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      2. 高中生周記

        時(shí)間:2022-08-29 17:12:33 周記大全 我要投稿

        高中生周記匯總8篇

          工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,這一周里,大家都有不少感想吧,現(xiàn)在的你想必不是在寫(xiě)周記,就是在準(zhǔn)備寫(xiě)周記吧?靵(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編精心整理的高中生周記8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        高中生周記匯總8篇

        高中生周記 篇1

          X月X日 X天

          人最寶貴的東西是生命!鄙鼘(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該是這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我整個(gè)生命和全部,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類(lèi)解放而斗爭(zhēng)! ——保爾·柯察金

          保爾他說(shuō)到了,并且做到了,即使在常人看來(lái)是不可逾越的困難,保爾以他超人的毅力實(shí)踐著他生命的誓言——將自己的生命和全部精力,獻(xiàn)給解放全人類(lèi)的斗爭(zhēng),一本《鋼鐵是怎樣煉成的》訴說(shuō)著一切,我們也從他身上看到了學(xué)習(xí)的榜樣。保爾·柯察金,一個(gè)時(shí)代最可貴、美好的精神品質(zhì)凝聚于他的身上——為理想而奮斗的精神,鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。

          也許我們并沒(méi)有像保爾那樣崇高的志向,因?yàn)槲覀冎皇瞧椒驳貌荒茉倨椒驳娜?我們無(wú)須面對(duì)戰(zhàn)亂,也無(wú)須為之獻(xiàn)身,,但我們同樣擁有理想,我們也同樣要經(jīng)歷坎坷,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾的堅(jiān)強(qiáng),勇敢與執(zhí)著.現(xiàn)在的`生活固然安定,但決不能就此放蕩自己。

          人生需要一盞指路的明燈,這明燈就是“理想”。求索的道路是漫長(zhǎng)、艱難、曲折的,但只要有理想的明燈引航。我們就有堅(jiān)定、正確的方向,排除萬(wàn)難,迎來(lái)人生輝煌。假若,這盞明燈因經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),而失去它原有的萬(wàn)丈光明,那么漫漫長(zhǎng)夜,在怪石嶙峋、充滿(mǎn)艱難險(xiǎn)阻的“登山”旅途中,磕磕絆絆,迷失方向也就在所難免了。

          而比起保爾,我們是幸運(yùn)的。他雙目失明,雙耳失聰,在那樣一個(gè)無(wú)助的世界里,在一片黑暗和寂靜的世界里,站起身,靠著刻苦、努力,成為一個(gè)偉大的作家,寫(xiě)出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部警世之作。是他堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志,使他變成世界上第一個(gè)一輩子聾而不聞、盲而不見(jiàn)、而卻不是啞而無(wú)言的人,他的精神筑就了他的偉大。

          我們有明亮的眼睛、靈敏的耳朵,這些都是海倫不可求的。我們還有美麗的校園、寬敞明亮的教室、親切和藹的老師、快樂(lè)友好的同學(xué)……這一切都這么美好,我們有何理由不去珍惜它們呢?如果我們都像海倫所寫(xiě)的那樣“把活著的每一天都看做生命的最后一天”的話(huà),我們過(guò)得每一天都會(huì)非常有意義、有朝氣,對(duì)生活充滿(mǎn)熱情;假如我們的每一天都那樣充實(shí),我們何愁只有三天光明?因?yàn)槲覀兊男撵`已經(jīng)代替了眼睛!

        高中生周記 篇2

          堅(jiān)守,簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單苦難在左,成全在右。若想得到成全,便要學(xué)會(huì)堅(jiān)守。堅(jiān)守,堅(jiān)守自己的家園,堅(jiān)守自己不變的信念,堅(jiān)守那份渴望的幸福。只有堅(jiān)守,才會(huì)成全!}記

          (一)他是一位普通,平凡的農(nóng)村老人。他生活在一個(gè)寂靜寧和的小村莊。他說(shuō):“那是我所向往的地方。

          那里有我所追求的信仰,我的竹編便是我要的追求!蹦荷暮希謇锏霓r(nóng)人們戴著氈帽、趕著羊群、哼著小調(diào),走在暮靄邊緣,盛看時(shí)光。倚門(mén)的婦人撫弄著自己黒釉般的秀發(fā),溫和的寒暄敲擊著紅磚綠瓦,潤(rùn)濕了草地上的棵棵寸草。一條綴滿(mǎn)黃色小野花的山路上,他拖著竹子,竹子踩著暮色,應(yīng)著聲調(diào)。他的兒女不希望他留在鄉(xiāng)間,路遠(yuǎn)地偏?扇允寝植贿^(guò)他,只好成全他,守個(gè)破院子,編個(gè)破竹簍。清晨,他總是在院子里,坐在板凳上,編竹簍。藍(lán)衫、白褂、黑鞋。終年不變。硬朗的竹子象是焦急等待撫摸的孩子,在院里隨著前頭的編制,拍打起節(jié)拍。竹片的尖利劃破了他那雙滿(mǎn)是滄桑的手,他也只是抿抿嘴。目光越發(fā)凜冽,左手擒竹簍,右手不停翻動(dòng)……幾十年的竹子,幾十年的日子,在割割傷傷中,他的手布滿(mǎn)了粗繭,幾十年的風(fēng)雨如雀啼般掠上枝頭,響在心頭。

          哪有一刻的喧囂磨得去半生的傾付,執(zhí)著的追求?哪有一刻的沉寂消得了歲月無(wú)聲?竹編成全了老人的'生命,老人成全了心中不變的堅(jiān)守。正是因?yàn)閳?jiān)守,老人才得以用竹編成全他的生命。為了堅(jiān)守,老人傾付了他此生的心血。堅(jiān)守,簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單。(二)她是一名平凡、普通的醫(yī)生。她工作在一家普普通通的醫(yī)院。她說(shuō):“我的職責(zé)就是救死扶傷。就算獻(xiàn)出生命,也在所不惜!笨耧L(fēng)呼嘯,卷席著漫天的沙塵,鋪天蓋地地向這個(gè)城市涌來(lái)?蘼暺鄳K而又尖利,劃破整個(gè)黑暗的夜空。在這樣一個(gè)特殊的時(shí)期,多少人一夜之間化為不再存在的夢(mèng)境。她推開(kāi)同事,毅然決然地說(shuō)我可以,你們不要靠近。她放下家人,略帶慍色地說(shuō)我在工作,不要打擾。她拋棄自己的健康,義無(wú)反顧地站在抗擊非典的第一線。

          3月4日,她同往常一樣早早來(lái)到科室,悉心地照顧這里的每一位病員。結(jié)果多日沒(méi)有休息過(guò)的她被傳染,不得不住進(jìn)她工作了27年的醫(yī)院。當(dāng)護(hù)士醫(yī)生來(lái)看她時(shí),她卻用雙手顫巍巍地寫(xiě)下:“我很辛苦,但我頂?shù)米 Vx謝關(guān)心,但以后不要來(lái)看我,我不想傳染給大家!睍r(shí)間過(guò)得如水,她的病情始終沒(méi)有好轉(zhuǎn)。多少人的努力和呼喚,還是沒(méi)能留住她匆匆離去的腳步。3月25日,她踏著黎明的光澤,離開(kāi)了她所熱愛(ài)的崗位、親人。白褂、白帽、白床單;ㄈθ绾,淚水如雨。她用自己生命的結(jié)束,詮釋了她一生不變的堅(jiān)守。遺象中,她留給人們的是永恒的微笑。醫(yī)生的天職成全了她的生命,她成全了心中不變的堅(jiān)守。正是因?yàn)閳?jiān)守,她用生命成全了自己應(yīng)盡的天職。為了堅(jiān)守,她付出了她的生命。堅(jiān)守,簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單。

          人就是這樣,在存在中堅(jiān)守,在堅(jiān)守中存在。每個(gè)人都有自己的信仰,因?yàn)樾叛霾庞袌?jiān)守,因?yàn)閳?jiān)守,才能成全。堅(jiān)守,簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單。

        高中生周記 篇3

          我們合唱隊(duì)又快要去比賽了,媽媽十分關(guān)心我,怕我太累。所以她經(jīng)常提醒我,讓我多喝一點(diǎn)開(kāi)水,要注意保護(hù)好嗓子。“玥玥,這些天你去參加合唱隊(duì)已經(jīng)夠累的了,作業(yè)做完了,就早點(diǎn)去休息吧!”奶奶和藹地對(duì)我說(shuō)。奶奶在我們家既要做很多家務(wù),還這么的關(guān)心我。我很是感動(dòng),懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          有媽媽和奶奶這樣的支持我、關(guān)心我,我一定不能辜負(fù)她們的期望,一定要為學(xué)校取得榮譽(yù)!我合理安排好自己的時(shí)間:在老師布置完作業(yè)的時(shí)候,就開(kāi)始完成作業(yè),并要做到效率高、動(dòng)作快,及時(shí)完成好老師布置的作業(yè);等作業(yè)做完了,我會(huì)出去放松放松,以免自己太累;在許老師指揮我們合唱的時(shí)侯,我用心聽(tīng)講,認(rèn)真記住老師說(shuō)的'重點(diǎn)。

          就這樣,我既不耽誤自己的成績(jī),我的成績(jī)?nèi)匀辉诎嗬锩星懊?又讓自己多才多藝,還為學(xué)校爭(zhēng)了光,奪得金獎(jiǎng)呢!

          而這些成就,都離不開(kāi)媽媽和奶奶對(duì)我的鼓勵(lì)與支持!媽媽?zhuān)棠,謝謝你們給我的支持與鼓勵(lì),才讓我有了今天這番好成績(jī)!謝謝你們!

        高中生周記 篇4

          好書(shū),是我的良師益友,它豐富了我的生活,給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣,一直伴隨著我成長(zhǎng)。

          看,我的書(shū)架上,床頭邊,書(shū)桌上到處擺滿(mǎn)了大大小小,厚厚薄薄,高高矮矮的書(shū),有科普,有童話(huà),有小說(shuō)……如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話(huà)》、《三國(guó)演義》等應(yīng)有盡有,那濃濃的書(shū)香味讓我回味無(wú)窮。

          好書(shū),陶冶了我的情操,豐富了我的情感。從書(shū)中,我讀到了勤勞、善良與正義,也讀到了人間的冷暖與艱辛,分辨出人情世事的是非與曲直。一有時(shí)間,我就會(huì)拿起一本書(shū),津津有味地讀起來(lái),把其他的事情都拋到腦后。我徜徉在書(shū)的海洋里,隨著書(shū)中的人物一起哭、一起笑、一起苦惱、一起幻想,我會(huì)為灰姑娘悲慘的命運(yùn)而淚流滿(mǎn)面,也會(huì)為灰姑娘那兩個(gè)卑鄙無(wú)恥的姐姐得到懲罰而歡呼雀躍,更會(huì)為保爾;柯察金面對(duì)苦難,依舊傲然挺立,牢牢把握自己的命運(yùn)而肅然起敬……我在讀書(shū)中品味生活,感悟人生,在讀書(shū)中成長(zhǎng)。

          好書(shū),像一位好朋友、好老師,它時(shí)刻陪伴著我,給我啟迪,為我指明方向,只要我需要,它就會(huì)伸出熱忱之手,幫我掃除心靈上的陰影,使我變得輕松、快樂(lè)起來(lái)。當(dāng)別人弄壞我的東西,我悶悶不樂(lè)時(shí),翻開(kāi)《小鬼當(dāng)家》,里面的主人翁明明是那么的寬宏大量,別人弄壞了她的東西,她不但不生氣,還安慰別人,說(shuō)沒(méi)關(guān)系。這時(shí)書(shū)告訴我:做人不應(yīng)該斤斤計(jì)較,要寬容別人。當(dāng)我不誠(chéng)實(shí)的時(shí)候,《誠(chéng)實(shí)的故事》告訴我:誠(chéng)信乃是做人的根本。當(dāng)我遭遇挫折,想放棄時(shí),翻開(kāi)《綠野仙蹤》,里面的桃樂(lè)絲遇到了許多困難,卻從不氣餒,從未放棄去翡翠鎮(zhèn)。這時(shí)書(shū)告訴我:遇事不要碰到一點(diǎn)困難就退縮,要迎難而上,做一個(gè)不畏困難,勇往直前的人。當(dāng)我疲憊不堪、孤獨(dú)寂寞時(shí),翻開(kāi)《幽默笑話(huà)》,一下子便笑出了聲,心頭的陰云煙消云散。這時(shí)書(shū)告訴我:要樂(lè)觀開(kāi)朗,笑對(duì)人生……

          書(shū)給了我很多很多的東西,它豐富了我的生活,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊了我的視野,讓我感到渾身都充滿(mǎn)了力量!队钪娴膴W秘》讓我更加接近科學(xué),了解到了天體的奧秘,覺(jué)得宇宙不再神秘,也知道了石頭往上扔為什么還會(huì)掉下來(lái)?《上下五千年》讓我知道了我們祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文化,明白要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做祖國(guó)的棟梁之才!渡畎倏迫珪(shū)》讓我懂得了許多生活小常識(shí),成為生活的小主人。《神筆馬良》,讓我明白了只有努力學(xué)習(xí),盡快掌握科學(xué)知識(shí),才能使手中的筆變成神筆。讀的書(shū)多了,我就從書(shū)中找到了樂(lè)趣,越讀越想讀,積累的知識(shí)也越來(lái)越豐富。老師提出的`一些問(wèn)題,別人還在絞盡腦汁地想,我卻已經(jīng)準(zhǔn)確無(wú)誤地回答出來(lái),親戚們都夸我是“小才女”。更重要的是讀書(shū)提高了我的寫(xiě)作能力,我寫(xiě)作的時(shí)候,常常用上一些平時(shí)積累下來(lái)的好詞好句,慢慢地,我的作文越寫(xiě)越好,時(shí)常受到老師的表?yè)P(yáng),作文本里也出現(xiàn)一朵朵小紅花,上次的征文比賽我還獲得了一等獎(jiǎng)呢,這可真得歸功于我平時(shí)的讀書(shū)生活。啊,讀書(shū)使我進(jìn)步!

          高爾基爺爺說(shuō):“書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽椰F(xiàn)在深有感觸,的確,書(shū)帶給我們的幫助是無(wú)窮無(wú)盡的。如果說(shuō)書(shū)是海洋,那我愿變成一條在知識(shí)的海洋里自由自在遨游的魚(yú);如果說(shuō)書(shū)是天空,那我愿做一只在天空中翱翔的小鳥(niǎo)。啊,讀書(shū)讓我快樂(lè),讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!

        高中生周記 篇5

          走在大街上,與形形色色的人擦肩而過(guò)。有的人濃妝艷抹,滿(mǎn)大街以紅唇標(biāo)榜個(gè)性;而有的人氣質(zhì)若蘭,不許刻意裝扮也能驚羨他人。我羨慕那些氣質(zhì)不凡的人,那種淡泊寧?kù)o的氣質(zhì)仿佛是與生俱來(lái)的。但也憐憫那些涂抹得大紅大綠的市井小民,因?yàn)樗齻儾欢脼樽约旱男撵`化妝,為自己的生命化妝。

          在小仲馬的小說(shuō)《茶花女》中,有這樣一個(gè)女子:她叫瑪格麗特,也叫“茶花女”,是一名巴黎的金牌交際花。她喜歡用金錢(qián)名利裝飾自己,她以為得到男人流連忘返的目光是人生最大的享受?珊髞(lái)世事無(wú)常,幾番波折讓她離開(kāi)巴黎,她發(fā)現(xiàn)自己到頭來(lái)其實(shí)什么也不是。沒(méi)了她,巴黎的太陽(yáng)依舊東升西落,依舊有“新寵”代替“舊愛(ài)”。這才令她意識(shí)到自己的生命不該那么膚淺,應(yīng)學(xué)會(huì)自己為生命旅程裝點(diǎn)一些獨(dú)到和精彩。

          人生且短,不用心“裝飾”怎么行。然而金錢(qián)名利卻是最最俗氣的化妝品。那我們?cè)撛鯓訛樽约旱纳盎瘖y”呢?

          古人云“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”?梢(jiàn)品讀好書(shū)、修身養(yǎng)性是最佳途徑。當(dāng)你讀到“安能摧眉折腰事權(quán)貴”時(shí)你就會(huì)明白真正高瞻遠(yuǎn)矚的人是不會(huì)屈服于利益的;當(dāng)你讀到“最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤”時(shí),你就會(huì)明白人生匆忙,最?lèi)芤獾氖虏贿^(guò)就是停下來(lái)看看風(fēng)景。與志士仁人“結(jié)朋為伴”,與“湖光山色”吟詩(shī)作賦,用博大精深的中華文化為自己的生命補(bǔ)給營(yíng)養(yǎng),滋養(yǎng)出一份翩翩氣度。

          改變對(duì)美的看法,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的`美,為人生之路錦上添花。何為美?那些媒體上出現(xiàn)的衣著暴露談吐低俗的所謂明星美嗎?不!真正的美就該由內(nèi)而發(fā)。從古典藝術(shù)美中我們不難發(fā)現(xiàn)美的真諦。無(wú)論是“手若芙夷,膚若凝脂,巧笑倩兮,美目盼兮”的唐代仕女,還是豐腴精致的斷臂維納斯,無(wú)論是“態(tài)生兩魘之愁,嬌襲一身之病”的惹人憐惜的黛玉,還是泰然華貴的蒙娜麗莎,都展現(xiàn)了各式各樣的美。學(xué)會(huì)欣賞美,才會(huì)認(rèn)知怎樣才是美,才會(huì)明白怎樣把自己的生命變美。

          當(dāng)朱唇皓齒、蘭指微翹的梅蘭芳褪去一身明艷,從此剪去長(zhǎng)發(fā)一襲青衫時(shí),他決定用志氣為自己的生命化妝。

          當(dāng)不愿吟鳳舞雪、粉飾太平的青蓮居士摘下了頭上的烏紗帽,從此以十九自居時(shí),他決定用飄逸為自己的生命化妝。

          當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)有尊嚴(yán)有節(jié)氣地活在這個(gè)世界上,他就會(huì)明白,妝不能只化在臉上,更要化在心里。

        高中生周記 篇6

          幾乎每天都在算這日子,期盼著周末的到來(lái)。只有周末才能回到呢個(gè)溫暖的家。家,多么溫馨的詞。

          每次回到家都能看見(jiàn)爸爸媽媽熟悉的笑容。吃著媽媽做的豐盛香甜的飯菜,便會(huì)感到無(wú)比幸福。因?yàn)榧易〉谋容^遠(yuǎn),所以只有住校了。從前一直都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家,突然感覺(jué)是那么的不自在了。在家里,媽媽會(huì)把什么都做的好好的,當(dāng)時(shí)覺(jué)得媽媽做這些是理所應(yīng)當(dāng)?shù),并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽的辛苦。到現(xiàn)在,離開(kāi)了家,也離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)械氖虑槎家孔约喝プ隽。吃不到媽媽?好吃的飯菜,也很難感受到他們無(wú)微不至的關(guān)懷。到現(xiàn)在才發(fā)覺(jué),家里是多麼的幸福。家里充滿(mǎn)了溫暖,關(guān)愛(ài),充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。家是愛(ài)的港灣,能為我們遮風(fēng)避雨。

          離開(kāi)家的日子,無(wú)論是陽(yáng)關(guān)產(chǎn)藍(lán),還是滿(mǎn)天繁星;無(wú)論是快樂(lè)的,還是滿(mǎn)腹憂(yōu)傷,我總會(huì)想起家。沒(méi)有了母親絮絮的嘮叨,多了份無(wú)言的寂寞;沒(méi)有了父親嚴(yán)肅的斥責(zé),多了些懦弱的惆悵。

          心依戀著家,始終無(wú)法忘記。家是愛(ài)的港灣,泊著生命的航船,船上滿(mǎn)是關(guān)愛(ài),是愛(ài)撐起的藍(lán)天。

          帶著這份愛(ài),我們起帆遠(yuǎn)航;靠著這份愛(ài),我們乘風(fēng)破浪。為了父母,更為了自己。

        高中生周記 篇7

          星期五,全校進(jìn)行了期中考試,在前一晚上,我緊張得很,一直在抓緊復(fù)習(xí),因?yàn)槲液ε伦约嚎疾缓,可我還是在8點(diǎn)就睡了,因?yàn)橐煤眯菹ⅲ幻魈鞗](méi)有精神,自然也就考不好了。

          到了考試時(shí)間,那瞬間才是我最緊張的時(shí)刻,我在想:寫(xiě)字的速度要快點(diǎn),不要慢吞吞,不能光寫(xiě)得快,字也要工整好看。發(fā)下卷子來(lái),我就按照之前趙老師的吩咐先檢查卷子有沒(méi)有破損,再寫(xiě)班級(jí)姓名,寫(xiě)完,我就開(kāi)始抓緊時(shí)間寫(xiě)試卷,試卷寫(xiě)完了,我拿著草稿紙演算了一遍,找到了兩個(gè)錯(cuò)誤,并改正了。我看了一下表,足足用了40分鐘寫(xiě)完一張數(shù)學(xué)試卷。

          該考語(yǔ)文了,我還是想剛開(kāi)始考數(shù)學(xué)那樣,我抓緊時(shí)間寫(xiě)試卷,一分一秒也不放過(guò),到了最后的作文了,我聽(tīng)了一下,正在想寫(xiě)什么,它是一個(gè)半命題作文,是秋天的,我填的是秋天的田野,寫(xiě)完作文,我發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)滿(mǎn)了格子,唯獨(dú)剩下了一格半,可我一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到累。寫(xiě)著寫(xiě)著時(shí),劉樂(lè)昕突然舉起手來(lái),老師問(wèn)劉樂(lè)昕要干什么,原來(lái)是有一個(gè)閱讀的題,是趙州橋要求背過(guò)的那一段,那一段有錯(cuò)誤,試卷上是:還有的刻著雙龍戲珠,前爪相互抵著,各自回首遙望。但實(shí)際應(yīng)該是:有的`刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望。還有的刻著雙龍戲珠。監(jiān)考老師說(shuō):“要是有錯(cuò)誤肯定會(huì)有老師來(lái)講,那個(gè)題就先別做了。”我們先寫(xiě)了別的,可我們等了好久,都快要交卷了,還沒(méi)有老師來(lái),監(jiān)考老師就說(shuō):“既然沒(méi)有老師來(lái)講,那就按自己理解的寫(xiě)吧!庇谑俏覀冇痔钌狭四且活}。我還是看了看表,足足用了1小時(shí)10分鐘。我從頭開(kāi)始檢查試卷了,可我沒(méi)檢查出錯(cuò)誤,但我敢肯定試卷一定有錯(cuò)誤。

          下午,該考英語(yǔ)了,老師發(fā)下試卷,我們開(kāi)始做,首先是聽(tīng)力題,可是錄音還沒(méi)放出來(lái),監(jiān)考老師就先讓我們坐后面不用聽(tīng)力的題,終于,聽(tīng)力題放出來(lái)了,大家仔細(xì)的聽(tīng)著,我們寫(xiě)完,檢查了一下試卷,就交卷了。

          我好激動(dòng)啊!真害怕我考不好!

        高中生周記 篇8

          生命的鐘擺在日出與日落中擺著,在起點(diǎn)和終點(diǎn)間搖著,看見(jiàn)時(shí)間流逝,莫惶恐。轉(zhuǎn)瞬間,生命的質(zhì)量掘出時(shí)光,無(wú)窮。

          嘆時(shí)光易逝,悵光陰轉(zhuǎn)瞬。的確,低頭,指尖不斷地刷屏中漏下縷縷光陰,換得一縷嘆息。的確,等待,球迷用一個(gè)又一個(gè)四年,影迷用一部又一部影劇丈量時(shí)間,發(fā)現(xiàn)時(shí)間,微乎其微。

          握不住,于是慌了,于是怨了,溜走的時(shí)光,為什么如此匆匆?趕不上的步伐,剩下的靈魂軀殼……

          時(shí)間之短,短在她的易逝,更短在你的漫無(wú),你的生活。 其實(shí),時(shí)間可無(wú)窮,如果你用生命的質(zhì)量去填充。 當(dāng)拿破侖進(jìn)城時(shí),窗內(nèi),黑格爾看著他,寫(xiě)道:這位世界精神,騎在馬背上,眼睛集中于一點(diǎn),真讓我有一種異樣的感覺(jué)。 現(xiàn)在的我們看來(lái),轉(zhuǎn)瞬的'時(shí)間中,黑格爾讓“馬背上的精神”作為自己的哲學(xué)符號(hào),絕對(duì)精神的符號(hào),存之久遠(yuǎn)。在轉(zhuǎn)瞬的時(shí)光中,黑格爾用思想擴(kuò)充生命的質(zhì)量,以生命的質(zhì)量掘出了時(shí)光的無(wú)窮與無(wú)盡。

          從浩蕩歷史中徜徉來(lái),看孔子之心,觀莊子之氣,何不是用有限成就無(wú)限,在時(shí)光的沖刷與滌蕩中,思想的星光不暗,不滅,永無(wú)窮盡;轉(zhuǎn)而,看普契尼蝴蝶夫人憂(yōu)傷的項(xiàng)圈,看莫泊桑筆下璀璨的項(xiàng)鏈,在時(shí)光中亦是熠熠,無(wú)窮無(wú)盡。 大家大師,用立言填充了生命質(zhì)量,讓轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間顯出無(wú)窮無(wú)盡的價(jià)值,其實(shí)平凡如你我,不必立德立功立言,也可在轉(zhuǎn)瞬的時(shí)光中成就無(wú)限,享受無(wú)窮無(wú)盡的時(shí)光。

          因?yàn)闀r(shí)間之長(zhǎng),長(zhǎng)在她的無(wú)窮,更長(zhǎng)在你的所為,你的生活。

          農(nóng)人捂著自然的時(shí)鐘,在土地上年復(fù)一年,泛著土地香的踏實(shí),浸著汗水的收獲不是轉(zhuǎn)瞬,詮釋著生命質(zhì)量的充實(shí),透著時(shí)間的無(wú)窮。 倘若你也用目光愛(ài)撫一朵花,聞稻香一片,望星空燦爛,以熱忱的心去愛(ài)生活,便也握緊了時(shí)光。 握緊時(shí)光,用生命質(zhì)量成就時(shí)光無(wú)限。時(shí)間非流水,而是綿延不斷的念珠…… 生命的鐘擺在搖,不停。

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