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這一次的周記
這一次，我懂了。以下是小編整理的關(guān)于這一次的周記，歡迎閱讀。
1這一次，我錯(cuò)了
我是個(gè)貪玩的小男孩，這一次我“玩出了火”，真是后悔莫及。
今天上午上學(xué)的時(shí)候，我在衣袋里摸到了一盒火柴，也許是上一次和爸爸媽媽去放煙花時(shí)留在衣袋里的吧。我耍了個(gè)心眼，并沒(méi)有把這件事告訴媽媽就直奔教室去了。
下午第一節(jié)下課后，我和小鐘、小杰一起到樓下去玩。走到垃圾桶邊時(shí)我又摸到口袋的火柴，忍不住拿出來(lái)向他們炫耀，我揮著火柴盒和他們說(shuō)：“我有火柴呢！”小鐘說(shuō)：“你敢不敢劃一根火柴扔進(jìn)垃圾桶里？”我有點(diǎn)生怯地說(shuō)：“不敢，要是著火了怎么辦？”小鐘說(shuō)：“澆水�。 蔽衣�(tīng)了，放下了防備，再?zèng)]有多考慮就把點(diǎn)燃的火柴扔進(jìn)垃圾桶。沒(méi)想到，垃圾桶里的紙屑一下就燃了起來(lái)。這下我可急了，不停地往垃圾桶里吹風(fēng)，想把火吹滅�？墒�，我越是吹火勢(shì)就越大。小鐘見(jiàn)勢(shì)不妙，撒腿跑了。我急得大喊：“回來(lái)！”可他卻假裝聽(tīng)不見(jiàn)，很快便看不見(jiàn)人影了。我心里十分害怕，正當(dāng)我不知該怎么辦的時(shí)候，一位老師提著一桶水過(guò)來(lái)了，“叭”一下把火澆滅了。
這件事讓老師和媽媽知道了，我誠(chéng)實(shí)地承認(rèn)了自己的'錯(cuò)誤，在他們的細(xì)心教育下，我知道了玩火的危險(xiǎn)性。如果不是那位老師及時(shí)趕到，真不知會(huì)造成什么樣嚴(yán)重的后果呢！我還明白了做事要明辨是非，懂得什么是該做的，什么是不該做的。
這一次，我錯(cuò)了。我一定會(huì)吸取教訓(xùn)，做一個(gè)循規(guī)蹈矩的好孩子！
2這一次，我懂了
外面，下著小雪，風(fēng)呼呼的刮著。那是多么美麗，那是多么寒冷。蒲公英，已經(jīng)飛到了他方；花信風(fēng)，默默的等待著雪�！�
但在門外的我，卻是這么不堪，甚至沒(méi)有勇氣打開(kāi)門；沒(méi)有勇氣面對(duì)辛勞的家長(zhǎng)！
他們是我倚靠的堅(jiān)韌后盾，他們是教育我的'嘮叨家長(zhǎng)，他們是為了我而拼搏的勇士。但這一次，我懂了，真正地懂得了，他們?yōu)楹螄Z叨？為何教育我？為何不停歇的拼搏？
這是一場(chǎng)考試，一場(chǎng)月考，他的成績(jī)是反映著我們近期時(shí)間所學(xué)的知識(shí)�？荚嚽�，免不了臨時(shí)抱佛腳。奶奶等待著我寫完作業(yè)，然后幫我復(fù)習(xí)，幫我背誦新學(xué)的古詩(shī)文。卷子上密密麻麻的字，有時(shí)連我都看不清楚，奶奶怎能看清？奶奶戴著老花鏡，幾乎都要把卷子貼在臉上了，才看清楚，硬著頭皮幫我背完了一張又一張。
在一旁的爺爺，因?yàn)樾奶畚覐?fù)習(xí)到太晚，會(huì)很餓，所以準(zhǔn)備了許多水果。
而媽媽會(huì)在一邊抱著電腦幫我打印并整理錯(cuò)題。
晚上的時(shí)間是那么短暫，一眨眼，考試那天就到了。
考試那天早晨，家人都早早起床，送我著即將迎接考試的戰(zhàn)士。他們笑吟吟的把我送出家，等來(lái)的卻是一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。
但爺爺奶奶還像以前一樣關(guān)心著我，疼愛(ài)著我，媽媽也沒(méi)有批評(píng)我，只是在安慰我。他們仿佛認(rèn)為這場(chǎng)“暴風(fēng)雨”從來(lái)沒(méi)有來(lái)到一樣。
他們沒(méi)有多說(shuō)什么，但我卻更加懂得了家人的用心。他們堅(jiān)持著，努力著。而我卻因?yàn)檫@個(gè)而哭泣，而掉淚？這一次，我沒(méi)有這樣，我要比家人更強(qiáng)大，更堅(jiān)強(qiáng)，成為他們的保護(hù)膜。
這一次，讓我們耐性等待著暴風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，這一次，我真正懂得了，家人的嘮叨與責(zé)罵都是為我好，我想這一次，我應(yīng)該努力千倍，萬(wàn)倍去報(bào)答他們！
3這一次，不再錯(cuò)
天氣暖得很溫柔，自然而然地?fù)嶂骖a，還透著稀稀疏疏的芬芳。我感到很奇妙的欣喜感，偎在m身邊，咧嘴笑著。卻又無(wú)法預(yù)知，未來(lái)對(duì)于我究竟將是怎樣的。
間讀的時(shí)候，老師驟然想起了幾天前的小主持人比賽——還未有人報(bào)名，而今天下午便要比賽了。說(shuō)起來(lái)，班里也怪，那些個(gè)賽事、事項(xiàng)之類的，少有人報(bào)名，總要等到老師催促。老師著急地說(shuō)著：“想?yún)⒓拥娜伺e手！”此刻，我的心無(wú)比的矛盾和痛苦著，這感覺(jué)真是難以比擬。去么？在人們面前主持？我，可以么？我有這個(gè)勇氣么？可是，不去，我明明那樣渴求，又那樣地希望鍛煉和改變自己。一旁的同桌笑嘻嘻地催促我舉手，身后的同學(xué)也都推著我的胳膊，讓我報(bào)名。索性，我把牙一咬，弱弱地舉起了手，就縮在人群里，還微微地顫抖。意外地，報(bào)名很踴躍，明顯多出了規(guī)定人數(shù)。老師決定利用午間，先在班里篩選一番。這一刻，我的心像是觸了電，狠狠地打了一個(gè)哆嗦。天哪！在同學(xué)面前介紹自己、朗讀文章？盡管千般恐懼，我還是等來(lái)了中午。
到中午時(shí)，已經(jīng)有四五個(gè)同學(xué)退出了，我那退出的'話也哽在嘴邊，想說(shuō)又不舍這次機(jī)會(huì)，每一分每一秒，對(duì)我而言都是極大的觸動(dòng)。不過(guò)，上帝還是異常仁慈，因?yàn)闀r(shí)間的原因，使比賽延后。我也得到了的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，于是咬著筆頭很認(rèn)真地寫著自我介紹的稿子，腦子里不時(shí)浮現(xiàn)出在講臺(tái)面前尷尬的情景，背后一陣?yán)浜�。時(shí)間一晃，便到了正式比賽的第七節(jié)課，可是我們班里的比賽還未開(kāi)始。老師急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，喊著誰(shuí)想來(lái)參加，快些來(lái)演。意料之外的場(chǎng)面出現(xiàn)了，班里的同學(xué)都畏畏縮縮地棄了權(quán)，沒(méi)有人敢站到老師面前，站到講臺(tái)前。我的心又是一陣上下起伏的忐忑，而這次，明顯要強(qiáng)于第一次。我忽然記起，記起那次錯(cuò)過(guò)書法比賽的沮喪；記起錯(cuò)過(guò)那次繪畫比賽的難過(guò)；記起錯(cuò)過(guò)那次打字大賽的悔恨……過(guò)去的錯(cuò)過(guò)，一起涌到了眼前，有什么力量支撐著我，高高地舉起了手。
老師急切喚著我過(guò)去，心中也是松了一口氣。正趕上學(xué)校在放統(tǒng)一觀看的節(jié)目，我只是站在老師面前，很輕聲地背著早已熟練的詞。老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說(shuō)：“行，行，行。你先回去�！蔽疑钌畹厮闪艘豢跉�，在之后便和其余的幾位同學(xué)一起參加了比賽。在明亮寬敞的階梯教室，我自然而然地微笑著，過(guò)了那些掙扎，我又有什么可怕？
陽(yáng)光依舊明媚，我的笑容也依舊昂揚(yáng)。只是此刻，多了一份深深的內(nèi)涵。這一次，我緊緊地攥住了機(jī)會(huì)，這一次，我不再錯(cuò)過(guò)！
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