- 相關(guān)推薦
有驚無險的“天籟之音”周記
一陣悠揚的葫蘆絲聲似一縷青煙，縈繞人們耳際。一個小男孩站在臺上，雙手舉著葫蘆絲，嘴里含著細(xì)而白的吹嘴，正吹奏著天籟之音。但他修長的腿不住地微微顫抖，眼睛不自主地亂轉(zhuǎn)，顯得很緊張。這男孩就是我，我正在過級考試!
X月XX日上午，在五小的合班教室，舉辦了一場小小的考級比賽。雖說考試并不隆重，但來考級的人怪多，我一進(jìn)門就感到莫名其妙的恐懼、緊張。
坐定后，我轉(zhuǎn)頭一看——哇塞!這么多我不認(rèn)識的人，如果我吹壞了’他們嘲笑我怎么辦?我開始哆嗦起來，趴在桌上，什么也不想。
可是，這方法并沒有任何效果。我仍然忘不掉那氣勢磅礴的場面：人多的讓整個教室黑壓壓的，他們的頭像簇?fù)碓谝黄鸬奈浵佨妶F(tuán)，浩浩蕩蕩，不一會又變成“烏云”。想到這兒，我騰地做起來，嘴里喃喃自語：緊張啊!怎么辦?好緊張!......"最后甚至想喊出來。坐在我旁邊的阿姨聽見了我的念叨，說：“沒事!別緊張!這就像平時練習(xí)一樣，吹奏完就沒事了!”
可是阿姨的話像一塊冰，我緊張的心像一團(tuán)火，不一會就把阿姨的話融化了。我開始緊張起來。
與我隔一條走廊的媽媽感到不對，就關(guān)切地問我：“寶貝，怎么了?"我像找到救星一樣異常興奮，一把握住她的手“苦訴衷腸”：“媽，我緊張!”媽媽說：“孩子，深呼吸，放松......”可是，救星也是人，他不可能象神仙一樣使我的緊張一下無影無蹤，我那“砰砰”地心臟緊張的更加厲害了。
還差一人就輪到我了。老師叫我準(zhǔn)備。考級的孩子們聽到我的名字，紛紛議論起來。有一個女孩笑著對同伴說：“什么李思聰?我看他就是一顆蔥，一點用都沒有�！蔽蚁褚恢瓯蝗伺隽说暮卟菪叽鸫鸬模懿坏谜覀�地縫鉆進(jìn)去。
在桌下，我捂著臉，腿抖得厲害。
終于輪到我了!我緩緩站起來，腿一下沒了知覺，片刻才緩過神，一步一步走上臺。
在臺上，我深吸一口氣，大聲報出姓名、曲名，快速地吹奏著葫蘆絲，大腦一片空白，臺下一片安靜，只有悠揚的葫蘆絲聲回蕩在教室。真是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”呀!
一曲終了，我快步走下臺。此時我的腿像面條一樣軟，仍心有余悸。
這次演奏讓我明白，緊張解決不了任何問題，它是通向成功之路的“絆腳石”。
【有驚無險的“天籟之音”周記】相關(guān)文章：
天籟之音作文03-09
天籟之音作文07-06
天籟之音作文[精華]07-16
天籟之音作文精選7篇07-31
聆聽天籟之音初中作文11-25
我心中的天籟之音作文12-24
天籟之音作文精華【9篇】09-16
天籟之音作文[優(yōu)秀10篇]07-17
天籟之音作文（通用39篇）11-18
傾聽大自然的天籟之音作文01-29