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初一周記月考
月考是各區(qū)教研分會(huì)學(xué)�；蚰昙�(jí)組組織的每月一次的較大型階段性檢測(cè)。那么，對(duì)于月考是怎樣的呢？下面給大家分享了初一月考周記大全，歡迎借鑒！
關(guān)于月考的周記1
還有二十分鐘就要發(fā)卷子了。
大部分的同學(xué)都在位置上坐好，只有極個(gè)別的還站在露臺(tái)上望著遠(yuǎn)方，大概是想換換腦子透透氣吧！每個(gè)人的表情都極不自然。難熬的二十分鐘。
大會(huì)議室里靜悄悄的，有的人在臨時(shí)抱佛腳，兩眼死死地盯著課本，好像要把書(shū)吃下去；有的人在小聲地問(wèn)別人問(wèn)題，看他求知若渴的樣，好像認(rèn)定卷子里有它問(wèn)的那道題。而這時(shí)，大家都會(huì)圍上來(lái)，都在問(wèn)自己，我會(huì)不會(huì)這道題？會(huì)的同學(xué)便輕輕松松，一副胸有成竹的樣子，再慢吞吞的予以解答；不會(huì)的同學(xué)頓時(shí)冒了一身冷汗，完了，這題我也不會(huì)，說(shuō)明我沒(méi)有復(fù)習(xí)好。唉！這次月考無(wú)望了。問(wèn)題問(wèn)完了，有的同學(xué)像心里壓著塊大石頭似的回去了，有的同學(xué)則飄飄然回到座位上，不用說(shuō)，剛才的問(wèn)題肯定沒(méi)難到他。一道題對(duì)人的影響多大呀！這時(shí)，一些放風(fēng)的同學(xué)慶幸自己“戰(zhàn)術(shù)”得當(dāng)：考前應(yīng)保持清醒的頭腦和穩(wěn)定的情緒，他們被一道題弄得神魂顛倒，一定考不好，一絲微笑不知不覺(jué)爬到臉上。
看看表，7：55分，監(jiān)考老師已經(jīng)進(jìn)來(lái)了，手里的卷子沉甸甸的，大家的心也是沉甸甸的`，所有的人都已經(jīng)坐好，環(huán)顧四周，前排的人脊背僵直著，后排的人在拼命搓手；有的人緊張地握緊拳頭；有的人在做深呼吸；有的人已經(jīng)在發(fā)抖了……大家表情嚴(yán)肅，眼神有些呆滯；偶爾幾個(gè)人笑笑，也很不自然。
一場(chǎng)戰(zhàn)斗就要開(kāi)始，不是力量的角逐，而是智慧的競(jìng)爭(zhēng)。
“鈴——”卷子發(fā)下來(lái)，大會(huì)議室里安靜下來(lái)，只有“刷刷”的答題聲在不停的回蕩……
關(guān)于月考的周記2
進(jìn)入中學(xué)以后，每個(gè)月都要進(jìn)行一次月考，轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)成為中學(xué)生一個(gè)月了。今天，我們就進(jìn)行了一次月考，就請(qǐng)我給你們細(xì)細(xì)道來(lái)。
升入中學(xué)以后，英語(yǔ)升到了主科，又增加了政史地生四門(mén)副科，在考試時(shí)，一下子就要考七門(mén)課，真是讓我頭暈?zāi)垦０。?/p>
幾天前，我就進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，整天都是復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的我腦子都快炸了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，老師把厚厚一打發(fā)給了我們，天��！這要寫(xiě)多少?gòu)埌�，（我驚訝的合不攏嘴），發(fā)下來(lái)卷子以后，用我的“火眼金睛”掃視了一遍卷子。還好還好，沒(méi)有什么難題，我一直提著的心終于掉了下來(lái)。
我大筆一揮，立刻就解決掉了好幾道題，這么簡(jiǎn)單，就想難倒我盛澤西，我一路橫掃千軍，就如同秦王掃六合一般，輕松的就拿下了好幾道大題。正當(dāng)我得意之時(shí)，一個(gè)與我針?shù)h相對(duì)的`大將出現(xiàn)了，他就是“趙國(guó)的大將”廉頗“。一列列復(fù)雜的公式擾亂了我的腦子，看來(lái)，我要使用計(jì)策來(lái)對(duì)付你了。我先在紙上畫(huà)了一個(gè)圖，然后把公式寫(xiě)上，按平常所學(xué)到的知識(shí)，一步步的往下解，最終，他漏出了破綻，讓我成功的攻取了另一座”城池“。
雖然考完了語(yǔ)文數(shù)學(xué)，但月考風(fēng)波仍然沒(méi)有結(jié)束。下午，我們又考了英語(yǔ)和政治、歷史、地理、生物。英語(yǔ)雖然題量多，其實(shí)很簡(jiǎn)單，但四門(mén)外科卻難倒了我，不過(guò)，我還是很有信心拿到95左右的。
相信這次月考，我能夠取得一個(gè)圓滿(mǎn)的成績(jī)！
關(guān)于月考的周記3
在這個(gè)星期里，我們的月考成績(jī)出來(lái)了，我們班考得一般，但我覺(jué)得那是許多同學(xué)沒(méi)有盡力考出的結(jié)果，如果大家都盡力而為的話(huà)，那我們班還是會(huì)很好的。
我覺(jué)得我們班最有希望的一個(gè)人就是LH。他坐我的后面。他這次月考雖然考了全班倒數(shù)第二，但是我發(fā)現(xiàn)他很聰明。
我給了他很多鼓勵(lì)，不，不是鼓勵(lì)，而是真實(shí)的事例。同學(xué)們只是沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)他的聰明才智，因?yàn)閺臅?huì)很多方面都能體現(xiàn)出他的不一般——我鼓勵(lì)他在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，他做到了，而且積極發(fā)言，大部分都還正確，說(shuō)明他對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，認(rèn)真就能學(xué)好。
我聽(tīng)他說(shuō)，他小學(xué)時(shí)成績(jī)并不差，中上水平，那為什么到了初中就會(huì)變”差“呢？那是一種墮落，一種惡性循環(huán)——因?yàn)樗麗?ài)講話(huà)，所以受老師批評(píng)，于是有些同學(xué)就看不起他，嘲諷他，他便覺(jué)得沒(méi)人能理解他，便更加自己做自己的事、自言自語(yǔ)，便又被老師批評(píng)……
世界上沒(méi)有一開(kāi)始就是差生的學(xué)生，除非天生弱智，可LH其他方面也都不錯(cuò)，只是有愛(ài)講話(huà)的壞毛病，他的優(yōu)點(diǎn)是比缺點(diǎn)多的，只是老師只”看中“了他的缺點(diǎn)，而放棄了他的`優(yōu)點(diǎn)，使得他惡性循環(huán)。
一個(gè)老師可以使一個(gè)好學(xué)生變成差生，也能使一個(gè)差生成為好學(xué)生，我們不能希望所有的學(xué)生都懂得”為自己學(xué)習(xí)“這個(gè)道理，所以世界上才出現(xiàn)老師，老師其實(shí)承擔(dān)著教育與教學(xué)的兩種”義務(wù)“。
當(dāng)現(xiàn)在某些學(xué)生還不懂得為自己學(xué)習(xí)這個(gè)道理時(shí)，請(qǐng)不要讓他失足于中考，因?yàn)榈侥菚r(shí)就晚了，應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，教導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生，讓他在明白”為自己學(xué)習(xí)“這個(gè)道理之前，已經(jīng)站在了一個(gè)更高層次的起跑線(xiàn)上！
關(guān)于月考的周記4
時(shí)間像飛箭一樣，轉(zhuǎn)眼間五年級(jí)的上學(xué)期快過(guò)去了，上個(gè)星期的月考成績(jī)都已經(jīng)知道了，那么，就應(yīng)該分析一下還有哪里不足。
上個(gè)星期的星期天，班主任Mr馬給我媽媽發(fā)來(lái)了短信，說(shuō)：澤旋月考數(shù)學(xué)試卷解方程題扣了九分。當(dāng)時(shí)我想：如果我再多檢查一遍，或者再多算一遍的話(huà)，我說(shuō)不定也不會(huì)扣分的。在考完試之前，我還說(shuō)這些題對(duì)我來(lái)說(shuō)是張飛吃豆芽——小菜一碟！啊�？墒菦](méi)有想到數(shù)學(xué)成績(jī)就先扣了九分了。
星期一我來(lái)到學(xué)校，看了一下我的數(shù)學(xué)試卷，分?jǐn)?shù)是87分，我又看了一下解方程題，果然，那9分很不應(yīng)該扣，如果不是我太粗心的.話(huà)我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)就是96分了。其他的一些題也都不應(yīng)該錯(cuò)，如果我認(rèn)真做的話(huà)我也就100分了。
其他的英語(yǔ)和語(yǔ)文成績(jī)一個(gè)是96分，一個(gè)是95。5分。
我分析了一下我為什么扣分，正是因?yàn)榇中拇笠�，成�?jī)也就會(huì)下降。
還有不到一個(gè)月的時(shí)間就要期末考試了，記�。褐灰闩�，就一定會(huì)成功！是啊，如果你認(rèn)真，你努力了，考100分還很難嗎？
所以我們應(yīng)該把心態(tài)放正，讓期末考試時(shí)不留遺 憾！
輕輕告訴你：只要你努力了，就會(huì)有所收獲！
關(guān)于月考的周記5
對(duì)于這次的月考，我的腦海所能浮現(xiàn)出的，只有一個(gè)“慘”字：語(yǔ)文、社會(huì)令我頓感失望，至于數(shù)學(xué)、英語(yǔ)我深感失望，還有科學(xué)，那可謂是——徹底絕望！
當(dāng)最后一場(chǎng)考試的結(jié)束哨吹響的時(shí)，我仿佛還被一大堆的數(shù)字、幾何符號(hào)、定律公式給團(tuán)團(tuán)圍困著，呀！第一遍都還沒(méi)檢查完呢！怎么時(shí)間就到了呢？無(wú)奈，我只得停下手中的筆，被人群給夾雜著，慢慢的擠出了考場(chǎng)。心中，真相是打翻了一個(gè)五味瓶，說(shuō)不出來(lái)是哪種味道；臉上，迎著吹來(lái)的是冷冷的風(fēng)，宛若是一盆冷水，將我從頭到腳給淋得透透的。周邊的同學(xué)有的在三五成群地討論著剛才的考題；有的則在肩并肩的傾訴著考后的感想，或喜或憂(yōu)；有的則一言不發(fā)，默默地拿著手中的試卷發(fā)呆……
而我，就像是被孤立了一般，眼前來(lái)來(lái)往往的人群漸漸模糊，有種咸咸澀澀的液體從心頭涌出，漸漸的又從眼角滑落。腦海中也不知怎地幻想出了這么個(gè)場(chǎng)景；各科的老師將我給緊緊的包圍住，手中則拿著我那考得簡(jiǎn)直不像話(huà)的試卷，他們“你一言，我一語(yǔ)”的談?wù)撝裁�，臉上掛的是鐵青色的怒容，眼神里流露出的是那種恨鐵不成鋼的失望之情。
“哎——哎——”
最后，他們也只是無(wú)奈的嘆惜道。那些試卷，那些分?jǐn)?shù)，是那么耀眼刺目，組成了一張巨大的網(wǎng)朝我撲過(guò)來(lái)，我動(dòng)彈不得，幾乎要窒息……
耳邊依稀的'傳來(lái)一聲聲的譏笑，哎！這又怪得了誰(shuí)呢？都是針！那些刺痛我自尊的針！我想歇斯底里的大喊一聲，也想痛痛快快的大哭一場(chǎng)，將那些成績(jī)啦，分?jǐn)?shù)啦，名次啦給忘得干干凈凈�？晌�，什么也沒(méi)有做，只是被那些擁擠的人群擠兌著向前走著走著……
這次的月考真的是將我徹底打敗了，無(wú)奈，我還是做好下一次戰(zhàn)役的“準(zhǔn)備”吧！
關(guān)于月考的周記6
明天要月考了，一想到這里，我就不禁緊張起來(lái)，感覺(jué)月考不能小看。
那天我吃完飯，早早來(lái)到教室，提醒自己要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。我一頭栽進(jìn)書(shū)的海洋，拼命地啃書(shū)，啃啊啃，啃啊啃，遲遲不出來(lái)。這時(shí)，下課鈴響了，我只好依依不舍地放下書(shū)，準(zhǔn)備著語(yǔ)文月考�！岸Ａ懔恪北O(jiān)考老師隨著鈴聲走進(jìn)來(lái)，發(fā)下試卷。我拿起筆，一邊審題，一邊工工整整地寫(xiě)字。時(shí)間過(guò)得飛快，我剛寫(xiě)完作文幾分鐘，就收考卷了。考完試，感覺(jué)閱讀題有難度，不過(guò)自我感覺(jué)良好。
接下來(lái)是數(shù)學(xué)月考，我抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，生怕丟了一個(gè)字，一句話(huà)，我的眼睛看著書(shū)，手不停地翻著。一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，這時(shí)感覺(jué)時(shí)間好像不夠用的'。
“開(kāi)始考試”監(jiān)考老師一聲令下，我們趕緊把有關(guān)數(shù)學(xué)的東西全部收起來(lái)。老師發(fā)下試卷，我看了看題目，啊，還有附加題，我不禁按按嘆氣。看見(jiàn)別的同學(xué)都在認(rèn)真答題，我也開(kāi)始答題了，我一邊做一邊思考，這道題應(yīng)該怎么做、這道題應(yīng)該是……終于做到附加題了，我一看表，還剩40分鐘，第一題我看完題目就做出來(lái)了，那么簡(jiǎn)單！第二道題就難了，我死傷無(wú)數(shù)腦細(xì)胞還沒(méi)做出來(lái)！唉！
試卷收上去了，我跟同學(xué)對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了許多，看來(lái)數(shù)學(xué)每希望了。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)，我一看分?jǐn)?shù)，才91+8分，大部分是粗心、計(jì)算錯(cuò)誤和讀題沒(méi)圈關(guān)鍵詞。至于那些附加題呢？我做出了4道題，才對(duì)了2道題！真可惜！……
如果時(shí)間能倒流就好了，我會(huì)考試時(shí)再認(rèn)真一點(diǎn)，爭(zhēng)取考出更高分。
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