寫風(fēng)景的高中周記范文
“心在哪里，風(fēng)景就在哪里。”一語中的，風(fēng)景隨心。下面是關(guān)于寫風(fēng)景的高中周記范文的內(nèi)容，歡迎閱讀！
寫風(fēng)景的高中周記范文1
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，換一種眼光，山之雄姿，或連綿起伏，或叢巒疊嶂、或秀美挺拔、或險(xiǎn)峻雄奇……。靜止的山巒尚且能“如此多嬌”，那么，面對紛繁復(fù)雜、瞬息萬變的世界，我們更需要“換一種眼光”，換一種思維方式，讓心靈澄澈、內(nèi)心祥和。
有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把蜜蜂放進(jìn)一個(gè)玻璃瓶中，放在陽光下，蜜蜂只會(huì)對著瓶子死撞，因?yàn)樗麄冎豢匆娏岁柟庠谀睦�，卻看不見上面沒有密封的瓶口，最終累倒在瓶中。
不僅動(dòng)物需要轉(zhuǎn)變思維，另謀活路。人也不應(yīng)該局限于世俗的眼光，用另一種思維去看世界看待生活。
世人推崇霍金，不僅僅因?yàn)樗侵腔鄣挠⑿�，更因�(yàn)樗�是一位人生的斗士。
有一次，在學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際，一位年輕的女記者面對這位已在輪椅里生活了www。99zuowen。com三十余年的科學(xué)家，問道：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”
這個(gè)問題顯然有些突兀和尖銳，報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無聲，一片肅謐。
霍金的臉龐卻依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動(dòng)的手指，艱難地叩擊鍵盤，于是，隨著合成器發(fā)出的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音，寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字：
我的手指還能活動(dòng)，
我的大腦還能思維；
我有終生追求的理想，
我愛和愛我的親人和朋友；
對了，我還有一顆感恩的心……
心靈的震顫之后，掌聲雷動(dòng)。在座的人無不為之贊揚(yáng)為之傾倒。
可能有人會(huì)為霍金坎坷的命運(yùn)感到悲憫，感到同情。也不盡然，若非病痛，霍金也可能無法擺脫酒紅燈綠的沉溺無法拒絕世間紅塵的糾纏。也許，正是這可悲的命運(yùn)讓他發(fā)現(xiàn)了自己。我們能做的只是為之鼓掌！
換個(gè)角度看問題，世界也許會(huì)更美麗。
換個(gè)角度看問題，或許看到更多的風(fēng)景
塞翁失馬，焉知非福？換一個(gè)角度思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“殘?jiān)聮焓柰币彩且环N美；換一個(gè)角度思考，把“悲天憫人”的抑郁情緒摒棄，去尋找快樂的生活；換一個(gè)角度選擇未來，在“真理撞上鼻尖卻還未找到真理”時(shí)后退一步，海闊天空！
寫風(fēng)景的高中周記范文2
昨夜秋風(fēng)，為梧桐雕上了那古老神秘的花紋，伊人衣帶漸寬，人日漸憔悴，臨窗遠(yuǎn)望，望斷天涯路。
零丁的柳葉，刻這古老的文字，敘述著霸王別姬的故事。清冷的細(xì)雨，用它深沉的綿情，把那催人淚下的風(fēng)景，洗得血一樣的清晰。
漢兵已掠地，四面楚歌聲。霸王仍在戰(zhàn)場上拼死一搏。營帳中的虞姬，眉頭緊蹙，焦急等待著，等待著……
終于，楚霸王回來了，依然是那樣威武和英俊。虞姬走出帳外，看自己魂?duì)繅衾@的霸王，從迷蒙的硝煙中，身著鎧甲，胯下是威武高大的烏騅，由遠(yuǎn)及近，縱馬奔來。馬蹄的聲音蹬蹬作響，與虞姬的心跳同步。山上的杜鵑花，開得血紅，映襯著虞姬的兩行清淚。
連城的烽火映紅了半邊天，一縷縷告急的狼煙直沖云霄，像幾根擎天的巨柱，支撐起這片灰黑色的`天。忠誠的烏騅馬載著霸王和虞姬在滔滔的烏江邊飛馳，霸王一手緊握韁繩，一手緊緊抱住虞姬，風(fēng)吹起她長長的白裙，烏黑的長發(fā)，穿行在硝煙中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的身后，追兵殺聲震天。
后面，馬蹄聲漸行漸近；前面，烏江水吞天沃日；烏騅，此時(shí)已筋疲力盡。霸王下馬，牽馬蹣跚前行。虞姬卻也執(zhí)意下馬，執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。
秋天的風(fēng)啊，把烏江兩岸的樹葉吹得嘩嘩作響，虞姬松開了項(xiàng)羽，看了看天上那顆白熱的太陽，把視線定格在霸王臉上，淚水滂沱，顫聲道：“大王——”話音未落，虞姬飛快地拔出霸王的佩劍……烏江的水，變得溫?zé)幔蠹t。
霸王悲痛的呼聲隨呼嘯的風(fēng)回蕩在江面上，“此天亡我，非戰(zhàn)之罪也！”佩劍上虞姬的血痕猶在，回頭望追兵的快馬已到，劍光一閃，歷史在這一刻定格，滔滔江水成為這催人淚下的歷史風(fēng)景最忠實(shí)的見證。
最壯麗的犧牲，是對英雄的贊頌。而英雄背后的美人，付出的卻是最凄惋的人生。英雄背后美人痛，是歷史長河中的一幕幕最催人淚下的風(fēng)景。
寫風(fēng)景的高中周記范文3
其實(shí)我們大部分人都沒有用心去觀察身邊的每一處風(fēng)景，我們都缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
陣如雨般的急響，“嘩啦啦”，銀杏樹上的果實(shí)被打落下來。我站在路口吹響手中的果核，聲音微弱而清越，響成了一片風(fēng)景。
我在這聲里雨里笑著去追遠(yuǎn)方的風(fēng)景。
一株開滿了細(xì)碎白花的檸檬樹，滿樹都是微甜的清香氣息，小米似的白色花瓣在木吉他的弦歌里灑了一地。
吉他斷弦，初醒的我怔忪了許久，手中握著的書還翻在寫三毛的檸檬樹的一篇文章的那一頁。那棵屋頂上的檸檬樹是三毛擁有的風(fēng)景，而把我把它收藏在夢里。
“嘩啦啦”，銀杏樹上果實(shí)急落的聲音，是那種世俗的聒噪。
媽媽在和暖的陽光里走進(jìn)來叫我，“去看看那些果子吧”，她那好奇和興奮的音調(diào)，將我“我們怎么不種一棵檸檬樹呢”的建議扼在喉嚨里。
我趿著鞋出門，看到一片雜亂的淺黃色和翠綠色錯(cuò)雜的地塊，帶著長柄的果實(shí)紛紛落下來，有的還摔破了皮，溢出少許鵝黃色的漿液。我厭惡地皺著眉頭蹲下身來觸摸皺縮的皮層，指尖上一層淡淡的粉末。它太丑陋了，讓我像觸電似的縮回了手。
我有些后悔那個(gè)美夢的中斷，后悔我沒把那個(gè)建議說出口。
“我小的時(shí)候，拿這種果核當(dāng)樂器呢�！眿寢尯鋈蛔哌^來半蹲在我身旁，提起一只完好果實(shí)的柄。微笑著的她似乎已沉浸在回憶里，絲毫沒有顧及我遲疑的眼光。
不由分說地，她撿了幾顆飽滿的果實(shí)，放到水龍頭上沖洗起來，水流像快刀剝?nèi)ジ庖粯右粚訉觿兿鹿�，最后還剩下的果核呈木色，向上了釉一樣光滑，細(xì)小剔透的水珠順著紡錘形的殼滾落下來，讓人想起遠(yuǎn)古時(shí)的塤和翠色的木葉。
我不禁也想嘗試，仔細(xì)洗好其余的果核，將它們逐個(gè)擺在窗臺(tái)上晾曬。細(xì)碎的光線灌進(jìn)果核的紋路里，流成一道道淺金色的溝槽，此時(shí)我竟覺得它們有些美麗。隔著淺茶色的玻璃可以看見所剩不多的果實(shí)混著銀杏葉繼續(xù)如雨般落在地上，淺黃和翠綠雜亂地交織著。
對著錯(cuò)雜色塊生硬的厭惡漸漸變得柔軟起來，我將卡在喉嚨里的那句話又咽了回去。
“嘩啦啦”，這也許是最后一茬果實(shí)了吧。
我在聲里雨里轉(zhuǎn)過身來，輕輕吹著手中的果核，它呈木色，有微苦的味道，比微甜的檸檬香氣更加實(shí)在。
每個(gè)人都在遠(yuǎn)方藏著一片風(fēng)景，或許是一株檸檬樹，或許是一把木吉他。但它們只適合根植于遠(yuǎn)方。而在近處，我只要一回頭，便能看見身邊翠綠嫩黃如雨般急落。
這些是銀杏果，又不只是這些東西。
它質(zhì)樸，它在身邊真實(shí)存在，它成熟墜落的時(shí)間清晰可感。
一曲清風(fēng)花下，優(yōu)美的旋律在耳邊縈繞著，我才發(fā)現(xiàn)，原來這里也這么美。