醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃書
時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又邁入新的臺(tái)階,為了今后在工作中取得更大的進(jìn)步,需要認(rèn)真地為此寫一份職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編為大家整理的醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃書1
一、自我分析
專業(yè)概況:預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課,自己的專業(yè)課有:統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)。
結(jié)合人才測(cè)評(píng)報(bào)告等分析方法,我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中,職業(yè)興趣前四項(xiàng)是社會(huì)型(8分)、企業(yè)型、現(xiàn)實(shí)型、研究型(7分)。
報(bào)告分析顯示,社會(huì)型的人喜愛訓(xùn)練人、治療、教育人的活動(dòng)。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力,這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會(huì)工作者等以與人接觸為中心的社會(huì)服務(wù)性工作,其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。
在我自己看來(lái):我的社交能力一般,并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位;性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向但有時(shí)有點(diǎn)情緒化。關(guān)心他人不知道方式,易與他人發(fā)生摩擦,而自己卻不知道,而且不善于表達(dá)自己的情感。但我對(duì)生活和對(duì)待他人總是充滿熱情,有著積極樂觀的態(tài)度?偟膩(lái)說(shuō),我的性格相對(duì)較符合社會(huì)型的特征。
二、職業(yè)分析
參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議等途徑方法,我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。
1、家庭環(huán)境分析
經(jīng)濟(jì)狀況:父親是公務(wù)員,總體經(jīng)濟(jì)情況較好。
家人期望:我的體質(zhì)不算很好,所以父母都希望我通過對(duì)中藥的學(xué)習(xí)來(lái)調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。
家庭文化及影響:我的家人對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都非常信賴,小姨是學(xué)習(xí)中藥學(xué)的,外祖父舅舅母親也對(duì)養(yǎng)生方面很有研究,這使我對(duì)中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱情。
2、學(xué)校環(huán)境分析
學(xué)校特色:我們大學(xué)的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學(xué)”,而中藥學(xué)又是其中開辦歷史最久最有經(jīng)驗(yàn)也是在各類中醫(yī)藥學(xué)校中最具權(quán)威的專業(yè)。
專業(yè)學(xué)習(xí):中藥學(xué)是醫(yī)藥學(xué)同中國(guó)傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一,發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ,社?huì)需求量大市場(chǎng)廣闊。
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):我校擁有1.4億元實(shí)驗(yàn)器材,8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院,創(chuàng)建了具備二級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓(xùn)練條件的“模擬醫(yī)院”,為我們的實(shí)踐提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。
3、社會(huì)環(huán)境分析
就業(yè)形勢(shì):中藥學(xué)本科就業(yè)方向大致分為如下幾種:
從政:政府機(jī)關(guān)部門,如到各級(jí)藥監(jiān)局,中醫(yī)藥管理局作公務(wù)員;
學(xué)術(shù):教科研單位,如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師、科研院所作實(shí)驗(yàn)研究人員;
基層:醫(yī)院、藥店、藥廠,如到各級(jí)醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術(shù)員等;
經(jīng)商:醫(yī)藥公司作銷售代表。
就業(yè)政策:在現(xiàn)階段中國(guó)的藥品市場(chǎng)西藥略占主導(dǎo),但中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢(shì)。國(guó)家已放寬對(duì)中醫(yī)藥的政策,并加大對(duì)中藥科研的投資。
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手:競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學(xué)、制藥工程、藥物制劑學(xué)科的人才。
4、職業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析
(1)行業(yè)現(xiàn)狀:隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們對(duì)健康的重視,醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著中國(guó)文化在國(guó)際上的風(fēng)靡,中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來(lái)越被重視。目前,中國(guó)已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎(chǔ),醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占GDP的比重為2.7%。
(2)發(fā)展趨勢(shì):傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動(dòng)中藥的發(fā)展,學(xué)習(xí)中藥學(xué)的人才也越來(lái)越受到社會(huì)的重視,但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。
(3)人業(yè)匹配:中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對(duì)掌握此技術(shù)的人才更為看重,在國(guó)有大中型企業(yè)、國(guó)內(nèi)私營(yíng)企業(yè)及外資企業(yè)對(duì)這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動(dòng)了中藥學(xué)的發(fā)展,為企業(yè)和人才及廣大人民帶來(lái)實(shí)惠。
職業(yè)分析
(1)工作內(nèi)容:
指導(dǎo)和參加藥品調(diào)配、制劑工作,認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度技術(shù)操作規(guī)程,嚴(yán)防差錯(cuò)事故。
負(fù)責(zé)藥品檢驗(yàn)鑒定和藥檢儀器的使用保養(yǎng),保證藥品質(zhì)量符合藥典規(guī)定。
參加科學(xué)研究和技術(shù)革新,配合臨床研究,制作新藥及中草藥提純,了解使用效果,征求意見,改進(jìn)劑型,并經(jīng)常向各科室介紹新藥知識(shí)。
解釋和配制處方,進(jìn)行藥物的服用指示、分配、標(biāo)簽、妥善的處理;為病人選擇并提供基本用藥的指導(dǎo)。按照處方為顧客配藥,并且向顧客說(shuō)明如何服用等相關(guān)事項(xiàng)。
向購(gòu)買者提供藥品用途、禁忌、不良反應(yīng)等信息,回答病人和其他專業(yè)醫(yī)務(wù)人員的咨詢。
從事研究、開發(fā),并參與醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)制作,負(fù)責(zé)新藥產(chǎn)品的醫(yī)效實(shí)驗(yàn),對(duì)新藥進(jìn)行生產(chǎn)質(zhì)量監(jiān)控等一系列工作。
(2)工作要求:掌握大量理論知識(shí),掌握實(shí)踐操作技能,細(xì)心謹(jǐn)慎盡職盡責(zé)。
(3)發(fā)展前景:醫(yī)藥業(yè)是世界貿(mào)易增長(zhǎng)最快的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)之一。現(xiàn)階段,在城市里,藥店星羅棋布,據(jù)調(diào)查顯示,目前我國(guó)有近1/3的患者自行到藥店買藥服用。《藥品管理法》規(guī)定每家醫(yī)藥零售店中都配有一至二名執(zhí)業(yè)藥劑師,于是藥劑師的缺口凸顯。國(guó)家藥監(jiān)局提供的數(shù)據(jù)表明,我國(guó)的執(zhí)業(yè)藥劑師只有一萬(wàn)多人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足這一新生的社會(huì)需求。有鑒于此,可以預(yù)見在未來(lái)的五至十年中,我國(guó)的藥劑師人數(shù)將會(huì)大量的增加。
三、職業(yè)定位
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素(S)
我的優(yōu)勢(shì)在于我的觀察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非常活躍。我能夠經(jīng)常反思自己,哪些對(duì)哪些做錯(cuò),以及如何完善自己的`人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己,并以己推人,己所不欲勿施于人。
弱勢(shì)因素(W)
我的缺點(diǎn)是興趣雖廣,但沒有專長(zhǎng)的一面;有時(shí)不大喜歡喧嘩的場(chǎng)面,人多的場(chǎng)合不擅口頭交際,這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài);不大能主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)。缺乏毅力、恒心,學(xué)習(xí)是“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”。有時(shí)多愁善感,喜歡隨遇而安,缺乏進(jìn)取心。對(duì)自己的一些方面缺乏信心。
外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì)因素(O)
當(dāng)今社會(huì)大家在溫飽之余更關(guān)注身體健康,我所學(xué)的中藥學(xué)正是廣大人民一直信賴的傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué),這就決定了我們專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)不會(huì)困難;這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣,無(wú)論是政府部門(藥監(jiān)局)、醫(yī)院、藥房、制藥企業(yè)都需要。
威脅因素(T)
中藥行業(yè)對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求較高,而大學(xué)本科生在基礎(chǔ)理論方面就缺乏競(jìng)爭(zhēng)力;相關(guān)工作單位在進(jìn)行招聘時(shí),有時(shí)需要應(yīng)聘者持有執(zhí)業(yè)藥師證,考取執(zhí)業(yè)藥師證又需要本科學(xué)歷加三年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),我們?cè)诖髮W(xué)畢業(yè)時(shí)較難達(dá)到這一要求;目前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻,有許多藥學(xué)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè),因而,這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)相當(dāng)?shù)拇,并且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生加入到這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)中來(lái),就業(yè)壓力就更加巨大。
結(jié)論:
職業(yè)目標(biāo):將來(lái)從事藥劑師職業(yè)
職業(yè)發(fā)展策略:進(jìn)入醫(yī)院藥房
職業(yè)發(fā)展路徑:技術(shù)與管理相結(jié)合的路線
具體路徑:藥劑員——藥劑師——藥劑科室副主任——藥劑科室主任——業(yè)務(wù)副院長(zhǎng)——院長(zhǎng)
四、就業(yè)概況:
預(yù)防醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景,相比來(lái)說(shuō),可能要比基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的就業(yè)面廣一些。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領(lǐng)域要較基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)豐富一些,F(xiàn)在國(guó)家比較缺乏這方面的人才,就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛(wèi)生監(jiān)督所,主要是事業(yè)單位。隨著高校年年擴(kuò)招,大學(xué)生人數(shù)劇增,高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到巨大挑戰(zhàn)。大學(xué)生的就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深刻的變化,各種在以往的觀念中被認(rèn)為是“非正式”的就業(yè)崗位也已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)生求職的視野。盡管有政府高度重視,采取了一系列措施,但是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難依然是客觀存在的事實(shí)。社會(huì)各方的努力在一定程度上緩解了矛盾,卻難以在短時(shí)內(nèi)予以根本解決
五、社會(huì)環(huán)境分析結(jié)果:
伴隨世界經(jīng)濟(jì)較快增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展,當(dāng)前國(guó)際貿(mào)易增長(zhǎng)明顯加速,已經(jīng)進(jìn)入新一輪增長(zhǎng)期。20xx年,全球貨物貿(mào)易名義增長(zhǎng)21%,達(dá)到25年來(lái)的最高水平。在世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁增長(zhǎng)和國(guó)際市場(chǎng)對(duì)能源、原材料商品需求旺盛的帶動(dòng)及美元貶值因素的影響下,全球貨物和服務(wù)貿(mào)易總量20xx年近11萬(wàn)億美元,增速達(dá)到20%,保持高速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。中國(guó)是近年國(guó)際貿(mào)易增長(zhǎng)中最顯眼的“亮點(diǎn)”,表現(xiàn)為中國(guó)不僅在全球貿(mào)易總量中的份額和排名不斷攀升,而且對(duì)全球貿(mào)易增量的貢獻(xiàn)也更為顯著。自20xx年加入世貿(mào)組織以來(lái),中國(guó)在全球貿(mào)易中的排名以年升一位的速度上升。20xx年,中國(guó)對(duì)外貿(mào)易額達(dá)到11548億美元,超過日本成為僅次于美國(guó)、德國(guó)的第三大貿(mào)易國(guó),分別占全球貨物貿(mào)易總量的6.4%和增量的20%。由此看來(lái),國(guó)際貿(mào)易在中國(guó)還蠻有發(fā)展空間的。
職業(yè)環(huán)境:預(yù)防醫(yī)學(xué)是以多門學(xué)科組成的一個(gè)學(xué)科群。預(yù)防醫(yī)學(xué)的定義一般認(rèn)為是:它以人類群體為研究對(duì)象,應(yīng)用生物醫(yī)學(xué)、環(huán)境醫(yī)學(xué)和社會(huì)醫(yī)學(xué)的理論,宏觀與微觀相結(jié)合的方法,研究疾病發(fā)生與分布規(guī)律以及影響健康的各種因素,制訂預(yù)防對(duì)策和措施,達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康和提高生命質(zhì)量為目的的一門學(xué)科。
六、計(jì)劃實(shí)施
1、短期計(jì)劃(大學(xué)計(jì)劃)
時(shí)間跨度:20xx——20xx
總目標(biāo):大學(xué)畢業(yè)時(shí)要拿到英語(yǔ)六級(jí)證、計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)證及相關(guān)的各項(xiàng)專業(yè)資格證書。學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,各科成績(jī)優(yōu)秀并累積相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
分目標(biāo)及計(jì)劃內(nèi)容:
大一期間,認(rèn)真學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理學(xué)等基礎(chǔ)的專業(yè)知識(shí)。通過計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)考試,期末考試綜合成績(jī)均在良好以上。擔(dān)任班團(tuán)干部以培養(yǎng)自己的組織管理能力。
大二期間,上學(xué)期通過英語(yǔ)四級(jí)考試,下學(xué)期通過英語(yǔ)六級(jí)考試。通過普通話考試并爭(zhēng)取拿到一乙。爭(zhēng)取在本學(xué)年內(nèi)成為預(yù)備黨員。掌握學(xué)習(xí)到的基礎(chǔ)知識(shí),為大三的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。并利用課余時(shí)間閱讀中醫(yī)藥方面的書籍,拓展自己的專業(yè)知識(shí)面。期末考試成績(jī)保持良好。
大三期間,學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),并取得技術(shù)資格證。
大四期間,在實(shí)習(xí)崗位中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)完善專業(yè)知識(shí)職業(yè)技能,并繼續(xù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),了解掌握古代藥典中實(shí)用的理論知識(shí),為正式工作堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。爭(zhēng)取在畢業(yè)前加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
2、中期計(jì)劃(畢業(yè)后的五年計(jì)劃)
時(shí)間跨度:20xx——20xx
總目標(biāo):實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,從初出茅廬的新手長(zhǎng)成專業(yè)能力過硬的專業(yè)人才及管理人才。
分目標(biāo):
畢業(yè)后第一年至第二年:在醫(yī)院藥房從事基礎(chǔ)工作。
畢業(yè)后第三年:從事技術(shù)要求較高的技術(shù)工作,對(duì)中藥進(jìn)行研發(fā)并能在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。
畢業(yè)后第四年:通過執(zhí)業(yè)藥師考試成為一名執(zhí)業(yè)藥師。從事高級(jí)技術(shù)工作,并在藥房中擔(dān)任一定職務(wù)。
畢業(yè)后第五年:從事專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)與檢查工作,在權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。
3、長(zhǎng)期計(jì)劃
時(shí)間跨度:畢業(yè)后十年或十年以上(20xx——)
總目標(biāo):擔(dān)任并能勝任藥房主任,用專業(yè)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新才能帶領(lǐng)單位與我個(gè)人共同進(jìn)步。完成心中的夢(mèng)想。讓自己對(duì)社會(huì)不僅做出物質(zhì)貢獻(xiàn)還有精神貢獻(xiàn)。
七、評(píng)估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估修正
1、評(píng)估的內(nèi)容:職業(yè)目標(biāo)評(píng)估:如在大學(xué)畢業(yè)前有更感興趣的職業(yè),我將根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)路徑評(píng)估:重視個(gè)人機(jī)遇,如遇重大變故會(huì)重新修正、調(diào)整方向。
2、評(píng)估的時(shí)間:一般情況下,我定期一年做一次評(píng)估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),我會(huì)隨時(shí)對(duì)評(píng)估進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
3、規(guī)劃調(diào)整的原則:盡力爭(zhēng)取不改變職業(yè),根據(jù)市場(chǎng)及個(gè)人愛好,適當(dāng)改變專業(yè)內(nèi)部工作性質(zhì),適時(shí)適度根據(jù)市場(chǎng)調(diào)整工作方向。堅(jiān)持不懈,永不言棄。
結(jié)束語(yǔ)
現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn),我們應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí),要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問題,更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案,對(duì)所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái),即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差,也不至于相距太遠(yuǎn)。
人生的長(zhǎng)跑剛進(jìn)行了小小一程,與其后悔過去的失敗,不如去思量明天該如何選擇。這份職業(yè)規(guī)劃,讓我對(duì)自己以及自己今后的職場(chǎng)生活不再舉棋不定,而是向著夢(mèng)想鑒定出發(fā)。
醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃書2
專業(yè)簡(jiǎn)介
生物醫(yī)學(xué)工程是結(jié)合物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)與工程學(xué)原理,從事生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、行為學(xué)或衛(wèi)生學(xué)的研究;提出基本概念,產(chǎn)生從分子水平到器官水平的知識(shí),開發(fā)創(chuàng)新的生物學(xué)制品、材料、加工方法、植入物、器械和信息學(xué)方法,用與疾病預(yù)防、診斷和治療,病人康復(fù),改善衛(wèi)生狀況等目的。
培養(yǎng)目標(biāo)
生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及信息科學(xué)有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)以及醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的科學(xué)研究能力,能在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域、醫(yī)學(xué)儀器以及其它電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)等部門從事研究、開發(fā)、教學(xué)及管理的高級(jí)工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求
生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生命科學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息科學(xué)的基本理論和基本知識(shí),受到電子技術(shù)、信號(hào)檢測(cè)與處理、計(jì)算機(jī)技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用的基本訓(xùn)練,具有生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域中的研究和開發(fā)的基本能力。
名人學(xué)者
楊子彬、俞夢(mèng)孫、田捷等。
課程要求
主干課程
主要開設(shè)模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、基礎(chǔ)生物學(xué)、生物化學(xué)、信號(hào)與系統(tǒng)、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、數(shù)字信號(hào)處理、EDA技術(shù)、數(shù)字圖像處理、自動(dòng)控制原理、醫(yī)學(xué)成像原理、生物信息學(xué)等。
學(xué)科要求
該專業(yè)對(duì)生物化學(xué)要求較高。該專業(yè)適合熱愛生物醫(yī)學(xué)工程,對(duì)生命科學(xué)儀器設(shè)備感興趣的學(xué)生就讀。
知識(shí)能力
1.掌握電子技術(shù)的基本原理及設(shè)計(jì)方法;掌握信號(hào)檢測(cè)和信號(hào)處理及分析的基本理論;
2.具有生物醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí);
3.具有微處理器和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力;
4.具有生物醫(yī)學(xué)工程研究與開發(fā)的初步能力;
5.具有一定人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí);
6.了解生物醫(yī)學(xué)工程的發(fā)展動(dòng)態(tài);掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基該方法。
1、個(gè)人性格分析:
性格開朗友善,表達(dá)能力不強(qiáng):但說(shuō)話不夠穩(wěn)重,思想單純,不夠成熟!時(shí)常被人認(rèn)為沒有說(shuō)話沒有重點(diǎn),小孩子一個(gè)! 解決:多長(zhǎng)見識(shí),多看講座,書籍,并理智分析自己說(shuō)話的重點(diǎn)!改變自己的說(shuō)話態(tài)度,慎重對(duì)待自己做事的態(tài)度!! 任何事情的開始:態(tài)度是關(guān)鍵!改變自己的不穩(wěn)重,提高自己的世面將成為我接下來(lái)的目標(biāo)打下基石!
2、個(gè)人時(shí)間分析:
日常生活中,對(duì)自己的事情沒有一個(gè)確定的時(shí)間安排,睡眠及學(xué)習(xí)時(shí)間混淆,時(shí)間意志力不強(qiáng)!每天大部分時(shí)間都在做無(wú)用功! 盲目性幫助別人,漫無(wú)目的! 解決:確定每天要做的事情,嚴(yán)格要求自己珍惜每一分每一秒·確定自己的時(shí)間觀念!學(xué)會(huì)每天總結(jié),反省自己每天做事情浪費(fèi)了多少時(shí)間!要學(xué)會(huì)懂得吃虧,總結(jié)! 成功者之所以成功是因?yàn)槎贸蕴,沒有在時(shí)間上面戲弄自己!所以自己要求每天總結(jié),利用每天將為自己的方向性,目的性,知識(shí)面,意志力得到提高!做時(shí)間的.主持人!
3、浮躁:
一個(gè)人能否實(shí)現(xiàn)目標(biāo),能否實(shí)現(xiàn)理想;關(guān)鍵在于對(duì)事情是否有一個(gè)冷靜的頭腦;以及是否擁有一個(gè)執(zhí)著的心思堅(jiān)持下去! 解決:戒驕戒糙;不斷的自我審視,自我檢討,承認(rèn)錯(cuò)誤面準(zhǔn)目標(biāo)堅(jiān)持下去!
4、我的職業(yè)愛好:
喜歡讀書、跑步.歷史
5、 我的職業(yè)能力:
對(duì)自己喜愛的東西會(huì)堅(jiān)持不懈努力做到最好!
6、 我的個(gè)人性格特點(diǎn):
少激情,但活潑好動(dòng),不喜歡和人交流,但容易溝通且能“忍”能“吃苦”,不服輸.現(xiàn)在做事情欠缺穩(wěn)重與踏實(shí),見世面不夠廣!
7、我的職業(yè)價(jià)值觀:
比較弱。 我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)能力: 我的優(yōu)勢(shì)能力 我的弱勢(shì)能力 興趣廣泛,對(duì)什么都感興趣,待人誠(chéng)懇, 做事顧慮全面,不計(jì)較個(gè)人得失,富有同情心,同學(xué)對(duì)我的為人很認(rèn)可。 自己在做事情方面不夠穩(wěn)重!見識(shí)面不夠廣,人際交往能力不強(qiáng),一些基礎(chǔ)課成績(jī)一般,英語(yǔ)水平十分差勁,書寫欠缺,電腦操作能力差!做事情不夠細(xì)致,心思也不夠仔細(xì),認(rèn)真! 他人評(píng)估 評(píng)價(jià)人 評(píng)價(jià)內(nèi)容 建議 家 父母 懂事、善良、正直、能吃苦 做人學(xué)會(huì)圓滑點(diǎn),更多地體貼關(guān)心別人! 人 親戚 懂事、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、刻苦努力 不要給自己太大壓力 師 老師 學(xué)習(xí)認(rèn)真、做事認(rèn)真、激情! 逐步加強(qiáng)專業(yè)知識(shí),合理分配時(shí)間!做事情要穩(wěn)重,踏實(shí)! 長(zhǎng) 師兄姐 計(jì)劃性強(qiáng)、學(xué)習(xí)性強(qiáng), 做事情要細(xì)致,多點(diǎn)與前輩、上級(jí)溝通交流 友 同學(xué) 目的性強(qiáng)、工作能力強(qiáng)、鐵人、 平時(shí)要多穩(wěn)重,多些與人溝通 人 朋友 真誠(chéng)、坦率、幽默、熱心 多些學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn),要克服情緒化
8、自我分析小結(jié)
我啊一個(gè)有責(zé)任心、樂于助人、原則性很強(qiáng)、認(rèn)真、忠于職守、有奉獻(xiàn)精神、敢于承擔(dān)責(zé)任和愿意關(guān)愛他人的人。但同時(shí)我又是一個(gè)略顯內(nèi)向、會(huì)低估自己的能力、不太能接受別人的責(zé)難、在壓力下容易消極。所以我傾向自由、寬松的工作環(huán)境,能經(jīng)常接觸不同人群的工作。
醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃書3
一、自我評(píng)估(認(rèn)識(shí)自我)
。ㄒ唬┳约旱呐d趣愛好
就自身而言,我認(rèn)為自己的興趣與愛好其實(shí)是比較廣泛的,具體的講自己對(duì)軍事文學(xué)、電腦以及寫作方面比較感興趣,同時(shí)還比較娛樂方面的新聞。我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡看書,喜歡聽音樂。喜歡交朋友。
。ǘ┱J(rèn)識(shí)自己的職業(yè)性格
。1)性格的態(tài)度特征
我的性格是比較誠(chéng)實(shí)、正直的,相對(duì)謙虛但不乏張狂,在做事情時(shí)認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng),同時(shí)有一定的創(chuàng)新意識(shí)。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的,同時(shí)自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的,這是河南人的性格與豪放在我身上的體現(xiàn)。同時(shí)自己比較大方,喜歡交朋友。
(2)性格的意志特征
我的性格在意志方面是比較果斷、頑強(qiáng)有點(diǎn)倔強(qiáng)、堅(jiān)持對(duì)一些事情不會(huì)輕易放手。但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好,這或許是我的一個(gè)比較大的缺點(diǎn),在對(duì)事物的預(yù)知上是屬于樂觀但同時(shí)有比較強(qiáng)的憂患意識(shí)。
。ㄈ┳约旱穆殬I(yè)能力
在一般能力上,我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的,在注意力上比較集中,善于觀察,記憶力較強(qiáng),思維比較開闊,想象力較強(qiáng)。在特殊能力,也就是我的特長(zhǎng)上,我認(rèn)為自己并沒有什么特長(zhǎng),只是自己的興趣所到對(duì)一些東西投入了,或許會(huì)做的較好一點(diǎn),比如:法律文書的應(yīng)用寫作,在語(yǔ)言表達(dá)能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好,空間判斷能力也不是很突出。
。ㄋ模┳晕覞撃
(1)我的個(gè)人能力在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的.,可能與其他幾位師兄、師姐有差距,但是通過大學(xué)近一年的學(xué)習(xí)生活與鍛煉,我認(rèn)為我的社會(huì)交際能力比較強(qiáng),具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,實(shí)踐能力較強(qiáng)。具有較好的計(jì)算機(jī)控制能力和法律文書寫作能力。
(2)相關(guān)知識(shí)我們現(xiàn)在大一沒有開設(shè)專業(yè)課,但我通過自我學(xué)習(xí),對(duì)專業(yè)知識(shí)有一定的了解,同時(shí),對(duì)報(bào)關(guān)、報(bào)檢的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在基本的課程上,我的英語(yǔ)成績(jī)較好,有一定的寫作翻譯能力,但是口語(yǔ)較差。
。3)個(gè)人品質(zhì)在個(gè)人品質(zhì)方面,我的道德還是可以的,擁有強(qiáng)烈的同情心,自己也沒有不好的個(gè)人習(xí)慣。同時(shí),會(huì)比較考慮他人感受。
。4)人生格言知識(shí)成就命運(yùn),夢(mèng)想鑄造未來(lái)!
(五)自己的職業(yè)性象
我所學(xué)的是警管專業(yè),因?yàn)橥ㄟ^前面的自我認(rèn)識(shí),我認(rèn)為自己在組織領(lǐng)導(dǎo)能力上、交際能力上還是可以的!敖馃o(wú)足赤,人無(wú)完人”沒有一個(gè)人是十全十美的,我們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),我當(dāng)然也不例外,所以我對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí)。在未來(lái)的三年中,如果能夠可以嚴(yán)格的要求自己,相信目標(biāo)不會(huì)太遠(yuǎn)。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨練。一個(gè)人,若要成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗斗。未來(lái),要靠自己去打拼!
我的優(yōu)點(diǎn):
。1)我的興趣比較廣泛,對(duì)事物的接受能力強(qiáng);
(2)社會(huì)實(shí)踐能力以及組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng);
(3)對(duì)人誠(chéng)懇,大方,喜歡與人交流社會(huì)交際能力強(qiáng);
。4)特長(zhǎng)雖然沒什么特別突出的,但我認(rèn)為我開朗的性格以及交際、實(shí)踐能力就是我的特長(zhǎng),同時(shí)在電腦方面我也有一定的能力;
(5)在學(xué)識(shí)上我喜歡看一些歷史、軍事、地理之類的書,對(duì)我們中國(guó)的歷史文化有較強(qiáng)的認(rèn)識(shí),對(duì)國(guó)外的'知識(shí)有較多的了解,同時(shí)還喜歡看一些感情色彩較濃的散文;
。6)在專業(yè)知識(shí)上雖然沒有開始正式上課,但是自己已經(jīng)在自我學(xué)習(xí)并通過社會(huì)實(shí)踐了解到一些;
(7)憂患意識(shí)較強(qiáng),做事情計(jì)劃性較強(qiáng);
我的缺點(diǎn):
。1)我的缺點(diǎn)還是比較多的,自己最大的缺點(diǎn)就是有時(shí)候做事情會(huì)比較粗心,有時(shí)可能會(huì)丟三落四,做事情有時(shí)候會(huì)比較沖動(dòng),考慮問題不全面?赡苁俏业纳綎|人的性格的原因把;
。2)由于性格比較直,所以有的時(shí)候或許會(huì)得罪一些人;
。3)我的字寫的不好,這也是一個(gè)缺點(diǎn);
。4)我的另一個(gè)大缺點(diǎn)是脾氣有點(diǎn)倔強(qiáng),認(rèn)定的事情就一定要做到而且要做好。
。5)社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)還不豐富,對(duì)許多方面的知識(shí)了解不夠,且沒有積極的去學(xué)習(xí)。
所謂江山易改,本性難移,雖然目標(biāo)堅(jiān)難,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。
二、一年級(jí)目標(biāo):初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。
主要內(nèi)容有:
和師哥師姐們進(jìn)行交流,詢問就業(yè)情況;
參加學(xué);顒(dòng),增加交流技巧;
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),輔助自己的學(xué)習(xí)。
三、二年級(jí)目標(biāo):提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有:
通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的各種能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;
主要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并具有堅(jiān)持性;
提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力;
英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強(qiáng),計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力增強(qiáng)。
四、三年級(jí)目標(biāo):提高求職技能,搜集公司信息。主要的內(nèi)容有:
撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章,提出自己的見解;
參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì);
學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信;
了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試。
對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。
然后,開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)或模擬面試;參加面試等。積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。
醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃書4
一、前言
在人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代職業(yè)生涯規(guī)劃開頭在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一利器對(duì)各家醫(yī)院而言如何表達(dá)醫(yī)院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃的手段;而每個(gè)人醫(yī)護(hù)工而言職業(yè)生命有限的不的規(guī)劃勢(shì)必會(huì)生命和的鋪張我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的將來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下才有動(dòng)力。
二、自我評(píng)價(jià)
我當(dāng)代本科護(hù)理同學(xué)家里最大的盼望有用之才平常喜愛外出漫步、談天還有上網(wǎng)喜愛看小說(shuō)、散文愛看雜志類的書籍平常與人友好相處基礎(chǔ)親人、伴侶、老師關(guān)愛做事、投入但毅力、恒心不愛運(yùn)動(dòng)有時(shí)學(xué)習(xí)“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時(shí)多愁善感成大器的氣質(zhì)和獨(dú)特
三、內(nèi)外環(huán)境分析
當(dāng)今社會(huì)醫(yī)院以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才醫(yī)院中有護(hù)理組織進(jìn)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等
四、將來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃與行動(dòng)打算
所學(xué)專業(yè)在將來(lái)應(yīng)當(dāng)會(huì)向護(hù)理事業(yè)進(jìn)展這本人特對(duì)將來(lái)十年作規(guī)劃如下:
1、20xx—20xx年學(xué)業(yè)有成期:校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問培育學(xué)習(xí)、工作、生活力量個(gè)人綜合素養(yǎng)并就業(yè)〔規(guī)劃見后〕
2、20xx—20xx年
熟識(shí)期:3年左右的的嘗試努力找到合適自身進(jìn)展的工作環(huán)境、崗位
主要內(nèi)容:
〔1〕學(xué)歷、學(xué)問結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次專業(yè)技能嫻熟英語(yǔ)四、六級(jí)考好
〔2〕個(gè)人進(jìn)展、人際關(guān)系:在期間主要職業(yè)生涯的'基礎(chǔ)工作
〔3〕生活習(xí)慣、愛好愛好:交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個(gè)人習(xí)慣并參與健身運(yùn)動(dòng)
3、20xx—20xx年在的工作崗位上
五、評(píng)估
打算當(dāng)然好但更的在于其實(shí)踐并任何只說(shuō)不頭來(lái)都會(huì)一場(chǎng)空然而現(xiàn)實(shí)未知多變的定出的打算隨時(shí)都遭受問題要求有糊涂的頭腦。
醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃書5
在當(dāng)今日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),求職與就業(yè)也成為了最熱門話題之一。個(gè)人能力與綜合素質(zhì)培養(yǎng)對(duì)于求職與就業(yè)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,在培養(yǎng)個(gè)人能力的過程中要樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),再把長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)分成若干個(gè)短期目標(biāo)。然后通過個(gè)人努力把近期目標(biāo)逐一實(shí)現(xiàn),最后達(dá)到終極目標(biāo)。為此,我做了職業(yè)生涯規(guī)劃書來(lái)鞭策自己,提醒自己,勉勵(lì)自己,不使自己在前進(jìn)中迷失方向迷失自我。
一、自我認(rèn)識(shí)
共性:剛?cè)雽W(xué)時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)候并不善于思考,性格稍稍內(nèi)向,不善于他人交流語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng),性情優(yōu)柔寡斷。面對(duì)那些不足,為了克服這些缺點(diǎn)達(dá)到鍛煉自己的目的,要主動(dòng)地參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng),上課認(rèn)真聽講,主動(dòng)踴躍回答老師的問題,廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好,因?yàn)槲疑钪粋(gè)優(yōu)良的性格可以為成功注入活力。
二、自我定位
自從接到醫(yī)學(xué)院的錄取通知書時(shí)候,就確立了自己的身份——醫(yī)學(xué)大專生。作為一名醫(yī)學(xué)生,應(yīng)該明確學(xué)醫(yī)的目的、未來(lái)的職責(zé)、生命的定位,一名醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的目的不單單為了自己的畢業(yè)與求職,還有在以后的工作中運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)治病救人。作為一名醫(yī)學(xué)生,未來(lái)的職責(zé)不僅僅作為一名納稅人,社會(huì)上的自然人,而是救死扶傷,哪里需要哪里去,為人類除之病痛。一名醫(yī)學(xué)生對(duì)生命的定位是最重要的,生命無(wú)比可貴,不僅僅要愛惜自己的生命,而且要尊重他人的生命健康。一名醫(yī)學(xué)生必須把生命放在首位,生命至高無(wú)上,生命第一,生命無(wú)價(jià)。
三、自我鞭策
1、努力認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課,例如,《基礎(chǔ)化學(xué)》《有機(jī)化學(xué)》《生理學(xué)》《系統(tǒng)解剖學(xué)》等等,在大一時(shí)候?qū)Α恫±韺W(xué)》《診斷學(xué)》《藥理學(xué)》進(jìn)行初步研究,把這些書當(dāng)做課余時(shí)間的“課外讀物”。
2、為畢業(yè)以及專升本做準(zhǔn)備,甚至考研做準(zhǔn)備。“考研”可以說(shuō)是一名醫(yī)學(xué)本科生的必由之路,學(xué)好英語(yǔ)毋庸置疑。在大一上學(xué)期時(shí)候肯學(xué)英語(yǔ),爭(zhēng)取在大一下學(xué)期或是大二上學(xué)期通過國(guó)家英語(yǔ)等級(jí)考試。
3、時(shí)刻關(guān)注醫(yī)藥衛(wèi)生資格證的考試動(dòng)向,例如考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證是進(jìn)入醫(yī)療領(lǐng)域的鑰匙。目前來(lái)看執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試有逐年加難的趨勢(shì),這也充分體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)衛(wèi)生醫(yī)療事業(yè)的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格化的要求。同學(xué)們應(yīng)該對(duì)醫(yī)學(xué)資格相關(guān)證書歷年考試試題有所研究,為以后考取醫(yī)學(xué)相關(guān)資格證提前做出準(zhǔn)備。
4、珍惜在學(xué)校期間的學(xué)習(xí)生活,努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí),強(qiáng)化自主思考觀念,培養(yǎng)自己的獨(dú)立認(rèn)識(shí)自主認(rèn)識(shí)。提高自身的人文素養(yǎng),廣泛涉獵人文哲學(xué)書籍,不僅使自己專業(yè)知識(shí)扎實(shí)也使自身綜合文化素養(yǎng)得到提升。
5、自己在醫(yī)院實(shí)習(xí)的期間,虛心求教認(rèn)真觀察帶教老師的從醫(yī)方法,做到真正地關(guān)心病人照顧病人,留意細(xì)節(jié)積累大量的臨床經(jīng)驗(yàn),為以后的臨床醫(yī)療事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、自身情況分析
全日制普通醫(yī)學(xué)大專生,醫(yī)學(xué)類專業(yè),學(xué)制三年。我主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),受到人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練.具有對(duì)人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制作出分類鑒別的能力。
五、家庭情況分析
如果父母都是農(nóng)民,家庭經(jīng)濟(jì)條件很一般,大專畢業(yè)畢業(yè)找工作就業(yè)是優(yōu)先選擇,專升本跟上,考研是其次。
六、所學(xué)專業(yè)分析
醫(yī)學(xué)影像技術(shù):
一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握醫(yī)學(xué)影像技術(shù)必需的基本理論、專業(yè)知識(shí)以及熟練的操作技能,具有優(yōu)良職業(yè)道德素質(zhì),能獨(dú)立學(xué)習(xí)與職業(yè)相關(guān)的新技術(shù)、新知識(shí),能在一、二級(jí)醫(yī)院醫(yī)學(xué)影像部門從事技術(shù)操作和管理的技術(shù)應(yīng)用性高技能專門人才。
二、專業(yè)核心能力
具有熟練的計(jì)算機(jī)x線攝影、x線數(shù)字?jǐn)z影、計(jì)算機(jī)x線體層攝影技術(shù)及影像后處理技術(shù)的各項(xiàng)技術(shù)操作技能,具有對(duì)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)質(zhì)量管理和質(zhì)量控制的能力。具有超聲醫(yī)學(xué)、心電學(xué)、腦電學(xué)的操作技能和初步判斷的能力。除應(yīng)具備熟練的專業(yè)操作能力外,還應(yīng)具備獨(dú)立思考、解決實(shí)際問題的能力;具有優(yōu)良的協(xié)作精神與交際溝通能力;具有強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力。
三、專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)
主要核心課程:計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、放射治療學(xué)、超聲技術(shù)等。
實(shí)踐教學(xué):實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、專業(yè)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練。按照基礎(chǔ)、提高、綜合三個(gè)層次和基本實(shí)訓(xùn)、單項(xiàng)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練、綜合頂崗實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等模塊構(gòu)建實(shí)踐能力培養(yǎng)體系。
四、就業(yè)面向
主要從事各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)放射科、核醫(yī)學(xué)科、超聲科、放射治療科、心電室、腦電室等部門的影像技術(shù)工作相關(guān)崗位。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù):
一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的基本理論和生物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ),熟悉相關(guān)臨床知識(shí),具有較強(qiáng)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)技能,熟悉外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)室組織與管理等知識(shí)技能,從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
二、專業(yè)核心能力及核心技術(shù)
掌握微生物檢驗(yàn)、免疫檢驗(yàn)、寄生蟲檢驗(yàn)、生物化學(xué)檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)、血液檢驗(yàn)的基本理論知識(shí),具有規(guī)范的基本操作能力。掌握必須的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、具有將各種檢驗(yàn)項(xiàng)目與臨床各科疾病聯(lián)系的能力。核心技術(shù)包括:臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)技術(shù)、臨床微生物檢驗(yàn)技術(shù)、血液學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、免疫學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等
三、專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)
專業(yè)核心課程:醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)、寄生蟲檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、免疫檢驗(yàn)、臨床微生物學(xué)、血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)、分子生物學(xué)基礎(chǔ)技術(shù)。
實(shí)踐教學(xué):實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、專業(yè)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練。按照基礎(chǔ)、提高、綜合三個(gè)層次和基本實(shí)訓(xùn)、單項(xiàng)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練、綜合頂崗實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等模塊構(gòu)建實(shí)踐能力培養(yǎng)體系。
四、就業(yè)面向
各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu),醫(yī)藥、食品企業(yè),生物制品、醫(yī)療設(shè)備企業(yè)從事臨床檢驗(yàn)、輸血檢驗(yàn)、微生物檢驗(yàn)、病理檢驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)室管理、質(zhì)檢、營(yíng)銷及其他工作。
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù):
一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)服務(wù)第一線需要,掌握本專業(yè)工作的基本能力和基本技能,具有優(yōu)良的職業(yè)道德,既能獨(dú)立從事口腔輔助治療,又能熟練制作口腔常用修復(fù)體等技術(shù)的高級(jí)應(yīng)用型的專業(yè)人才。
二、專業(yè)核心能力
具有各類義齒的制作、活動(dòng)矯治器及保持器的制作的能力;具有正確使用口腔各類材料、常用設(shè)備的使用及維修的能力;優(yōu)良的應(yīng)變能力和人際溝通能力。
三、專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)
專業(yè)核心課程:口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔正畸學(xué)、可摘局部義齒工藝技術(shù)、口腔固定修復(fù)工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、口腔設(shè)備學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)。
實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié):校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、單項(xiàng)專業(yè)技能訓(xùn)練、綜合專業(yè)技能訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)。
四、就業(yè)面向
各級(jí)醫(yī)院口腔科的技工室、口腔醫(yī)療牙科診所及義齒制作中心從事口腔各類修復(fù)體制作、義齒矯治器的制作、口腔頜面部整復(fù)和整形等。
眼視光技術(shù):
一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)熱愛眼視光技術(shù)工作,掌握本專業(yè)的職業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能,能夠在各級(jí)醫(yī)院及眼鏡行業(yè)熟練從事常見眼科疾病保健、醫(yī)學(xué)驗(yàn)光及眼鏡定配的高素質(zhì)技能型人才。
二、專業(yè)核心能力
從事醫(yī)學(xué)驗(yàn)光、規(guī)范配鏡、眼鏡定配、眼鏡及眼視光產(chǎn)品行銷的能力;斜弱視眼、雙眼視與低視力眼的初步診斷與處理能力;眼視光常見器械的操作及特檢技術(shù)的能力;視功能訓(xùn)練、眼睛保健和預(yù)防教育能力;人際溝通能力。
三、專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)
專業(yè)核心課程:視光學(xué)基礎(chǔ)、驗(yàn)光技術(shù)、眼科學(xué)基礎(chǔ)、眼鏡技術(shù)、五官科護(hù)理學(xué)、角膜接觸鏡技術(shù)、眼視光特檢技術(shù)、眼保健與眼病預(yù)防、斜弱視和雙眼視處理技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷。
實(shí)踐教學(xué):通過軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、專業(yè)綜合技能實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、職業(yè)資格培訓(xùn)等模塊構(gòu)建實(shí)踐能力培養(yǎng)體系。
四、就業(yè)面向
各級(jí)各類醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)部、療養(yǎng)院、福利院、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、殘疾人用品服務(wù)站、特殊教育學(xué)校(康復(fù)服務(wù)與教育)、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)等。
五、環(huán)境因素分析
由于國(guó)家政策,全國(guó)高校進(jìn)行擴(kuò)招,應(yīng)屆畢業(yè)生逐年增多致使社會(huì)工作崗位難以滿足就業(yè)需求,造成了應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)求職困難,就業(yè)與生存壓力過大,畢業(yè)生供需矛盾突出是近年來(lái)社會(huì)公認(rèn)的大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)直接原因。
六、就業(yè)形勢(shì)分析
醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)總體狀況
1.就業(yè)人數(shù)上升,就業(yè)率日趨下降
由于高等醫(yī)學(xué)院校連年擴(kuò)大招生考試范圍,醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的總量明顯增加,人才供需之間的天平越來(lái)越失衡。各層次醫(yī)學(xué)畢業(yè)生由供不應(yīng)求變?yōu)椤把芯可┎粦?yīng)求,本科生供求基本平衡,?粕┻^于求”。重點(diǎn)院校比普通院校就業(yè)率要高;同一所學(xué)校內(nèi)各專業(yè)就業(yè)率也有差異,預(yù)防、影像學(xué)、麻醉學(xué)和檢驗(yàn)需求旺盛但畢業(yè)生少,臨床等專業(yè)畢業(yè)生多但需求不旺,前者就業(yè)率略高于后者。但總的看來(lái),醫(yī)學(xué)生一次就業(yè)情況正呈逐年下降趨勢(shì),中心城市更是難以插足。
2.新增崗位不足,且層次逐漸拉高
經(jīng)過多年的不斷培養(yǎng)和補(bǔ)充,城市的醫(yī)療人才狀況得到了根本的改善,有的還出現(xiàn)了飽和或超編,很多醫(yī)療機(jī)構(gòu)正進(jìn)行人事制度改革和調(diào)整,用人指標(biāo)有限,難以大量接受畢業(yè)生。而醫(yī)學(xué)生都渴望進(jìn)入中心城市的大醫(yī)院工作,但是目前大部分二甲以上醫(yī)院現(xiàn)有醫(yī)療人員量飽和,要想進(jìn)入比較困難。大醫(yī)院對(duì)應(yīng)聘者的學(xué)歷要求比較高,除了個(gè)別崗位和特別優(yōu)秀的人才,大醫(yī)院的臨床科室人員基本上都要求具有碩士或博士以上學(xué)歷。碩士研究生享受的是“計(jì)劃內(nèi)指標(biāo)”,而本科生實(shí)行的是“聘用制”。
3.逃避就業(yè)現(xiàn)實(shí),轉(zhuǎn)而走考研之路
面對(duì)如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),一些本科畢業(yè)生也做好了兩手準(zhǔn)備,一邊找工作,一邊準(zhǔn)備考研,這或許就是在逃避就業(yè)現(xiàn)實(shí)。然而不得不說(shuō)的是,在這種就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下,考研也就成為一個(gè)不錯(cuò)的`選擇,既能在校園里繼續(xù)享受單純的生活,學(xué)習(xí)掌握更多的知識(shí),同時(shí)也能夠暫時(shí)有效地規(guī)避現(xiàn)實(shí)的就業(yè)壓力。
九、兩手準(zhǔn)備
我學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),雖然就業(yè)雖然定位單一,但是我也要做出第二手準(zhǔn)備。研究臨床醫(yī)學(xué)的第二個(gè)就業(yè)方向就是法醫(yī)。職業(yè)法醫(yī)主要招收對(duì)象為法醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、病理學(xué)專業(yè)的學(xué)生。法醫(yī)專業(yè)是一門冷專業(yè),我做過簡(jiǎn)單調(diào)查,我們教室甚至在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院都沒有幾個(gè)人想學(xué)法醫(yī)或者當(dāng)法醫(yī)。目前我國(guó)法醫(yī)與醫(yī)生的比例為1:10000,目前來(lái)看法醫(yī)就業(yè)前景還算是可以,并且我也非常喜歡法醫(yī)這個(gè)職業(yè),執(zhí)刀衛(wèi)道,維護(hù)正義。《法醫(yī)學(xué)》也就成為了我的必修讀物與第二專業(yè)。這就是我的一門專業(yè),兩手準(zhǔn)備。
實(shí)質(zhì)性規(guī)劃
大一年級(jí):學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程,預(yù)習(xí)大二書籍,通過國(guó)家英語(yǔ)等級(jí)考試
大二年級(jí):學(xué)習(xí)專業(yè)課程,做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備,關(guān)注專業(yè)發(fā)展動(dòng)向
大三年級(jí):認(rèn)真總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),為通過醫(yī)學(xué)衛(wèi)生資格考試或者專升本做準(zhǔn)備
密切關(guān)注就業(yè)動(dòng)向,先就業(yè),后擇業(yè)。
畢業(yè)后五年規(guī)劃
第一年通過相關(guān)專業(yè)技術(shù)資格證考試
第二年工作中或考取本科或者繼續(xù)深造
第三年工作中或者大學(xué)本科中積累知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)
第四年工作中本科生畢業(yè)或者考取研究生
第五年進(jìn)行技術(shù)職稱評(píng)定
工作后十年規(guī)劃
第一項(xiàng)房子與個(gè)人問題的解決
第二項(xiàng)維護(hù)人際關(guān)系,結(jié)交志同道合的朋友
第三項(xiàng)進(jìn)行學(xué)術(shù)與技術(shù)的研究與創(chuàng)新第四項(xiàng)進(jìn)行技術(shù)職稱的評(píng)定
第五項(xiàng)在事業(yè)上生活上立穩(wěn)腳跟,為以后的發(fā)展打下基礎(chǔ)
工作后二十年規(guī)劃
第一項(xiàng)照顧關(guān)懷自己的父母,照顧好家庭
第二項(xiàng)進(jìn)一步提升自己的技術(shù)職稱到達(dá)主任醫(yī)師或者主任法醫(yī)師
第三項(xiàng)學(xué)術(shù)上有進(jìn)一步的提升,發(fā)表學(xué)術(shù)論文,宣傳養(yǎng)生之道,提高自己的自身修養(yǎng)
第四項(xiàng)填補(bǔ)生活工作之所需,為家人和周圍的人提供方便
第五項(xiàng)生命不息學(xué)習(xí)不止,學(xué)術(shù)上到達(dá)教授級(jí)別,技術(shù)上到達(dá)主任醫(yī)師級(jí)別
十、終身發(fā)展
醫(yī)學(xué)專科三年或本科五年是終身發(fā)展的基礎(chǔ),醫(yī)學(xué)專科畢業(yè)后更應(yīng)該專注自己的專業(yè),提升自我的專業(yè)素養(yǎng)。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中提高自己的技術(shù)職稱,從專業(yè)技士開始做起,一點(diǎn)一滴的積累做到專業(yè)技師再到其他更高的職位。樹立崇高醫(yī)德觀念,愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛祖國(guó),忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。救死扶傷乃是一名醫(yī)生的職責(zé)所在,維護(hù)白衣天使這一神圣的形象。終身發(fā)展觀念要求我不斷提升自身修養(yǎng)與綜合能力,終身發(fā)展不僅可以是自己得到益處,而且可以為社會(huì)與醫(yī)學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
十一、綜合論述
無(wú)論在什么時(shí)間,在什么地點(diǎn),都要保持一個(gè)端正的態(tài)度,保持一個(gè)主動(dòng)向上的心態(tài)。在以后的求職與就業(yè)過程中要有決心與信心,時(shí)刻保持著清醒的頭腦,合理規(guī)劃自己人生,按實(shí)際情況制定目標(biāo)。把理想與實(shí)際有機(jī)的結(jié)合起來(lái),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念為終生發(fā)展做準(zhǔn)備。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,有時(shí)候常常要根據(jù)事實(shí)來(lái)進(jìn)行修改,但是自身的職責(zé)與義務(wù)是不變的。決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生!
醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃書6
總體目標(biāo):
流行病的研究
成功的標(biāo)準(zhǔn):
在規(guī)定的年限內(nèi)完成目標(biāo),實(shí)現(xiàn)理想
專業(yè)概況:
預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課,自己的專業(yè)課有:統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)。
就業(yè)概況:
預(yù)防醫(yī)學(xué)的就業(yè)前景,相比來(lái)說(shuō),可能要比基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的就業(yè)面廣一些。而且就業(yè)后接觸的行業(yè)領(lǐng)域要較基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)豐富一些,F(xiàn)在國(guó)家比較缺乏這方面的人才,就業(yè)主要是去疾病防控中心和衛(wèi)生監(jiān)督所,主要是事業(yè)單位。隨著高校年年擴(kuò)招,大學(xué)生人數(shù)劇增,高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到巨大挑戰(zhàn)。大學(xué)生的就業(yè)觀念也逐步發(fā)生著深刻的變化,各種在以往的觀念中被認(rèn)為是“非正式”的就業(yè)崗位也已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)生求職的視野。盡管有政府高度重視,采取了一系列措施,但是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難依然是客觀存在的事實(shí)。社會(huì)各方的努力在一定程度上緩解了矛盾,卻難以在短時(shí)內(nèi)予以根本解決。
社會(huì)環(huán)境分析結(jié)果:
伴隨世界經(jīng)濟(jì)較快增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展,當(dāng)前國(guó)際貿(mào)易增長(zhǎng)明顯加速,已經(jīng)進(jìn)入新一輪增長(zhǎng)期。20xx年,全球貨物貿(mào)易名義增長(zhǎng)21%,達(dá)到25年來(lái)的最高水平。在世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁增長(zhǎng)和國(guó)際市場(chǎng)對(duì)能源、原材料商品需求旺盛的帶動(dòng)及美元貶值因素的影響下,全球貨物和服務(wù)貿(mào)易總量20xx年近11萬(wàn)億美元,增速達(dá)到20%,保持高速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。中國(guó)是近年國(guó)際貿(mào)易增長(zhǎng)中最顯眼的“亮點(diǎn)”,表現(xiàn)為中國(guó)不僅在全球貿(mào)易總量中的份額和排名不斷攀升,而且對(duì)全球貿(mào)易增量的貢獻(xiàn)也更為顯著。自20xx年加入世貿(mào)組織以來(lái),中國(guó)在全球貿(mào)易中的排名以年升一位的速度上升。20xx年,中國(guó)對(duì)外貿(mào)易額達(dá)到11548億美元,超過日本成為僅次于美國(guó)、德國(guó)的第三大貿(mào)易國(guó),分別占全球貨物貿(mào)易總量的6.4%和增量的20%。由此看來(lái),國(guó)際貿(mào)易在中國(guó)還蠻有發(fā)展空間的。
職業(yè)環(huán)境:
預(yù)防醫(yī)學(xué)是以多門學(xué)科組成的一個(gè)學(xué)科群。預(yù)防醫(yī)學(xué)的定義一般認(rèn)為是:它以人類群體為研究對(duì)象,應(yīng)用生物醫(yī)學(xué)、環(huán)境醫(yī)學(xué)和社會(huì)醫(yī)學(xué)的理論,宏觀與微觀相結(jié)合的方法,研究疾病發(fā)生與分布規(guī)律以及影響健康的各種因素,制訂預(yù)防對(duì)策和措施,達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康和提高生命質(zhì)量為目的的一門學(xué)科。
發(fā)展領(lǐng)域分析:
流行病學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)
流行病學(xué)是預(yù)防醫(yī)學(xué)的組成部分之一。環(huán)境衛(wèi)生科學(xué)的`許多衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)或衛(wèi)生措施的目的都在于預(yù)防疾病和促進(jìn)健康,都需要流行病學(xué)資料為依據(jù)或借用流行病學(xué)方法進(jìn)行研究,在流行病學(xué)研究中經(jīng)常涉及生產(chǎn)條件和生活條件。這些因素又都是環(huán)境衛(wèi)生科學(xué)的研究?jī)?nèi)容,因此,流行病學(xué)與這些學(xué)科相互滲透,相互補(bǔ)充,形成預(yù)防醫(yī)學(xué)的整體。流行病學(xué)研究從研究設(shè)計(jì)、資料收集、抽樣方法、樣本大小及數(shù)據(jù)的整理與分析等,都需要運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。正確應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法,有助于正確揭示疾病分布規(guī)律,判斷預(yù)防效果,也可從數(shù)量上對(duì)流行過程各方面的特點(diǎn)加以說(shuō)明。因此,流行病學(xué)與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)亦有著密切聯(lián)系。
自我評(píng)估
優(yōu)點(diǎn):英語(yǔ)水平出眾,能較流利溝通;具有較強(qiáng)的人際溝通能力,并喜歡作為團(tuán)隊(duì)的一分子解決問題;思維敏捷,表達(dá)流暢;積極參加社團(tuán)活動(dòng),有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。是行動(dòng)型的學(xué)習(xí)者,能從新體驗(yàn)、新問題、新機(jī)遇中學(xué)習(xí)。
缺點(diǎn):缺乏主見,做事不夠果斷,不夠主動(dòng),沒有耐心,自控能力很弱
發(fā)展與提高:
克服懶惰心理,克服散慢;學(xué)會(huì)控制自己的情;學(xué)會(huì)約束自己,學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間和金錢;學(xué)會(huì)自己做決定,自己拿主意;學(xué)會(huì)留意身邊的事情,多聽,多了解,多思考
近期目標(biāo) :
大一找到適合自己的學(xué)習(xí)方法;
大二要考過四級(jí),參與班級(jí)和部門的管理工作;
大三學(xué)好專業(yè)知識(shí),考過六級(jí),考取相關(guān)的證書;
大四了解中國(guó)當(dāng)前局勢(shì)和市場(chǎng)擴(kuò)大知識(shí)面,多學(xué)習(xí)專業(yè)以外的知識(shí);
大五優(yōu)秀畢業(yè),取得學(xué)士學(xué)位,并取得有效證書,爭(zhēng)取到疾病防控中心實(shí)習(xí);
醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃書7
一、自我分析
“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,沒有瑕疵的玉就不是美玉,每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),我當(dāng)然也不例外,所以我必須對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí)。
。ㄒ唬、我的優(yōu)點(diǎn)
1、樂觀向上、大方開朗、樂于助人、積極進(jìn)取。
2、善良、有愛心,待人熱情、真誠(chéng)。
3、有良好的道德素質(zhì),責(zé)任心強(qiáng),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。
4、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能吃苦耐勞,艱苦奮斗,有團(tuán)隊(duì)精神。
4、細(xì)心謹(jǐn)慎,總是能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不到的細(xì)節(jié),防患于未然。
5、擅長(zhǎng)手工制作,熱愛生活。
6、興趣比較廣泛,對(duì)事物的接受能力強(qiáng)。
7、憂患意識(shí)較強(qiáng),做事情計(jì)劃性較強(qiáng)。
。ǘ、我的缺點(diǎn)
1、 注意力不集中,有時(shí)做事不能一心一意。
2、 有時(shí)侯比較固執(zhí),比較倔強(qiáng),不見棺材不落淚。
3、 有時(shí)候優(yōu)柔寡斷,猶豫不定,做事不夠干脆利落。
4、 容易被日常生活中瑣碎的小事亂了陣腳,進(jìn)而影響更重要的事情,分不清主次。
5、 太在乎別人的評(píng)價(jià),意志不夠堅(jiān)定,不夠堅(jiān)信自己。
6、 我的字寫得不好,這也是一個(gè)缺點(diǎn)。
7、 有時(shí)會(huì)很懶,以自我為中心。
8、 社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)還不豐富,對(duì)許多方面的知識(shí)了解不夠,且沒有積極地去學(xué)習(xí)。
(三)、決心
將不足改善,讓優(yōu)勢(shì)發(fā)揚(yáng)!
。ㄋ模、格言
寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無(wú)意,觀天外云卷云舒。
二、環(huán)境分析
。ㄒ唬、家庭分析
我出生在西北陜西寶雞的一個(gè)普通的農(nóng)民家庭,家里世代以種地為生,家庭條件一般。之所以選擇醫(yī)學(xué)這條道路,主要是因?yàn)榧依锶擞X得醫(yī)生是神圣而崇高的,而我本人又善良熱心,喜歡幫助別人,所以就來(lái)到了醫(yī)科大,走上了這條漫長(zhǎng)孤獨(dú)而又欣慰的`醫(yī)學(xué)之路。
。ǘW(xué)校分析
我就讀于河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院,河北醫(yī)科大學(xué)位于河北省省會(huì)石家莊市,是一所具有百年歷史和優(yōu)秀醫(yī)學(xué)教育傳統(tǒng)的省屬骨干大學(xué),其前身是1894年清政府批準(zhǔn)建立的北洋醫(yī)學(xué)堂。1995年5月,由原河北醫(yī)學(xué)院、河北中醫(yī)學(xué)院、石家莊醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校合并組建新的河北醫(yī)科大學(xué)。20xx年,在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀。目前,河北醫(yī)科大學(xué)已成為集西醫(yī)、中醫(yī)、藥學(xué)等學(xué)科專業(yè)為一體的綜合性醫(yī)科大學(xué)。河北醫(yī)科大學(xué)具有較完善的辦學(xué)條件。河北醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、第三醫(yī)院、第四醫(yī)院、口腔醫(yī)院等5所省級(jí)醫(yī)院為直屬附屬醫(yī)院,共開設(shè)病床8810張。河北省人民醫(yī)院、唐山工人醫(yī)院等14所醫(yī)院為河北醫(yī)科大學(xué)非直屬附屬醫(yī)院,此外,學(xué)校另有60余所教學(xué)醫(yī)院和實(shí)習(xí)基地。河北醫(yī)科大學(xué)不僅是河北省的醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)療救治中心,也是河北省的醫(yī)學(xué)研究中心。近年來(lái),河北醫(yī)科大學(xué)已成為河北省對(duì)外文化、學(xué)術(shù)交流的一個(gè)重要窗口。
(三)、社會(huì)分析
隨著時(shí)代的進(jìn)步,社會(huì)的發(fā)展,環(huán)境污染、食品安全、高壓力等問題,導(dǎo)致病患人口數(shù)量持續(xù)提升,越來(lái)越多的人意識(shí)到健康的重要性,醫(yī)療服務(wù)越來(lái)越成為必需。20xx年我國(guó)執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師為246.6萬(wàn)人,每千人口執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師為1.82人,與歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我國(guó)每千人口執(zhí)業(yè)醫(yī)師數(shù)還有較大差距,并呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)性失衡?梢娭袊(guó)醫(yī)生還是很少。
三、職業(yè)分析
。ㄒ唬⒅饕n程
系統(tǒng)解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、微生物與免疫學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、物理診斷學(xué)、實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、耳鼻喉炎學(xué)、眼科學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、醫(yī)學(xué)影像物理學(xué)、人體斷面解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、腫瘤放射治療學(xué)、超聲診斷學(xué)、影像核醫(yī)學(xué)、介入放射學(xué)等等。
。ǘ、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、德高醫(yī)精、基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高,具有創(chuàng)新精神,畢業(yè)后能在衛(wèi)生醫(yī)療單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的高級(jí)醫(yī)學(xué)專門人才。
。ㄈ、基本要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí),受到常規(guī)放射學(xué)、ct、核磁共振、dsa、超聲學(xué)、核醫(yī)學(xué)影像學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練,具有常見的影像診斷和介入放射學(xué)操作基本能力。
(四)、就業(yè)前景
該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后,可報(bào)考醫(yī)學(xué)影像學(xué)相關(guān)專業(yè)碩士研究生繼續(xù)深造;可在各級(jí)各類醫(yī)院、高等醫(yī)學(xué)院校等部門從事醫(yī)學(xué)影像診斷、放射治療、教學(xué)、科研等工作。
(五)、就業(yè)現(xiàn)狀
1、畢業(yè)人數(shù)在增加,就業(yè)難度逐漸加大
2、畢業(yè)生就業(yè)期望值過高
3、畢業(yè)生供需矛盾
。⒗硐
1、短期學(xué)業(yè)目標(biāo):完成大學(xué)所開的專業(yè)課程,做好在醫(yī)院的實(shí)習(xí)工作,獲得醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)學(xué)士學(xué)位畢業(yè)證。
2、長(zhǎng)期學(xué)業(yè)目標(biāo):考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證,考取大型醫(yī)療器械上崗證以及相關(guān)的上崗證,爭(zhēng)取進(jìn)入三甲醫(yī)院。
3、人生理想:成為引領(lǐng)時(shí)代的影像高級(jí)技師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師。全心全意為病人服務(wù),爭(zhēng)做一名對(duì)社會(huì)有用的好公民。
五、結(jié)束語(yǔ)
計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空,只有實(shí)踐的目標(biāo)才是有意義有價(jià)值的。然而現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人的心都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功,不相信幻影。未來(lái),要靠自己去打拼!
作為醫(yī)生這個(gè)特殊的行業(yè),實(shí)踐能力更是我們鍛煉的技巧,所以要加強(qiáng)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)之余,給自己找個(gè)醫(yī)院實(shí)地觀察和學(xué)習(xí),很多臨床經(jīng)驗(yàn)是我們?cè)跁旧蠈W(xué)不到的。
對(duì)于工作后的我們,更應(yīng)該發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,利用我們的知識(shí)和行動(dòng)服務(wù)于病人,并虛心和老醫(yī)生學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗(yàn),醫(yī)生是個(gè)要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習(xí)的時(shí)間,利用自己的年輕給自己充電。包括:思維能力、動(dòng)手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力,等等。
總而言之,我們應(yīng)該珍惜青春時(shí)光,用知識(shí)和能力武裝自己,為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備,迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn)!學(xué)院:河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院
專業(yè):醫(yī)學(xué)影像學(xué)
班級(jí):20xx級(jí)影像班1小班
學(xué)號(hào):11****
姓名:楊**
醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃書8
一、前言
時(shí)間總是那么地不經(jīng)意,正值大二的我對(duì)未來(lái)的生活充滿向往。
20xx年9月,我來(lái)到了湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院,開始大專階段的學(xué)習(xí),報(bào)的是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè),這與我當(dāng)初想當(dāng)藥劑師的念頭有些不符,但是幾個(gè)月的學(xué)習(xí)下來(lái),我已經(jīng)從心里接受它了。有時(shí)候做的決定,一旦定了就很難改變,但我們可以改變自己,去接受去熱愛,就像我對(duì)攝影的熱愛一樣,從最開始的僅僅記錄生活到現(xiàn)在想把生活拍成畫一樣。都說(shuō)學(xué)醫(yī)很苦,但是我不怕,我想我應(yīng)該會(huì)很享受刻苦學(xué)習(xí)時(shí)的充實(shí),從小我就有那么一股子一件事情做不好不罷休的勁兒,相信一份耕耘一份收獲,我將腳踏實(shí)地的去實(shí)現(xiàn)我的理想。通過科學(xué)的規(guī)劃,了解發(fā)展自己的能力,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)自己的興趣,洞察自己的性格,分析并樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀,不斷調(diào)整學(xué)習(xí)的習(xí)慣,使自己處于最佳的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài), 全方位發(fā)展,多元化挖掘自己的潛力,讓自己在今后的工作學(xué)習(xí)中站穩(wěn)腳跟。
二、自我剖析
(一)個(gè)人基本情況
我今年21歲,來(lái)自湖北長(zhǎng)陽(yáng),從小就生活在有著八百里清江美如畫口諭的清江河畔。目前是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的大二學(xué)生,擔(dān)任班上的學(xué)習(xí)委員,希望通過職業(yè)生涯規(guī)劃書為自己指引未來(lái)的發(fā)展方向。
。ǘ┪业男愿
1.我的性格類型
經(jīng)過性格測(cè)試,我的性格屬于“教導(dǎo)型——諄諄善誘地引導(dǎo)他人!
2.我的性格特點(diǎn)
表達(dá)能力強(qiáng),善于社交,氣宇不凡,生氣勃勃。精力旺盛,熱情洋溢,能很快理解他人情感的需要、動(dòng)機(jī)和所憂慮的'事情,因此能做到與他人高度協(xié)調(diào)。把能量放在幫助他人、鼓勵(lì)他人進(jìn)步向上,是體貼的助人為樂者。容易看出他人的發(fā)展?jié)摿,并傾力幫助他人發(fā)揮潛力,是催化劑,能引發(fā)出他人的最佳狀態(tài)。既可以做有號(hào)召力的領(lǐng)袖,也可以做忠實(shí)的追隨者。
性情平和,心胸寬闊,且很圓通,很會(huì)促進(jìn)周邊關(guān)系的和睦,對(duì)于批評(píng)特別敏感。愿意組織大家參與活動(dòng),使大家和睦又感到愉快。
理想主義者,非?粗刈约旱膬r(jià)值,對(duì)自己尊重景仰的人、事業(yè)和公司都非常忠誠(chéng)。非常有社會(huì)責(zé)任感,謹(jǐn)慎,能為理想和事業(yè)(尤其是對(duì)人類有貢獻(xiàn)的理想)堅(jiān)持不懈。你對(duì)現(xiàn)實(shí)以外的可能性及事物之間的內(nèi)在聯(lián)系非常感興趣,容易發(fā)現(xiàn)別人看不到的意義和聯(lián)系,并感到自己與萬(wàn)物息息相關(guān),可以井然有序地安排生活和工作。
生活中,重感情,忠誠(chéng),強(qiáng)調(diào)價(jià)值和意義,理想至上;非常注重外表,總是穿著得很得體,也注意服裝、服飾的搭配,相當(dāng)在意他人對(duì)自己的評(píng)價(jià);善于言談,是所有人中最具交流技巧的人,在各種社交環(huán)境中泰然自若。
。ㄈ┪业呐d趣
我愛好廣泛,并且對(duì)自己喜歡和認(rèn)定的事物有著較強(qiáng)的好奇心和求知欲。平時(shí)喜歡跑步鍛煉身體。尤其對(duì)電子產(chǎn)品和攝影有著由衷的愛好,常常在家倒騰各種電子產(chǎn)品,什么東西壞了我都會(huì)拆開弄個(gè)明白,同時(shí)也是一個(gè)攝影愛好者。
。ㄋ模┪业哪芰
我一向有一股子愛鉆研,愛思考的勁兒,有較強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任心,對(duì)自己認(rèn)定的事情有一種執(zhí)著的態(tài)度和鉆研精神,會(huì)用心去做所有事情;邏輯思維能力較強(qiáng),我的特點(diǎn)是喜歡自己動(dòng)手做各種試驗(yàn),比較善于從實(shí)驗(yàn)中加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),這些對(duì)于檢驗(yàn)專業(yè)的我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,需要對(duì)各種儀器設(shè)備精通,因此相信自己有能力學(xué)好我所鐘愛的專業(yè)。
(五)我的職業(yè)價(jià)值觀
對(duì)于職業(yè)價(jià)值,世人對(duì)醫(yī)生的第一印象就是救死扶傷,而不是以盈利為目的。我認(rèn)為一份好的職業(yè)是在服務(wù)社會(huì)的同時(shí),還能為從業(yè)者實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、獲得穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入提供機(jī)會(huì),讓從業(yè)者和家人過上健康、舒適的生活。作為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人員,我的目標(biāo)是將來(lái)能夠及時(shí)準(zhǔn)確地送出檢驗(yàn)報(bào)告,提供有價(jià)值的檢驗(yàn)數(shù)據(jù),協(xié)助臨床醫(yī)生做好相應(yīng)的診斷和治療工作,以幫助病患,F(xiàn)在,檢驗(yàn)事業(yè)有很大的發(fā)展前景,因此我會(huì)認(rèn)真踏實(shí)地的學(xué)好專業(yè)知識(shí),為今后的工作打下基礎(chǔ)。
三、環(huán)境分析
不同的環(huán)境陶冶不同的性情,造就不同的人生,對(duì)外部環(huán)境的分析是職業(yè)生涯規(guī)劃中不可缺少的一部分。
。ㄒ唬┞殬I(yè)環(huán)境認(rèn)知
近年來(lái),醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)在我國(guó)得到了快速發(fā)展,不斷發(fā)展的新的檢驗(yàn)技術(shù),如生化檢驗(yàn)中的酶促率法分析技術(shù)、臨床檢驗(yàn)中的干化學(xué)試紙條發(fā)檢測(cè)、免疫檢驗(yàn)中的放射免疫和酶免疫及化學(xué)發(fā)光、微生物檢驗(yàn)中的全自動(dòng)鑒定技術(shù)和最近發(fā)展起來(lái)的以聚合酶鏈反應(yīng)為代表的分子生物學(xué)新技術(shù)等等,使檢測(cè)方法的靈敏度不斷提高,特異性愈來(lái)愈好,檢測(cè)結(jié)果也更加準(zhǔn)確可靠。先進(jìn)檢驗(yàn)儀器的迅速發(fā)展在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)領(lǐng)域更加惹人注目,分項(xiàng)目已實(shí)現(xiàn)了全自動(dòng)或半自動(dòng)化。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的進(jìn)步和設(shè)備的更新?lián)Q代,對(duì)許多疾病的診斷,治療監(jiān)測(cè)和愈后評(píng)估都起著越來(lái)越重要的作用。過去臨床檢驗(yàn)科室一直被看作是醫(yī)院的輔助科室,只對(duì)臨床部門起輔助作用,現(xiàn)在檢驗(yàn)科室已經(jīng)成為各醫(yī)院很重要的一個(gè)部門。衡量一座醫(yī)院整體水平的高低,很重要的一方面就是看這座醫(yī)院的檢驗(yàn)部門的人員素質(zhì)好壞、檢測(cè)項(xiàng)目多少、檢測(cè)水平高低,以及所應(yīng)用的技術(shù)手段和設(shè)備是否先進(jìn)。另外,隨著檢測(cè)技術(shù)的不斷發(fā)展,檢測(cè)項(xiàng)目的逐漸增多,臨床疾病的診斷對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的依賴愈加明顯。僅此,檢驗(yàn)學(xué)科及其相關(guān)部門在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的地位和作用已越來(lái)越受到重視,相關(guān)崗位具有很好的發(fā)展前景。
。ǘ┘彝キh(huán)境認(rèn)知
我出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭,經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕,父母用艱辛的勞動(dòng)供我們上學(xué),維持家庭生計(jì)。他們的淳樸、善良、勤勞影響著我,讓我懂得了許多做人的道理,明白了生活的艱辛與不易,也讓我對(duì)美好生活充滿了強(qiáng)烈的向往和期待,更加堅(jiān)定了自己的理想和信念。
(三)校園環(huán)境認(rèn)知
20xx年9月,我來(lái)到了湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院,開始了大學(xué)的學(xué)習(xí),開啟了我的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的職業(yè)生涯。我很快就融入到了全新的環(huán)境,接觸到了來(lái)自東西南北各地的同學(xué)。豐富多彩的大學(xué)生活給了我更多鍛煉機(jī)會(huì)和展示自我的舞臺(tái),更重要的是學(xué)校給了我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。現(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)中心、先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和多媒體教室讓我們能夠通過實(shí)踐理論相結(jié)合的方式更好地掌握專業(yè)知識(shí)。在這樣一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境里,我相信我可以更加積極扎實(shí)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、鍛煉實(shí)踐能力、提升綜合素養(yǎng)。
四、職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃
(一)職業(yè)生涯規(guī)劃路線與時(shí)間
職業(yè)生涯規(guī)劃路線與時(shí)間一覽表(略)
。ǘ┚唧w實(shí)施方案
1.加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)
不論是在學(xué)校還是在醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候都不會(huì)忘記對(duì)書本知識(shí)的學(xué)習(xí)和溫故知新。除了學(xué)習(xí)理論知識(shí)外,對(duì)醫(yī)院的一些規(guī)定也要在實(shí)習(xí)之前就進(jìn)行了解,特別是對(duì)于檢驗(yàn)科的一些硬性規(guī)定以及儀器、試劑等也要熟識(shí)它的擺放位置以及它們的質(zhì)控。
2.培養(yǎng)綜合能力
勇于承擔(dān)各項(xiàng)工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的不同任務(wù),接受來(lái)自各方面的挑戰(zhàn)與壓力,不斷提高自己的思維能力和研究能力,使自己成為一個(gè)綜合素質(zhì)高、能力強(qiáng)的綜合性人才。
3.積極參加社會(huì)實(shí)踐
積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非常必要,不但有利于將所學(xué)的知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,使自己成為一個(gè)有用的人,還會(huì)使自己今后的理論學(xué)習(xí)和研究有的放矢,達(dá)到事半功倍的效果。對(duì)于大型的體檢、獻(xiàn)血等活動(dòng)要積極參與,同時(shí)也要鍛煉身體保持健康的體魄,以便更好地投身于工作。
五、評(píng)估與調(diào)整
事物是在不斷的發(fā)展變化的,常說(shuō)計(jì)劃趕不上變化,所以我做的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況作出相應(yīng)的修正,以適應(yīng)其變化發(fā)展。就像木桶一樣,只有每個(gè)板都足夠高,木桶才能盛更多的水。知識(shí)、能力、道德素養(yǎng)等都只是其中的一塊木板,我深知只有“木板”齊了再加上生涯規(guī)劃將其固定,我才能走得更快更高更遠(yuǎn)。對(duì)于這份計(jì)劃書,我會(huì)每達(dá)到一個(gè)目標(biāo)就總結(jié)一次,對(duì)自己存在的問題進(jìn)行修正,讓自己在職業(yè)生涯中少走彎路,不斷向總目標(biāo)前行。
六、結(jié)束語(yǔ)
一路走來(lái),這份人生的規(guī)劃才剛剛啟程,知道了許多,也還有許多仍不明朗,但我已經(jīng)在開始的時(shí)候做好了準(zhǔn)備,去迎接即將到來(lái)的一切,不管未來(lái)是如何,只愿我心依舊,砥礪前行。
醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃書9
總論(引言)
一路走來(lái)的求學(xué)十二載,我們不懈揚(yáng)帆,揚(yáng)追逐之帆;一路經(jīng)歷的風(fēng)雨十二渡,我們期待起航,起明日之航。正如老子在《道德經(jīng)》中所言,“九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下!
是的,機(jī)會(huì)往往是垂青于那些有準(zhǔn)備的人的。因此,置身于大學(xué)校園的我們,是否已經(jīng)開始為今后的求職就業(yè)“累土”,又是否已經(jīng)開始對(duì)自己的職業(yè)做出相對(duì)合理的規(guī)劃了呢?鑒于職業(yè)規(guī)劃在我們今后的就業(yè)取勝中占據(jù)如此重要的地位,我選擇了周老師的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃一課,并且通過一個(gè)學(xué)期的理論、案例學(xué)習(xí)與未曾間斷的自我剖析,在學(xué)期末,我結(jié)合自身實(shí)際情況擬定出了這份職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告。
第一章認(rèn)識(shí)自我
個(gè)人基本情況
個(gè)人資料:
真實(shí)姓名:
性別:
年齡:
籍貫:
身份證號(hào)碼:
所在學(xué)校及學(xué)院:南方醫(yī)科大學(xué)第一臨床學(xué)院
班級(jí)及專業(yè):一教班、床醫(yī)學(xué)五年制
學(xué)號(hào):
聯(lián)系地址:
郵編:
聯(lián)系電話:
結(jié)合相關(guān)的人才測(cè)評(píng)報(bào)告對(duì)自己進(jìn)行全方位、多角度的分析。
職業(yè)興趣--喜歡做什么
在我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)(霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試)報(bào)告中,職業(yè)興趣前三項(xiàng)是探索/調(diào)研型(36分)、社會(huì)型(32分)和藝術(shù)型(23分)。根據(jù)霍蘭德職業(yè)理論,其核心假設(shè)是人可以分為六大類,即現(xiàn)實(shí)型(R)、研究型(I)、社會(huì)型(S)、傳統(tǒng)型(C)、企業(yè)型(E)、藝術(shù)型(A),職業(yè)環(huán)境也可以分成相應(yīng)的同樣名稱的六大類,人格與職業(yè)環(huán)境的匹配是形成職業(yè)滿意度、成就感的基礎(chǔ)。得分最高的前三個(gè)字母就是我的職業(yè)興趣霍蘭德編碼,各個(gè)興趣類型的特點(diǎn)及較為適宜的職業(yè)環(huán)境如下(職業(yè)興趣類型順序?yàn)椋?/p>
類型名稱得分類型解釋
研究型(I)36分
、俪橄笏季S能力強(qiáng),求知欲強(qiáng),肯動(dòng)腦,善思考,不愿動(dòng)手;
②喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作;
、壑R(shí)淵博,有學(xué)識(shí)才能,不善于領(lǐng)導(dǎo)他人。
主要是指科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。
社會(huì)型(S)32分
、傧矚g從事為他人服務(wù)和教育他人的工作;
、谙矚g參與解決人們共同關(guān)心的社會(huì)問題,渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用;
③比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。
主要是指各種直接為他人服務(wù)的工作
藝術(shù)型(A)23分①喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來(lái)表現(xiàn)自己的才能,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值;
、诰哂刑厥馑囆g(shù)才能和個(gè)性;
③樂于創(chuàng)造新穎的、與眾不同的藝術(shù)成果,渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性。
主要是指各類藝術(shù)創(chuàng)作工作。
企業(yè)型(E)18分①精力充沛、自信、善交際,具有領(lǐng)導(dǎo)才能;
、谙矚g競(jìng)爭(zhēng),敢冒風(fēng)險(xiǎn);
、巯矏蹤(quán)力、地位和物質(zhì)財(cái)富。
主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標(biāo)的工作。
傳統(tǒng)型(C)17分
①喜歡按計(jì)劃辦事,習(xí)慣接受他人指揮和領(lǐng)導(dǎo),自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù);
、诓幌矚g冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng);
、酃ぷ魈(shí),忠誠(chéng)可靠,遵守紀(jì)律。
主要是指各類與文件檔案、圖書資料、統(tǒng)計(jì)報(bào)表之類相關(guān)的各類科室工作。
現(xiàn)實(shí)型(R)17分①愿意使用工具從事操作性工作;
、趧(dòng)手能力強(qiáng),做事手腳靈活,動(dòng)作協(xié)調(diào);
、鄄簧蒲赞o,不善交際
主要是指各類工程技術(shù)工作、農(nóng)業(yè)工作。通常需要一定體力,需要運(yùn)用工具或操作機(jī)器。
職業(yè)能力--能夠干什么
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示,空間判斷能力傾向(S)得分較高(5分),算術(shù)能力傾向(N)和察覺細(xì)節(jié)能力傾向(P)得分較低均為(4.6分)。測(cè)試結(jié)果如下:
根據(jù)能力模型與職業(yè)類型對(duì)照表,可知與我能力相匹配的職業(yè)類型主要為內(nèi)、外、牙科醫(yī)生,心理學(xué)家,獸醫(yī)學(xué)家,社會(huì)學(xué)家、人類學(xué)家,生物學(xué)家,大學(xué)教師…
職業(yè)性格--適合干什么
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)(MBTI職業(yè)性格測(cè)試)報(bào)告結(jié)果顯示INTJ-MBTI人格類型
根據(jù)MBTI測(cè)試報(bào)告:
所屬類型
內(nèi)向型
喜歡安靜,以集中精神;往往不在意無(wú)人打擾地、長(zhǎng)時(shí)間地做一項(xiàng)工作;對(duì)工作中的事實(shí)和觀點(diǎn)感興趣;喜歡行動(dòng)前多考慮,但有時(shí)沒有行動(dòng);通過反映形成觀點(diǎn);喜歡無(wú)人干擾地獨(dú)自工作;通過讀書和反映學(xué)會(huì)新的任務(wù)。
往往把注意力集中在自己內(nèi)心世界的觀點(diǎn)和體驗(yàn)上。精力和注意力都面向內(nèi)部,并且從自己內(nèi)部的想法、情感和反映等獲得能力。
從時(shí)間中獲取能量
傾于自己內(nèi)心世界
喜靜、多思、冥想(離群、與外界相互誤解)
謹(jǐn)慎、不露表情
獨(dú)立、負(fù)責(zé)、細(xì)致、周到、不蠻干
喜歡獨(dú)處,自我克制
不怕長(zhǎng)時(shí)間做事、勤奮;怕打擾,先想然后講
直覺型
喜歡通過宏觀觀察和集中注意于事實(shí)之間的關(guān)系和聯(lián)系去獲得信息。希望抓住模式,尤其善于發(fā)現(xiàn)新的可能性和不同的行動(dòng)方式。
喜歡解決新的復(fù)雜問題;喜歡學(xué)習(xí)一種新技能,反而不那么喜歡使用它;按自己的靈感行事;可能忽視或不重視事實(shí);做事情喜歡有創(chuàng)新;喜歡首先提出自己工作的通盤考慮;對(duì)于連續(xù)性工作較不喜歡,而喜歡有變化,有時(shí)是根本的變化;做事一般憑一陣陣的勁頭。
通過第六感洞察世界、注重應(yīng)該如何,比較籠統(tǒng)
著眼于“宏觀”和可能性,討厭細(xì)節(jié)
不重準(zhǔn)確,喜抽象和理論
看重有想象力的洞察
著眼于未來(lái),喜歡新問題
憑愛好做事,對(duì)事情的態(tài)度易變
提新見解、倉(cāng)促結(jié)論
思考型
善于運(yùn)用邏輯分析得出結(jié)論;希望同事間互相尊重;可能會(huì)無(wú)意間傷害別人的感情;往往客觀的做決定,有時(shí)候?qū)e人的愿望注意不夠;容易固執(zhí)己見,合適的時(shí)機(jī)能夠提出批評(píng);
注意涉及到形勢(shì)的原則;圓滿完成工作后感到欣慰。往往注意選擇或行動(dòng)的邏輯性結(jié)果。力圖從精神上脫離一個(gè)形勢(shì),以便客觀地觀察這個(gè)形勢(shì),并將前因后果加以分析。以事實(shí)的客觀標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)用原則為目標(biāo)。長(zhǎng)處包括:分析清楚某事出了什么差錯(cuò),從而運(yùn)用自己解決問題的能力。
善于分析,用邏輯客觀方式?jīng)Q策
堅(jiān)信自己的觀點(diǎn)正確,不考慮他人意見
清晰、正義、不喜歡調(diào)和主義
批判和鑒別力
探求非個(gè)人的、客觀的真實(shí)
重視規(guī)則
工作中少表現(xiàn)出情感,也不喜歡他人感情用事
知覺型
在外部世界偏愛運(yùn)用感知的過程,往往以一種靈活、順其自然的方式生活,期求在生活中去理解,而不想把握生活。認(rèn)為計(jì)劃和決定束縛手腳;寧愿接受體驗(yàn),愿意事到臨頭再做抉擇。對(duì)于自己的足智多謀和適應(yīng)形勢(shì)需要的能力很欣賞,也很有信心。
工作中喜歡靈活;喜歡把事情擱起來(lái)暫不解決,以便作最后一分鐘的更改;喜歡拖延必須做的、不愉快的事;往往很好奇,希望事物、形勢(shì)和人出現(xiàn)新意;拖延做決定卻探求有否其它選擇;對(duì)形勢(shì)的變化適應(yīng)快,沒有新變化時(shí)感到受束縛;集中精力于一項(xiàng)計(jì)劃的進(jìn)行。
開放定向
彈性化和自由化
隨意性、順其自然
探索和開放結(jié)局
好奇,喜歡收集新信息而不是做結(jié)論
辦事不喜歡有嚴(yán)格限定,隨機(jī)應(yīng)變
優(yōu)柔寡斷,易分散注意力
職業(yè)價(jià)值觀--最看重什么
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是服務(wù)/奉獻(xiàn)型取向(25分)、生活型取向(24分)和挑戰(zhàn)型取向(24分)。我的具體情況是
上圖是我在八種職業(yè)價(jià)值觀中的得分,其中得分最高的三種是最能反映我進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)首先看重的價(jià)值。因此,從上圖來(lái)看,我的主要職業(yè)價(jià)值取向是:
服務(wù)/奉獻(xiàn)型(D):
服務(wù)型的人一直追求他們認(rèn)可的核心價(jià)值,例如:幫助他人,改善人們的安全,通過新的產(chǎn)品消除疾病等。他們一直追尋這種機(jī)會(huì),這意味著即使變換公司,他們也不會(huì)接受不允許他們實(shí)現(xiàn)這種價(jià)值的變動(dòng)或工作提升。
生活型(L):
生活型的人希望將生活的各個(gè)主要方面整合為一個(gè)整體,喜歡平衡個(gè)人的、家庭的和職業(yè)的需要,因此,生活型的人需要一個(gè)能夠提供'足夠彈性'的工作環(huán)境來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。生活型的人甚至可以犧牲職業(yè)的一些方面,例如放棄職位的提升,來(lái)?yè)Q取三者的平衡。他們將成功定義的比職業(yè)成功更廣泛。相對(duì)于具體的工作環(huán)境、工作內(nèi)容,生活型的人更關(guān)注自己如何生活、在哪里居住、如何處理家庭事情及怎樣自我提升等。
挑戰(zhàn)型(O):
挑戰(zhàn)型的人喜歡解決看上去無(wú)法解決的問題,戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)硬的對(duì)手,克服無(wú)法克服的困難障礙等。對(duì)他們而言,參加工作或職業(yè)的原因是工作允許他們?nèi)?zhàn)勝各種不可能。他們需要新奇、變化和困難,如果事情非常容易,它馬上變得非常令人厭煩。
自我分析小結(jié)
通過對(duì)職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)結(jié)果的分析和總結(jié),重新認(rèn)識(shí)了自我:我的職業(yè)興趣在研究型、社會(huì)型和藝術(shù)型;我的主要職業(yè)能力是算術(shù)能力,察覺細(xì)節(jié)能力和空間判斷能力;我的主要職業(yè)價(jià)值觀取向是服務(wù)/奉獻(xiàn)型,生活型和挑戰(zhàn)型。我的職業(yè)性格是內(nèi)向,有責(zé)任心,喜歡安靜,獨(dú)立思考,善于運(yùn)用邏輯分析得出結(jié)論,但在人際交往方面不足,處于被動(dòng),對(duì)于職業(yè)選擇不利。可以看出,我可以從事醫(yī)療方面的.工作,對(duì)于我要成為一名臨床醫(yī)生,我會(huì)充分發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì),在未踏入社會(huì)前努力完善自我,讓自己更適合做一名醫(yī)生,做一名真正為人民服務(wù)的好醫(yī)生,才無(wú)愧于這神圣的職業(yè)。
第二章:環(huán)境分析
參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議,我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)地分析。
家庭環(huán)境分析
經(jīng)濟(jì)狀況:在農(nóng)村生活,家里一直負(fù)債累累,父母年已半百,父親和大哥是司機(jī),做長(zhǎng)途運(yùn)輸,母親在家做散工,二哥今年剛畢業(yè)在深圳一家小公司當(dāng)工程師,收入不錯(cuò),大哥已結(jié)婚生孩,家里只有我一人讀書,目前家庭收入與家庭支出矛盾不大,但沒有積蓄
家人期望:我的父母都不強(qiáng)求我要掙大錢做大老板,希望我能成為對(duì)社會(huì)有用的人,有一技之長(zhǎng),能養(yǎng)活自己,以后能讓他們安享晚年,他們也很希望我能成為一名臨床醫(yī)生,濟(jì)世救人,除人類之病痛。
學(xué)校環(huán)境分析
學(xué)校特色:學(xué)校是全國(guó)高等學(xué)校重點(diǎn)院校之一,具備學(xué)士-碩士-博士人才培養(yǎng)完整體系,現(xiàn)有學(xué)科涵蓋醫(yī)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)八大領(lǐng)域,下設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、中醫(yī)藥學(xué)、公共衛(wèi)生等16個(gè)二級(jí)學(xué)院,7所附屬醫(yī)院,擁有65個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科,53個(gè)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科,6個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,3個(gè)博士后科研流動(dòng)站。師資力量和教學(xué)科研實(shí)力雄厚,醫(yī)療特色優(yōu)勢(shì)明顯,臨床教學(xué)基地完善。
專業(yè)學(xué)習(xí):相對(duì)豐富和優(yōu)厚的教學(xué)資源為我們的技能培養(yǎng)提供了便利條件,尤其是有名的附屬醫(yī)院為我們提供了良好的實(shí)踐和就業(yè)條件,其中南方醫(yī)院、珠江醫(yī)院和是我畢業(yè)后就業(yè)的目標(biāo)。
社會(huì)環(huán)境分析
就業(yè)形勢(shì):目前每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)都在遞增,就業(yè)壓力越來(lái)越大,本科生已是非常普遍,許多人都開始追求更高的學(xué)歷,以適合這激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。尤其是醫(yī)學(xué)生,壓力特別大,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)上,本科生已經(jīng)沒優(yōu)勢(shì),必須考研和讀博,才能立足于醫(yī)學(xué)這一行業(yè)。這是一個(gè)知識(shí)爆炸的年代,知識(shí)就是實(shí)力,而文憑就順然地成為了知識(shí)的證明,因此每個(gè)人都用更多的時(shí)間來(lái)提高自己的文憑,不然就會(huì)被淘汰。同時(shí),社會(huì)對(duì)人才的要求也是更高了,綜合性的人才是最受歡迎的。
當(dāng)前中國(guó),政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)、文化高速發(fā)展,并且這種狀況還將持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。雖然競(jìng)爭(zhēng)激烈,但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,留給我們的機(jī)遇還是很多的,能不能把握住就要靠個(gè)人能力。前途是樂觀的,同時(shí)又是嚴(yán)峻的,我應(yīng)該努力在大學(xué)期間提升自己,增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
職業(yè)環(huán)境分析
。1)行業(yè)分析
臨床醫(yī)學(xué)行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì):本世紀(jì)后20~30年中,隨著人們生活環(huán)境和經(jīng)濟(jì)條件的改善,以及文化素質(zhì)的提高,其生活方式、保健需求以及疾病種類都發(fā)生了明顯的變化。這種變化極大地促動(dòng)了醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的前所未有的迅猛發(fā)展和醫(yī)療服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變。目前臨床醫(yī)學(xué)方面許多領(lǐng)域的成就已經(jīng)得到了人們的共識(shí),而且預(yù)計(jì)未來(lái)21世紀(jì)會(huì)有更進(jìn)一步的發(fā)展并且碩果累累。對(duì)此,根據(jù)當(dāng)前發(fā)展趨勢(shì)對(duì)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)和服務(wù)模式未來(lái)可能發(fā)生的變化作如下預(yù)測(cè),與同道共同探討。
一、醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展和醫(yī)學(xué)模式的改變加速了臨床學(xué)科的重組
一)傳統(tǒng)內(nèi)科系統(tǒng)中,許多細(xì)菌和寄生蟲感染的疾病將逐漸減少,代之出現(xiàn)的將是因病毒感染而發(fā)生的疾病及其并發(fā)癥,復(fù)雜的富貴病、肥胖病、高血壓、糖尿病、生理代謝衰退性疾病、血管硬化、腦細(xì)胞退化以及麻痹性癡呆等老年病會(huì)越來(lái)越多
二)近年來(lái),通過對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物模型如線蟲、果蠅等研究發(fā)現(xiàn),基因與衰老的關(guān)系非常密切。
三)由于電子、情報(bào)技術(shù)的發(fā)展,多種多樣內(nèi)窺鏡的出現(xiàn),影像醫(yī)學(xué)以及介入診斷和治療手段的普及已經(jīng)并且極大地改變著傳統(tǒng)外科的治療范圍。
四)由于父母對(duì)子女的健康希望得到最好的保證,這種現(xiàn)象成為促進(jìn)婦科、產(chǎn)科、兒科技術(shù)發(fā)展的社會(huì)動(dòng)力。
五)中醫(yī)學(xué)的發(fā)展歷來(lái)都受到黨和政府的重視,近年來(lái)中醫(yī)走出國(guó)門,越來(lái)越受到西方國(guó)家人民的歡迎。
六)社會(huì)的進(jìn)步,技術(shù)的發(fā)展以及社會(huì)的需求必然改變臨床醫(yī)學(xué)的現(xiàn)狀,傳統(tǒng)學(xué)科中的部分專業(yè)可能逐漸萎縮,部分專業(yè)發(fā)生新的組合,這是不可避免的發(fā)展趨勢(shì)。
七)超高倍顯微鏡的問世和應(yīng)用開闊了我們對(duì)人體微觀世界的認(rèn)識(shí),發(fā)現(xiàn)了許多從沒有認(rèn)識(shí)的疾病信息,這不僅有助于對(duì)疾病做出明確快捷的診斷,而且為臨床醫(yī)學(xué)的研究開辟了新的途徑。
二、社會(huì)的進(jìn)步和需求加快了醫(yī)療服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變
社會(huì)的變革,醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,人民群眾自我保健意識(shí)的提高,對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的要求必然更高。減少疾病,減少損傷,特別護(hù)理和家庭服務(wù),少花錢、不出家門就能得到滿意的醫(yī)療保健服務(wù),這種社會(huì)需求促動(dòng)了社會(huì)保健工作的舊觀念、舊體制的改變。
一)以國(guó)家社會(huì)保障部門為主,非國(guó)營(yíng)保險(xiǎn)公司補(bǔ)充,對(duì)全民實(shí)行醫(yī)療健康保險(xiǎn)制度的建立和實(shí)施,前者設(shè)立公濟(jì)帳戶和個(gè)人帳戶結(jié)合對(duì)人民群眾的基本醫(yī)療實(shí)施保障;后者補(bǔ)充其他各類選擇性保險(xiǎn)收取一定費(fèi)用,這樣的結(jié)合再加上各種醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)就使廣大人民群眾處在一個(gè)可靠的完整的健康保護(hù)圈內(nèi),既改變了原有的“公費(fèi)醫(yī)療”制度,減少了浪費(fèi),也滿足了社會(huì)人群的保健需求,增加了公民意識(shí)。
二)社區(qū)醫(yī)療中心的建立是為滿足人民群眾保健需求出現(xiàn)的基層醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)。
三)社會(huì)保障制度的健全和社區(qū)醫(yī)療中心的建立,不可避免地會(huì)對(duì)原有國(guó)家開辦的?苹蚓C合醫(yī)院產(chǎn)生一定的沖擊
四)醫(yī)療衛(wèi)生工作是根據(jù)社會(huì)的需求而進(jìn)行的,為社會(huì)人群提供保健服務(wù)的供求關(guān)系在很大程度上控制著醫(yī)院發(fā)展的方向。
與此同時(shí),嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)將迫使大醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員、管理人員走出醫(yī)院到社區(qū)、到基層,到病人的家中去以延伸醫(yī)療服務(wù)的范圍,不斷擴(kuò)大市場(chǎng)。使得傳統(tǒng)的醫(yī)院拆除圍墻,成為“沒有圍墻的醫(yī)院”。這種沒有圍墻的醫(yī)院將主動(dòng)與社區(qū)醫(yī)療中心和全科醫(yī)生健全協(xié)作關(guān)系,充分發(fā)揮大醫(yī)院的指導(dǎo)作用。
在社會(huì)變革和醫(yī)學(xué)科技發(fā)展的驅(qū)動(dòng)下,各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)相互協(xié)調(diào),功能互補(bǔ),形成一個(gè)緊密聯(lián)系的整體。圍繞著廣大人民群眾的醫(yī)療保健需求施展各自的才華,發(fā)揮各自的能量,使人民群眾的預(yù)防、保健、治療和康復(fù)在這個(gè)醫(yī)療保健實(shí)體中得到落實(shí)。
醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃書10
一、前言
漫漫人生,唯有急流勇進(jìn),不畏艱險(xiǎn),奮力拼搏,方能中流擊水,抵達(dá)光明彼岸。大學(xué)期間,正是我奮力拼搏的大好時(shí)期。因此要有正確的理想和信念,它們是我乘風(fēng)破浪,搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。我要在追求遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定信念和實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想而奮斗的過程中實(shí)現(xiàn)自己的理想,時(shí)光荏苒,又是一年風(fēng)吹過,歲月如梭,時(shí)不待我可奈何。漫漫人生路,也不過是歷史長(zhǎng)河中的一瞬,滄海桑田的彈指一揮間。縱然人生短暫,但卻可以有輝煌的瞬間,縱然生命有限,卻可以有非一般的意義;仡櫸业娜松炎哌^20幾個(gè)初夏秋冬,今后的路該何去何從,怎樣使自己不虛度年華,未來(lái)的日子需要目標(biāo)的指引,理想的實(shí)現(xiàn)需要現(xiàn)在的規(guī)劃。用規(guī)劃照出前進(jìn)的方向,用時(shí)間為理想插上飛翔的翅膀。
二、自我分析
進(jìn)入大學(xué)生活將近一年光景,我發(fā)現(xiàn)大部分的同學(xué)都很空虛,即使是那些學(xué)校社團(tuán)的也一樣的,我也不例外,他們無(wú)目的加入,機(jī)械化的運(yùn)轉(zhuǎn),最后落得兩手空空是也,有的更甚,用父母的血汗去玩弄自己的感情,尷尬無(wú)言,結(jié)果無(wú)顏面對(duì)江東父老。我嘛,性格比較內(nèi)向的,不善于表露自己,但我喜歡交流和寫一些東西。因此我加入了一些部門,我覺得這是一個(gè)很好的選擇。這可以給予我更多鍛煉,更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),還可以使得自己的大學(xué)生活不會(huì)那么的空虛,不再那么的乏味。我有時(shí)也喜歡一個(gè)人靜靜地思考,有一定的創(chuàng)新意識(shí),而且會(huì)兼顧實(shí)際,不會(huì)天馬行空地胡思亂想。向往自由不拘束的生活。適應(yīng)能力比較強(qiáng),能夠很快地融入新生活、新環(huán)境?箟耗芰Ρ容^好,雖然有時(shí)面對(duì)壓力情緒低落,但能及時(shí)調(diào)整心態(tài),樂觀面對(duì)。喜歡結(jié)交朋友。做事比較認(rèn)真負(fù)責(zé),老師、同學(xué)交給我的工作都能及時(shí)完成。喜歡有規(guī)矩的生活,凡是有調(diào)理。而且比較樂觀,對(duì)待困難能夠及時(shí)反思,從多角度看問題。但我的性格中也有很多缺點(diǎn)。有時(shí)毅力不夠,面對(duì)困難會(huì)有退縮的想法。恒心不足,有時(shí)三分鐘熱度,不能堅(jiān)持不懈。有時(shí)不太注重生活細(xì)節(jié),防礙他人可能也不自知。心胸不夠?qū)拸V,對(duì)于別人的錯(cuò)誤不能很好地諒解,對(duì)于一些自己看不慣的行為不能很好地包容,不過幸好能夠自我勸解,或者和朋友傾訴。面對(duì)陌生人會(huì)顯得拘謹(jǐn),放不開,有時(shí)成為人際交往中的障礙。在公開場(chǎng)合會(huì)有點(diǎn)緊張,需要多加練習(xí)。我的興趣很廣泛,喜歡文學(xué),喜歡看推理方面的小說(shuō)和古典文學(xué);喜歡聽音樂,而且偏愛輕音樂;喜歡旅游,特別是古代的風(fēng)景名勝,比如承德避暑山莊、杭州西湖等等;也很喜歡樂器,雖然沒有學(xué)過,但是很希望有機(jī)會(huì)可以學(xué)學(xué),比如古箏、笛子和蕭。不過我不是很喜歡運(yùn)動(dòng),唯一比較感興趣的是羽毛球,生命在于運(yùn)動(dòng),這方面正是我需要改善的。
三、確定我的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
我知道生涯目標(biāo)的設(shè)定,是職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗,很大程度上取決于有無(wú)正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。
(一)近期目標(biāo)
①學(xué)習(xí)任務(wù):通過英語(yǔ)cet-4、cet—6,計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,學(xué)好本專業(yè)知識(shí),考研。
②鍛煉任務(wù):鍛煉自己的組織能力和人際交往能力。還有積極樂觀的心態(tài)。大一:作為一名動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,在大一階段,學(xué)習(xí)任務(wù)并不是很重,接觸了一些專業(yè)課,在動(dòng)物上面的認(rèn)識(shí)有一定程度的提高,興趣也在隨之培養(yǎng)。成績(jī)上較為突出,學(xué)習(xí)態(tài)度較端正,做到不敷衍,抱著好奇心去完成系列作業(yè),當(dāng)然也積極參與學(xué)校組織的社團(tuán)活動(dòng),以豐富自身的課余生活。大二:學(xué)好文化科知識(shí),準(zhǔn)備cet—4和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試,爭(zhēng)取一次通過。過了努力學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。深入專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí),慢慢找準(zhǔn)自身在本專業(yè)的'擅長(zhǎng)之處,并能找準(zhǔn)重心去培養(yǎng)自己。減少社團(tuán)等活動(dòng)花費(fèi)的時(shí)間。可能的話參與一些勤工儉學(xué),或在外兼職,工作類型不一定要與本專業(yè)掛鉤,主要目的是在鍛煉社會(huì)實(shí)踐力以及一些處事能力的應(yīng)變,和與陌生人之間的交流能力。大三:努力打好專業(yè)課基礎(chǔ),參加一些社會(huì)實(shí)踐增強(qiáng)自我的綜合能力。從多方面發(fā)展自我。為大四就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),開始準(zhǔn)備考研。20xx——20xx年,準(zhǔn)備考研,這個(gè)是我的首要目標(biāo)。從20xx年上半年就開始準(zhǔn)備考研英語(yǔ),下半年開始考研專業(yè)課與政治課的的鞏固,熟練掌握?qǐng)?bào)考專業(yè)的課程;從現(xiàn)在開始已經(jīng)開始收集關(guān)于考取研究生重要的資料;本階段認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)。大四:盡心完成自己的畢業(yè)設(shè)計(jì),多收集一點(diǎn)關(guān)于各種自己喜歡公司的動(dòng)態(tài),對(duì)其進(jìn)行整理分類。積極參與各種實(shí)習(xí),將專業(yè)課程擺在主題位置,每天花一定時(shí)間預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),并利用圖書館資源,不斷提高自己對(duì)專業(yè)研究的興趣。定期花時(shí)間讀、背英語(yǔ)課文、詞匯,多去英語(yǔ)角鍛煉自己。多進(jìn)行體育鍛煉。抓住社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)。利用假期旅行,增長(zhǎng)見識(shí)。利用圖書館資源廣泛閱讀。研究生階段:鉆研專業(yè)知識(shí),做出成績(jī)。并進(jìn)入社會(huì),多參加社會(huì)活動(dòng),做兼職,為自己賺錢的同時(shí)也增加社會(huì)閱歷。同時(shí)留意各個(gè)企業(yè)的招聘信息,為研究生畢業(yè)后的工作打好基礎(chǔ)。思想政治及道德素質(zhì)方面:努力把持好自己的信仰。生活中學(xué)會(huì)節(jié)制和自控,努力學(xué)會(huì)言語(yǔ)上的把控,掌握與人交流的技巧,避免語(yǔ)言上傷害他人。積極參加活動(dòng),主動(dòng)與人溝通,改變自己有點(diǎn)內(nèi)向的性格。每天能懷著新的希望面對(duì)生活,每天能活出新的盼望、喜樂和平安。樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀、奮斗觀。社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)方面:適時(shí)參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、下廠參觀實(shí)習(xí)等工作。適時(shí)參加安全義務(wù)獻(xiàn)血、植樹活動(dòng)、青年志愿服務(wù)活動(dòng)等公益事業(yè),感受社會(huì)生活。
(二)遠(yuǎn)期目標(biāo)
選擇一家發(fā)展較好的企業(yè),盡量從基層開始做起,工作中注意學(xué)習(xí):從工作中學(xué)到怎樣處理好我與同事間的關(guān)系,怎樣處理好自我和上級(jí)的關(guān)系,怎樣管理好一個(gè)公司,從管理中學(xué)會(huì)怎樣使公司發(fā)展壯大。盡職盡責(zé)的工作,使老板對(duì)自己有信任感,廣結(jié)良友。畢業(yè)后2年成為一名合格的獸醫(yī)師,7年成為一名著名的獸醫(yī)師,在專業(yè)領(lǐng)域有自己的的獨(dú)到見解。幾年內(nèi)邊工作邊學(xué)習(xí),協(xié)調(diào)各種事務(wù),合理運(yùn)用和分配時(shí)間,適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng),如散步、跳健美操、打羽毛球等工作,學(xué)習(xí)。積累三脈(知脈,人脈,錢脈)。組建一個(gè)美滿的家庭,獲得自己價(jià)值的提升。有空就帶父母出去旅游,讓他們可以享受晚年。最終,成為一個(gè)有用的人。
四、環(huán)境評(píng)價(jià)
1、所選的職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r與發(fā)展前景a、專業(yè)分析:本人所學(xué)的專業(yè)為動(dòng)物醫(yī)學(xué),我們學(xué)習(xí)動(dòng)物解剖學(xué)、動(dòng)物病理學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)等方面,可以更加深入對(duì)動(dòng)物的研究學(xué)習(xí),為我們以后做一名合格的獸醫(yī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備解剖、預(yù)防、治療等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí),熟悉動(dòng)物的病理,掌握基本的獸醫(yī)技能,具有分析和解決動(dòng)物病理實(shí)際問題的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力,能在企業(yè)中從事動(dòng)物疾病的治療和預(yù)防以及教學(xué)、科研等方面工作的動(dòng)物醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能掌握其專業(yè)知識(shí)。b、就業(yè)前景分析:中國(guó)畜牧業(yè)發(fā)展迅速、奶制品需求量增加以及寵物飼養(yǎng)量大量增加,但中國(guó)優(yōu)秀動(dòng)物醫(yī)生仍然極度缺乏,在中國(guó)經(jīng)濟(jì)急劇發(fā)展的今天,畜牧業(yè)的發(fā)展、城市及農(nóng)村中飼養(yǎng)寵物的增加,需要有大批優(yōu)秀的動(dòng)物醫(yī)生對(duì)動(dòng)物的疾病進(jìn)行預(yù)防和治療,跟上時(shí)代的步伐。因此,中國(guó)在未來(lái)十年里需要大批獸醫(yī)來(lái)涌進(jìn)畜牧業(yè),更需要優(yōu)秀的獸醫(yī)來(lái)支撐畜牧業(yè)的發(fā)展。由于中國(guó)的動(dòng)物飼養(yǎng)及奶制品發(fā)展較晚,動(dòng)物醫(yī)學(xué)知識(shí)大部分源于國(guó)外,中國(guó)的獸醫(yī)專業(yè)還有許多不完善的地方。中國(guó)急需獸醫(yī)人才,尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)獸醫(yī)人才。2、本職業(yè)當(dāng)今的社會(huì)需求情況在我國(guó)現(xiàn)階段,全國(guó)數(shù)百所高校中很多學(xué)校都設(shè)有動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè),每年都有成千上萬(wàn)的動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng),在這種現(xiàn)狀下普通和初級(jí)獸醫(yī)師也明顯供大于求。但高級(jí)獸醫(yī)師人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個(gè)人素質(zhì)相對(duì)要求較高的工作,越來(lái)越多的畜牧方面企業(yè)開始對(duì)其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前,具有幾年從醫(yī)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并且取得高級(jí)獸醫(yī)師的人才成為市場(chǎng)上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該好好籌謀自己的前途,做好合理的職業(yè)規(guī)劃。此外,國(guó)際動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)人才的需求逐漸趨熱,專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國(guó)際視野和應(yīng)對(duì)能力,向國(guó)際化、專業(yè)化邁進(jìn)的嶄新挑戰(zhàn)。3、所處的地域情況、家庭情況
地域情況:河南地區(qū)目前低級(jí)別的獸醫(yī)人員過多,但是高端的獸醫(yī)人員嚴(yán)重缺乏。家庭情況:我的家鄉(xiāng)在人杰地靈的河南古城——寶豐。我的父母是一位普通的農(nóng)民,家庭成員不多,收支基本還平衡,親朋好友都希望我以后能夠擺脫農(nóng)村,走向大城市,大企業(yè),改變家庭現(xiàn)狀。我個(gè)人的奮斗目標(biāo)也是做一名成功的人。
五、職業(yè)定位
我的優(yōu)勢(shì):
。1)真誠(chéng),坦然,善良,樂觀,開朗。
。2)學(xué)習(xí)、動(dòng)手、獨(dú)立思考能力強(qiáng),膽大,具有冒險(xiǎn)精神,善于挑戰(zhàn)自己。
(3)做事謹(jǐn)慎,認(rèn)真,考慮問題較周到、全面,具有團(tuán)隊(duì)精神。
(4)善于在理想與現(xiàn)實(shí)中尋找平衡,能較好地調(diào)整自己。
(5)好勝心強(qiáng),不服輸
(6)喜歡自由,喜歡沒有約束的生活。
。仁莾(yōu)點(diǎn)又是缺點(diǎn)吧)我的劣勢(shì):
(1)還是學(xué)生,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,經(jīng)歷挫折少,抗打擊能力不是很足,還不是非常熟練的適應(yīng)社會(huì)。
(2)交際能力較差,積極主動(dòng)性不夠,做事愛拖拉機(jī),惰性較大。我知道生涯目標(biāo)的設(shè)定,是職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗,很大程度上取決于有無(wú)正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。當(dāng)前形勢(shì),掌握動(dòng)物醫(yī)學(xué)高級(jí)專業(yè)知識(shí)并具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才短缺,從一定程度上影響著我國(guó)畜牧業(yè)等有關(guān)動(dòng)物方面的發(fā)展。我是學(xué)習(xí)動(dòng)物醫(yī)學(xué)的學(xué)生,可以說(shuō)我的機(jī)遇還好。我畢業(yè)后可以說(shuō)就是學(xué)校培養(yǎng)的具備預(yù)防并治療動(dòng)物疾病能力的高技能人才,但是,我的技能還不扎實(shí),沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)。因此,我的短期目標(biāo)是研究生畢業(yè)后兩年內(nèi)從一名普通的獸醫(yī)師做起;我的中期目標(biāo)是積累了一定經(jīng)驗(yàn)以后逐漸向高級(jí)獸醫(yī)師過度。再往后是成為一名具有豐富經(jīng)驗(yàn)的著名高級(jí)獸醫(yī)師。由于我現(xiàn)在是在校大學(xué)生,而社會(huì)變化風(fēng)云莫測(cè),機(jī)遇與挑戰(zhàn)是我無(wú)法預(yù)知的,因此,我只有短期和中期的人生目標(biāo),至于長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生目標(biāo)只有當(dāng)我的短中期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后再說(shuō)。另外一條路線,畢業(yè)后兩年內(nèi)進(jìn)企業(yè)從一名普通的獸醫(yī)師做起,積累從醫(yī)經(jīng)驗(yàn);等有足夠的經(jīng)驗(yàn)后,自己開一家動(dòng)物醫(yī)院,5年內(nèi)在行業(yè)圈中闖出自己的名氣,使得醫(yī)院的發(fā)展走入蒸蒸日上的狀況中,10年后發(fā)展穩(wěn)定,我事業(yè)有成。
六、結(jié)束語(yǔ)
其實(shí),無(wú)論在什么時(shí)候,在什么地方,都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗,像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá),像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益-----使我們充滿朝氣,充滿自信,充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!坐而寫不如站而行,用毛主席的話作為結(jié)束語(yǔ)吧:最無(wú)益莫過于一日曝,十日寒,恒為貴,何必三更眠,五更起。為了我的`輝煌人生,我會(huì)笑對(duì)挑戰(zhàn),奮力拼搏任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;未來(lái),要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因?yàn)榇煺鄱房s不前,不要因?yàn)槭《货瓴徽瘢灰袑覕覒?zhàn)的精神,要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的,每天要對(duì)自己說(shuō):“我一定能成功,我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng),堅(jiān)持直到勝利的那一天!奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,就要一直走下去!凹偃缥也荒苌虾程焯茫覍⑾抡鸬鬲z!边@是弗洛伊德在發(fā)表《夢(mèng)的解析》時(shí)的言論。這是一個(gè)偉大科學(xué)家對(duì)科學(xué)的無(wú)比自信的表現(xiàn),是他相信自己的研究將帶來(lái)科學(xué)的飛躍的表現(xiàn),是豪情萬(wàn)丈的驚嘆。我相信通過自己對(duì)職業(yè)生涯理性的規(guī)劃,我也能有如此的自信,做出自己的成績(jī),騰飛自己的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!人無(wú)點(diǎn)滴量的積累,難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?只有付出,才能有收獲。未來(lái),掌握在自己手中。我的未來(lái)不是夢(mèng)。
醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃書11
從大一時(shí)懵懂的我到如今大四下學(xué)期面臨著考研以及就業(yè)的壓力,我漸漸能夠體會(huì)到醫(yī)學(xué)生誓言中神圣而又沉重的使命賦予我的壓力和動(dòng)力。對(duì)于未來(lái)的考量不僅僅是為了自己的生存這樣簡(jiǎn)單的理由,也是為了理想為了家庭為了社會(huì),把自己的格局?jǐn)U大,眼界擴(kuò)大,才能更好地看清路途的方向。職業(yè)生涯規(guī)劃書之于我就是這樣的意義:
一、自我分析
1、個(gè)人基本情況
MBTI職業(yè)性格分析:性格類型傾向?yàn)椤癐STJ”(內(nèi)向?qū)嵏兴季S判斷)
ISTJ型的人是嚴(yán)肅的、有責(zé)任心的和通情達(dá)理的社會(huì)堅(jiān)定分子。
2、職業(yè)興趣
適合的領(lǐng)域有(已篩選):醫(yī)務(wù)領(lǐng)域
適合的職業(yè)有(已篩選):外科醫(yī)生、實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員、牙科醫(yī)生、醫(yī)學(xué)研究員
3、職業(yè)能力及適應(yīng)性
ISTJ的特質(zhì):檢查員型——細(xì)致、謹(jǐn)慎地執(zhí)行好現(xiàn)有規(guī)則
4、個(gè)人性格
優(yōu)點(diǎn):
(1)實(shí)際,有條理,認(rèn)真仔細(xì)。一旦他們承諾一件事情,總會(huì)堅(jiān)持完成它。
。2)對(duì)需要注意的事情有敏銳的洞察力。善于盡可能有效地利用現(xiàn)有資源完成工作。
。3)性格兩面性比較突出,與人相處時(shí)熱情有親和力,但相比之下更喜歡獨(dú)處。
缺點(diǎn):
。1)容易只看到事情有黑和白兩種情況,而看不到中間的灰色地帶。
。2)可能不能很快地做出改變和適應(yīng)。
。3)不太擅長(zhǎng)變通、缺乏想象力。
5、職業(yè)價(jià)值觀
“健康所系,性命相托”并不是一句空話,我希望用我的責(zé)任心和認(rèn)真謹(jǐn)慎的努力為未來(lái)職業(yè)道路撐起一片天。我希望無(wú)論是研究還是解決臨床問題,都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的人通力協(xié)作,團(tuán)隊(duì)成員之間,或是與患者之間都保持良好的人際關(guān)系,愉快、效率高的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是我的追求。
6、勝任能力
認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn),勤奮而負(fù)有責(zé)任感,認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會(huì)改變或氣餒,做事深思熟慮,信守承諾并值得信賴。依靠理智的思考來(lái)做決定,總是采取客觀、合乎邏輯的步驟,甚至在遇到危機(jī)時(shí)都能夠表現(xiàn)得平靜。獨(dú)立,需要把大量的精力傾注到工作中,善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。喜歡先充分收集各種信息,然后根據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法,而不是運(yùn)用理論去解決。你對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感,有很實(shí)際的判斷力,決定時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。
自我分析小結(jié)
性格中的有責(zé)任心和富于思考力的因子是一直主導(dǎo)我行為的源泉,但是我仍有熱情和有創(chuàng)造力的一面,這樣的性格與我未來(lái)想走的道路不謀而合,也加持了我對(duì)未來(lái)期望發(fā)展的自信的期待。
二、職業(yè)生涯條件分析
1、家庭環(huán)境分析
父母非常支持我對(duì)于自己人生道路的每一個(gè)決定,學(xué)習(xí)口腔也是三個(gè)人共同作出的選擇。
2、學(xué)校環(huán)境分析
我?谇会t(yī)學(xué)院師資力量雄厚,本專業(yè)現(xiàn)有教職員工49人,其中教授(主任醫(yī)師)13人,副教授(副主任醫(yī)師)11人,具有博士學(xué)位者5人,具有碩士學(xué)位者18人。擔(dān)任中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)理事1人,遼寧省口腔醫(yī)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)1人,常務(wù)理事1人,理事2人,各專業(yè)委員會(huì)副主任委員9人及委員19人,優(yōu)秀的人才梯隊(duì)使我院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)在遼寧省的口腔醫(yī)學(xué)界占有重要的位置。
在“厚德修身、精術(shù)濟(jì)世”的校訓(xùn)教導(dǎo)下,不斷培養(yǎng)和提高自身素質(zhì),為社會(huì)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)口腔醫(yī)學(xué)人才,本科已畢業(yè)并授予學(xué)士學(xué)位840人,就業(yè)率均在90%以上,1998年開始招收口腔醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位研究生174人,已畢業(yè)并授予碩士學(xué)位77人,就業(yè)率100%,深得用人單位好評(píng)。
口腔醫(yī)學(xué)院是教學(xué)臨床兩位一體管理體制,重視與國(guó)內(nèi)著名大學(xué)和科研單位的交流與合作,每年都派人到北大等名校進(jìn)修,還請(qǐng)北大等專家教授來(lái)院講學(xué)。顯示了醫(yī)院在省內(nèi)口腔學(xué)術(shù)界的重要位置和影響。在遼寧省乃至全國(guó)都有著良好的口碑。
3、社會(huì)環(huán)境分析
遍地開花遍地春。立足于市場(chǎng),口腔診所似乎開遍大街小巷,表面上我們的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。但退一步分析,形勢(shì)大有轉(zhuǎn)變,隨著人口數(shù)量的增多,人們生活質(zhì)量的提高,此時(shí)此刻牙齒的好壞直接關(guān)系到了身體健康的問題,顯然社會(huì)需要一支龐大的口腔醫(yī)師來(lái)維護(hù)我們的牙齒。但是由于社會(huì)的進(jìn)步和網(wǎng)絡(luò)的普及,越來(lái)越多的人開始了解口腔專業(yè)知識(shí),這對(duì)我們口腔醫(yī)學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是壓力也是動(dòng)力,需要我們不斷鉆研提高理論和臨床技能。
4、職業(yè)環(huán)境分析
目前,不管是哪一門專業(yè)在發(fā)達(dá)地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)都會(huì)相當(dāng)大,口腔也不例外,特別是對(duì)于新生,有時(shí)真的會(huì)“大浪淘盡始不見金”,畢竟金子是要經(jīng)過一段時(shí)間來(lái)磨練的.。所以開始出來(lái)工作的時(shí)候我們應(yīng)該避開“鋒芒”去發(fā)展,接受社會(huì)的磨練,積累經(jīng)驗(yàn)。似乎對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō),臨床技能是患者評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn),但是在激烈的競(jìng)爭(zhēng)下,良好的科研水平與臨床操作都成為了一個(gè)好醫(yī)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。
三、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合
1、職業(yè)目標(biāo)的確定
從客觀現(xiàn)實(shí)出發(fā)作為口腔醫(yī)生不僅可以為人們解除口腔上的痛苦,提高人們的生活質(zhì)量,還可以讓世界充滿笑。
從與其他專業(yè)相比的角度,其實(shí)對(duì)于每一個(gè)專業(yè),冷門和熱門都是相對(duì)而言的,相對(duì)于其他醫(yī)學(xué)專業(yè)而言,就業(yè)似乎并不是我們最大的壓力,我們要努力的方向是如果做得更好。
同時(shí)我們更需要揚(yáng)長(zhǎng)避短,以以往的數(shù)據(jù)看在三甲級(jí)醫(yī)院的就業(yè)率并不高,從另一角度來(lái)說(shuō)我們的壓力很大,但是我們的選擇方向也有很多,比如各個(gè)規(guī)模的診所和牙病防治所等。
綜上,我對(duì)自己的期許是,通過研究生三年學(xué)習(xí)充實(shí)自己,如果有機(jī)會(huì)可以繼續(xù)深造,成為一名科研實(shí)力和臨床技能都十分優(yōu)秀的口腔醫(yī)生。
2、近一年的目標(biāo)
作為大四下學(xué)期的學(xué)生,考研是我近期努力的方向和目標(biāo)。目標(biāo)學(xué)校為中國(guó)醫(yī)科大。
四、具體執(zhí)行計(jì)劃
1、短期計(jì)劃(20xx—20xx)
。1)以優(yōu)異的成績(jī)通過大四下學(xué)期的期中、期末考試;
。2)通過對(duì)專業(yè)課(重中之重)、英語(yǔ)、政治三門學(xué)科的認(rèn)真學(xué)習(xí)成功考取碩士研究生;
(3)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)取得更好的成績(jī);
。4)通過大五實(shí)習(xí)期間,獲得更過的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和臨床技能。
2、中期計(jì)劃(20xx—20xx)
。1)考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證;
。2)順利完成碩士研究生學(xué)業(yè);
(3)考取博士研究生或取得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)資格,進(jìn)入規(guī)培。
3、長(zhǎng)期計(jì)劃(20xx—20xx)
(1)積累豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和臨床經(jīng)驗(yàn);
(2)進(jìn)入公立醫(yī)院或較大型口腔門診工作。
五、評(píng)估調(diào)整
1、評(píng)估的內(nèi)容
在個(gè)性和能力上是否符合自己對(duì)未來(lái)的期望和對(duì)自我的認(rèn)知。并且要針對(duì)社會(huì)、家庭和自身等多個(gè)方面進(jìn)行綜合分析。
2、評(píng)估的時(shí)間
首先,在進(jìn)入大五實(shí)習(xí)之后對(duì)自己考研的目標(biāo)再次進(jìn)行評(píng)估;
其次,在考研結(jié)束之后無(wú)論結(jié)果如何應(yīng)再次對(duì)自己未來(lái)發(fā)展進(jìn)行評(píng)估;
最后,都說(shuō)計(jì)劃趕不上變化,應(yīng)該隨時(shí)對(duì)自我有清醒的認(rèn)知。
3、規(guī)劃調(diào)整的原則
首先,自我的能力和性格是做好一件事最基礎(chǔ)的部分;
其次,家庭和自我的理想應(yīng)該作為考量的重點(diǎn);
最后,社會(huì)的發(fā)展和現(xiàn)實(shí)也是不能忽略的重要部分。
結(jié)束語(yǔ)
現(xiàn)階段,我正在為我未來(lái)之路的第一步——考研做著努力,在這個(gè)過程中,我讀到了這樣一句話,“少一些功利主義的追求,多一些不為什么的堅(jiān)持”,這句話看似在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中顯得有些微不足道,但是我相信只有把心擺正,把格局?jǐn)U大,把想法堅(jiān)持下去才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)目標(biāo)。未來(lái)的還很長(zhǎng),考研只是第一步,但卻是為未來(lái)打下基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,也能讓我彌補(bǔ)性格缺點(diǎn),增強(qiáng)自信和眼界,更好地實(shí)現(xiàn)我理想地圖上的每一個(gè)坐標(biāo)!
醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃書12
第一章 認(rèn)識(shí)自我
未來(lái)我想成為一名臨床醫(yī)生。我會(huì)在大學(xué)里勤學(xué)苦練,學(xué)好扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。我還計(jì)劃考研究生,進(jìn)一步提升自己,也可以更好地造福社會(huì)。
1.個(gè)人基本情況:
我性別女,身高155cm,體重45kg,身體素質(zhì)良好。雖然我身高不高,但我有很高的目標(biāo)。我的性格:陌生人看我,可能覺得冷漠霸氣;熟人看我,可能就是個(gè)小瘋子。我覺得我是個(gè)矛盾的人,有時(shí)我熱情開朗,活潑可愛,有時(shí)我喜歡安安靜靜一個(gè)人。但總的來(lái)說(shuō),我是個(gè)善良大方、積極向上、熱愛生活的人。我是一名理科生,有些親戚會(huì)疑惑為什么女孩子不去學(xué)文科。我喜歡理科,我喜歡沉浸在數(shù)學(xué)物理的計(jì)算中,那時(shí)我會(huì)感覺這個(gè)世界上只有我一個(gè)人,當(dāng)我用完許多頁(yè)草稿紙,得出那一個(gè)小小的正確答案時(shí),那種成就感是無(wú)可比擬的。我的英語(yǔ)也很不錯(cuò),希望在大學(xué)里我能繼續(xù)保持下去,追求進(jìn)步。20xx年,我以615考進(jìn)了西南醫(yī)科大學(xué)兒科學(xué)系,正式成為一名醫(yī)學(xué)生,我希望在未來(lái)幾年里,我能保持良好的心態(tài),鍛煉身體,刻苦學(xué)習(xí)。
2.職業(yè)興趣
我喜歡和人打交道,我的突出的特點(diǎn)是對(duì)人非常的和善、心思細(xì)膩、感情豐富,熱情大方,注重人際關(guān)系的和諧,特別樂于助人。我富有幻想和創(chuàng)作欲望,想象力豐富,對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜、不規(guī)則、新鮮的事物非常感興趣,關(guān)心的話題比較廣泛,重視個(gè)人和組織的關(guān)系,崇尚直覺。我看重自我提升和幫助弱勢(shì)群體,擅長(zhǎng)傾聽別人的心聲,為人分憂解勞,照顧別人。
一直以來(lái),我的理想職業(yè)就很奇特,這里的奇特是指不適合一個(gè)嬌小的女生,比如當(dāng)一個(gè)偵探、當(dāng)兵、當(dāng)警察、當(dāng)醫(yī)生。當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大,我意識(shí)到前三項(xiàng)都可能無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí),我便堅(jiān)定了自己當(dāng)一名醫(yī)生的理想。于是高考填志愿時(shí),我所有志愿都是醫(yī)學(xué)院。我可能沒想太多自己適不適合,就因?yàn)槲蚁矚g,我想來(lái),我就來(lái)了。當(dāng)然,既然我已經(jīng)來(lái)了,我就會(huì)努力做到最好。
3.性格特征
我是個(gè)外向的人,我很重視與別人的關(guān)系容易覺察出他人的需要,并善于給他人實(shí)際關(guān)懷,待人友好、有很強(qiáng)的責(zé)任心。喜愛自己的全部,對(duì)自己愛護(hù)有加。看到周圍的人舒適和快樂,我也會(huì)感到快樂和滿足,由于很健談,所以我非常受歡迎。我熱情,有活力,樂于合作,有同情心,機(jī)敏圓滑。我希望得到別人的贊同和鼓勵(lì),冷淡和不友善會(huì)傷害我。我需要和睦的人際關(guān)系,對(duì)于批評(píng)和漠視非常敏感,競(jìng)爭(zhēng)和沖突會(huì)讓我感到不愉快,因此我總是盡力避免發(fā)生這樣的事情。我很實(shí)際、有條理,做事徹底,有一致性,對(duì)細(xì)節(jié)和事實(shí)有出色的記憶力,并且希望別人也如此。我總是著眼于目前,在經(jīng)驗(yàn)和事實(shí)之上做出決策,將事情安排妥當(dāng)。我能很好地適應(yīng)日常的常規(guī)工作和活動(dòng),不喜歡做需要掌握抽象觀點(diǎn)或客觀分析的工作。我喜歡組織眾人和控制形勢(shì),愿意與他人合力按時(shí)圓滿地完成任務(wù)。喜歡安全和穩(wěn)定的環(huán)境,支持現(xiàn)存制度,注重并很好地遵守社會(huì)約定規(guī)范。忠于自己的職責(zé),并愿意超出自己的責(zé)任范圍,做一些對(duì)別人有幫助或有益處的事情。在遇到困難和取得成功時(shí),都很積極活躍,希望付出能得到回報(bào)或贊揚(yáng)。
4.職業(yè)價(jià)值觀
我最突出的職業(yè)價(jià)值觀是追求成就、注重關(guān)系。的確,我是一個(gè)及其注重成就感的人,就好比算出數(shù)學(xué)題一樣。我相信,在未來(lái)成為一名醫(yī)生的道路上,成就感也會(huì)時(shí)時(shí)伴隨著我。
5.職業(yè)能力
我的優(yōu)點(diǎn)在于能與人很好的交流,愿意為別人服務(wù),責(zé)任心強(qiáng),愿意積極學(xué)習(xí)新的東西,這些都是一名醫(yī)生應(yīng)該具有的素質(zhì)。
7.自我分析小結(jié)
作為一名醫(yī)學(xué)生,我未來(lái)的職業(yè)方向基本已經(jīng)確定--醫(yī)生。我本身認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)醫(yī)也有很大的興趣,因此我希望在未來(lái)的深造中能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
第二章 環(huán)境分析
1.我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境,進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析
(1)家庭環(huán)境分析:家庭經(jīng)濟(jì)情況一般,父母也贊同我往更高的學(xué)歷去沖,當(dāng)時(shí)我選擇學(xué)醫(yī),家人們也都全力支持。于是我希望自己能在這條道路上堅(jiān)持下去,越走越好。
(2)學(xué)校環(huán)境分析:我就讀學(xué)!髂厢t(yī)科大學(xué)是四川名校,綜合實(shí)力強(qiáng)。開設(shè)專業(yè)科目多,學(xué)習(xí)實(shí)踐也有較多安排與機(jī)會(huì)提供。學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理既認(rèn)真又有彈性。給我們提供了較好的學(xué)習(xí)氛圍。
(3)社會(huì)環(huán)境分析:現(xiàn)在科技騰飛,日新月異。但對(duì)于醫(yī)生的需求量一直是很大的。我國(guó)目前對(duì)于兒科醫(yī)生的需求量極大。AI的興起相信近些年也不會(huì)過多地動(dòng)搖醫(yī)生的工作。現(xiàn)社會(huì)大眾總體上對(duì)醫(yī)生的感覺是良好的,很多醫(yī)生備受尊敬。
2.目標(biāo)職業(yè)分析
。1)行業(yè)分析——隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),許多新技術(shù)、新材料和新藥將有力地推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展,醫(yī)學(xué)模式已經(jīng)從生物學(xué)模式發(fā)展到生物——心理社會(huì)模式。醫(yī)師所要具備的知識(shí)技能也越來(lái)越多。
。2)職業(yè)分析——醫(yī)生是掌握醫(yī)藥衛(wèi)生知識(shí),從事疾病預(yù)防和治療的專業(yè)人員的統(tǒng)稱。要想成為一名醫(yī)生,首先學(xué)歷至少是本科畢業(yè),而且根據(jù)國(guó)家計(jì)生委官網(wǎng)的報(bào)道,醫(yī)學(xué)院的本科生經(jīng)過5年在校學(xué)習(xí)后,必須在經(jīng)過3年住院培訓(xùn),才能當(dāng)臨床醫(yī)師。其次還要有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證。發(fā)展前景:本科醫(yī)學(xué)生很難在好的醫(yī)院找到工作,于是讀研必不可少,我考慮努力到一個(gè)更好的醫(yī)學(xué)院讀研究生,加強(qiáng)本領(lǐng),提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
第三章 職業(yè)目標(biāo)與路徑設(shè)計(jì)
(1)短期目標(biāo)(大學(xué)階段):20xx年——20xx年,達(dá)到以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)的目標(biāo)。
。2)中期目標(biāo):20xx年——20xx年,到更優(yōu)秀的`醫(yī)科大學(xué)讀研究生。
。3)長(zhǎng)期目標(biāo):20xx年以后,考慮讀博或者進(jìn)入市級(jí)以上的醫(yī)院工作。
第四章 具體執(zhí)行計(jì)劃
各個(gè)階段的計(jì)劃應(yīng)包括時(shí)間、實(shí)現(xiàn)條件等。
1.短期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃:本人現(xiàn)正就讀大學(xué)一年級(jí),我的大學(xué)計(jì)劃分為兩個(gè)階段。第一階段,大一大二大三,努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),力求精通,同時(shí)加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),因?yàn)樵S多優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)論文雜志都是外文,同時(shí)完成英語(yǔ)四六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)、普通話等各類證書的考試。第二階段,大四大五。實(shí)踐,課外學(xué)習(xí)與醫(yī)院見習(xí)。
2.中期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃:以優(yōu)異的成績(jī)考上研究生,在研究生期間繼續(xù)鉆研深造。
3.長(zhǎng)期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃:研究生畢業(yè)后,我會(huì)考慮繼續(xù)讀博或者工作,不過讀博的幾率不會(huì)太大。在工作期間,我會(huì)努力提升自己的醫(yī)術(shù),一步一步往上走。
第五章 評(píng)估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。
1.評(píng)估的內(nèi)容
(1)職業(yè)目標(biāo)評(píng)估――假如我真的不能勝任醫(yī)生這項(xiàng)工作,那么我可能考慮創(chuàng)業(yè)。
(2)職業(yè)路徑評(píng)估――可能考慮出國(guó)讀研。
(3)實(shí)施策略評(píng)估――如果我大一大二專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的不牢固,我會(huì)在畢業(yè)前努力補(bǔ)上來(lái)。
2.評(píng)估的時(shí)間:在一般情況下,我定期一年評(píng)估規(guī)劃;當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃書13
要想做好職業(yè)規(guī)劃,需要對(duì)自己做一個(gè)比較深入的剖析,下面是我對(duì)自己的分析和對(duì)環(huán)境的剖析。
1、職業(yè)方向及總體目標(biāo)
我學(xué)的是生物專業(yè),所以,我想進(jìn)生化公司)工作,以發(fā)揮自己所長(zhǎng)?傮w目標(biāo)是成立一家自己的生化公司。
2、自我分析
1)興趣愛好:
我喜歡閱讀,閱讀可以開拓視野,增長(zhǎng)見識(shí)和知識(shí);我喜歡跑步,學(xué)習(xí)久了,工作累了,進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以放松心情;我喜歡分析,分析能讓人清楚的了解事情的前因后果;我喜歡……
2)自我劣勢(shì):
學(xué)校專業(yè)比較新,不能接觸更廣闊的視野;工作經(jīng)驗(yàn)少。
3)自己的優(yōu)點(diǎn):
分析力強(qiáng),思考力強(qiáng)做事認(rèn)真,有責(zé)任感,心地善良,有上進(jìn)心,喜歡幫助別人。
4)自己的缺點(diǎn):
性格內(nèi)向,做事太重感情,行事有時(shí)不會(huì)考慮他人的感受。
3、社會(huì)環(huán)境分析
21世紀(jì)是生物學(xué)的世紀(jì),遺傳基因、克隆技術(shù)、生物芯片、基因藥物、基因治療,這些高科技、新發(fā)現(xiàn)的不斷發(fā)展,使生物科學(xué)對(duì)社會(huì)和科學(xué)技術(shù)各個(gè)領(lǐng)域的'影響日益加深,現(xiàn)代生物學(xué)已成為當(dāng)之無(wú)愧的當(dāng)代“中心科學(xué)”。
眾所周知,生物技術(shù)是目前世界上最活躍、最令人鼓舞的前沿科學(xué),在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、環(huán)保領(lǐng)域都具有很大的經(jīng)濟(jì)前景。生物技術(shù)的發(fā)展不僅可以為人類提供新的產(chǎn)業(yè),而且將為解決人類所面臨的食物、能源和環(huán)境三大危機(jī)發(fā)揮重要作用。
但生物專業(yè)畢竟是新興的專業(yè),其就業(yè)前景固然是好的,就目前而言,人們對(duì)生物專業(yè)的認(rèn)識(shí)還很淺,因此,存在一些就業(yè)問題,比如說(shuō),不好就業(yè)。
4、企業(yè)環(huán)境分析
進(jìn)行全面的組織環(huán)境分析是我們“知彼”的核心,畢竟自己所選擇的這個(gè)組織(企業(yè))將與你息息相關(guān)。況且,在面試過程中,考官一般都會(huì)比較欣賞那些對(duì)本行業(yè)、本企業(yè)的有心人。
醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃書14
一、前言
一個(gè)好的打算能給我們帶來(lái)動(dòng)力,當(dāng)我們還在徘徊不知道我們將來(lái)要做什么的時(shí)候,那就像是一個(gè)沒有指南針的船在浩瀚無(wú)邊的海洋中航行一樣,只會(huì)不停地在同一個(gè)地方遲疑不決。所以我們應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的將來(lái)有個(gè)打算,就像在我們?nèi)松牡缆飞宵c(diǎn)亮一盞指路燈一樣,讓我們的人生更加精彩。尤其是在當(dāng)今社會(huì)中,競(jìng)爭(zhēng)如此之激烈,怎樣在這樣的社會(huì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),能在社會(huì)中立于不敗之地呢?羅素說(shuō)過,選擇職業(yè),就是選擇將來(lái)的自己。是的,就是規(guī)劃,這就是我們領(lǐng)先于其他競(jìng)爭(zhēng)者的最正確選擇。
【規(guī)劃時(shí)間】7年
【始止時(shí)間】20xx——20xx
【年齡跨越】19歲到25歲
【階段目標(biāo)】以優(yōu)異成果順當(dāng)畢業(yè),成為一位有實(shí)踐閱歷的口腔醫(yī)師
【總體目標(biāo)】成為醫(yī)院里面的主任醫(yī)師,可以出國(guó)深造
二、自我分析
對(duì)自己性格的評(píng)估為:外向,仔細(xì)負(fù)責(zé),考慮周到,對(duì)于敢愛好的事情不知困乏。和善,樂于助人,愿廣交好友,正直,恪守原則。當(dāng)時(shí)也是四周的人覺得我這性格適合當(dāng)醫(yī)生,我也喜愛這個(gè)以救人為事業(yè)的職業(yè),我也非常情愿遵守醫(yī)同學(xué)誓詞中所說(shuō)的“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),喜愛祖國(guó),忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面進(jìn)展。
我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完善,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)展和人類身心健康奮斗終生!
雖然口腔醫(yī)生比臨床醫(yī)生更少的觸動(dòng)生與死,但我任然喜愛這個(gè)我憧憬的職業(yè),雖然目前的我與這一目標(biāo)相距太遠(yuǎn),但我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),職業(yè)規(guī)劃也是為此所綻開的一小步。作為一名醫(yī)同學(xué),我不由得考慮起自己的將來(lái)。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的將來(lái)社會(huì)里,我到底該扮演如何一個(gè)角色呢?如今我確定畢業(yè)以后我直接就業(yè)。假如沒有意外基本不會(huì)去考研。雖說(shuō)不參與深造,那么如今學(xué)習(xí)的時(shí)間也更加珍貴了,我會(huì)把主要精力放在學(xué)習(xí)上。同時(shí),不斷提高自身的素養(yǎng),參與各種社會(huì)活動(dòng)。主動(dòng)參加如科研這樣的與學(xué)術(shù)相關(guān)活動(dòng),豐富學(xué)問面。
到了大四,我們也將參與在臨床科室實(shí)習(xí),在帶教老師的指導(dǎo)下仔細(xì)努力學(xué)習(xí)各種臨床技能,豐富自己的臨床閱歷。這也將直接關(guān)乎到我們畢業(yè)后的實(shí)習(xí)甚至更加重要的程度。我也將復(fù)習(xí)在學(xué)校學(xué)得的東西,與實(shí)際相結(jié)合,漸漸汲取閱歷,成為將來(lái)行醫(yī)的資本。扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)技能,同時(shí),充分利用校內(nèi)圖書館、校外購(gòu)書城及網(wǎng)絡(luò)信息,開拓視野,擴(kuò)展學(xué)問范圍,以此,激發(fā)、開拓思路,嘗試設(shè)計(jì)開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。在校期間嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度,按學(xué)校要求合格畢業(yè)。這也是一名醫(yī)同學(xué)所必需完成的。
然后我就畢業(yè)了,會(huì)進(jìn)入醫(yī)院輪轉(zhuǎn),從最簡(jiǎn)潔的東西學(xué)起,踏踏實(shí)實(shí)地走好接下去的每一步,學(xué)會(huì)與病人的溝通,接受導(dǎo)師前輩的教導(dǎo),仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好每一件我應(yīng)當(dāng)去做好的事情。盡早取得行醫(yī)資格,成為一名口腔醫(yī)生,由于將來(lái)的諸多不確定性,我不能保證太多,但唯一我能保證的是,無(wú)論發(fā)生什么,遇到怎樣的挫折困難,我會(huì)努力作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,為病人緩解苦痛,被大家認(rèn)可,成為一個(gè)自食其力的人。
三、職業(yè)分析
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)同學(xué)主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本學(xué)問,受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練,具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本力量。
口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬,既可在大醫(yī)院從事口腔科工作,也可私人開設(shè)診所,并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實(shí)踐相關(guān)的工作:
1.醫(yī)師——在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個(gè)體診所中幫病人解決口腔的疾苦,
2.老師——在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作;
3.科研工——討論口腔疾病的發(fā)生、進(jìn)展、預(yù)防及治療,
4.銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營(yíng)銷工作。
5..正畸口腔醫(yī)生——嫻熟把握各項(xiàng)口腔臨床醫(yī)療技術(shù)
6.管理者——尚具有有管理一個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的力量,能夠很好進(jìn)行人員的優(yōu)化配置,有很好的與人協(xié)作的力量。
據(jù)相關(guān)文獻(xiàn)顯示,在我國(guó),口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000,而國(guó)際公認(rèn)的合適的比例應(yīng)為1∶20xx。相對(duì)于歐、美等發(fā)達(dá)國(guó)家口腔科醫(yī)生配比率1:500。我國(guó)現(xiàn)有口腔醫(yī)生2.5萬(wàn)人左右,而與此同時(shí)卻有25億顆齲齒待填充,6億顆錯(cuò)位畸形待矯正,10億牙周病患者待醫(yī)治。假如要將這些牙病都治好,至少要我國(guó)口腔醫(yī)生忙200年。按健康需求法預(yù)報(bào)(M=P*I*D*T/S),到20xx年,我國(guó)需要154萬(wàn)口腔醫(yī)師。
另?yè)?jù)有關(guān)人士依據(jù)我國(guó)不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)(人均GDP)進(jìn)展水平分層,采納分層抽樣方法,根據(jù)世界衛(wèi)生組織(WHO)的口腔健康調(diào)查標(biāo)準(zhǔn),抽取我國(guó)6個(gè)不同經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平的縣/區(qū)共
587戶1558人進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果說(shuō)明我國(guó)家庭成員患齲率為52.05%,齲齒均數(shù)為1.76,牙齦炎患病率為16.05%,牙結(jié)石檢出率為39.35%,早期牙周病患病率為4.43%,晚期牙周病患病率為1.73%。我國(guó)幾乎人人都患有口腔疾病,但絕大多數(shù)人需要的治療而尚未得到治療。明顯,市場(chǎng)不是問題,同時(shí)也可以看到我國(guó)口腔醫(yī)生的數(shù)量遠(yuǎn)不能滿意患者的需求。不過同時(shí)也應(yīng)看到,我國(guó)牙病患者大部分在農(nóng)村,而農(nóng)村幾乎無(wú)口腔治療椅,絕大多數(shù)口腔專業(yè)畢業(yè)生又都想留在條件好的大城市,所以造成口腔系同學(xué)就業(yè)難的假飽和現(xiàn)象,由于即使在大城市的大醫(yī)院,口腔科的治療椅也是有限的,再加上一把治療椅就得十幾萬(wàn),以及相配套的一次性口杯,手術(shù)刀等,醫(yī)院無(wú)錢購(gòu)新設(shè)備,而原有治療椅已有醫(yī)生使用,口腔科醫(yī)生的職業(yè)壽命又相對(duì)較長(zhǎng),這些種種因素都加劇了口腔同學(xué)安排難的局面。
為了緩和醫(yī)患供求比例失調(diào)的現(xiàn)狀,鼓舞私人開辦口腔診所應(yīng)是大勢(shì)所趨,F(xiàn)有的私人診所魚龍混雜,雖說(shuō)其中也有部分退休的老口腔醫(yī)師,但更多的是沒有接受過正規(guī)培訓(xùn)的江湖游醫(yī),這種狀況既不利于廣闊群眾就診,也不利于在中國(guó)推廣普及口腔保健。因此,國(guó)家將會(huì)出臺(tái)相應(yīng)政策,整頓私人診所,加強(qiáng)引導(dǎo),使其步入正軌,以確保廣闊群眾能享受到高質(zhì)量的口腔保健。有了國(guó)家相應(yīng)政策的保障,畢業(yè)于正規(guī)醫(yī)學(xué)院校,接受了嚴(yán)格培訓(xùn)的口腔醫(yī)生才更簡(jiǎn)單在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中取得有利地位,在為患者供應(yīng)醫(yī)療服務(wù)的同時(shí),自己也能獲得較豐厚的回報(bào)。
目前說(shuō)來(lái),一些大醫(yī)院口腔科醫(yī)生的月收入在萬(wàn)元以上,假如是私人開設(shè)診所,信任收入會(huì)更可觀?谇粚I(yè)的畢業(yè)生只要不是對(duì)工作單位及條件要求過高,就業(yè)一般不成問題。但假如大家都想往大城市、大醫(yī)院擠,便會(huì)相對(duì)過剩,造成就業(yè)難的狀況。其實(shí)很多中、小城市特別需要口腔醫(yī)生,去那些地方進(jìn)展未必比留在大城市差,年輕畢業(yè)生在那些地方更易發(fā)揮才能,開創(chuàng)自己的事業(yè)。
總的說(shuō)來(lái),我國(guó)牙病患者比例高,數(shù)量大,看牙病的人越來(lái)越多,而口腔醫(yī)生嚴(yán)峻缺乏,因此口腔醫(yī)學(xué)在我國(guó)還有相當(dāng)寬闊的進(jìn)展空間,選擇口腔作為將來(lái)的職業(yè)是合乎時(shí)代進(jìn)展潮流的,口腔醫(yī)生的明天是特別光明的。
四、職業(yè)定位
首先要考慮的便是對(duì)牙科醫(yī)師臨床技能的一個(gè)實(shí)事求是的衡量。過去那種磨牙—充填—收費(fèi)的私人開業(yè)模式已不適合時(shí)代了。必需努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問。
1、內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素:學(xué)習(xí)仔細(xì),開朗,擅長(zhǎng)溝通,有責(zé)任心。
弱勢(shì)因素:有時(shí)會(huì)遺忘事情
2、外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì):就目前而言,口腔醫(yī)學(xué)依舊是蓬勃進(jìn)展的.行業(yè),社會(huì)對(duì)口腔人才需求量仍舊很大。威逼:口腔醫(yī)學(xué)對(duì)畢業(yè)生要求要具備過硬的實(shí)際操作力量,以及口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)的不斷進(jìn)展更新,要求口腔人員要不斷的自主學(xué)習(xí)新學(xué)問新技術(shù)。
3、職業(yè)進(jìn)展方向:中小城市三級(jí)甲等醫(yī)院口腔醫(yī)師
五、打算實(shí)施短期打算
高校7年20xx——20xx
優(yōu)秀地畢業(yè)
1、英語(yǔ)通過四六級(jí)考試
2、計(jì)算機(jī)通過二級(jí)考試
3、通過醫(yī)師資格考試
在校期間仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問、技能。熟識(shí)國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。假期到醫(yī)院見習(xí),一面穩(wěn)固在學(xué)校學(xué)的學(xué)問,一面在臨床熬煉實(shí)際操作力量。
長(zhǎng)期打算
20xx至20xx年
強(qiáng)化自身,積累工作閱歷
1、在三甲醫(yī)院進(jìn)行口腔,臨床方面的實(shí)習(xí)
2、熟識(shí)工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)
3、積累工作閱歷,完本錢職工作
4、熬煉人際交往力量及領(lǐng)導(dǎo)力量
抱負(fù)的薪酬水平
剛畢業(yè),我對(duì)薪酬要求并不高,只要院方能夠確定我的工作力量。至于工資,能夠確保我正常的生活,不用再伸手向爸媽要錢就行。
六、評(píng)估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,必需依據(jù)事實(shí)結(jié)果的狀況以及因應(yīng)改變進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的評(píng)估與修正。在完全的生涯進(jìn)展中,我們還需要不斷地自我探究和對(duì)職業(yè)的探究,來(lái)修正我們?nèi)缃竦倪x擇和打算。
七、結(jié)束語(yǔ)
綜上所述,只要我選擇了適合自己的,我就會(huì)是最好的。我明白我不能確定生命的長(zhǎng)度,但我可以掌握它的寬度,我不能左右天氣,但我可以轉(zhuǎn)變心情,我不能預(yù)知明天,但我可以利用今日,我不能樣樣順當(dāng),但我可以事事努力。人生中雖然打算趕不上改變。但只要鎖定自己的人生目標(biāo),朝著一個(gè)方向努力前進(jìn)。即使有所出入,但那樣的人生才是有意義的。讓抱負(fù)的花朵綻放在人生的道路上。信任自己,勝利的日子就會(huì)到來(lái)。一份規(guī)劃,一份人生的航行地圖。信任有了這一份地圖在我人生的遠(yuǎn)航中不會(huì)迷途,往自己的極限奮進(jìn)。
醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃書15
醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可以到政府的衛(wèi)生部門,從事衛(wèi)生事業(yè)管理、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)政策的制定等等;到各級(jí)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事醫(yī)療服務(wù),到科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行預(yù)防疾病方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施等。畢業(yè)生主要在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)學(xué)科研院所從事醫(yī)療、預(yù)防、教學(xué)及科研工作。
一、社會(huì)環(huán)境分析
大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為一大社會(huì)問題,“畢業(yè)了就失業(yè)”的現(xiàn)象比比皆是但是,國(guó)家對(duì)人才的需求任然很大。所以,當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)不是不需要人才,而是需要的綜合素質(zhì)人才,即所謂的“圖釘型”人才。這就不僅僅要求我們掌握好專業(yè)知識(shí),還需要我們廣泛的涉獵其他各領(lǐng)域的內(nèi)容,還要掌握一定的交往技巧,鍛煉溝通能力,提高自身的綜合素質(zhì)。只有這樣,我們才能在眾多畢業(yè)生中脫穎而出。
醫(yī)生是一個(gè)高尚的職業(yè),雖然仍存在一些不和諧因素。作為一名醫(yī)生,的幸福莫過于看到自己的患者能夠健康的走出醫(yī)院。每當(dāng)治愈一名患者,醫(yī)生都會(huì)獲得極大的滿足感與自豪感。而且,要成為一名的醫(yī)生,僅具備精湛的醫(yī)術(shù)也是不夠的,還需要有高尚的醫(yī)德,正所謂“大醫(yī)精誠(chéng)”。因此,要成為一名的醫(yī)生,首先要做一個(gè)高尚的人。醫(yī)生是一個(gè)積德行善的職業(yè),也是也個(gè)充滿艱辛的職業(yè)。所以,作為一名未來(lái)的醫(yī)生,必須做好思想準(zhǔn)備,培養(yǎng)自己的.奉獻(xiàn)精神和刻苦鉆研的精神。我立志成為一名好醫(yī)生!
就目前來(lái)說(shuō),中醫(yī)學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)不容樂觀,但社會(huì)對(duì)高素質(zhì)的醫(yī)務(wù)人員需求仍有很大缺口。所以,我會(huì)從現(xiàn)在開始,努力提高自己的各方面素質(zhì),為今后打好基礎(chǔ)。
二、自身分析
我們只有充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),才能及時(shí)對(duì)自己的行為作出調(diào)整,用正確的思維知道自己的行動(dòng),使我們更接近我們的夢(mèng)想。
我的優(yōu)點(diǎn):
1、做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),穩(wěn)重,準(zhǔn)備充分,有條理,不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。
2、與同學(xué)相處融洽,對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)。
3、有韌勁,一旦認(rèn)定了做某件事,便會(huì)堅(jiān)持到底!
4、樂觀、積極,自我調(diào)整能力較強(qiáng)。
5、考慮問題比較全面,于是能夠做到沉著、冷靜。
6、有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、組織能力。
7、責(zé)任心強(qiáng),對(duì)工作負(fù)責(zé)。
8、踏實(shí)、大氣,工作認(rèn)真。
9、我的缺點(diǎn):
1、缺乏創(chuàng)新性思維。
2、做事時(shí),有時(shí)會(huì)想的太多,不果斷。
3、自己的計(jì)劃常常得不到有效實(shí)施,經(jīng)常被打亂。
4、對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格。
自我調(diào)整:繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),在日常的生活中鍛煉自己的創(chuàng)新性思維。嚴(yán)格要求自己。
三、未來(lái)規(guī)劃
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開合理的計(jì)劃,我的計(jì)劃:
1、短期計(jì)劃:20xx年~20xx年,在校期間,充分利用自己的自由時(shí)間和學(xué)校的便利條件,學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),并盡量拓展自己的知識(shí)面。專業(yè)課上狠下功夫,熟練掌握所學(xué)知識(shí),并找機(jī)會(huì)跟診,在實(shí)踐中驗(yàn)證所學(xué)內(nèi)容,增加自己的臨床經(jīng)驗(yàn)。積極參加各項(xiàng)活動(dòng),提高自己的組織、交往能力。
2、做為國(guó)際通用語(yǔ)言的英語(yǔ),更是我們所必須掌握的,中國(guó)正在于國(guó)際接軌,我們做為中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生,英語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)更加重要。同時(shí)我們應(yīng)該更勤奮的學(xué)習(xí)中醫(yī)理論知識(shí),為我們將來(lái)的實(shí)踐打好基礎(chǔ),使理論與實(shí)踐能更好的結(jié)合起來(lái),我們能在未來(lái)的工作中得心應(yīng)手,把自己的能力發(fā)揮的更好。
3、活到老學(xué)到老,時(shí)代是在變化的,我們必須使自己跟進(jìn)時(shí)代的步伐,積極學(xué)習(xí)新知識(shí),了解新科技,才會(huì)不被時(shí)代所淘汰,才會(huì)成為一個(gè)新時(shí)代的人才。
4、中期計(jì)劃:20xx年~20xx年,積極配合老師完成課題研究,并加強(qiáng)自己的臨床治療能力,能夠在自己感興趣的方面有獨(dú)到的見解。
5、中期目標(biāo):以優(yōu)異的成績(jī)完成碩士學(xué)業(yè),考取相應(yīng)專業(yè)博士學(xué)位,發(fā)表數(shù)篇有影響的專業(yè)論文。
6、遠(yuǎn)期規(guī)劃:20xx年之后,在專業(yè)上有所建樹,形成自己的診斷、治療思路,?科學(xué)研究與臨床看病并重。成為一名的醫(yī)生,為病人接觸痛楚。
7、既然熱愛醫(yī)學(xué),選擇了醫(yī)學(xué),就選擇了艱辛,選擇了奉獻(xiàn)。因?yàn)閻,所以我?duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)閻,我?huì)投入全部的精力,用心的學(xué)習(xí)她。而且,中醫(yī)藥是中華傳統(tǒng)文化的重要主城部分,對(duì)其的繼承與發(fā)揚(yáng),我們責(zé)無(wú)旁貸。
8、計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。正如每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,但沒有實(shí)際行動(dòng)的構(gòu)想就只是妄想而已。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。但是我們還必須承認(rèn)現(xiàn)實(shí)生活是存在眾多不斷變化的因素的,定出的目標(biāo),計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。計(jì)劃是死的,人是活的。在遇到突發(fā)因素時(shí),我們要保持清醒冷靜的頭腦,冷靜的處理突發(fā)情況,能解決的盡量解決,不能解決的也要使危害降低到小。根據(jù)實(shí)際情況,把握準(zhǔn)方向,及時(shí)做出調(diào)整。同時(shí)也要有一定是心理準(zhǔn)備,防止臨時(shí)抱佛腳的發(fā)生。
9、相信只要自己不懈努力。未來(lái)一定會(huì)更加美好!
10、種瓜得瓜,種豆得豆,只有付出了才會(huì)有收獲,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。努力按照計(jì)劃來(lái)約束自己,才能無(wú)愧于父母的養(yǎng)育之恩,才能無(wú)愧于自己的十二年寒窗苦讀。
11、我堅(jiān)信我的明天會(huì)更好!
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