yīng)你行了吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼里流著眼淚。
自從我的這一番話語，讓媽媽不在勞累不在疲倦了，我最后我只想說：“媽媽您辛苦了！”
小學(xué)周記 篇2
農(nóng)歷八月十五日是一年一度的中秋佳節(jié)，這一天的月亮非常非常地圓，真像一個(gè)白玉盆。
在農(nóng)歷八月十四時(shí)我和爸爸、媽媽一起去家友超市買月餅、水果和零食，哇！來家友超市買月餅的人還真多呀，形形色色人頭傳動(dòng)，大家都忙碌著挑選月餅，月餅的形式多樣，有大有小、花紋不一、形狀各異真漂亮。八月十五日放學(xué)后，我興高采烈地回家做完老師布置的作業(yè)，吃完晚飯后天剛好黑了下來，我馬上拿出我的望遠(yuǎn)鏡對(duì)著“白玉盆”望了起來，我看見了月亮上的許多黑色的陰影，真像神話故事中的吳剛砍桂花樹的傳說��！
我拿起了一塊月餅吃了起來，我發(fā)現(xiàn)月餅里的豆沙餡還很好吃呢，我想起了一個(gè)神話傳說，傳說古代的時(shí)候，嫦娥下凡時(shí)在天間撒下了無數(shù)的月餅，而那天正好是農(nóng)歷八月十五日，所以就有了八月十五中秋節(jié)吃月餅的習(xí)慣。
小學(xué)周記 篇3
在這個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，一大早，我們就到華北體育場(chǎng)集合，開始我們學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)了。只見操場(chǎng)上有跑道、有沙坑、有跳高器材……給我印象最深刻的要數(shù)60米接力和我的400米長(zhǎng)跑。
第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目就是接力。只聽槍聲一響，便看見接力隊(duì)員們飛快地跑起來，緊接著就是我們的助威與吶喊聲：“加油！四一班！加油！四一班……”只見他們你追我趕每個(gè)人跑的都象一只離鉉的箭一樣……
尤其是第二天我的400米長(zhǎng)跑。在操場(chǎng)上，我焦急地并且認(rèn)真地等待老師點(diǎn)自己的名字到幾號(hào)跑道上，準(zhǔn)備比賽。只聽發(fā)令老師說：“準(zhǔn)備”“呯”隨著一聲槍響，我們的比賽便拉開了帷幕。我剛開始跑的不太快，因?yàn)槲矣涀×撕门笥眼瑖?guó)帥等人的叮囑：剛開始用中速跑，到了還剩50米左右在全力沖刺。我默默地讀了幾遍，不知不覺中我已經(jīng)跑了一大半，就當(dāng)我想全力沖刺的時(shí)候，兩條腿卻不聽使喚了，怎么也跑不快，就在這個(gè)時(shí)候我的腦子里突然閃現(xiàn)，就是電視劇《士兵突擊》里鋼鐵連連長(zhǎng)的一句話：“不拋棄、不放棄、堅(jiān)持、堅(jiān)持到底就是勝利�！蔽也恢獜哪睦飦淼牧庥珠_始加速，猛地一抬頭就看見二年級(jí)教過我們體育的劉老師正在給我喊加油！我什么也沒想直接奮力地向終點(diǎn)飛奔而去，雖然最終沒得上名次，但是我懂得了堅(jiān)持堅(jiān)持到底就是勝利。我勝利了，我覺得非�？鞓�！
通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我明白了學(xué)校為什么要開運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的，是因?yàn)椤吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱�！�
小學(xué)周記 篇4
時(shí)間好快，兩周的時(shí)間就這樣過去了。首先表?yè)P(yáng)下自己，除了實(shí)習(xí)的第一天由于不知道公交車的早班時(shí)間，我們集體遲到了20分鐘，后來的日子就再也沒有遲到過。早上5點(diǎn)50的鬧鐘想起，就迅速的從上鋪翻跳下來，關(guān)掉響鈴，瞇著眼冷水刷牙，然后就知道不是在夢(mèng)游，是真實(shí)的起床了。其實(shí)并不早，只是這個(gè)年紀(jì)，有時(shí)候會(huì)累了，想休息，夢(mèng)里沒有任何負(fù)擔(dān)，隨便你想什么美事，或者可以期待下未來的生活，醒來后照著那個(gè)方向努力。意念的力量是神奇的，很多小夢(mèng)想我都是在夢(mèng)里更加堅(jiān)定的。
每一天早上，由于熟悉了班主任的大體工作流程，我都是先進(jìn)班級(jí)里，把窗戶打開通風(fēng)換氣，這樣孩子們走進(jìn)教室就不會(huì)覺得悶了，也防止了老是關(guān)窗感冒傳染的.危險(xiǎn)，雖然那會(huì)還沒有人，看到桌椅板凳還是會(huì)覺得很溫暖，很開心，然后走到教導(dǎo)處———也就是我和指導(dǎo)老師的辦公室門口，等著值班老師把門打開。有時(shí)等的久了，就把書拿出來讀上幾句，要么就繼續(xù)公交上的差事————美美的單曲循環(huán)幾首旋律唯美的歌，小資一下，荒廢下人群中看書的美好時(shí)光，也緩解些睡眼惺忪的狀態(tài)，更快的亢奮起來。然后就開始一天的工作。
辦公室里的顧老師 ，我的學(xué)科指導(dǎo)老師，有8年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，上課很有一套，對(duì)于學(xué)生的教育上也是松緊得當(dāng)，很多學(xué)生是有愛有敬。因?yàn)樵诮虅?wù)處，她工作很忙，除了教學(xué)，還有很多類似寫報(bào)道通訊，安排活動(dòng)等雜事，因此，從我來以后，所有的作業(yè)幾乎是我包攬下來，她會(huì)先批個(gè)樣本，然后我自己再琢磨，有不規(guī)范的地方她會(huì)及時(shí)提醒我，她對(duì)我很好，看我忙的時(shí)候她會(huì)問候我一下，說我來了，幫了她不少忙，有時(shí)還會(huì)給我巧克力啥的吃，我們閑聊時(shí)也會(huì)開玩笑，但是工作起來也很認(rèn)真嚴(yán)肅，跟著她確實(shí)學(xué)到不少。辦公室里的俞老師，
黃教導(dǎo)，也是很友好很活潑的老師，很有活力，很幽默，也都很照顧我，指導(dǎo)我，有事情讓我?guī)兔Γ肋h(yuǎn)不會(huì)忘記很熱情的說句謝謝，那時(shí)候，很溫暖，因?yàn)楸蛔鹬刂�，因�(yàn)檫@群可愛的老師不會(huì)覺得我們幫他們做事理所當(dāng)然，就因?yàn)檫@一點(diǎn)，我覺得，生活的細(xì)節(jié)真的很重要，尊重別人，不把任何索取和付出當(dāng)作理所當(dāng)然，懂得感恩，是有素質(zhì)的表現(xiàn)，不是只有高尚的神才可以做得到，心里有別人，理解他人的人就是那群溫暖的凡人。
晨會(huì)課上，楊老師展示了班級(jí)兩個(gè)小朋友的繪畫作品，關(guān)于未來交通的設(shè)想的，我被驚呆了，太精美了，小朋友的想象力是偉大的神奇的，那些鮮明的色彩，在他們手里有了魔力，老師一邊贊許著一邊鼓勵(lì)其他的小朋友。這樣的方式真好，不放棄任何一個(gè)。
今天同樣是周一，在寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第二次升旗儀式。升旗手又換了一批人，國(guó)旗下的講話也換了小朋友，原來，這個(gè)是輪流的。今天很冷，小朋友們站在操場(chǎng)上，不由的都把手藏起來，或者帶上暖暖的手套， 我手也很冷，然后班主任楊老師走過來，讓所有人把手套取下，冷的話就先搓搓手然后立正，當(dāng)然她也是以身作則的。我當(dāng)時(shí)就被感動(dòng)了一下，或許有人覺得老師太較真，但是我覺得這才是真正的教育，和孩子們一起在小的時(shí)候就養(yǎng)成好習(xí)慣懂規(guī)矩。唱國(guó)歌依然很響亮，所有的嘴巴都在動(dòng)，有些事情，<蓮山>他們沒有一筆帶過，而是認(rèn)認(rèn)真真的與孩子們一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)。我不知道現(xiàn)在除了小學(xué)生和政府領(lǐng)導(dǎo)人，還有多少人會(huì)完整的唱我們的國(guó)歌。也不知道除了小學(xué)的小盆友，初高中的同學(xué)是不是還會(huì)在體育課上開心異常，一條跳繩都可以和我玩的樂翻天，簡(jiǎn)單的接力跑都會(huì)聲嘶力竭的吶喊。多可貴。
小學(xué)周記 篇5
昨天，媽媽和姑姑帶著我們一幫孩子去體校游泳。
我換好泳衣，進(jìn)了游泳池，剛一下水，水就好像要把我抬起來似的——1、我第一次來這里，還沒有適應(yīng)。2、水的浮力太大了！可是我不會(huì)游，只好在那里面走來走去的，后來用了一下游泳圈，才覺得好些了，可是我不敢到里面去，因?yàn)槟鞘巧钏畢^(qū)，我的腳根本夠不到底。我在里面歡快地“游”來“游”去，說是游，還不如說成是跑、或者跳、或者走……
我和丫丫妹妹跟王錚弟弟在里面盡情地用手拍水、用腳打水，游泳池里濺起的水花和我們個(gè)個(gè)興奮的笑臉，構(gòu)成了一幅生動(dòng)的圖畫……
游泳的感覺真棒！我喜歡游泳！
小學(xué)周記 篇6
不知不覺中，寒冬弟弟悄悄地來到了我們的身邊。伴隨著運(yùn)動(dòng)員精神抖擻的面貌和緊張的心情，我們學(xué)校的第30屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣拉開了帷幕。
其中，最精彩的要數(shù)運(yùn)動(dòng)員們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心共同完成的接力賽了。只見每班的領(lǐng)跑員手緊緊的握住接力棒，時(shí)刻做好飛奔的準(zhǔn)備。
“砰”，只聽槍聲一響，跑道上的運(yùn)動(dòng)員不顧一切的朝著自己同樣的目標(biāo)奔跑。像幾根離鉉的箭一般。
你瞧，我們班的李寧寧同學(xué)，咬著牙，身上像有一股不服輸?shù)牧α考?lì)著他要快速前進(jìn)。第一棒很成功。
第二棒是吳遠(yuǎn)志同學(xué)，剛開始時(shí)，他領(lǐng)先于其他班，可跑了半圈后，他有些氣喘吁吁了。我們班的同學(xué)大聲給他打氣，“吳遠(yuǎn)志加油！”“你要為咱班爭(zhēng)光��！”“不能輸！”他望望同學(xué)們，他的眼神告訴我們“嗯，我不能輸，我一定要贏！”最終，遠(yuǎn)志同學(xué)還是以第二名的成績(jī)?yōu)槲覀儼嘹A了些許面子回來，他的為此十分滿足和得意。
第三棒，是一個(gè)決勝局，在場(chǎng)的每一個(gè)人都非常緊張。這一棒，是由我們班公認(rèn)的“小劉翔”——蘇浩然來接棒。他可是從來都沒有失手過的呢！上次在市比賽他還拿到了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。讓班上的某些同學(xué)都羨慕嫉妒恨呢！可這幾天，他都一直有發(fā)燒的癥狀，這是偶們有些擔(dān)心。開始了，但他一直處于中間的位置，大家都為他捏一把冷汗。到了那50米，班頭秦老師突然跑出來，對(duì)蘇浩然說：“浩然加油！浩然加油！……”班上的一些女同學(xué)也跑出來，就像是他的粉絲一樣，也在喊“浩然加油！浩然加油！……”終于，蘇浩然果然不顧眾望，我們班拿到了第一名的好成績(jī)！
當(dāng)頒獎(jiǎng)員給我們班的代表戴上金牌時(shí)，我們班的每一位同學(xué)時(shí)無比的激動(dòng)與興奮！
呀！這一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我難忘，更讓我覺得非常精彩！也讓我明白了，團(tuán)結(jié)就是力量，接力賽靠的就是團(tuán)結(jié)，“人心齊，泰山移”才是最重要的。
小學(xué)周記 篇7
“唉……”今天早上我望著窗戶。心想：這個(gè)星期都沒有寫作文。
心里有許多事都想寫，真懷念開學(xué)的那段時(shí)間，每天老宗都會(huì)布置一篇作文，那時(shí)是多么的快樂。
我苦惱的嘆著氣，皺著眉頭，嘴翹得老高，早晨，常徐涵一來，我興奮地說：“常徐涵！日記本子帶了嗎？今天也該輪到我寫了吧？”常徐涵緩慢地放下書包嚴(yán)肅的說：“昨天晚上我沒有寫日記，你前幾天剛寫過了，更何況你要等到下個(gè)星期一在寫，你想作文想瘋了！”我想昨天剛好是圣誕節(jié)，組內(nèi)的日記我還要等到下個(gè)星期一才能寫，而且這幾天都在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)。開學(xué)時(shí)，我還在抱怨作文呢，現(xiàn)在想想那時(shí)的抱怨真的很后悔的。我到現(xiàn)在才知道作文是一種樂趣，能自己想的東西都用文字表達(dá)出來，有許多事情憋在心里，手還不是的發(fā)癢，恨不得拿一張紙，提起筆就奮筆疾書，寫個(gè)不停。
我的語文基礎(chǔ)不好，許多詞語都不會(huì)寫。老宗心急如焚，火冒三丈，把作文給停了下來。這個(gè)星期，成績(jī)好的同學(xué)每天都有一篇作文好寫，我羨慕不已，真想向他們一樣，那該多好��！心里悶得慌，好像剛剛發(fā)燒似的。臉兒漲得通紅，眼兒塔在下面，仿佛要睡覺似的，用一種欣賞的目光看著那些同學(xué)，我眼冒金星，頓時(shí)感到心有些酸痛。再回想起當(dāng)初我那抱怨樣，真想再穿梭到開心的時(shí)候。一定要把作文寫個(gè)夠，讓自己心滿意足但那是不可能的事！真想我哪一天再寫作文，我會(huì)寫出最好的水平展現(xiàn)在文章里。在我心里一天不寫作文，就像一天沒吃飯那樣餓得慌。
作文成了我的最愛，隔一天不寫就像失去了一個(gè)朋友；隔一天不寫就像生活沒有希望；隔一天不寫就像大自然沒有陽光。
小學(xué)周記 篇8
今年是兔年，在這個(gè)喜慶的年份里，媽媽給我買了一只兔子。雖然它有一身雪白的皮毛，但到冬天了，它還是很冷的，我決定給小兔子造一個(gè)更加暖和的場(chǎng)所。我跟媽媽商量了一下，沒多久，方案就出來了。
我們首先在籠子外面包了一層紙，只留下大門不包。再鋪一點(diǎn)干草在籠子里，干草上還鋪了一層軟軟的絨布，這樣摸上去暖暖的，很舒服，相信小兔子睡在上面也一定很舒服。兔子的籠子很小，所以我拿了一個(gè)比籠子更大一點(diǎn)的紙箱子，外面包一層天藍(lán)色的紙，在上面畫上一些雪花、雪人、雪地，這樣小兔子就會(huì)在一個(gè)名叫“冬天”的籠子里溫暖的睡覺了。
最后我把小兔子放了進(jìn)去，只見它眼睛狠狠地眨了一下，前腳也使勁地扭來扭去，好像在說：“真暖和呀，我這是在哪兒呀？”接著，小兔子又打了一個(gè)滾，側(cè)面對(duì)著我，但是它的后背好像還在瑟瑟發(fā)抖，我看見了，便跟媽媽說：“媽媽，小兔子是不是還冷呀？要不要再給它加一層被子？”“可以考慮考慮呀�！眿寢屨f道。于是我就又找來了一塊長(zhǎng)方形的絨布，剪成了比籠子還小一點(diǎn)的形狀，再給小兔子蓋上，這下小兔子好像不是那么冷了，眼睛一閉，就睡著了。
望著這可愛的小兔子，我不禁發(fā)出一聲呼喚：信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？
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