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初一語文下冊知識點總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編精心整理的初一語文下冊知識點總結(jié),希望對大家有所幫助。
初一語文下冊知識點總結(jié)1
1、無動于衷:形容表情冷漠,一點也不動心。例句:他對別人的批評,無動于衷。
2、貪得無厭:貪婪而不滿足。例句:資本家對工人的剝削是貪得無厭的。
3、樂不可支:快樂地不能支撐。形容快樂到了極點。
例句:弟弟捧著玩具,樂不可支地走了。
4、屈指可數(shù):彎著指頭計算數(shù)目。形容數(shù)量很少。例句:我們班會踢足球的人屈指可數(shù)。
5、黔驢技窮:比喻有限的一點本領(lǐng)用完了。
例句:他想了許多辦法,直至“黔驢技窮”,仍不能哄兒子睡著。
6、喜不自勝:高興得自己也無法承受。例句:爸爸拿起書,喜不自勝地看了起來。
7、喜出望外:出乎意料的高興。比喻遇到了意料之外的好事而十分高興。
例句:聽了這個消息,他喜出望外。
8、嘔心瀝血:形容為了做某事而耗盡心血。
例句:為了這些可愛的孩子們,老師任勞任怨、嘔心瀝血,默默地奉獻(xiàn)了一輩子。
9、扶搖直上:乘著盤旋急劇的暴風(fēng)之勢一直上升。后形容積聚上升,也比喻仕途得意。
例句:大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里。
10、舉世矚目:全世界的人都注視著。
例句:東漢銅奔馬是舉世矚目,為國內(nèi)外人民所高度贊賞的`一件瑰寶。
11、銳不可當(dāng):來勢威猛,不可抵擋。例句:我軍銳不可當(dāng),敵人兵敗如山倒。
12、循序漸進(jìn):按照順序,一步一步前進(jìn)。例句:學(xué)習(xí)是個循序漸進(jìn)的過程,不可能有捷徑。
13、自怨自艾:本義是悔恨自己的錯誤,自己改正。今多指自悔自恨。
14、亭亭玉立:高高直立的美麗姿態(tài)。形容女子身材修長或樹木挺拔秀麗。
例句:荷花靜靜地開在池塘里,像個亭亭玉立的少女。
16、心曠神怡:心情舒暢,精神愉快。例句:看到這樣美麗的山色,我們感到心曠神怡。
17、一塵不染:形容人品高尚純潔,沒有沾染壞的習(xí)氣和作風(fēng),也指環(huán)境或物體十分干凈,沒有灰塵。
例句:奶奶很愛清潔,她的屋子里總是一塵不染的。
18、含辛茹苦:忍受辛苦,吃盡苦頭。比喻經(jīng)歷千辛萬苦。
例句:母親含辛茹苦地把我和弟弟拉扯大。
19、撲朔迷離:比喻情況錯綜復(fù)雜,讓人難辨真相。
例句:這個案子疑點很多,撲朔迷離,真假莫辨。
初一語文下冊知識點總結(jié)2
1、把握文章的主要內(nèi)容及思想內(nèi)涵,探討文章的主旨,揭示故事的寓意
文意把握、內(nèi)容探究、作品感受
2、體會在敘事的基礎(chǔ)上發(fā)表議論的寫法
在這種寫法中,敘事是議論的基礎(chǔ),議論建立在敘事之上。議論部分的內(nèi)容,往往是敘事的總結(jié)和升華,是全文的中心,起到了總結(jié)上文的作用。
3、體會敘述中的詳略得當(dāng)
敘述中的詳略得當(dāng),可以使得文章層次清晰,行文流暢,主題突出,留給讀者想象與思考的空間。
4、體會詩歌的形象化的語言及象征意義
(1)象征的定義
借用某種具體的形象的事物暗示特定的人物或事理,以表達(dá)真摯的'感情和深刻的寓意,這種以物征事的藝術(shù)表現(xiàn)手法叫象征。
(2)象征的作用
寓意深刻,發(fā)人想象,耐人尋味,言有盡而意無窮;簡練、形象、含蓄
5、了解對比描寫的作用
(1)兩者相互映襯,更凸顯所要反映之物的特征;
(2)表達(dá)富有張力,增強了語言的表現(xiàn)力;
(3)更鮮明地表達(dá)作者的思想感情。
6、作文
以某種動物為話題,可以寫寫這種動物的習(xí)性(說明文),可以繼續(xù)人與動物之間的事情(敘述文),可以就保護(hù)動物發(fā)表自己的看法(議論文)。
7、詞語積累
污澀:課文指不光滑。
紅綾:紅色絲織品。
慫恿:鼓動別人去做。
悵然:不愉快的樣子。
蜷伏:彎著身體臥倒。
悲楚:悲傷痛苦。
懲戒:通過處罰來警戒。
妄下斷語:亂下結(jié)論。
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