最新高中周記（精選10篇）
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇周記吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的最新高中周記（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中周記1
昨天是星期六，我和哥哥都到奶奶家去吃飯，晚上我們玩兒的都特別高興。
開(kāi)始，我和哥哥玩兒魔尺變形。我們都先變了一個(gè)球，又變成了一把槍……因?yàn)槲冶雀绺缟僮兞艘粋�(gè)，所以他勝了。
我們又玩兒起了氣球，我把氣球裝滿了水，哥哥也把氣球裝滿了水。于是，我們又比賽玩兒水球了。
我們玩兒完了，就高高興興的回家了。
這個(gè)星期六真的很快樂(lè)呀！
高中周記2
不知不覺(jué)，假期消逝。已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周了，我也已經(jīng)從高一懵懂的新生走到了高二忙碌的節(jié)奏中了。很多事情和高一剛來(lái)那時(shí)不一樣了，心境也不同了。
上高二了，校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上高二了，增加了對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上高二了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。上高二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高二生活。
我們將在這里繼續(xù)奮斗下去，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)輝煌的未來(lái)！
高中周記3
我的家鄉(xiāng)在青田，那里風(fēng)景優(yōu)美，其中最美的就是秋天的果園了。
美麗的秋姑娘穿著五彩繽紛的裙子來(lái)到果園啦!果園里立刻變的果實(shí)累累。蘋果像一盞盞小燈籠，紅彤彤的;梨像一個(gè)個(gè)葫蘆，金燦燦的;紫瑩瑩的葡萄就像一顆顆小巧玲瓏瑪瑙。還有紅似火的柿子、橙黃色的橘子、營(yíng)養(yǎng)豐富的紅棗……誒呀!果園里的水果可真多啊，多得數(shù)不清!水果們您擠我碰，都爭(zhēng)著讓人們摘呢!
果園里的叔叔阿姨們都忙著把水果摘下來(lái)，還要一個(gè)個(gè)整齊地裝到箱子里，然后運(yùn)到世界各地去賣。一旦秋天到了，果園里就是我們小朋友最高興的地方了。因?yàn)槲覀兛梢栽诠麍@里大飽口福地吃著香脆甜美的水果，可高興了!
家鄉(xiāng)秋天的果園可真美啊!我愛(ài)家鄉(xiāng)的果園!
高中周記4
我小時(shí)候和姥姥住在一個(gè)小小的四合院中，院中有一棵枝葉繁茂的大楊樹(shù)，他是我童年的好朋友。
很小的時(shí)候，我總是和小伙伴們?cè)跅顦?shù)下游戲。夏日的陽(yáng)光照在楊樹(shù)濃密的綠葉上，在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽(yáng)傘，樹(shù)葉如童話故事一樣美麗。我們?cè)跇?shù)葉下玩鬧，享受無(wú)拘無(wú)束的清閑生活�；叵肽菚r(shí)的事情，眼前總會(huì)出現(xiàn)那一樹(shù)金光閃閃的楊樹(shù)葉。
當(dāng)我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，每到秋天都會(huì)采集落下的楊樹(shù)葉，姥姥總是小心地幫我把它們夾在一本本不知名的書里。那時(shí)候我不知道什么是標(biāo)本，也不很清楚為什么要收集落葉，但每天都會(huì)興致勃勃地捧回?zé)o數(shù)楊樹(shù)葉，奶奶也總是笑著把它們夾在書中。鄰居們看到我收集落葉，每次清掃院子時(shí)都特意為我留下顏色美麗的樹(shù)葉。有一次一個(gè)鄰居大姐姐送給我一艘用黃葉折成的小船，我那時(shí)興奮極了，走到哪都拿著那艘小船，晚上睡覺(jué)時(shí)還特意讓姥姥把它放到寵物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的好朋友，不過(guò)我猜那時(shí)因?yàn)槁淙~小船，他說(shuō)不定“失寵”了好幾天。
冬天，楊樹(shù)藏起了他的所有樹(shù)葉。每當(dāng)這時(shí)，姥姥便拿出秋天夾在書中的落葉。姥姥教我用彩筆在樹(shù)葉上畫畫，畫好后姥姥在葉子的兩面貼上膠帶，并用線把一片片樹(shù)葉穿在一起，掛在門邊、墻壁上。姥姥還和我一起用楊樹(shù)葉拼貼圖畫。幾片樹(shù)葉，簡(jiǎn)單地折疊幾下，就組成了一幅別具特色的圖畫，甚是有趣。墻上貼滿了這種圖畫，姥姥稱它們是我的“葉畫展”。每個(gè)冬日，都充滿了一串串楊樹(shù)葉、一幅幅葉畫，和姥姥慈愛(ài)的笑容。
春天來(lái)臨，嫩綠的新葉躍上枝頭。望著嬌弱的新葉，我開(kāi)始期待他們快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)變成夏日中那一樹(shù)金光閃閃的楊樹(shù)葉。
在一年接一年的盼望中我漸漸長(zhǎng)大，楊樹(shù)葉是我形影不離的伙伴。直到那個(gè)秋天，我們才不得不分開(kāi)。為了擴(kuò)建馬路，小院將被拆除。我最后一次拾起地上的楊樹(shù)葉，姥姥將它們夾到書中，一如從前。那天，我告別了伴我度過(guò)童年的楊樹(shù)葉。
后來(lái)，我回到那條街道。小院不見(jiàn)了。讓我難以置信的是大楊樹(shù)也不見(jiàn)了，只剩下了粗壯的樹(shù)樁。幾個(gè)月后我又回到那條街道，這次連樹(shù)樁都不見(jiàn)了，馬路變寬了。
高中周記5
一年365天之中，最快樂(lè)的就是過(guò)春節(jié)了。
年三十那天一大早我就起床了。我走到客廳一看，爸爸媽媽也早就起床了，正在廚房里忙活著。
我高興地跑到廚房，滿臉喜氣地跟爸爸媽媽問(wèn)好：“老爸老媽，新年好，你們辛苦了！”爸爸見(jiàn)我這么高興，停下手里的活，眉飛色舞地給我講今天的安排，正炒菜的媽媽在一邊不停地點(diǎn)頭。聽(tīng)了爸爸說(shuō)的，我開(kāi)心極了，真恨不得每一分每一秒都過(guò)得慢一些，好讓我仔細(xì)地品嘗這過(guò)年的味道……
我們吃完早飯就去奶奶家。到了奶奶家一看，親戚們都來(lái)了，每個(gè)人都穿著漂亮的新衣服，有說(shuō)有笑，臉上都掛著微笑，神情都很興奮，歡聲笑語(yǔ)蕩漾在奶奶家。大人們?cè)谖堇镩e談聊天，我也不知道聊了些什么，而我們笑孩子呢？在院子里玩得不可開(kāi)交。我們五六個(gè)小孩在院子里打雪仗，弄得渾身都是雪，鞋子里也是雪，也感不到冷，反倒覺(jué)得渾身溫暖，熱血流遍全身，渾身都熱烘烘的，臉上都紅彤彤的。
年三十這天太好了，對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō)，不用寫作業(yè)，也不用看書背題，只要開(kāi)心地玩就行，也沒(méi)人管你批評(píng)你，感覺(jué)可真好。對(duì)大人來(lái)說(shuō)，閑談聊天看電視，互相溝通感情，愿意做飯的在廚房里忙活，這也不錯(cuò)呀。
年三十這天，最令我難忘的就是吃年夜飯了。為什么我會(huì)這么說(shuō)呢？不僅僅是因?yàn)槟暌癸埲硕唷⒉耸重S盛，更開(kāi)心的是大人們邊吃飯邊觀看我們小孩子表演的節(jié)目。事情是這樣的，“孩子們，都過(guò)來(lái)，吃飯了！”聽(tīng)見(jiàn)奶奶的一聲喊叫，我們就都跑到餐桌跟前，饞涎欲滴地看著滿桌子的菜肴和餃子，就開(kāi)始狼吞虎咽地吃起來(lái)，因?yàn)橐粫?huì)兒我們要表演節(jié)目，誰(shuí)不著急呀。小孩子吃飯就是快，不一會(huì)兒我們都吃完了。大人們開(kāi)始吃飯了，我們小孩子都把表演節(jié)目用的樂(lè)器和道具拿了出來(lái)，大人邊吃飯，我們就邊表演，節(jié)目一個(gè)連著一個(gè)，都很精彩。我們的這些節(jié)目，把大人逗得哈哈大笑。
歡度春節(jié)是快樂(lè)的，因?yàn)橐荒曛兄挥幸淮�；過(guò)年意味著舊的一年已經(jīng)過(guò)去，新的一年已經(jīng)開(kāi)始。高高興興地告別過(guò)去，迎接未來(lái)，我也會(huì)有一個(gè)新的開(kāi)始，也會(huì)有新的改變。
高中周記6
無(wú)論是先天的，還是后天的，身上總是有一股水氣，我喜歡水，喜歡聽(tīng)流水聲，更喜歡戲水，很想做一條魚，歡心的跳下去，洗去身上的塵哀，想怎么游就怎么游，擁有一身斑斕的鱗片，一雙水晶似的眼睛。
《海底總動(dòng)員》里，有3條善良的小丑魚，它們是大西洋里的成員，一家三口團(tuán)結(jié)一致，每當(dāng)遇到不測(cè)的時(shí)候，它們總能借助愛(ài)的力量打敗惡魔，雖然小丑魚的媽媽已經(jīng)死去，但它們父子依然是樂(lè)觀的對(duì)待一切，整日的游行，看起來(lái)它們父子很脆弱，可在內(nèi)心它們是這么的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，一起度過(guò)重重難關(guān)，每一次風(fēng)雨過(guò)后，都能見(jiàn)到五彩繽紛的彩虹，最后終于逃脫了惡魔的魔掌，用愛(ài)心征服了所有的魚類。
這是我一直向往的，如果我可以的話，我愿意挑戰(zhàn)這場(chǎng)戰(zhàn)勝邪惡的考驗(yàn)，可這需要很大的毅力，若不是千錘百煉的好手，怎能用愛(ài)的光芒照亮世界，難不成像夸父這樣，用自己薄弱的力量，完成了天下人的使命，也許我做不到，但我還是會(huì)做一條魚，我會(huì)默默的祝福，所有的人，有會(huì)像大西洋里這對(duì)父子一樣，團(tuán)結(jié)、勇敢，擁有一份可貴的愛(ài)心。
朋友常說(shuō)我太過(guò)于癡迷，不錯(cuò)，我對(duì)水確實(shí)有著一份清純的愛(ài)，對(duì)于水的鐘愛(ài)，乃是雷打不動(dòng)的，雖說(shuō)我有一身的好工夫，但未必是最好的水手，我從不圖最好，只圖優(yōu)秀，凡事重在參與�，F(xiàn)在最大的夢(mèng)想就是住在河邊，白天的時(shí)候，自然的聲音是最優(yōu)美的音樂(lè)，所有的自然成員，都在觀看我的表演，這是多么的讓人自豪，以自然為觀眾，是一件多么幸福而可貴的事啊，正所謂“以天為蓋，地為廬，逍遙自在水中魚”，夜晚的時(shí)候，這是一條穩(wěn)重的魚，它靜靜地在水里，悄悄的跟水說(shuō)些悄悄話，表白自己的心聲，這是最真實(shí)的對(duì)話，沒(méi)有謊言跟欺騙，當(dāng)它流淚的時(shí)候，淚水溶于河水，融化了心中愁。
流水聲把我從夢(mèng)中驚醒，我來(lái)到河邊，看到一條好美的美人魚，身上發(fā)出微弱的光，召集了所有的螢火蟲，在她身邊飛來(lái)飛去，當(dāng)她看到我的時(shí)候，天上的星星都亮了，我?jiàn)^不顧身的跳下去，飛快的游到她身邊，我被她深深的迷住了，就連荷花都張開(kāi)了花瓣，神的力量，又讓我變成一條小魚，她帶著我，一起奔向大海，我不禁的叫她一聲“媽媽”，她向我微微的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“孩子，我已經(jīng)把你帶到了大千世界，你要為你大造一片自己的天空，自己的力量要比我?guī)湍愕母鼜?qiáng)大，你是一條好魚，我們都相信你”，說(shuō)完就消失在茫茫大海里，我是一條魚，一條勇敢的魚。
魚流淚了，水知道，我是一條魚，我想漫游大海，用我微弱的力量，完成我生命的諾言。
高中周記7
在我高二的某一天，我的班主任老師把我的一個(gè)同學(xué)也是好友叫到辦公室去，進(jìn)行了一通秘密談話。談話的具體內(nèi)容我當(dāng)然無(wú)法得知，但我的朋友還是把主題告訴了我，那就是：最好不要和我來(lái)往，因?yàn)槲业闹苡洺涑庵j廢、消極、仇恨，當(dāng)然也有一股精神力量�？傊�，還是保持距離的好，免得受影響。
我當(dāng)時(shí)非常生氣，不過(guò)后來(lái)想想班主任未必完全錯(cuò)。其實(shí)這還可以算她還是蠻負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，我非常尊重她。誠(chéng)然，我寫的東西一貫以悲觀、傷感甚至偏激為主，引起了觀者的壓抑心情�？墒俏覅s從來(lái)主張積極地去抵抗困難，決不投降。結(jié)果大家都看到了，我是對(duì)的。那位朋友站在了我這一邊。
現(xiàn)在，就來(lái)看看這到底是怎么一回事，首先說(shuō)明，我自己手工錄入全部高一高二的周記以及高三的部分隨筆，除了刪除或修改幾處語(yǔ)句不通之處外，完全沒(méi)有做過(guò)任何改動(dòng)。甚至連一些現(xiàn)在看來(lái)比較做作的文字我都照抄上去了。至于其中不成熟的`地方，我不會(huì)去掩蓋。
另外每一時(shí)期的結(jié)束，都會(huì)有我自己的點(diǎn)評(píng)，這些都是對(duì)周記內(nèi)容的補(bǔ)充，不然周記里東打一桿子，西打一棒子別說(shuō)是看的人，就是我自己也想不起來(lái)是什么事了。這樣就算有一個(gè)大致的概況。我的高中同學(xué)們，想必你們也應(yīng)該有興趣來(lái)看看我這個(gè)沉默的怪人究竟當(dāng)時(shí)寫了些什么吧。
高中周記8
不知不覺(jué),自己已經(jīng)在高中學(xué)習(xí)了一個(gè)禮拜了，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的太快了...
固然自己已經(jīng)是高中學(xué)生了，但是仍舊有點(diǎn)不大相信，想想自己初3的時(shí)候，有多么渴想入高中，恰是由于有了高中這目標(biāo)，自己才更努力的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，自己考上了這里，卻有點(diǎn)害怕...
早就預(yù)料到在高中尖子良多，但是，真正來(lái)到這里學(xué)習(xí)才害怕起來(lái).就拿第1次的語(yǔ)文功課來(lái)說(shuō)吧!老師一布置下來(lái)，自己就茫然了，我根本不會(huì)寫散文，詩(shī)歌，后來(lái)絞絕腦汁寫出來(lái)了，卻很差，班上同學(xué)寫的很優(yōu)秀，望了他們的詩(shī)歌后，自己其實(shí)無(wú)法與他們相提并論，說(shuō)其實(shí)的，以前的我語(yǔ)文成績(jī)一直不錯(cuò)，但是到了這里，才覺(jué)得山外有隱士外有人，語(yǔ)文比我好的數(shù)不清.壓力真的好大，但是的自己一天都挺居喪，在不斷反思.....
人們常說(shuō)有壓力才有動(dòng)力.是吧?但是這里壓力其實(shí)很大，自己理科一直不好，而來(lái)到這里，連自己獨(dú)一比較好的語(yǔ)文和英語(yǔ)也變目生了，自己一時(shí)不知所措!覺(jué)得很苦惱，不適應(yīng).....
但是自己堅(jiān)持這句話："即使我摔到了100次，我也要第101次站起來(lái)."以后這樣的日子也許會(huì)良多，自己總不能天天悶悶不樂(lè)吧?不可以.實(shí)在自己知道，要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)一切.
自己來(lái)高中前就問(wèn)媽媽："假如我是全班最后一名，怎么辦?"媽媽但是對(duì)我說(shuō)："最后一名也沒(méi)辦法的了，你現(xiàn)在只要努力學(xué)習(xí)就行，第幾名就別想那么多了!"斥責(zé)～自己早就做好了當(dāng)最后一名的心理預(yù)備了，但是即使最后，我也毫不拋卻，我會(huì)絕全力學(xué)習(xí)，絕自己最大的努力.由于我說(shuō)過(guò)："即使最后一名，也要當(dāng)問(wèn)心無(wú)愧的最后一名."
毫不等閑拋卻，好勝的我會(huì)絕力!
高中周記9
這周輪到咱們班值周了。我從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)值周生，以前看到值周的同學(xué)筆直地站在校門口，向老師、同學(xué)們問(wèn)好，我都向他們投去羨慕的眼光，真希望自己也有一天能像他們一樣�，F(xiàn)在，我終于如愿以償，別提心里有多高興了。
星期一到了，我早早起床，來(lái)到學(xué)校，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情戴上綬帶站在校門口。咱們的任務(wù)就是歡迎老師和同學(xué)們的到來(lái)，還要記錄不守紀(jì)律的同學(xué)。一開(kāi)始，看到許多老師和同學(xué)陸續(xù)從我面前走過(guò)，我感覺(jué)很不自在，好像背后有無(wú)數(shù)雙眼睛在盯著我，真想跑回教室去。可是這是老師交給咱們的任務(wù)，咱們必須要很好的完成，才能不辜負(fù)老師的信任和期望。一想到這，我就拋開(kāi)難為情，昂首挺胸地站直了，大聲地向老師們問(wèn)好。
星期天天氣很冷，風(fēng)吹在臉上像刀割一樣，非常辛苦，可是咱們值周的六個(gè)同學(xué)精神抖擻，像松樹(shù)一樣筆挺的站著，誰(shuí)都沒(méi)有退縮。因?yàn)樵蹅兌俭w會(huì)到了值周生特有的一種責(zé)任感和自豪感。咱們代表的是整個(gè)班，咱們要做的更好，為班級(jí)、老師爭(zhēng)光。
這就是我第一次的值周。雖然還有許多地方做的不好，但是我很快樂(lè)，真希望下次值周還有我，那時(shí)，我會(huì)更加努力的做好值周工作。
高中周記10
古人說(shuō)：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一朝一夕。雖然如此，可天下人又有多少人能做到事事淡定呢？我不明白，但我不能。
每一天看見(jiàn)桌的書搭的越來(lái)越高，而我卻還在為數(shù)學(xué)題傷破腦筋時(shí)，我的心是真得很急，我很彷徨，我很迷茫，我很想明白怎樣才能趕上“隊(duì)伍”，個(gè)性是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，英語(yǔ)的語(yǔ)法我?guī)缀跬耆欢⒄Z(yǔ)老師這幾天上課，我雖然沒(méi)有聽(tīng)懂很多，但是我還是利用晚自習(xí)看語(yǔ)法書。我明白如果我初中多花點(diǎn)時(shí)間在語(yǔ)法上，這天的我就不會(huì)如此的清松。
以前，我養(yǎng)過(guò)一株水仙。聽(tīng)人說(shuō)：“水仙是一種很美的水生植物，所以，我十分精心的照顧它，但是過(guò)了幾個(gè)月，水仙始終沒(méi)有開(kāi)花，只是葉子逐漸長(zhǎng)過(guò)花盆，我有時(shí)認(rèn)為我的水仙是不是不能看花，日子天天過(guò)去，我漸漸想開(kāi)始放棄照顧水仙花，令人驚喜的是：水仙花開(kāi)了，我聞著它發(fā)出的淡淡的香氣……”
我想：盡管此刻的我在學(xué)習(xí)上還很疲憊，但是我堅(jiān)信那束花綻放，我也一樣能成功！
周考已經(jīng)結(jié)束了所有的科目，但是，我發(fā)現(xiàn)了以前的知識(shí)有許多我都忘了，所以，有時(shí)上課我都感覺(jué)有些吃力，還有，數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師講課速度太快，有時(shí)候，這道題還沒(méi)懂下一道題就給講完了，最重要的是，數(shù)學(xué)課速度太快，參考書總沒(méi)時(shí)間看完，只能一到晚自習(xí)就拼命看數(shù)學(xué)，例如：這天老師出的三道題就有一道，我們班還沒(méi)有多少人能寫出。
還有英語(yǔ)課，每當(dāng)上英語(yǔ)課，我期望老師上課時(shí)少講一些語(yǔ)法，畢竟我們語(yǔ)法沒(méi)有什么好的底子，初中沒(méi)有接觸過(guò)多少語(yǔ)法，此刻講那么多，我們根本就理解不了很多，語(yǔ)法本就是只可意會(huì)，不可言傳的一門知識(shí)。
但是，值的欣慰的是，我在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
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