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社區(qū)康復(fù)職業(yè)規(guī)劃書（精選16篇）
時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，相信大家都對即將開始的工作很有信心吧！先來制定一份職業(yè)規(guī)劃吧。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎？以下是小編幫大家整理的社區(qū)康復(fù)職業(yè)規(guī)劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
社區(qū)康復(fù)職業(yè)規(guī)劃書 1
一、自我分析
專業(yè)概況：預(yù)防醫(yī)學(xué)的課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)課，自己的專業(yè)課有：統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、流行病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)。
結(jié)合人才測評報告等分析方法，我對自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。
我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前四項(xiàng)是社會型(8分)、企業(yè)型、現(xiàn)實(shí)型、研究型(7分)。
報告分析顯示，社會型的人喜愛訓(xùn)練人、治療、教育人的活動。他們具有教育能力和善于與人相處等人際關(guān)系方面的能力，這種類型的人適合于做教員、咨詢、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務(wù)性工作，其人格特征是社交的、愛幫助人和善解人意的。
在我自己看來：我的社交能力一般，并不能在與陌生人的交往中占據(jù)主導(dǎo)地位；性格上具有內(nèi)外向的雙重特點(diǎn)并傾于外向但有時有點(diǎn)情緒化。關(guān)心他人不知道方法，易與他人發(fā)生摩擦，而自己卻不知道，而且不善于表達(dá)自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿熱度，有著主動樂觀的態(tài)度�？偟膩碚f，我的性格相對較符合社會型的特征。
二、職業(yè)分析
參考人才素質(zhì)測評報告建議等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。
1、家庭環(huán)境分析
經(jīng)濟(jì)狀況：父親是公務(wù)員，總體經(jīng)濟(jì)情況較好。
家人期望：我的體質(zhì)不算很好，所以父母都希望我通過對中藥的學(xué)習(xí)來調(diào)養(yǎng)自己以及家人的身體。
家庭文化及影響：我的家人對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)都非常信賴，小姨是學(xué)習(xí)中藥學(xué)的，外祖父舅舅母親也對養(yǎng)生方面很有研究，這使我對中藥學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有著極高的熱度。
2、學(xué)校環(huán)境分析
學(xué)校特色：我們大學(xué)的校名就是“湖南中醫(yī)藥大學(xué)”，而中藥學(xué)又是其中開辦歷史最久最有經(jīng)驗(yàn)也是在各類中醫(yī)藥學(xué)校中最具權(quán)威的'專業(yè)。
專業(yè)學(xué)習(xí)：中藥學(xué)是醫(yī)藥學(xué)同中國傳統(tǒng)文化的統(tǒng)一，發(fā)展空間大發(fā)展?jié)摿Υ�，社會需求量大市場廣闊。
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：我校擁有1.4億元實(shí)驗(yàn)器材，8所省內(nèi)知名的附屬醫(yī)院，創(chuàng)建了具備二級甲等中醫(yī)醫(yī)院臨床基本診療技能訓(xùn)練條件的“模擬醫(yī)院”，為我們的實(shí)踐提供了優(yōu)良的物質(zhì)基礎(chǔ)。
3、社會環(huán)境分析
就業(yè)形勢：中藥學(xué)本科就業(yè)方向大致分為如下幾種：
從政：政府機(jī)關(guān)部門，如到各級藥監(jiān)局，中醫(yī)藥管理局作公務(wù)員；
學(xué)術(shù)：教科研單位，如到中醫(yī)藥類大中專院校作教師、科研院所作實(shí)驗(yàn)研究人員；
基層：醫(yī)院、藥店、藥廠，如到各級醫(yī)院藥房、制劑室作藥劑師、各醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部或其下屬藥店作管理人員、各藥廠作技術(shù)員等；
經(jīng)商：醫(yī)藥公司作銷售代表。
就業(yè)政策：在現(xiàn)階段中國的藥品市場西藥略占主導(dǎo)，但中國傳統(tǒng)醫(yī)藥正呈上升趨勢。國家已放寬對中醫(yī)藥的政策，并加大對中藥科研的投資。
競爭對手：競爭對手主要為同專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)如藥學(xué)、制藥工程、藥物制劑學(xué)科的人才。
4、職業(yè)環(huán)境分析
三、行業(yè)分析
(1)行業(yè)現(xiàn)狀：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對健康的重視，醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展前景可觀。隨著中國文化在國際上的風(fēng)靡，中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在世界醫(yī)學(xué)界也越來越被重視。目前，中國已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎(chǔ)，醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占GDP的比重為2.7%。
(2)發(fā)展趨向：傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)地位的提升自然帶動中藥的發(fā)展，學(xué)習(xí)中藥學(xué)的人才也越來越受到社會的重視，但“以藥養(yǎng)醫(yī)”這樣影響醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的體制仍然不能消除。
(3)人業(yè)匹配：中藥地位的提升使各企業(yè)、藥廠對掌握此技術(shù)的人才更為看重，在國有大中型企業(yè)、國內(nèi)私營企業(yè)及外資企業(yè)對這類人才的薪酬待遇都十分優(yōu)厚。這也帶動了中藥學(xué)的發(fā)展，為企業(yè)和人才及廣大人民帶來實(shí)惠。
社區(qū)康復(fù)職業(yè)規(guī)劃書 2
一、大學(xué)的四年規(guī)劃
�。�20xx年－20xx年，20歲至23歲）
方向：臨床醫(yī)生
總體目標(biāo)：完成本科的學(xué)習(xí)，獲得學(xué)士學(xué)位，考上研究生
二、社會環(huán)境分析結(jié)果
1、社會一般環(huán)境：
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。
2、醫(yī)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：
現(xiàn)在醫(yī)生職業(yè)存在飽和狀態(tài)，即供過于求的狀態(tài)。醫(yī)學(xué)也越來越發(fā)達(dá)，要學(xué)的東西自然也愈來愈多，這使得很多本科畢業(yè)生要繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭取拿到碩士甚至博士學(xué)位，新政策的頒布更使對醫(yī)學(xué)生的學(xué)歷要求增高。要想以后找到好工作就必須自我增值，多學(xué)點(diǎn)東西。
三、個人分析與角色建議
1、個人分析：
�。�1）自身現(xiàn)狀：
有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力，能吃苦耐勞，對所學(xué)的知識掌握地較扎實(shí)。英語四級已過，準(zhǔn)備過六級。準(zhǔn)備多看點(diǎn)課外的知識充實(shí)自己，多學(xué)點(diǎn)東西。
2、角色建議：
父親：“要不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己” “任何時候都不能驕傲也不能氣餒”
母親：“要學(xué)會寬容”
老師：“聰明、有上進(jìn)心、勤奮、乖巧，缺乏社會經(jīng)驗(yàn)，還要磨練”
同學(xué)：“有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，適合學(xué)醫(yī)，做醫(yī)生”
四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合
職業(yè)目標(biāo)：一個優(yōu)秀的婦產(chǎn)科醫(yī)生。
1、20xx－20xx年：
完成教材的內(nèi)容，爭取考得好成績，通過英語六級考試。
2.20xx—20xx年：
邊學(xué)習(xí)便見習(xí)，通過理論和實(shí)踐相結(jié)合，把理論學(xué)得的知識運(yùn)用到實(shí)踐中，做做好一個醫(yī)生做好鋪墊
3.20xx—20xx年
到一家醫(yī)院實(shí)習(xí)，通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。順利完成畢業(yè)論文，順利畢業(yè)，獲取學(xué)士學(xué)位。嘗試一下考研，如果考上就讀書，完成學(xué)業(yè)，如果考不上，就去找一家醫(yī)院工作，到第二年再考。
五、成功標(biāo)準(zhǔn)
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
六、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案
差距：
1、作為臨床醫(yī)生所必須的理論和實(shí)踐能力；
2、快速適應(yīng)能力欠缺；
3、身體適應(yīng)能力有差距。
4、社交圈太窄。
七、縮小差距的方法：
1、教育培訓(xùn)方法
（1）充分利用本科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時間，為自己補(bǔ)充所需的知識和技能。包括參與社會團(tuán)體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。時間：長期
�。�2）充分利用學(xué)校給學(xué)生提供的實(shí)習(xí)和見習(xí)機(jī)會，爭取更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。時間：長期
�。�3）攻讀碩士研究生學(xué)習(xí)機(jī)會
2、討論交流方法
在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
3、實(shí)踐鍛煉方法
�。�1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
�。�2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。
�。�3）充分利用自身的'工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
本人對于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當(dāng)警察，后來想當(dāng)醫(yī)生，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點(diǎn)紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。
社區(qū)康復(fù)職業(yè)規(guī)劃書 3
第一部分：自我評估
1、自己的優(yōu)勢：擁有強(qiáng)健的身體，有較強(qiáng)的忍耐性，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，遇事急而不亂，待人友善，動手能力強(qiáng)。
2、自己的弱點(diǎn)：口才不太好，記憶力較差且不擅于和陌生人交流。
3、興趣愛好：踢足球，羽毛球，學(xué)醫(yī)等等。
4、生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn)：在與人交往的同時讓我學(xué)到了很多為人處世的道理，在幫助他人的時候不僅給他帶來了方便而且也給自己帶來了快樂。
5、生活中失敗的教訓(xùn)：在一次辯論賽的時候由于自己太緊張，導(dǎo)致失去了一次鍛煉的機(jī)會。
6、決自我盤點(diǎn)解中的劣勢和缺點(diǎn)：充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對改正。
第二部分：職業(yè)分析
1、社會環(huán)境分析：
我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好，尤其是學(xué)醫(yī)的形勢更加嚴(yán)俊。而現(xiàn)在的我只是一名普專生，深知就業(yè)的困難，因此，我必須努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能，拓寬自己的知識面。
2、職業(yè)環(huán)境分析：
隨著時代的進(jìn)步，歷史的發(fā)展，人們對醫(yī)療水平的要求越來越高，雖然醫(yī)生這一行業(yè)的需求量相應(yīng)提高，但是我們普專生的就業(yè)形勢是很不理想的'。尤其是我們臨床專業(yè)的學(xué)生。
第三部分：職業(yè)規(guī)劃
1、第一年：實(shí)習(xí)能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭取做一名出色的臨床醫(yī)生。
2、第二年：給自己定個新的目標(biāo)，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內(nèi)買套房子，把父母接來生活。
3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專心做自己的`醫(yī)生。
4、第四年：爭取改善生活質(zhì)量，構(gòu)置一套房子。工作上爭取晉升。
5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來生活，在父母的幫助下爭取把房子換成兩室。28的年齡應(yīng)該考慮結(jié)婚了，給自己個完美的家庭。
6、第六年：準(zhǔn)備考研的復(fù)習(xí)工作，或者學(xué)習(xí)其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展空間。
7、第七年：開始為自己的理想行動，在做好自己的工作之余給自己充電。
8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色彩。
9、第九年：照顧孩子，正常工作，家庭放在首位。
10、第十年：創(chuàng)造自己的醫(yī)院，進(jìn)而為人們服務(wù)終生。
第四部分：結(jié)束語
夢想總是美好的，現(xiàn)實(shí)卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因?yàn)榻陙碛萌藛挝坏膿癫艠?biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初專看學(xué)習(xí)成績，到慢慢注意學(xué)生的愛好特長，現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
作為醫(yī)生這個特殊的行業(yè)，實(shí)踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強(qiáng)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)之余，給自己找個醫(yī)院實(shí)地觀察和學(xué)習(xí)，很多臨床經(jīng)驗(yàn)使我們在書本上學(xué)不到的。
對于工作后的我們，更應(yīng)該發(fā)揮自己長處，利用我們的知識和行動服務(wù)于病人，并虛心和老醫(yī)生學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗(yàn)，醫(yī)生是個要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習(xí)的時間，利用自己的年輕給自己充電�，F(xiàn)代社會對人的能力提出了較高的要求。現(xiàn)代社會要求人具有很強(qiáng)的能力。包括：思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力，等等。也就是說對人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性，且每一種能力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展而不被淘汰。
總而言之我們應(yīng)該珍惜青春時光，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好準(zhǔn)備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)！
社區(qū)康復(fù)職業(yè)規(guī)劃書 4
引言
職業(yè)生涯規(guī)劃是對自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和謀劃，是對職業(yè)前途的瞻望，是實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的前題。正確的生涯規(guī)劃可以幫助我們目標(biāo)正確的發(fā)展自己，只有不斷追求和改善自己才會成為成功者；可以幫助我們揚(yáng)長補(bǔ)短，了解自己的短處，才能改進(jìn)自己、提高學(xué)習(xí)的針對性、實(shí)效性，只有制定出符合自己發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃，才能把命運(yùn)把握在自己手中，才能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
自我評價
我是一個來自湖南本地的女孩，性格活潑開朗，一個平靜的外表下有一顆火熱的心，喜歡與朋友打打鬧鬧，安靜時喜歡看書、喜歡在書的海洋中遨游，我是一個十分倔強(qiáng)的女孩，只要是我認(rèn)定了的事我就一定要把它做到，認(rèn)定了就一定要堅(jiān)持下去。
環(huán)境分析
1.家庭環(huán)境：家中并沒有從事醫(yī)學(xué)這方面的人，但是家人都很支持我讀護(hù)理這個專業(yè)，因?yàn)樽o(hù)理專業(yè)不僅對我個人有好處，同時也可以給家里帶來一定的`好處，所以在家庭環(huán)境方面是沒有阻力的。
2.社會環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的.形勢下，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展；
3.衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的老師
4.行業(yè)環(huán)境分析：就中國的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言，中國仍需要大量的臨床護(hù)理工作者，如今，老齡化現(xiàn)象日益嚴(yán)峻，所以老年服務(wù)這方面的需求會很大。
目標(biāo)確立
短期目標(biāo)：
1)大一、大二這兩年?duì)幦∵^完英語四級
2)在學(xué)校學(xué)好理論知識，在外實(shí)習(xí)期間將理論付諸實(shí)踐爭取專升本
3)考到護(hù)士資格證
長期目標(biāo)：
1)實(shí)習(xí)后我將進(jìn)入一家醫(yī)院從護(hù)士做起，在前兩年考取護(hù)師資格證，有機(jī)會的話考研究生
2)第六年升為主管護(hù)師，提高自己的學(xué)歷
3)從事主管護(hù)師后工作五年?duì)幦∩秊楦敝魅巫o(hù)師
評估與調(diào)整
1.評估的內(nèi)容
1）職業(yè)目標(biāo)評估。（是否需要重新選擇職業(yè)？）
基本不需要，如果有更好的機(jī)會的話可以考慮再次選擇職業(yè)
2)職業(yè)路徑評估。（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）
基本不需要，如果有更好的機(jī)會的話可以考慮改變發(fā)展方向
3)實(shí)施策略評估。（是否需要改變行動策略？）
基本不需要，如果有更好的機(jī)會的話可以考慮改變行動策略
4）其他因素評估。（身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時評估)
2 .評估時間
在一般情況下，定期（一年或半年）評估規(guī)劃；當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
3.規(guī)劃調(diào)整的原則
1.清晰性原則：考慮目標(biāo)措施是否清晰明確？實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否直截了當(dāng)？
2.變動性原則：目標(biāo)或措施是否有彈性或緩沖性？是否能依據(jù)環(huán)境的變化而調(diào)整?
3.一致性原則：主要目標(biāo)與分目標(biāo)是否一致？目標(biāo)與措施是否一致？個人目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)是否一致？
4.激勵性原則：目標(biāo)是否符合自己的性格、興趣和特長？是否對自己產(chǎn)生內(nèi)在激勵作用？
5.全程原則：擬定生涯規(guī)劃時，必須考慮到生涯發(fā)展的整個歷程，作全程考慮。
總結(jié)
自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己變得更成熟，使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。
我們要正確的認(rèn)識自己，有正確的評估自己各方面的能力，更要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，結(jié)合實(shí)際。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程是需要付出艱辛的汗水和不懈的努力，我們要有越挫越勇的氣魄，最終我一定會成功。
社區(qū)康復(fù)職業(yè)規(guī)劃書 5
一、引言
職業(yè)生涯規(guī)劃是對自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和謀劃，是對職業(yè)前途的瞻望，是實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的前題。正確的生涯規(guī)劃可以幫助我們目標(biāo)正確的發(fā)展自己，只有不斷追求和改善自己才會成為成功者；可以幫助我們揚(yáng)長補(bǔ)短，了解自己的短處，才能改進(jìn)自己、提高學(xué)習(xí)的針對性、實(shí)效性。只有制定出符合自己發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃，才能把命運(yùn)把握在自己手中，才能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
二、自我分析
1、自我介紹
2、性格分析
性格是一個人對事物的穩(wěn)定態(tài)度與其相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方法。我的性格屬于中間型，具有現(xiàn)實(shí)性，適應(yīng)性，安全性，計(jì)劃性，縝密性的特征。
A我喜歡計(jì)劃自己的活動并指導(dǎo)別人活動，喜歡對將要發(fā)生的事情做出決定。
B我善于與人合作，并期望得到合作伙伴的認(rèn)同。
3、職業(yè)興趣
職業(yè)興趣是一個人對工作的態(tài)度，對工作的適應(yīng)能力，表現(xiàn)為有從事相關(guān)工作的愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣才會增加個人的工作贊譽(yù)度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就性。
A我喜歡安穩(wěn)有秩序的工作，做事方面細(xì)心有條理，還喜歡樂于助人，有責(zé)任心、耐心，重視社會義務(wù)和社會道德，并追求社會地位。
B家人主要從事醫(yī)療工作，對家中長輩的職業(yè)比較熟悉，最后在家人共同協(xié)商下選擇了這個職業(yè)。
C當(dāng)今社會的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人們對醫(yī)療的需求原來越多，政府實(shí)行醫(yī)療改革，各大各小的醫(yī)療機(jī)構(gòu)廣泛招醫(yī)療崗位的人才。
4、價值觀
價值決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為，是人在從業(yè)過程中的驅(qū)動力。
A我追求成就感，希望得到社會的認(rèn)同，重視別人對我的評價。
B我重視我所從事的職業(yè)在社會發(fā)展中的作用，希望為社會和他人貢獻(xiàn)一份力量。
C重視所從事的職業(yè)能明顯、有效的增強(qiáng)自己的收入，重視收入不斷增長。
D重視所從事的職業(yè)對家庭的`影響。
E能滿足基本的需求，安全感，職業(yè)變動可能性小。
5、行為習(xí)慣
習(xí)慣是一種定型的行為，是長期累積，反復(fù)強(qiáng)化的產(chǎn)物，是經(jīng)過反復(fù)練習(xí)養(yǎng)成的。
A我喜歡學(xué)習(xí)，自己可以自主閱讀一些課外讀物，并從中汲取知識。
B樂于手腦并用，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐。
C習(xí)慣去制定計(jì)劃，并按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。
6、能力
能力是從業(yè)者在職業(yè)活動中表現(xiàn)的能動實(shí)踐能力。
A可以理解客觀事物并運(yùn)用知識，經(jīng)驗(yàn)等解決問題。
B我可以清楚而準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀念。
C能對事物做出很好的反應(yīng)。
三、環(huán)境分析
1、學(xué)校因素：作為一個中職學(xué)校，有充足的設(shè)備，有優(yōu)秀的教師資源，并與國外醫(yī)院有著聯(lián)系，提供出國機(jī)會。
2、家庭因素：家人的支持，并且家人大多是從事醫(yī)療工作，在這種環(huán)境的'熏陶下，使我熱愛這門行業(yè)。
3、環(huán)境因素：政府現(xiàn)在實(shí)行醫(yī)療改革，每個醫(yī)院都需要護(hù)理人員。
四、確定發(fā)展目標(biāo)
人因?yàn)橛心繕?biāo)才會不斷的追求，才會擁有美好人生。發(fā)展目標(biāo)是建立在符合實(shí)際的基礎(chǔ)之上的，只有實(shí)事求是，才能使自己的學(xué)習(xí)工作以及各種行為措施沿著路線前進(jìn)。
1、近期目標(biāo)：熱心集體活動，提高交際能力，跟上文化課，精學(xué)重點(diǎn)科目，在二年級拿下英語二級的認(rèn)證，畢業(yè)拿下護(hù)士上崗證，考上本科院校繼續(xù)深造。
2、遠(yuǎn)期目標(biāo)：進(jìn)入醫(yī)院工作，在工作生活中培養(yǎng)素質(zhì)，積累經(jīng)驗(yàn)，爭取成為像李桂美一樣優(yōu)秀的護(hù)士。
五、結(jié)語
護(hù)理學(xué)專業(yè)四要素
人
人是一個整體是生物，心理，社會的統(tǒng)一體(任何一部分不適或失調(diào)都會影響到其它部分以至整體)；人與環(huán)境密不可分；人有群體屬性，有獨(dú)特的家庭和社會文化背景，有不同的習(xí)慣，信仰，價值觀；人有獨(dú)特的情緒和情感
人是開放系統(tǒng)人與環(huán)境不斷進(jìn)行物質(zhì)，能量，信息的交換。其基本目標(biāo)是保持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定和平衡，以適應(yīng)外環(huán)境的變化。人與環(huán)境互相影響。
人在不同發(fā)展階段有不同層次的基本需要
人有自理能力并對自己的健康負(fù)有責(zé)任恢復(fù)，維持和促進(jìn)健康是每個人的責(zé)任，人應(yīng)積極參與維護(hù)健康的過程。
環(huán)境
內(nèi)環(huán)境：指人的生理，以及思維，思想，心理和社會等方面。
外環(huán)境
自然環(huán)境：生物，化學(xué)，物理等
社會環(huán)境：經(jīng)濟(jì)條件，勞動條件，生活方式，人際關(guān)系，社會安全，宗教文化，健康保健條件等
人與環(huán)境是緊密聯(lián)系的環(huán)境影響人的健康
自然和社會環(huán)境影響健康，人可以創(chuàng)造和改變環(huán)境。
人體應(yīng)與環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一
人需不斷調(diào)整機(jī)體的內(nèi)環(huán)境，包括生理，心理調(diào)節(jié)，使之適應(yīng)外環(huán)境的變化
環(huán)境可以被適應(yīng)也可以被改造
健康
健康是一個動態(tài)的，連續(xù)變化的過程，沒有絕對分界線。
護(hù)理工作范圍包括健康的全過程，即從維護(hù)最佳的健康狀態(tài)到幫助瀕臨死亡的人平靜，安寧，有尊嚴(yán)地死去。
健康是一個整體的概念，應(yīng)包括身體，心理和社會等各方面。
健康是機(jī)體內(nèi)部各系統(tǒng)之間的穩(wěn)定，協(xié)調(diào)，機(jī)體與外環(huán)境之間的平衡，和諧，適應(yīng)良好。
個人的健康觀念受多種因素影響
護(hù)理
護(hù)理的服務(wù)對象是整體的人，護(hù)理是為人的健康提供服務(wù)的過程，護(hù)理程序是護(hù)理的基本方法。護(hù)理活動是科學(xué)，藝術(shù)人道主義的結(jié)合。護(hù)理學(xué)是綜合自然科學(xué)和社會科學(xué)知識的獨(dú)立的應(yīng)用性學(xué)科。
護(hù)理學(xué)是研究如何幫助人，如何為人的健康服務(wù)的科學(xué)。幫助康復(fù)，幫助瀕死的人平靜安靜的死去。護(hù)理工作既有科學(xué)性又有藝術(shù)性。
社區(qū)康復(fù)職業(yè)規(guī)劃書 6
一、前言
戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達(dá)的地方，偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事�！比说囊簧�，職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時間，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的一生產(chǎn)生重要的影響，因此，要使自己的人生更精彩，首先應(yīng)給自己的職業(yè)生涯做一個很好的規(guī)劃。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個重要利器，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴。
二、對護(hù)理的認(rèn)識
搞好護(hù)理工作是提高醫(yī)療水平的根本保證。護(hù)理工作是醫(yī)療工作的重要組成部分，互利質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到病人的安危，俗話說：“三分治療，七分護(hù)理�！边@就說明護(hù)理質(zhì)量的高低直接影響患者的康復(fù)。護(hù)士要把“質(zhì)量第一”放在核心位置，預(yù)防為主，掌握主動，變事后管理為事先控制，做到三預(yù)（預(yù)測、預(yù)查、預(yù)防），四抓（抓個別）抓重點(diǎn)工作、抓特定時間、抓有關(guān)科室）。
人類進(jìn)入21世紀(jì)，世界更加關(guān)注人的身心健康，人性化護(hù)理顯得有為重要，其本質(zhì)是“以病人為中心”，它轉(zhuǎn)變了以往護(hù)士被動機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑的工作程序。從““要我做”，到“我要做”，從居高臨下到與病人的平等相待，耐心指導(dǎo)，傾聽病人的心聲。因此這就對護(hù)士提出了更高的要求。簡單的說，護(hù)理工作比較煩瑣、繁忙、緊急、人際關(guān)系比較復(fù)雜，護(hù)士需要有良好的.心理和身體素質(zhì)，護(hù)士的工作不再僅僅是給病人打針、發(fā)藥，更要學(xué)會和病人溝通。護(hù)理的對象是人，因此護(hù)士的重要職責(zé)是：促進(jìn)健康，預(yù)防疾病，恢復(fù)健康，減輕痛苦。
三、自我盤點(diǎn)
我的優(yōu)勢及其使用：性格樂觀豁達(dá)；做事目標(biāo)明確；有很強(qiáng)的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力；有很大的自信心和美好的職業(yè)向往；有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力；有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識；有較強(qiáng)的科研能力及自學(xué)能力；做事勤奮踏實(shí)；重視人際交往。
我的劣勢及其彌補(bǔ)：不夠客觀，較主觀；處事比較保守；缺乏臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；技術(shù)操作不熟練。我會在成長的過程中克服自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩學(xué)習(xí)，近一步完善自己。
四、職業(yè)定位
1、個人分析：
�。�1）自身現(xiàn)狀：要積極學(xué)習(xí)提升文憑，考取高級護(hù)理證書，英語水平一般，需要提高口語水平；盡快適應(yīng)工作和社會，精通各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作
（2）性格：開朗大方，交際廣，對同學(xué)朋友都能友好相待，作為一個女生，既有女生細(xì)心溫柔的一面，也有男孩子那雷厲風(fēng)行的辦事態(tài)度，對工作能認(rèn)真負(fù)責(zé)的干好自己的工作。
2、他人建議：
家長：生活中“積極向上，不斷學(xué)習(xí)”不斷提升個人能力，工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。老師：確定目標(biāo)，勇往向前。同學(xué)：年輕就是資本，敢于拼搏、為自己喜歡的事業(yè)不斷付出和奮斗。
3、職業(yè)目標(biāo)：
努力成為業(yè)務(wù)能力突出的護(hù)理人士，一個優(yōu)秀的專業(yè)護(hù)理者。
五、本期目標(biāo)：
畢業(yè)五年后要熟悉臨床護(hù)士的職責(zé)。
社區(qū)康復(fù)職業(yè)規(guī)劃書 7
一、前言
莊子曰：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已�！庇幸环删偷娜耍厝欢际巧朴诶脮r間，把握自我的人。從收到大學(xué)錄取通知書的那一刻起，我就踏上了護(hù)理職業(yè)的道路。如今，我已經(jīng)成為一名護(hù)士，如何將今后的工作做好、將我有限的職業(yè)生命盡量延長，是我現(xiàn)在必須認(rèn)真思考的事情。
二、自我評價
我是一個剛剛畢業(yè)的`護(hù)理本科生，可這并不意味著我有著多大的優(yōu)越性或擁有過人的技術(shù)能力，其實(shí)大家同在一條起跑線上，誰能夠出類拔萃還要看今后的努力。我不怕吃苦，動手能力強(qiáng)，喜歡臨床工作。不論是工作還是學(xué)習(xí)上，我總是爭強(qiáng)好勝，不服輸、不甘落于人后，這也是我前進(jìn)的動力之一。最大的缺陷是有時候做事拖沓，不夠果斷干脆。
三、內(nèi)外環(huán)境分析
萬事開頭難，醫(yī)院護(hù)理部相信我們給于我們很高的評價并為我們今后工作設(shè)定了一個比較高的起點(diǎn)和平臺。我相信，在護(hù)士長和前輩們的帶領(lǐng)下，我能夠很快地進(jìn)入護(hù)理角色，更好的發(fā)揮特長，更出色地完善職業(yè)生涯。
四、五年職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動計(jì)劃
1、20xx年2月~20xx年2月適應(yīng)期：不論是在本科室上班還是在輪轉(zhuǎn)中都要踏實(shí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，虛心請教，適應(yīng)工作環(huán)境，熟練掌握各班次工作流程、崗位職責(zé)及核心制度等。
2、20xx年3月~ 20xx年2月熟練獨(dú)立期：完成護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)，能夠獨(dú)立、熟練、正確完成自己班次的工作，可以單獨(dú)上班及承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。科室、醫(yī)院組織的三基理論、操作考試及專科護(hù)理考試都必須過關(guān)；在護(hù)士長幫助和指導(dǎo)下，沒半年完成一次教學(xué)小講座，一年度完成一篇論文，一篇英文綜述。
3、20xx年至20xx年積極創(chuàng)新期：
�。�1）20xx年3月~ 20xx年2月在保證臨床工作出色完成、無缺陷、無差錯，各項(xiàng)考試合格的前提下，經(jīng)護(hù)士長的指導(dǎo)，完成論文和英文綜述，參與并組織科室的教學(xué)講座、教學(xué)查房。加強(qiáng)各科理論知識的學(xué)習(xí)，關(guān)注考研信息，盡量考取在職研究生，繼續(xù)提升自我。
（2）20xx年3月~ 20xx年2月在保證臨床工作及各種考查任務(wù)過關(guān)、學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前提下，查閱大量資料、學(xué)會科研設(shè)計(jì)方法，協(xié)助護(hù)士長進(jìn)行本科室護(hù)理科研，累積經(jīng)驗(yàn)。修滿Ⅰ類、Ⅱ類學(xué)分，為升職稱做好準(zhǔn)備。
（3）20xx年3月~ 20xx年2月在保證臨床工作及各種考查任務(wù)過關(guān)、學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前提下，嘗試進(jìn)行護(hù)理科研，通過職稱英語和計(jì)算機(jī)考試，備齊資料，準(zhǔn)備晉升主管護(hù)師。
同時應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理知識，掌握自我管理與其他管理學(xué)知識，能有自己的心得體會，并學(xué)會應(yīng)用。
五、調(diào)整與評估
有計(jì)劃的人生會更加條理，緊湊而充實(shí)，這樣一個職業(yè)規(guī)劃也讓我重新審視自己，重新起步，開始為自己、為人生做一番奮斗。也許以后的道路不平坦，也許有很多新的困難，但我堅(jiān)信，我可以！我能夠做得更好！
社區(qū)康復(fù)職業(yè)規(guī)劃書 8
一、導(dǎo)語
一個好的計(jì)劃能給我們帶來動力，當(dāng)我們還在徘徊不知道我們將來要做什么的時候，那就像是一個沒有指南針的船在浩瀚無邊的海洋中航行一樣，只會不停地在同一個地方猶豫不決。所以我們應(yīng)該對自己的將來有個計(jì)劃，就像在我們?nèi)松牡缆飞宵c(diǎn)亮一盞指路燈一樣，讓我們的人生更加精彩。尤其是在當(dāng)今社會中，競爭如此之激烈，怎樣在這樣的社會中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，能在社會中立于不敗之地呢?羅素說過，選擇職業(yè)，就是選擇未來的自己。是的，就是規(guī)劃，這就是我們領(lǐng)先于其他競爭者的最佳選擇。
二、自我分析
對自己性格的評估為：外向，認(rèn)真負(fù)責(zé)，考慮周到，對于敢興趣的事情不知疲倦。善良，樂于助人，愿廣交好友，正直，恪守原則。當(dāng)初也是周圍的人覺得我這性格適合當(dāng)醫(yī)生，我也喜歡這個以救人為事業(yè)的職業(yè)，我也十分愿意遵守醫(yī)學(xué)生誓詞中所說的“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。
我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生�！�
雖然口腔醫(yī)生比臨床醫(yī)生更少的觸動生與死，但我任然喜歡這個我向往的職業(yè)，雖然目前的我與這一目標(biāo)相距太遠(yuǎn)，但我會努力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，職業(yè)規(guī)劃也是為此所展開的一小步。作為一名醫(yī)學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?現(xiàn)在我決定畢業(yè)以后我直接就業(yè)。如果沒有意外基本不會去考研。雖說不參加深造，那么現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時間也更加寶貴了，我會把主要精力放在學(xué)習(xí)上。同時，不斷提高自身的素質(zhì)，參加各種社會活動。積極參與如科研這樣的與學(xué)術(shù)相關(guān)活動，豐富知識面。
到了大四，我們也將參加在臨床科室實(shí)習(xí)，在帶教老師的指導(dǎo)下認(rèn)真努力學(xué)習(xí)各種臨床技能，豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)。這也將直接關(guān)乎到我們畢業(yè)后的實(shí)習(xí)甚至更加重要的程度。我也將復(fù)習(xí)在學(xué)校學(xué)得的東西，與實(shí)際相結(jié)合，逐漸吸收經(jīng)驗(yàn)，成為將來行醫(yī)的資本。扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)圖書館、校外購書城及網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴(kuò)展知識范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設(shè)計(jì)開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。在校期間嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，按學(xué)校要求合格畢業(yè)。這也是一名醫(yī)學(xué)生所必須完成的。
然后我就畢業(yè)了，會進(jìn)入醫(yī)院輪轉(zhuǎn)，從最簡單的東西學(xué)起，踏踏實(shí)實(shí)地走好接下去的每一步，學(xué)會與病人的溝通，接受導(dǎo)師前輩的教誨，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件我應(yīng)該去做好的事情。盡早取得行醫(yī)資格，成為一名口腔醫(yī)生，由于未來的諸多不確定性，我不能保證太多，但唯一我能保證的是，無論發(fā)生什么，遇到怎樣的挫折困難，我會努力作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為病人緩解痛苦，被大家認(rèn)可，成為一個自食其力的人。
三、職業(yè)分析
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。
口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設(shè)診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實(shí)踐相關(guān)的工作：
1.醫(yī)師——在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦，
2.教師——在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作；
3.科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療，
4.銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。
5..正畸口腔醫(yī)生——熟練掌握各項(xiàng)口腔臨床醫(yī)療技術(shù)
6.管理者——尚具有有管理一個醫(yī)療機(jī)構(gòu)的能力，能夠很好進(jìn)行人員的優(yōu)化配置，有很好的與人協(xié)作的能力。
據(jù)相關(guān)文獻(xiàn)顯示，在我國，口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000，而國際公認(rèn)的合適的比例應(yīng)為1∶2000。相對于歐、美等發(fā)達(dá)國家口腔科醫(yī)生配比率1：500。我國現(xiàn)有口腔醫(yī)生2.5萬人左右，而與此同時卻有25億顆齲齒待填充，6億顆錯位畸形待矯正，10億牙周病患者待醫(yī)治。如果要將這些牙病都治好，至少要我國口腔醫(yī)生忙200年。按健康需求法預(yù)測，到20xx年，我國需要154萬口腔醫(yī)師。
另據(jù)有關(guān)人士根據(jù)我國不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)(人均GDP)發(fā)展水平分層，采用分層抽樣方法，按照世界衛(wèi)生組織(WHO)的口腔健康調(diào)查標(biāo)準(zhǔn)，抽取我國6個不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的縣/區(qū)共587戶1558人進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果表明我國家庭成員患齲率為52.05%，齲齒均數(shù)為1.76，牙齦炎患病率為16.05%，牙結(jié)石檢出率為39.35%，早期牙周病患病率為4.43%，晚期牙周病患病率為1.73%。我國幾乎人人都患有口腔疾病，但絕大多數(shù)人需要的治療而尚未得到治療。顯然，市場不是問題，同時也可以看到我國口腔醫(yī)生的數(shù)量遠(yuǎn)不能滿足患者的需求。不過同時也應(yīng)看到，我國牙病患者大部分在農(nóng)村，而農(nóng)村幾乎無口腔治療椅，絕大多數(shù)口腔專業(yè)畢業(yè)生又都想留在條件好的大城市，所以造成口腔系學(xué)生就業(yè)難的假飽和現(xiàn)象，因?yàn)榧词乖诖蟪鞘械拇筢t(yī)院，口腔科的治療椅也是有限的，再加上一把治療椅就得十幾萬，以及相配套的一次性口杯，手術(shù)刀等，醫(yī)院無錢購新設(shè)備，而原有治療椅已有醫(yī)生使用，口腔科醫(yī)生的職業(yè)壽命又相對較長，這些種種因素都加劇了口腔學(xué)生分配難的局面。
為了緩和醫(yī)患供求比例失調(diào)的現(xiàn)狀，鼓勵私人開辦口腔診所應(yīng)是大勢所趨�，F(xiàn)有的私人診所魚龍混雜，雖說其中也有部分退休的老口腔醫(yī)師，但更多的是沒有接受過正規(guī)培訓(xùn)的江湖游醫(yī)，這種情況既不利于廣大群眾就診，也不利于在中國推廣普及口腔保健。因此，國家將會出臺相應(yīng)政策，整頓私人診所，加強(qiáng)引導(dǎo)，使其步入正軌，以確保廣大群眾能享受到高質(zhì)量的口腔保健。有了國家相應(yīng)政策的保障，畢業(yè)于正規(guī)醫(yī)學(xué)院校，接受了嚴(yán)格培訓(xùn)的口腔醫(yī)生才更容易在行業(yè)競爭中取得有利地位，在為患者提供醫(yī)療服務(wù)的同時，自己也能獲得較豐厚的回報。
目前說來，一些大醫(yī)院口腔科醫(yī)生的月收入在xx萬元以上，如果是私人開設(shè)診所，相信收入會更可觀�？谇粚I(yè)的畢業(yè)生只要不是對工作單位及條件要求過高，就業(yè)一般不成問題。但如果大家都想往大城市、大醫(yī)院擠，便會相對過剩，造成就業(yè)難的情況。其實(shí)許多中、小城市非常需要口腔醫(yī)生，去那些地方發(fā)展未必比留在大城市差，年輕畢業(yè)生在那些地方更易發(fā)揮才能，開創(chuàng)自己的事業(yè)。
總的說來，我國牙病患者比例高，數(shù)量大，看牙病的人越來越多，而口腔醫(yī)生嚴(yán)重不足，因此口腔醫(yī)學(xué)在我國還有相當(dāng)廣闊的發(fā)展空間，選擇口腔作為未來的職業(yè)是合乎時代發(fā)展潮流的'，口腔醫(yī)生的明天是非常光明的。
四、職業(yè)定位
首先要考慮的便是對牙科醫(yī)師臨床技能的一個實(shí)事求是的衡量。過去那種磨牙—充填—收費(fèi)的私人開業(yè)模式已不適合時代了。必須努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識。
1、內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素：學(xué)習(xí)認(rèn)真，開朗，善于溝通，有責(zé)任心。
弱勢因素：有時會忘記事情
2、外部環(huán)境因素
機(jī)會：就目前而言，口腔醫(yī)學(xué)依然是蓬勃發(fā)展的行業(yè)，社會對口腔人才需求量仍然很大。
威脅：口腔醫(yī)學(xué)對畢業(yè)生要求要具備過硬的實(shí)際操作能力，以及口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)的不斷發(fā)展更新，要求口腔人員要不斷的自主學(xué)習(xí)新知識新技術(shù)。
3、職業(yè)發(fā)展方向：中小城市三級甲等醫(yī)院口腔醫(yī)師
五、計(jì)劃實(shí)施短期計(jì)劃
大學(xué)7年20xx——20xx
優(yōu)秀地畢業(yè)
1、英語通過四六級考試
2、計(jì)算機(jī)通過二級考試
3、通過醫(yī)師資格考試
在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識、技能。熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。
假期到醫(yī)院見習(xí)，一面鞏固在學(xué)校學(xué)的知識，一面在臨床鍛煉實(shí)際操作能力。
長期計(jì)劃
20xx至20xx年
強(qiáng)化自身，積累工作經(jīng)驗(yàn)
1、在三甲醫(yī)院進(jìn)行口腔，臨床方面的實(shí)習(xí)
2、熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)
3、積累工作經(jīng)驗(yàn)，完成本職工作
4、鍛煉人際交往能力及領(lǐng)導(dǎo)能力
理想的薪酬水平
剛畢業(yè)，我對薪酬要求并不高，只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資，能夠確保我正常的生活，不用再伸手向爸媽要錢就行。
六、評估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)事實(shí)結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃。
七、結(jié)束語
綜上所述，只要我選擇了適合自己的，我就會是最好的。我明白我不能決定生命的長度，但我可以控制它的寬度，我不能左右天氣，但我可以改變心情，我不能預(yù)知明天，但我可以利用今天，我不能樣樣順利，但我可以事事努力。人生中雖然計(jì)劃趕不上變化。但只要鎖定自己的人生目標(biāo)，朝著一個方向努力前進(jìn)。即使有所出入，但那樣的人生才是有意義的。讓理想的花朵綻放在人生的道路上。相信自己，成功的日子就會到來。一份規(guī)劃，一份人生的航行地圖。相信有了這一份地圖在我人生的遠(yuǎn)航中不會迷途，往自己的極限奮進(jìn)。
社區(qū)康復(fù)職業(yè)規(guī)劃書 9
一、自我分析
1、自我評估：
要更好地做好將來從事的職業(yè)，就要更好的了解自身的能力，制定將來要改善和保留的計(jì)劃。我認(rèn)為我善于與人溝通，富有同情心，而且注重自身動手能力的培養(yǎng)。我現(xiàn)在還是一名在校就讀護(hù)理專業(yè)的中專生，學(xué)校注重的就是實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，而我也受益良多。我認(rèn)為我會學(xué)到更多的護(hù)理知識。但是，我的理論知識欠缺，還需要閱讀大量的課外書籍，豐富自身理論知識，以更好的適應(yīng)市場競爭。
2、評估結(jié)果：
自我評價優(yōu)點(diǎn)：善于與人交往，個性開朗，容易感染他人。
缺點(diǎn)：辦事不夠細(xì)心，個性直率，帶點(diǎn)沖動。
家人評價優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心他人，有善心，動手能力較強(qiáng)。
缺點(diǎn)：做的`總比想的快，往往做無用功，有時脾氣太暴躁。
老師評價優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心集體，善于與同學(xué)交流，喜歡幫助人。
缺點(diǎn)：做事不夠細(xì)心，發(fā)起火來脾氣有點(diǎn)煩躁。
同學(xué)評價優(yōu)點(diǎn)：很好的聊天對象，很可愛善良。
缺點(diǎn)：不喜歡麻煩事，有時候性子太急。
小結(jié)：通過各項(xiàng)的分析，我了解了自己職業(yè)能力上的優(yōu)點(diǎn)與不足；語言表達(dá)能力優(yōu)秀，但細(xì)心程度不夠，記憶能力不足，應(yīng)多讀書多記憶，增強(qiáng)記憶能力，并不斷補(bǔ)充知識的不足。
3、自身發(fā)展條件
家庭分析：家里主要是以父母做小生意來維持生活，屬于中下等經(jīng)濟(jì)水平、生活條件一般，但全家人過得很開心，因?yàn)槭且粋�團(tuán)結(jié)和諧的家庭。爸爸是一個大男人主義，但很通情達(dá)理的一個人；媽媽從不嘮叨。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：中上水平。對于所有科目來說，除了英語科，其他科目都比較好。因此，為了克服英語的難點(diǎn)，可以給自己設(shè)置一個英語環(huán)境，堅(jiān)持“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么英語在不斷的確努力下，肯定會很好，并且會很出色的。
學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校是以悠久的歷史和良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，有豐富多彩的校園文化氛圍，有優(yōu)美的校園環(huán)境。
二、職業(yè)分析
1、社會一般環(huán)境：
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，所以我國高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出。
2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：
由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，老師是培育`青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)`的使者。中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國的國情，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。
3、行業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析：就中國的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言，中國仍需要大量的臨床護(hù)理工作者，臨床護(hù)士的市場需求較大，對與具有豐富的理論知識，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需。
三、確定目標(biāo)和制定發(fā)展措施
近期目標(biāo)：(20xx—20xx年)
確定目標(biāo)：在校期間多和老師、同學(xué)討論交流學(xué)業(yè)，學(xué)好扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識和熟悉的操作技能；實(shí)習(xí)期間精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作，并做到出色的臨床實(shí)習(xí)期工作；以達(dá)到順利地考過執(zhí)業(yè)資格護(hù)士證。
社區(qū)康復(fù)職業(yè)規(guī)劃書 10
1、專業(yè)環(huán)境分析
在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，我國護(hù)理專業(yè)在教育、實(shí)踐、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我國高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的護(hù)理人才也層層輩出。截至20xx年底，全國護(hù)士共154.3萬名，占衛(wèi)生技術(shù)人員的34%，根據(jù)20xx年衛(wèi)生部對全國696所三級綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示，護(hù)士中具備大專以上學(xué)歷的護(hù)士比例占57.5%，我國護(hù)理碩士教育起于90年代，現(xiàn)在已經(jīng)基本成熟。在護(hù)理實(shí)踐方面，護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護(hù)生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面。在臨床護(hù)理領(lǐng)域，護(hù)理的�？苹潭炔粩嗵岣�，許多領(lǐng)域都培養(yǎng)了�？谱o(hù)士，同時，社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)方興未艾，尤其是社區(qū)護(hù)理，20xx年“5.12”國際護(hù)士節(jié)主題為“提高社區(qū)護(hù)理品質(zhì)，引領(lǐng)初級衛(wèi)生保健”，可見社區(qū)將成為最大的護(hù)理需求市場，二級醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求的重頭市場。護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，為我們提供了若干機(jī)遇，在這個大環(huán)境下，究竟發(fā)展為教育者、管理者還是臨床護(hù)理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。
2、職業(yè)規(guī)劃
正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于合適的目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會有動力。有句話說得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，所以，當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關(guān)重要。現(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標(biāo)和長期目標(biāo)展示如下：
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1、第1個月至第4個月
學(xué)習(xí)的目標(biāo)：熟悉醫(yī)院、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度；知曉各個班次的工作流程和工作重點(diǎn)；掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法。
能力的目標(biāo)：和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系；能獨(dú)立完成各個班次的工作內(nèi)容；能積極配合護(hù)士長安排的工作任務(wù)。
行動計(jì)劃：這個時期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會化，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的`組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問；利用休假時間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動態(tài)，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制。
2、第5個月至第1年
學(xué)習(xí)的目標(biāo)：基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施；精通各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作；能力的目標(biāo)：能夠具有一定的社會實(shí)踐和護(hù)理能力，并將理論知識與臨床實(shí)踐相結(jié)合，使自己在工作崗位上有所作為；不斷增強(qiáng)護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平；英語水平不斷提升，有一定的聽、說、讀、寫能力。
行動計(jì)劃：從實(shí)踐中來，到實(shí)踐中去，結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書籍，再用書本知識指導(dǎo)病人康復(fù)；定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人互相交流，查漏補(bǔ)缺；每周定期到示教室練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作，使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手；廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇；了解國內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展，并結(jié)合科室實(shí)際情況，在護(hù)士長帶領(lǐng)下進(jìn)行相應(yīng)的科研項(xiàng)目；努力學(xué)習(xí)好英語，每天利用課余時間，多讀、多聽、多練，讓英語水平更上一層樓。
�。ǘ┑�2年至第5年
學(xué)習(xí)的目標(biāo)：熟練掌握護(hù)理“三基”內(nèi)容；了解護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的基本理論和在工作中的應(yīng)用；放眼世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù)；提升專業(yè)英語水平。
能力的目標(biāo)：知識廣博，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富，操作準(zhǔn)確、效率高；培養(yǎng)“愛傷觀念”，正確運(yùn)用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的能力；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發(fā)揮科研能力。
職稱的目標(biāo)：主管護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：臨床帶教老師或護(hù)士長行動計(jì)劃：加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書籍，參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和外出進(jìn)修，擴(kuò)展自己的知識面；不斷地積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索科室專業(yè)技能；加強(qiáng)對公共關(guān)系學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調(diào)能力；協(xié)助帶教老師完成護(hù)理實(shí)習(xí)生的帶教任務(wù)，教學(xué)相長，在積累帶教經(jīng)驗(yàn)的同時，鞭策自己對�？浦R的掌握；通過專門的培訓(xùn)班加強(qiáng)對公共英語和專業(yè)英語的學(xué)習(xí)；每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇；至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目；將護(hù)理科研納入護(hù)士公共必修課程，講解護(hù)理科研的基本內(nèi)容并提高護(hù)理人員的科研意識。
�。ㄈ┑�6年至第10年
學(xué)習(xí)的目標(biāo)：國內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展；新的教學(xué)模式；護(hù)理管理模式和理念。
能力的目標(biāo)：個人職業(yè)能力穩(wěn)步提高，責(zé)任心增強(qiáng)；精通本科室的業(yè)務(wù)，能獨(dú)立完成臨床教學(xué)任務(wù)；能夠接收比較重要的工作任務(wù)，管理能力得到錘煉；能比較周全的思考和處理問題，已成為工作中的主干。
職稱的目標(biāo)：主管護(hù)師或副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長行動計(jì)劃：查閱文獻(xiàn)資料，收集國內(nèi)外護(hù)理動態(tài)；爭取出國進(jìn)修的機(jī)會，“走出去，請進(jìn)來”，學(xué)習(xí)和借鑒國外先進(jìn)的模式和機(jī)制；嘗試不同的臨床帶教方法，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的整體護(hù)理能力；以一名護(hù)理管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在實(shí)踐中積累管理經(jīng)驗(yàn)；參加省級、國家級的學(xué)術(shù)交流活動，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩項(xiàng)科研項(xiàng)目。
（四）第12年至第20年
學(xué)習(xí)的目標(biāo)：不斷推陳出新的新理論、新技術(shù)；先進(jìn)的管理模式。
能力的目標(biāo)：成為臨床護(hù)理專家或出色的管理者；積累豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的組織能力、交往能力和管理能力。
職稱的目標(biāo)：副主任護(hù)師職務(wù)目標(biāo)：科護(hù)士長或護(hù)理部主任行動計(jì)劃：保持積極、樂觀進(jìn)取的心態(tài)，重新認(rèn)識環(huán)境、評估自我，尋找新的挑戰(zhàn)，保持職業(yè)新鮮感；與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗(yàn)，定期參加護(hù)理管理培訓(xùn)班；發(fā)表高質(zhì)量的、引起業(yè)內(nèi)重視的論文至少每年一篇；完成有影響的科研項(xiàng)目，獲得省級、國家級甚至更高級別的獎勵；參加相關(guān)書籍的編寫工作。
社區(qū)康復(fù)職業(yè)規(guī)劃書 11
專業(yè)簡介
運(yùn)動人體科學(xué)專業(yè)是以運(yùn)動與健康相結(jié)合是運(yùn)動人體科學(xué)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的基石，該專業(yè)突出實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)過程中體現(xiàn)了體育和醫(yī)學(xué)相結(jié)合的特點(diǎn)。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有社會體育的基本理論、知識與技能，能在社會體育領(lǐng)域中從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導(dǎo)、經(jīng)營開發(fā)以及教學(xué)科研等方面工作的高級專門人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)運(yùn)動人體科學(xué)方面的基本理論和基本知識，受到專業(yè)實(shí)驗(yàn)技能方面的基本訓(xùn)練，掌握教學(xué)和科學(xué)研究方面的基本能力。
名人學(xué)者
周軍、王宏坤、丁樹哲等。
課程要求
主干課程
人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、生物化學(xué)、生物力學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)基礎(chǔ)、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動心理學(xué)、運(yùn)動實(shí)踐與分析等。
學(xué)科要求
該專業(yè)對體育科目要求較高。該專業(yè)適合對體育活動感興趣的學(xué)生就讀。
知識能力
1.掌握生物科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和體育學(xué)的基本理論、基本知識；
2.掌握運(yùn)動員身體機(jī)能診斷與評價、體育保健與康復(fù)的分析方法；
3.具有從事運(yùn)動人體科學(xué)教學(xué)、研究和實(shí)驗(yàn)操作的基本能力；
4.熟悉黨和國家有關(guān)體育事業(yè)、科學(xué)研究、社會發(fā)展的方針、政策和法規(guī)；
5.了解本專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和理論前沿；
6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
1、興趣分析
合乎興趣的工作才是事業(yè)，唯有將自己所長以及所的興趣與工作相結(jié)合，做一個最好的搭配，才能稱作事業(yè)—一個你永遠(yuǎn)都會努力的工作。如何才是對自己的工作感興趣呢?
在網(wǎng)上對我的`興趣進(jìn)行了分析：具有比較多的興趣，對藝術(shù)不算太感興趣，比較實(shí)際，做自己喜歡的事。
2、性格分析
人與人之間是有很大的區(qū)別的，有的人樂意干事務(wù)性的工作，而有的人對信息加工與處理非常擅長，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。
做了MBTI自測題之后，發(fā)現(xiàn)自己是屬于ESFP型，即：外向?qū)嵏懈星檎J(rèn)知型。
3、能力分析
我的動手能力比較強(qiáng)，不怕苦，不怕累，做事堅(jiān)持到底。比較喜歡動腦，經(jīng)過認(rèn)真的思考來解決問題，能夠接受別人對我的批評和建議。
4、優(yōu)點(diǎn)：做事認(rèn)真仔細(xì)，關(guān)心他人，有恒心，人品端正，有上進(jìn)心
缺點(diǎn)：驕傲自滿，信誓旦旦，過于關(guān)心他人
5、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性
在跟老師學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃之后，才認(rèn)識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，職業(yè)規(guī)劃就是我們對人生的規(guī)劃，這將伴隨著我們的一生，擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美的人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)具有特別重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我的潛能，增強(qiáng)個人的實(shí)力;職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會;職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對競爭的能力。
6、家庭環(huán)境分析
我是來自農(nóng)村的一個男孩，父母都在縣城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一個，姐和哥都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，家里雖然不富裕，但是一家人過得很開心。家里人都很支持我，希望在我大學(xué)畢業(yè)后能夠考取研究生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自己喜歡什么。
7、學(xué)校環(huán)境分析
讀初中的時候，自己就獨(dú)立生活，沒有人在身邊管我，還有當(dāng)時周圍的環(huán)境不好，就整天跟著朋友、同學(xué)混，打架，賭博等等。但是后來清楚這樣下去將會沒有出路，所以在初三好好學(xué)習(xí)才考上了高中，進(jìn)入高中后就變得低調(diào)了，不想和以前的那些混混接觸，三年的高中生活使得我想變了一個人似的。變得那么的自以為是，心高氣傲的，然后考上了大學(xué)。但是進(jìn)入大學(xué)卻十分的迷茫，不知道到底以后做什么，自己喜歡什么?
8、社會環(huán)境分析
我的家鄉(xiāng)在貴州，它是一個十分貧窮落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方。這里需要建設(shè)，需要大量的大學(xué)生，并且給我們提供了很好的自由發(fā)展的機(jī)會，但是還是不想回家鄉(xiāng)工作，那里太落后了。
社區(qū)康復(fù)職業(yè)規(guī)劃書 12
前言：
選擇職業(yè)是人生大事，因?yàn)槁殬I(yè)決定了一個人的未來。鐵匠錘打鐵砧，鐵砧也錘打鐵匠;海蛤的殼在棕黑深遂的海洋里變成，人的心靈也受到生命歷程的染色，只是所受的影響奧妙復(fù)雜，不易為人覺察而已。所以說，選擇職業(yè)，就是選擇將來的自己。--羅素
一、自我認(rèn)知
通過對自我的評估與分析，我發(fā)現(xiàn)我是一個認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�，勤奮而負(fù)有責(zé)任感，認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。
在做事方面，我依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟，不會感情用事，甚至在遇到危機(jī)時都能夠表現(xiàn)得很平靜。
對細(xì)節(jié)非常敏感，有很實(shí)際的判斷力，決定時能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗(yàn)來支持自己的觀點(diǎn)，并且非常系統(tǒng)有條不紊。
缺點(diǎn)：
1、看問題有很強(qiáng)的批判性，通常持懷疑態(tài)度。
比較固執(zhí)，一旦決定的事情，會對其他的觀點(diǎn)置之不理，并經(jīng)常沉浸于具體的細(xì)節(jié)和日常的操作中。
2、比較獨(dú)立，我行我素，不能理解不合邏輯的事情，忽視他人的情感。
3、比較有主見，時常會將自己的觀點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給別人，而且無視那些不自信的人的建議。在處理問題時，強(qiáng)求別人按照自己的想法來做。
二、環(huán)境分析
選擇一個職業(yè)，也許就決定了自己未來的所有生活，因此需要對自己的理想職業(yè)有個清醒的認(rèn)識，使自己向夢想越走越近。
1、總體方面：
康復(fù)治療是康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要內(nèi)容之一，是使病、傷、殘者康復(fù)的重要手段，常與藥物治療、手術(shù)療法等臨床治療綜合進(jìn)行。
隨著生活水平的提高，“三高”越來越普遍，康復(fù)的價值就得到充分的體現(xiàn)。據(jù)目前，康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)就業(yè)率較高。對個人來說，開康復(fù)治療個企就目前形式而言還不太可能，因?yàn)橐粋�是昂貴的康復(fù)費(fèi)用，一個是昂貴的康復(fù)器械,一個是它屬于醫(yī)療機(jī)構(gòu)，必須有急救等基本醫(yī)療措施，所以相對來說開起來困難。
2、社會方面：
據(jù)有關(guān)方面近期曾對我國的康復(fù)治療專業(yè)人才現(xiàn)狀做過調(diào)查,我國擁有13億人口和6千萬之多的殘疾人，我國現(xiàn)有康復(fù)治療師5640人，每10萬人口僅分?jǐn)?名。在西方發(fā)達(dá)國家康復(fù)醫(yī)師與康復(fù)治療師的比例要求達(dá)到1：5到1：10。康復(fù)治療師在數(shù)量和質(zhì)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于康復(fù)醫(yī)療實(shí)際的需要，就業(yè)前景廣闊。
3、專業(yè)方面：
康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是一門促進(jìn)傷患者和殘疾人身心功能康復(fù)的新的治療學(xué)科，也是一門新的技術(shù)專業(yè)。它的目的是使人們能夠盡可能地恢復(fù)日常生活、學(xué)習(xí)、工作和勞動，以及社會生活的能力，融入社會，改善生活質(zhì)量。在20世紀(jì)下半葉及21世紀(jì)初，康復(fù)治療技術(shù)這門新興的技術(shù)專業(yè)和康復(fù)治療師這種新的職業(yè)顯示了強(qiáng)勁的發(fā)展勢頭和成長的活力，反映了醫(yī)療和康復(fù)市場對這門新的專業(yè)及人力資源的迫切需要�？祻�(fù)治療技術(shù)專業(yè)的開設(shè)，正是順應(yīng)社會民眾健康、審美的`需要，滿足人們對意外傷害、疾病所致的殘疾、手術(shù)后的恢復(fù)等在治療疾病、延年益壽等多方面的需求，有著廣泛、深厚的社會基礎(chǔ)，市場廣闊。
主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評定學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、運(yùn)動療法學(xué)、作業(yè)療法學(xué)、言語治療學(xué)、針灸推拿學(xué)等。
4、就業(yè)方向：畢業(yè)后適合在各級綜合醫(yī)院康復(fù)科、康復(fù)醫(yī)院、康復(fù)中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)、療養(yǎng)院等各級康復(fù)機(jī)構(gòu)、保健康復(fù)機(jī)構(gòu)和老年看護(hù)機(jī)構(gòu)的康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位等工作。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)與計(jì)劃
任何一個目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是一場艱辛但卻不斷堅(jiān)定自我的過程，也許其中不乏挫折和困難，但我不會輕易放棄。有目標(biāo)更要有計(jì)劃，它使目標(biāo)更快的實(shí)現(xiàn)，也使做每件事時的目的性更強(qiáng)。因此我制定了我的未來計(jì)劃，我相信：完善的計(jì)劃是獲得成功的關(guān)鍵。它使每一天過得充實(shí)而有意義。
(1)近期目標(biāo)
在校期間，努力學(xué)好專業(yè)知識，牢固掌握專業(yè)技能，積極參加課外實(shí)踐活動，多去醫(yī)院中實(shí)習(xí)，在假期參加不同的兼職工作;大一下學(xué)期通過英語a級考試，大二通過英語四級考試和計(jì)算機(jī)二級考試為專升本做好準(zhǔn)備。
(2)中期目標(biāo)
在實(shí)習(xí)期間多看多學(xué)多問，掌握好專業(yè)知識，打好更加扎實(shí)的基礎(chǔ)，將所學(xué)知識應(yīng)用于臨床中，學(xué)會做事，學(xué)會共事，學(xué)會生存。
(3)長期目標(biāo)
在專升本畢業(yè)后，在醫(yī)院中找一份與專業(yè)對應(yīng)的工作努力工作，在所在醫(yī)院有一定的發(fā)展，積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，有很好的人際關(guān)系和工作環(huán)境，在實(shí)踐中不斷成長。使自已成為優(yōu)秀的康復(fù)治療師。
大學(xué)三年基本規(guī)劃：
主要任務(wù)：
大一
國家計(jì)算機(jī)一級，英語a級等級考試了解康復(fù)治療基礎(chǔ)知識并打好基礎(chǔ)
大二英語四級
加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)
了解針灸推拿專業(yè)及康復(fù)近幾年的就業(yè)狀況和就業(yè)方向等
大三
進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，為專升本做好準(zhǔn)備，對已學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)的同時，多多實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，與同事建立良好的關(guān)系�；畹嚼蠈W(xué)到老，時代是在變化的，我們必須使自己跟進(jìn)時代的步伐，在工作中積極學(xué)習(xí)新知識，了解新科技，才會不被時代所淘汰，才會成為一個新時代的人才。
四、職業(yè)評估與調(diào)整
職業(yè)目標(biāo)評估
我的職業(yè)生涯夢想是成為一名在醫(yī)院工作的成功的康復(fù)治療師，這職業(yè)生涯策劃只是為自己的將來提供一個構(gòu)架，指明一個方向。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時都可能受到各方面因素的影響。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。所以職業(yè)規(guī)劃也需要做好與外部環(huán)境相適應(yīng)的調(diào)整和修訂。
其他因素評估：隨著一個人的年齡增長，其興趣、能力、經(jīng)驗(yàn)等自變量在不斷地變化，這些因素對我的職業(yè)的傾向性和判斷也在不斷地發(fā)生變化。
五、結(jié)束語
成功與不成功唯一區(qū)別在于成功的人可以無數(shù)地修改方法但絕不輕易放棄目標(biāo);與之相反不成功得人總是修改目標(biāo)不修改方法。
成功，不相信眼淚;
成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。
成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。
未來，只能掌握在自己手中。
社區(qū)康復(fù)職業(yè)規(guī)劃書 13
專業(yè)簡介
本專業(yè)是適應(yīng)社會對健康及康復(fù)的需求而設(shè)立的體育與醫(yī)學(xué)交叉的新專業(yè)，主要研究運(yùn)動與健康的關(guān)系。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展需要，在初步掌握運(yùn)動人體科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)基本知識的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)掌握運(yùn)動康復(fù)與健康專業(yè)的基本理論、基本技能、基本方法和相關(guān)知識，成為具有一定發(fā)展?jié)摿皠?chuàng)新精神、具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的高級康復(fù)治療師。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)運(yùn)動康復(fù)學(xué)的基本知識和理論，受到運(yùn)動康復(fù)學(xué)的基本訓(xùn)練，具有處理基本疾病的能力。
名人學(xué)者
xx等。
課程要求
主干課程
系統(tǒng)解剖學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)、人體解剖、運(yùn)動解剖學(xué)、人體生理、運(yùn)動生理學(xué)、生物化學(xué)、運(yùn)動生物力學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、組織學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)（含病理物理學(xué)）、免疫學(xué)、外科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、中國傳統(tǒng)康復(fù)治療學(xué)（含針灸、按摩）、運(yùn)動療法原理與技術(shù)、運(yùn)動損傷學(xué)、運(yùn)動醫(yī)務(wù)監(jiān)督、臨床運(yùn)動療法學(xué)、理療學(xué)。
學(xué)科要求
該專業(yè)對體育科目要求較高。該專業(yè)適合對健康教育，體育研究感興趣的學(xué)生就讀。
知識能力
1.熟悉國家體育衛(wèi)生的工作方針、政策及有關(guān)法規(guī)；
2.掌握運(yùn)動康復(fù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能；
3.了解中外運(yùn)動康復(fù)方面的學(xué)術(shù)動態(tài)和發(fā)展趨勢；
4.具備獨(dú)立思考、合作精神和從事康復(fù)治療工作的實(shí)際能力。
1、結(jié)合專業(yè)的人才素質(zhì)測評報告，并認(rèn)真審視自己，再加以他人對我的評價，我對自己進(jìn)行了全方位、多角度的分析。
2、我的人才素質(zhì)測評報告顯示，社交取向和藝術(shù)取向是得分最高的兩項(xiàng)，我自己也認(rèn)為測評報告時符合自身興趣的。我喜歡社會交往性工作，如教師、咨詢顧問、護(hù)士等。通常喜歡周圍有別人存在，對別人的事很有興趣，樂于幫助別人解決難題。我喜歡與人而不是與事務(wù)打交道，助人為樂，有責(zé)任心，熱情，善于合作，富有理想，友好，善良，慷慨，耐心。我也喜歡藝術(shù)性工作，如音樂、書法、歌唱等。我具有書法技能，喜歡創(chuàng)造性的工作，富于想象力，喜歡同觀念而不是事務(wù)打交道，我比較開放，好想象，獨(dú)立，有創(chuàng)造性。
3、根據(jù)測評報告顯示，我的職業(yè)變革能力強(qiáng)，即通常喜歡考驗(yàn)一切現(xiàn)有的理論與事實(shí)，而予以新的評價，不輕易判斷是非，企圖了解較前衛(wèi)的思想與行為，可能經(jīng)多見廣，愿意充實(shí)自己的生活經(jīng)驗(yàn)。我亦有較強(qiáng)的推理能力和分析研究能力。我對自己職業(yè)能力的具體總結(jié)是：對于有難度的問題，不輕言放棄，并積極思考，尋求解決辦法，往往能通過思維做出正確的推理與決斷，對于抽象問題，也能認(rèn)真分析。另外，我的感性思維能力較強(qiáng)
4、運(yùn)用MBTI性格測試工具，得出我的性格是INTJ（內(nèi)向直覺思維判斷）型，適合的職業(yè)領(lǐng)域有科研、科技應(yīng)用、技術(shù)咨詢、管理咨詢、金融、投資領(lǐng)域、創(chuàng)造性行業(yè)。我是一個完美主義者，在實(shí)現(xiàn)自己的想法和達(dá)成自己的目標(biāo)時有創(chuàng)新的想法和非凡的動力。能很快洞察到外界事物間的規(guī)律并形成長期的遠(yuǎn)景計(jì)劃。一旦決定做一件事就會開始規(guī)劃并直到完成為止。多疑、獨(dú)立，對于自己和他人能力和表現(xiàn)的要求都非常高。
5、不斷創(chuàng)新、不斷取得成就、不斷得到領(lǐng)導(dǎo)及同事的.贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想做的。自己的努力、才智得到領(lǐng)導(dǎo)及同事的認(rèn)可。
6、希望自己的工作能夠?yàn)樗藥ズ锰幣c利益，能實(shí)現(xiàn)個人價值與社會價值的統(tǒng)一。
7、優(yōu)勢：學(xué)習(xí)成績良好，學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)習(xí)動機(jī)良好，做事認(rèn)真踏實(shí)，有責(zé)任心、耐心，意志堅(jiān)定，善于分析思考，熱愛書法、寫作。擔(dān)任學(xué)院學(xué)生干部為自己帶來了許多經(jīng)驗(yàn)。
劣勢：偶爾急躁，不夠鎮(zhèn)靜。性格偏向內(nèi)向，不善于與陌生人交流，創(chuàng)新能力不夠。
8、行業(yè)方面：現(xiàn)在，中國教育事業(yè)正經(jīng)歷一場大的變革，教育中的教師被看作一個突破口，如果教育工作的主體素質(zhì)提高了，那么教育就會相應(yīng)被帶動起來。目前，雖然我國教師隊(duì)伍龐大，但是真正優(yōu)秀的教師鳳毛麟角，為了盡快解決這一問題，國家出臺免費(fèi)師范生政策就是為了吸引優(yōu)秀的人才從教，彌補(bǔ)現(xiàn)今教育的缺陷。優(yōu)秀的研究型教師在以后將備受矚目。
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隨著現(xiàn)代生活質(zhì)量的提高和科技的發(fā)展，康復(fù)醫(yī)學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的地位日益提高，現(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)也在飛速發(fā)展。人們對生活和生命質(zhì)量的追求愈來愈高，對康復(fù)的期望愈來愈強(qiáng)。為此國家規(guī)定在各級醫(yī)院必須設(shè)立康復(fù)醫(yī)學(xué)科，滿足人們對康復(fù)治療的需要。根據(jù)有關(guān)部門預(yù)測我國康復(fù)治療師的需求量至少為30～40萬人，而目前從業(yè)人員只有2萬名左右。康復(fù)治療專業(yè)的匱乏已經(jīng)嚴(yán)重制約了我國康復(fù)事業(yè)的發(fā)展，而受過正規(guī)專業(yè)培訓(xùn)的高級康復(fù)醫(yī)療技術(shù)人才更是大受歡迎。近年來， 康復(fù)醫(yī)學(xué)在我國快速發(fā)展，每年經(jīng)正規(guī)培訓(xùn)畢業(yè)的本科專業(yè)康復(fù)治療師供不應(yīng)求，因此目前康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景十分樂觀。
一、自我分析
結(jié)合人才測評報告的分析方法，我對自己進(jìn)行了全方位，多角度的分析。
基本描述：
你是一個認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜�，勤奮而負(fù)有責(zé)任感，認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。
你依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟，不會感情用事，甚至在遇到危機(jī)時都能夠表現(xiàn)得平靜。
你謹(jǐn)慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性；你天生獨(dú)立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
你對細(xì)節(jié)非常敏感，有很實(shí)際的判斷力，決定時能夠運(yùn)用的證據(jù)和過去的經(jīng)驗(yàn)來支持自己的觀點(diǎn)，并且非常系統(tǒng)有條不紊。 可能的盲點(diǎn)：
你看問題有很強(qiáng)的批判性，通常持懷疑態(tài)度。
你比較固執(zhí)，一旦決定的事情，會對其他的觀點(diǎn)置之不理，并經(jīng)常沉浸于具體的細(xì)節(jié)和日常的操作中。
你比較獨(dú)立，我行我素，不能理解不合邏輯的事情，忽視他人的情感。
你比較有主見，時常會將自己的觀點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給別人，而且無視那些不自信的人的建議。在處理問題時，強(qiáng)求別人按照自己的想法來做。
崗位特質(zhì)：
工作環(huán)境穩(wěn)定，不需要太多的冒險和變動，依照經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律解決事情有較多的獨(dú)立工作時間，可以專心的完成整個項(xiàng)目或任務(wù)工作對象是具體的產(chǎn)品或服務(wù)，工作成果要有形并且可以衡量要有明確的工作目標(biāo)和清晰的組織結(jié)構(gòu)層次工作有足夠的準(zhǔn)備和實(shí)施時間，在交付成果之前能夠進(jìn)行自我成就評估。
工作中的優(yōu)勢：
1、辦事，希望次就能把工作做好
2、樂意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策，是組織忠誠的維護(hù)者
3、每次都能十分專注地把注意力集中在一個項(xiàng)目或任務(wù)上
4、特別能夠?qū)Ｐ募?xì)致的工作，可以不需要別人的合作獨(dú)立工作
5、一絲不茍、認(rèn)真專注地對待具體問題，事實(shí)和細(xì)節(jié)
6、相信傳統(tǒng)模式的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式
7、非常強(qiáng)的責(zé)任意識，別人可以信任你實(shí)現(xiàn)自己的諾言
8、可以依靠，能夠?qū)⒐ぷ髯允贾两K貫徹到底，對實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有毅力和決心
9、積極熱情，富有推動力
工作中的劣勢：
1、不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法
2、當(dāng)缺少人際支持時，做事的動力不足
3、對變化感到不安，可能會有些僵硬、死板
4、對需要很長時間才能完成的任務(wù)缺乏耐心
5、有時會由于近期目標(biāo)而忽略長遠(yuǎn)需要
6、難以看到問題的整體以及行為的長遠(yuǎn)影響
7、不愿意促成必要的改變，不愿意支持有風(fēng)險的行為
8、對自己及自己對組織的貢獻(xiàn)估計(jì)過低
9、有時過份關(guān)注自己的觀點(diǎn)是否被尊重和采納，而不是以結(jié)果為導(dǎo)向。
二、職業(yè)分析
參考人才素質(zhì)測評報告建議，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。
1、環(huán)境分析
總體方面：中醫(yī)在中國雖然已有上千年的歷史，但目前還并不能完全被所有人接受。更有人大肆呼吁取締中醫(yī)�？梢娭嗅t(yī)的路還很長，需要我們這些人為它注入新的生命力，讓它走得更長更遠(yuǎn)。
學(xué)校方面： 學(xué)校又7所附屬醫(yī)院，是所二類學(xué)校。師資及教學(xué)質(zhì)量自然不能與重點(diǎn)大學(xué)相媲美。這就更需要我們不懈努力，以加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)的進(jìn)一步提高。 專業(yè)方面：康復(fù)醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)的一個重要分支，是促進(jìn)病、傷、殘者康復(fù)的醫(yī)學(xué)，康復(fù)是一個很好的`前景職業(yè)，隨著國家醫(yī)保制度的完善和對殘疾人事業(yè)不斷加大投入，越來越多的需要專業(yè)康復(fù)人才，而目前我國僅有少數(shù)院校試點(diǎn)開始本科康復(fù)專業(yè)，人才缺口很大，相對于單純的康復(fù)專業(yè)，針灸推拿配合現(xiàn)代康復(fù)療法，及卒中單元的治療，對中風(fēng)病人后
期恢復(fù)有相當(dāng)明顯的治療作用，已經(jīng)過眾多醫(yī)院承認(rèn)并越來越重視針灸及康復(fù)療法的作用。所以，應(yīng)該說，針灸推拿康復(fù)方向有很大的就業(yè)前景和發(fā)展機(jī)會。
2、定目標(biāo)
�。�1）近期目標(biāo)：英語四級。突破國家計(jì)算機(jī)二級 爭取在明年4月份之前，學(xué)好C語言程序設(shè)計(jì)。了解更多的康復(fù)治療基礎(chǔ)知識，為以后的實(shí)踐打好基礎(chǔ)。
遠(yuǎn)期目標(biāo)：英語六級。走進(jìn)社會，進(jìn)行實(shí)踐，繼續(xù)深造，加強(qiáng)知識的積累，使自已成為的康復(fù)治療師。
�。�2）大學(xué)四年基本規(guī)劃 主要任務(wù) 大一國家計(jì)算機(jī)二級 了解康復(fù)治療基礎(chǔ)知識
大二 英語四級
了解針灸推拿專業(yè)及康復(fù)近幾年的就業(yè)狀況和就業(yè)方向等
大三加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)
大四
進(jìn)入階段，對已學(xué)知識進(jìn)行的同時，多多實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)
做為國際通用語言的英語，更是我們所必須掌握的，中國正在于國際接軌，我們做為中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生，英語對我們來說更加重要。同時我們應(yīng)該更勤奮的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，為我們將來的實(shí)踐打好基礎(chǔ)，使理論與實(shí)踐能更好的結(jié)合起來，我們能在未來的工作中得心應(yīng)手，把自己的能力發(fā)揮的更好。
活到老學(xué)到老，時代是在變化的，我們必須使自己跟進(jìn)時代的步伐，積極學(xué)習(xí)新知識，了解新科技，才會不被時代所淘汰，才會成為一個新時代的人才。
三、結(jié)束語
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成果，康復(fù)治療這一專業(yè)是我國剛剛興起的新專業(yè)，我國的醫(yī)學(xué)藥與國際接軌，就要很好的發(fā)展我國的康復(fù)治療事業(yè)，作為該專業(yè)的一名學(xué)子，我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為我國的康復(fù)治療事業(yè)添磚加瓦。
社區(qū)康復(fù)職業(yè)規(guī)劃書 15
一、自我分析
1.職業(yè)興趣：老師，醫(yī)生，作家，慈善事業(yè)
2.職業(yè)能力：康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)，學(xué)習(xí)了人體發(fā)育學(xué)，言語治療等專業(yè)知識，掌握基礎(chǔ)手語，了解康復(fù)護(hù)理知識。能與老人和孩子良好的溝通，建立良好的醫(yī)護(hù)關(guān)系。并能利用生活和書本及實(shí)踐知識來指導(dǎo)工作。
3.個人特質(zhì)（或性格特征）：我是一個簡單，大方，重于實(shí)踐，開拓進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，勇于樹立全新自我的人。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心有恒心。開朗，樂觀是我的主要特點(diǎn)，積極面對人生。自信的我讓人覺得很強(qiáng)大，我堅(jiān)強(qiáng)更有愛心。我樂于助人，有善心，有同情心。
4.職業(yè)價值觀：盡最大的努力，付出自己最大的熱血，需要我們幫助的人為其撐起信心就是最偉大的工作。
5.勝任能力：一顆愛心+一顆恒心+一顆學(xué)習(xí)向上的心，我相信我有這個能力做好我的工作。
自我分析總結(jié)：我的性格和興趣都很適合任教和醫(yī)學(xué)道路，我更喜歡這工作。
二、職業(yè)分析
1.家庭環(huán)境分析：我從小出身在農(nóng)民家庭，家里大人們都是樂善人士，有一顆善良的心。發(fā)善心，要有一顆熱忱的心。我從小就想當(dāng)一個老師或和醫(yī)生。老師可以用自己的知識為祖國的未來播撒愛的種子，是祖國花園的.最美園丁。醫(yī)生可以減少病人的疼痛，帶給別人健康，救死扶傷，是一個偉大的事業(yè)。我外公是一個骨傷外科醫(yī)生，我的專業(yè)和外公的工作想鏈接，為我從事的康復(fù)專業(yè)打下基礎(chǔ)。父母親從小就非常支持我從事任教和教書的道路，他們的支持和肯定讓我多了一分自信。
2.學(xué)習(xí)環(huán)境分析：我就讀于xx衛(wèi)生學(xué)院，學(xué)校一直以來培育了一批又一批的的社會義務(wù)人員，為社會做出重要貢獻(xiàn)。學(xué)校師資力量雄厚，老師教書認(rèn)真，學(xué)校同學(xué)也認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)校形成了醫(yī)學(xué)院校獨(dú)有的學(xué)習(xí)氛圍。我們班同學(xué)，和我每天坐在最前排的同學(xué)，學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真讓我動力倍增。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境為我學(xué)習(xí)道路錦上添花。
3.社會環(huán)境分析：隨著社會經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展，人們生活水平提高，對于健康認(rèn)識的重視，對于我們康復(fù)的需求變大。但由于車禍的增加，自然災(zāi)害的頻發(fā)，傳染病的增多等等因素，使得對于醫(yī)務(wù)人員的的需求增加，對于我們康復(fù)專業(yè)更是如此。老人和孩子對于一個家庭的重要被人們提到高度重視，社區(qū)和醫(yī)院醫(yī)療完善建設(shè)，對于康復(fù)人才的渴求，我們就業(yè)機(jī)會大，就業(yè)前景廣闊。但同時，這個新興專業(yè)，康復(fù)之前發(fā)展不夠完善，我們面臨的困難也比較大。
三、職業(yè)定位
1.短期目標(biāo)：扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識，多涉獵醫(yī)學(xué)知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)
2.中期目標(biāo)：考證，成為初期和中期康復(fù)治療師，多去殘疾聾啞等學(xué)校學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)實(shí)踐的不足
3.長期目標(biāo)：根據(jù)個人專業(yè)能力，資金能力，在生源地以后投資一個屬于自己的康復(fù)中心，服務(wù)社會，便捷他人。并多參加慈善事業(yè)活動。
總結(jié)：學(xué)醫(yī)三年，積極參加學(xué)�；顒樱嗉壔顒�，和社會活動。學(xué)習(xí)手語來服務(wù)康復(fù)專業(yè)工作。我會認(rèn)真對待這個專業(yè)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作負(fù)責(zé)任，做好各個階段的計(jì)劃。
社區(qū)康復(fù)職業(yè)規(guī)劃書 16
第一部分 首頁
我是來自臨床學(xué)院20xx級康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)。我在日常生活中是一個喜歡規(guī)劃的人，也是一個喜歡記錄事情的人，有一定的時間觀念，會提前將事情準(zhǔn)備好。通過制定職業(yè)生涯規(guī)劃書，我可以更加全面的認(rèn)識我自己，腳踏實(shí)地地走好人生的每一步，明確未來的方向。
第二部分 規(guī)劃書摘要
我將從認(rèn)識自我、認(rèn)識職業(yè)、確立目標(biāo)、擬定計(jì)劃、評估調(diào)整及遇見困難等方面一一闡述我未來的職業(yè)生涯規(guī)我將從認(rèn)識自我、認(rèn)識職業(yè)、確立目標(biāo)、擬定計(jì)劃、評估調(diào)整及遇見困難等方面一一闡述我未來的職業(yè)生涯規(guī)劃劃。
第三部分 認(rèn)識自我
座右銘：堅(jiān)持就是勝利！
2、職業(yè)興趣
我最強(qiáng)的職業(yè)興趣是社會型其次是企業(yè)型和藝術(shù)型從我的職業(yè)分析中可以看出我比較喜歡參加培訓(xùn)和教學(xué)類型的可以幫助他人的活動。喜歡參與到解決人們共同關(guān)心的社會問題和活動中去，渴望發(fā)揮自己的社會作用，比較看重社會義務(wù)與社會道德，具有較好與他人相處共事的能力。在工作中表現(xiàn)出友好，熱情。（我適合的職業(yè)有：社會學(xué)者，導(dǎo)游，福利機(jī)構(gòu)工作者，教師，領(lǐng)導(dǎo)，精神病工作者，保健護(hù)士）
3、性格特征
我的性格特點(diǎn)：個性外向，開朗活潑，善于與他人交流積極溝通，參與人際交往場合，熱情，友好待人真誠，健談，情感豐富，自信果斷，充滿活力，適應(yīng)快節(jié)奏生活。我對新鮮事物感興趣，不保守不會破壞規(guī)則，具有正義感與自己的價值底線。比較能為人著想，盡量體貼周到，真誠相待。但是情緒調(diào)節(jié)難了比較差，容易感到危險與壓力，容易過分關(guān)心別人對自己的看法，并且會產(chǎn)生一定的依賴。
4、職業(yè)能力及適應(yīng)性：首先我有良好的溝通交流能力，語言表達(dá)能力好，能和患者進(jìn)行有效溝通；第二有一定的學(xué)習(xí)能力，扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，并且具有團(tuán)隊(duì)精神。在大學(xué)學(xué)校期間我努力適應(yīng)學(xué)校的生活而且學(xué)習(xí)專業(yè)知識，我相信自己是一個能適應(yīng)任何環(huán)境的人。我喜歡規(guī)劃時間，并且具有責(zé)任感，在未來，我會面臨不同的患者，我會對他們盡職盡責(zé)，用自己的能力讓他們回歸正常生活，服務(wù)社會。
第四部分 職業(yè)生涯條件分析及方向或整體目標(biāo)
1、影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境分析
(1)家庭環(huán)境分析
我的家庭并不是大富大貴的那種，我的父母都是出身于農(nóng)村的，但是他們現(xiàn)在自主經(jīng)營，家庭環(huán)境尚可。母親接受過較高文化教育，從小對我的教育都有很大的幫助。從小我就覺得醫(yī)生是最神圣的職業(yè)，我也在報志愿時選擇了與醫(yī)學(xué)有關(guān)的專業(yè)。父母性格開朗，支持我所學(xué)習(xí)的專業(yè)，并且努力為我提供良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境，希望我能專心學(xué)習(xí)，并且學(xué)以致用，回報社會。
(2)學(xué)校環(huán)境分析：
我所讀的學(xué)校開辦醫(yī)學(xué)專業(yè)的有五十五年的歷史，醫(yī)學(xué)師資實(shí)力較強(qiáng)，各方面的硬件配套設(shè)施也非常齊全，能夠給我提供比較好的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我能夠更加專注的學(xué)習(xí)到知識。我們學(xué)校的未來就業(yè)環(huán)境也是很可觀的，給我們提供實(shí)習(xí)的機(jī)會。作為醫(yī)學(xué)生要多臨床早臨床是非常重要的。并且學(xué)姐學(xué)長在假期能夠去學(xué)校附近的醫(yī)院進(jìn)行見習(xí)，給我傳授一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校環(huán)境也優(yōu)美，學(xué)習(xí)氛圍很濃厚，讓我更加積極奮發(fā)向上。
(3)社會環(huán)境分析
我所學(xué)習(xí)的專業(yè)是康復(fù)治療技術(shù)，目前就業(yè)環(huán)境還是比較樂觀的。當(dāng)今社會，隨著大學(xué)生擴(kuò)招，我們的壓力競爭也越來越大，對于我們的要求也越來越高，因此對專科生來說提升能力與學(xué)歷是非常重要也是很有必要的。但是現(xiàn)在給予大學(xué)生的支持也是很多的，國家現(xiàn)在提倡大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，給予很多經(jīng)濟(jì)上面的支持和減少我們失業(yè)的壓力，我們康復(fù)也是可以有很多方面可以去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的，總的來說我們的機(jī)遇還是很多的，社會環(huán)境也是很樂觀的。
(4)職業(yè)環(huán)境分析
康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是最近幾年新興的一個專業(yè)，它的就業(yè)環(huán)境還是比較樂觀的。隨著我國老齡化越來越嚴(yán)重，康復(fù)治療技術(shù)是很能發(fā)揮長處等到發(fā)展的。康復(fù)治療技術(shù)有著廣闊的市場，發(fā)張空間較大，目前有著供不應(yīng)求的現(xiàn)象。但是也有缺點(diǎn)，就是很多人在患病后不一定會到康復(fù)醫(yī)院或者康復(fù)機(jī)構(gòu)來恢復(fù)，所以要加大人們對康復(fù)的了解，我們的就業(yè)率也會更加可觀的。
2.SWOT分析：
�、磐獠凯h(huán)境分析：
①S：康復(fù)治療技術(shù)是一門新興學(xué)科，就業(yè)前景廣闊，社會人才供不應(yīng)求，發(fā)展迅速。
②W：不能報考執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，只可以考康復(fù)治療師證，需要體力勞動，工資待遇低。
③O：就業(yè)壓力小，就業(yè)方向較多，前景廣闊，可以自主創(chuàng)業(yè)。
�、躎：許多人對康復(fù)并不了解，需要多加宣傳，康復(fù)治療師證大多數(shù)醫(yī)學(xué)專業(yè)可以考，有一定競爭壓力。
�、苾�(nèi)部環(huán)境分析：
①S：我對事物能保持高度熱情，具有責(zé)任心而且工作效率較高，個性活潑開朗，掌握技術(shù)的能力也比較強(qiáng)。
②W：缺乏準(zhǔn)確性與缺乏追求成功的動力，缺乏抱負(fù)，容易感到憤怒，對外界的刺激反應(yīng)比較強(qiáng)烈。
�、跲：我比較喜歡新鮮事物，思想不保守，可以對患者保持高度責(zé)任心，我交流能力強(qiáng)，從小能招很多人喜歡。
�、躎：現(xiàn)在我的解剖學(xué)是才接觸的，需要更加加強(qiáng)，所以我面臨的危險是學(xué)業(yè)上面的壓力。我是�？粕俏疫�面臨著的壓力還有和本科生之間的競爭壓力。
第五部分 大學(xué)期間的準(zhǔn)備
在大學(xué)期間，我認(rèn)為應(yīng)該掌握康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)知識和技能，并且不斷提升自己各方面的綜合素質(zhì)。這就需要我至少做以下的努力：首先，努力學(xué)好專業(yè)知識，獲得英語的ab級證書和計(jì)算機(jī)二級證書，努力達(dá)到畢業(yè)的要求，而且掌握扎實(shí)的基本功，學(xué)以致用。為日后繼續(xù)專升本做準(zhǔn)備。然后，多參與各類校園活動和比賽努力拿到有用的證書，結(jié)交更多的朋友，不斷提升自己。
第六部分 具體執(zhí)行計(jì)劃
1、短期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃
本人現(xiàn)正就讀大學(xué)一年級，我的大學(xué)計(jì)劃是：
1大一到大二(20xx-20xx年)：認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力獲得獎學(xué)金，積極參與各種有益的活動。充分利用課余時間學(xué)習(xí)并參加社會活動。順利通過英語ab級、計(jì)算機(jī)二級、普通話考試，執(zhí)業(yè)醫(yī)師第一階段考試。提前了解專升本需要的東西，為以后提升學(xué)歷做準(zhǔn)備。
②大三(20xx-2023年)：這一年是實(shí)習(xí)的一年，在實(shí)習(xí)過程中努力跟隨老師學(xué)習(xí)知識，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，順利通過畢業(yè)考試，獲得大專畢業(yè)證，學(xué)習(xí)專升本知識努力通過專升本考試，考取理想院校。
2、中期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃(20xx-2023年)
在實(shí)習(xí)階段，我一邊跟隨醫(yī)院的老師學(xué)習(xí)專業(yè)知識和實(shí)際操作的能力，一邊先通過自學(xué)專升本的知識，努力提高自己的臨床能力。
3、長期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃(2025-2034年)
首先要通過專升本的考試，去到心儀的本科學(xué)校。作為本科生畢業(yè)后，開始找工作。目標(biāo)首先是三甲醫(yī)院，順利就業(yè)后，在醫(yī)院勤懇工作，如果不行的話我會選擇降低自己的目標(biāo)，放在其他的工作地方。積累工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生，帶患者回歸正常生活。
4、人生總目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃
我的人生總體目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的康復(fù)治療師，擁有專業(yè)技能，幫助更多病人祛除病痛，回歸正常生活。為了這個目標(biāo)我會努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升學(xué)歷，掌握更多的臨床經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀的人的優(yōu)點(diǎn)。
第七部分 評估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個不斷平衡各種變化和沖突的過程，我需要根據(jù)當(dāng)下情況及時評估與修正。
1、評估的內(nèi)容
(1)職業(yè)目標(biāo)評估。
我的目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的康復(fù)治療技術(shù)醫(yī)生，但是如果這個沒有實(shí)現(xiàn)我會考慮其他的與醫(yī)學(xué)有關(guān)的專業(yè)，我的夢想就是能幫助社會上需要幫助的人，同時我會考慮從事老師這個職業(yè)，把我學(xué)習(xí)到的知識傳授給更多的人。
(2)職業(yè)路徑評估。
如果在�？迫戤厴I(yè)后順利找到工作，我會更加珍惜這來之不易的工作，努力工作。如果找工作不順利我會首先考慮專升本，準(zhǔn)備專升本考試。如果讀本后，我會考慮往考研這方面走，如果不順利我會在讀完本以后出去找工作，或者自己創(chuàng)業(yè)。
(3)實(shí)施策略評估。
我會制定更切合我的實(shí)際，更易執(zhí)行的行動策略，選擇最優(yōu)的道路去實(shí)現(xiàn)自己最終的目標(biāo)。
(4)其他因素評估。
�、俳】狄蛩兀何业纳眢w一直以來很健康，但是力氣較小需要加強(qiáng)。
�、诩彝ヒ蛩兀何业母改杆枷腴_放，身體健康支持我所學(xué)習(xí)的專業(yè)。
③經(jīng)濟(jì)狀況：家庭收入正常，足以支持我繼續(xù)學(xué)習(xí)，不需要我過多擔(dān)心；
�、軝C(jī)遇：遇到機(jī)遇我不會放過，我會努力把握機(jī)遇，適時調(diào)整。
�、菀馔猓喝绻龅缴�，家庭變故等問題，影響到我的規(guī)劃，我會根據(jù)不同的意外來分析如何更好的處理。
⑥評估的時間：在一般情況下，我定期一年評估規(guī)劃;當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
第八部分 困難的預(yù)見和解決方案
1、考試如果不順利
如果專升本的時候未考入理想本科學(xué)�；�?qū)I(yè)。我會選擇先工作，積累經(jīng)驗(yàn)再考慮考試。
2、技術(shù)與知識方面的欠缺
我在學(xué)習(xí)康復(fù)治療技術(shù)時現(xiàn)在遇到的難題就是解剖，解剖我相對其他一部分同學(xué)較差，需要花時間去加強(qiáng)。在實(shí)際操作中我會對解剖動物有恐懼感，因此要多加強(qiáng)自己的心理素質(zhì)。在其他方面現(xiàn)在還沒有遇到�，F(xiàn)在正在花多的時間與精力去學(xué)習(xí)自己薄弱的知識。
3、遇到醫(yī)患關(guān)系矛盾
首先我會多聽患者的意見，與患者多溝通一下，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生這個問題的根源，從源頭解決問題。我們是服務(wù)行業(yè)，要以和解為先。但是遇到一些無理要求的人我會試著溝通，如果不順利我會選擇合法的維權(quán)來保護(hù)自己，找專業(yè)人士來處理。
第九部分 其他
作為一名學(xué)習(xí)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，最重要的是帶患者回歸正常生活，我們是一個橋梁，要發(fā)揮好我們的作用，為社會為人民服務(wù)。我喜歡醫(yī)學(xué)這個專業(yè)，我會用我的所有精力學(xué)號專業(yè)知識，不輕易放棄。學(xué)醫(yī)是辛苦的但是也是快樂的。我相信自己有毅力能堅(jiān)持下去，我會克服阻礙，實(shí)現(xiàn)自己的價值。并且我一直相信我會成功的。
通過制定職業(yè)生涯規(guī)劃書，我更加全面的認(rèn)識了我自己和我的職業(yè)，對我未來的路也更加明確了。
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