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      2. 大學(xué)生口腔醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃書

        時(shí)間:2024-04-19 13:35:55 賽賽 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

        大學(xué)生口腔醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃書范文(精選16篇)

          光陰的迅速,一眨眼就過去了,你有為自己做過職業(yè)規(guī)劃嗎?先來制定一份職業(yè)規(guī)劃吧。職業(yè)規(guī)劃怎么寫才能切實(shí)有效地幫助到自己將來的發(fā)展呢?下面是小編精心整理的大學(xué)生口腔醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃書范文,希望對(duì)大家有所幫助。

        大學(xué)生口腔醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃書范文(精選16篇)

          大學(xué)生口腔醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃書 1

          人生就如一艘在海上航行的船,如果沒有了目標(biāo),那么任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。所以只要有了目標(biāo),我們才可以制定計(jì)劃,然后按一定的航線乘風(fēng)破浪地前進(jìn), 否則我們會(huì)藏身于茫茫之海。所以從這一刻起我們要建立自己的人生目標(biāo),同時(shí)還要分析、了解、熟悉自己的航程(行情),認(rèn)識(shí)自己。因?yàn)椤爸褐税賾?zhàn)不殆”!

          一、職業(yè)規(guī)劃之認(rèn)識(shí)自己

          1、自己的優(yōu)勢(shì):人緣很好,善于交談,性格開朗,樂于助人,不計(jì)較個(gè)人得失,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊老愛幼有一定的管理能力和組織,喜歡獨(dú)自思考,喜歡挑戰(zhàn)極限,不會(huì)武斷處理一些問題,待人友善,平易近人 ,能夠帶給大家歡笑,能給別人留下深刻的印象。有強(qiáng)烈的同情心是我最大的亮點(diǎn)。

          2、興趣愛好:下象棋,練書法,打羽毛球,任何方式的聊天,寫日記,看小說。

          3、自己的劣勢(shì):有時(shí)局部勇敢,感情用事,處事優(yōu)柔寡斷,拿得起放不下,我害怕輸,更討厭輸?shù)母杏X。有時(shí)會(huì)過于執(zhí)著追求。很難認(rèn)得出新友和記得他們的名字。

          4、生活中成功的經(jīng)驗(yàn)盤點(diǎn):小學(xué),初中,高中一直是班里的班干部,得到老師們的信任。大一曾經(jīng)自己編了一個(gè)小品《相親相愛一家人》,然后主排,雖然在彩排的時(shí)候也出現(xiàn)了一些問題,但還是收到了較大的效果,很有成就感。堅(jiān)信只要肯下苦功就‘一切皆有可能’!

          5、他人對(duì)我的評(píng)介:

          同學(xué):具有友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真的特點(diǎn),只要認(rèn)為應(yīng)該做的事不管有多少麻煩都要去做,但卻厭煩去做你認(rèn)為毫無意義的事情。自己能做的事自己做,一般不會(huì)輕易去麻煩同學(xué)。交往能力很強(qiáng),很容易適應(yīng)新的環(huán)境。

          母親:愛好與人交往、善良、有同情心,喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助,對(duì)朋友忠實(shí)友好。但通常不愿意將個(gè)人情感表現(xiàn)出來。

          老師:做事有很強(qiáng)的原則性,處事果斷,尊重約定。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,愿意承擔(dān)責(zé)任,能充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

          父親:由于老實(shí)、細(xì)致,有時(shí)容易忽略事情的全面性,難以預(yù)見存在的可能性。愛替別人擔(dān)心,懂得給別人更多的空間。在工作中,過多的承受和忍耐,不太習(xí)慣表達(dá),妹妹:照顧幼小、有耐心,擅長(zhǎng)折紙,不喜歡去做自己不喜歡做的事情,在有些事情上比較固執(zhí),做事非常 有責(zé)任心。

          二、如何解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

          1、注重陶冶自己的情操:多閱讀文學(xué)著作,吸取書中的精華;勤練習(xí)書法,讓內(nèi)心平靜下來。勝不驕,敗不,每做完一件事都要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn),學(xué)會(huì)沉著應(yīng)付突發(fā)的事件 。

          2、注重實(shí)踐:“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”所以以我們要積極參加或觀看一些大型的有意義的文娛活動(dòng),細(xì)心觀察和解剖他人的成果,想想如果由自己來做,自己會(huì)怎樣去安排、布置。

          3、注重聆聽:“聽君一席話,勝讀十年書”這可見聆聽重要性!所以要多點(diǎn)主動(dòng)與相關(guān)領(lǐng)域的有經(jīng)驗(yàn)人士請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)。

          4、注重分析:“磨刀不誤砍柴工”所以在辦理任何一件事前,我們要做好充分的準(zhǔn)備去熟悉和了解它,看看前人的成功例子或自己應(yīng)該要怎樣去做。事后我們也要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)為下一次做好準(zhǔn)備。只有做足了功課我們才能更快,更好的完成一件事。

          三、環(huán)境分析和職業(yè)機(jī)會(huì)評(píng)估

          1、家庭環(huán)境:

          父母和姐妹們都非常支持我的選擇,有他們無私的愛支撐著,再苦、再困難我也會(huì)一直走下去,努力用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答他們的厚望和期待。

          2、學(xué)校環(huán)境:

          xx醫(yī)學(xué)院的歷史悠久綿長(zhǎng)和具有很好的知名度。它每年都向全國(guó)各地輸送各專業(yè)(護(hù)理、檢驗(yàn)、中骨、中醫(yī)、臨床、口腔醫(yī)學(xué))的人才。xx醫(yī)學(xué)院雖然不大,但“五臟俱全”。這里的辦學(xué)條件良好,教學(xué)環(huán)境優(yōu)良,公共服務(wù)體系建設(shè)頗具規(guī)模。師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理,實(shí)力雄厚,在教學(xué)、臨床方面都取得一系列成果。此外學(xué)校還相鄰著“新華醫(yī)院”和“粵北醫(yī)院”,有利于學(xué)生們的見習(xí)和實(shí)習(xí),此外學(xué)校還與各地的醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系在一起,保證了學(xué)生實(shí)習(xí)有地方去,學(xué)到真本領(lǐng)。可謂給我們?cè)炀土耍骸疤鞎r(shí)、地利、人和”。

          3,社會(huì)環(huán)境:

          遍地開花遍地春?立足于市場(chǎng),牙科診所似乎開遍大街小巷,表面上我們的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。但退一步分析,形勢(shì)大有轉(zhuǎn)變,隨著人口數(shù)量的增多,人們生活質(zhì)量的提高,此時(shí)此刻牙齒的好壞直接關(guān)系到了身體健康的問題,顯然社會(huì)需要一支龐大的口腔醫(yī)師來維護(hù)我們的牙齒。雖然社會(huì)上的有很多“牙醫(yī)”但許多都是祖?zhèn)餮泪t(yī),和無照經(jīng)營(yíng)的。在這個(gè)科技日新月異的社會(huì)里,在醫(yī)療體系不斷地完善中,這些無牌照的診所終究還是被正規(guī)的取代。這是國(guó)家政府對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的扶助,也是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)!雖然道路是曲折的,但我們的前途是光明的

          4、目標(biāo)地域分析:

          運(yùn)用“農(nóng)村包圍城市”的理念。目前,不管是哪一門專業(yè)在發(fā)達(dá)地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)都會(huì)相當(dāng)大,口腔也不例外,特別是對(duì)于新生,有時(shí)真的會(huì)“大浪淘盡始不見金”,畢竟金子是要經(jīng)過一段時(shí)間來磨練的。所以開始出來工作的時(shí)候我們應(yīng)該避開“鋒芒”去發(fā)展,接受社會(huì)的磨練,積累經(jīng)驗(yàn)和物質(zhì),等到時(shí)機(jī)成熟了再一步一步向發(fā)達(dá)的地區(qū)挺進(jìn)!最終達(dá)到“農(nóng)村包圍城市”的目的。雖然這是一種持久的戰(zhàn)術(shù),需要時(shí)間去考驗(yàn),但革命證明它是有效的。

          四、職業(yè)的選擇

          1、客觀現(xiàn)實(shí)出發(fā):因?yàn)檠例X,所以迷人!我知道作為口腔醫(yī)生不僅可以為人們解除口腔上的痛苦,提高人們的生活質(zhì)量,還可以讓世界充滿笑。雖然這專業(yè)在社會(huì)上的地位并不高,但我相信這是一個(gè)高尚而神圣的職業(yè),它的地位將來一定會(huì)不斷地提高,逐漸受到人們的關(guān)注和愛戴。既可以為別人服務(wù),又可以受到他人的尊敬,所以我立志成為一名出色的口腔生。

          2、比較鑒別:“三百六十行,行行出狀元”其實(shí)對(duì)于每一個(gè)專業(yè),冷門和熱門都是相對(duì)而言的, 其實(shí)選擇一個(gè)專業(yè)我們不能只看到它目前的熱度和歡迎度,我們要學(xué)會(huì)‘放長(zhǎng)線釣大魚’,我們要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光看待問題,因?yàn)槿魏螌I(yè)都有它的獨(dú)特性。據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)口腔醫(yī)學(xué)的就業(yè)率在醫(yī)學(xué)類的.專業(yè)來說并不太樂觀(特別是專業(yè)技術(shù)的學(xué)生)但隨著社會(huì)的發(fā)展,我堅(jiān)信口腔醫(yī)學(xué)這專業(yè)最終會(huì)在社會(huì)上閃亮發(fā)光?偟脕碚f口腔醫(yī)學(xué)這門專業(yè)的前途是可觀的。

          3、揚(yáng)長(zhǎng)避短:以以往的數(shù)據(jù)看我們這專業(yè)在大醫(yī)院的就業(yè)率并不高,從另一角度來說我們就業(yè)的壓力也是很大,要想真正處于不敗之地,我們必須努力學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識(shí),精益求精,因?yàn)榧夹g(shù)才是硬道理。當(dāng)然我們還要從各個(gè)方面去培養(yǎng)自己的能力。做一個(gè)復(fù)合型的人才。

          4、適時(shí)調(diào)整:計(jì)劃終究是計(jì)劃,在實(shí)行的過程中它會(huì)跟現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生沖突,這時(shí)侯我們就要學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì),適當(dāng)調(diào)整一些方法!但要明白這樣做不是放棄,而是為了更好地前進(jìn)。

          五、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)

          1、近期目標(biāo):在大學(xué)三年里認(rèn)真學(xué)好學(xué)校要的知識(shí)和擴(kuò)展閱讀面,積極參加或組織各種有意義的活動(dòng)?偟膩碚f就是要做一個(gè)好學(xué)生!

          2、中期職業(yè)目標(biāo):認(rèn)真努力學(xué)習(xí),天天向上,希望在實(shí)習(xí)期間能夠?qū)W到更多操作性和書本上學(xué)不到的東西,同時(shí)也希望能結(jié)識(shí)更多的良師益友,極力做一位出色的實(shí)習(xí)生!

          3、長(zhǎng)期目標(biāo):實(shí)習(xí)后成功考取助理醫(yī)師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師兩證,任何時(shí)候都要不斷吸取新的知識(shí)和常跟同行的人溝通聯(lián)系,盡量要與時(shí)俱進(jìn),逐漸向自己的私人診所努力,然后慢慢做大,做強(qiáng)…將健康的笑容帶給更多人,努力做一個(gè)有特色的口腔醫(yī)生!

          成功與不成功的人唯一的區(qū)別在于成功的人可以無數(shù)地修改方法,但絕不輕易放棄目標(biāo);與之相反,不成功的人總是修改目標(biāo)就是不修改方法。 無數(shù)的事情證明:一個(gè)人成就一番事業(yè),很大程度上是取決于有無一個(gè)正確適當(dāng)?shù)娜松繕?biāo)和計(jì)劃。所以我們做事都要有計(jì)劃的去進(jìn)行.

          永遠(yuǎn)的記住:天下事有難易之乎,為之,則難者亦易乎,不為,則易者亦難矣。

          謹(jǐn)記:只要肯下苦功就一切皆有可能!

          大學(xué)生口腔醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃書 2

          作為當(dāng)代大學(xué)生的我,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。

          一、自我評(píng)價(jià)

          我對(duì)自己性格的評(píng)估為:重情義,外向,認(rèn)真負(fù)責(zé),考慮周到,對(duì)于敢興趣的事情不知疲倦。善良,樂于助人,愿廣交好友,正直,恪守原則。當(dāng)初也是周圍的人覺得我這性格適合當(dāng)醫(yī)生,我也喜歡這個(gè)以救人為事業(yè)的職業(yè),我也十分愿意遵守醫(yī)學(xué)生誓詞中所說的“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛祖國(guó),忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生!彪m然口腔醫(yī)生比臨床醫(yī)生更少的觸動(dòng)生與死,但我任然喜歡這個(gè)我向往的職業(yè),雖然目前的我與這一目標(biāo)相距太遠(yuǎn),但我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),職業(yè)規(guī)劃也是為此所展開的一小步。

          作為一名醫(yī)學(xué)生,我不由得考慮起自己的未來。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來社會(huì)里,我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?現(xiàn)在我決定畢業(yè)以后我直接就業(yè)。如果沒有意外基本不會(huì)去考研。雖說不參加深造,那么現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時(shí)間也更加寶貴了,我會(huì)把主要精力放在學(xué)習(xí)上。同時(shí),不斷提高自身的素質(zhì),參加各種社會(huì)活動(dòng)。積極參與如科研這樣的與學(xué)術(shù)相關(guān)活動(dòng),豐富知識(shí)面。

          二、職業(yè)分析

          口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí),受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練,具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力?谇豢漆t(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬,既可在大醫(yī)院從事口腔科工作,也可私人開設(shè)診所,并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實(shí)踐相關(guān)的工作:醫(yī)師——在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個(gè)體診所中幫病人解決口腔的疾苦,教師——在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作;科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療,銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營(yíng)銷工作。

          三、職業(yè)定位

          首先要考慮的便是對(duì)牙科醫(yī)師臨床技能的一個(gè)實(shí)事求是的衡量。過去那種磨牙—充填—收費(fèi)的私人開業(yè)模式已不適合時(shí)代了。要想在私人行醫(yī)這個(gè)行業(yè)立足、牙科醫(yī)師必須能夠提供完善的牙科服務(wù)。長(zhǎng)時(shí)間呆在公立醫(yī)院的牙科醫(yī)師們已對(duì)一些新的治療技術(shù)缺乏了解,如牙髓治療、種植、冠橋修復(fù)和美容牙科等這些在公立醫(yī)院由專家們所掌握的技術(shù)。要想使私人開業(yè)獲得成功,牙科醫(yī)師必須提供除簡(jiǎn)單的充填、牙外科和修復(fù)治療以外更多的治療技術(shù)。

          四、實(shí)施計(jì)劃

          20xx年~20xx年

          在校期間,努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),增加英語詞匯量,熟記詞匯,英語過四級(jí)。豐富計(jì)算機(jī)知識(shí),計(jì)算機(jī)過二級(jí)。拿到口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師證。

          1、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能;

          2、掌握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識(shí)和醫(yī)療技能;

          3、掌握口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診治和急、難、重癥的初步處理的能力;

          4、具有口腔修復(fù)工作的基本知識(shí)和般操作技能;

          5、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有口腔醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和實(shí)際工作的初步能力;

          6、熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。

          俗話說,“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,只有從實(shí)際出發(fā),正視自身、正視現(xiàn)實(shí),才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)!所以為了結(jié)合自己的實(shí)際情況做出最合理的'規(guī)劃,我首先對(duì)自己做了一下綜合的評(píng)價(jià),我活潑開朗,吃苦耐勞,踏實(shí)上進(jìn),做事謹(jǐn)慎。

          同時(shí)為了更加科學(xué)的評(píng)價(jià)自己我對(duì)進(jìn)行了一次職業(yè)測(cè)評(píng)的考試,通過這次測(cè)驗(yàn)我對(duì)自己了解更加充分,我屬于社會(huì)型、企業(yè)型人才,有較強(qiáng)的語言溝通表達(dá)能力。樂觀堅(jiān)強(qiáng)、敢于挑戰(zhàn),適合富有創(chuàng)造性,管理性的工作。

          從第一次接觸電腦開始就對(duì)他產(chǎn)生了濃厚的興趣,對(duì)軟件更是情有獨(dú)鐘,在我眼中作為一名軟件工程師首先要具有的就是要:

          具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論知識(shí);

          精通c/c++、java、c#等語言;

          精通perl、python、php、shell等腳本語言,有一定的算法基礎(chǔ),具有較強(qiáng)的獨(dú)立解決問題能力;

          有大容量、高性能、分布式系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā)經(jīng)驗(yàn);

          具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和對(duì)新技術(shù)的追求精神,具有良好的中英文溝通能力。

          認(rèn)同客戶第一、團(tuán)隊(duì)合作、擁抱變化、誠(chéng)信、激情、敬業(yè)的企業(yè)價(jià)值觀。

          同時(shí)為了更加了解目前軟件產(chǎn)業(yè)在市場(chǎng)中的定位我對(duì)目前市場(chǎng)的一些調(diào)查,在調(diào)查中了解到軟件在中國(guó)的需求量仍然是遙遙領(lǐng)先于其他部門并且在高端軟件人才市場(chǎng)中那些軟件專家仍然是求之而不得。

          通過這次調(diào)查調(diào)查還發(fā)現(xiàn):20xx年,中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)銷售收入已達(dá)到1.3萬億元人民幣。要實(shí)現(xiàn)“破萬億元”的發(fā)展目標(biāo),意味著未來幾年軟件產(chǎn)業(yè)的年增長(zhǎng)率將不低于30%。而且在最新的求知報(bào)告中顯示:軟件工程師仍然排在第一位,而且高級(jí)軟件工程師工資待遇都是非?捎^。綜合了自身的素質(zhì)和目前的市場(chǎng),所以我立志成為一名優(yōu)秀的軟件工程師,但是夢(mèng)想再好,在沒有實(shí)際行動(dòng)的前提下仍然是一紙空文,所以我對(duì)自己的職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行了初步的設(shè)計(jì):首先我在大學(xué)期間努力學(xué)習(xí),然后再大二的時(shí)候參加河北省的專接本考試,考上河北科技大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)繼續(xù)自己的學(xué)習(xí),之后在大四畢業(yè)的時(shí)候考上研究生,畢業(yè)之后開始就業(yè),首先會(huì)在軟件開發(fā)人員和設(shè)計(jì)編程人員中選擇一個(gè)適合自己的職業(yè),最后考取軟件工程師的職位,然后繼續(xù)自己的工作,立足考取國(guó)家安全技術(shù)員,或者在當(dāng)前的工作中升職為技術(shù)總監(jiān),最后在條件滿足的條件下開始自己的創(chuàng)業(yè)之路,在此基礎(chǔ)之上我制定了具體的規(guī)劃:

          在20xx~20xx年完成英語4、6級(jí)、計(jì)算機(jī)2級(jí)考試

          20xx年~20xx年考上本科院校、考取駕照、最后考研

          20xx年~20xx年成為軟件開發(fā)工程師并在以后成為技術(shù)總監(jiān)或安全技術(shù)人員

          20xx年后自主創(chuàng)業(yè)、做自己想做的事、從事慈善事業(yè)

          然后我立足腳下,對(duì)根據(jù)自己目前的狀況制定了近期的計(jì)劃首先

          大一下學(xué)期:

          1)扎實(shí)學(xué)好各門課程,掌握各科的基本知識(shí),務(wù)實(shí)基礎(chǔ)

          2)準(zhǔn)備迎戰(zhàn)英語4級(jí)等級(jí)考試

          3)自學(xué)完網(wǎng)頁(yè)制作的第一部分

          4)認(rèn)真復(fù)習(xí)各科,抓緊時(shí)間準(zhǔn)備期末考試

          大二上學(xué)期:

          1)參加英語4級(jí)等級(jí)考試

          2)準(zhǔn)備好計(jì)算機(jī)2級(jí)等級(jí)考試

          3)自學(xué)完網(wǎng)頁(yè)制作第二部分

          4)準(zhǔn)備英語6級(jí)等級(jí)考試

          5)認(rèn)真準(zhǔn)備期末考試

          6)寒假自學(xué)完網(wǎng)頁(yè)制作的第三部分

          大二下學(xué)期

          1)參加計(jì)算機(jī)2級(jí)等級(jí)考試

          2)開始著手復(fù)習(xí)大一的知識(shí)

          3)準(zhǔn)備專接本考試

          但是在立足腳下同時(shí)我始終會(huì)向著自己一成不表的目標(biāo)奮進(jìn),那就是

          1)認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,爭(zhēng)取更高的職位

          2)照顧家庭,生活美滿

          1)參與慈善事業(yè),盡自己的一份努力

          2)創(chuàng)造自己的事業(yè)

          但是世界上沒有人能預(yù)料到自己的未來是怎樣的,人生之路不可能一帆風(fēng)順,有可能不會(huì)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中,有很多是專業(yè)不對(duì)口的。因此,我會(huì)根據(jù)實(shí)際的需要根據(jù)實(shí)際情況來做出合適的專業(yè)方向和目標(biāo),適時(shí)調(diào)整自己的就業(yè)方向,以適應(yīng)社會(huì)的需要。

          如果無法達(dá)到預(yù)期目標(biāo),可能是自己的能力還不夠,不能勝任當(dāng)前的工作,但是我會(huì)轉(zhuǎn)入與計(jì)算機(jī)相關(guān)的其他方向的職業(yè),例如計(jì)算機(jī)通信等。或者先從基層出發(fā),積累豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),然后再努力奮斗,實(shí)現(xiàn)同樣的目標(biāo)

          大學(xué)生口腔醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃書 3

          引言

          “健康所系,性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻,謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓:我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛祖國(guó),忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生!”

          從大一時(shí)懵懂的我到如今大四下學(xué)期面臨著考研以及就業(yè)的壓力,我漸漸能夠體會(huì)到醫(yī)學(xué)生誓言中神圣而又沉重的使命賦予我的壓力和動(dòng)力。對(duì)于未來的考量不僅僅是為了自己的生存這樣簡(jiǎn)單的理由,也是為了理想為了家庭為了社會(huì),把自己的格局?jǐn)U大,眼界擴(kuò)大,才能更好地看清路途的方向。職業(yè)生涯規(guī)劃書之于我就是這樣的意義:

          一、自我分析

          1.個(gè)人基本情況

          MBTI職業(yè)性格分析:性格類型傾向?yàn)椤癐STJ”(內(nèi)向?qū)嵏兴季S判斷)

          ISTJ型的人是嚴(yán)肅的、有責(zé)任心的和通情達(dá)理的社會(huì)堅(jiān)定分子。

          2.職業(yè)興趣

          適合的領(lǐng)域有(已篩選):醫(yī)務(wù)領(lǐng)域

          適合的職業(yè)有(已篩選):外科醫(yī)生、實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員、牙科醫(yī)生、醫(yī)學(xué)研究員

          3.職業(yè)能力及適應(yīng)性

          ISTJ的特質(zhì):檢查員型——細(xì)致、謹(jǐn)慎地執(zhí)行好現(xiàn)有規(guī)則

          4.個(gè)人性格

          優(yōu)點(diǎn):

         。1)實(shí)際,有條理,認(rèn)真仔細(xì)。一旦他們承諾一件事情,總會(huì)堅(jiān)持完成它。

         。2)對(duì)需要注意的事情有敏銳的洞察力。善于盡可能有效地利用現(xiàn)有資源完成工作。

         。3)性格兩面性比較突出,與人相處時(shí)熱情有親和力,但相比之下更喜歡獨(dú)處。

          缺點(diǎn):

         。1)容易只看到事情有黑和白兩種情況,而看不到中間的灰色地帶。

         。2)可能不能很快地做出改變和適應(yīng)。

          (3)不太擅長(zhǎng)變通、缺乏想象力。

          5.職業(yè)價(jià)值觀

          “健康所系,性命相托”并不是一句空話,我希望用我的'責(zé)任心和認(rèn)真謹(jǐn)慎的努力為未來職業(yè)道路撐起一片天。我希望無論是研究還是解決臨床問題,都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的人通力協(xié)作,團(tuán)隊(duì)成員之間,或是與患者之間都保持良好的人際關(guān)系,愉快、效率高的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是我的追求。

          6.勝任能力

          認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn),勤奮而負(fù)有責(zé)任感,認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會(huì)改變或氣餒,做事深思熟慮,信守承諾并值得信賴。依靠理智的思考來做決定,總是采取客觀、合乎邏輯的步驟,甚至在遇到危機(jī)時(shí)都能夠表現(xiàn)得平靜。獨(dú)立,需要把大量的精力傾注到工作中,善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。喜歡先充分收集各種信息,然后根據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法,而不是運(yùn)用理論去解決。你對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感,有很實(shí)際的判斷力,決定時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗(yàn)來支持自己的觀點(diǎn)。

          自我分析小結(jié)

          性格中的有責(zé)任心和富于思考力的因子是一直主導(dǎo)我行為的源泉,但是我仍有熱情和有創(chuàng)造力的一面,這樣的性格與我未來想走的道路不謀而合,也加持了我對(duì)未來期望發(fā)展的自信的期待。

          二、職業(yè)生涯條件分析

          1.家庭環(huán)境分析

          父母非常支持我對(duì)于自己人生道路的每一個(gè)決定,學(xué)習(xí)口腔也是三個(gè)人共同作出的選擇。

          2.學(xué)校環(huán)境分析

          我校口腔醫(yī)學(xué)院師資力量雄厚,本專業(yè)現(xiàn)有教職員工49人,其中教授(主任醫(yī)師)13人,副教授(副主任醫(yī)師)11人,具有博士學(xué)位者5人,具有碩士學(xué)位者18人。擔(dān)任中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)理事1人,遼寧省口腔醫(yī)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)1人,常務(wù)理事1人,理事2人,各專業(yè)委員會(huì)副主任委員9人及委員19人,優(yōu)秀的人才梯隊(duì)使我院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)在遼寧省的口腔醫(yī)學(xué)界占有重要的位置。

          在“厚德修身、精術(shù)濟(jì)世”的校訓(xùn)教導(dǎo)下,不斷培養(yǎng)和提高自身素質(zhì),為社會(huì)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)口腔醫(yī)學(xué)人才,本科已畢業(yè)并授予學(xué)士學(xué)位840人,就業(yè)率均在90%以上,1998年開始招收口腔醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位研究生174人,已畢業(yè)并授予碩士學(xué)位77人,就業(yè)率100%,深得用人單位好評(píng)。

          口腔醫(yī)學(xué)院是教學(xué)臨床兩位一體管理體制,重視與國(guó)內(nèi)著名大學(xué)和科研單位的交流與合作,每年都派人到北大等名校進(jìn)修,還請(qǐng)北大等專家教授來院講學(xué)。顯示了醫(yī)院在省內(nèi)口腔學(xué)術(shù)界的重要位置和影響。在遼寧省乃至全國(guó)都有著良好的口碑。

          3.社會(huì)環(huán)境分析

          遍地開花遍地春。立足于市場(chǎng),口腔診所似乎開遍大街小巷,表面上我們的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。但退一步分析,形勢(shì)大有轉(zhuǎn)變,隨著人口數(shù)量的增多,人們生活質(zhì)量的提高,此時(shí)此刻牙齒的好壞直接關(guān)系到了身體健康的問題,顯然社會(huì)需要一支龐大的口腔醫(yī)師來維護(hù)我們的牙齒。但是由于社會(huì)的進(jìn)步和網(wǎng)絡(luò)的普及,越來越多的人開始了解口腔專業(yè)知識(shí),這對(duì)我們口腔醫(yī)學(xué)的學(xué)生來說是壓力也是動(dòng)力,需要我們不斷鉆研提高理論和臨床技能。

          4.職業(yè)環(huán)境分析

          目前,不管是哪一門專業(yè)在發(fā)達(dá)地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)都會(huì)相當(dāng)大,口腔也不例外,特別是對(duì)于新生,有時(shí)真的會(huì)“大浪淘盡始不見金”,畢竟金子是要經(jīng)過一段時(shí)間來磨練的。所以開始出來工作的時(shí)候我們應(yīng)該避開“鋒芒”去發(fā)展,接受社會(huì)的磨練,積累經(jīng)驗(yàn)。似乎對(duì)于醫(yī)生來說,臨床技能是患者評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn),但是在激烈的競(jìng)爭(zhēng)下,良好的科研水平與臨床操作都成為了一個(gè)好醫(yī)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。

          三、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

          1.職業(yè)目標(biāo)的確定

          從客觀現(xiàn)實(shí)出發(fā)作為口腔醫(yī)生不僅可以為人們解除口腔上的痛苦,提高人們的生活質(zhì)量,還可以讓世界充滿笑。

          從與其他專業(yè)相比的角度,其實(shí)對(duì)于每一個(gè)專業(yè),冷門和熱門都是相對(duì)而言的,相對(duì)于其他醫(yī)學(xué)專業(yè)而言,就業(yè)似乎并不是我們最大的壓力,我們要努力的方向是如果做得更好。

          同時(shí)我們更需要揚(yáng)長(zhǎng)避短,以以往的數(shù)據(jù)看在三甲級(jí)醫(yī)院的就業(yè)率并不高,從另一角度來說我們的壓力很大,但是我們的選擇方向也有很多,比如各個(gè)規(guī)模的診所和牙病防治所等。

          綜上,我對(duì)自己的期許是,通過研究生三年學(xué)習(xí)充實(shí)自己,如果有機(jī)會(huì)可以繼續(xù)深造,成為一名科研實(shí)力和臨床技能都十分優(yōu)秀的口腔醫(yī)生。

          2.近一年的目標(biāo)

          作為大四下學(xué)期的學(xué)生,考研是我近期努力的方向和目標(biāo)。目標(biāo)學(xué)校為中國(guó)醫(yī)科大。

          四、具體執(zhí)行計(jì)劃

          1.短期計(jì)劃(20xx年-20xx年)

          (1)以優(yōu)異的成績(jī)通過大四下學(xué)期的期中、期末考試;

         。2)通過對(duì)專業(yè)課(重中之重)、英語、政治三門學(xué)科的認(rèn)真學(xué)習(xí)成功考取碩士研究生;

         。3)大學(xué)英語六級(jí)取得更好的成績(jī);

         。4)通過大五實(shí)習(xí)期間,獲得更過的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和臨床技能。

          2.中期計(jì)劃(20xx年-20xx年)

         。1)考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證;

         。2)順利完成碩士研究生學(xué)業(yè);

         。3)考取博士研究生或取得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)資格,進(jìn)入規(guī)培。

          3.長(zhǎng)期計(jì)劃(20xx年-20xx年)

         。1)積累豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和臨床經(jīng)驗(yàn);

         。2)進(jìn)入公立醫(yī)院或較大型口腔門診工作。

          五、評(píng)估調(diào)整

          1.評(píng)估的內(nèi)容

          在個(gè)性和能力上是否符合自己對(duì)未來的期望和對(duì)自我的認(rèn)知。并且要針對(duì)社會(huì)、家庭和自身等多個(gè)方面進(jìn)行綜合分析。

          2.評(píng)估的時(shí)間

          首先,在進(jìn)入大五實(shí)習(xí)之后對(duì)自己考研的目標(biāo)再次進(jìn)行評(píng)估;

          其次,在考研結(jié)束之后無論結(jié)果如何應(yīng)再次對(duì)自己未來發(fā)展進(jìn)行評(píng)估;

          最后,都說計(jì)劃趕不上變化,應(yīng)該隨時(shí)對(duì)自我有清醒的認(rèn)知。

          3.規(guī)劃調(diào)整的原則

          首先,自我的能力和性格是做好一件事最基礎(chǔ)的部分;

          其次,家庭和自我的理想應(yīng)該作為考量的重點(diǎn);

          最后,社會(huì)的發(fā)展和現(xiàn)實(shí)也是不能忽略的重要部分。

          結(jié)束語

          現(xiàn)階段,我正在為我未來之路的第一步——考研做著努力,在這個(gè)過程中,我讀到了這樣一句話,“少一些功利主義的追求,多一些不為什么的堅(jiān)持”,這句話看似在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中顯得有些微不足道,但是我相信只有把心擺正,把格局?jǐn)U大,把想法堅(jiān)持下去才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)目標(biāo)。未來的還很長(zhǎng),考研只是第一步,但卻是為未來打下基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,也能讓我彌補(bǔ)性格缺點(diǎn),增強(qiáng)自信和眼界,更好地實(shí)現(xiàn)我理想地圖上的每一個(gè)坐標(biāo)!

          大學(xué)生口腔醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃書 4

          一、前言

          一個(gè)好的計(jì)劃能給我們帶來動(dòng)力,當(dāng)我們還在徘徊不知道我們將來要做什么的時(shí)候,那就像是一個(gè)沒有指南針的船在天際無邊的海洋中航行一樣,悶悶不樂只會(huì)不停地在同一個(gè)地方猶豫不決。所以我們應(yīng)該理應(yīng)對(duì)自己的將來有個(gè)計(jì)劃,就像在我們?nèi)松蠟榈牡缆肪W(wǎng)上點(diǎn)亮一盞指路燈一樣,讓我們的人生更加精彩。尤其是在當(dāng)今社會(huì)中,競(jìng)爭(zhēng)如此之激烈,怎樣在這樣的社會(huì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),能在社會(huì)中立于不敗之地呢?羅素說過,選擇職業(yè),就是選擇現(xiàn)階段的自己。是的,就是規(guī)劃,這就是我們領(lǐng)先于其他競(jìng)爭(zhēng)者的最佳。

          【規(guī)劃時(shí)間】7年

          【始止時(shí)間】20xx年-20xx年

          【年齡跨越】19歲到25歲

          【階段目標(biāo)】以優(yōu)異成績(jī)順利畢業(yè),成為一位有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變成的口腔醫(yī)師

          【總體目標(biāo)】成為醫(yī)院外邊的主任醫(yī)師,可以出國(guó)深造

          二、自我分析

          對(duì)自己性格的評(píng)估為:外向,認(rèn)真負(fù)責(zé),考慮周到,對(duì)于敢興趣的事情不知疲倦。善良,樂于助人,愿廣交好友,正直,恪守原則。當(dāng)初原本也是周圍的人覺得我這性格適合當(dāng)醫(yī)生,我也喜歡這個(gè)以救人為事業(yè)的職業(yè),我也十分愿意遵守醫(yī)學(xué)生誓詞中所說的“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛祖國(guó),忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。

          我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)證書。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。”

          到了大四,我們也將參加在臨床科室實(shí)習(xí),在帶教老師的指導(dǎo)下認(rèn)真努力學(xué)習(xí)各種技能,豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這自由度也將輕易關(guān)乎到我們畢業(yè)后的實(shí)習(xí)甚至更加重要的程度。我也將復(fù)習(xí)在該校學(xué)校學(xué)得的東西,與實(shí)際相結(jié)合,逐漸吸收經(jīng)驗(yàn),成為將來行醫(yī)的資本。牢固學(xué)習(xí)專業(yè)技能,同時(shí),充分利用校內(nèi)檔案館、校外購(gòu)書城及網(wǎng)絡(luò)信息,開拓視野,擴(kuò)展知識(shí)范圍,以此,激發(fā)、開拓思路,嘗試設(shè)計(jì)開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。在校期間嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度,按該校要求合格畢業(yè)。這也是一名醫(yī)學(xué)生醫(yī)學(xué)專業(yè)所必須完成的。

          然后我就畢業(yè)了,會(huì)進(jìn)入醫(yī)院輪轉(zhuǎn),從最簡(jiǎn)單的東西學(xué)起,踏踏實(shí)實(shí)地走好接下去的每一步,學(xué)會(huì)與病人的溝通,接受導(dǎo)師前輩的教誨,認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件我做好應(yīng)該去做好的事情。盡早取得行醫(yī)資格,成一名口腔醫(yī)生,由于未來的諸多不確定性,我不能保證太多,但唯一我能保證的是,無論發(fā)生什么,遇到怎樣的挫折困難,我會(huì)努力作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,為病人緩解痛苦,被大家認(rèn)可,作為一個(gè)自食其力的人。

          三、職業(yè)分析

          口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)典型學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本本體論和基本知識(shí),受到鼻腔及頜面部診斷疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練,具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和復(fù)原預(yù)防保健的基本能力。

          1.醫(yī)師——在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個(gè)體診所中幫病人解決口腔的疾苦,2.教師——在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作;

          3.科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療,4.銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營(yíng)銷工作。

          5.正畸口腔醫(yī)生——熟練掌握各項(xiàng)改革口腔臨床醫(yī)療技術(shù)

          6.管理者——尚具有有行政管理一個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)行政事務(wù)的能力,增配能夠很好進(jìn)行人員的優(yōu)化配置,有極好的與人協(xié)作的能力。

          另?yè)?jù)有關(guān)人士根據(jù)我國(guó)各異我國(guó)地區(qū)經(jīng)濟(jì)(人均GDP)發(fā)展水平分層,采用分層抽樣方法,按照世界衛(wèi)生組織(WHO)的口腔健康調(diào)查標(biāo)準(zhǔn),抽取我國(guó)6個(gè)不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的縣/區(qū)共587戶1558人進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果表明我國(guó)我國(guó)家庭成員患齲率遠(yuǎn)為52.05%,齲齒均數(shù)為1.76,牙齦炎患病率為16.05%,牙結(jié)石檢出率為39.35%,早期牙周病發(fā)生率為4.43%,晚期口腔潰瘍患病率為1.73%。我國(guó)先天性幾乎人人幾乎患有口腔疾病,但絕大多數(shù)醫(yī)治人需要的治療而尚未得到治療。 顯然,市場(chǎng)不是問題,同時(shí)也可以看到我國(guó)口腔醫(yī)生的數(shù)量遠(yuǎn)不能滿足患者的需求。不過同時(shí)也應(yīng)看清,我國(guó)牙病患者慢性病大部分在農(nóng)村,而農(nóng)村幾乎無口腔治療椅,絕大多數(shù)口腔專業(yè)畢業(yè)生又想留在條件好的大城市,所以造成口腔系學(xué)生就業(yè)難的假飽和現(xiàn)象,因?yàn)榧词乖诖蟪鞘械拇筢t(yī)院,口腔科的治療康復(fù)科椅也是有限的,先加上一把治療椅就得十幾萬,以及相配套的一次性口杯,手術(shù)刀等,醫(yī)院無錢購(gòu)新設(shè)備,而原有治療椅已有醫(yī)生使用,口腔科醫(yī)生的職業(yè)壽命又精神科相對(duì)無腺,這些種種因素都了口腔學(xué)生分配難的局面。

          為了緩和醫(yī)患供求比例失調(diào)的現(xiàn)狀,鼓勵(lì)私人開辦口腔診所應(yīng)是大勢(shì)所趨,F(xiàn)有的私人診所魚龍混雜,離休雖說其中也有部分退休的老口腔醫(yī)師,但目前說來,一些大醫(yī)院口腔科醫(yī)生的月收入在萬元以上,如果是私人開設(shè)診所,相信收入會(huì)更可觀?谇粚I(yè)的`畢業(yè)生只要不是對(duì)工作單位及條件要求特定條件過高,就業(yè)一般不成問題。但如果大家都想往大城市、大醫(yī)院擠,便會(huì)相對(duì)過剩,造成就業(yè)難的情況。其實(shí)許多中、小城市非常需要口腔醫(yī)生,回去去那些地方發(fā)展未必比留在大城市差,年輕畢業(yè)生在那些地方更易發(fā)揮才能,開創(chuàng)自己的事業(yè)。

          總的說來,當(dāng)前牙病患者比例高,數(shù)量大,可看牙病的人越來越多,而膽囊醫(yī)生嚴(yán)重不足,因此口腔醫(yī)學(xué)在我國(guó)還有相當(dāng)廣闊的發(fā)展空間,選擇口腔作為預(yù)計(jì)未來的職業(yè)是合乎時(shí)代發(fā)展職業(yè)潮流的,口腔醫(yī)生的今天乳腺是非常光明的。

          四、職業(yè)定位

          考慮首先要考慮的便是對(duì)牙科醫(yī)師臨床技能的一個(gè)實(shí)事求是的衡量。過去那種磨牙—充填—收費(fèi)的私人開業(yè)模式已不停車費(fèi)適合時(shí)代了。必須努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

          1、內(nèi)部環(huán)境因素

          優(yōu)勢(shì)因素:學(xué)習(xí)認(rèn)真,開朗,善于溝通,有責(zé)任心。

          弱勢(shì)因素:有時(shí)會(huì)忘記事情

          2、外部環(huán)境因素

          機(jī)會(huì):就目前而言,口腔醫(yī)學(xué)依然是穩(wěn)步發(fā)展的行業(yè),社會(huì)對(duì)口腔人才需求量仍然很大。 威脅:口腔醫(yī)學(xué)對(duì)畢業(yè)生要求要具備過硬的實(shí)際操作能力,以及口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)的不斷發(fā)展更新,要求口腔人員要不斷的自主學(xué)習(xí)新知識(shí)新技術(shù)。

          3、職業(yè)發(fā)展方向:中小城市三級(jí)甲等醫(yī)院 口腔醫(yī)師

          五、計(jì)劃實(shí)施 短期計(jì)劃

          大學(xué)7年 20xx年—20xx年

          優(yōu)秀地畢業(yè)

          1、 英語通過四六級(jí)考試

          2、 計(jì)算機(jī)通過二級(jí)考試

          3、 通過醫(yī)師資格考試

          在校其間期間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、技能。熟悉國(guó)家衛(wèi)生其他工作方針、政策和法規(guī)。 假期到醫(yī)院見習(xí),一面鞏固在學(xué)校學(xué)的地理知識(shí),一面在臨床鍛煉實(shí)際操作能力。

          長(zhǎng)期計(jì)劃

          20xx年至20xx年

          強(qiáng)化自身,積累工作經(jīng)驗(yàn)

          1、 在三甲醫(yī)院進(jìn)行口腔,臨床方面的實(shí)習(xí)

          3、 積累工作經(jīng)驗(yàn),完成本職工作

          4、 鍛煉人際交往能力及一把手能力能力

          理想的薪酬水平

          剛畢業(yè),我對(duì)薪酬要求并不非常高,只要院方能夠幫助肯定我的工作能力能力。至于工資,能夠維護(hù)我正常的生活,不用再伸手向爸媽要錢就行。

          六、評(píng)估調(diào)整

          職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,必須根據(jù)事實(shí)結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。在整個(gè)的生涯發(fā)展中,我們還需要不斷地自我探索和對(duì)職業(yè)的探索,來修正我們現(xiàn)在的最合適和計(jì)劃。

          七、結(jié)束語

          綜上所述,只要我可以選擇了適合自己的,我就會(huì)是最好的。我明白我不能決定心靈生命的長(zhǎng)度,但我可以控制它的寬度,我不能左右天氣,但我可以發(fā)生改變心情,我不能預(yù)知明天,但我可以利用前兩天,我不能樣樣順利,但我可以事事努力。人生中雖然專案相差無幾趕不上變化。圈定但只要鎖定自己的人生目標(biāo),朝著一個(gè)方向努力前進(jìn)。即使有所出入,但那樣的人生才是有內(nèi)涵意義的。讓理想的花朵綻放在人生的道路上。相信自己,成功的日子就會(huì)到來。一份規(guī)劃,一份人生的航行調(diào)色板。街景深信有了這一份地圖在我人生的遠(yuǎn)航中不會(huì)迷途,往自己的極限積極進(jìn)取。

          大學(xué)生口腔醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃書 5

          一、總論(引言)

          一個(gè)好的計(jì)劃能給我們帶來動(dòng)力,當(dāng)我們還在徘徊不知道我們將來要做什么的時(shí)候,那就像是一個(gè)沒有指南針的船在浩瀚無邊的海洋中航行一樣,只會(huì)不停地在同一個(gè)地方猶豫不決。所以我們應(yīng)該對(duì)自己的將來有個(gè)計(jì)劃,就像在我們?nèi)松牡缆飞宵c(diǎn)亮一盞指路燈一樣,讓我們的人生更加精彩。

          尤其是在當(dāng)今社會(huì)中,競(jìng)爭(zhēng)如此之激烈,怎樣在這樣的社會(huì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),能在社會(huì)中立于不敗之地呢?羅素說過,選擇職業(yè),就是選擇未來的自己。是的,就是規(guī)劃,這就是我們領(lǐng)先于其他競(jìng)爭(zhēng)者的最佳選擇。人生的職業(yè)規(guī)劃與沒有職業(yè)規(guī)劃會(huì)有一個(gè)明顯的不同。有職業(yè)規(guī)劃的人,會(huì)有目的地按照規(guī)劃去完成一件件早就規(guī)劃了的事情,并能在職場(chǎng)中得到好的發(fā)展,人生將會(huì)越過越精彩。而沒有職業(yè)規(guī)劃的人,卻要盲目地生活,無休止地地毯似地投送求職簡(jiǎn)歷,而復(fù)試的機(jī)會(huì)卻越來越少,心里的壓力會(huì)越來越大。久而久之,社會(huì)的不公平感將會(huì)越來越強(qiáng)烈,對(duì)工作的熱情只會(huì)與日遞減。領(lǐng)先百步,先領(lǐng)先半步。那么我們現(xiàn)在就開始起跑!

          二、個(gè)人基本情況

          1、mbti測(cè)試結(jié)果

          mbti人格動(dòng)力測(cè)試結(jié)果是infj型(內(nèi)向+直覺+感覺+判斷)

          對(duì)infj類型的人來說,最重要的是能忠實(shí)于自己的預(yù)見。在恬靜的外表下,他們對(duì)人生重要大事有著更深的信仰。積極分子們(infj人有這種傾向)不是為了個(gè)人的輝煌或政治權(quán)利而工作,而是為了自己的事業(yè)而戰(zhàn)! infj人是不容易受人牽制的,他們?cè)谌魏螘r(shí)候都不易被愚弄欺騙。雖然infj人很通情達(dá)理,并富有同情心,但是他們對(duì)朋友卻是很挑剔的,這種友誼是以相互間的利益為基礎(chǔ)的。 infj人對(duì)語言的熟練表達(dá)和交際的才能有自己的訣竅,再加上infj人的那種無需過多言語表達(dá)的敏感性使得他們能與人們很好的交往。當(dāng)然,在寫作,咨詢,公共關(guān)系甚至政治領(lǐng)域都有infj人的一席之地。

          對(duì)infj人的描述:富有創(chuàng)造性和獨(dú)創(chuàng)性,獨(dú)立自主,細(xì)心周到,熱情細(xì)膩;全球化的思想家有獨(dú)特的洞察力,并有高漲的熱情;細(xì)致謹(jǐn)慎,深思熟慮;有計(jì)劃有組織,有生產(chǎn)能力的,有決策力的;有節(jié)制,有禮貌。

          2、自我認(rèn)知

          優(yōu)點(diǎn):偏內(nèi)向的性格使我少一份張揚(yáng),多一點(diǎn)內(nèi)斂。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),穩(wěn)重,準(zhǔn)備充分,有條理,不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。與同學(xué)相處融洽,對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)。

          劣勢(shì):交際能力相對(duì)較差,缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神,積極主動(dòng)性不夠。做事缺乏恒心,常常半途而費(fèi)。體質(zhì)較弱。經(jīng)常先替別人考慮,主動(dòng)給別人留下退路,但有時(shí)別人全身而退的同時(shí)會(huì)給自身帶來很大的創(chuàng)傷;較容易說話,耐不住別人的軟磨硬泡,所以有時(shí)會(huì)很累但又出力不討好;優(yōu)柔寡斷,為了追求完美,通常不能當(dāng)機(jī)立斷,總是不斷權(quán)衡各種因素作用的結(jié)果,機(jī)會(huì)與時(shí)間往往在這中間溜走了。

          3、自我調(diào)整

          加強(qiáng)與他人的交流溝通,積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng),勇于表現(xiàn)出自己最好的一面,使自己多一份自信、激揚(yáng),少一份沉默、怯場(chǎng)。正所謂能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強(qiáng)者。加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)自己的體質(zhì)。

          三、職業(yè)選擇

          1、職業(yè)興趣

          在我的職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告中,職業(yè)興趣類型是事業(yè)型,希望能夠創(chuàng)立自己的事業(yè)。

          2、職業(yè)價(jià)值觀

          基于家庭條件,首先考慮待遇較高的工作,對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì);當(dāng)然,如果沒有工資收入限制,我會(huì)先考慮自己最喜歡的工作,同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想;最后,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,等等的一些相關(guān)的問題。

          3、職業(yè)能力

          邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng),而信息分析能力也不錯(cuò)的,比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考,將復(fù)雜事物簡(jiǎn)化。

          四、環(huán)境評(píng)估

          1、家庭環(huán)境分析:

          我們家在農(nóng)村,父親、母親都在家務(wù)農(nóng),家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般,所以一家人的生活并不很好,但是從小爸爸就教育我要堅(jiān)強(qiáng),這對(duì)于我個(gè)人的.性格以及能力的發(fā)展都有很大的幫助,父母辛勤的勞作,為的就是我能夠有一個(gè)比較好的工作,能過上好日子。全家人對(duì)我都有很大的期望。

          2、學(xué)校環(huán)境分析

          所在學(xué)校為河北聯(lián)合大學(xué),它是一所新組建的大學(xué),工科、醫(yī)科為強(qiáng)勢(shì)專業(yè)。我所學(xué)的為口腔醫(yī)學(xué)專業(yè),恰恰為本校最強(qiáng)的專業(yè)之一。此專業(yè)為一本專業(yè),畢業(yè)生已廣泛受到用人單位好評(píng),而口腔醫(yī)學(xué)同樣是醫(yī)學(xué)專業(yè)中的佼佼者,畢業(yè)后有著高需求、低風(fēng)險(xiǎn)、高薪金的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)。

          3、社會(huì)環(huán)境分析

          口腔醫(yī)學(xué),合適從事適合從事口腔醫(yī)療臨床、教學(xué)、科研、管理等工作?谇豢漆t(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬,既可在大醫(yī)院從事口腔科工作,也可私人開設(shè)診所,并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實(shí)踐相關(guān)的工作:

          醫(yī)師——在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個(gè)體診所中幫病人解決口腔的疾苦,教師——在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作;

          科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療,銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料

          公司等從事營(yíng)銷工作。

          正畸口腔醫(yī)生——熟練掌握各項(xiàng)口腔臨床醫(yī)療技術(shù)

          管理者——尚具有有管理一個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的能力,能夠很好進(jìn)行人員的優(yōu)化配舲,有很好的與人協(xié)作的能力。

          4、職業(yè)環(huán)境分析

          (1)行業(yè)分析:據(jù)相關(guān)文獻(xiàn)顯示,在我國(guó),口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000,而國(guó)際公認(rèn)的合適的比例應(yīng)為1∶2000。相對(duì)于歐、美等發(fā)達(dá)國(guó)家口腔科醫(yī)生配比率1:500。我國(guó)現(xiàn)有口腔醫(yī)生2.5萬人左右,而與此同時(shí)卻有25億顆齲齒待填充,6億顆錯(cuò)位畸形待矯正,10億牙周病患者待醫(yī)治。如果要將這些牙病都治好,至少要我國(guó)口腔醫(yī)生忙200年。按健康需求法預(yù)測(cè)(m=p*i*d*t/s),到2030年,我國(guó)需要154萬口腔醫(yī)師。

          (2)地域分析:我國(guó)牙病患者大部分在農(nóng)村,而農(nóng)村幾乎無口腔治療椅,絕大多數(shù)口腔專業(yè)畢業(yè)生又都想留在條件好的大城市,所以造成口腔系學(xué)生就業(yè)難的假飽和現(xiàn)象。

          5、環(huán)境分析小結(jié)。

          為了緩和醫(yī)患供求比例失調(diào)的現(xiàn)狀,鼓勵(lì)私人開辦口腔診所應(yīng)是大勢(shì)所趨,F(xiàn)有的私人診所魚龍混雜,雖說其中也有部分退休的老口腔醫(yī)師,但更多的是沒有接受過正規(guī)培訓(xùn)的江湖游醫(yī),這種情況既不利于廣大群眾就診,也不利于在中國(guó)推廣普及口腔保健。因此,國(guó)家將會(huì)出臺(tái)相應(yīng)政策,整頓私人診所,加強(qiáng)引導(dǎo),使其步入正軌,以確保廣大群眾能享受到高質(zhì)量的口腔保健。有了國(guó)家相應(yīng)政策的保障,畢業(yè)于正規(guī)醫(yī)學(xué)院校,接受了嚴(yán)格培訓(xùn)的口腔醫(yī)生才更容易在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中取得有利地位,在為患者提供醫(yī)療服務(wù)的同時(shí),自己也能獲得較豐厚的回報(bào)。所以,將來畢業(yè)后可以

          (1).開設(shè)私人診所

          (2).繼續(xù)考研以便進(jìn)入大醫(yī)院

          6、職業(yè)選擇對(duì)比

          開設(shè)私人診所

          優(yōu)點(diǎn):適合自己的興趣愛好,發(fā)展?jié)摿艽蟆?/p>

          缺點(diǎn):由于醫(yī)學(xué)方面對(duì)學(xué)位的要求較高,本科生開設(shè)診所勢(shì)必會(huì)遭遇到很大的困難,比如資金的不足會(huì)造成診所開銷不能正常運(yùn)轉(zhuǎn),專業(yè)儲(chǔ)備方面、經(jīng)驗(yàn)的不足不免會(huì)引發(fā)醫(yī)療事故,又如自己肯定會(huì)遇到不能做的病例。

          繼續(xù)考研進(jìn)入大醫(yī)院

          優(yōu)點(diǎn):能較好的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,工作穩(wěn)定。

          缺點(diǎn):不能與自己的興趣愛好相適應(yīng),自己不喜歡一成不變的工作,并且,醫(yī)院醫(yī)生的薪金一般較低,不能與現(xiàn)在的社會(huì)相適應(yīng)。

          7、職業(yè)定位

          根據(jù)對(duì)比,自己將目標(biāo)定位于本科畢業(yè)后繼續(xù)考研,首先積蓄一定的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力、個(gè)人財(cái)富,然后繼續(xù)自己的創(chuàng)業(yè)之路,建立自己的口腔診所,最后做大做強(qiáng)。

          五、職業(yè)決策

          1、綜合第一部分(自我評(píng)估)及第二部分(環(huán)境評(píng)估)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析:

          內(nèi) 部 環(huán) 境 因 素

          優(yōu)勢(shì)因素(s)

          適應(yīng)能力強(qiáng),心理承受力強(qiáng)

          積極樂觀,面對(duì)任何困難都有積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)。

          創(chuàng)造力強(qiáng),有很好的創(chuàng)新意識(shí)。

          弱勢(shì)因素(w)

          缺乏冷靜力

          語言表達(dá)能力有

          待提高 動(dòng)手能力有待加強(qiáng)

          外 部 環(huán) 境 因 素

          機(jī)會(huì)因素(o)

          近年來醫(yī)學(xué)不斷發(fā)展,對(duì)醫(yī)生的需求也不斷增加。

          口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭良好,接觸口腔醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的人群不斷增加。

          威脅因素(t)

          口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,研究生也越來越多,博士生也有增加的趨勢(shì)。

          醫(yī)學(xué)專業(yè)對(duì)學(xué)歷要求較高。

          結(jié)論:

          職業(yè)目標(biāo)——從事醫(yī)學(xué)行業(yè)的口腔醫(yī)生職業(yè),建立自己的口腔診所,并做大、做強(qiáng)。

          職業(yè)發(fā)展策略——本科時(shí)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),完善自己的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備,并努力進(jìn)入更高層次的院校深造,進(jìn)行實(shí)習(xí)工作,積累經(jīng)驗(yàn),積蓄財(cái)富。進(jìn)而為建立自己的口腔診所做準(zhǔn)備。

          職業(yè)發(fā)展路徑——專家型和管理型

          2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合

          把職業(yè)目標(biāo)分成三個(gè)規(guī)劃期:即短期、中期和遠(yuǎn)期,并對(duì)各個(gè)規(guī)劃及其要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)進(jìn)行分解。

          計(jì)劃實(shí)施一覽表

          短期計(jì)劃(大學(xué)計(jì)劃)

          20xx年~20xx年 大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到本科醫(yī)學(xué)生的基本素質(zhì)。并努力考取知名院校研究生。

          大一要過計(jì)算機(jī)一級(jí)、英語四級(jí)。大二要過英語六級(jí)。在口腔醫(yī)學(xué)方面要達(dá)到一個(gè)口腔醫(yī)師的基本素質(zhì)。

          大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主,大二后以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主,大學(xué)期間要獲得各項(xiàng)大學(xué)生應(yīng)具備的等級(jí)證書以及通過考試完成本科學(xué)士文憑。

          中期計(jì)劃(本科畢業(yè)后計(jì)劃)

          20xx年~20xx年 考取研究生后努力培養(yǎng)自己的能力與素質(zhì)。考取醫(yī)師證。

          1.學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)2.學(xué)習(xí)管理知識(shí)3.提高動(dòng)手能力4.積蓄個(gè)人財(cái)富 以鍛煉自己的動(dòng)手能力、提高醫(yī)療水平為主。

          長(zhǎng)期計(jì)劃 (畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃)

          20xx年后 建立規(guī)模較為龐大的醫(yī)療機(jī)構(gòu)

          六、結(jié)束語

          綜上所述,只要我選擇了適合自己的,我就會(huì)是最好的。我明白我不能決定生命的長(zhǎng)度,但我可以控制它的寬度,我不能左右天氣,但我可以改變心情,我不能預(yù)知明天,但我可以利用今天,我不能樣樣順利,但我可以事事努力。人生中雖然計(jì)劃趕不上變化。但只要鎖定自己的人生目標(biāo),朝著一個(gè)方向努力前進(jìn)。即使有所出入,但那樣的人生才是有意義的。讓理想的花朵綻放在人生的道路上。相信自己,成功的日子就會(huì)到來。一份規(guī)劃,一份人生的航行地圖。相信有了這一份地圖在我人生的遠(yuǎn)航中不會(huì)迷途,往自己的極限奮進(jìn)。

          大學(xué)生口腔醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃書 6

          一、自我分析

          1、個(gè)性隨和,待人真誠(chéng)

          2、觀念開明,通情達(dá)理

          3、對(duì)未來充滿期待,崇尚健康簡(jiǎn)單的生活

          4、自信,但人際交往能力稍顯不足

          5、做事認(rèn)真,有責(zé)任心

          6、具備團(tuán)隊(duì)合作能力,不盲從

          對(duì)于職業(yè)興趣,我雖然沒有明確定位于某個(gè)具體職業(yè),但大概方向,將與檢驗(yàn)方向一致。我不怎么喜歡理論知識(shí),反而比較熱衷于實(shí)際操作工作。我的動(dòng)手能力并不是很強(qiáng),所以在大學(xué)期間,以及假期,我都將會(huì)著重培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力,為將來從事的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

          對(duì)于職業(yè)價(jià)值,說不追求回報(bào),那是不現(xiàn)實(shí)的。我認(rèn)為一份好的職業(yè),最終目的是能夠帶來可觀的經(jīng)濟(jì)回報(bào),能夠讓自己和家人過上健康舒適的生活。作為一名專業(yè)的檢驗(yàn)人員,我們的目標(biāo)和責(zé)任,應(yīng)該是及時(shí)發(fā)出檢驗(yàn)報(bào)告,提供有價(jià)值的檢驗(yàn)數(shù)據(jù),并能協(xié)助臨床醫(yī)生做好相應(yīng)工作,以減輕病患的痛苦。就目前而言,我國(guó)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)還有廣闊的發(fā)展前景。如今的我必須要認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),為將來就業(yè)打好基礎(chǔ)。

          二、職業(yè)分析

          醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是一門應(yīng)用性強(qiáng),發(fā)展迅速的應(yīng)用技術(shù)學(xué)科,是醫(yī)學(xué)各科中發(fā)展最快的專業(yè)之一。目前全國(guó)共有26個(gè)檢驗(yàn)系,多個(gè)博士點(diǎn)和碩士點(diǎn),F(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補(bǔ)充到檢驗(yàn)隊(duì)伍中,使得檢驗(yàn)科的人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達(dá)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室開設(shè)的檢驗(yàn)項(xiàng)目達(dá)1300多項(xiàng),而我國(guó)的三甲醫(yī)院約有300項(xiàng),縣級(jí)醫(yī)院則僅僅50余項(xiàng)。由此可見,我國(guó)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。

          近幾年,醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)人才比較緊缺,也許,這正是我們的機(jī)遇。但是我們也不能因此而掉以輕心,忽略自身學(xué)習(xí)的重要性。況且,醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)科發(fā)展更新很快,檢驗(yàn)人員需要不斷自主吸收新的知識(shí)和新的技術(shù)。

          我是一名來自山區(qū)的學(xué)生,曾經(jīng)也有過離開山區(qū)到大城市闖蕩的夢(mèng)想。但現(xiàn)在,來到“大城市”后,我的這個(gè)所謂的夢(mèng)想,漸漸亦發(fā)生了些改變。家里父母年齡比較大,我亦是家中獨(dú)女,所以,我更希望畢業(yè)后能回到家鄉(xiāng)工作。一來可以照顧父母,二來我希望能盡我的綿薄之力,改善家鄉(xiāng)醫(yī)療條件。

          三、職業(yè)定位

          1、內(nèi)部環(huán)境因素

          優(yōu)勢(shì)因素:做事認(rèn)真,有責(zé)任心,有一定領(lǐng)導(dǎo)能力

          弱勢(shì)因素:人際交往能力一般,行事低調(diào),不善于自我宣傳

          2、外部環(huán)境因素

          機(jī)會(huì):就目前而言,醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè),社會(huì)對(duì)檢驗(yàn)人才需求量仍然很大。

          威脅:醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)對(duì)畢業(yè)生要求要具備過硬的實(shí)際操作能力,以及醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)的不斷發(fā)展更新,要求檢驗(yàn)人員要不斷的自主學(xué)習(xí)新知識(shí)新技術(shù)。

          3、職業(yè)發(fā)展方向:xx醫(yī)院檢驗(yàn)師

          四、計(jì)劃實(shí)施

          短期計(jì)劃

          大學(xué)四年20xx年9月—20xx年6月

          優(yōu)秀地畢業(yè)

          1、英語通過四六級(jí)考試

          2、計(jì)算機(jī)通過二級(jí)考試

          3、通過檢驗(yàn)師資格考試

          在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、技能。

          假期到醫(yī)院見習(xí),一面鞏固在學(xué)校學(xué)的知識(shí),一面在臨床鍛煉實(shí)際操作能力。

          中期計(jì)劃

          20xx年6月至20xx年

          強(qiáng)化自身,積累工作經(jīng)驗(yàn)

          1、在三甲醫(yī)院從事檢驗(yàn)工作

          2、熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)

          3、積累工作經(jīng)驗(yàn),完成本職工作

          4、鍛煉人際交往能力及領(lǐng)導(dǎo)能力

          長(zhǎng)期計(jì)劃

          20xx年至20xx年

          1、進(jìn)入醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)組織

          2、完成碩士學(xué)位

          3、成為檢驗(yàn)科科長(zhǎng)

          理想的薪酬水平

          剛畢業(yè),我對(duì)薪酬要求并不高,只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資,能夠確保我的生活,不用再伸手向爸媽要錢就行。

          至于理想薪酬,5萬/年。

          五、評(píng)估調(diào)整

          職業(yè)生涯規(guī)劃師一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,必須根據(jù)事實(shí)結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。在整個(gè)的生涯發(fā)展中,我們還需要不斷地自我探索和對(duì)職業(yè)的探索,來修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃。

          過去已是歷史,未來屬于自己。

          作為徐州醫(yī)學(xué)院的一名學(xué)生,永遠(yuǎn)不忘的校訓(xùn)“以德載醫(yī),博學(xué)創(chuàng)新!”選擇醫(yī)學(xué)不是為了未來的我能賺大把的錢,錢是身外之物,再多又怎樣。永遠(yuǎn)一顆不變的心——為人民的健康而奮斗。人民的生活水平無論是高低,病疾總會(huì)不時(shí)纏繞著人,雖然這世界上好醫(yī)生不少,但無論選擇哪一行都是人多的,更何況我愛這一行。

          水無點(diǎn)滴量的積累,難成大江河。人無點(diǎn)滴量的積累,難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?

          只有付出,才能有收獲。一位智者這樣說過:一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。我唯一的愿望是通過自己的不斷求知和進(jìn)取能幫人從病痛之中擺脫出來。

          第一部分、認(rèn)識(shí)自己

          1、自己優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn):與人交際能力強(qiáng),擁有強(qiáng)壯的身體,動(dòng)手能力強(qiáng),有超強(qiáng)的忍耐性。遇事急而不亂。

          2、自己劣勢(shì)盤點(diǎn):不善于考試拿高分。

          3、興趣愛好:吉他,籃球,電器維修,醫(yī)學(xué)。

          4、生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn):多次修好電腦,在幫人的同時(shí)遇到很多棘手問題,但還是被解決,在幫助人的同時(shí)學(xué)到不少知識(shí)。

          5、生活中失敗的教訓(xùn):籃球賽前由于信心不足導(dǎo)致可以贏的球賽最終lost

          6、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)。

          充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。以一顆真誠(chéng)與平和的心態(tài)去面對(duì)任何人,用移花接木之法療傷。

          積極爭(zhēng)取條件,參加兼職工作,以解決獨(dú)立生活問題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷,為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

          第二部分、環(huán)境分析與職業(yè)機(jī)會(huì)評(píng)估

          由于每年幾乎每間大學(xué)都在擴(kuò)增,但是職位的需求卻沒有以相同的需求量在增長(zhǎng),導(dǎo)致每年大學(xué)生畢業(yè)有句話流行“畢業(yè)了也失業(yè)了”,而且醫(yī)學(xué)方面就更是突出,畢竟醫(yī)院不像工廠那樣為了增加產(chǎn)品量就可以大量的增加工人的數(shù)量,醫(yī)院里的醫(yī)生卻不是,因?yàn)椴∪说臄?shù)量幾乎每年都是差不多的,這就意味著每增加一個(gè)醫(yī)生,醫(yī)院個(gè)人的收入就會(huì)少一點(diǎn)。

          而且每年畢業(yè)的學(xué)生越來越多,對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)要求也越來越高,一些好一點(diǎn)的醫(yī)院的'多已經(jīng)完全不在招收本科生了,而且國(guó)家一再?gòu)?qiáng)調(diào)醫(yī)改。由于一些媒體對(duì)醫(yī)院的報(bào)道加酸加辣導(dǎo)致人們對(duì)醫(yī)院的不滿度不斷的升溫。雖然這是一種很缺德的行為,但事實(shí)就是這樣,雖然你是救了他的命,你或許覺得這是作為一名醫(yī)生該做的事,但他也覺得你是該做的所以就不再有感恩感了。醫(yī)療糾紛就這么出來了。

          第三部分、職業(yè)選擇

          選擇了醫(yī)學(xué),臨床醫(yī)學(xué)。不是像大部分人想的那樣可以賺很多的錢,但我從來就不去想做一名醫(yī)生到底能賺多少錢,錢是身外之物,再多錢那又怎樣,我估計(jì)這次的文川地震壓死不少有錢人;蛟S我這樣想很不現(xiàn)實(shí)吧,但我就是這樣的人,我選擇醫(yī)學(xué)是因?yàn)槲铱吹搅怂芙獬藗兊牟⊥,能延長(zhǎng)人的壽命,能提高人們的生活質(zhì)量,能讓人們過的更幸福。而且我知道一名失去了健康的人是多么的痛苦。

          到時(shí)選擇專業(yè)我會(huì)選擇外科,這是因?yàn)槲矣泻軓?qiáng)的動(dòng)手能力,這不是說明什么,只是說明我用我最好的去服務(wù)于人民,去為人民解除痛苦。當(dāng)然也可能會(huì)選擇兒科等,但無論怎樣我都是為了能給人除病。但最讓我感興趣的是aidsandcancer,因?yàn)檫@至今仍未有能讓人滿意的的治療方案。

          選擇專業(yè)應(yīng)該這樣

         。ㄒ唬⿵目陀^現(xiàn)實(shí)出發(fā)。職業(yè)選擇必須從現(xiàn)實(shí)出發(fā)。首先要將個(gè)人的職業(yè)意愿、自身素質(zhì)與能力結(jié)合起來,加以充分地考慮,估計(jì)一下自己能否勝任某項(xiàng)職業(yè)的要求,認(rèn)真評(píng)價(jià)個(gè)人職業(yè)意愿的可能性,即進(jìn)行準(zhǔn)確的自我評(píng)價(jià)和定位。其次對(duì)職業(yè)崗位空缺與需求作出客觀分析。

          (二)比較鑒別。在職業(yè)和就業(yè)者之間進(jìn)行比較,將職業(yè)對(duì)人的要求具體化,比如教師職業(yè)有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力,藝術(shù)工作者要求有豐富的創(chuàng)作力等等。其次在選出的多種職業(yè)目標(biāo)中進(jìn)行比較。自己的條件可能適合好幾種職業(yè),應(yīng)當(dāng)選出那些更符合條件的,更符合自己特長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展的,經(jīng)過努力能很快勝任的職業(yè)。再次將職業(yè)提出的各種條件進(jìn)行比較。因?yàn)槿耸履撤N職業(yè)所需要的各種條件是有主次的,每個(gè)人進(jìn)行職業(yè)定向時(shí)也是考慮多方面的,所以當(dāng)個(gè)人的素質(zhì)符合某種職業(yè)的主要條件時(shí),職業(yè)選擇就比較容易成功。

         。ㄈ⿹P(yáng)長(zhǎng)避短。在選擇職業(yè)時(shí),要清楚地知道自己的長(zhǎng)處是什么、短處是什么。一般來講,當(dāng)職業(yè)與個(gè)人的理想、愛好、個(gè)性特點(diǎn)、專業(yè)特長(zhǎng)最接近時(shí),個(gè)人的主觀能動(dòng)性容易激發(fā)出來。因此,在選擇職業(yè)時(shí)如果充分考慮到最大程度地發(fā)揮自己的專長(zhǎng),有待于個(gè)人全面發(fā)展等因素,走上工作崗位后,才有可能熱愛自己的工作,才能把工作當(dāng)作一件愉快事情去做,才能卓有成效地開創(chuàng)未來。

         。ㄋ模┻m時(shí)調(diào)整。依據(jù)以上三個(gè)策略,有的人可能當(dāng)時(shí)的選擇是對(duì)的,后來情況發(fā)生變化,還有的人在選擇時(shí)考慮不夠全面,在實(shí)踐中行不通,這就要依據(jù)新的情況,適時(shí)調(diào)整,慎重地進(jìn)行新的選擇,以實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案,適時(shí)調(diào)整的引申含義是:對(duì)自己心目中的理想單位和職業(yè),如果不能一步到位,可以采取打好基礎(chǔ)、抓住機(jī)會(huì)、分步躍進(jìn)、逐漸逼近的策略。作為大學(xué)畢業(yè)生,應(yīng)該樹立有所作為的思想,如果客觀現(xiàn)實(shí)條件不具備,就應(yīng)該適時(shí)調(diào)整,創(chuàng)造時(shí)機(jī)使條件成熟。

          第四部分、規(guī)劃未來

          這或許很荒謬,很有必要。

          先看看這學(xué)期的暑假,我決定到醫(yī)院去完成學(xué)校的安排,但會(huì)做的更好。在家的話,會(huì)有更多的時(shí)間去復(fù)習(xí),鞏固基礎(chǔ)學(xué)科的知識(shí),萬丈高樓平地起,只有地基好的樓才能建的高,地基不好的話地震了會(huì)塌。

          同時(shí)不會(huì)忘記學(xué)習(xí)英語,因?yàn)槲业哪繕?biāo)不是過六級(jí)而是要讀透英文。為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。

          大學(xué)三年級(jí)——確立目標(biāo)階段,可以初步考慮畢業(yè)以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)深造還是直接就業(yè),了解相關(guān)應(yīng)有的活動(dòng),并以提高自身素質(zhì)為主。打算畢業(yè)后直接就業(yè)的同學(xué),可以通過參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)組織鍛煉自己的各種能力,還可以開始嘗試與自己未來職業(yè)有關(guān)或本專業(yè)相關(guān)的兼職,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力。注意增強(qiáng)外語口語能力,計(jì)算機(jī)能力,通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試,并有選擇性的輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己?紤]要考研究生的同學(xué)應(yīng)著重專業(yè)課和外語的學(xué)習(xí)和鉆研,把主要精力放在學(xué)業(yè)上,同時(shí)也應(yīng)注意自身綜合素質(zhì)的提高。

          大學(xué)四年級(jí)——自我和環(huán)境評(píng)估并形成行動(dòng)計(jì)劃階段,要對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)進(jìn)行客觀科學(xué)的分析,查漏補(bǔ)缺,繼續(xù)全面的提升自己。在對(duì)自身和環(huán)境作出合理評(píng)估后,選擇就業(yè)的同學(xué)應(yīng)有意識(shí)的增加與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì),,開展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為自己的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí),留意各種行業(yè)的信息,并在確立目標(biāo)方面形成初步的打算和計(jì)劃。選擇考研的同學(xué)此時(shí)應(yīng)根據(jù)自己的性格,興趣和學(xué)業(yè)專長(zhǎng)確定自己所要報(bào)考的學(xué)科。從這一年的暑假開始便要著手考研的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。

          大學(xué)五年級(jí)——職業(yè)選擇與實(shí)踐階段。準(zhǔn)備就業(yè)的同學(xué)要再次檢驗(yàn)自己的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前四年的準(zhǔn)備是否充分。然后積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備是否充分。最后在同學(xué)和老師的幫助下進(jìn)行預(yù)習(xí)和模擬面試,并積極了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人單位信息,強(qiáng)化求職技巧。準(zhǔn)備考研的同學(xué),此時(shí)復(fù)習(xí)已接近尾聲,應(yīng)著重于有關(guān)考研信息的收集和整理分析。可以通過各種途徑,如向自己報(bào)考專業(yè)相同的在讀研究生及該學(xué)科專家教授咨詢有關(guān)應(yīng)試技巧,本學(xué)科發(fā)展前沿信息等,向報(bào)考學(xué)校招生辦公室了解有關(guān)招生信息,積極聯(lián)系報(bào)考導(dǎo)師等。

          在自己的職業(yè)生涯規(guī)劃上,我選擇首先繼續(xù)學(xué)習(xí)深造——考研。原因很簡(jiǎn)單,‘生當(dāng)做人杰”,人生在世,誰不想成就一番事業(yè)。我想,任何一個(gè)有理想有抱負(fù),渴望用自己的努力去開創(chuàng)未來的新時(shí)代大學(xué)生,要的不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的‘工作”,而是一份能最大限度實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值的‘事業(yè)”。這樣的事業(yè)需要有深厚的專業(yè)理論知識(shí)的沉淀和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。另外,考慮到作為一名臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,將成為一名與生命打交道的臨床醫(yī)生,這是一個(gè)培養(yǎng)周期較長(zhǎng)的職業(yè),于是我將繼續(xù)學(xué)習(xí)深造列為我就業(yè)生涯規(guī)劃初始階段的首選。其實(shí),考研與其說是緩解就業(yè)壓力的一種方式,不如說是一定程度上的另一種‘就業(yè)”,F(xiàn)在各行各業(yè)高學(xué)歷是大勢(shì)所趨,醫(yī)學(xué)專業(yè)更是如此,我并不否認(rèn)沒有高學(xué)歷也能獲得事業(yè)的成功,但繼續(xù)的學(xué)習(xí)深造將會(huì)成為你事業(yè)成功的有力的推動(dòng)器,對(duì)我來說,它是我理想中職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)必經(jīng)階段,一個(gè)必須跨上的臺(tái)階。

          結(jié)束語

          其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想,信念,追求,抱負(fù)。

          每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲,芬芳,失意,磨礪。

          但是,無論眼底閃過多少刀光劍影,只要沒有付諸行動(dòng),那么,一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。

          一個(gè)人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力,拼博,奮斗。

          成功,不相信眼淚;

          成功,不相信頹廢;

          成功,不相信幻影。

          成功,只垂青有充分磨礪充分付出的人。

          未來,掌握在自己手中。

          未來,只能掌握在自己手中。

          所有的退卻都有借口,而所有的挑戰(zhàn),沒有理由,只有信念,必勝的信念!

          挑戰(zhàn)自我!永不言!

          大學(xué)生口腔醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃書 7

          一、引言

          做一個(gè)適合自己的、合乎現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃,不僅能幫助我們學(xué)生在進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)省時(shí)省力,還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。在大學(xué)階段,為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。因此,我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進(jìn),不管遇到什么樣的事或人,都要做自己。下文是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。

          二、自我分析

          1.個(gè)人特征:本人目前雖然還是一個(gè)偏內(nèi)向的人,而且較喜歡獨(dú)處,但是在最近幾年中,我逐漸多地與人交往,并且在交往中覺得越來越充實(shí),我發(fā)現(xiàn)在與他人的交往中會(huì)有意想不到的收獲,找到從未有過的快樂及學(xué)到很多的知識(shí)豐富自己的視野。做事喜歡有較強(qiáng)的目標(biāo)方向性,客觀性強(qiáng)。

          2.人際關(guān)系:雖然我很少與人交往,但我以誠(chéng)待人。所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼,尤其是好多個(gè)知心朋友,更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系,這是我非常巨大的財(cái)富。

          3.我的優(yōu)點(diǎn):有理想,有追求,做事有始有終,有堅(jiān)持到底且全身心投入的激情。做事有責(zé)任心、恒心,動(dòng)手能力較強(qiáng)。

          4.我的缺點(diǎn):缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),交際能力較差,組織能力較弱,口才欠佳。

          5.價(jià)值傾向:我渴望能力能受到肯定,希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí),使自己具備良好的的價(jià)值傾向。我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的,用辨證的方法看問題,人要對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn),但不是完全脫離自我的需要,應(yīng)該盡量把自身要求同社會(huì)聯(lián)系起來,達(dá)到雙方的滿足,互惠互利。同時(shí)我們要對(duì)生活抱有一種樂觀的態(tài)度,對(duì)任何事物都要看到其積極向上的一面,并且以此來激勵(lì)自我進(jìn)步,創(chuàng)造出更好的人生價(jià)值。

          6.我的能力:有一定的團(tuán)隊(duì)合作能力,組織策劃能力,創(chuàng)新能力,善于觀察。

          7.我的興趣:我平時(shí)喜歡看書,我還喜歡聽音樂,特別是對(duì)古典中國(guó)民樂有濃厚的興趣;我也喜愛動(dòng)漫,動(dòng)漫有利于開拓思維。

          三、社會(huì)環(huán)境分析

          中國(guó)現(xiàn)在是一個(gè)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)文化快速發(fā)展的國(guó)家,并且將持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間,在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,數(shù)字技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展,促進(jìn)了計(jì)算機(jī)、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的融合,國(guó)家經(jīng)濟(jì)和數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴、相互促進(jìn)的關(guān)系。所以中高層管理人員及掌握一門高端技術(shù)的人必將發(fā)揮著越來越重要的的作用。高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對(duì)人才要素的界定和需求是隨著時(shí)代的變遷而變化的。進(jìn)入二十一世紀(jì),世界發(fā)展的基本趨勢(shì)是全球化與多元化的同步加劇,知識(shí)化與信息化的全面展開。這一時(shí)代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點(diǎn)。我認(rèn)為,人才培養(yǎng)的根本不在于知識(shí)的傳授,而在于能力的培養(yǎng)。因此,在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,應(yīng)著力于加強(qiáng)基本技能、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)。由于中國(guó)的信息科學(xué)發(fā)展較晚,信息知識(shí)大部分源于國(guó)外,中國(guó)的'信息管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需信息人才,尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)信息人才。因此企業(yè)信息職業(yè)市場(chǎng)2

          1、社會(huì)一般環(huán)境:

          中國(guó)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。

          2、醫(yī)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境:

          現(xiàn)在醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài),即供過于求的狀態(tài)。醫(yī)學(xué)也越來越發(fā)達(dá),要學(xué)的東西自然也愈來愈多,這使得很多本科畢業(yè)生要繼續(xù)學(xué)習(xí),爭(zhēng)取拿到碩士甚至博士學(xué)位,新政策的頒布更對(duì)醫(yī)學(xué)生的學(xué)歷要求增高。要想以后找到好工作就必須自我增值,多學(xué)點(diǎn)東西。

          四、個(gè)人分析與角色建議

          1.個(gè)人分析:

         。1)自身現(xiàn)狀:

          有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力,能吃苦耐勞,對(duì)所學(xué)的知識(shí)掌握地較扎實(shí)。英語四級(jí)已過,準(zhǔn)備過六級(jí)。準(zhǔn)備多看點(diǎn)課外的知識(shí)充實(shí)自己,多學(xué)點(diǎn)東西。

          2.角色建議:

          父親:“要不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己”“任何時(shí)候都不能驕傲也不能氣餒”

          母親:“要學(xué)會(huì)寬容”

          老師:“聰明、有上進(jìn)心、勤奮、乖巧,缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),還要磨練”

          同學(xué):“有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,適合學(xué)醫(yī),做醫(yī)生”

          五、職業(yè)目標(biāo)分解與組合

          職業(yè)目標(biāo):一個(gè)優(yōu)秀的婦產(chǎn)科醫(yī)生。

          1.20xx-20xx年:

          完成教材的內(nèi)容,爭(zhēng)取考得好成績(jī),通過英語六級(jí)考試。

          2.20xx—20xx年:

          邊學(xué)習(xí)便見習(xí),通過理論和實(shí)踐相結(jié)合,把理論學(xué)得的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,做做好一個(gè)醫(yī)生做好鋪墊

          3.20xx—20xx年

          到一家醫(yī)院實(shí)習(xí),通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。順利完成畢業(yè)論文,順利畢業(yè),獲取學(xué)士學(xué)位。嘗試一下考研,如果考上就讀書,完成學(xué)業(yè),如果考不上,就去找一家醫(yī)院工作,到第二年再考。

          六、成功標(biāo)準(zhǔn)

          我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

          八、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

          差距:

          1、作為臨床醫(yī)生所必須的理論和實(shí)踐能力;

          2、快速適應(yīng)能力欠缺;

          3、身體適應(yīng)能力有差距。

          4、社交圈太窄。

          九、縮小差距的方法:

          1.教育培訓(xùn)方法

         。1)充分利用本科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。

         。2)充分利用學(xué)校給學(xué)生提供的實(shí)習(xí)和見習(xí)機(jī)會(huì),爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

         。3)攻讀碩士研究生學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

          2.討論交流方法

          在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

          3.實(shí)踐鍛煉方法

          (1)鍛煉自己的注意力,在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

         。2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí),每周鍛煉三次以上。

         。3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往,不論身份貴賤和親疏程度。

          本人對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法:

          1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來,周圍的環(huán)境隨時(shí)在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會(huì)變。我以前想當(dāng)警察,后來想當(dāng)醫(yī)生,所以覺得這個(gè)很難就定下來,更何況是在校大學(xué)生,沒4 有任何社會(huì)閱歷,談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。

          2、但是,雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,但是我覺得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有,比如這段時(shí)間我要練好英語聽力到什么水平,我要朝著什么方向努力,沒有努力的方向和短期的目標(biāo),那容易虛度光陰。

          大學(xué)生口腔醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃書 8

          “健康所系,性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻,謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓:

          我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛祖國(guó),忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。”

          不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生!笔前。松氛f長(zhǎng)也長(zhǎng),因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說短也短,因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。仙桃學(xué)院是一個(gè)大的百花園,我只是百花園里一棵不起眼的小草,可小小草有一個(gè)大大的理想,就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯!

          我是一個(gè)不甘平凡的男孩,心中總有一種不服輸?shù)男拍睿蚁朊刻於紩?huì)是一個(gè)嶄新的開始,面對(duì)新的希望,我沒有理由去逃避。當(dāng)朝霞生起的時(shí)候,我會(huì)放飛我新一天的希望,晚霞落下的時(shí)候,我會(huì)收獲一天的幸福和快樂、因此,面對(duì)未來,我信心十足,不管人生道路何等艱辛,我都會(huì)勇敢走下去,直至成功。

          第一部分:自我評(píng)估

          1、自己的優(yōu)勢(shì):擁有強(qiáng)健的身體,有較強(qiáng)的忍耐性,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),遇事急而不亂,待人友善,動(dòng)手能力強(qiáng)。

          2、自己的弱點(diǎn):口才不太好,記憶力較差且不擅于和陌生人交流。

          3、興趣愛好:踢足球,羽毛球,學(xué)醫(yī)等等。

          4、生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn):在與人交往的同時(shí)讓我學(xué)到了很多為人處世的道理,在幫助他人的時(shí)候不僅給他帶來了方便而且也給自己帶來了快樂。

          5、生活中失敗的教訓(xùn):在一次辯論賽的時(shí)候由于自己太緊張,導(dǎo)致失去了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

          6、決自我盤點(diǎn)解中的劣勢(shì)和缺點(diǎn):充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。

          第二部分:職業(yè)分析

          1、社會(huì)環(huán)境分析:

          我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,社會(huì)就業(yè)率不高,反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì),所以就業(yè)環(huán)境不是很好,尤其是學(xué)醫(yī)的形勢(shì)更加嚴(yán)俊。而現(xiàn)在的我只是一名普專生,深知就業(yè)的困難,因此,我必須努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能,拓寬自己的知識(shí)面。

          2、職業(yè)環(huán)境分析:

          隨著時(shí)代的進(jìn)步,歷史的發(fā)展,人們對(duì)醫(yī)療水平的要求越來越高,雖然醫(yī)生這一行業(yè)的需求量相應(yīng)提高,但是我們普專生的就業(yè)形勢(shì)是很不理想的。尤其是我們臨床專業(yè)的學(xué)生。

          第三部分:職業(yè)規(guī)劃

          1、第一年:實(shí)習(xí)能否給自己一個(gè)固定的工作還要靠自己努力,憑借自己年輕的優(yōu)勢(shì)去自己夢(mèng)想中的地方闖闖,爭(zhēng)取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看,爭(zhēng)取做一名出色的臨床醫(yī)生。

          2、第二年:給自己定個(gè)新的目標(biāo),盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個(gè)人問題,爭(zhēng)取在3年內(nèi)買套房子,把父母接來生活。

          3、第三年:再攀事業(yè)的高峰,專心做自己的醫(yī)生。

          4、第四年:爭(zhēng)取改善生活質(zhì)量,構(gòu)置一套房子。工作上爭(zhēng)取晉升。

          5、第五年:穩(wěn)定工作,接父母來生活,在父母的幫助下爭(zhēng)取把房子換成兩室。28的年齡應(yīng)該考慮結(jié)婚了,給自己個(gè)完美的家庭。

          6、第六年:準(zhǔn)備考研的復(fù)習(xí)工作,或者學(xué)習(xí)其他的專業(yè)給自己更大的.發(fā)展空間。

          7、第七年:開始為自己的理想行動(dòng),在做好自己的工作之余給自己充電。

          8、第八年:考慮要孩子,給自己的生活添一種色彩。

          9、第九年:照顧孩子,正常工作,家庭放在首位。

          10、第十年:創(chuàng)造自己的醫(yī)院,進(jìn)而為人們服務(wù)終生。

          第四部分:結(jié)束語

          夢(mèng)想總是美好的,現(xiàn)實(shí)卻不一定會(huì)如意,所以我們只有夢(mèng)是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí),掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)。還要鍛煉自己的綜合能力,因?yàn)榻陙碛萌藛挝坏膿癫艠?biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初專看學(xué)習(xí)成績(jī),到慢慢注意學(xué)生的愛好特長(zhǎng),現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì),尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

          作為醫(yī)生這個(gè)特殊的行業(yè),實(shí)踐能力更是我們需要鍛煉的技巧,所以要加強(qiáng)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)之余,給自己找個(gè)醫(yī)院實(shí)地觀察和學(xué)習(xí),很多臨床經(jīng)驗(yàn)使我們?cè)跁旧蠈W(xué)不到的。

          對(duì)于工作后的我們,更應(yīng)該發(fā)揮自己長(zhǎng)處,利用我們的知識(shí)和行動(dòng)服務(wù)于病人,并虛心和老醫(yī)生學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗(yàn),醫(yī)生是個(gè)要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習(xí)的時(shí)間,利用自己的年輕給自己充電,F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的能力提出了較高的要求。現(xiàn)代社會(huì)要求人具有很強(qiáng)的能力。包括:思維能力、動(dòng)手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力,等等。也就是說對(duì)人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性,且每一種能力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們?cè)趯I(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時(shí)對(duì)于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識(shí)也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展而不被淘汰。

          總而言之我們應(yīng)該珍惜青春時(shí)光,用知識(shí)和能力武裝自己,為自己的未來做好準(zhǔn)備,迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn)!

          大學(xué)生口腔醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃書 9

          引言

          生命究竟有沒有意義,并非我的責(zé)任,但是怎樣安排此生,卻是我的責(zé)任。

          ——赫曼·赫塞

          俗話說:“志不立,天下無可成之事”。目標(biāo)對(duì)我來說是一個(gè)愿景,一個(gè)讓我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。時(shí)間如白駒過隙,稍不留神就從指縫間溜去。如果對(duì)未來沒有一個(gè)很好的規(guī)劃,任日子就這樣沒有方向的過著,讓日新月異的知識(shí)就這樣變化著,而自己不付出任何行動(dòng),一生也就這樣無聊的過完了。

          在大學(xué)這么一個(gè)重要的時(shí)期給自己的大學(xué)生活及職業(yè)生涯做規(guī)劃,能更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)自己,關(guān)注自己的特長(zhǎng),明確未來可能從事的職業(yè)及其素質(zhì)要求,確定努力的方向,有意識(shí)的加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),并通過參加相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐等方式提高自己的綜合素質(zhì),讓自己對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。

          我希望自己在大學(xué)畢業(yè)時(shí),再回首這段重要的歲月,能對(duì)自己說我不后悔。下面我將結(jié)合自身因素與其他因素來講述屬于我的職業(yè)生涯規(guī)劃。

          第一章認(rèn)識(shí)自我

          一、優(yōu)缺點(diǎn)

          個(gè)性樂觀,追求上進(jìn),樂與交往,獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng),誠(chéng)實(shí)守信,富有同情心,喜歡接觸新事物,善于團(tuán)隊(duì)合作,具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。

          性格比較急躁,容易發(fā)脾氣,遇事不夠冷靜,缺乏持久性,做事比較粗心。

          二、興趣愛好

          喜歡讀書,尤其是富有想象力的文學(xué)作品。愛好繪畫,也喜歡看漫畫。喜歡音樂,尤其是含有中國(guó)元素的音樂。

          第二章職業(yè)認(rèn)識(shí)

          第一節(jié)臨床醫(yī)學(xué)素質(zhì)要求

          一、臨床醫(yī)生的主要工作

          負(fù)責(zé)門診診斷、參加急診搶救工作、開具處方、作出飲食建議、詢問檢查病人、書寫病歷、記錄病案等等。

          二、工作能力要求

          熟練掌握本專業(yè)理論知識(shí),熟悉內(nèi)、外等科常見病、多發(fā)病的診斷及鑒別診斷、治療原則,同時(shí)必須具備多領(lǐng)域多學(xué)科的知識(shí);能夠分析心電圖、胸片,同時(shí)熟悉呼吸機(jī)、心電圖機(jī)等常見儀器的使用;應(yīng)該具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證。具有高度的責(zé)任心、良好的職業(yè)道德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。除此之外,良好的溝通能力、耐心細(xì)致的工作作風(fēng)也是必不可少的。

          第二節(jié)內(nèi)外環(huán)境

          一、內(nèi)環(huán)境

          家庭并不富裕,但能滿足基本的生活需要。家人對(duì)我要求比較高,但不會(huì)過多干涉我的決定,給我獨(dú)立發(fā)展的空間,當(dāng)然也會(huì)提供他們的建議。選擇學(xué)醫(yī)都得到了家人的鼓勵(lì)、支持,這更讓我有充足的信心面對(duì)未來的求醫(yī)之路。

          二、外環(huán)境

          所在院校的師資力量和教學(xué)科研實(shí)力雄厚,醫(yī)療特色優(yōu)勢(shì)明顯,臨床教學(xué)基地完善。相對(duì)豐富和優(yōu)厚的教學(xué)資源為我們的技能培養(yǎng)提供了便利條件,尤其是有名的附屬醫(yī)院為我們提供了良好的實(shí)踐和就業(yè)機(jī)會(huì)。

          第三節(jié)職業(yè)機(jī)會(huì)評(píng)估(SWOT分析)

          一、外部環(huán)境因素

          機(jī)會(huì)因素(O):隨著國(guó)家"科教興國(guó)"政策的'實(shí)施,醫(yī)學(xué)研究人員的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)地位逐漸提高;衛(wèi)生事業(yè)的改革,拓寬了醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的渠道;生命科學(xué)的崛起,增加了醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的機(jī)會(huì);醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,使得醫(yī)學(xué)人文學(xué)科需要醫(yī)學(xué)人才參與學(xué)科建設(shè);加入WTO,提供了醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)。

          威脅因素(T):畢業(yè)生數(shù)量劇增,社會(huì)的需求增速有限;醫(yī)生趨于飽和,大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻;受市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的影響,一些醫(yī)療機(jī)構(gòu)在競(jìng)爭(zhēng)中遭到淘汰,從而影響了吸納畢業(yè)生的能力;醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革使各大醫(yī)院:醫(yī)療單位用人自主權(quán)增加,對(duì)人才質(zhì)量的要求明顯提高;社會(huì)上高層次人才的緊缺和醫(yī)療衛(wèi)生單位出于發(fā)展規(guī)模的需要,對(duì)醫(yī)學(xué)高層次人才的需求日益迫切,出現(xiàn)對(duì)人才結(jié)構(gòu)的需求層次上移現(xiàn)象。

          二、內(nèi)部環(huán)境因素

          優(yōu)勢(shì)因素(S):有正確的理想目標(biāo)和為理想奮斗的行動(dòng);扎實(shí)的專業(yè)知識(shí);專心謹(jǐn)慎,認(rèn)真負(fù)責(zé),待人以誠(chéng),謙恭和藹;在各種社會(huì)實(shí)踐中鍛煉了能力,并積累了經(jīng)驗(yàn)。

          劣勢(shì)因素(W):擇業(yè)觀念陳舊,就業(yè)期中值過高;缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),沒有緊迫感;言語表達(dá)不是很好;臨床經(jīng)驗(yàn)不足。

          由以上SWOT分析可知,選擇這個(gè)行業(yè)是正確的。但要進(jìn)一步加強(qiáng)語言表達(dá)能力、表現(xiàn)性、競(jìng)爭(zhēng)性等方面的培養(yǎng)和提高.以全面提升自己的綜合素質(zhì)。

          第三章目標(biāo)確定

          從小我就想做一個(gè)很有能力、經(jīng)?梢詭椭说娜恕,F(xiàn)在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)已經(jīng)有兩年了,經(jīng)過詳細(xì)的調(diào)查和認(rèn)真的思考,我決定把我的目標(biāo)設(shè)定為:做一名出色的內(nèi)科主治醫(yī)生。

          第四章計(jì)劃實(shí)施

          在校期間。完成在校的理論學(xué)習(xí),有較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)。明確專業(yè)學(xué)習(xí)興趣,確定專業(yè)學(xué)習(xí)方向,不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。進(jìn)一步明確社會(huì)對(duì)本專業(yè)的能力要求,有針對(duì)性的強(qiáng)化專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練。取得計(jì)算機(jī)二級(jí),英語六級(jí)證書,積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)職業(yè)適應(yīng)能力,提高實(shí)踐能力。在實(shí)踐中強(qiáng)化個(gè)人責(zé)任意識(shí),提高抗挫,抗壓能力。

          實(shí)習(xí)階段。在各醫(yī)院科室中輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí),鞏固課本了理論知識(shí),腳踏實(shí)地,善問敢動(dòng)手,了解各個(gè)科室的工作情況,并及時(shí)根據(jù)自己的情況調(diào)整計(jì)劃。

          研究生階段。由于目前對(duì)這一階段了解不多,計(jì)劃暫定。

          醫(yī)師階段。計(jì)劃暫定。

          在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中,由于優(yōu)先考慮目標(biāo)的達(dá)成,或者盲目和周圍的人比較目前待遇,因此有些時(shí)候會(huì)忽視腳下的道路。目標(biāo)要看得遠(yuǎn)一些,但是“飯要一口一口地吃,路要一步三步地走",腳跟站穩(wěn)了,步子才能邁得大一些。看見別人走得快,而自己卻不顧實(shí)際情況也要跟著跑,其結(jié)果要么是力不從心累倒了,要么是一不留神摔倒了。所以,按計(jì)劃反而會(huì)有更好的效果。

          第五章反饋與修正

          計(jì)劃與現(xiàn)實(shí),總會(huì)有些許差距。計(jì)劃好的事情有時(shí)候會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的某些突發(fā)事情打亂,這就是"天有不測(cè)風(fēng)云"吧。所以,我們有必要在對(duì)計(jì)劃進(jìn)行修正后繼續(xù)實(shí)施。當(dāng)今社會(huì)可謂瞬息萬變,醫(yī)生這個(gè)行業(yè)對(duì)我來說是一種承諾,是對(duì)病人生命健康的承諾。但世間疾病有千千萬萬種,治好所有的病是一種挑戰(zhàn)。怎么把這些計(jì)劃實(shí)現(xiàn),需要保持清醒的頭腦,解決好隨時(shí)遇到的困難,用理性面對(duì)一切!怎么面對(duì)?決不退縮、勇往直前便是我人生的主題,我會(huì)運(yùn)用我的專業(yè)知識(shí)為我的病人努力!為了使個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃能有效實(shí)施,需要結(jié)合當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況。事物在不斷變化,而絕大部分變化是難以預(yù)見的,如天災(zāi)、社會(huì)變化、政策等。這時(shí)需要根據(jù)實(shí)際情況,通過網(wǎng)絡(luò)、朋友、同事的各種途徑收集信息,并且根據(jù)反饋的情況及時(shí)修正規(guī)劃.并隨機(jī)應(yīng)變調(diào)整行動(dòng)方案。收集信息后,要慎重考慮是否需要修改計(jì)劃,如果決定修改,盡量在原定計(jì)劃基礎(chǔ)上進(jìn)行修改,修改時(shí)應(yīng)該注意計(jì)劃的可行性,避免胡亂修改。

          結(jié)束語

          計(jì)劃訂好雖然好,但更重要的在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能忘記。任何目標(biāo),只說不做到頭來都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的。訂出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn),每個(gè)人都應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,包括我自己。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí),要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問題,更應(yīng)快速果斷地拿出應(yīng)對(duì)方案,對(duì)所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭(zhēng)取作出最好矯正。這樣即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差,也不至于相距太遠(yuǎn)。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是,無論眼底閃過多少刀光劍影,只要沒有付諸行動(dòng),那么,一切都只是鏡中花、水中月,可望而不可即。一個(gè)人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功,不相信幻影。成功,只垂青有充分磨礪、充分付出的人。未來,掌握在自己手中!

          大學(xué)生口腔醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃書 10

          健康所系,性命相托。醫(yī)生是成就英雄的行業(yè),生命是醫(yī)生所承載的天降大任!當(dāng)我選擇讀醫(yī)科的那一剎那,我就明白我所踏上的是怎樣一個(gè)征途!它不僅僅是科學(xué)的殿堂,更是社會(huì)的殿堂!讀醫(yī)是辛苦的,但是我就已經(jīng)選擇了讀醫(yī),我就會(huì)風(fēng)雨兼程!

          一、確定目標(biāo)

          美好愿望:希望在以后的日子里,通過自己的努力,掌握好專業(yè)知識(shí),為以后的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),幫助人們從病痛中解救出來。也希望我身邊的親人、朋友們安好!

          職業(yè)方向:醫(yī)療行業(yè)

          總體目標(biāo):當(dāng)一名醫(yī)術(shù)精明,經(jīng)驗(yàn)豐富,素質(zhì)高,道德高,人人信賴的好醫(yī)生。

          已進(jìn)行情況:職業(yè)道德,專業(yè)知識(shí)都在進(jìn)行中,要學(xué)會(huì)在同齡人確立威信度,讓別人認(rèn)可自己,信賴自己

          二、個(gè)人分析與角色建議

          1、個(gè)人分析

          (1)自身現(xiàn)狀:興趣、能力、性格等

          興趣:

          生活興趣:我興趣廣泛,如旅游,拍照,品嘗美食,爬山,收集錢幣。

          職業(yè)興趣:喜歡穿著白大褂、閱歷豐富、除人類病痛,道德高尚的醫(yī)生,希望自己日后成為其中的一員。

          職業(yè)價(jià)值觀:醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè),一名合格的醫(yī)生除了要有精湛的醫(yī)術(shù)之外,最重要的是要有一顆悲憫天下的心,這就需要醫(yī)生需要具有責(zé)任心,利他主義,誠(chéng)實(shí)守信,正直等等品質(zhì),因?yàn)楹芏嗳说男悦驮卺t(yī)生一剎那之間決定去留

          能力:我認(rèn)為我管理和學(xué)習(xí)能力不錯(cuò),雖然我現(xiàn)在不是什么班干部等的,但是我相信自己的能力。相信高中做班長(zhǎng),學(xué)習(xí)委員時(shí)的.我與現(xiàn)在一樣,都是一位有能力的人

          性格:我是比較獨(dú)立自主的人,從高中到現(xiàn)在,很多事都是我自己決策的,一般都是自己的事自己做。我熱情開朗,活潑大方,責(zé)任感強(qiáng),在與別人有不同見解的時(shí)候,我能虛心聽取他們的意見,尊重他們的想法,但是在我認(rèn)為不妥的時(shí)候,我還是會(huì)勇敢表達(dá)自己的想法。但是,大一這個(gè)學(xué)期,我很多行為都不是很好,比如經(jīng)常不想去上課,不想做作業(yè)等,然后導(dǎo)致期末考試成績(jī)很差。是自己的問題,怪不了別人。我現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,我從下學(xué)期起,會(huì)改掉這些懶散的行為。重新努力學(xué)習(xí),為以后做一名優(yōu)秀的醫(yī)生做準(zhǔn)備。在此,向老師們致歉:我錯(cuò)了,對(duì)不起,以后不會(huì)有這種思想

          (2)潛力評(píng)測(cè)結(jié)果

          1、我的潛力:可以獨(dú)立去完成事情,是一個(gè)獨(dú)立自主的學(xué)生。很多事情,我都希望去嘗試,而且不達(dá)目的不罷休。對(duì)醫(yī)生來說,執(zhí)著于自己事業(yè),執(zhí)著于自己追求,執(zhí)著于自己的研究,能成為一名名副其實(shí)的醫(yī)生

          2、角色建議:

          家人:父母對(duì)我選擇這個(gè)專業(yè)沒有多大的意見,他們尊重我的選擇,但是我奶奶希望我從事教師職業(yè),但我自己是喜歡醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的,所以我毫不猶豫的選擇這個(gè)專業(yè)

          老師:老師尊重我的選擇,他說:“有能力就去做,不要理別人的意見。要輸就輸給追求”。

          同學(xué)、朋友:他們有一些不太同意我選擇這個(gè)專業(yè),因?yàn)槟壳搬t(yī)患關(guān)系不是很樂觀,但大部分都是支持我的選擇的

          三、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

          環(huán)境與職業(yè)的分析:

          1、家庭環(huán)境分析:從家庭來講,我從事醫(yī)生這一職業(yè)是很好的。因?yàn)槲覡敔斏眢w狀況不是很樂觀,我讀醫(yī)能幫助到家人

          2、學(xué)校環(huán)境分析:我現(xiàn)在就讀于南方醫(yī)科大學(xué),非常好的一個(gè)醫(yī)科大學(xué),選擇南方醫(yī)科大學(xué),是我正確的選擇。這里有優(yōu)秀的老師,才華橫溢的同學(xué)朋友,從中我學(xué)到很多東西,包括專業(yè)上的知識(shí)和生活上的很多東西

          3、社會(huì)環(huán)境分析:目前醫(yī)患關(guān)系非常嚴(yán)峻,而且就業(yè)形勢(shì)不容樂觀,要想在醫(yī)生這個(gè)行業(yè)生存下去,有點(diǎn)艱難,但是,我還是會(huì)一直努力,助健康之完美

          4、法律環(huán)境分析:目前,醫(yī)患關(guān)系處于風(fēng)口浪尖,若醫(yī)生沒有治好人,患者就會(huì)把所有過錯(cuò)歸結(jié)為醫(yī)生的錯(cuò),動(dòng)不動(dòng)就告醫(yī)生,甚至用刀等砍殺醫(yī)生。醫(yī)生不是上帝,不能把每個(gè)病人都救活,畢竟死生由命。我能做得,只有不斷完善自己的能力,學(xué)好知識(shí),做到問心無愧

          5、職業(yè)環(huán)境分析:大學(xué)里讀醫(yī)的人數(shù)在逐年增加,醫(yī)院等對(duì)醫(yī)學(xué)生的文憑要求越來越高。碩士都有點(diǎn)艱難進(jìn)醫(yī)院就業(yè),除非你真的非常出類拔萃,否則,一個(gè)本科生是很難在醫(yī)生這行業(yè)里立足。我能做的,只有努力!我唯一的資本也就是努力了

          6、發(fā)展領(lǐng)域分析:我現(xiàn)在讀的專業(yè)是臨床婦幼保健,我很喜歡這個(gè)方向。因?yàn)閲?guó)強(qiáng)少年強(qiáng),婦幼對(duì)于國(guó)強(qiáng)來說非常重要。所以我也希望以后能在這一領(lǐng)域發(fā)展

          四、職業(yè)目標(biāo)分解與結(jié)合(十年規(guī)劃)職業(yè)目標(biāo):醫(yī)生

          1、大一第二學(xué)期,英語要過4級(jí),平時(shí)多點(diǎn)鍛煉身體

          2、大二要過六級(jí),平均每科在80分以上,并且平常多看點(diǎn)與醫(yī)學(xué)有關(guān)的書籍,而且要堅(jiān)持鍛煉

          3、大三繼續(xù)努力,堅(jiān)持學(xué)習(xí),堅(jiān)持鍛煉平均每科成績(jī)?cè)?5分以上,堅(jiān)持學(xué)英語

          4、大四牢固掌握好各門課程,開始有計(jì)劃的復(fù)習(xí)英語,堅(jiān)持學(xué)英語

          5、大四暑假的時(shí)候就要復(fù)習(xí)生理細(xì)生等等課程,有計(jì)劃地系統(tǒng)地復(fù)習(xí),為考研做準(zhǔn)備,當(dāng)然平時(shí)的課也不能落下,此時(shí)還需抽出時(shí)間堅(jiān)持鍛煉身體。我覺得一名醫(yī)生得體質(zhì)非常重要,要想病人信賴你,必須自己的體質(zhì)好。這時(shí)我會(huì)爭(zhēng)取考取浙江大學(xué)的研究生

          6、三年研究生生活

          1)確定自己的研究課題,深入研究,并且小有成果

          2)多培養(yǎng)動(dòng)手能力

          3)學(xué)習(xí)必要的法律知識(shí)

          4)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)去解決問題,救死扶傷

          5)多參加一些志愿活動(dòng),鍛煉自己實(shí)踐能力

          6)組建屬于自己的家庭,做到讀研與生活兩不誤

          7、考取研究生學(xué)位,考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師證,在浙江三甲醫(yī)院發(fā)展

          8、以后的人生目標(biāo):一步一步向主任醫(yī)師、專家、院長(zhǎng)前進(jìn),建立屬于自己的事業(yè)

          五、備選方案

          理想是美好的,而現(xiàn)實(shí)是骨感的。不是每個(gè)人的規(guī)劃都能一直進(jìn)行下去,所以我制定了個(gè)備選方案

          備選職業(yè):鄉(xiāng)村醫(yī)生

          若我成為不了一名大醫(yī)院里面的醫(yī)生,在鄉(xiāng)村里做一名默默無聞的鄉(xiāng)村醫(yī)生也不錯(cuò),但是我會(huì)一直努力,完善自我,成全自我

          六、結(jié)束語

          每個(gè)人心中都有想走的路,有的人成功地走在自己想走的路上,有的人則無法走自己的路,但無論如何,我們都要活得有意義,活得精彩,不枉費(fèi)人生幾十年對(duì)于我來說,我只能輸給追求!一個(gè)人總得堅(jiān)持一下自己想要的東西,要不,活著就等于行尸走肉。要想成功,就必須經(jīng)受挫折與磨難!

          大學(xué)生口腔醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃書 11

          一、前言

          在人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代職業(yè)生涯規(guī)劃開始在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一利器對(duì)各家醫(yī)院而言如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃的手段;而每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言職業(yè)生命有限的不的規(guī)劃勢(shì)必會(huì)生命和的浪費(fèi)我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的未來好好的設(shè)計(jì)一下才有動(dòng)力。

          二、自我評(píng)價(jià)

          我當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生家里最大的希望有用之才平時(shí)喜歡外出散步、聊天還有上網(wǎng)喜歡看小說、散文愛看雜志類的書籍平時(shí)與人友好相處基礎(chǔ)親人、朋友、教師關(guān)愛做事、投入但毅力、恒心不愛運(yùn)動(dòng)有時(shí)學(xué)習(xí)“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時(shí)多愁善感成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。

          三、內(nèi)外環(huán)境分析

          當(dāng)今社會(huì)醫(yī)院以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等。

          四、未來人生職業(yè)規(guī)劃與行動(dòng)計(jì)劃

          所學(xué)專業(yè)在未來應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展這本人特對(duì)未來十年作規(guī)劃如下:

          1、20xx年—20xx年學(xué)業(yè)有成期:校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)學(xué)好專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力個(gè)人綜合素質(zhì)并就業(yè)(規(guī)劃見后)。

          2、20xx年—20xx年

          熟悉期:3年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的.工作環(huán)境、崗位。

          主要內(nèi)容:

         。1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次專業(yè)技能熟練英語四、六級(jí)考好。

         。2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在期間主要職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作。

          (3)生活習(xí)慣、興趣愛好:交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個(gè)人習(xí)慣并參加健身運(yùn)動(dòng)。

          3、20xx—20xx年在的工作崗位上

          五、評(píng)估

          計(jì)劃雖然好但更的在于其實(shí)踐并任何只說不頭來都會(huì)一場(chǎng)空然而現(xiàn)實(shí)未知多變的定出的計(jì)劃隨時(shí)都遭遇問題要求有清醒的頭腦。

          大學(xué)生口腔醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃書 12

          一、自我認(rèn)知

          我是一名口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,對(duì)口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有著濃厚的興趣。我熱愛學(xué)習(xí),善于思考,對(duì)新知識(shí)充滿好奇心。在專業(yè)學(xué)習(xí)方面,我始終保持著高度的熱情和專注,積極參與各類實(shí)踐活動(dòng),不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

          此外,我具備較強(qiáng)的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,能夠很好地與老師和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,共同探討問題。我也有著較強(qiáng)的責(zé)任心和使命感,希望未來能夠?yàn)榛颊咛峁└玫目谇会t(yī)療服務(wù)。

          二、職業(yè)定位

          基于我的興趣和專長(zhǎng),我計(jì)劃未來成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生。我希望能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí),為患者提供高質(zhì)量的口腔醫(yī)療服務(wù),幫助他們解決口腔問題,恢復(fù)口腔健康。

          三、職業(yè)目標(biāo)

          短期目標(biāo):在大學(xué)期間,我將努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),積極參加實(shí)踐活動(dòng),爭(zhēng)取在畢業(yè)前取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書。同時(shí),我也會(huì)關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài),了解最新的口腔醫(yī)療技術(shù)和治療方法,為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

          中期目標(biāo):畢業(yè)后,我計(jì)劃進(jìn)入一家口腔醫(yī)院或診所工作,通過實(shí)踐不斷提升自己的臨床技能和醫(yī)療水平。在工作中,我將注重與患者的溝通和交流,關(guān)注患者的需求和感受,為他們提供個(gè)性化的口腔醫(yī)療服務(wù)。

          長(zhǎng)期目標(biāo):在積累了一定的臨床經(jīng)驗(yàn)和技能后,我希望能夠開設(shè)自己的口腔診所,為患者提供更加便捷、高效的口腔醫(yī)療服務(wù)。同時(shí),我也將積極參與口腔醫(yī)學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流活動(dòng),推動(dòng)口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展和創(chuàng)新。

          四、職業(yè)路徑

          為了實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo),我將制定以下職業(yè)路徑:

          在大學(xué)期間,除了完成專業(yè)課程學(xué)習(xí)外,我還會(huì)積極參加學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng),提升自己的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。

          畢業(yè)后,我將選擇進(jìn)入一家口腔醫(yī)院或診所工作,通過實(shí)踐鍛煉自己的臨床技能和醫(yī)療水平。在工作中,我將積極向同事和前輩學(xué)習(xí),不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

          在積累了一定的臨床經(jīng)驗(yàn)和技能后,我將考慮開設(shè)自己的口腔診所。在此之前,我會(huì)對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研和分析,了解市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)情況,制定合適的經(jīng)營(yíng)策略和管理方案。

          在經(jīng)營(yíng)診所的同時(shí),我也會(huì)積極參與口腔醫(yī)學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流活動(dòng),與同行交流經(jīng)驗(yàn)和技術(shù),推動(dòng)口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的`發(fā)展和創(chuàng)新。

          五、總結(jié)

          口腔醫(yī)學(xué)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域,我將以高度的熱情和專注投入到這個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中。我相信,在未來的職業(yè)道路上,我將不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平,為患者提供更好的口腔醫(yī)療服務(wù),為口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

          大學(xué)生口腔醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃書 13

          一、自我認(rèn)知

          我是一名熱愛醫(yī)學(xué),特別是對(duì)口腔醫(yī)學(xué)有著濃厚興趣的大學(xué)生。自小我便對(duì)人類的身體構(gòu)造充滿好奇,對(duì)疾病的防治與治愈過程更是充滿了敬仰。大學(xué)期間,我選擇了口腔醫(yī)學(xué)專業(yè),希望能夠通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),掌握口腔醫(yī)學(xué)的專業(yè)知識(shí),為未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          在性格上,我善于觀察,心思細(xì)膩,具備很強(qiáng)的責(zé)任心與同情心。我認(rèn)為,這些都是作為一名口腔醫(yī)生所必備的素質(zhì)。同時(shí),我也有著較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力,能夠迅速掌握新知識(shí),適應(yīng)新環(huán)境。

          然而,我也清楚自己存在一些不足。比如,有時(shí)我會(huì)過于謹(jǐn)慎,缺乏冒險(xiǎn)精神,這可能會(huì)限制我在口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新與發(fā)展。因此,我需要在未來的學(xué)習(xí)和工作中,努力克服這些不足,提升自己的綜合素質(zhì)。

          二、職業(yè)定位與目標(biāo)

          基于我對(duì)口腔醫(yī)學(xué)的熱愛和自我認(rèn)知,我將自己的職業(yè)定位為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生。我希望能夠通過自己的努力,為患者提供高質(zhì)量的口腔醫(yī)療服務(wù),幫助他們解決口腔健康問題,提高他們的生活質(zhì)量。

          我的短期目標(biāo)是順利完成大學(xué)學(xué)業(yè),取得口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)證書和執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書。在此基礎(chǔ)上,我將進(jìn)一步提升自己的專業(yè)技能和臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為未來的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。

          我的長(zhǎng)期目標(biāo)是在口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域取得一定的成就,成為一名具有影響力的口腔醫(yī)生。我希望能夠參與口腔醫(yī)學(xué)的科研與教學(xué)工作,推動(dòng)口腔醫(yī)學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步。同時(shí),我也希望能夠通過自己的努力,為社會(huì)的口腔健康事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。

          三、職業(yè)路徑規(guī)劃

          為了實(shí)現(xiàn)上述職業(yè)目標(biāo),我制定了以下具體的職業(yè)路徑規(guī)劃:

          大學(xué)期間,我將努力學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的專業(yè)知識(shí),積極參加各類實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)術(shù)講座,提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。

          畢業(yè)后,我計(jì)劃進(jìn)入一家口腔醫(yī)院或診所工作,通過實(shí)踐不斷積累經(jīng)驗(yàn),提升自己的臨床技能。在此期間,我將積極參加各種繼續(xù)教育和培訓(xùn)活動(dòng),保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。

          在工作一段時(shí)間后,我將考慮進(jìn)一步提升自己的學(xué)歷和職稱,通過攻讀碩士或博士學(xué)位,深入研究口腔醫(yī)學(xué)的某一領(lǐng)域,提高自己的專業(yè)造詣。

          在取得一定的臨床經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)成果后,我將積極參與口腔醫(yī)學(xué)的.科研與教學(xué)工作,爭(zhēng)取在學(xué)術(shù)界取得一定的地位和影響力。

          最終,我希望能夠開設(shè)自己的口腔醫(yī)院或診所,為患者提供個(gè)性化的口腔醫(yī)療服務(wù),實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。

          四、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與應(yīng)對(duì)

          在實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的過程中,我可能會(huì)面臨一些風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。比如,行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、醫(yī)療糾紛等問題都可能對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生一定的影響。為了應(yīng)對(duì)這些風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),我將采取以下措施:

          保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力,不斷提升自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì),增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

          嚴(yán)格遵守醫(yī)療法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范,確保醫(yī)療質(zhì)量和安全,避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

          積極參與行業(yè)交流和合作,拓寬人脈和資源渠道,為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),保持積極樂觀的心態(tài),堅(jiān)定信心,勇往直前。

          總之,口腔醫(yī)學(xué)是我熱愛的事業(yè),我將以堅(jiān)定的信念和不懈的努力,追求自己的職業(yè)夢(mèng)想,為患者和社會(huì)的口腔健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

          大學(xué)生口腔醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃書 14

          一、前言

          作為一位口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生,我深知在醫(yī)療領(lǐng)域中,口腔健康的重要性日益凸顯。為了更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,服務(wù)社會(huì),并在口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有所建樹,我制定了以下詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃,旨在指導(dǎo)我在未來的.學(xué)習(xí)與職業(yè)生涯中明確目標(biāo)、規(guī)劃路徑,持續(xù)提升專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

          二、自我分析

          專業(yè)技能與興趣:我對(duì)口腔醫(yī)學(xué)充滿熱情,具備扎實(shí)的理論知識(shí)基礎(chǔ),熟練掌握口腔檢查、疾病診斷、治療計(jì)劃制定等基本技能。同時(shí),對(duì)口腔正畸、種植牙、牙周病防治等領(lǐng)域有濃厚的興趣,愿意投入時(shí)間精力進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

          性格特點(diǎn):我性格細(xì)致耐心,善于溝通交流,能夠以同理心對(duì)待患者,滿足其個(gè)性化需求。良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神使我能在多學(xué)科合作中發(fā)揮積極作用。

          優(yōu)劣勢(shì)分析:優(yōu)勢(shì)在于專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、人際溝通良好;劣勢(shì)在于臨床經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較少,需要通過實(shí)習(xí)、見習(xí)等方式增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

          三、職業(yè)定位

          短期目標(biāo)(畢業(yè)前):以優(yōu)異成績(jī)完成學(xué)業(yè),通過國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試,積累豐富的臨床實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),提升臨床操作技能,初步形成自己的診療風(fēng)格。

          中期目標(biāo)(畢業(yè)后5年內(nèi)):進(jìn)入一家具有良好口碑和發(fā)展前景的口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作,專攻口腔正畸或種植牙方向,爭(zhēng)取在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)取得一定影響力,同時(shí)積極參加各類學(xué)術(shù)活動(dòng),提升專業(yè)影響力。

          長(zhǎng)期目標(biāo)(畢業(yè)后10年內(nèi)):成為所在醫(yī)療機(jī)構(gòu)的骨干醫(yī)生,或開設(shè)自己的口腔診所,致力于提供高品質(zhì)、個(gè)性化的口腔醫(yī)療服務(wù),積極參與社區(qū)口腔健康教育,推動(dòng)公眾口腔健康意識(shí)提升。

          四、實(shí)施策略

          學(xué)業(yè)提升:充分利用大學(xué)期間的學(xué)習(xí)資源,深化專業(yè)理論學(xué)習(xí),積極參與實(shí)驗(yàn)室研究,提高科研能力。同時(shí),通過選修課程、參加學(xué)術(shù)講座等途徑拓寬知識(shí)視野,了解口腔醫(yī)學(xué)前沿動(dòng)態(tài)。

          實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累:積極參加校內(nèi)外的義診、志愿者服務(wù)等活動(dòng),提前接觸臨床工作。在實(shí)習(xí)期間,虛心向帶教老師請(qǐng)教,提升臨床思維和操作技能。

          職業(yè)資質(zhì)獲。涸诋厴I(yè)前通過國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試,為順利就業(yè)奠定基礎(chǔ)。后續(xù)根據(jù)職業(yè)發(fā)展需求,考取相關(guān)專業(yè)證書(如口腔正畸?漆t(yī)師資格證等)。

          人脈資源拓展:積極參與各類學(xué)術(shù)會(huì)議、研討會(huì),與業(yè)界同行建立聯(lián)系,拓寬職業(yè)發(fā)展道路。加入行業(yè)協(xié)會(huì)或?qū)I(yè)組織,獲取行業(yè)資訊,提升行業(yè)影響力。

          個(gè)人品牌塑造:利用社交媒體、專業(yè)論壇等平臺(tái)分享專業(yè)知識(shí)、臨床案例,樹立專業(yè)形象,逐步建立個(gè)人品牌。

          五、評(píng)估與調(diào)整

          每年進(jìn)行一次職業(yè)規(guī)劃評(píng)估,根據(jù)實(shí)際發(fā)展情況、行業(yè)動(dòng)態(tài)和個(gè)人興趣變化,適時(shí)調(diào)整職業(yè)規(guī)劃內(nèi)容。保持對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的敏感度,持續(xù)提升自身競(jìng)爭(zhēng)力,確保職業(yè)規(guī)劃的動(dòng)態(tài)適應(yīng)性和可行性。

          六、結(jié)語

          本職業(yè)規(guī)劃書是我對(duì)口腔醫(yī)學(xué)職業(yè)生涯的初步設(shè)想和行動(dòng)指南。我將以此為依據(jù),腳踏實(shí)地,銳意進(jìn)取,不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力,致力于成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)人士,為提升公眾口腔健康水平貢獻(xiàn)自己的一份力量。

          大學(xué)生口腔醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃書 15

          一、自我認(rèn)知

          我是一名口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,對(duì)口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有著濃厚的興趣。通過大學(xué)的學(xué)習(xí),我逐漸認(rèn)識(shí)到口腔醫(yī)學(xué)不僅是一門技術(shù)學(xué)科,更是一門充滿人文關(guān)懷的學(xué)科。我熱衷于探索口腔疾病的成因與治療方法,同時(shí)也非常關(guān)注患者的心理需求和就醫(yī)體驗(yàn)。

          在技能方面,我具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和一定的臨床操作技能。通過實(shí)習(xí)和見習(xí),我積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),對(duì)口腔疾病的診斷和治療有了更深入的理解。同時(shí),我也注重提升自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,以便更好地與患者和同事交流合作。

          在性格方面,我是一個(gè)細(xì)心、耐心且富有同情心的人。我善于傾聽他人的需求和意見,能夠設(shè)身處地地為患者著想。我相信這些品質(zhì)將有助于我在未來的口腔醫(yī)學(xué)工作中取得成功。

          二、職業(yè)目標(biāo)

          我的職業(yè)目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)學(xué)專家,為患者提供高質(zhì)量的口腔醫(yī)療服務(wù)。具體來說,我希望能夠在口腔疾病的預(yù)防、診斷和治療方面取得顯著的成果,為口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

          為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我計(jì)劃在未來的學(xué)習(xí)和工作中不斷提升自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平。我將積極參加各種學(xué)術(shù)交流和培訓(xùn)活動(dòng),不斷拓寬自己的視野和知識(shí)面。同時(shí),我也會(huì)關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和最新研究成果,以便及時(shí)將先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際工作中。

          三、職業(yè)路徑規(guī)劃

          在短期內(nèi),我計(jì)劃通過努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,掌握更多的口腔醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能。我將積極參加學(xué)校組織的實(shí)習(xí)和見習(xí)活動(dòng),爭(zhēng)取更多的臨床實(shí)踐機(jī)會(huì)。同時(shí),我也會(huì)努力提升自己的英語水平,以便更好地閱讀和理解國(guó)際上的'口腔醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)。

          在中期階段,我計(jì)劃在完成學(xué)業(yè)后,進(jìn)入一家口腔醫(yī)院或診所工作,積累更多的臨床經(jīng)驗(yàn)。我將通過與同事的交流和合作,不斷提升自己的臨床技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在這個(gè)階段,我也將開始考慮進(jìn)一步深造或參加專業(yè)培訓(xùn),以提升自己的專業(yè)水平。

          在長(zhǎng)期階段,我希望能夠成為一名口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的專家或領(lǐng)導(dǎo)者。我將通過參與科研項(xiàng)目、發(fā)表學(xué)術(shù)論文等方式,不斷提升自己的學(xué)術(shù)影響力。同時(shí),我也會(huì)關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和政策變化,積極參與口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

          四、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)與調(diào)整

          在職業(yè)規(guī)劃過程中,我意識(shí)到可能會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。例如,口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)也可能帶來職業(yè)發(fā)展的不確定性。為了應(yīng)對(duì)這些風(fēng)險(xiǎn),我將保持敏銳的洞察力和學(xué)習(xí)能力,及時(shí)調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。

          同時(shí),我也會(huì)關(guān)注自身的身心健康和個(gè)人成長(zhǎng)。我將保持積極的生活態(tài)度和良好的心態(tài),努力克服困難和挫折。我相信只要堅(jiān)持不懈地努力,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。

          總之,口腔醫(yī)學(xué)是我熱愛的專業(yè)領(lǐng)域,我將以堅(jiān)定的信念和不懈的努力追求自己的職業(yè)夢(mèng)想。在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我將不斷提升自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì),為患者提供更好的口腔醫(yī)療服務(wù),為口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

          大學(xué)生口腔醫(yī)學(xué)職業(yè)規(guī)劃書 16

          一、前言

          作為一名致力于投身口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生,我深感口腔健康的重要性及其在公共衛(wèi)生領(lǐng)域的巨大價(jià)值。為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,服務(wù)社會(huì),我特制定以下詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃,旨在明確職業(yè)目標(biāo),規(guī)劃發(fā)展路徑,提升專業(yè)能力,以期在口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域取得長(zhǎng)足發(fā)展。

          二、職業(yè)定位與目標(biāo)

          短期目標(biāo)(大學(xué)期間):夯實(shí)理論基礎(chǔ),積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),考取相關(guān)資格證書。具體包括:

         。1)專業(yè)學(xué)習(xí):全面系統(tǒng)地掌握口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí),包括口腔解剖生理、口腔疾病預(yù)防與治療、口腔材料學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)等,保持優(yōu)異的.學(xué)業(yè)成績(jī)。

          (2)實(shí)踐技能:積極參與校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室操作、臨床見習(xí)及實(shí)習(xí),提升口腔檢查、診斷、治療等實(shí)際操作能力,熟悉口腔醫(yī)療工作流程。

          (3)資格認(rèn)證:力爭(zhēng)在畢業(yè)前通過國(guó)家醫(yī)師資格考試,獲得口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書,為正式從事口腔醫(yī)療工作奠定法律基礎(chǔ)。

          中期目標(biāo)(畢業(yè)后5年內(nèi)):進(jìn)入知名口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作,積累臨床經(jīng)驗(yàn),提升專業(yè)技能,逐步建立個(gè)人患者群體。

         。1)就業(yè)選擇:優(yōu)先考慮在大型綜合醫(yī)院口腔科或?qū)I(yè)口腔診所就職,接觸各類口腔病例,快速提升臨床處理能力。

          (2)專業(yè)發(fā)展:專攻某一特定領(lǐng)域(如牙周病、口腔正畸、口腔種植等),參加繼續(xù)教育和專業(yè)培訓(xùn),獲取相關(guān)專業(yè)資質(zhì)。

          (3)患者關(guān)系:以患者為中心,提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù),注重醫(yī)患溝通,建立良好的口碑,逐步吸引并穩(wěn)定個(gè)人患者群體。

          長(zhǎng)期目標(biāo)(10年后):成為口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)<,可能涉及開設(shè)個(gè)人診所、參與科研項(xiàng)目、擔(dān)任教學(xué)任務(wù)或參與行業(yè)管理等多元化發(fā)展。

         。1)學(xué)術(shù)研究:關(guān)注口腔醫(yī)學(xué)前沿動(dòng)態(tài),參與或主導(dǎo)科研項(xiàng)目,發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文,提升學(xué)術(shù)影響力。

         。2)診所經(jīng)營(yíng):條件成熟時(shí),考慮開設(shè)個(gè)人口腔診所,提供個(gè)性化、高品質(zhì)的口腔醫(yī)療服務(wù),實(shí)現(xiàn)從醫(yī)生到診所管理者的角色轉(zhuǎn)變。

         。3)教育培訓(xùn):利用自身經(jīng)驗(yàn),參與口腔醫(yī)學(xué)教育,培養(yǎng)新一代口腔醫(yī)學(xué)人才,回饋社會(huì)。

          三、實(shí)施策略與行動(dòng)計(jì)劃

          學(xué)業(yè)提升:合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,深入理解教材內(nèi)容,積極參與課堂討論,定期復(fù)習(xí)鞏固。同時(shí),關(guān)注國(guó)內(nèi)外口腔醫(yī)學(xué)最新研究成果,拓寬知識(shí)視野。

          實(shí)踐鍛煉:主動(dòng)申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室助理、志愿者服務(wù)、暑期實(shí)習(xí)等機(jī)會(huì),盡早接觸臨床實(shí)踐。積極參與各類口腔技能比賽,提升操作熟練度和應(yīng)變能力。

          資格認(rèn)證:了解醫(yī)師資格考試相關(guān)信息,制定備考計(jì)劃,參加考前輔導(dǎo)班,確保順利通過考試。

          人脈資源:積極參加各類學(xué)術(shù)會(huì)議、行業(yè)論壇,與同行交流,拓展專業(yè)人脈。加入口腔醫(yī)學(xué)協(xié)會(huì)或?qū)W會(huì),了解行業(yè)動(dòng)態(tài),爭(zhēng)取更多發(fā)展機(jī)會(huì)。

          持續(xù)學(xué)習(xí):定期參加繼續(xù)教育課程,更新知識(shí)體系,提升專業(yè)技術(shù)水平。關(guān)注口腔醫(yī)學(xué)新技術(shù)、新材料的應(yīng)用,保持與行業(yè)發(fā)展的同步。

          四、評(píng)估與調(diào)整

          每年進(jìn)行一次職業(yè)規(guī)劃的回顧與評(píng)估,根據(jù)實(shí)際情況對(duì)短期、中期、長(zhǎng)期目標(biāo)及實(shí)施策略進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。評(píng)估內(nèi)容包括但不限于專業(yè)知識(shí)掌握程度、臨床技能提升情況、資格認(rèn)證進(jìn)度、人脈資源積累、持續(xù)學(xué)習(xí)效果等。通過定期評(píng)估,確保職業(yè)規(guī)劃的科學(xué)性、可行性和有效性。

          總結(jié),本職業(yè)規(guī)劃書旨在指導(dǎo)我在口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和發(fā)展,通過明確目標(biāo)、制定策略、落實(shí)行動(dòng)、定期評(píng)估,我相信能夠在口腔醫(yī)學(xué)這條道路上穩(wěn)步前行,最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)貢獻(xiàn)的雙重提升。

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