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600字周記作文大全
周記一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來，其他的不寫或略寫。以下是600字周記作文，一起去看看吧!
600字周記作文1
上初中的時候一直都很向往高中生活，看過的小說、電視劇都是在訴說著高中生的故事。各種社團、學(xué)生會、還有有趣的校園活動�？墒钱斪约赫娴淖诟咧械慕淌�、走在高中校園的道路上，我們就會感覺到現(xiàn)實與虛擬的`差距。
“光陰似箭，日月如梭�！比暾f長也長，但說短一眨眼的功夫就過去啦。在有些同學(xué)眼里，這三年他們很充實，而有些同學(xué)在反映過來要學(xué)習(xí)的時候，高考就在眼前。
我們往往抓不住飛逝的時間，等知道后悔時，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)和時間隔開了老長一段距離了，當我們再想追趕時卻為時已晚，每當我們發(fā)現(xiàn)自己正在做一件多么愚蠢幼稚的事時，我們再去后悔再去悔過，都已經(jīng)沒有意義了，已經(jīng)做過了。每次，在錯誤面前懺悔時，才知道我們做的是一件做事，而有時我們明明知道這是一件錯事為什么還要做?
有時候，我真的很迷茫，明知山有虎卻偏向虎山行的我們，為什么在事先不思考做這件事的嚴重后果，而是要在明知故犯下做卑微的懺悔。
高中的生活已經(jīng)過去半學(xué)期，我們錯過、對過、哭過、笑過。但這些事都過去了。XXXX年，我們有了新的開始，把過去半年的錯誤拋到腦后，開始新一輪比拼。我們保證不了什么，也不敢向誰保證，沒有十足的把握，誰也不敢肯定什么。只有實踐，努力做出來，看看自己的本事到底有多少!
在飛逝的時間里，時間老人不會給我們過多的思考空間，也不會不給我們考慮的余地。但是，一旦時間流走，當我們心有余而力不足時，再想抓住他重新來過，已是無濟于事!
600字周記作文2
“對信任你的人，永遠別撒謊�！痹谝郧拔疫�不咋么理解這句話�？山�(jīng)過了那一次，我徹底的理解了。
那是一個明媚的早晨，我懷著和以往不一樣的心情緩緩地走向?qū)W校，路人們匆匆的從我身邊掠過，沒有人會了解我此時的心情，是那樣的不安，那樣的忐忑……
我走進了教室，發(fā)現(xiàn)組長們都在查作業(yè)。我不禁惴惴不安，我呆呆地坐在位子上，聽著組員與組長討價還價的聲音，這時，英語組長走過來說：“嘿!早上好�！蔽艺f：“呃!好啊!”組長說：“那我要查作業(yè)了。”我支支吾吾解釋了半天，組長也被我搞的頭昏腦脹。他說：“別解釋了，我邏輯思維不好。你沒帶，對嗎?”
上課了，英語老師問道：“大家作業(yè)都做完了嗎?”這是我們組的組長說：“唐天賜作業(yè)好像沒帶。”老師看了我一眼說：“你寫完了嗎?”在那短短的幾秒鐘內(nèi)，我經(jīng)過了很強的.思想斗爭“我要是說寫了，老師讓我回去拿則么辦。如果我說沒寫，那結(jié)局不是會更慘，我豁出去了�！蔽夷X子一熱說：“我寫了。，沒帶�！崩蠋熆戳丝次摇＿@使我更緊張了。可老師說：“你坐下吧，下午帶來就可以了�！崩蠋熼_始上課了，老師說：“大家把昨天晚上的作業(yè)拿出來�！蔽伊�(xí)慣性的從書包里掏出作業(yè)，放到桌子上。霎時間，時間仿佛凝固了，我可以聽到自己的呼吸聲，我不敢將作業(yè)放回書包，這樣會引起老師的注意，我趕忙用書把作業(yè)蓋起來。
可一切都晚了，老師眼一瞪說：“你書下面的是什么?是不是英語作業(yè)，拿來給我看看�！�
我又后悔有生氣：“我為什么要將這個作業(yè)拿出來�！笨墒俏疫�是將作業(yè)交給老師了�！霸瓉硎菦]寫呀�？磥砦也粦�(yīng)該信任你�！蔽蚁耄骸巴炅耍蠋熞院笠欢ú粫傧嘈盼伊�。”這時老師說：“這一次算了，不許有下次了，晚上回去補上就可以了�！�
我想：“我以后再也不會不寫作業(yè)了。”那堂課我聽得格外認真，那份作業(yè)也是我寫得最認真的。
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