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康復(fù)治療學(xué)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(精選15篇)
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧!我想是時(shí)候好好地做一份職業(yè)規(guī)劃了。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的康復(fù)治療學(xué)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
康復(fù)治療學(xué)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書 1
一、自我分析
進(jìn)入了xxxxx,選擇了康復(fù)治療學(xué),其實(shí)我的就業(yè)已經(jīng)有了相當(dāng)明確的方向。我想要成為一名醫(yī)學(xué)相關(guān)的工作人員,盡管康復(fù)治療學(xué)屬于理學(xué),但是它所面對(duì)的仍然是病人。我想要看到一位位重癥患者在康復(fù)治療了以后病情能有所好轉(zhuǎn),身體逐漸恢復(fù),這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要有足夠的時(shí)間和耐心。幫助他人、服務(wù)他人能讓我感受到自身存在的價(jià)值,康復(fù)就能給這種感受。雖然我喜歡這個(gè)專業(yè),希望能幫助他人,但是我也渴望擁有一份可觀的收入,讓我生活得更好,同時(shí)也希望醫(yī)患關(guān)系能是一種和諧關(guān)系。
培訓(xùn)經(jīng)歷:在xxxxx中,我成功進(jìn)入了校學(xué)生會(huì),成為社區(qū)服務(wù)部的一名干事,參加的各項(xiàng)活動(dòng)使我的各種能力得到迅速提升,我還參加了學(xué)生會(huì)組織的干事培訓(xùn),學(xué)會(huì)了寫策劃書等,能力得到進(jìn)一步提升。
二、職業(yè)分析
家庭環(huán)境分析:家人的身體不好,以前爺爺也癱瘓?jiān)诖,需進(jìn)行康復(fù),希望學(xué)好康復(fù)能幫到家人。
學(xué)校環(huán)境分析:xxxxx的康復(fù)專業(yè)在浙江省內(nèi)處于領(lǐng)先水平,其水平甚至超越浙江醫(yī)科大學(xué),xxxxx附屬第二醫(yī)院也屬于康復(fù)醫(yī)院。
社會(huì)環(huán)境分析:康復(fù)醫(yī)學(xué)正在世界范圍內(nèi)興起。在一些發(fā)達(dá)國(guó)家中尤為迅速它與預(yù)防醫(yī)學(xué),臨床醫(yī)學(xué)相并列,被人們譽(yù)為第三醫(yī)學(xué)。在國(guó)內(nèi),康復(fù)醫(yī)學(xué)雖然仍然是一門新興學(xué)科,但其發(fā)展迅速,已成為一系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)專業(yè),日益被人們所重視。在全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)各類殘疾人進(jìn)行的抽樣調(diào)查中將殘疾分成六類,包括:視力殘疾、聽(tīng)力語(yǔ)言殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾。2006年中的殘疾調(diào)查顯示,殘疾人占全國(guó)總?cè)丝诘谋壤秊?.34%。如此多的.殘疾人卻大多數(shù)沒(méi)有得到康復(fù)治療,這是一個(gè)非常嚴(yán)肅的問(wèn)題。目前國(guó)內(nèi)三甲級(jí)以上醫(yī)院都設(shè)有康復(fù)科,還有許多康復(fù)中心,都在招康復(fù)治療師。我所了解的醫(yī)院中康復(fù)病房床位都已滿,所以康復(fù)治療師任重而道遠(yuǎn)。
就業(yè)方向分析:康復(fù)學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)方向大致有三種:
1、到醫(yī)院或康復(fù)中心做治療師。
2、考公務(wù)員,到衛(wèi)生部門就職。
3、留;虻狡渌髮W(xué)擔(dān)任教師。針對(duì)個(gè)人情況,我更傾向于第一種。
三、職業(yè)定位
1、內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素:做事認(rèn)真,有責(zé)任心,有耐心,能吃苦耐勞,待人友善。
弱勢(shì)因素:人際交往能力一般,行事低調(diào),不善于自我宣傳,不善于和陌生人溝通。
2、外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì):就目前而言,康復(fù)醫(yī)學(xué)是蓬勃發(fā)展的新行業(yè),社會(huì)對(duì)康復(fù)人才需求量仍然很大。
威脅:許多人對(duì)康復(fù)并不了解,殘疾之后不會(huì)想到來(lái)做康復(fù)治療,康復(fù)醫(yī)學(xué)仍然需要繼續(xù)加大宣傳力度,讓更多的人了解康復(fù),相信康復(fù)。
四、計(jì)劃實(shí)施
短期計(jì)劃:20XX--20XX
1、大一英語(yǔ)過(guò)四級(jí)且達(dá)到考六級(jí)的分?jǐn)?shù)
2、大二英語(yǔ)過(guò)六級(jí)、計(jì)算機(jī)過(guò)二級(jí)
3、在xx校區(qū)的這兩年,多參加一些活動(dòng),多拿一些證件,如:導(dǎo)醫(yī)證
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、技能。假期到醫(yī)院見(jiàn)習(xí),一面鞏固在學(xué)校學(xué)的知識(shí),一面鍛煉實(shí)際操作能力。
5、大三大四準(zhǔn)備考研
中期計(jì)劃:20XX--20XX
1、有自己的研究課題,做出成果
2、鍛煉自身的動(dòng)手能力
3、學(xué)好專業(yè)知識(shí),學(xué)以致用
后期計(jì)劃:20XX--20XX
強(qiáng)化自身,積累工作經(jīng)驗(yàn)
1、在三甲醫(yī)院從事康復(fù)工作
2、熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)
3、積累工作經(jīng)驗(yàn),完成本職工作
4、鍛煉人際交往能力及領(lǐng)導(dǎo)能力
長(zhǎng)期計(jì)劃:20XX--20XX年
進(jìn)入醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)組織
1、成為康復(fù)方面的領(lǐng)導(dǎo)者
2、與醫(yī)院內(nèi)的人都打好關(guān)系,互幫互助
3、與患者建立良好的醫(yī)患關(guān)系
理想的薪酬水平
剛畢業(yè),我對(duì)薪酬要求并不高,只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資,能夠確保我的生活,不用再伸手向爸媽要錢就行。
至于理想薪酬,5萬(wàn)/年。
五、評(píng)估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,必須根據(jù)事實(shí)結(jié)果的情況以及變化及時(shí)的評(píng)估與修正。在整個(gè)的生涯發(fā)展中,我們還需要不斷的自我探索和對(duì)職業(yè)的探索來(lái)修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃。
六、結(jié)束語(yǔ)
在走向人生目的地之前,現(xiàn)為自己設(shè)計(jì)好一份人生地圖是十分重要的。有了它,我們就不用害怕,因?yàn)樗粫?huì)讓我們?cè)陲L(fēng)雨中迷失方向,讓我們的路走得比想象得更遠(yuǎn),可以達(dá)到更多的目的地。一個(gè)人若要獲得成功,就必須拿出勇氣,付出努力,不斷拼搏奮斗。成功,不相信眼淚,不相信頹廢,不相信膽怯,不相信幻影,他只垂青有充分準(zhǔn)備充分付出的人。未來(lái),掌握在自己的手中。所有的退卻都不找借口,所有的挑戰(zhàn)都勇敢面對(duì),奮勇向前,只有必勝的信念才可向成功、向夢(mèng)想越靠越近。
康復(fù)治療學(xué)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書 2
引言
生命究竟有沒(méi)有意義,并非我的責(zé)任,但是怎樣安排此生,卻是我的責(zé)任。
——赫曼·赫塞
俗話說(shuō):“志不立,天下無(wú)可成之事”。目標(biāo)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)愿景,一個(gè)讓我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。時(shí)間如白駒過(guò)隙,稍不留神就從指縫間溜去。如果對(duì)未來(lái)沒(méi)有一個(gè)很好的規(guī)劃,任日子就這樣沒(méi)有方向的過(guò)著,讓日新月異的知識(shí)就這樣變化著,而自己不付出任何行動(dòng),一生也就這樣無(wú)聊的過(guò)完了。
在大學(xué)這么一個(gè)重要的時(shí)期給自己的大學(xué)生活及職業(yè)生涯做規(guī)劃,能更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)自己,關(guān)注自己的特長(zhǎng),明確未來(lái)可能從事的職業(yè)及其素質(zhì)要求,確定努力的方向,有意識(shí)的加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng),并通過(guò)參加相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐等方式提高自己的綜合素質(zhì),讓自己對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。
我希望自己在大學(xué)畢業(yè)時(shí),再回首這段重要的歲月,能對(duì)自己說(shuō)我不后悔。下面我將結(jié)合自身因素與其他因素來(lái)講述屬于我的職業(yè)生涯規(guī)劃。
第一章認(rèn)識(shí)自我
一、優(yōu)缺點(diǎn)
個(gè)性樂(lè)觀,追求上進(jìn),樂(lè)與交往,獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng),誠(chéng)實(shí)守信,富有同情心,喜歡接觸新事物,善于團(tuán)隊(duì)合作,具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。
性格比較急躁,容易發(fā)脾氣,遇事不夠冷靜,缺乏持久性,做事比較粗心。
二、興趣愛(ài)好
喜歡讀書,尤其是富有想象力的文學(xué)作品。愛(ài)好繪畫,也喜歡看漫畫。喜歡音樂(lè),尤其是含有中國(guó)元素的音樂(lè)。
第二章職業(yè)認(rèn)識(shí)
第一節(jié)臨床醫(yī)學(xué)素質(zhì)要求
一、臨床醫(yī)生的主要工作
負(fù)責(zé)門診診斷、參加急診搶救工作、開具處方、作出飲食建議、詢問(wèn)檢查病人、書寫病歷、記錄病案等等。
二、工作能力要求
熟練掌握本專業(yè)理論知識(shí),熟悉內(nèi)、外等科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷及鑒別診斷、治療原則,同時(shí)必須具備多領(lǐng)域多學(xué)科的知識(shí);能夠分析心電圖、胸片,同時(shí)熟悉呼吸機(jī)、心電圖機(jī)等常見(jiàn)儀器的使用;應(yīng)該具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證。具有高度的責(zé)任心、良好的職業(yè)道德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。除此之外,良好的溝通能力、耐心細(xì)致的工作作風(fēng)也是必不可少的。
第二節(jié)內(nèi)外環(huán)境
一、內(nèi)環(huán)境
家庭并不富裕,但能滿足基本的生活需要。家人對(duì)我要求比較高,但不會(huì)過(guò)多干涉我的決定,給我獨(dú)立發(fā)展的空間,當(dāng)然也會(huì)提供他們的建議。選擇學(xué)醫(yī)都得到了家人的鼓勵(lì)、支持,這更讓我有充足的信心面對(duì)未來(lái)的求醫(yī)之路。
二、外環(huán)境
所在院校的師資力量和教學(xué)科研實(shí)力雄厚,醫(yī)療特色優(yōu)勢(shì)明顯,臨床教學(xué)基地完善。相對(duì)豐富和優(yōu)厚的.教學(xué)資源為我們的技能培養(yǎng)提供了便利條件,尤其是有名的附屬醫(yī)院為我們提供了良好的實(shí)踐和就業(yè)機(jī)會(huì)。
第三節(jié)職業(yè)機(jī)會(huì)評(píng)估(SWOT分析)
一、外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì)因素(O):隨著國(guó)家"科教興國(guó)"政策的實(shí)施,醫(yī)學(xué)研究人員的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)地位逐漸提高;衛(wèi)生事業(yè)的改革,拓寬了醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的渠道;生命科學(xué)的崛起,增加了醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的機(jī)會(huì);醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,使得醫(yī)學(xué)人文學(xué)科需要醫(yī)學(xué)人才參與學(xué)科建設(shè);加入WTO,提供了醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)。
威脅因素(T):畢業(yè)生數(shù)量劇增,社會(huì)的需求增速有限;醫(yī)生趨于飽和,大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻;受市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的影響,一些醫(yī)療機(jī)構(gòu)在競(jìng)爭(zhēng)中遭到淘汰,從而影響了吸納畢業(yè)生的能力;醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革使各大醫(yī)院:醫(yī)療單位用人自主權(quán)增加,對(duì)人才質(zhì)量的要求明顯提高;社會(huì)上高層次人才的緊缺和醫(yī)療衛(wèi)生單位出于發(fā)展規(guī)模的需要,對(duì)醫(yī)學(xué)高層次人才的需求日益迫切,出現(xiàn)對(duì)人才結(jié)構(gòu)的需求層次上移現(xiàn)象。
二、內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素(S):有正確的理想目標(biāo)和為理想奮斗的行動(dòng);扎實(shí)的專業(yè)知識(shí);專心謹(jǐn)慎,認(rèn)真負(fù)責(zé),待人以誠(chéng),謙恭和藹;在各種社會(huì)實(shí)踐中鍛煉了能力,并積累了經(jīng)驗(yàn)。
劣勢(shì)因素(W):擇業(yè)觀念陳舊,就業(yè)期中值過(guò)高;缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),沒(méi)有緊迫感;言語(yǔ)表達(dá)不是很好;臨床經(jīng)驗(yàn)不足。
由以上SWOT分析可知,選擇這個(gè)行業(yè)是正確的。但要進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力、表現(xiàn)性、競(jìng)爭(zhēng)性等方面的培養(yǎng)和提高。以全面提升自己的綜合素質(zhì)。
第三章目標(biāo)確定
從小我就想做一個(gè)很有能力、經(jīng)常可以幫助他人的人,F(xiàn)在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)已經(jīng)有兩年了,經(jīng)過(guò)詳細(xì)的調(diào)查和認(rèn)真的思考,我決定把我的目標(biāo)設(shè)定為:做一名出色的內(nèi)科主治醫(yī)生。
第四章計(jì)劃實(shí)施
在校期間。完成在校的理論學(xué)習(xí),有較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)。明確專業(yè)學(xué)習(xí)興趣,確定專業(yè)學(xué)習(xí)方向,不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。進(jìn)一步明確社會(huì)對(duì)本專業(yè)的能力要求,有針對(duì)性的強(qiáng)化專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練。取得計(jì)算機(jī)二級(jí),英語(yǔ)六級(jí)證書,積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)職業(yè)適應(yīng)能力,提高實(shí)踐能力。在實(shí)踐中強(qiáng)化個(gè)人責(zé)任意識(shí),提高抗挫,抗壓能力。
實(shí)習(xí)階段。在各醫(yī)院科室中輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí),鞏固課本了理論知識(shí),腳踏實(shí)地,善問(wèn)敢動(dòng)手,了解各個(gè)科室的工作情況,并及時(shí)根據(jù)自己的情況調(diào)整計(jì)劃。
研究生階段。由于目前對(duì)這一階段了解不多,計(jì)劃暫定。
醫(yī)師階段。計(jì)劃暫定。
在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程中,由于優(yōu)先考慮目標(biāo)的達(dá)成,或者盲目和周圍的人比較目前待遇,因此有些時(shí)候會(huì)忽視腳下的道路。目標(biāo)要看得遠(yuǎn)一些,但是“飯要一口一口地吃,路要一步三步地走",腳跟站穩(wěn)了,步子才能邁得大一些。看見(jiàn)別人走得快,而自己卻不顧實(shí)際情況也要跟著跑,其結(jié)果要么是力不從心累倒了,要么是一不留神摔倒了。所以,按計(jì)劃反而會(huì)有更好的效果。
第五章反饋與修正
計(jì)劃與現(xiàn)實(shí),總會(huì)有些許差距。計(jì)劃好的事情有時(shí)候會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的某些突發(fā)事情打亂,這就是"天有不測(cè)風(fēng)云"吧。所以,我們有必要在對(duì)計(jì)劃進(jìn)行修正后繼續(xù)實(shí)施。當(dāng)今社會(huì)可謂瞬息萬(wàn)變,醫(yī)生這個(gè)行業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種承諾,是對(duì)病人生命健康的承諾。但世間疾病有千千萬(wàn)萬(wàn)種,治好所有的病是一種挑戰(zhàn)。怎么把這些計(jì)劃實(shí)現(xiàn),需要保持清醒的頭腦,解決好隨時(shí)遇到的困難,用理性面對(duì)一切!怎么面對(duì)?決不退縮、勇往直前便是我人生的主題,我會(huì)運(yùn)用我的專業(yè)知識(shí)為我的病人努力!為了使個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃能有效實(shí)施,需要結(jié)合當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況。事物在不斷變化,而絕大部分變化是難以預(yù)見(jiàn)的,如天災(zāi)、社會(huì)變化、政策等。這時(shí)需要根據(jù)實(shí)際情況,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、朋友、同事的各種途徑收集信息,并且根據(jù)反饋的情況及時(shí)修正規(guī)劃。并隨機(jī)應(yīng)變調(diào)整行動(dòng)方案。收集信息后,要慎重考慮是否需要修改計(jì)劃,如果決定修改,盡量在原定計(jì)劃基礎(chǔ)上進(jìn)行修改,修改時(shí)應(yīng)該注意計(jì)劃的可行性,避免胡亂修改。
結(jié)束語(yǔ)
計(jì)劃訂好固然好,但更重要的在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能忘記。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的。訂出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn),每個(gè)人都應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,包括我自己。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí),要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題,更應(yīng)快速果斷地拿出應(yīng)對(duì)方案,對(duì)所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭(zhēng)取作出最好矯正。這樣即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差,也不至于相距太遠(yuǎn)。其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是,無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影,只要沒(méi)有付諸行動(dòng),那么,一切都只是鏡中花、水中月,可望而不可即。一個(gè)人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功,不相信幻影。成功,只垂青有充分磨礪、充分付出的人。未來(lái),掌握在自己手中!
康復(fù)治療學(xué)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書 3
前言
我們向往著美好的明天,所以一直為著心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,換個(gè)角度理解,就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的,青春短暫,從現(xiàn)在起,就力爭(zhēng)主動(dòng),好好規(guī)劃一下未來(lái)的路,去描繪這張生命的白紙。
醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè),治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診,大到手術(shù),關(guān)系到人們的生命,因此,他們總是那么專心致志,不敢有一絲疏忽大意,他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。每當(dāng)知道醫(yī)生又救治好一個(gè)垂危病人,我們的心里即羨慕又佩服。
自我評(píng)價(jià)
1.性格:活潑開朗,興趣廣泛,做事果斷,有毅力和恒心,認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2.興趣:喜歡演講,主持,運(yùn)動(dòng),看書,唱歌。
3.價(jià)值觀:希望能服務(wù)于人,救死扶傷,同時(shí)向往可觀的收入。
4.能力:有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,善于與人交流,創(chuàng)新、實(shí)踐能力較強(qiáng),有較強(qiáng)的動(dòng)手和實(shí)踐能力。
專業(yè)就業(yè)方向及前景
1.就業(yè)方向:我是南開大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)八年本碩博連讀,畢業(yè)后就業(yè)方向較確定。共有三個(gè)方向:a.到醫(yī)院做醫(yī)生;b.考公務(wù)員,到衛(wèi)生部門就職;c.留;虻狡渌髮W(xué)擔(dān)任醫(yī)學(xué)專業(yè)教師。針對(duì)我個(gè)人的`情況和愿望,我更傾向于a方向。
2.醫(yī)生的前景:醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是一門應(yīng)用性強(qiáng),發(fā)展迅速的應(yīng)用技術(shù)學(xué)科,是醫(yī)學(xué)各科中發(fā)展最快的專業(yè)之一。目前全國(guó)共有26個(gè)檢驗(yàn)系,多個(gè)博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)。現(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補(bǔ)充到檢驗(yàn)隊(duì)伍中,使得檢驗(yàn)科的人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達(dá)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室開設(shè)的檢驗(yàn)項(xiàng)目達(dá)1300多項(xiàng),而我國(guó)的三甲醫(yī)院約有300項(xiàng),縣級(jí)醫(yī)院則僅僅50余項(xiàng)。由此可見(jiàn),我國(guó)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。
近幾年,醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)人才比較緊缺,也許,這正是我們的機(jī)遇。但是我們也不能因此而掉以輕心,忽略自身學(xué)習(xí)的重要性。況且,醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)科發(fā)展更新很快,檢驗(yàn)人員需要不斷自主吸收新的知識(shí)和新的技術(shù)。
職業(yè)要求
醫(yī)生是指受過(guò)中等醫(yī)學(xué)教育以上或具有同等能力、經(jīng)國(guó)家衛(wèi)生部門審查合格的負(fù)醫(yī)療責(zé)任的醫(yī)務(wù)工作者。醫(yī)生也不再是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中只治療和改善人們身體健康的職業(yè),心里醫(yī)生也日益發(fā)揮著很重要的作用。
作為醫(yī)生應(yīng)具備一下素質(zhì):
1.綜合性的知識(shí):掌握全面的基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí),除此外還了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué)政治、法律、社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)甚至宗教知識(shí),以便解決各種問(wèn)題及各種個(gè)體的身心疾患和群體的健康衛(wèi)生問(wèn)題。
2.高尚的素質(zhì):醫(yī)生肩負(fù)生命周期健康照顧的重?fù)?dān),對(duì)每一位病人都有高度的責(zé)任感和同情心,對(duì)每一問(wèn)題需始終站在公正的立場(chǎng)上,常常會(huì)遇到一些棘手的問(wèn)題,必須具備有冷靜的頭腦、良好的思想境界,調(diào)節(jié)人們的.情緒,使人們相對(duì)的思想平靜、生活安逸、工作舒暢、精神愉快。因此,他們除具有好的醫(yī)學(xué)才能外,還必需有高尚的人品、良好的修養(yǎng)。
3.豐富的生活經(jīng)驗(yàn):醫(yī)生面臨的是疾病和生活交織的問(wèn)題,是醫(yī)學(xué)知識(shí)與社會(huì)常識(shí)、人文科學(xué)邊緣的接合,從實(shí)踐中獲得和總結(jié)豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。正是由于這些,豐富了他們的頭腦,使其對(duì)問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí),并具有較強(qiáng)的解決問(wèn)題的能力。
4.卓越的管理才能:全科醫(yī)生以病人為中心,維護(hù)患者的利益,對(duì)自己的工作崗位診聽(tīng),更是要進(jìn)行細(xì)致的業(yè)務(wù)、人事、經(jīng)濟(jì)管理,因此在其工作中施展了卓越的管理才能。
作為醫(yī)生應(yīng)做到:
1.時(shí)刻為病人著想,千方百計(jì)為病人解除病痛;救死扶傷,實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。
2.尊重病人的人格與權(quán)利,對(duì)待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況,都應(yīng)一視同仁;
3.文明禮貌服務(wù)。舉止端莊,語(yǔ)言文明,態(tài)度和藹,同情、關(guān)心和體貼病人;
4.廉潔奉公。自覺(jué)遵紀(jì)守法,不接受患者紅包、宴請(qǐng),不向患者或家屬借錢、借物;
5.不泄露病人隱私與秘密;
6.正確處理同行同事間的關(guān)系,相互學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作;
7.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),奮發(fā)進(jìn)取,鉆研醫(yī)術(shù),精益求精。不斷更新知識(shí),提高技術(shù)水平。
實(shí)施目標(biāo)具體計(jì)劃
1.短期計(jì)劃
20XX.9—20XX.6:在校學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí);
通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試;
通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí);
完成“百項(xiàng)”;
選擇導(dǎo)師,進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,完成實(shí)驗(yàn);
利用假期到總醫(yī)院,中心醫(yī)院實(shí)習(xí),鞏固理論知識(shí),鍛煉動(dòng)手能力。
2.中期計(jì)劃
20XX.9—20XX.6:到北京301醫(yī)院實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)臨床技能及經(jīng)驗(yàn);
完成畢業(yè)論文,答辯;
獲得學(xué)士、碩士、博士學(xué)位。
3.長(zhǎng)期計(jì)劃
20XX.6—20XX:進(jìn)入三甲醫(yī)院工作;
考取醫(yī)師資格執(zhí)照;
年薪達(dá)十萬(wàn)元以上。
評(píng)估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,必須根據(jù)事實(shí)結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。在整個(gè)的生涯發(fā)展中,我們還需要不斷地自我探索和對(duì)職業(yè)的探索,來(lái)修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃。
結(jié)束語(yǔ)
計(jì)劃雖然好,看重要的是在于時(shí)間并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是多變的,定出的目標(biāo)、計(jì)劃,隨時(shí)都可能會(huì)遭遇問(wèn)題,需要有清醒的頭腦。其實(shí),每個(gè)人心中都有一片山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不吸納更新頹廢;成功,不相信歡迎。未來(lái),要靠自己去打拼!
康復(fù)治療學(xué)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書 4
未來(lái),掌握在自己手中。駐足觀望,人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng),不禁感嘆,這世界變化好快。身處信息世界,作為一名臨床專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生,我不由得考慮起自己的未來(lái)。只有付出,才能有收獲,F(xiàn)制定職業(yè)生涯規(guī)劃如下。
一、自我評(píng)估
1、自己的優(yōu)勢(shì):從小生活條件堅(jiān)苦,讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神,創(chuàng)業(yè)是一個(gè)堅(jiān)苦的過(guò)程,在這個(gè)漫長(zhǎng)堅(jiān)苦的過(guò)程中,它將是我唯一的,也是最寶貴的財(cái)富。擁有強(qiáng)健的身體,有較強(qiáng)的忍耐性,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),遇事急而不亂,待人友善,動(dòng)手能力強(qiáng)。
2、自己的弱點(diǎn):因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對(duì)言要低,而且,到目前為止,還沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn),各類榮譽(yù)證書太少,口才不太好,記憶力較差且不擅于和陌生人交流。
內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),使我少一份張揚(yáng),多一點(diǎn)內(nèi)斂,但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng),使自己多一份自信、激揚(yáng),少一份沉默、怯場(chǎng)。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。
二、職業(yè)分析
xx大學(xué)在xx校享有較高的知名度,師資力量強(qiáng),設(shè)備齊全,學(xué)校全方面培養(yǎng)人才,給予學(xué)生各種鍛煉機(jī)會(huì),就業(yè)率較高。在xx,需要各種高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才,學(xué)校與xx個(gè)城市建立醫(yī)學(xué)合作關(guān)系,學(xué)校的附屬醫(yī)院多,醫(yī)院支持學(xué)校人才的培養(yǎng)模式工作,是我們?cè)缃佑|臨床,有利于理論與實(shí)際結(jié)合,更加豐富自己的知識(shí)。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們生活水平的提高,人們更加關(guān)注自己的健康,醫(yī)院的擴(kuò)建和科室的完善,需要一大批高素質(zhì)的醫(yī)務(wù)人員。新醫(yī)改的推出與新農(nóng)合的普及,為基層醫(yī)療單位快速發(fā)展提供了重大的機(jī)遇與條件,加大了對(duì)醫(yī)務(wù)人員的需要。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃
1、短期目標(biāo)
在這個(gè)高科技的社會(huì),計(jì)算機(jī)以成為了日常生活中不可缺少的一部分,而英語(yǔ)更上讓我們無(wú)處不體會(huì)到它的重要,因此,在大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上,我將這兩科作為學(xué)習(xí)的重中之重。在學(xué)習(xí)的同時(shí),還努力提高自己各方面的`能力。了解大學(xué)年活,了解專業(yè)知識(shí),了解專業(yè)前景,了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。要通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試;通過(guò)計(jì)算機(jī)應(yīng)用2級(jí)考試;熟悉掌握專業(yè)課知識(shí)。
著重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力,同時(shí)極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;盡量多體驗(yàn)兼職,積累工作經(jīng)驗(yàn)。目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上,積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。憑借自己年輕的優(yōu)勢(shì)去自己夢(mèng)想中的地方闖闖,爭(zhēng)取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看,爭(zhēng)取做一名出色的臨床醫(yī)生。
2、長(zhǎng)期目標(biāo)
畢業(yè)后盡快獲得職業(yè)醫(yī)師資格證,在醫(yī)院繼續(xù)學(xué)習(xí)與深造,從主治醫(yī)師晉升為主任醫(yī)師。
3、求職計(jì)劃
學(xué)位證書、資格證書,是我們求職的敲門磚,是一個(gè)公司招聘人才的首要條件,因此,我們要在大學(xué)生期間,拿到相關(guān)的證書。公司招聘人才看的不僅是文憑和證書,更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì),所以,我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí),還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),經(jīng)驗(yàn)的缺乏是一個(gè)很突出的問(wèn)題,要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,就要在變方面占優(yōu)勢(shì)才行,所以,我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗(yàn),這一方面可以通過(guò)兼職來(lái)實(shí)現(xiàn),但在其過(guò)程中,要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
四、結(jié)束語(yǔ)
夢(mèng)想總是美好的,現(xiàn)實(shí)卻不一定會(huì)如意,所以我們只有夢(mèng)是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學(xué)習(xí),掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)。還要鍛煉自己的綜合能力,因?yàn)榻陙?lái)用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初?磳W(xué)習(xí)成績(jī),到慢慢注意學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng),現(xiàn)在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì),尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。作為醫(yī)生這個(gè)特殊的行業(yè),實(shí)踐能力更是我們需要鍛煉的技巧,所以要加強(qiáng)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)之余,給自己找個(gè)醫(yī)院實(shí)地觀察和學(xué)習(xí),很多臨床經(jīng)驗(yàn)使我們?cè)跁旧蠈W(xué)不到的。
對(duì)于工作后的我們,更應(yīng)該發(fā)揮自己長(zhǎng)處,利用我們的知識(shí)和行動(dòng)服務(wù)于病人,并虛心和老醫(yī)生學(xué)習(xí)臨床經(jīng)驗(yàn),醫(yī)生是個(gè)要不停學(xué)習(xí)的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習(xí)的時(shí)間,利用自己的年輕給自己充電,F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的能力提出了較高的要求,F(xiàn)代社會(huì)要求人具有很強(qiáng)的能力。包括:思維能力、動(dòng)手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力,等等。也就是說(shuō)對(duì)人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性,且每一種能力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬(wàn)事通。所以我們?cè)趯I(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時(shí)對(duì)于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識(shí)也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展而不被淘汰。
康復(fù)治療學(xué)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書 5
一、個(gè)人基本情況
本人于20xx年9月考入廣西醫(yī)科大學(xué),將在20xx年6月畢業(yè)。為人誠(chéng)懇、性格溫和、勤勞能干、心地善良、樂(lè)于助人、嚴(yán)格要求、積極進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé),F(xiàn)在就讀的是七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),希望將來(lái)能成為一名稱職的醫(yī)生。
二、內(nèi)外部環(huán)境分析
(1)優(yōu)勢(shì)
做事認(rèn)真負(fù)責(zé),能很好的完成老師學(xué)校布置的作業(yè)和任務(wù);上課認(rèn)真聽(tīng),積極思考問(wèn)題,深得老師的喜愛(ài)待人誠(chéng)懇溫和,與人相處友好,人際關(guān)系不錯(cuò),樂(lè)于助人,體貼他人,習(xí)慣性地為他人著想,得到同學(xué)的擁護(hù)。
喜歡學(xué)習(xí)新的知識(shí),經(jīng)常提出問(wèn)題并積極思考,尋找答案,有一定的分析能力,做事堅(jiān)持不懈,有始有終。
生活態(tài)度積極樂(lè)觀,遇到問(wèn)題,勇于面對(duì)并解決,碰到挫折,能較快調(diào)節(jié)自己的心情,注意身體的鍛煉,擁有健康的體魄。
思維縝密,能較周全地考慮問(wèn)題,善于發(fā)現(xiàn)方案的不足或缺陷,并及時(shí)作出修改,能很好的與他人合作,具有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
(2)劣勢(shì)
掌握知識(shí)和技能的速度比大多數(shù)同學(xué)稍慢,所掌握的知識(shí)和技能比其他同學(xué)會(huì)稍有一點(diǎn)點(diǎn)欠缺學(xué)習(xí)和聽(tīng)課不夠?qū)P模险n時(shí)會(huì)分心去想其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,有時(shí)候心情不好時(shí),看不進(jìn)書。
參加的集體活動(dòng)過(guò)少,不利于自己各方面能力的鍛煉,口頭表達(dá)能力低,話少多沉默,有時(shí)缺乏自信課外方面的事情少關(guān)注,社會(huì)上的事情知之甚少,生活閱歷少,人生經(jīng)歷不豐富,冒險(xiǎn)精神不夠。
家庭背景不好,父母親都是農(nóng)民,家庭所能給予的支持相對(duì)較少,將來(lái)畢業(yè)找工作也只能靠自己。
三、外部環(huán)境分析
(1)機(jī)會(huì)
新醫(yī)改的提出為我們當(dāng)今的醫(yī)學(xué)生提供了更廣闊的就業(yè)前景,社區(qū)醫(yī)院、西部地區(qū)需要大量的醫(yī)學(xué)人才在經(jīng)濟(jì)、科技全球化的今天,中國(guó)面臨的國(guó)際化形式給個(gè)人也提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì),可以在更廣闊的舞臺(tái)展現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)。
在學(xué)校還有很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),身邊也有很多優(yōu)秀的朋友和同學(xué),可以向他們學(xué)習(xí),并建立構(gòu)造良好的人際關(guān)系隨著社會(huì)的進(jìn)步、人們生活水平的提高,更多的人關(guān)注自己的健康,因此醫(yī)藥行業(yè)備受關(guān)注,為我們以學(xué)生提供了有意就業(yè)機(jī)會(huì)。
(2)威脅
社區(qū)醫(yī)院、西部地區(qū)的'醫(yī)務(wù)工作者待遇低,很多以學(xué)生寧可打工也不去那里工作,造成資源的浪費(fèi)國(guó)際化的環(huán)境同時(shí)也意味著國(guó)際范圍的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),對(duì)個(gè)人技術(shù)和素質(zhì)的要求也就更高,我們勢(shì)必面臨著知識(shí)和能力方面的更大挑戰(zhàn)。
當(dāng)今優(yōu)秀的人才很多,而機(jī)會(huì)不一定是均等的,這是就不單單是知識(shí)的比拼,更是對(duì)個(gè)人的發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、展示自己并把握機(jī)會(huì)能力的考驗(yàn)用人單位對(duì)畢業(yè)生的要求提高,更需要有經(jīng)驗(yàn)的人才,而對(duì)于即將畢業(yè)的我沒(méi)有任何的工作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
四、SWTO策略分析
(1)SO戰(zhàn)略
抓住在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高自己的理論和實(shí)踐能力,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
(2)WO戰(zhàn)略
充分利用大學(xué)資源,積極主動(dòng)和同學(xué)交流、積累經(jīng)驗(yàn),到圖書館查閱資料,是身邊的資源更好的促進(jìn)自身的發(fā)展。
(3)ST戰(zhàn)略
發(fā)揮主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),積極學(xué)習(xí)電腦、英語(yǔ)等方面的知識(shí),考取相應(yīng)的證書,為自己將來(lái)的就業(yè)提供更多保障。
(4)WT戰(zhàn)略
樹立信心,積極參加一些有競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng),提高自己的競(jìng)爭(zhēng)能力。樹立危機(jī)感,未雨綢繆,多為以后做打算近期規(guī)劃。
20xx年9月--20xx年6月(大二學(xué)習(xí)階段)
課前預(yù)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)課,課后復(fù)習(xí),牢固掌握好生理和生化這兩門課,爭(zhēng)取期考時(shí),這兩門課成績(jī)優(yōu)秀。其他課程也要學(xué)好,其掌握程度可不要求那么高。同時(shí)復(fù)習(xí)好上學(xué)期的解剖和組胚課,加深對(duì)其的掌握,另外過(guò)英語(yǔ)六級(jí)。參加兩個(gè)星期的見(jiàn)習(xí),掌握基本器械識(shí)別。
20xx年9月--20xx年6月(大三學(xué)習(xí)階段)
以學(xué)好專業(yè)課為主,平常時(shí)多注意聽(tīng)英語(yǔ)和粵語(yǔ),提高自己的英語(yǔ)和粵語(yǔ)水平,并爭(zhēng)取完成一篇系統(tǒng)的綜述或META分析論文的發(fā)表
20xx年9月--20xx年6月(大四學(xué)習(xí)階段)
重點(diǎn)抓專業(yè)課的學(xué)習(xí),同時(shí)思考自己將來(lái)從事那個(gè)科。多花時(shí)間在實(shí)驗(yàn)室,掌握基本的實(shí)踐操作,繼續(xù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
20xx年9月--20xx年6月(大五學(xué)習(xí)階段)
重視專業(yè)課的學(xué)習(xí),發(fā)表一篇系統(tǒng)的綜述或META分析論文,為實(shí)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。
20xx年9月--20xx年6月(大六大七實(shí)習(xí)階段)
掌握好醫(yī)院里面的多種看病診斷技術(shù),熟悉各項(xiàng)操作流程,打好和醫(yī)生的關(guān)系。
中期規(guī)劃
20xx年9月--20xx年6月
20xx在三甲醫(yī)院從事臨床工作,繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。
20xx年6月--20xx年底
通過(guò)于志同道合的朋友,籌備創(chuàng)辦一家診所。
xx年
購(gòu)置一套房子。
康復(fù)治療學(xué)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書 6
一、前言
在人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代職業(yè)生涯規(guī)劃開始在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一利器對(duì)各家醫(yī)院而言如何體現(xiàn)醫(yī)院“以人為本”的人才理念關(guān)注員工的人才理念關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃的手段;而每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言職業(yè)生命有限的不的規(guī)劃勢(shì)必會(huì)生命和的浪費(fèi)我試著為擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃將的.未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下才有動(dòng)力。
二、自我評(píng)價(jià)
我當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生家里最大的希望有用之才平時(shí)喜歡外出散步、聊天還有上網(wǎng)喜歡看小說(shuō)、散文愛(ài)看雜志類的書籍平時(shí)與人友好相處基礎(chǔ)親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)做事、投入但毅力、恒心不愛(ài)運(yùn)動(dòng)有時(shí)學(xué)習(xí)“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時(shí)多愁善感成大器的氣質(zhì)和個(gè)性
三、內(nèi)外環(huán)境分析
當(dāng)今社會(huì)醫(yī)院以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才醫(yī)院中有護(hù)理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等。
四、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃與行動(dòng)計(jì)劃
所學(xué)專業(yè)在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展這本人特對(duì)未來(lái)十年作規(guī)劃如下:
1、20xx—20xx年:
學(xué)業(yè)有成期:校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)學(xué)好專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力個(gè)人綜合素質(zhì)并就業(yè)(規(guī)劃見(jiàn)后)
2、20xx—20xx年:
熟悉期:3年左右的的嘗試努力找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
主要內(nèi)容:
。1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次專業(yè)技能熟練英語(yǔ)四、六級(jí)考好。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在期間主要職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作。
。3)生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好:交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個(gè)人習(xí)慣并參加健身運(yùn)動(dòng)。
3、20xx—20xx年在的工作崗位上。
五、評(píng)估
計(jì)劃固然好但更的在于其實(shí)踐并任何只說(shuō)不頭來(lái)都會(huì)一場(chǎng)空然而現(xiàn)實(shí)未知多變的定出的計(jì)劃隨時(shí)都遭遇問(wèn)題要求有清醒的頭腦。
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在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。
一、自我認(rèn)知
興趣:我興趣廣泛,如喜歡逛街,喜歡旅游,喜歡集郵,喜歡手動(dòng)制作些手工藝品,喜歡可愛(ài)的東西,對(duì)新事物充滿好奇心。
職業(yè)興趣:我喜歡那些穿著白大褂、以睿智豐富的知識(shí)為病人解除病痛的醫(yī)生。自己也喜歡當(dāng)醫(yī)生。
職業(yè)價(jià)值觀:我認(rèn)為醫(yī)生首先要有崇高的敬業(yè)精神,要有精湛的醫(yī)學(xué)技術(shù)和追求卓越、利他主義、責(zé)任感、同情心、移情、負(fù)責(zé)、誠(chéng)實(shí)、正直、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。能力:我的`管理和學(xué)習(xí)能力還不錯(cuò)。從班里的學(xué)習(xí)委員和當(dāng)社團(tuán)的會(huì)長(zhǎng)這兩點(diǎn)來(lái)看,我的辦事能力是可以的,管理組織能力也得到別人的肯定,有獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。好的學(xué)習(xí)能力為我以后的職業(yè)能力打下了基礎(chǔ)。
性格:我是比較喜歡獨(dú)立的人,一般都是自己的事情自己解決,不喜歡麻煩別人。大多時(shí)候,我是有耐心的人,我可以很細(xì)心地做好事情。只是近段做事有點(diǎn)缺少恒心與毅力,只抱三分熱情,沒(méi)有動(dòng)力。不過(guò)這只是暫時(shí)的,我會(huì)找好自己的方向,努力前進(jìn)的。再仔細(xì)端詳自己的性格,待人待事熱心熱情,適合當(dāng)醫(yī)生的。
二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
1、家庭環(huán)境分析:從家庭來(lái)講,我從事醫(yī)生這一職業(yè)是很好的。首先,我家人的身體不是很好,我希望自己可以更多地幫助到家人。
2、學(xué)校環(huán)境分析:就目前我所就讀的學(xué)校來(lái)講,讀醫(yī)不是個(gè)很好的選擇,因?yàn)楸緦W(xué)校是以藥劑學(xué)等專業(yè)較好的,在一個(gè)藥科學(xué)校里讀醫(yī)不是很好的選擇。但是,我想,只要我讀研時(shí)在更好的學(xué)校讀,這樣就可以彌補(bǔ)回來(lái)了,F(xiàn)在學(xué)校并不重要,重要的是我要學(xué)到過(guò)硬的知識(shí)才是真理。
3、職業(yè)環(huán)境分析:大學(xué)里讀醫(yī)的人數(shù)在逐年增多,現(xiàn)在對(duì)醫(yī)生的要求也愈來(lái)愈高,本科生想在較好的醫(yī)院里呆是很難的事情,除非你的能力非常的高。否則,現(xiàn)在大多醫(yī)院都是要求碩士以上的學(xué)位才可以的。
4、發(fā)展領(lǐng)域分析:我現(xiàn)在就讀的是臨床醫(yī)學(xué),以后可以選擇外科、內(nèi)科、兒科、婦產(chǎn)科等方向。外科醫(yī)生需要理論知識(shí)牢固、動(dòng)手能力強(qiáng)、體力夠強(qiáng)、思維敏捷細(xì)膩等能力。各科醫(yī)生的要求各不相同,給自己定向時(shí)要有充分的了解才可以。
三、職業(yè)目標(biāo)分解與組合
1、正值大二的我,處于大學(xué)的定向期。我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)的具體實(shí)施有:過(guò)英語(yǔ)六級(jí)。要每天讀英語(yǔ),每星期做套題訓(xùn)練,多聽(tīng)多寫多說(shuō)。學(xué)好計(jì)算機(jī)基本機(jī)能,如學(xué)會(huì)熟練操作電腦Office軟件,學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)媒體的應(yīng)用。學(xué)好各個(gè)科目,保證各科考試在85分以上。學(xué)好自己的選修——針灸學(xué),達(dá)到針基班的高級(jí)水平。參加急救知識(shí)競(jìng)賽,并要獲獎(jiǎng)。復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的書本,鞏固好學(xué)過(guò)的知識(shí)。了解讀研信息與做好讀研準(zhǔn)備。主動(dòng)去做醫(yī)學(xué)綜述報(bào)告,鍛煉自己主動(dòng)搜集與學(xué)習(xí)知識(shí)的能力。
2、大三復(fù)習(xí)好學(xué)過(guò)的知識(shí),主動(dòng)去醫(yī)院見(jiàn)習(xí),繼續(xù)拓展自己的英語(yǔ)視野,提高醫(yī)學(xué)專業(yè)英語(yǔ)水平,以達(dá)可以自如地閱讀外國(guó)醫(yī)學(xué)知識(shí)。積極參加各項(xiàng)醫(yī)學(xué)智能培訓(xùn)。注意鍛煉并熟練運(yùn)用推拿、針灸、拔罐、急救等。掌握好各科知識(shí)。培養(yǎng)自己與人溝通的能力,學(xué)習(xí)醫(yī)德素養(yǎng)。
3、大四要熟練掌握各項(xiàng)醫(yī)學(xué)智能,醫(yī)學(xué)知識(shí)牢固,掌握求職技巧?既x的研究生。各科醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)非常牢固,醫(yī)學(xué)智能可以安全使用。
4、讀研期間要有自己的研究課題,作出成果。動(dòng)手能力強(qiáng),醫(yī)學(xué)技能可以熟練運(yùn)用。
5、畢業(yè)后考取研究生學(xué)位,醫(yī)師證。在xx的三甲醫(yī)院上班。向主任醫(yī)師、專家前進(jìn)。
四、結(jié)束語(yǔ)
其實(shí),每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想與追求;但是只要沒(méi)有付諸行動(dòng),那么一切都只是鏡中花、水中月,可望而不可及。一個(gè)人若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力,不斷拼博奮斗。成功,不相信眼淚,不相信頹廢,不相信幻影,它只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來(lái),掌握在自己手中。所有的退卻都有借口,而所有的挑戰(zhàn)都沒(méi)有理由,只有必勝的信念才可向成功、向夢(mèng)想越靠近。
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前言:
選擇職業(yè)是人生大事,因?yàn)槁殬I(yè)決定了一個(gè)人的未來(lái)。鐵匠錘打鐵砧,鐵砧也錘打鐵匠;海蛤的殼在棕黑深遂的海洋里變成,人的心靈也受到生命歷程的染色,只是所受的影響奧妙復(fù)雜,不易為人覺(jué)察而已。所以說(shuō),選擇職業(yè),就是選擇將來(lái)的自己。--羅素
一、自我認(rèn)知
通過(guò)對(duì)自我的評(píng)估與分析,我發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍趭^而負(fù)有責(zé)任感,認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會(huì)改變或氣餒,做事深思熟慮,信守承諾并值得信賴。
在做事方面,我依靠理智的思考來(lái)做決定,總是采取客觀、合乎邏輯的步驟,不會(huì)感情用事,甚至在遇到危機(jī)時(shí)都能夠表現(xiàn)得很平靜。
對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感,有很實(shí)際的判斷力,決定時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持自己的觀點(diǎn),并且非常系統(tǒng)有條不紊。
缺點(diǎn):
1、看問(wèn)題有很強(qiáng)的批判性,通常持懷疑態(tài)度。
比較固執(zhí),一旦決定的事情,會(huì)對(duì)其他的觀點(diǎn)置之不理,并經(jīng)常沉浸于具體的細(xì)節(jié)和日常的操作中。
2、比較獨(dú)立,我行我素,不能理解不合邏輯的事情,忽視他人的情感。
3、比較有主見(jiàn),時(shí)常會(huì)將自己的觀點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給別人,而且無(wú)視那些不自信的人的建議。在處理問(wèn)題時(shí),強(qiáng)求別人按照自己的想法來(lái)做。
二、環(huán)境分析
選擇一個(gè)職業(yè),也許就決定了自己未來(lái)的所有生活,因此需要對(duì)自己的理想職業(yè)有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),使自己向夢(mèng)想越走越近。
1、總體方面:
康復(fù)治療是康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要內(nèi)容之一,是使病、傷、殘者康復(fù)的重要手段,常與藥物治療、手術(shù)療法等臨床治療綜合進(jìn)行。
隨著生活水平的提高,“三高”越來(lái)越普遍,康復(fù)的價(jià)值就得到充分的體現(xiàn)。據(jù)目前,康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)就業(yè)率較高。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),開康復(fù)治療個(gè)企就目前形式而言還不太可能,因?yàn)橐粋(gè)是昂貴的康復(fù)費(fèi)用,一個(gè)是昂貴的康復(fù)器械,一個(gè)是它屬于醫(yī)療機(jī)構(gòu),必須有急救等基本醫(yī)療措施,所以相對(duì)來(lái)說(shuō)開起來(lái)困難。
2、社會(huì)方面:
據(jù)有關(guān)方面近期曾對(duì)我國(guó)的康復(fù)治療專業(yè)人才現(xiàn)狀做過(guò)調(diào)查,我國(guó)擁有13億人口和6千萬(wàn)之多的殘疾人,我國(guó)現(xiàn)有康復(fù)治療師5640人,每10萬(wàn)人口僅分?jǐn)?.4名。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家康復(fù)醫(yī)師與康復(fù)治療師的比例要求達(dá)到1:5到1:10?祻(fù)治療師在數(shù)量和質(zhì)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于康復(fù)醫(yī)療實(shí)際的需要,就業(yè)前景廣闊。
3、專業(yè)方面:
康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是一門促進(jìn)傷患者和殘疾人身心功能康復(fù)的新的治療學(xué)科,也是一門新的技術(shù)專業(yè)。它的目的是使人們能夠盡可能地恢復(fù)日常生活、學(xué)習(xí)、工作和勞動(dòng),以及社會(huì)生活的能力,融入社會(huì),改善生活質(zhì)量。在20世紀(jì)下半葉及21世紀(jì)初,康復(fù)治療技術(shù)這門新興的技術(shù)專業(yè)和康復(fù)治療師這種新的.職業(yè)顯示了強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭和成長(zhǎng)的活力,反映了醫(yī)療和康復(fù)市場(chǎng)對(duì)這門新的專業(yè)及人力資源的迫切需要?祻(fù)治療技術(shù)專業(yè)的開設(shè),正是順應(yīng)社會(huì)民眾健康、審美的需要,滿足人們對(duì)意外傷害、疾病所致的殘疾、手術(shù)后的恢復(fù)等在治療疾病、延年益壽等多方面的需求,有著廣泛、深厚的社會(huì)基礎(chǔ),市場(chǎng)廣闊。
主干課程:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評(píng)定學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)療法學(xué)、作業(yè)療法學(xué)、言語(yǔ)治療學(xué)、針灸推拿學(xué)等。
4、就業(yè)方向:畢業(yè)后適合在各級(jí)綜合醫(yī)院康復(fù)科、康復(fù)醫(yī)院、康復(fù)中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)、療養(yǎng)院等各級(jí)康復(fù)機(jī)構(gòu)、保健康復(fù)機(jī)構(gòu)和老年看護(hù)機(jī)構(gòu)的康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位等工作。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)與計(jì)劃
任何一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是一場(chǎng)艱辛但卻不斷堅(jiān)定自我的過(guò)程,也許其中不乏挫折和困難,但我不會(huì)輕易放棄。有目標(biāo)更要有計(jì)劃,它使目標(biāo)更快的實(shí)現(xiàn),也使做每件事時(shí)的目的性更強(qiáng)。因此我制定了我的未來(lái)計(jì)劃,我相信:完善的計(jì)劃是獲得成功的關(guān)鍵。它使每一天過(guò)得充實(shí)而有意義。
(1)近期目標(biāo)
在校期間,努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),牢固掌握專業(yè)技能,積極參加課外實(shí)踐活動(dòng),多去醫(yī)院中實(shí)習(xí),在假期參加不同的兼職工作;大一下學(xué)期通過(guò)英語(yǔ)a級(jí)考試,大二通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試為專升本做好準(zhǔn)備。
(2)中期目標(biāo)
在實(shí)習(xí)期間多看多學(xué)多問(wèn),掌握好專業(yè)知識(shí),打好更加扎實(shí)的基礎(chǔ),將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于臨床中,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)共事,學(xué)會(huì)生存。
(3)長(zhǎng)期目標(biāo)
在專升本畢業(yè)后,在醫(yī)院中找一份與專業(yè)對(duì)應(yīng)的工作努力工作,在所在醫(yī)院有一定的發(fā)展,積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn),有很好的人際關(guān)系和工作環(huán)境,在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。使自己成為優(yōu)秀的康復(fù)治療師。
大學(xué)三年基本規(guī)劃:
主要任務(wù):
大一
國(guó)家計(jì)算機(jī)一級(jí),英語(yǔ)a級(jí)等級(jí)考試了解康復(fù)治療基礎(chǔ)知識(shí)并打好基礎(chǔ)。
大二英語(yǔ)四級(jí)
加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)
了解針灸推拿專業(yè)及康復(fù)近幾年的就業(yè)狀況和就業(yè)方向等。
大三
進(jìn)入實(shí)習(xí)階段,為專升本做好準(zhǔn)備,對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)的同時(shí),多多實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn),與同事建立良好的關(guān)系;畹嚼蠈W(xué)到老,時(shí)代是在變化的,我們必須使自己跟進(jìn)時(shí)代的步伐,在工作中積極學(xué)習(xí)新知識(shí),了解新科技,才會(huì)不被時(shí)代所淘汰,才會(huì)成為一個(gè)新時(shí)代的人才。
四、職業(yè)評(píng)估與調(diào)整
職業(yè)目標(biāo)評(píng)估
我的職業(yè)生涯夢(mèng)想是成為一名在醫(yī)院工作的成功的康復(fù)治療師,這職業(yè)生涯策劃只是為自己的將來(lái)提供一個(gè)構(gòu)架,指明一個(gè)方向。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí),要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題,更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案,對(duì)所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái),即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差,也不至于相距太遠(yuǎn)。所以職業(yè)規(guī)劃也需要做好與外部環(huán)境相適應(yīng)的調(diào)整和修訂。
其他因素評(píng)估:隨著一個(gè)人的年齡增長(zhǎng),其興趣、能力、經(jīng)驗(yàn)等自變量在不斷地變化,這些因素對(duì)我的職業(yè)的傾向性和判斷也在不斷地發(fā)生變化。
五、結(jié)束語(yǔ)
成功與不成功唯一區(qū)別在于成功的人可以無(wú)數(shù)地修改方法但絕不輕易放棄目標(biāo);與之相反不成功得人總是修改目標(biāo)不修改方法。
成功,不相信眼淚;
成功,不相信頹廢;成功,不相信幻影。
成功,只垂青有充分磨礪充分付出的人。
未來(lái),只能掌握在自己手中。
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隨著現(xiàn)代生活質(zhì)量的提高和科技的發(fā)展,康復(fù)醫(yī)學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的地位日益提高,現(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)也在飛速發(fā)展。人們對(duì)生活和生命質(zhì)量的追求愈來(lái)愈高,對(duì)康復(fù)的期望愈來(lái)愈強(qiáng)。為此國(guó)家規(guī)定在各級(jí)醫(yī)院必須設(shè)立康復(fù)醫(yī)學(xué)科,滿足人們對(duì)康復(fù)治療的需要。根據(jù)有關(guān)部門預(yù)測(cè)我國(guó)康復(fù)治療師的需求量至少為30~40萬(wàn)人,而目前從業(yè)人員只有2萬(wàn)名左右?祻(fù)治療專業(yè)的匱乏已經(jīng)嚴(yán)重制約了我國(guó)康復(fù)事業(yè)的發(fā)展,而受過(guò)正規(guī)專業(yè)培訓(xùn)的高級(jí)康復(fù)醫(yī)療技術(shù)人才更是大受歡迎。近年來(lái),康復(fù)醫(yī)學(xué)在我國(guó)快速發(fā)展,每年經(jīng)正規(guī)培訓(xùn)畢業(yè)的本科專業(yè)康復(fù)治療師供不應(yīng)求,因此目前康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景十分樂(lè)觀。
一、自我分析
結(jié)合人才測(cè)評(píng)報(bào)告的分析方法,我對(duì)自己進(jìn)行了全方位,多角度的分析。
基本描述:
你是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜,勤奮而負(fù)有責(zé)任感,認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會(huì)改變或氣餒,做事深思熟慮,信守承諾并值得信賴。
你依靠理智的思考來(lái)做決定,總是采取客觀、合乎邏輯的步驟,不會(huì)感情用事,甚至在遇到危機(jī)時(shí)都能夠表現(xiàn)得平靜。
你謹(jǐn)慎而傳統(tǒng),重視穩(wěn)定性、合理性;你天生獨(dú)立,需要把大量的精力傾注到工作中,并希望其它人也是如此,善于聆聽(tīng)并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
你對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感,有很實(shí)際的判斷力,決定時(shí)能夠運(yùn)用的證據(jù)和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持自己的觀點(diǎn),并且非常系統(tǒng)有條不紊?赡艿拿c(diǎn):
你看問(wèn)題有很強(qiáng)的批判性,通常持懷疑態(tài)度。
你比較固執(zhí),一旦決定的事情,會(huì)對(duì)其他的觀點(diǎn)置之不理,并經(jīng)常沉浸于具體的細(xì)節(jié)和日常的操作中。
你比較獨(dú)立,我行我素,不能理解不合邏輯的事情,忽視他人的情感。
你比較有主見(jiàn),時(shí)常會(huì)將自己的觀點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給別人,而且無(wú)視那些不自信的人的建議。在處理問(wèn)題時(shí),強(qiáng)求別人按照自己的想法來(lái)做。
崗位特質(zhì):
工作環(huán)境穩(wěn)定,不需要太多的冒險(xiǎn)和變動(dòng),依照經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律解決事情有較多的獨(dú)立工作時(shí)間,可以專心的完成整個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)工作對(duì)象是具體的產(chǎn)品或服務(wù),工作成果要有形并且可以衡量要有明確的工作目標(biāo)和清晰的'組織結(jié)構(gòu)層次工作有足夠的準(zhǔn)備和實(shí)施時(shí)間,在交付成果之前能夠進(jìn)行自我成就評(píng)估。
工作中的優(yōu)勢(shì):
1、辦事,希望次就能把工作做好
2、樂(lè)意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策,是組織忠誠(chéng)的維護(hù)者
3、每次都能十分專注地把注意力集中在一個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)上
4、特別能夠?qū)P募?xì)致的工作,可以不需要?jiǎng)e人的合作獨(dú)立工作
5、一絲不茍、認(rèn)真專注地對(duì)待具體問(wèn)題,事實(shí)和細(xì)節(jié)
6、相信傳統(tǒng)模式的可取之處,并且能夠遵循傳統(tǒng)模式
7、非常強(qiáng)的責(zé)任意識(shí),別人可以信任你實(shí)現(xiàn)自己的諾言
8、可以依靠,能夠?qū)⒐ぷ髯允贾两K貫徹到底,對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有毅力和決心
9、積極熱情,富有推動(dòng)力
工作中的劣勢(shì):
1、不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法
2、當(dāng)缺少人際支持時(shí),做事的動(dòng)力不足
3、對(duì)變化感到不安,可能會(huì)有些僵硬、死板
4、對(duì)需要很長(zhǎng)時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐心
5、有時(shí)會(huì)由于近期目標(biāo)而忽略長(zhǎng)遠(yuǎn)需要
6、難以看到問(wèn)題的整體以及行為的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響
7、不愿意促成必要的改變,不愿意支持有風(fēng)險(xiǎn)的行為
8、對(duì)自己及自己對(duì)組織的貢獻(xiàn)估計(jì)過(guò)低
9、有時(shí)過(guò)份關(guān)注自己的觀點(diǎn)是否被尊重和采納,而不是以結(jié)果為導(dǎo)向
二、職業(yè)分析
參考人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議,我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。
1、環(huán)境分析
總體方面:中醫(yī)在中國(guó)雖然已有上千年的歷史,但目前還并不能完全被所有人接受。更有人大肆呼吁取締中醫(yī)。可見(jiàn)中醫(yī)的路還很長(zhǎng),需要我們這些人為它注入新的生命力,讓它走得更長(zhǎng)更遠(yuǎn)。
學(xué)校方面:學(xué)校又7所附屬醫(yī)院,是所二類學(xué)校。師資及教學(xué)質(zhì)量自然不能與重點(diǎn)大學(xué)相媲美。這就更需要我們不懈努力,以加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)的進(jìn)一步提高。專業(yè)方面:康復(fù)醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要分支,是促進(jìn)病、傷、殘者康復(fù)的醫(yī)學(xué),康復(fù)是一個(gè)很好的前景職業(yè),隨著國(guó)家醫(yī)保制度的完善和對(duì)殘疾人事業(yè)不斷加大投入,越來(lái)越多的需要專業(yè)康復(fù)人才,而目前我國(guó)僅有少數(shù)院校試點(diǎn)開始本科康復(fù)專業(yè),人才缺口很大,相對(duì)于單純的康復(fù)專業(yè),針灸推拿配合現(xiàn)代康復(fù)療法,及卒中單元的治療,對(duì)中風(fēng)病人后
期恢復(fù)有相當(dāng)明顯的治療作用,已經(jīng)過(guò)眾多醫(yī)院承認(rèn)并越來(lái)越重視針灸及康復(fù)療法的作用。所以,應(yīng)該說(shuō),針灸推拿康復(fù)方向有很大的就業(yè)前景和發(fā)展機(jī)會(huì)。
2、定目標(biāo)
。1)近期目標(biāo):英語(yǔ)四級(jí)。突破國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)爭(zhēng)取在明年4月份之前,學(xué)好C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)。了解更多的康復(fù)治療基礎(chǔ)知識(shí),為以后的實(shí)踐打好基礎(chǔ)。
遠(yuǎn)期目標(biāo):英語(yǔ)六級(jí)。走進(jìn)社會(huì),進(jìn)行實(shí)踐,繼續(xù)深造,加強(qiáng)知識(shí)的積累,使自己成為的康復(fù)治療師。
(2)大學(xué)四年基本規(guī)劃主要任務(wù)大一國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)了解康復(fù)治療基礎(chǔ)知識(shí)。
大二英語(yǔ)四級(jí)
了解針灸推拿專業(yè)及康復(fù)近幾年的就業(yè)狀況和就業(yè)方向等。
大三加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)
大四
進(jìn)入階段,對(duì)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行的同時(shí),多多實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn)。
做為國(guó)際通用語(yǔ)言的英語(yǔ),更是我們所必須掌握的,中國(guó)正在于國(guó)際接軌,我們做為中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生,英語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)更加重要。同時(shí)我們應(yīng)該更勤奮的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),為我們將來(lái)的實(shí)踐打好基礎(chǔ),使理論與實(shí)踐能更好的結(jié)合起來(lái),我們能在未來(lái)的工作中得心應(yīng)手,把自己的能力發(fā)揮的更好。
活到老學(xué)到老,時(shí)代是在變化的,我們必須使自己跟進(jìn)時(shí)代的步伐,積極學(xué)習(xí)新知識(shí),了解新科技,才會(huì)不被時(shí)代所淘汰,才會(huì)成為一個(gè)新時(shí)代的人才。
三、結(jié)束語(yǔ)
計(jì)劃雖然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成果,康復(fù)治療這一專業(yè)是我國(guó)剛剛興起的新專業(yè),我國(guó)的醫(yī)學(xué)藥與國(guó)際接軌,就要很好的發(fā)展我國(guó)的康復(fù)治療事業(yè),作為該專業(yè)的一名學(xué)子,我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),為我國(guó)的康復(fù)治療事業(yè)添磚加瓦。
康復(fù)治療學(xué)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書 10
一、自我分析
1.職業(yè)興趣:老師,醫(yī)生,作家,慈善事業(yè)。
2.職業(yè)能力:康復(fù)治療技術(shù)專業(yè),學(xué)習(xí)了人體發(fā)育學(xué),言語(yǔ)治療等專業(yè)知識(shí),掌握基礎(chǔ)手語(yǔ),了解康復(fù)護(hù)理知識(shí)。能與老人和孩子良好的溝通,建立良好的醫(yī)護(hù)關(guān)系。并能利用生活和書本及實(shí)踐知識(shí)來(lái)指導(dǎo)工作。
3.個(gè)人特質(zhì)(或性格特征):我是一個(gè)簡(jiǎn)單,大方,重于實(shí)踐,開拓進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),勇于樹立全新自我的人。做事認(rèn)真負(fù)責(zé),有耐心有恒心。開朗,樂(lè)觀是我的主要特點(diǎn),積極面對(duì)人生。自信的我讓人覺(jué)得很強(qiáng)大,我堅(jiān)強(qiáng)更有愛(ài)心。我樂(lè)于助人,有善心,有同情心。
4.職業(yè)價(jià)值觀:盡最大的努力,付出自己最大的熱血,需要我們幫助的人為其撐起信心就是最偉大的工作。
5.勝任能力:一顆愛(ài)心+一顆恒心+一顆學(xué)習(xí)向上的心,我相信我有這個(gè)能力做好我的工作。
自我分析總結(jié):我的性格和興趣都很適合任教和醫(yī)學(xué)道路,我更喜歡這工作。
二、職業(yè)分析
1.家庭環(huán)境分析:我從小出身在農(nóng)民家庭,家里大人們都是樂(lè)善人士,有一顆善良的心。發(fā)善心,要有一顆熱忱的心。我從小就想當(dāng)一個(gè)老師或和醫(yī)生。老師可以用自己的知識(shí)為祖國(guó)的未來(lái)播撒愛(ài)的種子,是祖國(guó)花園的最美園丁。醫(yī)生可以減少病人的疼痛,帶給別人健康,救死扶傷,是一個(gè)偉大的事業(yè)。我外公是一個(gè)骨傷外科醫(yī)生,我的專業(yè)和外公的工作想鏈接,為我從事的康復(fù)專業(yè)打下基礎(chǔ)。父母親從小就非常支持我從事任教和教書的道路,他們的支持和肯定讓我多了一分自信。
2.學(xué)習(xí)環(huán)境分析:我就讀于xx衛(wèi)生學(xué)院,學(xué)校一直以來(lái)培育了一批又一批的的社會(huì)義務(wù)人員,為社會(huì)做出重要貢獻(xiàn)。學(xué)校師資力量雄厚,老師教書認(rèn)真,學(xué)校同學(xué)也認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)校形成了醫(yī)學(xué)院校獨(dú)有的'學(xué)習(xí)氛圍。我們班同學(xué),和我每天坐在最前排的同學(xué),學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真讓我動(dòng)力倍增。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境為我學(xué)習(xí)道路錦上添花。
3.社會(huì)環(huán)境分析:隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展,人們生活水平提高,對(duì)于健康認(rèn)識(shí)的重視,對(duì)于我們康復(fù)的需求變大。但由于車禍的增加,自然災(zāi)害的頻發(fā),傳染病的增多等等因素,使得對(duì)于醫(yī)務(wù)人員的的需求增加,對(duì)于我們康復(fù)專業(yè)更是如此。老人和孩子對(duì)于一個(gè)家庭的重要被人們提到高度重視,社區(qū)和醫(yī)院醫(yī)療完善建設(shè),對(duì)于康復(fù)人才的渴求,我們就業(yè)機(jī)會(huì)大,就業(yè)前景廣闊。但同時(shí),這個(gè)新興專業(yè),康復(fù)之前發(fā)展不夠完善,我們面臨的困難也比較大。
三、職業(yè)定位
1.短期目標(biāo):扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí),多涉獵醫(yī)學(xué)知識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2.中期目標(biāo):考證,成為初期和中期康復(fù)治療師,多去殘疾聾啞等學(xué)校學(xué)習(xí),彌補(bǔ)實(shí)踐的不足。
3.長(zhǎng)期目標(biāo):根據(jù)個(gè)人專業(yè)能力,資金能力,在生源地以后投資一個(gè)屬于自己的康復(fù)中心,服務(wù)社會(huì),便捷他人。并多參加慈善事業(yè)活動(dòng)。
總結(jié):學(xué)醫(yī)三年,積極參加學(xué);顒(dòng),班級(jí)活動(dòng),和社會(huì)活動(dòng)。學(xué)習(xí)手語(yǔ)來(lái)服務(wù)康復(fù)專業(yè)工作。我會(huì)認(rèn)真對(duì)待這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí),認(rèn)真工作負(fù)責(zé)任,做好各個(gè)階段的計(jì)劃。
康復(fù)治療學(xué)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書 11
第一部分:自我認(rèn)知
1.1職業(yè)生涯規(guī)劃的測(cè)評(píng)
(1)性格類型及特點(diǎn)
類型:專家型-追求能力與獨(dú)立
特點(diǎn):考慮問(wèn)題理智、思路清晰、有判斷力,能運(yùn)用高度理性之思維做出判斷,對(duì)自己個(gè)人的要求非常之嚴(yán)格,標(biāo)準(zhǔn)近乎完美,甚至也以同樣的標(biāo)準(zhǔn)去要求別人。有很強(qiáng)的自制力,堅(jiān)持以自己的獨(dú)特方式做事,具有極強(qiáng)的獨(dú)立性。有獨(dú)特的、創(chuàng)造性的觀點(diǎn),喜歡來(lái)自多方面的挑戰(zhàn)。在感興趣的領(lǐng)域里,愿意投入令人難以置信的精力。常常用批判的眼光審視一切,如果形勢(shì)需要,你的批判會(huì)非常堅(jiān)強(qiáng)和果斷。
(2)成功愿望
成功愿望較強(qiáng)。具體表現(xiàn)是:
①有強(qiáng)烈的成功愿望,愿意為之辛勤努力。
、谥鲃(dòng)性強(qiáng),接到一個(gè)任務(wù)后,最先開始推動(dòng)的人很可能就是你。
③重大局,不貪小利,很少感情用事。
、軐(duì)自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”,意志堅(jiān)定,責(zé)任心重,不達(dá)目的誓不罷休!
(3)人際交往
在人際交往動(dòng)機(jī)上處于中等程度。具體表現(xiàn)是:
、僭敢馀c人為善,樂(lè)意和他人合作。
、诓粫(huì)涉入別人的事,和朋友保持適當(dāng)?shù)木嚯x,堅(jiān)持自己的空間。
③具有一定察言觀色的技巧。
(4)挫折承受能力
挫折承受力很高。具體表現(xiàn)是:
、僖庵绢B強(qiáng),在逆境中不失斗志,面對(duì)失敗愈挫愈勇,敢于挑戰(zhàn)困難的任務(wù)。
、谠谛碌幕虿淮_定的情境下你敢于探索,不懼怕失敗,并且把失敗和挫折看作是促使你進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。
、勰芎芎玫卣{(diào)節(jié)自己的情緒,很快就能從失敗的陰影里走出來(lái),重振旗鼓。
(5)優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn):能看到別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的可能性,以及事情背后潛在的意義。再?gòu)?fù)雜困難的事物都能理解,喜歡在理論和智力上接受挑戰(zhàn)。自信滿滿,只要自己想好了,就會(huì)不顧一切地采取行動(dòng)去實(shí)行。不愿照搬他人,會(huì)創(chuàng)造自己的方法體系來(lái)完成目標(biāo)。有雄心和志向,魄力強(qiáng),善于影響他人,敢打敢拼,富有開拓精神,不懼怕風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。有很強(qiáng)的動(dòng)力去勝任工作,以此來(lái)體現(xiàn)自己的能力。對(duì)自己和對(duì)他人的標(biāo)準(zhǔn)高,重視工作的原則性。想象力豐富,能有創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。在面對(duì)阻撓時(shí)也會(huì)義無(wú)返顧地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),意志堅(jiān)強(qiáng)。果斷、堅(jiān)決,有高度的組織能力,善于從事有技術(shù)含量的工作,擅長(zhǎng)一個(gè)人作,獨(dú)立、自主地作出決定。
缺點(diǎn):過(guò)于注重遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),不考慮實(shí)際情況,很容易忽略和錯(cuò)過(guò)與自己理論模式不符的細(xì)節(jié)和現(xiàn)象。有時(shí)表現(xiàn)地過(guò)于強(qiáng)勢(shì),讓人難以接受有時(shí)會(huì)過(guò)于固執(zhí)和死板,沉迷于一些出色的但不重要的想法中。有時(shí)表現(xiàn)得莽撞,不計(jì)后果。
(6)適合職業(yè)
、僭诟叩冉逃歪t(yī)學(xué)領(lǐng)域高度復(fù)雜的體系,能提供獨(dú)立的環(huán)境,并實(shí)現(xiàn)所希望的自我成長(zhǎng)。適合職業(yè):教師、行政管理人員、數(shù)學(xué)家、心理學(xué)者、外科醫(yī)生、生物醫(yī)學(xué)研究人員。
、谙矚g獨(dú)立研究和策劃,著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃。適合職業(yè):律師、法官、新聞分析師/撰稿人、建筑師、投資/商業(yè)分析家、飛行員、偵察/情報(bào)專家。
③喜歡運(yùn)用創(chuàng)造力來(lái)開發(fā)奇特的方法,和飛速發(fā)展的高科技設(shè)備或產(chǎn)品打交道也非常合適你。適合職業(yè):電腦系統(tǒng)分析員/程序員/工程師、生物醫(yī)學(xué)人員、科學(xué)家/研究員、設(shè)計(jì)工程師軟件開發(fā)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、技術(shù)人員、網(wǎng)絡(luò)主管、商業(yè)分析員。
④商業(yè)和金融領(lǐng)域與吻合你的對(duì)高分析力的追求。適合職業(yè):管理顧問(wèn)、經(jīng)濟(jì)學(xué)者、策劃人員、金融分析師、預(yù)算分析家、資產(chǎn)鑒定人員。
1.2360度評(píng)估
(1)自我評(píng)價(jià)
優(yōu)點(diǎn):自信,堅(jiān)持自己的原則,善于一個(gè)人做事,對(duì)自己的要求很高,有遠(yuǎn)大的志向,經(jīng)常會(huì)在工作或?qū)W習(xí)中證明自己的實(shí)力和能力。不愿意照搬別人的做事方法。
缺點(diǎn):有些內(nèi)向,缺乏交際手段,有時(shí)過(guò)于死板和固執(zhí),甚至莽撞做事不計(jì)后果。
興趣愛(ài)好:業(yè)余愛(ài)好讀書、聽(tīng)音樂(lè)、看電影;
喜歡的文學(xué)作品《厚黑學(xué)》、《三國(guó)演義》、《人性的有點(diǎn)》、《人性的弱點(diǎn)》;喜歡的歌曲《愛(ài)拼才會(huì)贏》、《紅日》、《灰色空間》
(2)家人評(píng)價(jià)
優(yōu)點(diǎn):聽(tīng)話,喜歡學(xué)習(xí),不惹是生非,有上進(jìn)心,在沒(méi)有取得優(yōu)秀成績(jī)時(shí)會(huì)有些傷心并且會(huì)更加努力并會(huì)在下次證明自己。
缺點(diǎn):有些內(nèi)向,雖然朋友很多也很廣,但是在有些時(shí)候不會(huì)處理在很多朋友之間的問(wèn)題。
(3)老師評(píng)價(jià)
優(yōu)點(diǎn):聰明,有上進(jìn)心,有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法,無(wú)論什么時(shí)候都是自信滿滿,學(xué)習(xí)勁頭十足,是學(xué)習(xí)好的同學(xué)中非常厲害的對(duì)手。
缺點(diǎn):缺乏人際交往的手段,不是很愛(ài)溝通。
(4)好友評(píng)價(jià)
優(yōu)點(diǎn):聰明,自己的工作和學(xué)習(xí)總是做的很出色,人緣好,對(duì)每個(gè)朋友都很真誠(chéng),很實(shí)在。
缺點(diǎn):有時(shí)不愛(ài)說(shuō)話,在聚會(huì)時(shí)一個(gè)人待在那里。
1.3自我認(rèn)知小結(jié)
通過(guò)以上的分析總結(jié):我有許多優(yōu)點(diǎn),要好好的保持下去,但同時(shí)我也有很多不足,要在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷的改正不足,提高自己的能力,要更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì),讓自己的性格變的更加外向一些,多學(xué)學(xué)外交能力和手段,使自己能更好的與社會(huì)中的各個(gè)階層的人進(jìn)行溝通,平衡好工作與生活,讓生活與工作兩方面都得到最大的滿意!白詮(qiáng)不息,厚德載物”是清華大學(xué)的校訓(xùn),同時(shí)我也把他作為我的座右銘,時(shí)刻提醒自己要做到最好,堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)任何事情。要選好自己的工作,充分發(fā)揮自己的能力,讓自己得到最大的釋放。
第二部分:職業(yè)認(rèn)知
2.1外部環(huán)境分析
(1)家庭環(huán)境分析
我是一名來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生,父母都是農(nóng)民,但是我的父母也有很高的知識(shí)水平和想法。他們很重視我的學(xué)習(xí),但是從來(lái)不是強(qiáng)硬的要求我達(dá)到什么程度,只要我做出了最大的努力就可以,我的成績(jī)也一直沒(méi)讓他們失望,雖然高考成績(jī)沒(méi)有發(fā)揮出我的實(shí)力,但是他們告訴我在大學(xué)里要不斷的鍛煉自己,并且證明自己的實(shí)力和能力。只要是學(xué)習(xí)方面的有益的東西他們都愿意為我花錢,他們也很鼓勵(lì)我從各個(gè)方面發(fā)展。我的父親比較喜歡讀書,經(jīng)常還能和父親聊一些歷史和文學(xué)。父親經(jīng)常和我聊一些處理問(wèn)題和人際關(guān)系的方法,在這方面我非常羨慕我父親,他無(wú)論在什么情況下對(duì)任何人都能處理的很好。
(2)學(xué)校環(huán)境分析
我的大學(xué)是佳木斯大學(xué),他位于黑龍江的東部地區(qū),是省屬重點(diǎn)高校,雖然他和那些知名高校相比不是很出名,也不是我理想的大學(xué),但是他是一所綜合性很強(qiáng)的大學(xué),并且已經(jīng)來(lái)到這里就要努力學(xué)習(xí),證明自己。學(xué)校有很多的.教學(xué)設(shè)施和書籍,讓同學(xué)們有很多的東西來(lái)學(xué)習(xí)。
(3)社會(huì)環(huán)境分析
社會(huì)環(huán)境對(duì)我們職業(yè)生涯乃至人生發(fā)展都有重大影響。通過(guò)對(duì)社會(huì)大環(huán)境包括國(guó)際、國(guó)內(nèi)與所在地區(qū)3個(gè)層次的分析,來(lái)了解和認(rèn)清國(guó)際、國(guó)內(nèi)和自己所在地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、法制建設(shè)、政策要求及發(fā)展方向,以更好地尋求各種發(fā)展機(jī)會(huì)。
總體來(lái)說(shuō),我們現(xiàn)在面臨一個(gè)非常好的宏觀環(huán)境,社會(huì)安定,政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,并與全球一體化接軌,法制建設(shè)不斷完善,文化繁榮自由,尖端技術(shù)、高新技術(shù)突飛猛進(jìn)。
(4)目標(biāo)地域分析
我想去的城市是北京,首先我的親屬在那里,到了那里能夠更方便一些,另外,北京是綜合性產(chǎn)業(yè)城市。綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力保持在全國(guó)前列。第三產(chǎn)業(yè)規(guī)模居中國(guó)大陸第一。雖然那里的競(jìng)爭(zhēng)很激烈,但是在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中更能體現(xiàn)有實(shí)力的人的實(shí)力。
2.2目標(biāo)職業(yè)分析
(1)目標(biāo)職業(yè)
作為康復(fù)治療學(xué)的學(xué)生,我想成為一名出色的康復(fù)醫(yī)師,成為康復(fù)醫(yī)學(xué)方面的專家。
(2)職業(yè)說(shuō)明和工作內(nèi)容
、偈鞘裁矗嚎祻(fù)醫(yī)師是指以應(yīng)用功能訓(xùn)練為主要手段,對(duì)病人進(jìn)行綜合康復(fù)治療,恢復(fù)或改善其功能,提高其生活質(zhì)量的專業(yè)人員。
、谧鍪裁矗
1.詢問(wèn)和檢查病人,應(yīng)用必要的設(shè)備進(jìn)行功能評(píng)測(cè);
2.對(duì)檢查和功能測(cè)試的結(jié)果進(jìn)行分析和評(píng)估,制定康復(fù)治療計(jì)劃和開具康復(fù)處方;
3.指導(dǎo)綜合康復(fù)治療;
4.主持對(duì)出院病人進(jìn)行康復(fù)效果總體評(píng)定和提出全面康復(fù)建議;
5.提供恢復(fù)生活能力、工作能力等方面的技術(shù)指導(dǎo)和咨詢服務(wù);
6.指導(dǎo)社區(qū)康復(fù)工作;
7.與臨床相關(guān)科室進(jìn)行業(yè)務(wù)協(xié)作和咨詢。
③怎么樣:康復(fù)醫(yī)學(xué)作為一門新興的學(xué)科,近來(lái)年得到廣泛的關(guān)注,迅猛發(fā)展?祻(fù)醫(yī)學(xué)的宗旨是修復(fù)、完善功能——肢體、言語(yǔ)、智力、心理等功能,提高生活自理、生活質(zhì)量。
、苷l(shuí)能做:
1.相關(guān)專業(yè),大專以上學(xué)歷;
2.熟悉各種康復(fù)治療方法,如物理治療、心理治療、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)治療等;
3.有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力;
4.有親和力,強(qiáng)烈的責(zé)任感和敬業(yè)精神,良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),能正確處理好醫(yī)患關(guān)系。
(3)就業(yè)與發(fā)展前景
就業(yè)方向:畢業(yè)生可在各級(jí)綜合醫(yī)院康復(fù)科,理療科,針灸推拿科從事醫(yī)療、科研工作,可在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、療養(yǎng)院、老人院、康復(fù)機(jī)構(gòu),工廠等健康保健機(jī)構(gòu)從事醫(yī)療或康復(fù)護(hù)理工作,也可在高等院校從事教學(xué)、科研工作。
發(fā)展前景:我國(guó)人口多;目前已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì);城市計(jì)劃生育政策的一個(gè)“副作用”就是獨(dú)生子女的贍養(yǎng)壓力增加,需要社會(huì)化的康復(fù)醫(yī)療體系。中國(guó)現(xiàn)在的發(fā)展很迅速,生活條件已經(jīng)得到很大的提高,生活越來(lái)越悠閑,在別無(wú)其他渴求的情況下,人們都在為自己的生命奔勞,隨著民眾體育運(yùn)動(dòng)的開展和我國(guó)競(jìng)技體育事業(yè)的發(fā)展,所以康復(fù)醫(yī)學(xué)將會(huì)有很大的發(fā)展。
2.3SWOT分析
(1)我的優(yōu)勢(shì)和使用
我是康復(fù)治療學(xué)專業(yè)的學(xué)生,并且我院是佳木斯大學(xué)附屬第三醫(yī)院,是中國(guó)第一所從事腦性癱瘓防治、康復(fù)和研究的專門機(jī)構(gòu),為省屬三級(jí)甲等?漆t(yī)院,F(xiàn)擁有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科--康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)學(xué)科;省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室--佳木斯大學(xué)兒童神經(jīng)康復(fù)實(shí)驗(yàn)室;護(hù)理學(xué)(康復(fù)護(hù)理)和康復(fù)治療學(xué)兩個(gè)本科專業(yè),國(guó)家博士后科研工作站。我能夠在我院學(xué)到很好的康復(fù)醫(yī)學(xué)知識(shí)和實(shí)踐。在以后的工作中會(huì)起到很大的作用。
(2)我的劣勢(shì)
缺少臨床經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在很多醫(yī)院在招聘時(shí)不僅需要你的學(xué)歷,還要求你有臨床經(jīng)驗(yàn),所以不僅要有學(xué)歷還要有臨床經(jīng)驗(yàn)。
(3)機(jī)會(huì)
目前康復(fù)人才還是比較短缺的,要抓住機(jī)遇,把自己的專業(yè)知識(shí)學(xué)好,加強(qiáng)熟練程度,使自己成為康復(fù)醫(yī)學(xué)方面的佼佼者。
(4)面臨的威脅
我會(huì)選擇考研,但是如果選擇考研可能沒(méi)有實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),一旦考不上研,找工作將面臨危機(jī)。
2.4職業(yè)認(rèn)知小結(jié)
康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門嶄新的醫(yī)學(xué)學(xué)科,目前我國(guó)呈現(xiàn)快速發(fā)展趨勢(shì)?祻(fù)治療學(xué)高等教育在國(guó)內(nèi)陸續(xù)開展,康復(fù)醫(yī)學(xué)的主要服務(wù)對(duì)象是殘疾人、老年病和慢性功能障礙者,以恢復(fù)其身體、精神和社會(huì)生活功能為目標(biāo)。就目前國(guó)內(nèi)康復(fù)醫(yī)學(xué)以及社會(huì)需求,我國(guó)需要大批康復(fù)治療人才,因而探索適應(yīng)我國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)發(fā)展需求的人才培養(yǎng)模式成為迫切需要解決的問(wèn)題。適應(yīng)醫(yī)學(xué)發(fā)展已從純生物學(xué)模式向生物、心理、社會(huì)模式的轉(zhuǎn)變。因此,發(fā)展康復(fù)醫(yī)學(xué)教育,培養(yǎng)康復(fù)治療人才,是順應(yīng)客觀形勢(shì)以及醫(yī)學(xué)教育事業(yè)發(fā)展的需要。
第三部分:職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)
3.1職業(yè)目標(biāo)和路徑
(1)近期目標(biāo)
我是俄語(yǔ)考生,首先考過(guò)俄語(yǔ)四級(jí),然后在去考過(guò)國(guó)二,最后從零起點(diǎn)學(xué)起考過(guò)英語(yǔ)四級(jí)。在專業(yè)課方面好好學(xué)習(xí),多掌握康復(fù)方面的知識(shí),以便在實(shí)踐時(shí)更好的進(jìn)行操作。在寒暑假時(shí)我要爭(zhēng)取到與我所學(xué)的專業(yè)有關(guān)的工作單位實(shí)踐,增加自己的經(jīng)驗(yàn),重點(diǎn)把握在這些活動(dòng)中的素質(zhì),如創(chuàng)造力、人際交流的能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)精神等,我希望自己均衡發(fā)展。
(2)中期目標(biāo)
考研,考本專業(yè)的研究生,最后考博。如今考研幾乎已經(jīng)成為一種趨勢(shì),在加上我一直就有考研的打算,所以我準(zhǔn)備考研,在考研的基礎(chǔ)上能夠多學(xué)習(xí)一些其他方面的東西,比如我可能會(huì)去考取全科醫(yī)生資格證。
(3)長(zhǎng)期目標(biāo)
研究生畢業(yè)后,我會(huì)選擇一家三級(jí)甲等醫(yī)院工作,同時(shí)我希望能在一些本城市的大學(xué)或是?茖W(xué)校教學(xué),為進(jìn)一步的培養(yǎng)康復(fù)人才貢獻(xiàn)力量。成為康復(fù)醫(yī)學(xué)方面的專家,在中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)中有一定的建樹。
3.2制定行動(dòng)計(jì)劃
(1)短期計(jì)劃
俄語(yǔ)四級(jí)已經(jīng)過(guò)了,國(guó)二已經(jīng)考完正在等待結(jié)果,英語(yǔ)正在學(xué)習(xí)中,要把英語(yǔ)學(xué)好,同時(shí)俄語(yǔ)還要繼續(xù)學(xué)習(xí),每天堅(jiān)持背單詞,學(xué)好專業(yè)知識(shí),多問(wèn)、多思考、經(jīng)常參加學(xué);蚴菍W(xué)院舉行的活動(dòng),鍛煉自己的能力。
(2)中期計(jì)劃
準(zhǔn)備考研內(nèi)容,學(xué)好西醫(yī)綜合、政治,外語(yǔ),如果可能的話會(huì)去參加培訓(xùn)班。在多鍛煉一些口語(yǔ),為以后在工作中做好基礎(chǔ)。
(3)長(zhǎng)期計(jì)劃
認(rèn)真工作,處理好人際關(guān)系,邊工作邊學(xué)習(xí),讓自己時(shí)刻都充實(shí),在工作中證明自己的能力和實(shí)力。多了解康復(fù)醫(yī)學(xué)方面的知識(shí),研究出更好的康復(fù)技能。
第四部分:評(píng)估與調(diào)整
俗話說(shuō):“天有不測(cè)風(fēng)云!”“世事難料”每個(gè)人在自己的人生旅途中都回遇到許多難以預(yù)測(cè)的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好,但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標(biāo),只說(shuō)不作到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃,實(shí)際歸實(shí)際。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遇到問(wèn)題,所以為了自己的現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,我結(jié)合自己在現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)的過(guò)程中可能出現(xiàn)的實(shí)際情況對(duì)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。
結(jié)束語(yǔ)
任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;未來(lái),要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因?yàn)榇煺鄱房s不前,不要因?yàn)槭《货瓴徽;要有屢敗屢?zhàn)的精神,要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的,每天要對(duì)自己說(shuō):“我一定能成功,要堅(jiān)持不懈,堅(jiān)持直到勝利的那一天。既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,就要一直走下去!崩斡洝白詮(qiáng)不息,厚德載物”
在這里,這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了,然而,我的真正行動(dòng)才僅僅開始。現(xiàn)在我要做的是,邁出艱難的一步,朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn),要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
康復(fù)治療學(xué)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書 12
一、自我分析
進(jìn)入了xxx,選擇了康復(fù)治療學(xué),其實(shí)我的就業(yè)已經(jīng)有了相當(dāng)明確的方向。我想要成為一名醫(yī)學(xué)相關(guān)的工作人員,盡管康復(fù)治療學(xué)屬于理學(xué),但是它所面對(duì)的仍然是病人。我想要看到一位位重癥患者在康復(fù)治療了以后病情能有所好轉(zhuǎn),身體逐漸恢復(fù),這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要有足夠的時(shí)間和耐心。幫助他人、服務(wù)他人能讓我感受到自身存在的價(jià)值,康復(fù)就能給這種感受。雖然我喜歡這個(gè)專業(yè),希望能幫助他人,但是我也渴望擁有一份可觀的收入,讓我生活得更好,同時(shí)也希望醫(yī)患關(guān)系能是一種和諧關(guān)系。
培訓(xùn)經(jīng)歷:在xxx中,我成功進(jìn)入了校學(xué)生會(huì),成為社區(qū)服務(wù)部的一名干事,參加的各項(xiàng)活動(dòng)使我的各種能力得到迅速提升,我還參加了學(xué)生會(huì)組織的干事培訓(xùn),學(xué)會(huì)了寫策劃書等,能力得到進(jìn)一步提升。
二、職業(yè)分析
家庭環(huán)境分析:家人的身體不好,以前爺爺也癱瘓?jiān)诖,需進(jìn)行康復(fù),希望學(xué)好康復(fù)能幫到家人學(xué)校環(huán)境分析:xxx的康復(fù)專業(yè)在浙江省內(nèi)處于領(lǐng)先水平,其水平甚至超越浙江醫(yī)科大學(xué),xxx附屬第二醫(yī)院也屬于康復(fù)醫(yī)院。社會(huì)環(huán)境分析:康復(fù)醫(yī)學(xué)正在世界范圍內(nèi)興起。在一些發(fā)達(dá)國(guó)家中尤為迅速它與預(yù)防醫(yī)學(xué),臨床醫(yī)學(xué)相并列,被人們譽(yù)為第三醫(yī)學(xué)。在國(guó)內(nèi),康復(fù)醫(yī)學(xué)雖然仍然是一門新興學(xué)科,但其發(fā)展迅速,已成為一系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)專業(yè),日益被人們所重視。在全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)各類殘疾人進(jìn)行的抽樣調(diào)查中將殘疾分成六類,包括:視力殘疾、聽(tīng)力語(yǔ)言殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾。20xx年中的殘疾調(diào)查顯示,殘疾人占全國(guó)總?cè)丝诘?比例為6.34%。如此多的殘疾人卻大多數(shù)沒(méi)有得到康復(fù)治療,這是一個(gè)非常嚴(yán)肅的問(wèn)題。目前國(guó)內(nèi)三甲級(jí)以上醫(yī)院都設(shè)有康復(fù)科,還有許多康復(fù)中心,都在招康復(fù)治療師。我所了解的醫(yī)院中康復(fù)病房床位都已滿,所以康復(fù)治療師任重而道遠(yuǎn)。
就業(yè)方向分析:康復(fù)學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)方向大致有三種:
1、到醫(yī)院或康復(fù)中心做治療師。
2、考公務(wù)員,到衛(wèi)生部門就職。
3、留;虻狡渌髮W(xué)擔(dān)任教師。
針對(duì)個(gè)人情況,我更傾向于第一種。
三、職業(yè)定位
1、內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素:做事認(rèn)真,有責(zé)任心,有耐心,能吃苦耐勞,待人友善弱勢(shì)因素:人際交往能力一般,行事低調(diào),不善于自我宣傳,不善于和陌生人溝通
2、外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì):就目前而言,康復(fù)醫(yī)學(xué)是蓬勃發(fā)展的新行業(yè),社會(huì)對(duì)康復(fù)人才需求量仍然很大。
威脅:許多人對(duì)康復(fù)并不了解,殘疾之后不會(huì)想到來(lái)做康復(fù)治療,康復(fù)醫(yī)學(xué)仍然需要繼續(xù)加大宣傳力度,讓更多的人了解康復(fù),相信康復(fù)。
四、計(jì)劃實(shí)施
短期計(jì)劃:
1、大一英語(yǔ)過(guò)四級(jí)且達(dá)到考六級(jí)的分?jǐn)?shù)
2、大二英語(yǔ)過(guò)六級(jí)、計(jì)算機(jī)過(guò)二級(jí)
3、在xx校區(qū)的這兩年,多參加一些活動(dòng),多拿一些證件,如:導(dǎo)醫(yī)證
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、技能。假期到醫(yī)院見(jiàn)習(xí),一面鞏固在學(xué)校學(xué)的知識(shí),一面鍛煉實(shí)際操作能力。
5、大三大四準(zhǔn)備考研中期計(jì)劃:
1、有自己的研究課題,做出成果
2、鍛煉自身的動(dòng)手能力
3、學(xué)好專業(yè)知識(shí),學(xué)以致用后期計(jì)劃:
強(qiáng)化自身,積累工作經(jīng)驗(yàn)
1、在三甲醫(yī)院從事康復(fù)工作
2、熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)
3、積累工作經(jīng)驗(yàn),完成本職工作
4、鍛煉人際交往能力及領(lǐng)導(dǎo)能力長(zhǎng)期計(jì)劃:
入醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)組織
1、成為康復(fù)方面的領(lǐng)導(dǎo)者
2、與醫(yī)院內(nèi)的人都打好關(guān)系,互幫互助
3、與患者建立良好的醫(yī)患關(guān)系理想的薪酬水平
剛畢業(yè),我對(duì)薪酬要求并不高,只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資,能夠確保我的生活,不用再伸手向爸媽要錢就行。至于理想薪酬,5萬(wàn)/年。
五、評(píng)估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,必須根據(jù)事實(shí)結(jié)果的情況以及變化及時(shí)的評(píng)估與修正。在整個(gè)的生涯發(fā)展中,我們還需要不斷的自我探索和對(duì)職業(yè)的探索來(lái)修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃。
六、結(jié)束語(yǔ)
在走向人生目的地之前,現(xiàn)為自己設(shè)計(jì)好一份人生地圖是十分重要的。有了它,我們就不用害怕,因?yàn)樗粫?huì)讓我們?cè)陲L(fēng)雨中迷失方向,讓我們的路走得比想象得更遠(yuǎn),可以達(dá)到更多的目的地。一個(gè)人若要獲得成功,就必須拿出勇氣,付出努力,不斷拼搏奮斗。成功,不相信眼淚,不相信頹廢,不相信膽怯,不相信幻影,他只垂青有充分準(zhǔn)備充分付出的人。未來(lái),掌握在自己的手中。所有的退卻都不找借口,所有的挑戰(zhàn)都勇敢面對(duì),奮勇向前,只有必勝的信念才可向成功、向夢(mèng)想越靠越近。
康復(fù)治療學(xué)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書 13
第一部分首頁(yè)
我是來(lái)自臨床學(xué)院20xx級(jí)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)。我在日常生活中是一個(gè)喜歡規(guī)劃的人,也是一個(gè)喜歡記錄事情的人,有一定的時(shí)間觀念,會(huì)提前將事情準(zhǔn)備好。通過(guò)制定職業(yè)生涯規(guī)劃書,我可以更加全面的認(rèn)識(shí)我自己,腳踏實(shí)地地走好人生的每一步,明確未來(lái)的方向。
第二部分規(guī)劃書摘要
我將從認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)職業(yè)、確立目標(biāo)、擬定計(jì)劃、評(píng)估調(diào)整及遇見(jiàn)困難等方面一一闡述我未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)我將從認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)職業(yè)、確立目標(biāo)、擬定計(jì)劃、評(píng)估調(diào)整及遇見(jiàn)困難等方面一一闡述我未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃劃。
第三部分認(rèn)識(shí)自我
座右銘:堅(jiān)持就是勝利!
1、職業(yè)興趣
我最強(qiáng)的職業(yè)興趣是社會(huì)型其次是企業(yè)型和藝術(shù)型從我的職業(yè)分析中可以看出我比較喜歡參加培訓(xùn)和教學(xué)類型的可以幫助他人的活動(dòng)。喜歡參與到解決人們共同關(guān)心的社會(huì)問(wèn)題和活動(dòng)中去,渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用,比較看重社會(huì)義務(wù)與社會(huì)道德,具有較好與他人相處共事的能力。在工作中表現(xiàn)出友好,熱情。(我適合的職業(yè)有:社會(huì)學(xué)者,導(dǎo)游,福利機(jī)構(gòu)工作者,教師,領(lǐng)導(dǎo),精神病工作者,保健護(hù)士)
2、性格特征
我的性格特點(diǎn):個(gè)性外向,開朗活潑,善于與他人交流積極溝通,參與人際交往場(chǎng)合,熱情,友好待人真誠(chéng),健談,情感豐富,自信果斷,充滿活力,適應(yīng)快節(jié)奏生活。我對(duì)新鮮事物感興趣,不保守不會(huì)破壞規(guī)則,具有正義感與自己的價(jià)值底線。比較能為人著想,盡量體貼周到,真誠(chéng)相待。但是情緒調(diào)節(jié)難了比較差,容易感到危險(xiǎn)與壓力,容易過(guò)分關(guān)心別人對(duì)自己的看法,并且會(huì)產(chǎn)生一定的依賴。
3、職業(yè)能力及適應(yīng)性:首先我有良好的溝通交流能力,語(yǔ)言表達(dá)能力好,能和患者進(jìn)行有效溝通;第二有一定的學(xué)習(xí)能力,扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng),并且具有團(tuán)隊(duì)精神。在大學(xué)學(xué)校期間我努力適應(yīng)學(xué)校的生活而且學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),我相信自己是一個(gè)能適應(yīng)任何環(huán)境的人。我喜歡規(guī)劃時(shí)間,并且具有責(zé)任感,在未來(lái),我會(huì)面臨不同的患者,我會(huì)對(duì)他們盡職盡責(zé),用自己的能力讓他們回歸正常生活,服務(wù)社會(huì)。
第四部分職業(yè)生涯條件分析及方向或整體目標(biāo)
1、影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境分析
(1)家庭環(huán)境分析
我的家庭并不是大富大貴的那種,我的父母都是出身于農(nóng)村的,但是他們現(xiàn)在自主經(jīng)營(yíng),家庭環(huán)境尚可。母親接受過(guò)較高文化教育,從小對(duì)我的教育都有很大的幫助。從小我就覺(jué)得醫(yī)生是最神圣的職業(yè),我也在報(bào)志愿時(shí)選擇了與醫(yī)學(xué)有關(guān)的專業(yè)。父母性格開朗,支持我所學(xué)習(xí)的專業(yè),并且努力為我提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,希望我能專心學(xué)習(xí),并且學(xué)以致用,回報(bào)社會(huì)。
(2)學(xué)校環(huán)境分析:
我所讀的學(xué)校開辦醫(yī)學(xué)專業(yè)的有五十五年的歷史,醫(yī)學(xué)師資實(shí)力較強(qiáng),各方面的硬件配套設(shè)施也非常齊全,能夠給我提供比較好的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我能夠更加專注的學(xué)習(xí)到知識(shí)。我們學(xué)校的未來(lái)就業(yè)環(huán)境也是很可觀的,給我們提供實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。作為醫(yī)學(xué)生要多臨床早臨床是非常重要的。并且學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)在假期能夠去學(xué)校附近的醫(yī)院進(jìn)行見(jiàn)習(xí),給我傳授一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校環(huán)境也優(yōu)美,學(xué)習(xí)氛圍很濃厚,讓我更加積極奮發(fā)向上。
(3)社會(huì)環(huán)境分析
我所學(xué)習(xí)的專業(yè)是康復(fù)治療技術(shù),目前就業(yè)環(huán)境還是比較樂(lè)觀的。當(dāng)今社會(huì),隨著大學(xué)生擴(kuò)招,我們的壓力競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越大,對(duì)于我們的要求也越來(lái)越高,因此對(duì)?粕鷣(lái)說(shuō)提升能力與學(xué)歷是非常重要也是很有必要的。但是現(xiàn)在給予大學(xué)生的支持也是很多的,國(guó)家現(xiàn)在提倡大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),給予很多經(jīng)濟(jì)上面的支持和減少我們失業(yè)的壓力,我們康復(fù)也是可以有很多方面可以去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的,總的來(lái)說(shuō)我們的機(jī)遇還是很多的,社會(huì)環(huán)境也是很樂(lè)觀的。
(4)職業(yè)環(huán)境分析
康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是最近幾年新興的一個(gè)專業(yè),它的就業(yè)環(huán)境還是比較樂(lè)觀的。隨著我國(guó)老齡化越來(lái)越嚴(yán)重,康復(fù)治療技術(shù)是很能發(fā)揮長(zhǎng)處等到發(fā)展的?祻(fù)治療技術(shù)有著廣闊的市場(chǎng),發(fā)張空間較大,目前有著供不應(yīng)求的現(xiàn)象。但是也有缺點(diǎn),就是很多人在患病后不一定會(huì)到康復(fù)醫(yī)院或者康復(fù)機(jī)構(gòu)來(lái)恢復(fù),所以要加大人們對(duì)康復(fù)的了解,我們的就業(yè)率也會(huì)更加可觀的。
2、SWOT分析:
、磐獠凯h(huán)境分析:
①S:康復(fù)治療技術(shù)是一門新興學(xué)科,就業(yè)前景廣闊,社會(huì)人才供不應(yīng)求,發(fā)展迅速。
、赪:不能報(bào)考執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證,只可以考康復(fù)治療師證,需要體力勞動(dòng),工資待遇低。
、跲:就業(yè)壓力小,就業(yè)方向較多,前景廣闊,可以自主創(chuàng)業(yè)。
、躎:許多人對(duì)康復(fù)并不了解,需要多加宣傳,康復(fù)治療師證大多數(shù)醫(yī)學(xué)專業(yè)可以考,有一定競(jìng)爭(zhēng)壓力。
⑵內(nèi)部環(huán)境分析:
、賁我對(duì)事物能保持高度熱情,具有責(zé)任心而且工作效率較高,個(gè)性活潑開朗,掌握技術(shù)的'能力也比較強(qiáng)。
、赪:缺乏準(zhǔn)確性與缺乏追求成功的動(dòng)力,缺乏抱負(fù),容易感到憤怒,對(duì)外界的刺激反應(yīng)比較強(qiáng)烈。
③O:我比較喜歡新鮮事物,思想不保守,可以對(duì)患者保持高度責(zé)任心,我交流能力強(qiáng),從小能招很多人喜歡。
、躎:現(xiàn)在我的解剖學(xué)是才接觸的,需要更加加強(qiáng),所以我面臨的危險(xiǎn)是學(xué)業(yè)上面的壓力。我是?粕俏疫面臨著的壓力還有和本科生之間的競(jìng)爭(zhēng)壓力。
第五部分大學(xué)期間的準(zhǔn)備
在大學(xué)期間,我認(rèn)為應(yīng)該掌握康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)知識(shí)和技能,并且不斷提升自己各方面的綜合素質(zhì)。這就需要我至少做以下的努力:首先,努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),獲得英語(yǔ)的ab級(jí)證書和計(jì)算機(jī)二級(jí)證書,努力達(dá)到畢業(yè)的要求,而且掌握扎實(shí)的基本功,學(xué)以致用。為日后繼續(xù)專升本做準(zhǔn)備。然后,多參與各類校園活動(dòng)和比賽努力拿到有用的證書,結(jié)交更多的朋友,不斷提升自己。
第六部分具體執(zhí)行計(jì)劃
1、短期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃
本人現(xiàn)正就讀大學(xué)一年級(jí),我的大學(xué)計(jì)劃是:
1大一到大二(20xx-2022年):認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),努力獲得獎(jiǎng)學(xué)金,積極參與各種有益的活動(dòng)。充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)并參加社會(huì)活動(dòng)。順利通過(guò)英語(yǔ)ab級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)、普通話考試,執(zhí)業(yè)醫(yī)師第一階段考試。提前了解專升本需要的東西,為以后提升學(xué)歷做準(zhǔn)備。
、诖笕(2022-2023年):這一年是實(shí)習(xí)的一年,在實(shí)習(xí)過(guò)程中努力跟隨老師學(xué)習(xí)知識(shí),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)結(jié)束后,順利通過(guò)畢業(yè)考試,獲得大專畢業(yè)證,學(xué)習(xí)專升本知識(shí)努力通過(guò)專升本考試,考取理想院校。
2、中期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃(2022-2023年)
在實(shí)習(xí)階段,我一邊跟隨醫(yī)院的老師學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作的能力,一邊先通過(guò)自學(xué)專升本的知識(shí),努力提高自己的臨床能力。
3、長(zhǎng)期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃(2025-2034年)
首先要通過(guò)專升本的考試,去到心儀的本科學(xué)校。作為本科生畢業(yè)后,開始找工作。目標(biāo)首先是三甲醫(yī)院,順利就業(yè)后,在醫(yī)院勤懇工作,如果不行的話我會(huì)選擇降低自己的目標(biāo),放在其他的工作地方。積累工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生,帶患者回歸正常生活。
4、人生總目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃
我的人生總體目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的康復(fù)治療師,擁有專業(yè)技能,幫助更多病人祛除病痛,回歸正常生活。為了這個(gè)目標(biāo)我會(huì)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提升學(xué)歷,掌握更多的臨床經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀的人的優(yōu)點(diǎn)。
第七部分評(píng)估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)不斷平衡各種變化和沖突的過(guò)程,我需要根據(jù)當(dāng)下情況及時(shí)評(píng)估與修正。
1、評(píng)估的內(nèi)容
(1)職業(yè)目標(biāo)評(píng)估。
我的目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的康復(fù)治療技術(shù)醫(yī)生,但是如果這個(gè)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我會(huì)考慮其他的與醫(yī)學(xué)有關(guān)的專業(yè),我的夢(mèng)想就是能幫助社會(huì)上需要幫助的人,同時(shí)我會(huì)考慮從事老師這個(gè)職業(yè),把我學(xué)習(xí)到的知識(shí)傳授給更多的人。
(2)職業(yè)路徑評(píng)估。
如果在?迫戤厴I(yè)后順利找到工作,我會(huì)更加珍惜這來(lái)之不易的工作,努力工作。如果找工作不順利我會(huì)首先考慮專升本,準(zhǔn)備專升本考試。如果讀本后,我會(huì)考慮往考研這方面走,如果不順利我會(huì)在讀完本以后出去找工作,或者自己創(chuàng)業(yè)。
(3)實(shí)施策略評(píng)估。
我會(huì)制定更切合我的實(shí)際,更易執(zhí)行的行動(dòng)策略,選擇最優(yōu)的道路去實(shí)現(xiàn)自己最終的目標(biāo)。
(4)其他因素評(píng)估。
、俳】狄蛩兀何业纳眢w一直以來(lái)很健康,但是力氣較小需要加強(qiáng)。
、诩彝ヒ蛩兀何业母改杆枷腴_放,身體健康支持我所學(xué)習(xí)的專業(yè)。
、劢(jīng)濟(jì)狀況:家庭收入正常,足以支持我繼續(xù)學(xué)習(xí),不需要我過(guò)多擔(dān)心。
、軝C(jī)遇:遇到機(jī)遇我不會(huì)放過(guò),我會(huì)努力把握機(jī)遇,適時(shí)調(diào)整。
、菀馔猓喝绻龅缴,家庭變故等問(wèn)題,影響到我的規(guī)劃,我會(huì)根據(jù)不同的意外來(lái)分析如何更好的處理。
、拊u(píng)估的時(shí)間:在一般情況下,我定期一年評(píng)估規(guī)劃;當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
第八部分困難的預(yù)見(jiàn)和解決方案
1、考試如果不順利
如果專升本的時(shí)候未考入理想本科學(xué);?qū)I(yè)。我會(huì)選擇先工作,積累經(jīng)驗(yàn)再考慮考試。
2、技術(shù)與知識(shí)方面的欠缺
我在學(xué)習(xí)康復(fù)治療技術(shù)時(shí)現(xiàn)在遇到的難題就是解剖,解剖我相對(duì)其他一部分同學(xué)較差,需要花時(shí)間去加強(qiáng)。在實(shí)際操作中我會(huì)對(duì)解剖動(dòng)物有恐懼感,因此要多加強(qiáng)自己的心理素質(zhì)。在其他方面現(xiàn)在還沒(méi)有遇到,F(xiàn)在正在花多的時(shí)間與精力去學(xué)習(xí)自己薄弱的知識(shí)。
3、遇到醫(yī)患關(guān)系矛盾
首先我會(huì)多聽(tīng)患者的意見(jiàn),與患者多溝通一下,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生這個(gè)問(wèn)題的根源,從源頭解決問(wèn)題。我們是服務(wù)行業(yè),要以和解為先。但是遇到一些無(wú)理要求的人我會(huì)試著溝通,如果不順利我會(huì)選擇合法的維權(quán)來(lái)保護(hù)自己,找專業(yè)人士來(lái)處理。
第九部分其他
作為一名學(xué)習(xí)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的學(xué)生,最重要的是帶患者回歸正常生活,我們是一個(gè)橋梁,要發(fā)揮好我們的作用,為社會(huì)為人民服務(wù)。我喜歡醫(yī)學(xué)這個(gè)專業(yè),我會(huì)用我的所有精力學(xué)號(hào)專業(yè)知識(shí),不輕易放棄。學(xué)醫(yī)是辛苦的但是也是快樂(lè)的。我相信自己有毅力能堅(jiān)持下去,我會(huì)克服阻礙,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。并且我一直相信我會(huì)成功的。
通過(guò)制定職業(yè)生涯規(guī)劃書,我更加全面的認(rèn)識(shí)了我自己和我的職業(yè),對(duì)我未來(lái)的路也更加明確了。
康復(fù)治療學(xué)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書 14
一、前言
不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò):“走好每一步,這就是你的人生!笔前,人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短,因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有道是:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”千真萬(wàn)確。對(duì)自己要做的或是將要做的事沒(méi)有任何準(zhǔn)備就是在為失敗做準(zhǔn)備!
一直以來(lái)自己有一個(gè)習(xí)慣就是在做任何事情之前,都會(huì)考慮一下,有一個(gè)小小的計(jì)劃,當(dāng)然這并不是預(yù)不預(yù)的問(wèn)題,只是我的一個(gè)習(xí)慣。在當(dāng)前大學(xué)生所面對(duì)的就業(yè)壓力十分的大,特別是我們大專生!我們?nèi)绾卧谝院髧?yán)峻的就業(yè)形式面前做的更好,在以后應(yīng)聘時(shí)從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出?我們以后到底做些什么?我們以后往那些方面發(fā)展?我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來(lái),為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃,也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)!
二、自我認(rèn)識(shí)
我是一個(gè)?粕,是家里最大的希望。成為有用之才是所有親朋好友的希望。我性格外向、開朗、活潑,業(yè)余時(shí)間聽(tīng)音樂(lè)、外出散步,還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、雜志類的書籍,平時(shí)與人友好相處。喜歡創(chuàng)新,做事認(rèn)真,但缺乏毅力、恒心,以致成績(jī)不太理想,有時(shí)又多愁善感。但總感覺(jué)有時(shí)缺乏自信心。
三、環(huán)境分析
選擇一個(gè)職業(yè),也許就決定了自己未來(lái)的所有生活,因此需要對(duì)自己的理想職業(yè)有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),使自己向夢(mèng)想越走越近。
1.總體方面:
康復(fù)治療是康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要內(nèi)容之一,是使病、傷、殘者康復(fù)的重要手段,常與藥物治療、手術(shù)療法等臨床治療綜合進(jìn)行。隨著生活水平的提高,“三高”越來(lái)越普遍,康復(fù)的價(jià)值就得到充分的體現(xiàn)。
2.社會(huì)方面:
康復(fù)醫(yī)學(xué)正在世界范圍內(nèi)興起。在一些發(fā)達(dá)國(guó)家中尤為迅速它與預(yù)防醫(yī)學(xué),臨床醫(yī)學(xué)相并列,被人們譽(yù)為第三醫(yī)學(xué)。在國(guó)內(nèi),康復(fù)醫(yī)學(xué)雖然仍然是一門新興學(xué)科,但其發(fā)展迅速,已成為一系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)專業(yè),日益被人們所重視。
3.專業(yè)方面:
康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是一門促進(jìn)傷患者和殘疾人身心功能康復(fù)的新的治療學(xué)科,也是一門新的技術(shù)專業(yè)。它的目的是使人們能夠盡可能地恢復(fù)日常生活、學(xué)習(xí)、工作和勞動(dòng),以及社會(huì)生活的能力,融入社會(huì),改善生活質(zhì)量。在20世紀(jì)下半葉及21世紀(jì)初,康復(fù)治療技術(shù)這門新興的技術(shù)專業(yè)和康復(fù)治療師這種新的職業(yè)顯示了強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭和成長(zhǎng)的活力,反映了醫(yī)療和康復(fù)市場(chǎng)對(duì)這門新的專業(yè)及人力資源的迫切需要。康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的開設(shè),正是順應(yīng)社會(huì)民眾健康、審美的需要,滿足人們對(duì)意外傷害、疾病所致的'殘疾、手術(shù)后的恢復(fù)等在治療疾病、延年益壽等多方面的需求,有著廣泛、深厚的社會(huì)基礎(chǔ),市場(chǎng)廣闊。主干課程:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評(píng)定學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)療法學(xué)、作業(yè)療法學(xué)、言語(yǔ)治療學(xué)、針灸推拿學(xué)等。
4.就業(yè)方向:
畢業(yè)后適合在各級(jí)綜合醫(yī)院康復(fù)科、康復(fù)醫(yī)院、康復(fù)中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)、療養(yǎng)院等各級(jí)康復(fù)機(jī)構(gòu)、保健康復(fù)機(jī)構(gòu)和老年看護(hù)機(jī)構(gòu)的康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位等工作。
四、職業(yè)定位
就目前而言,康復(fù)醫(yī)學(xué)是蓬勃發(fā)展的新行業(yè),社會(huì)對(duì)康復(fù)人才需求量仍然很大。但許多人對(duì)康復(fù)并不了解,殘疾之后不會(huì)想到來(lái)做康復(fù)治療,康復(fù)醫(yī)學(xué)仍然需要繼續(xù)加大宣傳力度,讓更多的人了解康復(fù),相信康復(fù)。
五、實(shí)施計(jì)劃
1.短期目標(biāo):扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí),多涉獵醫(yī)學(xué)知識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)
2.中期目標(biāo):考證,成為康復(fù)治療師,多去殘疾聾啞等學(xué)校學(xué)習(xí),彌補(bǔ)實(shí)踐的不足
3.長(zhǎng)期目標(biāo):根據(jù)個(gè)人專業(yè)能力,資金能力,在生源地以后投資一個(gè)屬于自己的康復(fù)中心,服務(wù)社會(huì),便捷他人。并多參加慈善事業(yè)活動(dòng)。
六、結(jié)束語(yǔ)
計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成果,康復(fù)治療這一專業(yè)是我國(guó)剛剛興起的新專業(yè),我國(guó)的醫(yī)學(xué)藥與國(guó)際接軌,就要很好的發(fā)展我國(guó)的康復(fù)治療事業(yè),作為該專業(yè)的一名學(xué)子,我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),為我國(guó)的康復(fù)治療事業(yè)添磚加瓦。
相信只要自己不懈努力。未來(lái)一定會(huì)更加美好!
種瓜得瓜,種豆得豆,只有付出了才會(huì)有收獲,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦冷來(lái)。努力按照計(jì)劃來(lái)約束自己,才能無(wú)愧于父母的養(yǎng)育之恩,才能無(wú)愧于自己的十二年冷窗苦讀。我堅(jiān)信我的明天會(huì)更好!
康復(fù)治療學(xué)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書 15
一、引言
職業(yè)是在人類長(zhǎng)期生產(chǎn)活動(dòng)中,隨著生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)勞動(dòng)分工的出現(xiàn)逐步產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的。職業(yè)是社會(huì)發(fā)展的客觀產(chǎn)物,就業(yè)首先要選擇職業(yè),選擇職業(yè)對(duì)大學(xué)生具有重要的意義。新時(shí)代的背景下,就業(yè)形式依舊嚴(yán)峻,作為一名大三學(xué)生,我們即將面臨人生的又一次抉擇與挑戰(zhàn),我們需要以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì),做好充分的準(zhǔn)備。每一個(gè)個(gè)體都應(yīng)以其獨(dú)特的方式去演繹自己的'人生,個(gè)人的求職就業(yè)計(jì)劃如下。
二、本專業(yè)就業(yè)情況相關(guān)分析
1、就業(yè)現(xiàn)狀
一二線城市三甲康復(fù)師基本飽和,招聘集中在基層醫(yī)院、個(gè)人機(jī)構(gòu)。三線及以下城市三甲醫(yī)院還有空缺。進(jìn)入三級(jí)綜合醫(yī)院就業(yè)的比例減少,進(jìn)入二級(jí)醫(yī)院、康復(fù)?漆t(yī)院和民營(yíng)醫(yī)院比例增加。目前國(guó)內(nèi)接收康復(fù)治療師研究生教育的碩士點(diǎn)較少,能培養(yǎng)的碩士治療師人數(shù)有限,多重原因使得大部分學(xué)生在畢業(yè)后選擇直接就業(yè)。
2、人才需求分析
基層的康復(fù)人才目前還是緊缺狀態(tài)。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)三級(jí)綜合醫(yī)院對(duì)康復(fù)治療學(xué)人才需求是研究生以上學(xué)歷,部分單位明確要求僅需男生。各專業(yè)人員需求中,康復(fù)醫(yī)師、語(yǔ)言治療師和心理治療師居前三位。
3、就業(yè)方向分析
本專業(yè)就業(yè)方向有:
、籴t(yī)院康復(fù)科,其中包括:物理治療師、作業(yè)治療師、康復(fù)醫(yī)師、言語(yǔ)治療師、理療師、中醫(yī)師、康復(fù)工程師、心理治療師。
、诳祻(fù)器械開發(fā)與銷售。
、劢】倒芾韼、咨詢顧問(wèn)
三、畢業(yè)去向
本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向主要為市級(jí)醫(yī)院,進(jìn)入省級(jí)醫(yī)院工作人數(shù)比例逐年下降,此外還有二級(jí)醫(yī)院、民營(yíng)醫(yī)院及社區(qū)醫(yī)院或社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。本人畢業(yè)后,計(jì)劃的求職單位是公立的市級(jí)醫(yī)院或縣級(jí)醫(yī)院的康復(fù)科。
四、求職目標(biāo)崗位
我的目標(biāo)是成為一名合格且出色的物理治療師。
五、就業(yè)地區(qū)及單位性質(zhì)
本人計(jì)劃的就業(yè)地區(qū)是省內(nèi)(xx市或xx市)原因是離家較近、工作方便,此外省內(nèi)康復(fù)因?yàn)榘l(fā)展時(shí)間不長(zhǎng),康復(fù)專業(yè)人員需求量大,易于就業(yè)。xx市開展康復(fù)科的公立醫(yī)院主要有:xxxx第一醫(yī)院、xxxx第二醫(yī)院、xxx人民醫(yī)院、xxx中醫(yī)院、xxx康復(fù)中心醫(yī)院。xx市開展康復(fù)科的醫(yī)院有:xx四零七醫(yī)院。公立醫(yī)院屬于國(guó)家性質(zhì)的社會(huì)公共服務(wù)性質(zhì)的事業(yè)單位。
六、自我評(píng)價(jià)
1、性格特征。
本人活潑開朗,樂(lè)觀積極,樂(lè)于助人,真誠(chéng)待人,有責(zé)任心,擅于與人溝通,具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。自我認(rèn)為道德素養(yǎng)與政治素養(yǎng)較好。
2、個(gè)人能力。
具有較好的口語(yǔ)表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)組織能力、宣傳策劃能力。善于獨(dú)立思考,具備較強(qiáng)的分析問(wèn)題的能力。
3、專業(yè)技能。
在校學(xué)習(xí)期間,掌握了康復(fù)專業(yè)方面的相關(guān)實(shí)操技能,擅長(zhǎng)操作儀器設(shè)備。經(jīng)過(guò)自主學(xué)習(xí),通過(guò)了計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。
七、求職策略及準(zhǔn)備
1、尚未畢業(yè)的這段時(shí)間內(nèi),繼續(xù)勤學(xué)苦干,求真務(wù)實(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及專業(yè)技能,不斷完善職業(yè)素養(yǎng),提升職業(yè)技能。
2、要做好充分的認(rèn)知和心理準(zhǔn)備,正視困難,敢于競(jìng)爭(zhēng)。
2、樹立正確的就業(yè)思想,端正自己對(duì)就業(yè)的態(tài)度,要理性分析就業(yè)問(wèn)題,不驕不躁,對(duì)自己有正確的認(rèn)識(shí)。
3、加大就業(yè)信息的收集,通過(guò)學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)自媒體、招聘現(xiàn)場(chǎng)等。
4、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間準(zhǔn)備求職信和個(gè)人簡(jiǎn)歷。
八、總結(jié)
“人生的道路雖然漫長(zhǎng),但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候!弊骷伊嘣凇秳(chuàng)業(yè)史》中這樣寫道。在離開校園,步入社會(huì)這個(gè)岔道口,面臨就業(yè)選擇之時(shí),我們要理性分析,慎重抉擇。作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們依舊要刻苦學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地,將個(gè)人理想與社會(huì)理想相統(tǒng)一,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,努力成為“學(xué)的實(shí)、下得去、用的上、干的好、留得住”的高素質(zhì)“六位一體型”醫(yī)學(xué)生。(注:“六位一體”是指:健康教育、預(yù)防、保健、康復(fù)、計(jì)劃生育指導(dǎo)、醫(yī)療)
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