【推薦】小學(xué)周記匯編10篇
一周的時(shí)間即將結(jié)束了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)周記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)周記 篇1
今天是我在少年宮第一次跳舞。
我非常高興，因?yàn)樵谶@里有非常多我的朋友，包括以前從文海小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)的周佳璐。
在這里我第一次在一大部分是朋友的情況下，自我介紹。
在這兒的第一天就練習(xí)還沒(méi)學(xué)過(guò)的有難度的基本功，這樣要非常用功，也非常累，這兒的要求非常高，不過(guò)我還是達(dá)標(biāo)了。
這里的人幾乎都是學(xué)林小學(xué)的，只有幾個(gè)是文海的。
我覺(jué)得在這里跳舞挺好的，因?yàn)檫@里的空間非常大，又有非常多朋友陪我，但這里的舞蹈動(dòng)作教的非常快，我要加油哦。
小學(xué)周記 篇2
在我的寒假里，有很多高興的事，很多有趣的事，最令我開(kāi)心的就是過(guò)春節(jié)。
春節(jié)那天我和爸爸媽媽開(kāi)車到奶奶家過(guò)年，我們先在縣城里買了一些年貨，有吃的、喝的，還有爆竹……我們到了奶奶家以后，爸爸媽媽和爺爺奶奶就開(kāi)始做飯，我就和小弟以及其他我的農(nóng)村小伙伴 一起做游戲，我們從東竄到西，從南跑到北，累得滿頭大汗，氣喘吁吁。我們看了一會(huì)電視，感覺(jué)沒(méi)意思，又繼續(xù)四處瘋跑……
到了吃飯的時(shí)間了，其他的小朋友都回家了，只剩下我們一家人。飯菜很豐盛，我和小弟狼吞虎咽地吃了一番后，又開(kāi)始前院后院地玩了起來(lái)，我們一直玩到晚上八點(diǎn)，奶奶喊我們吃餃子，我們才依依 不舍地進(jìn)了屋子。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了，我和小弟一邊吃餃子一邊看電視，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)有小品、相聲、魔術(shù)、歌舞、雜技……很精彩，我們看到很晚才睡覺(jué)。
轉(zhuǎn)眼春節(jié)就過(guò)去了，我們快要開(kāi)學(xué)了，我和爸爸媽媽就回家了。
在奶奶家過(guò)年我很快樂(lè)，我希望下次會(huì)更快樂(lè)。
小學(xué)周記 篇3
今天是星期日，我、弟弟、朋友我們幾個(gè)一起在我家中想出了一個(gè)主意，煮番薯。大家都高興起來(lái)連忙變得忙碌起來(lái)，立即取出了鍋，切好了番薯、放入鍋中、放入清水，就立即煮番薯，我們幾個(gè)就坐在桌干喝著白開(kāi)水，四個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑的過(guò)了好一會(huì)兒，番薯有點(diǎn)熟了馬上可以吃了，放入糖再煮20~40分鐘，一鍋熱騰騰、香噴噴、甜蜜蜜的番薯就出鍋了。
我們四個(gè)正吃得津津有味時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，我急忙開(kāi)門(mén)一開(kāi)原來(lái)是二嬸。二嬸問(wèn)：你們?cè)诔允裁囱剑窟@么想。我們四個(gè)一起說(shuō)：我們?cè)诔灾蠓�。二嬸�?wèn):你們?cè)趺粗蟮难�？我們說(shuō)：“我們不能告訴你。二嬸說(shuō)：”告訴我吧以后我煮給你們吃快告訴我吧。我們四個(gè)商量后說(shuō)：“好吧。
這個(gè)周末我們過(guò)得很快樂(lè)！
小學(xué)周記 篇4
炎熱的夏季到了，暑期開(kāi)始了，今年農(nóng)歷大暑的這天正好也是周末，天氣非常熱，媽媽決定帶我去太陽(yáng)湖公園
太陽(yáng)湖公園位于貴陽(yáng)市白云區(qū)沙文工業(yè)園，我跟媽媽一起乘車來(lái)到太陽(yáng)湖公園。一下車，映入眼簾的是一座約十八米高的三層樓閣，上面的牌匾上寫(xiě)著三個(gè)黃燦燦的大字：太陽(yáng)閣，塔頂有一個(gè)金光閃閃的太陽(yáng)。
沿著太陽(yáng)閣往里走，下了一個(gè)個(gè)階梯，便看見(jiàn)太陽(yáng)閣的左右兩邊分別屹立著兩座雕塑：右邊的是“后羿射日”，左邊的便是“夸父逐日”。
我們一路向湖邊走去，湖水清澈見(jiàn)底，湖的中央有一個(gè)圓形的小島，那就是太陽(yáng)島。順著湖邊往右走，有一條彎彎曲曲的石梯，我脫下鞋子走在石梯上，石梯被火紅的太陽(yáng)曬得熱熱的，有點(diǎn)燙腳；我又走到石梯邊被水淹沒(méi)的小石頭里，涼涼的，舒服極了。我就在石梯與水之間不停的游走，用腳感受大自然的氣息。
石梯前有一座木橋，我穿上鞋向著木橋走去，那里有一個(gè)石碑，上面寫(xiě)著太陽(yáng)湖公園的介紹：太陽(yáng)湖濱河公園因水而生，依水而建，依麥架河水源情況對(duì)水質(zhì)、水量的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)影響，將水體防滲、沉水植物、浮水植物、水生微生物、浮游生物等形成水下生態(tài)鏈，從而達(dá)到生態(tài)景觀。
走過(guò)木橋，那里有兩個(gè)鹿舍，鹿舍是提供餐飲的地方。順著路向前走，我們又回到了太陽(yáng)閣，回頭再望太陽(yáng)島，水清清的，天藍(lán)藍(lán)的，帶著戀戀不舍的心情走出了太陽(yáng)湖公園。
太陽(yáng)湖公園是一個(gè)美麗的地方，它不大，卻讓人流連忘返。
小學(xué)周記 篇5
我的姥姥家有個(gè)美麗的菜園。
這里有許多菜，有茄子，有向日葵，有番薯，有韭菜…它們形態(tài)各異，五顏六色。就是它們構(gòu)成了菜園里一道美麗的風(fēng)景線。
我看見(jiàn)過(guò)過(guò)芬芳的花朵，吃過(guò)可口的水果，在菜園里有一種菜足以媲美。它就是我最喜歡的茄子。茄子的葉子外形就像一把大扇子。而又像一把遮陽(yáng)傘，把刺眼的陽(yáng)光遮住，給那可愛(ài)又美味的茄子帶去 一片陰涼。它們也像它們的保護(hù)傘，讓他們不被人類發(fā)現(xiàn)。它們的葉子上一個(gè)蟲(chóng)子都沒(méi)有，看來(lái)蟲(chóng)子也是有感情的。它們也分得清好壞，不像我們?nèi)祟惒环智嗉t皂白。那些茄子是那么紫，紫得發(fā)黑，都 要成了黑茄子啦！那些茄子是那么可愛(ài)，可愛(ài)得讓人都不舍的吃它。那些茄子是那么美味，美味得讓人口水都流三千丈了，都變成了一道瀑布了。那些茄花也是形態(tài)萬(wàn)千。有的整朵花都綻放了，正向你 微笑呢？有的才展開(kāi)兩三片花瓣，好像正在向你招手呢？有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂似的。
這是多么的美麗�。∥覑�(ài)我的姥姥家，我愛(ài)美麗的菜園。
小學(xué)周記 篇6
時(shí)間就像日夜不倦的流水，總會(huì)在人們的不經(jīng)意之間白駒過(guò)隙的走過(guò)，當(dāng)你驀然回首時(shí)，那段迷戀的歲月早已悄然逝去。 為期將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，眨眼之間，就在與同學(xué)們的頻頻揮手中落幕了，看著那厚厚一疊的祝福話語(yǔ)，心中實(shí)在有太難的割舍，或許自己確實(shí)努力了很多，但獲的成果是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出的汗水，學(xué)到的方方面面才是至為重要的。這其中包括教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累、工作的實(shí)踐以及人際關(guān)系的處理，還有指導(dǎo)老師的諄諄教誨，學(xué)生的舍不得等等，所有對(duì)這一切的美好的回憶，也將成為我記憶寶庫(kù)中最重要的一部分! 在成都市新津縣豐田希望小學(xué)將近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)中，我的主要任務(wù)是教育見(jiàn)習(xí)，負(fù)責(zé)五六年級(jí)的美術(shù)和三至六年級(jí)的科學(xué)教學(xué)工作以及學(xué)校的德育工作。
在實(shí)習(xí)開(kāi)始的第一周，我便進(jìn)行了教育見(jiàn)習(xí)，主要是到各個(gè)班級(jí)去聽(tīng)老師的課。一開(kāi)始，我都不知道怎么聽(tīng)課，不知道從什么方面著手，只是按步就班地把老師上課的內(nèi)容給抄下來(lái)，就像回到了當(dāng)初的高中時(shí)候的學(xué)習(xí)。每個(gè)老師都有自己的上課風(fēng)格，不知道如何去評(píng)價(jià)。后來(lái)和老師交流，發(fā)現(xiàn)原來(lái)聽(tīng)課要這樣聽(tīng)，要聽(tīng)老師如何突破本節(jié)課的重難點(diǎn)，要聽(tīng)老師上課的語(yǔ)言，要聽(tīng)老師的問(wèn)題設(shè)置，也要看學(xué)生聽(tīng)課的一個(gè)狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學(xué)生和老師一種互動(dòng)，一種知識(shí)火花的碰撞。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，教學(xué)工作是最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是這次實(shí)習(xí)的中心點(diǎn)。在結(jié)束了一周的見(jiàn)習(xí)后，自然步入了教學(xué)工作中，指導(dǎo)老師要求我在上課前，必須有一份詳細(xì)的教案和幾次試講，這樣成功之后，才可以正式步入講臺(tái)。所以，教學(xué)的第一步，就是備課。為了備好一堂課，我一般都會(huì)查閱大量有關(guān)的信息，并借鑒一些教案中好的閃光點(diǎn)，比如問(wèn)題情境的設(shè)置，學(xué)生的提問(wèn)，如何突破這節(jié)課的重難點(diǎn)以及板書(shū)的設(shè)計(jì)。至于試講，是一個(gè)讓自己更加熟練教案和教學(xué)語(yǔ)言的過(guò)程，只有全面了解了課本知識(shí)和熟悉了教案，我們才能在課堂上更好地導(dǎo)入，更好地講授知識(shí)點(diǎn)，更好地加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，這樣才能活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性。當(dāng)然教學(xué)過(guò)程也是一個(gè)由生到熟的過(guò)程，對(duì)于完全沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)講，肯定會(huì)存在這樣或那樣的不足與缺點(diǎn)。比如我上的第一節(jié)課，我就發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)，比如板書(shū)設(shè)計(jì)過(guò)于凌亂，上課銜接不怎么到位，語(yǔ)言不夠生動(dòng)與學(xué)生的互動(dòng)很少等。
上一堂課容易，上一堂好課很難，這是我實(shí)習(xí)最深的體會(huì)。 上好一節(jié)課，不僅要求老師有一個(gè)過(guò)硬的基本功，包括普通話的標(biāo)準(zhǔn)，教案的熟悉，粉筆字的整潔，而且更重要的是，讓學(xué)生參與到這堂課，發(fā)散他們的思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，不是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，而是要讓學(xué)生明白這個(gè)道理，然后自主去學(xué)習(xí)。所以，在上課的時(shí)候，我都會(huì)強(qiáng)調(diào)，你們不要認(rèn)為老師講的都是對(duì)的，要抱著懷疑的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)，有不懂的可以跟老師講，我講的不對(duì)的，你們可以再去查閱資料，務(wù)必真正弄懂這個(gè)問(wèn)題。還有就是上課要適當(dāng)講究一些方法，比如學(xué)生注意力分散的時(shí)候，我們可以想辦法來(lái)吸引學(xué)生的注意力，有時(shí)穿插一兩個(gè)幽默小笑話，這樣做既活躍了課堂氣氛，然后馬上又可以進(jìn)入到課堂中來(lái)。其實(shí)美術(shù)是最富有情趣的學(xué)科，也是一門(mén)藝術(shù)課。怎樣上好它，每位美術(shù)老師應(yīng)該根據(jù)個(gè)人的不同、學(xué)生的不同塑造并保持自我豐滿的教學(xué)個(gè)性，以求得課堂教學(xué)效率的全面提高，學(xué)習(xí)更加主動(dòng)、自主的發(fā)展，同時(shí)我們也要學(xué)做一個(gè)有情趣的美術(shù)教師。情趣就是充滿樂(lè)趣，不僅要有理論的支持，而且要有深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，更重要的是人格的力量。做到這一點(diǎn)我認(rèn)為，教師首先應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生的生命成長(zhǎng)。教師的崇高在于無(wú)私的奉獻(xiàn)，在于愛(ài)心的流淌，在于對(duì)孩子的尊重。“你是快樂(lè)的，我是幸福的�！睉�(yīng)是一個(gè)教師永遠(yuǎn)追求的教育境界。
科學(xué)是一門(mén)非常需要探索精神與動(dòng)手實(shí)踐的綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，一個(gè)好的老師應(yīng)該讓學(xué)生感到是一種精神的享受，包括你的外表，你的體態(tài)，你的眼神，你的笑臉，你的手勢(shì)，你的語(yǔ)言都能給學(xué)生心靈的震撼。其次，一個(gè)有情趣的教師還必須有豐厚的文化內(nèi)涵和高超的教學(xué)藝術(shù)，包括科學(xué)的基本知識(shí)素養(yǎng)、精深的專業(yè)文化素養(yǎng)和廣博的科學(xué)文化素養(yǎng)，以及處理教材的藝術(shù)、課堂設(shè)計(jì)的藝術(shù)、教學(xué)方法的藝術(shù)、處理問(wèn)題的藝術(shù)，以及語(yǔ)言、板書(shū)、操作等藝術(shù)。這些都將深刻影響每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)足發(fā)展�？傊覀儜�(yīng)該學(xué)會(huì)做一個(gè)有情趣的老師，當(dāng)然這不是一蹴而就的，而是一個(gè)長(zhǎng)期而艱苦的探索過(guò)程。
總之，短暫的三個(gè)月實(shí)習(xí)生涯，讓我學(xué)到了很多，不僅僅是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，而且是一次很重要的社會(huì)實(shí)踐鍛煉，我非常感謝我的指導(dǎo)老師和身邊關(guān)懷我的其他老師，也非常感謝我?guī)У膶W(xué)生們，讓我收獲了一份份真摯的感情。我相信，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我向成為一名優(yōu)秀的教育工作者，又邁出了一大步!
小學(xué)周記 篇7
在云南的第二天，我們游覽了虎跳峽。一開(kāi)始，我和哥哥不知道虎跳峽的“虎”是哪一個(gè)字，還以為是舅父都可以跳過(guò)的地方，后來(lái)才知道是老虎的“虎”。這里是長(zhǎng)江的.其中一條支流金沙江，水流到這里的時(shí)候，河道突然收窄，所以水流很急，非常壯觀。在水流最窄的河道中間，有一塊大礁石，據(jù)說(shuō)老虎就是從這里踏著這塊礁石，跳到對(duì)岸去。
因?yàn)楹ε赂咴磻?yīng)，所以爺爺奶奶都不敢多走動(dòng)；而爸爸和姑媽，多走兩步就喘氣，說(shuō)走不動(dòng)了；只有我和哥哥，一馬當(dāng)先，在前面開(kāi)路，哈哈，看我們多厲害。
第三天，我們?nèi)チ擞颀堁┥��？上鞖獠皇呛芎�，下雨，覺(jué)得有點(diǎn)冷，跟廣州實(shí)在是差太遠(yuǎn)了。當(dāng)我們坐了汽車，又坐了纜車，還租了羽絨服、買了氧氣，終于上到海拔4500多米的時(shí)候，結(jié)果卻是大失所望。霧太大了，什么美景都看不到。但是我還是很有收獲的，在雪山上，我喝了可樂(lè)，還吃了兩根“大力”火腿腸，非常美味。而且我跟哥哥還“示范”了怎樣吸柚子味的氧氣，真的好好玩。
第四天，我收獲更大了，我跟姑媽到麗江大研古城瘋狂大購(gòu)物啦。我們買了很多東西，項(xiàng)鏈、手鏈、戒指、帽子、布娃娃，反正只要是我喜歡的，姑媽都會(huì)買給我的。而哥哥，也另外有收獲，就是吃了很多非常好吃的羊肉串。
云南真好玩，什么時(shí)候可以再去呢。
小學(xué)周記 篇8
在以前有個(gè)美好的國(guó)度，簡(jiǎn)直就是人間仙境。
那里的花草樹(shù)木也很好。樹(shù)木密密麻麻的，你要是到樹(shù)林里去一定會(huì)迷路的。那里的花也有很多，有蘭花、杜鵑花等等。那里的草也有很多，到處都是，草叢里有許多蟲(chóng)子，仿佛是在玩捉迷藏呢！你要是踩到草叢里，準(zhǔn)會(huì)被蟲(chóng)子咬得哇哇大叫。
現(xiàn)在的河里有許多垃圾，有泡漠，塑料袋、易拉罐、菜葉等生活垃圾。
現(xiàn)在的花草樹(shù)木很少了。有的已經(jīng)被人們踩成了一條路，有的甚至被人們砍下，制造成了一棟棟房子、各式各樣的工具、應(yīng)有盡有的家具。
破壞后果是很嚴(yán)重的。聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒歌唱，看不到百花盛開(kāi)，不再有河流存在，也沒(méi)有各種動(dòng)物，整個(gè)世界就是一片荒無(wú)人煙的沙漠�？梢钥隙ǖ卣f(shuō)：如果我們?nèi)祟惒粚?duì)自己的生存環(huán)境進(jìn)行肖郵票有效的保護(hù)，甚至還恣意破壞，那么，遲早要受到大自然的懲罰。
我希望每個(gè)人都能保護(hù)樹(shù)林、保護(hù)樹(shù)木，讓都市的生活添一分綠色！
小學(xué)周記 篇9
生活，宛如一部情景曲折的電視劇，在這電視劇的背后隱藏了許多平凡的小鏡頭。
記得那是一個(gè)周末，我獨(dú)個(gè)兒坐公交車，剛坐了幾站路，座位就滿了，而這時(shí)又上來(lái)了一位中學(xué)生。只見(jiàn)他手里拿著一本厚厚的書(shū)本，背著沉重的書(shū)包，站著扶著扶手。后面幾站路路面坑坑洼洼極為不 平，車子顛簸的很厲害，有點(diǎn)像過(guò)山車的味道。這時(shí)這位中學(xué)生可能有點(diǎn)暈車，臉色漸漸變得蒼白，汗珠不停地從額頭上滾了下來(lái)。這一幕，被一位年邁的老奶奶看到了，老奶奶站了起來(lái)，說(shuō)：“孩子 ，你坐吧！我下站就到了。”中學(xué)生聽(tīng)了。搖搖頭：“不行！您年紀(jì)大了，應(yīng)該您坐！”可是還是被老奶奶推著坐上了座位。下一站很快就到了，可是老奶奶還是沒(méi)有下車……直到最后一站路才與我一 起下車。
這件事好像說(shuō)明了什么，到底是什么呢？
小學(xué)周記 篇10
春游，是我們最喜愛(ài)的活動(dòng)項(xiàng)目。它也許會(huì)把我們帶到一個(gè)美麗、好玩、有趣的地方，它也許回會(huì)把我們帶到一個(gè)訓(xùn)練基地，讓我們鍛煉身體，提高自理能力，自覺(jué)性，去體會(huì)軍人們的辛苦，勞力。讓我們?nèi)ジ惺�，去體會(huì)軍人的一生。這次春游，我們來(lái)到的就是這個(gè)讓我們?nèi)ンw會(huì)，感受軍人一生的訓(xùn)練基地——園山。
園山在龍崗區(qū)的一個(gè)名叫橫崗的地方。園山是一座大山，也是一個(gè)小學(xué)生的訓(xùn)練基地。那里是群峰雄偉，連綿不斷的優(yōu)美“風(fēng)景訓(xùn)練區(qū)”如畫(huà) 的風(fēng)景，讓人著迷。
這次春游也可以叫軍訓(xùn)，因?yàn)槲覀円谀抢镉?xùn)練三天。這次“軍訓(xùn)”也安排了許多有趣的活動(dòng)。比如：“閃電報(bào)數(shù)”、“軟吸管建塔”、等等——許多好玩的活動(dòng)。其中我最喜歡的就是“飛奪瀘定橋”了。因?yàn)檫@不只是登山這么容易，它是讓我們?nèi)カI(xiàn)出我們的愛(ài)心。讓我們懂得“助人為樂(lè)，乃是快樂(lè)之源�！弊屛覀冎馈皥F(tuán)結(jié)就是力量”這句話的內(nèi)容。我們雖然沒(méi)有拿到第一名。但是，我們盡力了。我們懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”的這句話的內(nèi)容。那就是——團(tuán)結(jié)的力量才是最強(qiáng)大的！
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