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開學了小學生周記分享
在開學的第一周，我們知道怎么樣書寫自己的周記嗎？以下是小編為大家整理好的開學了小學生周記，歡迎大家參考！
小學生開學周記篇【1】
開學了，我開心得像一只小鳥，引吭高歌，我喜歡我的新課本，里面有可愛的圖畫，我一拿到新課本馬上打開來看。
開學了，我又可以看到我和藹可親的老師，但換了好多科任老師，叫我的心情忐忑不安、七上八下。有的同學變得很黑，有的.變得很胖，我心里把大家想成奇形怪狀，不禁哈哈大笑!開學這一天，同學有的在比身高，有的在說暑假里有趣的事……大家變成奇形怪狀的三姑六婆了。
開學后，不能再睡到日上三竿，太陽曬屁股，每天都要六點起床，不能再睡到自然醒，讓我覺得很沒精神，好難過。暑假的太陽好大，不知道為什么開學就很少大太陽了呢!暑假的太陽讓我每天都覺得很熱，如果暑假要上課，學習的效果一定不好，但是這樣的好天氣，卻非常適合旅行、游泳、戶外活動，我整個暑假都在做這些事情。
現(xiàn)在秋天了，天氣不再炎熱了，又是適合讀書、學習的好時機，拿到新課本了，我會利用最適合讀書的天氣努力學習，就像我在暑假努力玩耍一樣。
開學了!大家的心情真是幾家歡樂幾家愁啊!而我呢?也該收收心了!
小學開學周記500字【2】
“新的一學期，當然有新的`計劃啦!”我興奮地說，然后我拿出了一張學習安排表。
每天早晨起床要讀英語(除了節(jié)假日)，如果還有時間的話就與爸爸打羽毛球。不遲到早退，到了學校，馬上走進課室，拿出書本大聲朗讀。
上課鈴打響后，就先準備好學習用具，安靜坐好等待老師上課。在課堂上我要認真聽講并做好記錄，有利于讓我考上惠高，這是我考小學的目標，我要加倍努力學習!要讓成績像火箭一樣，“嗖!嗖!嗖!”地往上升!
在周末期間，我要多看課外書，讓自己的知識范圍擴大，不但學習要好，還要有好的體能呢!所以我要多加練習籃球，在早上盡量跑步和騎單車。讓自己有個強壯的身體才不會生病而讓自己的成績下降。
我一定會嚴格遵守以上的內(nèi)容，讓自己文武雙全，樣樣精通。
開學了周記【3】
時間過得真快，轉眼間就要開學了。開學前的晚上，我的心情很激動，在床上翻來復去睡不著，腦子里想的全是開學的事：作業(yè)真的都做完了嗎？沒有什么忘了吧！書包都裝好了吧？一個假期不見的同學變得什么樣了？都長高了吧！……
七點鐘我就起床了！這讓我也感到有點不可思議！寒假里，我哪天早上不睡到八九點？最后，我給自己找了一個不算借口的借口：可能這就是傳說中的心靈感應吧！就這樣，我快速地洗臉刷牙，吃完飯就去上學了。
我心情激動一路疾走，一會兒就來到了久違的校園，踏入久違的'教室，見到了久違的同學�？此麄兯坪跻埠芗�，三個一群，五個一伙，都在嘰嘰喳喳的說著什么，一個月不見，想說的話自然很多！
今天是星期一，照例升國旗，回來后我發(fā)現(xiàn)我們班竟還有三個沒來！嗯，肯定是睡懶覺睡過頭了，寒假里的睡懶覺習慣，豈是一天就能改變的？尤其是那個曹蓉蓉，老師都上半節(jié)課了，她才滿臉通紅、滿頭熱氣地跑來，陳老師笑著問她是不是去非洲考察了，全班大笑……
我們陳老師的神色看起來也很不錯，很高興的樣子，問問？說是又收到稿費了，還讓我們猜，“一百？”“不對！”“二百？”“二百五？”“滾，再猜！”“五百？”“……”老師還搖頭？最后數(shù)額我就不告訴你們了，免得嚇倒送到醫(yī)院去�！巴坂纾。。 蓖瑢W們嘴巴張得大、馬屁拍得響，“老師真厲害！”“不愧是我們的老大！”我們都佩服得五體投地！
當然也有讓我們惶恐、緊張的事，因為這畢竟是我們小學的最后一個學期，想起來也應該是非常忙碌、非常緊張的，不過老師還許諾說她會讓我們學得很充實，玩得很開心的，哦，這還差不多！！
開學第一天可真是精彩連連呀�。�
開學周記【4】
這一周是開學的第一周，我滿懷著憧憬走進了自己的教室，進入一個新的環(huán)境，我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個非常嚴格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應這么嚴格的管理，但我是個適應能力很強的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應了老師的管理風格。
俗話說得好，好的開始是成功的一半。我上的`第一節(jié)課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉眼就過去了，隨后上的幾節(jié)課也都很有趣，這讓我發(fā)現(xiàn)聽課也是一件很快樂的事。
當我上小學的時候，我不止一次的想象著我的小學高年級生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學習我發(fā)現(xiàn)小學高年級的生活是這兩者的結合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認為小學高年級的學習與小學的學習最大的不同就在于小學高年級主要是自主的學習，而小學則更多的是老師手把手的教學。另外，老師講課的速度也比小學明顯加快了。因此，我認為盡快適應小學高年級的自主學習方式和老師講課的速度是提高學習效率的關鍵。
剛剛從小學升入小學高年級、剛剛融入一個新的集體時，我還跟同學、老師都不是很熟悉，因此我還是會經(jīng)常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學，但是僅僅這一周過去之后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領下、同學們的團結努力下，我們班級一定會在以后取得更大進步！
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