個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書(shū)通用
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將會(huì)有新的際遇，請(qǐng)好好規(guī)劃今后的職業(yè)發(fā)展道路。職業(yè)規(guī)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編收集整理的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書(shū)通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
個(gè)人職業(yè)規(guī)劃書(shū)通用1
一、自我分析
1、職業(yè)愛(ài)好
我喜愛(ài)和人打交道，我的突出的特點(diǎn)是對(duì)人特別的和善、心思細(xì)膩、感情豐富，熱忱大方，注意人際關(guān)系的和諧，特殊樂(lè)于助人。我富有幻想和創(chuàng)作欲望，想象力豐富，對(duì)錯(cuò)綜困難、不規(guī)則、簇新的事物特別感愛(ài)好，關(guān)切的話題比較廣泛，重視個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，崇尚直覺(jué)。
我酷愛(ài)共享，我認(rèn)為獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，我確信廚師這個(gè)職業(yè)能帶給大家歡樂(lè);我時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)當(dāng)夜幕駕臨 ，緩慢悠長(zhǎng)的琴聲響徹著整個(gè)餐廳，我坐在餐廳的一角，看著窗外匆忙而過(guò)的路人，餐廳內(nèi)的客人溫馨的享用著我所呈現(xiàn)的菜肴，每當(dāng)服務(wù)員呈上菜品時(shí)，我仿佛從她們的臉上望見(jiàn)了發(fā)自內(nèi)心的喜悅與享受，或許人生真正的歡樂(lè)莫過(guò)于一道讓你味蕾滿意的菜。
2、價(jià)值觀
我最突出的職業(yè)價(jià)值觀是工作條件、注意關(guān)系、支持滿意
工作條件:我特別希望獲得有良好的工作條件，比如能夠在一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，一間擁有一流烹飪廚具的廚房，優(yōu)秀且一流的供貨商，前廳美麗的就餐環(huán)境及國(guó)際化的管理團(tuán)隊(duì)，最主要的是有一位漂亮的運(yùn)營(yíng)總監(jiān)，這樣總會(huì)為平淡的日子增加幾分樂(lè)趣。
把“工作條件”視為自己重要的職業(yè)價(jià)值觀的'我，希望的工作是：
1.內(nèi)容豐富，在工作的時(shí)間里有充溢的工作可做;
2.有肯定的發(fā)展空間;
3.富有挑戰(zhàn);
4.能夠有比較豐富的工作內(nèi)容，而不是簡(jiǎn)潔重復(fù)勞動(dòng);
5.擁有一個(gè)自由、舒適的環(huán)境;
6.有固定的較長(zhǎng)假期，可以保證定期的休閑消遣活動(dòng);
7.地處交通便利的位置。
注意關(guān)系:期望工作的內(nèi)容是能夠賜予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有主動(dòng)的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識(shí)及職業(yè)操守把“注意關(guān)系”視為自己重要的職業(yè)價(jià)值觀的我，希望的工作是：
1.能夠擁有與同事和諧的關(guān)系，并且與上下級(jí)也能夠融洽相處;
2.具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作性質(zhì)的，能夠以團(tuán)體共同努力的方式進(jìn)行工作;
3.能夠接觸到不同類型、群體、層次的人;
4.是服務(wù)他人取向的，能夠在工作是賜予他人服務(wù);
5.合乎社會(huì)道德，或者是能夠在道德的原則下行事的。 支持滿意:期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇。
3、職業(yè)性格
我是ENFP公關(guān)型——天下沒(méi)有不行能的事。
我熱忱洋溢、富有想象力。認(rèn)為生活是充溢許多可能性。
能很快地將事情和信息聯(lián)系起來(lái)，然后很自信地依據(jù)自己的推斷解決問(wèn)題。很須要?jiǎng)e人的確定，又樂(lè)于觀賞和支持別人。敏捷、自然不做作，有很強(qiáng)的即興發(fā)揮的實(shí)力，言語(yǔ)流暢。 ENFP型的人充溢熱忱和新思想。我樂(lè)觀、自然、富有創(chuàng)建性和自信，具有獨(dú)創(chuàng)性的思想和對(duì)可能性的劇烈感受。對(duì)于ENFP型的人來(lái)說(shuō)，生活是激烈人生的戲劇。ENFP型的人對(duì)可能性很感愛(ài)好，所以我了解全部事物中的深遠(yuǎn)意義。我具有洞察力，是熱忱的視察者，留意常規(guī)以外的任何事物。ENFP型的人新奇，喜愛(ài)理解而不是推斷。ENFP型的人具有想象力、適應(yīng)性和可變性，我視靈感高于一切，經(jīng)常是足智多謀的獨(dú)創(chuàng)人。ENFP型的人不墨守成規(guī)，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)做事情的新方法，為思想或行為開(kāi)拓新道路，并保持它們的開(kāi)放。在完成新奇想法的過(guò)程中，ENFP型的人依靠沖動(dòng)的能量。我有大量的主動(dòng)性，認(rèn)為問(wèn)題令人興奮。我也從四周其他人中得到能量，把自己的才能與別人的力氣勝利地結(jié)合在一起。ENFP型的人具有魅力、充溢朝氣。我待人熱忱、落落大方、富有憐憫心，情愿幫助別人解決問(wèn)題。我具有精彩的洞察力和視察力，經(jīng)常關(guān)切他人的發(fā)展。ENFP型的人避開(kāi)沖突，喜愛(ài)和諧。我把更多的精力傾注于維持個(gè)人關(guān)系而不是客觀事物，喜愛(ài)保持一種廣泛的關(guān)系。
4、職業(yè)實(shí)力
我認(rèn)為我最擅長(zhǎng)的5項(xiàng)技能：
換位思索:能從顧客和同事的角度考慮問(wèn)題 閱讀理解:流暢地閱讀，并精確理解其中含義 主動(dòng)傾聽(tīng):留意傾聽(tīng)他人說(shuō)話，充分理解要點(diǎn)，適當(dāng)提問(wèn)
研發(fā)設(shè)計(jì):依據(jù)對(duì)用戶對(duì)菜品要求的分析，進(jìn)行設(shè)計(jì) 人際適應(yīng):依據(jù)他人的表現(xiàn)，來(lái)調(diào)整自己的行為和表現(xiàn)
5、自我分析小結(jié)
我性格開(kāi)朗、為人懇切、樂(lè)觀向上、愛(ài)好廣泛、擁有較強(qiáng)的組織實(shí)力和適應(yīng)實(shí)力、并具有較強(qiáng)的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)實(shí)力。我樂(lè)于學(xué)習(xí)，崇尚創(chuàng)新，能夠處理好團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，有肯定的應(yīng)變實(shí)力。
二、職業(yè)分析
1、職業(yè)環(huán)境分析
(1)家庭環(huán)境
我誕生在一個(gè)平凡卻溫馨的家庭，父母都是國(guó)企管理人員，父親是一個(gè)非常堅(jiān)毅的人，他教會(huì)了我英勇面對(duì)挫折，要有擔(dān)當(dāng)，不言輕易放棄。家里人對(duì)我的教化很重視，，父母對(duì)我是有很大期盼，不管在什么狀況下都支持我學(xué)習(xí)，盡他所能為我創(chuàng)建更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。并且不愁吃穿的小康家庭讓我能夠做自己喜愛(ài)的工作。
(2)學(xué)校環(huán)境
四川旅游學(xué)院，位于蓉城成都，是四川省人民政府主辦
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近年來(lái)，中職畢業(yè)生的高就業(yè)率始終是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，但其就業(yè)的穩(wěn)定性、就業(yè)質(zhì)量不高也是不爭(zhēng)的事實(shí)。究其緣由，主要是中職生在專業(yè)選擇、就業(yè)定位和將來(lái)發(fā)展等方面普遍存在著較大的盲目性，許多學(xué)生對(duì)自己的將來(lái)職業(yè)缺少規(guī)劃，不知道將來(lái)該做什么，要做什么。由此可見(jiàn)，做好職業(yè)生涯規(guī)劃是非常重要的。那么，中職畢業(yè)生該如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃呢?
一、全面了解自我。
在職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程中，中職學(xué)生應(yīng)當(dāng)從職業(yè)須要的角度去分析自我，明確自己適合干什么，能干什么，只有在相識(shí)了自我特性、個(gè)人條件的狀況下，才能對(duì)自己有一個(gè)精確的定位。就如個(gè)子矮的人不能成為杰出的跳高運(yùn)動(dòng)員，即使彈跳力好也于事無(wú)補(bǔ)，而個(gè)子太高的人當(dāng)舉重運(yùn)動(dòng)員肯定會(huì)吃虧。
在分析自我的過(guò)程中，既不行高估自己，覺(jué)得自己有多么的了不得，又不能自暴自棄，覺(jué)得自己樣樣都不如人。要客觀的相識(shí)個(gè)人條件，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，這樣才能使自己理性地面對(duì)紛繁困難的職場(chǎng)，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。
在了解個(gè)人條件的基礎(chǔ)上，中職生還應(yīng)當(dāng)了解自己所處的環(huán)境和改變的趨勢(shì)。個(gè)人所處的家庭以及所生活的地區(qū)，供應(yīng)個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì)是不同的。如，有的學(xué)生家庭條件好，自己畢業(yè)后想接著深造，他可以根據(jù)自己想法去做。有的學(xué)生家庭比較困難，可自己又想畢業(yè)后接著升學(xué)，接著上學(xué)是不允許的了。那么在規(guī)劃職業(yè)時(shí)，可以先選擇就業(yè)，后再去學(xué)習(xí)，也可以一邊就業(yè)，一邊求學(xué)，完成自己接著學(xué)習(xí)的愿望。
總之，充分相識(shí)自己，對(duì)將來(lái)的職業(yè)選擇和傾向起著至關(guān)重要的作用。
二、確定職業(yè)目標(biāo)。
中職生在完成了相識(shí)自我后，接下來(lái)的任務(wù)就是給自己一個(gè)合理的定位——確定職業(yè)目標(biāo)。只有確定了職業(yè)目標(biāo)，你才能理性地去選擇職業(yè)。
當(dāng)前中職生中存在著這樣一些心理，他們認(rèn)為找工作是學(xué)校和家長(zhǎng)的事，覺(jué)得中職生找不到什么好工作，因而，學(xué)校舉薦的工作即使不滿足也只能接受。在這種心態(tài)的支配下，職業(yè)目標(biāo)怎能去確定呢?
那么怎樣確定自己的職業(yè)目標(biāo)呢?職業(yè)目標(biāo)的確定，既不能定得太高，太高了，工作找不到;也不能定得太低，太低，又覺(jué)得無(wú)法呈現(xiàn)自己的.實(shí)力。
確定職業(yè)目標(biāo)要看社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際須要，個(gè)人所處的就業(yè)環(huán)境，看這個(gè)職業(yè)對(duì)從業(yè)者素養(yǎng)的要求。因此，中職生要知道國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢(shì)，了解本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)特色和將來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，盡可能利用區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)遇，了解市場(chǎng)須要什么人才、當(dāng)?shù)赜惺裁促Y源可以利用、哪些人際關(guān)系資源有助于實(shí)現(xiàn)職業(yè)志向等，必需做好打算，待機(jī)而動(dòng)。
只有“知己”——全面了解自我，“知彼”——了解就業(yè)環(huán)境和職業(yè)需求，才能選擇目標(biāo)，確定目標(biāo)。
三、規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)。
生要知道國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢(shì)，了解本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)特色和將來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，盡可能利用區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)遇，了解市場(chǎng)須要什么人才、當(dāng)?shù)赜惺裁促Y源可以利用、哪些人際關(guān)系資源有助于實(shí)現(xiàn)職業(yè)志向等，必需做好打算，待機(jī)而動(dòng)。 只有“知己”——全面了解自我，“知彼”——了解就業(yè)環(huán)境和職業(yè)需求，才能選擇目標(biāo)，確定目標(biāo)。 三、規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)。
職業(yè)志向既應(yīng)當(dāng)有遠(yuǎn)期的目標(biāo)，也應(yīng)當(dāng)有近期的詳細(xì)目標(biāo)。列寧說(shuō)過(guò)：“要向大的目標(biāo)走去，就得從小的目標(biāo)起先�！边h(yuǎn)期的目標(biāo)，不行能一揮而就，須要努力攀登一個(gè)個(gè)的階梯，才能到達(dá)志向的頂峰。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃中要有一個(gè)個(gè)詳細(xì)的階段目標(biāo)。
對(duì)于中職生來(lái)說(shuō)，除了科學(xué)合理地規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展的遠(yuǎn)期目標(biāo)外，更應(yīng)當(dāng)關(guān)注階段性目標(biāo)。古人說(shuō)：“千里之行，始于足下”，只有從詳細(xì)的一個(gè)個(gè)階段目標(biāo)動(dòng)身，才能一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。因此，制定階段目標(biāo)時(shí)須要留意以下幾點(diǎn)： 1、目標(biāo)必需是“跳一跳”才能獲得。
“跳一跳”，即必需為之付出努力、必需為之拼搏，不是輕而易舉能達(dá)到的。
中職生在制定階段目標(biāo)時(shí)，不能把目標(biāo)定得太高，太高了，經(jīng)過(guò)努力拼搏完成不了，就會(huì)有挫敗感，簡(jiǎn)單產(chǎn)生悲觀心情，失去信念，從而放棄目標(biāo)。階段目標(biāo)也不能定得太低，太低了，目標(biāo)是簡(jiǎn)單達(dá)到，可太簡(jiǎn)單得到的東西就不會(huì)珍惜，也不知道珍惜。因此，中職生在制定階段目標(biāo)時(shí)，要從“跳一跳”就能達(dá)到目標(biāo)起先。
2、目標(biāo)要切合實(shí)際。
階段目標(biāo)通過(guò)努力能達(dá)到，可望又可及，不能脫離個(gè)人條件，不能脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
天上的彩虹很美，假如讓我們把它摘下來(lái)，這是不行能實(shí)現(xiàn)的。制定階段目標(biāo)，不能把某種不切實(shí)際的欲望當(dāng)作要付諸行動(dòng)的目標(biāo)。否則，這樣的目標(biāo)必定指向失敗。 中職生在制定階段目標(biāo)時(shí)，要依據(jù)階段目標(biāo)對(duì)職業(yè)實(shí)力、思想品質(zhì)、日常行為習(xí)慣等方面的要求，制定與個(gè)人愛(ài)好、性格、實(shí)力等特性特點(diǎn)相匹配的目標(biāo)。脫離個(gè)人條件，脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)是不行能達(dá)到的。 3、目標(biāo)要詳細(xì)、明確。
階段目標(biāo)要非常詳細(xì)，不僅要表明需完成的任務(wù)、所能達(dá)到的狀態(tài)，還要列出措施，并保證措施明確、得當(dāng)、有可操作性，切忌空洞、不著邊際。
中職生在制定階段目標(biāo)時(shí)，要有比較明確的時(shí)限，或者35年，或者12年，假如沒(méi)有詳細(xì)明確的要求，就等于沒(méi)有目標(biāo)。只有詳細(xì)、明確并有時(shí)限的目標(biāo)才具有行動(dòng)指導(dǎo)，才會(huì)有激勵(lì)的價(jià)值。
階段目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)職業(yè)志向的重要保證，而各階段目標(biāo)之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是階梯形的，前一個(gè)目標(biāo)是后一個(gè)目標(biāo)的基礎(chǔ)，后一個(gè)目標(biāo)是前一個(gè)目標(biāo)的方向，全部的階段目標(biāo)都指向遠(yuǎn)期目標(biāo)。
四、不斷調(diào)整目標(biāo)。
要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就應(yīng)當(dāng)對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的詳細(xì)內(nèi)容和安排的實(shí)施狀況進(jìn)行定期檢查，剛好發(fā)覺(jué)各種狀況的改變，不斷地進(jìn)行自我反省，從而修正職業(yè)生涯目標(biāo)，改進(jìn)職業(yè)生涯策略，更好地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)志向。
中職生要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)志向，在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，必需與時(shí)俱進(jìn)，在不斷學(xué)習(xí)提高的同時(shí)，還要依據(jù)職業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，適當(dāng)調(diào)整職業(yè)發(fā)展方向。三百六十行，行行出狀元，只要有科學(xué)合理、合身的職業(yè)生涯規(guī)劃，信任中職生也肯定能獲得勝利。
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