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科研工作管理制度
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，很多場(chǎng)合都離不了制度，制度是國(guó)家法律、法令、政策的具體化，是人們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。擬定制度的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的科研工作管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科研工作管理制度1
一、科研室由校長(zhǎng)、科研主任、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)和骨干教師組成。
二、科研室全面負(fù)責(zé)學(xué)校的科研工作，包括制定申報(bào)區(qū)（市）課題、審批校級(jí)課題、科研計(jì)劃、組織實(shí)施、指導(dǎo)課題研究、活動(dòng)考勤、總結(jié)評(píng)比和成果推廣等。
三、每位教師都必須參加課題研究。每學(xué)期初，由教師組成研究小組，共同確定研究課題，填寫課題申報(bào)表并向?qū)W校科研室申報(bào)。
四、對(duì)于通過立項(xiàng)的校級(jí)以上的課題，課題組成員必須及時(shí)、認(rèn)真地開展研究工作，確保課題能按時(shí)結(jié)題。
五、各課題組要建立完善的課題研究檔案，檔案內(nèi)容包括課題申報(bào)表、課題研究實(shí)施方案、研究工作記錄、階段性總結(jié)等。
六、課題組的教師每學(xué)期要定期參加研討活動(dòng)和理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自身的科研能力。
七、學(xué)校科研室定期召開各課題組組長(zhǎng)會(huì)議，聽取各課題組的研究進(jìn)展情況匯報(bào)，并及時(shí)對(duì)研究工作給予指導(dǎo)。
八、課題組成員每學(xué)期結(jié)束時(shí)必須寫出課題研究的階段性總結(jié)，并上交學(xué)校科研室備案。
九、對(duì)已經(jīng)通過結(jié)題驗(yàn)收的'課題，科研室應(yīng)及時(shí)做好推廣應(yīng)用工作，以推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。
十、學(xué)校每學(xué)期對(duì)科研工作進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比和表彰。科研工作成績(jī)作為年度評(píng)優(yōu)評(píng)先的主要依據(jù)之一。
科研工作管理制度2
一、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育科研的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作
學(xué)校成立教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全校的教育科研工作，由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)全校教育科研的組織、管理和指導(dǎo)工作；按學(xué)科設(shè)立教研組，作為教科研的基層組織，具體落實(shí)教科研工作；教研組內(nèi)按年級(jí)設(shè)立備課組。
二、大力實(shí)施“教科研‘八個(gè)一’工程”
教科研工作是學(xué)校整體工作的必要組成部分，是提升學(xué)校層次、實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的重要保證。為此，特制定如下暫行規(guī)定：
（一）凡在我校工作的全體教職工都有權(quán)利和義務(wù)開展教科研工作。
1、全體教職工有義務(wù)研究本職工作以及與本職工作相關(guān)的規(guī)律、現(xiàn)象和問題。
2、每位工作人員有義務(wù)接受學(xué)校委托的研究任務(wù)。
3、每位工作人員有權(quán)利向?qū)W校申報(bào)各級(jí)各類力所能及的課題研究，并用研究成果指導(dǎo)學(xué)校具體工作。
4、每位工作人員有權(quán)利就合理的研究項(xiàng)目向?qū)W校申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)以及必要條件的支持。
5、教科研能力是骨干老師的必備條件，教科研成績(jī)是教師晉級(jí)職評(píng)的主要條件之一。
6、教科研成績(jī)是年度評(píng)優(yōu)的基本條件之一。
7、我校中高級(jí)職稱的教師必須有與自己本職工作相關(guān)的研究項(xiàng)目。
（二）備課上課是每位教師重要的工作職責(zé)，同時(shí)具有豐富的教科研內(nèi)涵，每位教師必須認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)鉆研。
1、備課須體現(xiàn)教學(xué)思路，有明確的教法、學(xué)法選擇和安排，重難點(diǎn)突破手段確切有實(shí)效。
2、上課時(shí)講究循循善誘、平等民主和機(jī)智靈活，要體現(xiàn)日趨完善的“名師”追求。
3、課后要經(jīng)常撰寫教后心得體會(huì)，以備研究和提高。
（三）聽課評(píng)課是教師提高業(yè)務(wù)知識(shí)技能的`重要途徑，是教科研活動(dòng)中重要內(nèi)容，各位教師必須針對(duì)自身特點(diǎn)，認(rèn)真完成聽課評(píng)課任務(wù)。
1、實(shí)行推門聽課制，每位行政干部、當(dāng)年分配的新教師每周聽課不得少于兩節(jié)；每位教師每周聽課不得少于一節(jié)。
2、每次聽課，必須按聽課要求，及時(shí)填寫評(píng)價(jià)表，以備本人借鑒和提高。（由教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng)到教務(wù)處領(lǐng)取表格）
3、交流評(píng)課意見時(shí)，參加者必須根據(jù)聽課感受和評(píng)課要求，中肯提出看法。
4、學(xué)校行政性聽課屬管理行為，上課教師應(yīng)主動(dòng)征求意見，改進(jìn)工作。
5、堅(jiān)持“全員參與，重點(diǎn)突破原則”，工作五年內(nèi)的教師每學(xué)期必須舉行一次公開課（由教研組長(zhǎng)到教務(wù)處登記）
6、示范課、公開課、試驗(yàn)課是教學(xué)實(shí)踐研究的重要內(nèi)容，每位教師（尤其是青年教師）都要積極參與聽課和評(píng)課活動(dòng)。為了達(dá)到預(yù)期效果，上課教師不得弄虛作假，要實(shí)事求是，在真實(shí)過程中探求授課藝術(shù)。
（四）關(guān)于課題研究。申請(qǐng)各級(jí)各類課題研究是我校教職工的權(quán)利和義務(wù)。課題申報(bào)立項(xiàng)后，必須進(jìn)入真實(shí)研究過程，盡最大努力在規(guī)定期限內(nèi)結(jié)題。
1、課題申報(bào)過程：教職工個(gè)人申報(bào)課題，必須首先上報(bào)校教務(wù)處，由學(xué)校教務(wù)處審核后交行政會(huì)議研究決定是否上報(bào)。
2、課題申報(bào)立項(xiàng)后，必須按課題要求，細(xì)致規(guī)劃操作方案，按期進(jìn)入實(shí)施過程。
3、在課題研究實(shí)施過程中，學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要，給予經(jīng)費(fèi)和必要條件的支持，保證課題研究的正常進(jìn)行。
經(jīng)費(fèi)支持內(nèi)容：
（1）、研究項(xiàng)目資料費(fèi)（摘錄、謄印、復(fù)制、翻譯、電子計(jì)算機(jī)使用、必要資料購(gòu)買等）；
（2）、調(diào)研差旅費(fèi)；
（3）、小型會(huì)議；
（4）、某些有重要學(xué)術(shù)價(jià)值研究成果的出版補(bǔ)助費(fèi)。
4、課題研究必須如期交付階段性研究報(bào)告和原始調(diào)查材料，征求立項(xiàng)部門的意見。
5、課題研究要按規(guī)劃結(jié)題，如果不能按時(shí)結(jié)題，需提出書面報(bào)告，說明延期原因，報(bào)立項(xiàng)部門審核備案。
6、凡課題研究出色，受到有關(guān)部門表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
（五）撰寫教育教學(xué)論文是對(duì)我校教師綜合素質(zhì)的基本要求之一。
1、每位教師每學(xué)年至少撰寫1－2篇教育教學(xué)論文（包括調(diào)查、理論評(píng)述、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教育構(gòu)想等）。
2、由各級(jí)教育行政部門發(fā)起（或發(fā)文）的征文活動(dòng)，各位教師要積極響應(yīng)，踴躍參與。
3、教職工公開發(fā)表教育教學(xué)論文，學(xué)校按級(jí)別給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
（六）教研組、備課組是教科研活動(dòng)中非常有效的組織結(jié)構(gòu)，必須充分發(fā)揮其職能。
1、每學(xué)年將對(duì)教研組、備課組進(jìn)行考核活動(dòng)。凡在開展課題研究、發(fā)表論文、征文獲獎(jiǎng)以及教案評(píng)比等方面的組，學(xué)校給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
2、對(duì)教科研工作中開展不力的有關(guān)教研組和備課組，要限期提出改進(jìn)方案。
三、采取有效措施，促進(jìn)教科研工作扎實(shí)有序地進(jìn)行
（一）學(xué)校教務(wù)處不定期下發(fā)《教科研信息》，提供教科研信息和外地動(dòng)態(tài)，保證校內(nèi)、外信息渠道的暢通。
（二）每學(xué)期學(xué)校檢查每人教科研落實(shí)情況，所有情況記入本人業(yè)務(wù)檔案。
（三）學(xué)校不定期編寫一本學(xué)年度教科研成果（如課題研究計(jì)劃、研究案例、研究札記、研究論文等）專集，發(fā)至全校。
（四）學(xué)校鼓勵(lì)老師獨(dú)自創(chuàng)立的教育教學(xué)科研課題。
（五）加強(qiáng)教科研成績(jī)?cè)诮處熆己恕⒃u(píng)優(yōu)、職務(wù)評(píng)聘等方面的權(quán)重，對(duì)在教科研活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀教科研人員和教科研成果，予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
科研工作管理制度3
第一章 教師科研工作條例
為實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)名牌幼兒園、當(dāng)一流教師”的目標(biāo)，促進(jìn)我校爭(zhēng)創(chuàng)科研示范校、教師爭(zhēng)當(dāng)科研教師活動(dòng)的開展，不斷提高教師自身科研素質(zhì)和教育教學(xué)水平，教師要做到：
一、忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，具有事業(yè)心和奉獻(xiàn)意識(shí)，講究職業(yè)道德，不斷培養(yǎng)、鍛煉和提高自己的教學(xué)能力、班級(jí)管理能力和教育科研能力。
二、要具有教育科研意識(shí)，積極參加教育科研理論學(xué)習(xí)，做到不缺席、不遲到、有記錄、有收效。要努力掌握和運(yùn)用教育科研理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，積極探索教育科研的途徑和方法。
三、每學(xué)期初要有切實(shí)的個(gè)人科研計(jì)劃。要避免計(jì)劃流于形式，平時(shí)工作中要注意課題的階段性、實(shí)施的科學(xué)性、方法的藝術(shù)性，不斷完善和調(diào)整計(jì)劃、改進(jìn)工作。
四、要善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文和經(jīng)驗(yàn)材料。積極主動(dòng)參加有關(guān)部門舉辦的研討會(huì)、學(xué)術(shù)會(huì)議和論文評(píng)選活動(dòng)。積極訂閱科研刊物。每學(xué)年都要爭(zhēng)取在市級(jí)以上刊物或研討會(huì)上發(fā)表論文或
經(jīng)驗(yàn)文章。
五、要積極申報(bào)和主動(dòng)承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)科研課題，能夠參與幼兒園和其他老師的協(xié)作課題研究。并通過各種形式提高科研素質(zhì)，努力向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變。
第二章 教育科研管理?xiàng)l例
一、樹立“科研興校”意識(shí)，健全科研組織、形成科研網(wǎng)絡(luò)。幼兒園成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組，建立科研室，做到組織落實(shí)、人員落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、規(guī)劃落實(shí)、課題落實(shí)。要與教育科研部門保持密切聯(lián)系，與有關(guān)部門和幼兒園建立科研信息網(wǎng)絡(luò)，保證科研信息渠道暢通，創(chuàng)造濃厚的科研和學(xué)術(shù)氛圍，真正成為教育科學(xué)研究的龍頭校。
二、明確科研指導(dǎo)思想，制定科研規(guī)劃，把教育科研工作列為幼兒園工作的重要內(nèi)容。結(jié)合幼兒園實(shí)際，搞好教育科研規(guī)劃，確定教育科研工作重點(diǎn)，明確一個(gè)時(shí)期的重要研究課題。
三、幼兒園每學(xué)年研究課題不少于兩項(xiàng)，做到每個(gè)學(xué)科都有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、每位老師都有研究課題，并有經(jīng)常性的督促檢查，保證科研規(guī)劃的實(shí)施和課題研究的順利開展。
四、要做到教育科研管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，幼兒園科研工作規(guī)劃、計(jì)劃、方案、總結(jié)等資料完備，各種規(guī)章制度健全。
五、積極參加國(guó)家、省、市各級(jí)科研會(huì)議及科研活動(dòng)，并在會(huì)議上交流學(xué)術(shù)論文或工作經(jīng)驗(yàn)。校內(nèi)每學(xué)期要召開一次科研理論研討會(huì)、論文交流會(huì)、成果匯報(bào)會(huì)。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、表彰優(yōu)秀成果和先進(jìn)個(gè)人。
六、會(huì)同有關(guān)部門，培養(yǎng)教育科研骨干隊(duì)伍。在園內(nèi)要廣泛開展
教育科研普及活動(dòng)，開展科研理論講座，搜集科研信息資料，為教師創(chuàng)造科研條件，向“示范性幼兒園、科研型園長(zhǎng)、學(xué)者型老師”的目標(biāo)邁進(jìn)。
第三章 教育科研課題立項(xiàng)與申報(bào)制度
遵循“科學(xué)性、整體性、可行性和創(chuàng)新性”原則，確立課題研究項(xiàng)目并組成相應(yīng)課題組。課題組負(fù)責(zé)人將所選定的課題向幼兒園教科室或有關(guān)科研規(guī)劃部門申報(bào)，然后報(bào)教育局教科室審批備案。課題申請(qǐng)人應(yīng)規(guī)范、如實(shí)填寫有關(guān)材料，報(bào)所在幼兒園審批；申請(qǐng)人所在幼兒園按照要求嚴(yán)格審查，簽署“是否同意立項(xiàng)”意見；確認(rèn)同意立項(xiàng)的課題，在規(guī)定日期內(nèi)將校級(jí)課題申請(qǐng)書報(bào)市教育局教科室備案。市級(jí)以上課題，必須在園級(jí)課題的基礎(chǔ)上申報(bào)。
教育科研課題申報(bào)的基本程序是：
1、確定選題
教育科研課題的選題，要以本園教育教學(xué)改革發(fā)展的理論和實(shí)踐問題為主攻方向，突出應(yīng)用研究，大力提倡校本研究，著力推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升幼兒園發(fā)展內(nèi)涵。具體課題項(xiàng)目的確定，可以來源于公布的教育科研課題指南，也可自行思考設(shè)計(jì)，但是都應(yīng)該確保切合本園和研究者的實(shí)際，列入研究的問題要具體明確，切口不宜過大，同時(shí)要注意立意新穎，有時(shí)代特點(diǎn)，特別是要具備實(shí)際研究的價(jià)值和開展研究的可行性。
2、撰寫開題報(bào)告
開題報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括：
(1)課題名稱。
(2)課題界定和理論依據(jù)。
(3)本課題研究的目的、意義。
(4)研究的主要內(nèi)容。
(5)本課題國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。
(6)理論假說和研究目標(biāo)。
(7)完成本課題的主客觀條件分析。
(8)過程設(shè)計(jì)。
(9)預(yù)期成果及形式。
3、填寫教育科研課題研究項(xiàng)目申請(qǐng)書
幼兒園要組織有關(guān)人員對(duì)課題申請(qǐng)書進(jìn)行審核并簽署意見，確定是否確認(rèn)為校級(jí)立項(xiàng)課題。對(duì)市級(jí)及其以上課題，所在幼兒園應(yīng)首先審核并加蓋公章，并將課題申請(qǐng)書(包括子課題研究方案)連同開題報(bào)告按期交市教育局教科室，市教育局教科室組織人員對(duì)課題申請(qǐng)書進(jìn)行審核并簽署意見。
4、課題主持人資格
市級(jí)以上課題主持人必須是該項(xiàng)目研究的實(shí)際執(zhí)行者，同時(shí)還必須符合以下條件：具有 3 年以上教齡，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)；具備指導(dǎo)開展課題研究的組織能力和學(xué)術(shù)水平；申請(qǐng)人在課題申報(bào)同一期限內(nèi)一般只能申報(bào)一個(gè)課題。以往承擔(dān)市教育科研課題未結(jié)題者，不得擔(dān)當(dāng)新課題的負(fù)責(zé)人。多人合作完成的研究項(xiàng)目，所有參加人員必須完成其中的一個(gè)或一個(gè)以上子課題的研究，或負(fù)責(zé)其中的部分研究任務(wù)。
第四章 教育科研過程管理制度
根據(jù)科學(xué)規(guī)范的管理常規(guī)，具體課題的研究進(jìn)程應(yīng)注意積累整理以下六方面材料：
1、計(jì)劃性資料。包括總體實(shí)驗(yàn)設(shè)想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及研究性實(shí)施計(jì)劃。
2、基礎(chǔ)性資料。實(shí)驗(yàn)對(duì)象的基礎(chǔ)情況，如學(xué)生家庭住址、家庭成員、父母職業(yè)、文化程度，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的基礎(chǔ)狀況，個(gè)人興趣、愛好、性格，實(shí)驗(yàn)教師的自然情況，學(xué)歷、教齡、教學(xué)水平等。
3、過程性資料。主要是指實(shí)驗(yàn)課教案，典型實(shí)驗(yàn)課實(shí)錄，課后分析研究記錄，課外活動(dòng)設(shè)計(jì)、實(shí)施及學(xué)生活動(dòng)情況，教師實(shí)驗(yàn)研究的觀察記錄、隨筆，以及社會(huì)、家庭、幼兒園、學(xué)生的反映等。
4、專題性資料。包括專題講座、專題報(bào)告、專題研討等研究資料。
5、效果性資料。包括個(gè)案變化及群體變化的資料。
6、總結(jié)性資料。包括學(xué)期、學(xué)年或?qū)ｎ}的研究總結(jié)、論文、報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)資料在形成、積累、歸檔時(shí)，應(yīng)注意材料的'真實(shí)性、準(zhǔn)確性；注意材料的完整性、系統(tǒng)性；注意檔案的科學(xué)性、適用性。
幼兒園課題開展研究中期，課題組應(yīng)填寫《教育科研課題中期評(píng)估表》，由幼兒園教科室會(huì)同市教育局相關(guān)部門組織有關(guān)專家，對(duì)有關(guān)課題進(jìn)行中期評(píng)估。
凡有下列情況之一者，須由課題負(fù)責(zé)人提出書面申請(qǐng)，經(jīng)所在幼兒園審批，報(bào)市教育局教科室備案：
1、變更課題負(fù)責(zé)人；
2、改變課題名稱；
3、改變成果形式；
4、對(duì)研究?jī)?nèi)容作重大調(diào)整；
5、變更課題管理單位；
6、課題完成時(shí)間延期一年以上或多次延期；
7、因故終止或撤銷課題。
對(duì)未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自進(jìn)行上述變更的課題，將不予結(jié)題。凡有下列情況之一者，由課題負(fù)責(zé)人所在幼兒園或者市教育局教科室宣布撤銷課題（市級(jí)以上研究課題的撤銷，由相關(guān)幼兒園或者市教育局教科室提出意見，報(bào)請(qǐng)批準(zhǔn)立項(xiàng)的部門宣布撤銷課題）：
1、研究成果有嚴(yán)重政治問題；
2、剽竊他人成果，弄虛作假；
3、與批準(zhǔn)的課題設(shè)計(jì)嚴(yán)重不符，且學(xué)術(shù)質(zhì)量、實(shí)踐價(jià)值較低劣；
4、獲準(zhǔn)延期，但到期仍不能完成；
5、違反課題研究規(guī)則的其它情況。
6、被撤銷課題的課題負(fù)責(zé)人原則上兩年內(nèi)不得申請(qǐng)新課題。
為提高課題研究(實(shí)驗(yàn))的效益，市級(jí)以上的重點(diǎn)課題和校級(jí)綜合性的重點(diǎn)課題，一般應(yīng)設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)組織、指導(dǎo)組織、課題工作組織。
課題領(lǐng)導(dǎo)組織。一般有行政領(lǐng)導(dǎo)參與，主要負(fù)責(zé)對(duì)重點(diǎn)課題把關(guān)確立；提供完成課題所需時(shí)間及必要條件；代管課題經(jīng)費(fèi)及提供足夠經(jīng)費(fèi)保障；培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)人員，解決實(shí)驗(yàn)進(jìn)程中重大問題，組織成果鑒定、宣傳推廣成果。
課題指導(dǎo)組織。一般由學(xué)術(shù)造詣?shì)^深，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，有一定科研經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)專業(yè)人員組成。主要負(fù)責(zé)理論咨詢，跟蹤指導(dǎo)，在實(shí)踐過程中掌握實(shí)驗(yàn)方向和進(jìn)展情況，定期不定期地召開研究會(huì)、交流會(huì)、總結(jié)會(huì)、座談會(huì)，組織有關(guān)沙龍。
課題工作組織。一般由熱心該課題研究、有一定經(jīng)驗(yàn)的教師及行政人員組成，主要任務(wù)是執(zhí)行實(shí)驗(yàn)方案，具體實(shí)施研究和觀察、記錄、整理研究資料，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
市級(jí)及市級(jí)以上課題，所有過程性材料統(tǒng)一交幼兒園教科室歸檔管理，同時(shí)由市教育局教科室負(fù)責(zé)督促檢查、幫助指導(dǎo)，過程材料由研究人員管理，但在學(xué)期末要連同總結(jié)或階段性的論文交幼兒園教科室。
課題組在組織實(shí)施研究的過程中，應(yīng)在所屬單位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，切實(shí)履行以下基本職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)課題的設(shè)計(jì)并組建課題組，進(jìn)行開題論證、制定計(jì)劃及實(shí)施方案、組織研討、申請(qǐng)鑒定等。
2、掌握課題進(jìn)度，調(diào)控進(jìn)展速度。
3、結(jié)合本課題開展學(xué)術(shù)活動(dòng)(如論證研討，考察等)。
4、制定本組人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)考核。
5、安排本課題經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃和檢查落實(shí)執(zhí)行情況。
6、組織學(xué)習(xí)有關(guān)的法規(guī)制度，并遵守一切與研究有關(guān)的法規(guī)制度。
7、組織成果鑒定及技術(shù)資料歸檔工作。
第五章 課題結(jié)題鑒定制度
1、教育科研課題的結(jié)題鑒定和評(píng)價(jià)，是幼兒園教育科研管理工作的重要環(huán)節(jié)之一。幼兒園申報(bào)的各級(jí)立項(xiàng)課題，必須規(guī)范結(jié)題。
2、課題組在按計(jì)劃完成研究任務(wù)后，應(yīng)及時(shí)做好材料的匯總、分析和整理工作，認(rèn)真撰寫課題研究報(bào)告（主件）。并認(rèn)真選編好與課題研究相關(guān)的科研論文集、教案集、專著以及在研究過程中制作的軟件、音像制品等（附件）。
3、課題組必須在正式結(jié)題前十五天向相應(yīng)教科所提出課題結(jié)題書面申請(qǐng)，并提供課題研究的成果主件、附件材料 5—7 份。
4、課題鑒定一般采用專家評(píng)議方式，包括現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議或書面評(píng)議。鑒定組專家由課題組與相關(guān)教科所共同商定，一般由具有中學(xué)高級(jí)職稱的教科專家或行政管理人員 5—7 人組成。鑒定組專家將按照實(shí)事求是、客觀公正的原則，通過現(xiàn)場(chǎng)考察、聽取匯報(bào)、審閱機(jī)關(guān)結(jié)題材料等方法，對(duì)課題研究成果進(jìn)行全面評(píng)議和鑒定，形成鑒定組集體意見，由組長(zhǎng)填寫《成果鑒定書》并由專家組成員簽字。
第六章 監(jiān)督檢查制度
1、幼兒園教科室要加強(qiáng)對(duì)教育科研工作的管理，避免“兩端管理”（即年初寫計(jì)劃，年終寫總結(jié)）行為。
2、幼兒園教科室應(yīng)經(jīng)常檢查、了解課題研究情況，檢測(cè)研究效果，提供信息資料，指導(dǎo)研究方法；建立定期報(bào)告制度，要求課題負(fù)責(zé)人定期作出口頭或階段的研究報(bào)告；強(qiáng)調(diào)課題組的自身建設(shè)，抓好計(jì)劃的實(shí)施和反饋調(diào)節(jié)完善，抓好研究材料的積累和管理。
3、在課題研究過程中，因特殊原因需要更換課題負(fù)責(zé)人或延長(zhǎng)研究期限的，幼兒園教科室應(yīng)書面報(bào)告市教科所，經(jīng)同意后方有效。
4、對(duì)立項(xiàng)后無實(shí)際進(jìn)展的課題，經(jīng)過幫助、督促后仍未能按計(jì)劃進(jìn)行研究者，將中止其課題項(xiàng)目。
第七章 教育科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法
為推動(dòng)我園科研工作的發(fā)展，調(diào)動(dòng)和鼓勵(lì)全校教職工科研積極性和創(chuàng)造性，提高教育技能和科研水平，特制定本辦法。
一、評(píng)獎(jiǎng)原則及范圍
1、優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)評(píng)選工作，每?jī)赡赀M(jìn)行一次。獎(jiǎng)勵(lì)前兩年的優(yōu)秀科研成果。
2、我園教學(xué)公開出版的專著、公開發(fā)表的論文或經(jīng)驗(yàn)材料，均可參加評(píng)選。
二、教育科研成果的鑒定與評(píng)價(jià)
課題研究工作按計(jì)劃完成后，課題組應(yīng)填寫《課題成果鑒定申表》，接受所在幼兒園組織的成果初步鑒定或結(jié)題驗(yàn)收。課題組提供的鑒定材料，應(yīng)包括研究成果主件、必要的附件、研究工作報(bào)告及課題申請(qǐng)書復(fù)印件。鑒定內(nèi)容主要包括論文、研究報(bào)告、研究計(jì)劃及研究過程中所積累的問卷、成果統(tǒng)計(jì)分析、調(diào)查報(bào)告、階段研討材料，以及其他相關(guān)資料等全部檔案資料和必要的現(xiàn)場(chǎng)鑒定材料。
科研成果的鑒定評(píng)價(jià)，應(yīng)切實(shí)執(zhí)行以下評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：
1、先進(jìn)性。成果反映的教育思想端正，符合黨的教育方針；選題方向和研究?jī)?nèi)容具有前瞻性、創(chuàng)新性；研究結(jié)論具有突破性；研究水平在地區(qū)同類研究中具有相對(duì)的先進(jìn)性。
2、科學(xué)性。能科學(xué)、準(zhǔn)確地選擇和運(yùn)用教育科研方法及教育統(tǒng)計(jì)測(cè)量手段；立論符合教育科學(xué)原理；研究過程堅(jiān)持科學(xué)態(tài)度，尊重客觀事實(shí)，研究結(jié)論真實(shí)可靠。
成果形式符合教育科研基本規(guī)范；成果表達(dá)論點(diǎn)明確，資料翔實(shí)，依據(jù)充分，論證嚴(yán)密，邏輯清晰
3、價(jià)值。能逼近或揭示某一方面的規(guī)律，在學(xué)術(shù)上有新的突破；具有一定的理論價(jià)值；對(duì)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題或提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了實(shí)用有效的教改方法和技術(shù)措施。
課題的正式鑒定驗(yàn)收，一般由批準(zhǔn)立項(xiàng)的部門或者受權(quán)管理的部門組織。鑒定一般采取通訊或會(huì)議兩種方式。每個(gè)課題的鑒定專家一般為 5～7 人，并設(shè)一名組長(zhǎng)。專家由鑒定部門指派，也可以由課題組聘請(qǐng)，但須經(jīng)鑒定部門批準(zhǔn)。課題組成員不能擔(dān)任本課題的鑒定專家。
采取會(huì)議鑒定方式的，有關(guān)報(bào)請(qǐng)鑒定的材料應(yīng)在會(huì)前一個(gè)月提交給鑒定組。鑒定組在認(rèn)真分析研究成果的基礎(chǔ)上，對(duì)照課題申請(qǐng)書預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)，實(shí)事求是地對(duì)研究成果提出客觀、公正、全面的鑒定意見，確定是否通過鑒定，并由鑒定組代表填寫鑒定書。
課題鑒定一般應(yīng)按照以下程序進(jìn)行：
1.課題組向批準(zhǔn)立項(xiàng)的部門或者受權(quán)管理的部門提出申請(qǐng)，并填寫《教育科研課題成果鑒定申請(qǐng)表》，接受所在幼兒園組織的成果初步鑒定或結(jié)題驗(yàn)收。
2.準(zhǔn)備好鑒定的必要文件（一式 5—7 份）；
3.聘請(qǐng)鑒定專家或接受批準(zhǔn)立項(xiàng)的部門（受權(quán)管理的部門）指派的鑒定專家，并將文件送交專家手中；
4.專家鑒定后送市教科室。
以會(huì)議方式鑒定者，由專家共同確認(rèn)并由組長(zhǎng)簽署意見；通訊方式鑒定者，各專家將鑒定寄交組長(zhǎng)，組長(zhǎng)根據(jù)多數(shù)人的看法簽署意見后再報(bào)市教育局教科室。
結(jié)題驗(yàn)收要在專家鑒定的基礎(chǔ)上，經(jīng)市教育局教科室確認(rèn)，發(fā)放《教育科研課題結(jié)題證書》。
每一個(gè)課題研究規(guī)劃期結(jié)束后，市教育局教科室對(duì)結(jié)題的成果進(jìn)行評(píng)選，擇優(yōu)推薦報(bào)刊發(fā)表，報(bào)送有關(guān)部門作為決策參考，或在一定范圍內(nèi)推廣。
所有課題研究都要重視成果的推廣工作，可以通過推介會(huì)、公開課、專題報(bào)告、論文宣讀等形式充分展示研究成果。市教育局將定期篩選對(duì)全市教育教學(xué)有指導(dǎo)價(jià)值的成果進(jìn)行推廣，并根據(jù)《中小學(xué)（幼兒園）教育研教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》對(duì)其中的優(yōu)秀成果予以獎(jiǎng)勵(lì)。
三、獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)及條件
1、基本條件
（1）申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)人員必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在教育、教學(xué)工作中圓滿完成任務(wù)，成績(jī)突出。
（2）教育、教學(xué)科研成果對(duì)教研教改和教育教學(xué)工作有較大價(jià)值。
2、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：分別按國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)獲得的不同等次進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
（參照幼兒園獎(jiǎng)懲制度進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)）
第八章 教育科研檔案管理制度
1、教育科研檔案資料管理是教育科研管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，教育科研檔案資料管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化又是教育科研管理向更高水平發(fā)展的重要標(biāo)志。
2、幼兒園教科室要配備兼職資料員，加強(qiáng)教育科研檔案資料的收集、整理、鑒定、保管、統(tǒng)計(jì)和利用，發(fā)揮科研檔案的作用。
3、教育科研檔案主要包括：課題檔案、管理檔案、綜合檔案和成果檔案等四大類。
（1）課題檔案：包括《課題審定書》；課題研究方案及論證材料；課題研究計(jì)劃及情報(bào)資料；課題研究實(shí)施過程中有關(guān)主要原始記錄、實(shí)驗(yàn)過程記錄及數(shù)據(jù)處理材料等；研究工作總結(jié)及研究成果報(bào)告。
（2）管理檔案：包括年度計(jì)劃和總結(jié)；工作職責(zé)；有關(guān)制度；課題研究機(jī)構(gòu)建設(shè)資料；教科研方法學(xué)習(xí)、教育理論學(xué)習(xí)的文件材料；各種考核記載。
（3）成果檔案：包括成果鑒定評(píng)價(jià)、驗(yàn)收及成果獎(jiǎng)勵(lì)的有關(guān)材料；成果推廣階段所形成的文件材料；實(shí)驗(yàn)課教案集；科研論文集及獲獎(jiǎng)證書；幼兒園教科研刊物。
（4）綜合檔案：包括相關(guān)科研文件、通知；教育科研專項(xiàng)會(huì)議文件材料；教育科研的交往活動(dòng)、外事活動(dòng)的記錄材料等。
為使我校教育科研工作規(guī)范化、科學(xué)化，需將教師的科研成果檔案化管理，特制定教育科研檔案管理制度。
一、凡我園教師在市級(jí)以上刊物或?qū)W術(shù)交流會(huì)上公開發(fā)表的論文、公開出版的專著等，均屬存檔范圍之列。有關(guān)教師應(yīng)及時(shí)將論文獲獎(jiǎng)證（復(fù)印件）、校本和專著封面、目錄（復(fù)印件），上報(bào)幼兒園存檔，并建立個(gè)人檔案。
二、凡在園內(nèi)科研研討會(huì)、論文交流會(huì)大會(huì)交流的論文或經(jīng)驗(yàn)材料，均屬存檔范圍，并由科研室通知本人。有條件時(shí)，向上級(jí)有關(guān)部門推薦發(fā)表。
三、凡上級(jí)有關(guān)部門索稿，在未公開使用之前，不能與已發(fā)表的同論，可在園內(nèi)研討會(huì)或交流會(huì)上發(fā)表后存檔。
四、科研檔案管理應(yīng)分門別類，做到系統(tǒng)、規(guī)范，并使檔案管理工作不斷完善。
五、科研檔案作為科研興園的創(chuàng)園史料永久保存，有條件時(shí)，將利用科研檔案做校內(nèi)科研成果展，以推動(dòng)我園科研工作的進(jìn)一步開展。
第九章 教育科研經(jīng)費(fèi)投入、使用條例
為了促進(jìn)我園教育科研工作更好地開展，加強(qiáng)對(duì)科研工作的管理，結(jié)合本園實(shí)際情況，擬定教育科研經(jīng)費(fèi)投入、使用條例。
一、幼兒園科研經(jīng)費(fèi)，用于幼兒園科研工作所需的；
1、課題組的印刷費(fèi)
2、幼兒園訂購(gòu)的資料費(fèi)
3、學(xué)術(shù)差旅費(fèi)
4、教師科研成果獎(jiǎng)勵(lì)（按獎(jiǎng)勵(lì)條例規(guī)定執(zhí)行）
二、凡未經(jīng)幼兒園批準(zhǔn)，擅自支出的，幼兒園在經(jīng)濟(jì)上不承擔(dān)責(zé)任。
三、經(jīng)費(fèi)資助制度
1、科研經(jīng)費(fèi)是為了滿足開展教育科研活動(dòng)基本要求而設(shè)置的一種經(jīng)常性支出的費(fèi)用。
2、幼兒園要想方設(shè)法爭(zhēng)取擴(kuò)大經(jīng)費(fèi)來源，支持課題研究，合理分配科研經(jīng)費(fèi)，保證教育科研所需要的資料、書刊、設(shè)備及必要的會(huì)議、差旅費(fèi)等支出。
3、幼兒園教科室對(duì)立項(xiàng)課題的研究經(jīng)費(fèi)可根據(jù)研究范圍的大小實(shí)行一次性核發(fā)或?qū)嵭袑?shí)報(bào)實(shí)銷，并對(duì)研究經(jīng)費(fèi)的使用負(fù)有檢查、監(jiān)督責(zé)任。
科研工作管理制度4
為了促進(jìn)本校體育教科研工作的發(fā)展，提高體育教師的教育科研水平和研究的實(shí)效性，加快學(xué)校體育組發(fā)展的步伐，特制訂教科研工作管理辦法。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
為了提高體育教科研工作的實(shí)效性，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教務(wù)處、教科室主任為副組長(zhǎng)，每學(xué)年選擇確定的校教科研工作積極分子為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)習(xí)體育的教科研工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查、鑒定和推廣工作。
（二）主要職責(zé)：
1.認(rèn)真制訂和實(shí)施學(xué)校體育的教科研工作計(jì)劃。
2.收集國(guó)內(nèi)外體育類教科研、教學(xué)管理工作的情報(bào)，為學(xué)校體育決策提供信息和依據(jù)，為體育教師提供必要的的.教科研資料，使他們及時(shí)了解體育相關(guān)科研動(dòng)態(tài)，為提高科研水平打下良好的基礎(chǔ)。
3.積極開展體育教育科研和教改研究，成立對(duì)體育教育教學(xué)有較大現(xiàn)實(shí)意義的課題組，組織課題組相關(guān)體育教師認(rèn)真開展教科研活動(dòng)。
4.收集教科研成果并歸入檔案。為體育教師外出學(xué)習(xí)、考核、職稱評(píng)定、推薦骨干教師、學(xué)科帶頭人、高級(jí)教師等提供準(zhǔn)確翔實(shí)的事實(shí)材料，為學(xué)校對(duì)體育教師作出客觀、公正的評(píng)價(jià)提供依據(jù)。
5.組織體育教師學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理論、研究方法，交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
6.引導(dǎo)體育教師努力探索現(xiàn)代化教育教學(xué)模式，按照規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量和改革效率。主要做法如下：
（1）舉辦科研講座；
（2）組織專題學(xué)習(xí)、討論；
（3）開展教學(xué)觀摩活動(dòng)；
（4）組織論文和研究報(bào)告；
（5）評(píng)選優(yōu)秀論文和研究報(bào)告；
（6）交流教科研成果，并向上一級(jí)推薦優(yōu)秀論文等。
二、組織管理
1 學(xué)校體育教科研工作由教科室統(tǒng)一管理。
2 體育教師可以以課題組或個(gè)人形式申報(bào)課題，申報(bào)時(shí)須提交《學(xué)校教育科研課題申報(bào)表》或《課題研究方案》。
3 校級(jí)課題由學(xué)校教科室審核立項(xiàng)，市級(jí)或市級(jí)以上課題由學(xué)校教科室審核，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后向上級(jí)教科研部門推薦。
4 立項(xiàng)的課題必須及時(shí)建立課題檔案，檔案資料包括：課題申請(qǐng)表、課題方案、學(xué)期研究活動(dòng)計(jì)劃、理論學(xué)習(xí)資料、課題研究活動(dòng)情況記載、研究課教案、階段性總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)論文或研究報(bào)告、獲獎(jiǎng)證書等。
5 課題組要有計(jì)劃地開展研究，每學(xué)期初要認(rèn)真制訂“學(xué)期研究活動(dòng)計(jì)劃”，每月至少閱讀摘記與研究的課題相關(guān)的文章2篇；每學(xué)期課題組活動(dòng)不少于3次，由課題組負(fù)責(zé)人組織開展，并及時(shí)填寫“課題研究活動(dòng)情況記載”。
6 課題組成員在平時(shí)的教育教學(xué)中要努力體現(xiàn)課題精神，每學(xué)期課題組至少上一節(jié)公開研究課。
7 課題組要注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，課題組成員每學(xué)期至少撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)論文，課題組每學(xué)期進(jìn)行一次書面工作總結(jié)。
8 課題組成員變動(dòng)，由本人提出申請(qǐng)，課題組長(zhǎng)同意，校級(jí)課題報(bào)教科室批準(zhǔn)，市級(jí)以上課題經(jīng)教科室同意后報(bào)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)。
9 教科室按學(xué)期對(duì)課題組及成員進(jìn)行考核，不能正常開展研究的，終止該課題研究，不能履行課題研究義務(wù)的成員，不得享受課題研究成果及相關(guān)待遇。
10 課題結(jié)題由課題負(fù)責(zé)人提出申請(qǐng)，校級(jí)課題由學(xué)校教育科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)課題進(jìn)行鑒定。市級(jí)以上課題，由上級(jí)教科研部門鑒定。結(jié)題的課題組由學(xué)校按規(guī)定發(fā)放相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
三、過程管理
以課題的形式進(jìn)行體育教育科研活動(dòng)是教育科研的主要形式。因此必須做好課題的過程管理。
1.選題：
（1）選題必須有價(jià)值；
（2）選題必須有科學(xué)的現(xiàn)實(shí)性；
（3）選題必須具體明確；
（4）選題要新穎且有獨(dú)創(chuàng)性；
（5）選題要有可行性；
2.申報(bào)：每項(xiàng)課題的承擔(dān)者首先要向教科室申報(bào)所研究的課題，然后由教科室對(duì)各項(xiàng)課題進(jìn)行審批、認(rèn)定。
3.審批：教科室根據(jù)上交的課題，逐一審批，避免課題的大而空、重復(fù)性、無創(chuàng)新、難完成等問題。
4.對(duì)已確定下來的國(guó)家、省、市和校級(jí)課題，課題承擔(dān)人要寫出開題報(bào)告。開題報(bào)告的內(nèi)容有：
（1）課題名稱。（2）本課題研究的目的、意義。（3）研究的目標(biāo)和主要內(nèi)容。（4）本課題國(guó)內(nèi)、外研究 現(xiàn)狀，預(yù)計(jì)有哪些突破。（5）完成本課題條件分析：包括人員結(jié)構(gòu)、資料準(zhǔn)備和科研手段等。（6）課題研究計(jì)劃（計(jì)劃要具體，能操作，有日程安排）以及審批部門要求填寫的其它內(nèi)容。
5.檢查：各課題組要及時(shí)收集與本課題相關(guān)的材料，召開課題組成員會(huì)議，依據(jù)論證報(bào)告定期上交階段性總結(jié)，教科室負(fù)責(zé)檢查督促工作。
6.鑒定：課題工作完成后，學(xué)校組織鑒定。
四、成果管理
課題成果管理包括成果回收、成果鑒定與成果推廣三大方面。
1、成果回收及時(shí)收集體育教師的科研成果；及時(shí)裝訂體育教師的論文集；編撰《體育科研通訊》；
2、成果鑒定
對(duì)于學(xué)校的體育重點(diǎn)課題注意成果回收與推廣的同時(shí)，加大投入，確保實(shí)驗(yàn)課題的順利進(jìn)行；對(duì)于學(xué)校的重點(diǎn)課題及時(shí)組織相關(guān)人員進(jìn)行階段性分析，邀請(qǐng)顧問組成員參與研究，討論決定下一步工作；對(duì)于學(xué)校重點(diǎn)課題結(jié)題，及時(shí)做好總結(jié)工作，并邀請(qǐng)有關(guān)部門人員進(jìn)行鑒定。
3、成果推廣
成果印發(fā)給各體育教師參考；推薦上級(jí)刊物發(fā)表；納入學(xué)校就科研總成果，豐富。
科研工作管理制度5
《教育法》規(guī)定：國(guó)家支持、鼓勵(lì)和組織教育科學(xué)研究，推廣教育科學(xué)研究成果，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。為了更好地發(fā)揮教育科研在教學(xué)改革和發(fā)展中的重要作用，使我校教育科研工作管理更加規(guī)范化和制度化，特制定此管理制度。
第一章 教師科研工作條例為實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)名牌學(xué)校、當(dāng)一流教師”的目標(biāo)，促進(jìn)我校爭(zhēng)創(chuàng)科研示范校、教師爭(zhēng)當(dāng)科研教師活動(dòng)的開展，不斷提高教師自身科研素質(zhì)和教育教學(xué)水平，教師要做到：
一、忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，具有事業(yè)心和奉獻(xiàn)意識(shí)，講究職業(yè)道德，不斷培養(yǎng)、鍛煉和提高自己的教學(xué)能力、班級(jí)管理能力和教育科研能力。
二、要具有教育科研意識(shí)，積極參加教育科研理論學(xué)習(xí)，做到不缺席、不遲到、有記錄、有收效。要努力掌握和運(yùn)用教育科研理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，積極探索教育科研的途徑和方法。
三、每學(xué)期初要有切實(shí)的個(gè)人科研計(jì)劃。要避免計(jì)劃流于形式，平時(shí)工作中要注意課題的階段性、實(shí)施的科學(xué)性、方法的藝術(shù)性，不斷完善和調(diào)整計(jì)劃、改進(jìn)工作。
四、要善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文和經(jīng)驗(yàn)材料。積極主動(dòng)參加有關(guān)部門舉辦的研討會(huì)、學(xué)術(shù)會(huì)議和論文評(píng)選活動(dòng)。積極訂閱科研刊物。每學(xué)年都要爭(zhēng)取在市級(jí)以上刊物或研討會(huì)上發(fā)表論文或經(jīng)驗(yàn)文章。
五、要積極申報(bào)和主動(dòng)承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)科研課題，能夠參與學(xué)校和其他老師的協(xié)作課題研究。并通過各種形式提高科研素質(zhì)，努力向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變。
第二章 教育科研管理?xiàng)l例
一、樹立“科研興校”意識(shí)，健全科研組織、形成科研網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組，建立科研室，做到組織落實(shí)、人員落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、規(guī)劃落實(shí)、課題落實(shí)。要與教育科研部門保持密切聯(lián)系，與有關(guān)部門和學(xué)校建立科研信息網(wǎng)絡(luò)，保證科研信息渠道暢通，創(chuàng)造濃厚的科研和學(xué)術(shù)氛圍，真正成為教育科學(xué)研究的龍頭校。
二、明確科研指導(dǎo)思想，制定科研規(guī)劃，把教育科研工作列為學(xué)校工作的重要內(nèi)容。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，搞好教育科研規(guī)劃，確定教育科研工作重點(diǎn)，明確一個(gè)時(shí)期的重要研究課題。
三、學(xué)校每學(xué)年研究課題不少于兩項(xiàng)，做到每個(gè)學(xué)科都有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、每位老師都有研究課題，并有經(jīng)常性的督促檢查，保證科研規(guī)劃的實(shí)施和課題研究的順利開展。
四、要做到教育科研管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，學(xué)校科研工作規(guī)劃、計(jì)劃、方案、總結(jié)等資料完備，各種規(guī)章制度健全。
五、積極參加國(guó)家、省、市各級(jí)科研會(huì)議及科研活動(dòng)，并在會(huì)議上交流學(xué)術(shù)論文或工作經(jīng)驗(yàn)。校內(nèi)每學(xué)期要召開一次科研理論研討會(huì)、論文交流會(huì)、成果匯報(bào)會(huì)。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、表彰優(yōu)秀成果和先進(jìn)個(gè)人。
六、會(huì)同有關(guān)部門，培養(yǎng)教育科研骨干隊(duì)伍。在校內(nèi)要廣泛開展教育科研普及活動(dòng)，開展科研理論講座，搜集科研信息資料，為教師創(chuàng)造科研條件，向“示范性學(xué)校、科研型校長(zhǎng)、學(xué)者型老師”的目標(biāo)邁進(jìn)。
第三章 教育科研課題立項(xiàng)與申報(bào)制度遵循“科學(xué)性、整體性、可行性和創(chuàng)新性”原則，確立課題研究項(xiàng)目并組成相應(yīng)課題組。
課題組負(fù)責(zé)人將所選定的課題向?qū)W校教科室或有關(guān)科研規(guī)劃部門申報(bào)，然后報(bào)教育局教科室審批備案。課題申請(qǐng)人應(yīng)規(guī)范、如實(shí)填寫有關(guān)材料，報(bào)所在學(xué)校審批；申請(qǐng)人所在學(xué)校按照要求嚴(yán)格審查，簽署“是否同意立項(xiàng)”意見；確認(rèn)同意立項(xiàng)的課題，在規(guī)定日期內(nèi)將校級(jí)課題申請(qǐng)書報(bào)市教育局教科室備案。市級(jí)以上課題，必須在校級(jí)課題的基礎(chǔ)上申報(bào)。
教育科研課題申報(bào)的基本程序是：
1、確定選題
教育科研課題的選題，要以本校教育教學(xué)改革發(fā)展的理論和實(shí)踐問題為主攻方向，突出應(yīng)用研究，大力提倡校本研究，著力推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。具體課題項(xiàng)目的確定，可以來源于公布的教育科研課題指南，也可自行思考設(shè)計(jì)，但是都應(yīng)該確保切合本校和研究者的實(shí)際，列入研究的問題要具體明確，切口不宜過大，同時(shí)要注意立意新穎，有時(shí)代特點(diǎn)，特別是要具備實(shí)際研究的價(jià)值和開展研究的可行性。
2、撰寫開題報(bào)告
開題報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括：
(1)課題名稱。
(2)課題界定和理論依據(jù)。
(3)本課題研究的目的、意義。
(4)研究的主要內(nèi)容。
(5)本課題國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。
(6)理論假說和研究目標(biāo)。
(7)完成本課題的主客觀條件分析。
(8)過程設(shè)計(jì)。
(9)預(yù)期成果及形式。
3、填寫教育科研課題研究項(xiàng)目申請(qǐng)書
學(xué)校要組織有關(guān)人員對(duì)課題申請(qǐng)書進(jìn)行審核并簽署意見，確定是否確認(rèn)為校級(jí)立項(xiàng)課題。對(duì)市級(jí)及其以上課題，所在學(xué)校應(yīng)首先審核并加蓋公章，并將課題申請(qǐng)書(包括子課題研究方案)連同開題報(bào)告按期交市教育局教科室，市教育局教科室組織人員對(duì)課題申請(qǐng)書進(jìn)行審核并簽署意見。
4、課題主持人資格
市級(jí)以上課題主持人必須是該項(xiàng)目研究的實(shí)際執(zhí)行者，同時(shí)還必須符合以下條件：具有3年以上教齡，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)；具備指導(dǎo)開展課題研究的組織能力和學(xué)術(shù)水平；申請(qǐng)人在課題申報(bào)同一期限內(nèi)一般只能申報(bào)一個(gè)課題。以往承擔(dān)市教育科研課題未結(jié)題者，不得擔(dān)當(dāng)新課題的負(fù)責(zé)人。多人合作完成的研究項(xiàng)目，所有參加人員必須完成其中的一個(gè)或一個(gè)以上子課題的研究，或負(fù)責(zé)其中的部分研究任務(wù)。
第四章 教育科研過程管理制度
根據(jù)科學(xué)規(guī)范的管理常規(guī)，具體課題的研究進(jìn)程應(yīng)注意積累整理以下六方面材料：
1、計(jì)劃性資料。包括總體實(shí)驗(yàn)設(shè)想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及研究性實(shí)施計(jì)劃。
2、基礎(chǔ)性資料。實(shí)驗(yàn)對(duì)象的基礎(chǔ)情況，如學(xué)生家庭住址、家庭成員、父母職業(yè)、文化程度，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的基礎(chǔ)狀況，個(gè)人興趣、愛好、性格，實(shí)驗(yàn)教師的自然情況，學(xué)歷、教齡、教學(xué)水平等。
3、過程性資料。主要是指實(shí)驗(yàn)課教案，典型實(shí)驗(yàn)課實(shí)錄，課后分析研究記錄，課外活動(dòng)設(shè)計(jì)、實(shí)施及學(xué)生活動(dòng)情況，教師實(shí)驗(yàn)研究的觀察記錄、隨筆，以及社會(huì)、家庭、學(xué)校、學(xué)生的反映等。
4、專題性資料。包括專題講座、專題報(bào)告、專題研討等研究資料。
5、效果性資料。包括個(gè)案變化及群體變化的資料。
6、總結(jié)性資料。包括學(xué)期、學(xué)年或?qū)ｎ}的研究總結(jié)、論文、報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)資料在形成、積累、歸檔時(shí)，應(yīng)注意材料的真實(shí)性、準(zhǔn)確性；注意材料的完整性、系統(tǒng)性；注意檔案的科學(xué)性、適用性。
學(xué)校課題開展研究中期，課題組應(yīng)填寫《教育科研課題中期評(píng)估表》，由學(xué)校教科室會(huì)同市教育局相關(guān)部門組織有關(guān)專家，對(duì)有關(guān)課題進(jìn)行中期評(píng)估。
凡有下列情況之一者，須由課題負(fù)責(zé)人提出書面申請(qǐng)，經(jīng)所在學(xué)校審批，報(bào)市教育局教科室備案：
1、變更課題負(fù)責(zé)人；
2、改變課題名稱；
3、改變成果形式；
4、對(duì)研究?jī)?nèi)容作重大調(diào)整；
5、變更課題管理單位；
6、課題完成時(shí)間延期一年以上或多次延期；
7、因故終止或撤銷課題。
對(duì)未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自進(jìn)行上述變更的課題，將不予結(jié)題。凡有下列情況之一者，由課題負(fù)責(zé)人所在學(xué)校或者市教育局教科室宣布撤銷課題（市級(jí)以上研究課題的撤銷，由相關(guān)學(xué)校或者市教育局教科室提出意見，報(bào)請(qǐng)批準(zhǔn)立項(xiàng)的部門宣布撤銷課題）：
1、研究成果有嚴(yán)重政治問題；
2、剽竊他人成果，弄虛作假；
3、與批準(zhǔn)的課題設(shè)計(jì)嚴(yán)重不符，且學(xué)術(shù)質(zhì)量、實(shí)踐價(jià)值較低劣；
4、獲準(zhǔn)延期，但到期仍不能完成；
5、違反課題研究規(guī)則的其它情況。
6、被撤銷課題的課題負(fù)責(zé)人原則上兩年內(nèi)不得申請(qǐng)新課題。
為提高課題研究(實(shí)驗(yàn))的效益，市級(jí)以上的重點(diǎn)課題和校級(jí)綜合性的重點(diǎn)課題，一般應(yīng)設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)組織、指導(dǎo)組織、課題工作組織。
課題領(lǐng)導(dǎo)組織。一般有行政領(lǐng)導(dǎo)參與，主要負(fù)責(zé)對(duì)重點(diǎn)課題把關(guān)確立；提供完成課題所需時(shí)間及必要條件；代管課題經(jīng)費(fèi)及提供足夠經(jīng)費(fèi)保障；培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)人員，解決實(shí)驗(yàn)進(jìn)程中重大問題，組織成果鑒定、宣傳推廣成果。
課題指導(dǎo)組織。一般由學(xué)術(shù)造詣?shì)^深，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，有一定科研經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)專業(yè)人員組成。主要負(fù)責(zé)理論咨詢，跟蹤指導(dǎo)，在實(shí)踐過程中掌握實(shí)驗(yàn)方向和進(jìn)展情況，定期不定期地召開研究會(huì)、交流會(huì)、總結(jié)會(huì)、座談會(huì)，組織有關(guān)沙龍。
課題工作組織。一般由熱心該課題研究、有一定經(jīng)驗(yàn)的教師及行政人員組成，主要任務(wù)是執(zhí)行實(shí)驗(yàn)方案，具體實(shí)施研究和觀察、記錄、整理研究資料，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
市級(jí)及市級(jí)以上課題，所有過程性材料統(tǒng)一交學(xué)校教科室歸檔管理，同時(shí)由市教育局教科室負(fù)責(zé)督促檢查、幫助指導(dǎo)，過程材料由研究人員管理，但在學(xué)期末要連同總結(jié)或階段性的論文交學(xué)校教科室。
課題組在組織實(shí)施研究的過程中，應(yīng)在所屬單位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，切實(shí)履行以下基本職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)課題的設(shè)計(jì)并組建課題組，進(jìn)行開題論證、制定計(jì)劃及實(shí)施方案、組織研討、申請(qǐng)鑒定等。
2、掌握課題進(jìn)度，調(diào)控進(jìn)展速度。
3、結(jié)合本課題開展學(xué)術(shù)活動(dòng)(如論證研討，考察等)。
4、制定本組人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)考核。
5、安排本課題經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃和檢查落實(shí)執(zhí)行情況。
6、組織學(xué)習(xí)有關(guān)的法規(guī)制度，并遵守一切與研究有關(guān)的法規(guī)制度。
7、組織成果鑒定及技術(shù)資料歸檔工作。
第五章 課題結(jié)題鑒定制度
1、教育科研課題的結(jié)題鑒定和評(píng)價(jià)，是學(xué)校教育科研管理工作的重要環(huán)節(jié)之一。學(xué)校申報(bào)的各級(jí)立項(xiàng)課題，必須規(guī)范結(jié)題。
2、課題組在按計(jì)劃完成研究任務(wù)后，應(yīng)及時(shí)做好材料的匯總、分析和整理工作，認(rèn)真撰寫課題研究報(bào)告（主件）。并認(rèn)真選編好與課題研究相關(guān)的科研論文集、教案集、專著以及在研究過程中制作的軟件、音像制品等（附件）。
3、課題組必須在正式結(jié)題前十五天向相應(yīng)教科所提出課題結(jié)題書面申請(qǐng)，并提供課題研究的成果主件、附件材料5—7份。
4、課題鑒定一般采用專家評(píng)議方式，包括現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議或書面評(píng)議。鑒定組專家由課題組與相關(guān)教科所共同商定，一般由具有中學(xué)高級(jí)職稱的教科專家或行政管理人員5—7人組成。鑒定組專家將按照實(shí)事求是、客觀公正的原則，通過現(xiàn)場(chǎng)考察、聽取匯報(bào)、審閱機(jī)關(guān)結(jié)題材料等方法，對(duì)課題研究成果進(jìn)行全面評(píng)議和鑒定，形成鑒定組集體意見，由組長(zhǎng)填寫《成果鑒定書》并由專家組成員簽字。「 1」 「 2」 「 3」 「 4」 「 5」 「 6」
第六章 監(jiān)督檢查制度
1、學(xué)校教科室要加強(qiáng)對(duì)教育科研工作的管理，避免“兩端管理”（即年初寫計(jì)劃，年終寫總結(jié)）行為。
2、學(xué)校教科室應(yīng)經(jīng)常檢查、了解課題研究情況，檢測(cè)研究效果，提供信息資料，指導(dǎo)研究方法；建立定期報(bào)告制度，要求課題負(fù)責(zé)人定期作出口頭或階段的.研究報(bào)告；強(qiáng)調(diào)課題組的自身建設(shè)，抓好計(jì)劃的實(shí)施和反饋調(diào)節(jié)完善，抓好研究材料的積累和管理。
3、在課題研究過程中，因特殊原因需要更換課題負(fù)責(zé)人或延長(zhǎng)研究期限的，學(xué)校教科室應(yīng)書面報(bào)告市教科所，經(jīng)同意后方有效。
4、對(duì)立項(xiàng)后無實(shí)際進(jìn)展的課題，經(jīng)過幫助、督促后仍未能按計(jì)劃進(jìn)行研究者，將中止其課題項(xiàng)目。
第七章 教育科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法
為推動(dòng)我校科研工作的發(fā)展，調(diào)動(dòng)和鼓勵(lì)全校教職工科研積極性和創(chuàng)造性，提高教育技能和科研水平，特制定本辦法。
一、評(píng)獎(jiǎng)原則及范圍
1、優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)評(píng)選工作，每?jī)赡赀M(jìn)行一次。獎(jiǎng)勵(lì)前兩年的優(yōu)秀科研成果。
2、我校教學(xué)公開出版的專著、公開發(fā)表的論文或經(jīng)驗(yàn)材料，均可參加評(píng)選。
二、教育科研成果的鑒定與評(píng)價(jià)
課題研究工作按計(jì)劃完成后，課題組應(yīng)填寫《課題成果鑒定申表》，接受所在學(xué)校組織的成果初步鑒定或結(jié)題驗(yàn)收。課題組提供的鑒定材料，應(yīng)包括研究成果主件、必要的附件、研究工作報(bào)告及課題申請(qǐng)書復(fù)印件。鑒定內(nèi)容主要包括論文、研究報(bào)告、研究計(jì)劃及研究過程中所積累的問卷、成果統(tǒng)計(jì)分析、調(diào)查報(bào)告、階段研討材料，以及其他相關(guān)資料等全部檔案資料和必要的現(xiàn)場(chǎng)鑒定材料。
科研成果的鑒定評(píng)價(jià)，應(yīng)切實(shí)執(zhí)行以下評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：
1、先進(jìn)性。成果反映的教育思想端正，符合黨的教育方針；選題方向和研究?jī)?nèi)容具有前瞻性、創(chuàng)新性；研究結(jié)論具有突破性；研究水平在地區(qū)同類研究中具有相對(duì)的先進(jìn)性。
2、科學(xué)性。能科學(xué)、準(zhǔn)確地選擇和運(yùn)用教育科研方法及教育統(tǒng)計(jì)測(cè)量手段；立論符合教育科學(xué)原理；研究過程堅(jiān)持科學(xué)態(tài)度，尊重客觀事實(shí)，研究結(jié)論真實(shí)可靠。成果形式符合教育科研基本規(guī)范；成果表達(dá)論點(diǎn)明確，資料翔實(shí)，依據(jù)充分，論證嚴(yán)密，邏輯清晰
3、價(jià)值。能逼近或揭示某一方面的規(guī)律，在學(xué)術(shù)上有新的突破；具有一定的理論價(jià)值；對(duì)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題或提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了實(shí)用有效的教改方法和技術(shù)措施。
課題的正式鑒定驗(yàn)收，一般由批準(zhǔn)立項(xiàng)的部門或者受權(quán)管理的部門組織。鑒定一般采取通訊或會(huì)議兩種方式。每個(gè)課題的鑒定專家一般為5～7人，并設(shè)一名組長(zhǎng)。專家由鑒定部門指派，也可以由課題組聘請(qǐng)，但須經(jīng)鑒定部門批準(zhǔn)。課題組成員不能擔(dān)任本課題的鑒定專家。
采取會(huì)議鑒定方式的，有關(guān)報(bào)請(qǐng)鑒定的材料應(yīng)在會(huì)前一個(gè)月提交給鑒定組。鑒定組在認(rèn)真分析研究成果的基礎(chǔ)上，對(duì)照課題申請(qǐng)書預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)，實(shí)事求是地對(duì)研究成果提出客觀、公正、全面的鑒定意見，確定是否通過鑒定，并由鑒定組代表填寫鑒定書。
課題鑒定一般應(yīng)按照以下程序進(jìn)行：
1.課題組向批準(zhǔn)立項(xiàng)的部門或者受權(quán)管理的部門提出申請(qǐng)，并填寫《教育科研課題成果鑒定申請(qǐng)表》，接受所在學(xué)校組織的成果初步鑒定或結(jié)題驗(yàn)收。
2.準(zhǔn)備好鑒定的必要文件（一式5—7份）；
3.聘請(qǐng)鑒定專家或接受批準(zhǔn)立項(xiàng)的部門（受權(quán)管理的部門）指派的鑒定專家，并將文件送交專家手中；
4.專家鑒定后送市教科室。
以會(huì)議方式鑒定者，由專家共同確認(rèn)并由組長(zhǎng)簽署意見；通訊方式鑒定者，各專家將鑒定寄交組長(zhǎng)，組長(zhǎng)根據(jù)多數(shù)人的看法簽署意見后再報(bào)市教育局教科室。
結(jié)題驗(yàn)收要在專家鑒定的基礎(chǔ)上，經(jīng)市教育局教科室確認(rèn)，發(fā)放《教育科研課題結(jié)題證書》。
每一個(gè)課題研究規(guī)劃期結(jié)束后，市教育局教科室對(duì)結(jié)題的成果進(jìn)行評(píng)選，擇優(yōu)推薦報(bào)刊發(fā)表，報(bào)送有關(guān)部門作為決策參考，或在一定范圍內(nèi)推廣。
所有課題研究都要重視成果的推廣工作，可以通過推介會(huì)、公開課、專題報(bào)告、論文宣讀等形式充分展示研究成果。市教育局將定期篩選對(duì)全市教育教學(xué)有指導(dǎo)價(jià)值的成果進(jìn)行推廣，并根據(jù)《中小學(xué)教育研教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》對(duì)其中的優(yōu)秀成果予以獎(jiǎng)勵(lì)。
三、獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)及條件
1、基本條件
（1）申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)人員必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在教育、教學(xué)工作中圓滿完成任務(wù)，成績(jī)突出。
（2）教育、教學(xué)科研成果對(duì)教研教改和教育教學(xué)工作有較大價(jià)值。
2、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：分別按國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)獲得的不同等次進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
（參照學(xué)校獎(jiǎng)懲制度進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)）
第八章 教育科研檔案管理制度
1、教育科研檔案資料管理是教育科研管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，教育科研檔案資料管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化又是教育科研管理向更高水平發(fā)展的重要標(biāo)志。
2、學(xué)校教科室要配備兼職資料員，加強(qiáng)教育科研檔案資料的收集、整理、鑒定、保管、統(tǒng)計(jì)和利用，發(fā)揮科研檔案的作用。
3、教育科研檔案主要包括：課題檔案、管理檔案、綜合檔案和成果檔案等四大類。
（1）課題檔案：包括《課題審定書》；課題研究方案及論證材料；課題研究計(jì)劃及情報(bào)資料；課題研究實(shí)施過程中有關(guān)主要原始記錄、實(shí)驗(yàn)過程記錄及數(shù)據(jù)處理材料等；研究工作總結(jié)及研究成果報(bào)告。
（2）管理檔案：包括年度計(jì)劃和總結(jié)；工作職責(zé)；有關(guān)制度；課題研究機(jī)構(gòu)建設(shè)資料；教科研方法學(xué)習(xí)、教育理論學(xué)習(xí)的文件材料；各種考核記載。
（3）成果檔案：包括成果鑒定評(píng)價(jià)、驗(yàn)收及成果獎(jiǎng)勵(lì)的有關(guān)材料；成果推廣階段所形成的文件材料；實(shí)驗(yàn)課教案集；科研論文集及獲獎(jiǎng)證書；學(xué)校教科研刊物。
（4）綜合檔案：包括相關(guān)科研文件、通知；教育科研專項(xiàng)會(huì)議文件材料；教育科研的交往活動(dòng)、外事活動(dòng)的記錄材料等。
為使我校教育科研工作規(guī)范化、科學(xué)化，需將教師的科研成果檔案化管理，特制定教育科研檔案管理制度。
一、凡我校教師在市級(jí)以上刊物或?qū)W術(shù)交流會(huì)上公開發(fā)表的論文、公開出版的專著等，均屬存檔范圍之列。有關(guān)教師應(yīng)及時(shí)將論文獲獎(jiǎng)證（復(fù)印件）、校本和專著封面、目錄（復(fù)印件），上報(bào)學(xué)校存檔，并建立個(gè)人檔案。
二、凡在校內(nèi)科研研討會(huì)、論文交流會(huì)大會(huì)交流的論文或經(jīng)驗(yàn)材料，均屬存檔范圍，并由科研室通知本人。有條件時(shí)，向上級(jí)有關(guān)部門推薦發(fā)表。
三、凡上級(jí)有關(guān)部門索稿，在未公開使用之前，不能與已發(fā)表的同論，可在校內(nèi)研討會(huì)或交流會(huì)上發(fā)表后存檔。
四、科研檔案管理應(yīng)分門別類，做到系統(tǒng)、規(guī)范，并使檔案管理工作不斷完善。
五、科研檔案作為科研興校的創(chuàng)校史料永久保存，有條件時(shí)，將利用科研檔案做校內(nèi)科研成果展，以推動(dòng)我校科研工作的進(jìn)一步開展。
第九章 教育科研經(jīng)費(fèi)投入、使用條例
為了促進(jìn)我校教育科研工作更好地開展，加強(qiáng)對(duì)科研工作的管理，結(jié)合本校實(shí)際情況，擬定教育科研經(jīng)費(fèi)投入、使用條例。
一、學(xué)校科研經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)校科研工作所需的；
1、課題組的印刷費(fèi)
2、學(xué)校訂購(gòu)的資料費(fèi)
3、學(xué)術(shù)差旅費(fèi)
4、教師科研成果獎(jiǎng)勵(lì)（按獎(jiǎng)勵(lì)條例規(guī)定執(zhí)行）
二、凡未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，擅自支出的，學(xué)校在經(jīng)濟(jì)上不承擔(dān)責(zé)任。
三、經(jīng)費(fèi)資助制度
1、科研經(jīng)費(fèi)是為了滿足開展教育科研活動(dòng)基本要求而設(shè)置的一種經(jīng)常性支出的費(fèi)用。
2、學(xué)校要想方設(shè)法爭(zhēng)取擴(kuò)大經(jīng)費(fèi)來源，支持課題研究，合理分配科研經(jīng)費(fèi)，保證教育科研所需要的資料、書刊、設(shè)備及必要的會(huì)議、差旅費(fèi)等支出。
3、學(xué)校教科室對(duì)立項(xiàng)課題的研究經(jīng)費(fèi)可根據(jù)研究范圍的大小實(shí)行一次性核發(fā)或?qū)嵭袑?shí)報(bào)實(shí)銷，并對(duì)研究經(jīng)費(fèi)的使用負(fù)有檢查、監(jiān)督責(zé)任。
科研工作管理制度6
博士后科研工作站研究人員
科研項(xiàng)目管理制度
為進(jìn)一步加強(qiáng)XXX集團(tuán)有限公司博士后科研工作站的建設(shè)，規(guī)范博士后管理工作，加快高層次創(chuàng)新隊(duì)伍建設(shè)的進(jìn)程，根據(jù)國(guó)家人事部和全國(guó)博士后管理委員會(huì)《博士后管理工作規(guī)定》的有關(guān)精神，結(jié)合我企業(yè)博士后工作的實(shí)際情況，在《XXX集團(tuán)有限公司博士后科研工作站管理辦法》的基礎(chǔ)上，特別針對(duì)博士后研究人員的科研項(xiàng)目管理工作制定本制度細(xì)則。
第一章總則
第一條為進(jìn)一步加強(qiáng)XXX集團(tuán)有限公司博士后科研工作站（以下簡(jiǎn)稱“XXX集團(tuán)有限公司博士后工作站”）管理工作，在《XXX集團(tuán)有限公司博士后科研工作站管理辦法》的基礎(chǔ)上，特別針對(duì)博士后研究人員的科研項(xiàng)目管理工作制定本制度。
第二條對(duì)博士后研究人員主持的`科研項(xiàng)目實(shí)行項(xiàng)目管理制度，包括項(xiàng)目立項(xiàng)、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目費(fèi)用管理、項(xiàng)目評(píng)估及驗(yàn)收、項(xiàng)目研究成果管理細(xì)則。第二章項(xiàng)目立項(xiàng)
第三條根據(jù)XXX集團(tuán)有限公司的發(fā)展和人才需求，波斯猴研究人員、博士后管理小組與合作流動(dòng)站單位共同篩選具有較高研究水平和較好市場(chǎng)前景的博士后研究項(xiàng)目，提交《博士后科研項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告》。
《博士后科研項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告》內(nèi)容包括可行性分析寶寶、項(xiàng)目總目標(biāo)和階段性目標(biāo)、項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃、項(xiàng)目每階段研發(fā)成本預(yù)算和使用進(jìn)度、風(fēng)險(xiǎn)性分析及控制、文件管理以及項(xiàng)目終止條件等。
第四條《博士后科研項(xiàng)目立項(xiàng)報(bào)告》提交到本公式品牌管理委員會(huì)討論通過后，填寫《企業(yè)博士后研究項(xiàng)目立項(xiàng)表》，由公司總經(jīng)理最總簽字審定立項(xiàng)。
第三章項(xiàng)目管理實(shí)施
第五條博士后研究人員提交《博士后科研項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃書》并由公司總經(jīng)理審核簽字后，報(bào)人力資源部、財(cái)務(wù)部備案、由其擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)的監(jiān)控只能，分別從人、財(cái)、物、管理等方面對(duì)項(xiàng)目的全過程進(jìn)行跟蹤與監(jiān)控，保證項(xiàng)目的正常運(yùn)作。
第六條博士后研究人員作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組建項(xiàng)目小組，明確職責(zé)要求，任務(wù)及獎(jiǎng)罰細(xì)則（按公司相關(guān)考核制度執(zhí)行），并告知項(xiàng)目組成員相應(yīng)的實(shí)施計(jì)劃書內(nèi)容，統(tǒng)一協(xié)調(diào)項(xiàng)目開展及實(shí)施工作。
第七條博士后研究人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)，須召開項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議與項(xiàng)目組成員討論確定工作計(jì)劃。無特殊情況前提下，工作計(jì)劃分為年度計(jì)劃、半年度計(jì)劃和季度計(jì)劃三種。
第八條博士手研究人員須在述職或例會(huì)上，對(duì)項(xiàng)目的進(jìn)展情況、國(guó)內(nèi)同類產(chǎn)品研發(fā)動(dòng)態(tài)、項(xiàng)目下一步的具體工作計(jì)劃進(jìn)行陳述和匯報(bào)。
第九條除公司常規(guī)考核外，本站與合作流動(dòng)站每半年對(duì)博士后研究人員科研項(xiàng)目的研發(fā)工作進(jìn)行一次考核，考核結(jié)果進(jìn)入博士后人員檔案并與獎(jiǎng)金掛鉤。進(jìn)站滿一年時(shí)，流動(dòng)站博士后專家指導(dǎo)小組對(duì)博士后進(jìn)行中期考核，具體考核方式及內(nèi)容參見《XXX集團(tuán)有限公司博士后研究人員中期考核制度》。
第十條科研項(xiàng)目一旦開始經(jīng)營(yíng)，博士后研究人員或項(xiàng)目組成員原則上不得無故中途退出。卻因客觀原因須退出者，必須經(jīng)博士后工作站管理小組及公司總經(jīng)理同意方可退出。
第四章項(xiàng)目可研條件及費(fèi)用管理
第十一條本站為博士后研究人員提供高于國(guó)家規(guī)定一般標(biāo)準(zhǔn)的科研項(xiàng)目研發(fā)經(jīng)費(fèi)。研發(fā)經(jīng)費(fèi)由財(cái)務(wù)部單項(xiàng)例支，博士后研究人員負(fù)責(zé)費(fèi)用計(jì)劃和支付，博士后工作站管理小組負(fù)責(zé)預(yù)算、開支和報(bào)銷的審批。
第十二條本站為博士后研究人員提供科研項(xiàng)目研發(fā)工作必須的辦公、設(shè)備、實(shí)驗(yàn)等條件。因研發(fā)工作需要使用流動(dòng)站儀器設(shè)備的費(fèi)用、應(yīng)支付給專家的指導(dǎo)費(fèi)用及應(yīng)付給流動(dòng)站的管理費(fèi)用等，按本站與合作流動(dòng)站訂立的協(xié)議處理。第十三條國(guó)家各級(jí)行政部門對(duì)本站博士后科研項(xiàng)目的各種形式資助經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定使用，并全面配合國(guó)家相關(guān)部門的檢查和進(jìn)度匯報(bào)、工作總結(jié)、項(xiàng)目驗(yàn)收等相關(guān)工作。
第五章項(xiàng)目評(píng)估及驗(yàn)收
第十四條博士后科研項(xiàng)目按照《博士后科研項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃書》分為階段性驗(yàn)收和總體驗(yàn)收。階段性驗(yàn)收及評(píng)估考核項(xiàng)目實(shí)施是否達(dá)到了每階段的目標(biāo)；總體驗(yàn)收即在項(xiàng)目完成后，由博士后研究人員向博士后工作站管理學(xué)小組提交課題研究報(bào)告和研究工作總結(jié)及經(jīng)費(fèi)使用決算表等有關(guān)資料，由博士后工作站管理小組組織專家針對(duì)相聚取得的成果及其學(xué)術(shù)論文等進(jìn)行驗(yàn)收，并給出驗(yàn)收結(jié)論性意見。
第十五條博士后科研項(xiàng)目的評(píng)估和驗(yàn)收與博士后研究人員的崗位績(jī)效考核緊密掛鉤，并根據(jù)《XXX集團(tuán)有限公司博士后人員獎(jiǎng)懲管理制度》相關(guān)條款實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。
第六章項(xiàng)目研究成果管理
第十六條本站博士后研究人員的研發(fā)成果，按照國(guó)家關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)確定歸屬，一般在進(jìn)站前由各方簽訂協(xié)議。本站的原則是：
1、博士后研究熱源在本站完成的研發(fā)成果，其知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸本站所有；2、本站與合作流動(dòng)站共同出資完成的科研成果，或流動(dòng)站有前期階段性成果轉(zhuǎn)讓，由雙方事先協(xié)議歸屬和分享辦法；3、博士后研究人員自帶課題和階段性研發(fā)成果進(jìn)站，由本站同博士后研究人員事先協(xié)議歸屬和分享辦法；
4、本站博士后研究人員的研發(fā)成果為職務(wù)研究成果，博士后人員可按規(guī)定享受應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)；
5、博士后研究人員以論文形式發(fā)表在本站的研究成果，必須事先征得管理小組的同意，作者的單位書名為“XXX集團(tuán)有限公司博士后工作站”；
6、博士后研究人員通過參加學(xué)術(shù)會(huì)議、接受媒體采訪等方式交流（發(fā)布）研究成果，必須執(zhí)行公司關(guān)于保密、宣傳等制度規(guī)定。
第十七條博士后研究人員在站期間和出站后，違規(guī)泄露、轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)讓研發(fā)成果，本站保留追索成果歸屬、經(jīng)濟(jì)損失和法律責(zé)任的權(quán)利。
第七章附則
第十八條本制度由XXX集團(tuán)有限公司博士后工作站管理小組全權(quán)解釋，并根據(jù)國(guó)家的政策與企業(yè)的發(fā)展進(jìn)行修訂。
第十九條本制度自頒發(fā)之日起施行。
XXX集團(tuán)有限公司20xx年1月
科研工作管理制度7
為了進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)教育科研工作，為了更好地加強(qiáng)教育科研規(guī)章制度的建設(shè)，提高學(xué)校教育科研工作的實(shí)效性和整體水平，調(diào)動(dòng)廣大教師從事教育科研工作的積極性，根據(jù)《臨沂市教育科研工作考核和量化評(píng)估細(xì)則》，園樸小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組制訂了《園樸小學(xué)教科研工作管理?xiàng)l例》：
一、指導(dǎo)思想
在教育與教學(xué)中積極開展科學(xué)研究，通過具體的課題研究和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，讓全體師生參與學(xué)校辦學(xué)實(shí)驗(yàn)和改革研究，不斷反思現(xiàn)狀，梳理思想，不斷創(chuàng)生新思想、新課題，讓教育科學(xué)研究真正成為園樸小學(xué)、教師、學(xué)生快速發(fā)展的生長(zhǎng)點(diǎn)。加強(qiáng)教育科研管理，使教育科研工作科學(xué)有序、規(guī)范并卓有成效地進(jìn)行。
二、教育科研管理的內(nèi)容
1、具體負(fù)責(zé)學(xué)校各年級(jí)組教育科研課題的立項(xiàng)、實(shí)施過程和結(jié)題，總結(jié)交流推廣。
2、協(xié)助聘請(qǐng)課題指導(dǎo)老師。
3、開展教師教育科研能力的培訓(xùn)，提高教師的教育科研水平。
4、負(fù)責(zé)每年的教師論文評(píng)審交流的事務(wù)工作。
5、申請(qǐng)并參與管理科研經(jīng)費(fèi)、教育科研人員的津貼及研究實(shí)驗(yàn)費(fèi)用。
6、收集教育科研情報(bào)，向教職工提供教育科研信息。
三、科研課題的管理
1、課題的申報(bào)與立項(xiàng)管理
①申報(bào)立項(xiàng)的科研課題應(yīng)具有先進(jìn)性、科學(xué)性和實(shí)用性。
②申請(qǐng)立項(xiàng)的集體或個(gè)人。每學(xué)期開學(xué)后的第一個(gè)月內(nèi)向教科研處遞交《項(xiàng)目申請(qǐng)書》。
③申請(qǐng)立項(xiàng)后由教科研領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行評(píng)審，經(jīng)批準(zhǔn)后方可立項(xiàng)。
④凡向上級(jí)部門已申報(bào)立項(xiàng)的教育科研項(xiàng)目必須在教科研處登記備案，學(xué)校支持各種研究和實(shí)驗(yàn)。
2、科研課題的過程管理
①課題立項(xiàng)后，應(yīng)寫出課題實(shí)施方案。
②組織課題實(shí)施階段(學(xué)期、學(xué)年)檢查評(píng)議，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題矯正偏向，控制無關(guān)變量，保證實(shí)驗(yàn)研究正常開展。
③課題組及成員每學(xué)期末、學(xué)年末應(yīng)寫出階段總結(jié)并組織交流。
④檢查各課題組階段實(shí)驗(yàn)及調(diào)查資料、數(shù)據(jù)、論文、總結(jié)等資料的收集、管理情況，為課題評(píng)審做準(zhǔn)備。
⑤組織與課題內(nèi)容相關(guān)的調(diào)查研究，學(xué)習(xí)考察與資料研究等。
⑥校級(jí)課題一般由教科研工作室進(jìn)行常規(guī)管理并組織實(shí)施。
3、成果管理
①教育研究的成果形式一般應(yīng)體現(xiàn)為兩部分：一是教育實(shí)踐效果的變化;二是文字總結(jié)。文字總結(jié)的成果形式為：論文、論著、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、個(gè)案研究、教育科研文章等。
②優(yōu)秀的教育科研成果應(yīng)具有一定的學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性和實(shí)效性。
③根據(jù)立項(xiàng)等級(jí)，組織不同層次的專家、同行、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課題進(jìn)行評(píng)審。
④未完成的課題的可申請(qǐng)延緩結(jié)題和評(píng)審。
⑤對(duì)通過評(píng)審的`課題應(yīng)進(jìn)行登記，并發(fā)給證書。相關(guān)成果及資料存人教師業(yè)務(wù)檔案。
⑥研究成果經(jīng)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審，按等級(jí)頒獎(jiǎng)。
⑦組織科研成果的推廣：
學(xué)校每學(xué)年在論文評(píng)比的基礎(chǔ)上出版一期《靜聽花開》，利用輿論工具宣傳先進(jìn)的研究成果;每年教師節(jié)上表彰獲得論文獎(jiǎng)的教師;
四、教育教學(xué)論文評(píng)選
1、原則：科學(xué)性、實(shí)踐性、先進(jìn)性;公開、公正、學(xué)術(shù)平等。
2、每年六月底，由科研工作室處負(fù)責(zé)收集教師的教育教學(xué)論文，并開展初選工作。
3、經(jīng)初選獲得通過的教師論文，由教科研工作室送教科研中心，參加教科研中心組織的論文評(píng)選評(píng)審。學(xué)校網(wǎng)站公布教師獲獎(jiǎng)名單，并在教師節(jié)表彰獲獎(jiǎng)的教師。
五、教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)
科研成果是指科研報(bào)告、教學(xué)論文及專業(yè)論文、調(diào)查報(bào)告、論著、教材等。
1、有各級(jí)教科研組織的論文評(píng)選活動(dòng)中，一、二、三等獎(jiǎng)給予一定的物質(zhì)及精神獎(jiǎng)勵(lì);不累計(jì)，以最高獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、在市級(jí)以上刊物上發(fā)表署有校名的論文、關(guān)于教育教學(xué)的文章，學(xué)校頒發(fā)同等稿酬。
3、在教學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表論文、文章、信息者，學(xué)校給予一定的口頭表?yè)P(yáng)。
4、教師的教育科研成果將作為學(xué)校學(xué)期、學(xué)年的考核、評(píng)比內(nèi)容之一。
六、教師的培訓(xùn)與提高
1、每學(xué)年組織1-2次教育科研知識(shí)講座，普及教育科研知識(shí)，或請(qǐng)專家介紹現(xiàn)代教育動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。
2、定期向教師發(fā)放科研學(xué)習(xí)資料以及教育教學(xué)研究成果資料。
七、科研經(jīng)費(fèi)的管理
1、科研經(jīng)費(fèi)的來源
上級(jí)審批單位撥款，學(xué)校劃拔或外單位資助。
2、科研經(jīng)費(fèi)的使用：
①科研人員津貼：按立項(xiàng)級(jí)別及過程管理程序的考核情況分項(xiàng)補(bǔ)貼。
②聘請(qǐng)的課題指導(dǎo)每學(xué)期發(fā)給一定的津貼。
③凡教師遞交市級(jí)及以上學(xué)科學(xué)術(shù)研究會(huì)的論文，其評(píng)審費(fèi)由學(xué)校負(fù)擔(dān)。
④科研人員的實(shí)驗(yàn)費(fèi)用(如資料、照片等)、考察費(fèi)用等，由校長(zhǎng)審批報(bào)銷。
科研工作管理制度8
一、基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)校內(nèi)管理制度的制定依據(jù)
財(cái)政部、教育部在設(shè)立基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)之初，先后出臺(tái)了兩個(gè)文件，分別是《關(guān)于中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)管理的意見》（財(cái)教[20xx]233號(hào)）和《關(guān)于印發(fā)〈中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金管理暫行辦法〉的通知》（財(cái)教[20xx]173號(hào)），這兩個(gè)文件是學(xué)校制定本校規(guī)章制度的依據(jù)。在充分學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)這兩個(gè)文件精神的基礎(chǔ)上，學(xué)校首先成立了“中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金”管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管科技工作副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，科技處、財(cái)務(wù)處、審計(jì)處、人力資源處、發(fā)展計(jì)劃處、實(shí)驗(yàn)室與資產(chǎn)管理處等相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人作為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)的學(xué)校整體實(shí)施方案。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在科技處，負(fù)責(zé)基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)實(shí)施過程中的日常管理工作。
二、基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)的立項(xiàng)原則
學(xué)校在實(shí)施基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)前，首先明確其宗旨在提高學(xué)校自主創(chuàng)新能力和高層次人才培養(yǎng)能力，主要用于支持青年教師和品學(xué)兼優(yōu)且具有較強(qiáng)科研潛質(zhì)的在校學(xué)生開展自主選題科學(xué)研究工作和立項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)前培育。基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)實(shí)行項(xiàng)目管理制，主要支持瞄準(zhǔn)世界科技發(fā)展前沿、具有重要科學(xué)意義、學(xué)術(shù)思想新穎、交叉領(lǐng)域?qū)W科新生長(zhǎng)點(diǎn)等基礎(chǔ)學(xué)科、應(yīng)用學(xué)科方面的創(chuàng)新性研究項(xiàng)目。立項(xiàng)和管理遵循“引導(dǎo)啟動(dòng)、扶弱支強(qiáng)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗”的原則。
三、基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)的項(xiàng)目類別
學(xué)校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)下設(shè)六個(gè)計(jì)劃：分別是自由探索計(jì)劃、重大項(xiàng)目培育計(jì)劃、引進(jìn)優(yōu)秀人才資助計(jì)劃、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育計(jì)劃、國(guó)家基金培育計(jì)劃、學(xué)生科技創(chuàng)新計(jì)劃。
自由探索計(jì)劃主要資助各學(xué)院圍繞本單位學(xué)科發(fā)展方向，自行組織項(xiàng)目進(jìn)行科學(xué)研究，鼓勵(lì)各學(xué)院組織理工結(jié)合、跨學(xué)院合作的項(xiàng)目，鼓勵(lì)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室所屬青年教師申報(bào)項(xiàng)目。
重大項(xiàng)目培育計(jì)劃主要圍繞學(xué)校優(yōu)勢(shì)和交叉新興學(xué)科，以國(guó)家重大戰(zhàn)略需求為背景，以國(guó)家杰出青年科學(xué)基金、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目和重大研究計(jì)劃、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、國(guó)家軟科學(xué)研究計(jì)劃重大項(xiàng)目等重大項(xiàng)目立項(xiàng)為培育目標(biāo)。為鼓勵(lì)國(guó)際科技交流與合作，要求每年應(yīng)有具備國(guó)際科技合作背景的項(xiàng)目立項(xiàng)。
引進(jìn)優(yōu)秀人才資助計(jì)劃主要用于學(xué)校引進(jìn)的擁有博士學(xué)位，有較強(qiáng)科技創(chuàng)新能力的青年教師，通過申報(bào)項(xiàng)目擇優(yōu)立項(xiàng)的方式進(jìn)行資助，項(xiàng)目研究周期不超過兩年，重點(diǎn)培育35歲以下教師申請(qǐng)新世紀(jì)優(yōu)秀人才資助計(jì)劃項(xiàng)目。
創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育計(jì)劃主要資助以優(yōu)秀青年教師為主要成員，圍繞國(guó)家戰(zhàn)略需求和前沿性研究方向組建的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，連續(xù)資助不超過三年，優(yōu)先支持有海外學(xué)術(shù)大師領(lǐng)銜的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
國(guó)家基金培育計(jì)劃主要資助專家評(píng)價(jià)較好但未能立項(xiàng)的國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金和國(guó)家軟科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目，研究目標(biāo)是下一年度全力爭(zhēng)取獲得相應(yīng)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)。
學(xué)生科技創(chuàng)新計(jì)劃主要資助在校學(xué)生開展科技創(chuàng)新活動(dòng)。
各計(jì)劃的設(shè)置及經(jīng)費(fèi)分配由領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)每年基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)的可用額度和項(xiàng)目運(yùn)行情況動(dòng)態(tài)調(diào)整。
四、基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)的立項(xiàng)和管理
基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)項(xiàng)目的申請(qǐng)人為學(xué)校在職教師或全日制學(xué)生，其中教師在申請(qǐng)當(dāng)年1月1日年齡不超過40周歲；適度支持引進(jìn)正在國(guó)外學(xué)習(xí)工作，申請(qǐng)當(dāng)年1月1日年齡不超過45周歲的專家學(xué)者。申請(qǐng)者作為負(fù)責(zé)人當(dāng)期只能承擔(dān)一項(xiàng)基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)項(xiàng)目，作為負(fù)責(zé)人承擔(dān)基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)項(xiàng)目未經(jīng)驗(yàn)收前，不得申請(qǐng)其他基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)資助項(xiàng)目。
自由探索計(jì)劃以分管科技工作的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，結(jié)合自身情況制定由若干研究課題、研究目標(biāo)、研究人員及管理措施等內(nèi)容構(gòu)成的實(shí)施方案，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織評(píng)審后，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織實(shí)施。重大項(xiàng)目培育計(jì)劃、引進(jìn)優(yōu)秀人才資助計(jì)劃和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育計(jì)劃由各學(xué)院組織申報(bào)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組織評(píng)審，評(píng)審專家以學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)成員為主。國(guó)家基金培育計(jì)劃由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)同行專家評(píng)議結(jié)果擇優(yōu)資助。學(xué)生科技創(chuàng)新計(jì)劃由校團(tuán)委負(fù)責(zé)組織，年度實(shí)施方案應(yīng)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后實(shí)施。
基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)項(xiàng)目立項(xiàng)后，負(fù)責(zé)人須簽署《中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金項(xiàng)目計(jì)劃任務(wù)書》。基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)各類計(jì)劃項(xiàng)目由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在院系負(fù)責(zé)日常管理（學(xué)生科技創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目由校團(tuán)委負(fù)責(zé)管理），學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督和檢查，各學(xué)院按學(xué)校要求按時(shí)提交年度進(jìn)展報(bào)告，學(xué)生科技創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目由校團(tuán)委每年向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送年度總結(jié)報(bào)告。對(duì)于基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)項(xiàng)目的研究工作取得顯著成效，且有持續(xù)研究必要，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在單位可向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室申請(qǐng)滾動(dòng)支持，領(lǐng)導(dǎo)小組視項(xiàng)目執(zhí)行情況，可直接批準(zhǔn)。因主觀不努力等原因?qū)е马?xiàng)目未按計(jì)劃進(jìn)行的，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室可撤銷項(xiàng)目并收回剩余經(jīng)費(fèi)，報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組在下一年度減少對(duì)該項(xiàng)目所在單位的經(jīng)費(fèi)支持，并按有關(guān)規(guī)定對(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行處理。
五、基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)經(jīng)費(fèi)管理
各類計(jì)劃實(shí)施項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制，所有項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容和基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)可開支范圍，合理編制經(jīng)費(fèi)使用預(yù)算，資金使用嚴(yán)格按照項(xiàng)目預(yù)算執(zhí)行。
基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的開支范圍包括：（1）設(shè)備費(fèi)：是指在項(xiàng)目研究過程中發(fā)生的各種小型專用儀器設(shè)備購(gòu)買費(fèi)用。（2）材料費(fèi)：是指在項(xiàng)目研究過程中發(fā)生的各種原材料、輔助材料的消耗費(fèi)用。（3）測(cè)試化驗(yàn)加工費(fèi)：是指在項(xiàng)目研究過程中發(fā)生的檢驗(yàn)、測(cè)試、化驗(yàn)及加工等費(fèi)用。（4）差旅費(fèi)：是指在項(xiàng)目研究過程中開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)（試驗(yàn)）、科學(xué)考察、業(yè)務(wù)調(diào)研、學(xué)術(shù)交流等所發(fā)生的城市間交通、住宿費(fèi)（含出差補(bǔ)助）及市內(nèi)交通費(fèi)。（5）會(huì)議費(fèi)：是指在項(xiàng)目研究過程中為組織學(xué)術(shù)研討、咨詢以及協(xié)調(diào)等活動(dòng)而發(fā)生的會(huì)議費(fèi)用。（6）出版/文獻(xiàn)/信息傳播/申報(bào)檢索費(fèi)：是指在項(xiàng)目研究過程中發(fā)生的論文論著出版費(fèi)、版面費(fèi)、文獻(xiàn)資料檢索費(fèi)、圖書資料購(gòu)置費(fèi)、專用軟件購(gòu)置費(fèi)等。（7）專家咨詢費(fèi)：是指在項(xiàng)目研究過程中支付給臨時(shí)聘請(qǐng)的咨詢專家進(jìn)行學(xué)術(shù)指導(dǎo)所發(fā)生的費(fèi)用。（8）勞務(wù)費(fèi)：是指項(xiàng)目研究過程中支付給項(xiàng)目組成員中沒有工資性收入的相關(guān)人員（如在校學(xué)生）和項(xiàng)目組臨時(shí)聘用人員的少量勞務(wù)性費(fèi)用。（9）國(guó)際合作與交流費(fèi)：是指在項(xiàng)目研究過程中所發(fā)生的短期出國(guó)考察、邀請(qǐng)國(guó)外專家來校交流和參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議等活動(dòng)所發(fā)生的國(guó)際旅費(fèi)。
基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)各項(xiàng)開支須嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)科研經(jīng)費(fèi)管理的規(guī)定執(zhí)行，不得開支有工資性收入的人員工資、獎(jiǎng)金、津補(bǔ)貼和福利支出，不得購(gòu)置大型儀器設(shè)備，不得分?jǐn)倢W(xué)校公共管理和運(yùn)行費(fèi)用（含科研房屋占用費(fèi)），不得償還債務(wù)，不得支付罰款、捐贈(zèng)、贊助、投資等。財(cái)務(wù)處根據(jù)基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，執(zhí)行年度結(jié)算。基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)形成的固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等屬于國(guó)有資產(chǎn)，嚴(yán)格按照國(guó)家及學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行管理。
六、基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收
基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)項(xiàng)目自資助期滿之日起15日內(nèi)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)到財(cái)務(wù)處辦理項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)決算手續(xù)，由各學(xué)院統(tǒng)一組織提交《中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告》。各院系對(duì)結(jié)題材料的`真實(shí)性和完整性進(jìn)行審核，并根據(jù)項(xiàng)目完成情況，結(jié)合計(jì)劃任務(wù)書的預(yù)期成果填寫結(jié)題意見后，報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)各單位提交的結(jié)題材料進(jìn)行審核，經(jīng)校學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)審后履行結(jié)題手續(xù)。對(duì)于組織嚴(yán)密、經(jīng)費(fèi)使用嚴(yán)謹(jǐn)、研究成果突出、效果顯著的單位或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，學(xué)校將增加項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)支持力度；反之，學(xué)校將核減或收回項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。若項(xiàng)目需要延期結(jié)題的，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)于項(xiàng)目資助期限屆滿60日前提出書面申請(qǐng)，經(jīng)所在單位審核，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審批通過后方可延期結(jié)題，每個(gè)項(xiàng)目只許延期一次，最多延期6個(gè)月，逾期撤銷項(xiàng)目，收回剩余經(jīng)費(fèi)。基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)資助項(xiàng)目的研究成果公開發(fā)表時(shí)，應(yīng)以適當(dāng)形式標(biāo)明“中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助”（supported by the Fundamental Research Funds for the Central Universities）字樣，否則將不作為項(xiàng)目驗(yàn)收時(shí)的有效材料。
基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)是國(guó)家提高高校的自主創(chuàng)新能力和高層次人才培養(yǎng)能力而設(shè)立的專項(xiàng)資金，是高校青年教師開展科研工作的啟動(dòng)基金、種子基金、培育基金，為了加強(qiáng)基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)的管理，更好地發(fā)揮基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)的作用，構(gòu)建完善的制度體系勢(shì)在必行。
科研工作管理制度9
為貫徹“科技興院”的辦院方針，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善我院科研管理水平，把醫(yī)院科研納入科學(xué)化、規(guī)范化管理軌道，創(chuàng)造良好的科研環(huán)境，促進(jìn)多促成果，多出人才，提高醫(yī)院醫(yī)療水平和科研學(xué)術(shù)水平，根據(jù)省、市有關(guān)文件，結(jié)合我院實(shí)際，制訂以下科研管理細(xì)則：
第一章科研組織工作管理
一、醫(yī)院學(xué)術(shù)委員會(huì)，負(fù)責(zé)全院科研項(xiàng)目論證、大型科研設(shè)備購(gòu)置、決策咨詢及科研學(xué)術(shù)論文評(píng)審工作。
二、科教科為醫(yī)院科研管理的職能部門，負(fù)責(zé)全院科研工作的計(jì)劃、組織、實(shí)施、協(xié)調(diào)、成果管理等工作。
三、醫(yī)院附設(shè)的各專業(yè)研究室，是科研的重要陣地，是醫(yī)院主要科研機(jī)構(gòu)。在院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下通過科研協(xié)作完成各項(xiàng)科研任務(wù)。
第二章科研計(jì)劃、科研成果的管理
一、立項(xiàng)課題申報(bào)“
1、選題原則與要求：
（1）重點(diǎn)攻克常見病與多發(fā)病，尤其是精神疾病的防治研究。解決我院技術(shù)建設(shè)規(guī)劃中亟待解決的`理論和技術(shù)關(guān)鍵問題。有較明顯的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
（2）瞄準(zhǔn)國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)先進(jìn)水平，從本院爭(zhēng)創(chuàng)“三乙”實(shí)際出發(fā)，以臨床應(yīng)用研究為主，注重實(shí)際性，支持引進(jìn)、推廣先進(jìn)技術(shù)，不搞低水平重復(fù)研究。
（3）選題要體現(xiàn)創(chuàng)新性和先進(jìn)性。預(yù)料成果達(dá)到省市先進(jìn)水平，對(duì)推動(dòng)我院醫(yī)學(xué)科技進(jìn)步起到顯著作用。
（4）每年6月為課題申報(bào)期。
2、承擔(dān)課題需具備的條件：
（1）技術(shù)力量：申請(qǐng)立題必須具備一定數(shù)量和具有科研能力的技術(shù)人員，課題主研人員應(yīng)是本專業(yè)的技術(shù)骨干。
（2）經(jīng)費(fèi)落實(shí)：科研經(jīng)費(fèi)是實(shí)施課題研究的重要保證。其主要來源為醫(yī)院科研基金和爭(zhēng)取省市項(xiàng)目撥款。
（3）設(shè)備設(shè)施：主要指是否具備儀器、試劑、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物等必要的科研設(shè)施。
3、申報(bào)課題列項(xiàng)的程序與資料準(zhǔn)備
程序：
（1）書面申請(qǐng)即課題負(fù)責(zé)人就開展該項(xiàng)目的先進(jìn)性、可行性及社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益作出書面說明，由科主任簽署意見報(bào)科教處。
（2）院科研學(xué)術(shù)委員會(huì)審議后，課題組負(fù)責(zé)人填寫相應(yīng)的科技計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)表，可行性報(bào)告等。
（3）由科教科上報(bào)相應(yīng)的行政主管部門申請(qǐng)立題。
（4）按行政隸屬關(guān)系逐級(jí)上報(bào)審批。
資料準(zhǔn)備
（1）課題負(fù)責(zé)人填寫科技計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)表及立題的有關(guān)內(nèi)容：
①、立項(xiàng)指導(dǎo)和國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)
②、研究開發(fā)內(nèi)容和技術(shù)關(guān)鍵
③、預(yù)期目標(biāo)
④、研究方案、技術(shù)路線、組織方式與課題分析
⑤、計(jì)劃進(jìn)度安排
⑥、現(xiàn)有工作基礎(chǔ)和條件
⑦、查新報(bào)告
⑧、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
用a4紙打印連同申請(qǐng)表裝訂成冊(cè)，一式五份。
（2）經(jīng)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)立項(xiàng)后，每半年，一年分別以書面形式向科教科、上級(jí)主管部門匯報(bào)課題進(jìn)展情況。如遇特殊原因不能按期完成，則需向上級(jí)主管部門以書面形式說明延期理由，經(jīng)審核同意方可結(jié)轉(zhuǎn)。
（二）申報(bào)課題成果評(píng)審的程序及資料準(zhǔn)備
程序
1、課題組項(xiàng)目負(fù)責(zé)人填寫科技成果評(píng)審申請(qǐng)書。
2、與上級(jí)主管評(píng)審部門核準(zhǔn)評(píng)審日期并取得科技成果評(píng)審許可證。
3、邀請(qǐng)有關(guān)評(píng)審專家7—11人（均為副高以上，本院除外）。
4、評(píng)審結(jié)束后將科技成果評(píng)審證書一式五份，交主管行政評(píng)審部門簽署核審意見。
資料準(zhǔn)備
1、課題組負(fù)責(zé)人制作好評(píng)審幻燈或多媒體資料。
2、課題組負(fù)責(zé)人填寫科技成果評(píng)審申請(qǐng)書及評(píng)審技術(shù)文件：（用a4紙打印）
①、課題內(nèi)容簡(jiǎn)介
②、工作總結(jié)
③、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益評(píng)估
④、典型病例介紹
⑤、部分病案索引
⑥、相關(guān)研究論文
⑦、查新咨詢報(bào)告。
3、科技計(jì)劃項(xiàng)目申請(qǐng)表。
4、立項(xiàng)的文件批復(fù)。
5、科技成果評(píng)審許可證。
6、科技成果評(píng)審證書。
7、整套資料裝訂成冊(cè)一式23份。評(píng)審?fù)戤呎踪Y料原件留檔案室。
三、申報(bào)課題評(píng)獎(jiǎng)的程序與資料準(zhǔn)備
程序
1、課題組負(fù)責(zé)人填寫科技獎(jiǎng)項(xiàng)推薦書
2、評(píng)獎(jiǎng)項(xiàng)目推薦按行政隸屬關(guān)系逐級(jí)上報(bào)。
資料準(zhǔn)備（用a4紙打印）
1、科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)目推薦書，省市連報(bào)19份。
2、裝訂成冊(cè)的材料2份：
①科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)目推薦書
②鑒定許可證或評(píng)審許可證
③鑒定證書或評(píng)審證書
④科研或技術(shù)總結(jié)報(bào)告
⑤經(jīng)濟(jì)效益證明（財(cái)務(wù)專用章）
⑥查新報(bào)告
3、課題獲獎(jiǎng)后，課題組獲獎(jiǎng)證書留檔案室，課題組成員榮譽(yù)證書交復(fù)印件留檔案室。
第三章科研工作條件管理
一、科研經(jīng)費(fèi)：醫(yī)院設(shè)立科研基金，以資助院級(jí)科研重點(diǎn)項(xiàng)目。科研基金每年按計(jì)劃撥款到各項(xiàng)目承擔(dān)單位。單獨(dú)建帳，專款專用。科教科按規(guī)定審查項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)決算表，檢查經(jīng)費(fèi)開支是否符合規(guī)定，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。嚴(yán)禁挪用或以各種借口截留。省市級(jí)項(xiàng)目撥款也照此管理。（具體辦法另文制定）
二、經(jīng)費(fèi)開支范圍：項(xiàng)目調(diào)研考察費(fèi)，實(shí)驗(yàn)消耗材料、試劑、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物、必須添置的專用的儀器、設(shè)備、工具費(fèi)、技術(shù)資料、技術(shù)文件費(fèi)、項(xiàng)目鑒定、驗(yàn)收費(fèi)、外單位科研協(xié)作費(fèi)等。
三、科研設(shè)備管理：臨床及科研共用的大型設(shè)備（如tcd、腦電圖等），醫(yī)院附設(shè)研究及其下層研究室的基礎(chǔ)設(shè)施（房屋改造、實(shí)驗(yàn)臺(tái)、水電設(shè)備、家俱等）由醫(yī)院按技術(shù)發(fā)展規(guī)劃專項(xiàng)購(gòu)置。科研項(xiàng)目所購(gòu)專項(xiàng)設(shè)備（冰箱、離心機(jī)、顯微鏡、各種測(cè)試儀器等）均有項(xiàng)目科研經(jīng)費(fèi)支出。各實(shí)驗(yàn)室外的大型精密儀器（如低溫高速離心機(jī)、自動(dòng)生化分析儀、細(xì)胞培養(yǎng)設(shè)施）使用要有嚴(yán)格的管理制度、操作規(guī)程、使用登記、設(shè)備專人負(fù)責(zé)等。
四、在醫(yī)院研究室、實(shí)驗(yàn)室日常工作由各專業(yè)科室管理，信息科研處指導(dǎo)下工作。下屬研究要有科研工作制度、實(shí)驗(yàn)室工作制度、科研規(guī)劃（3―5年）、年度科研計(jì)劃及年終總結(jié)。科研規(guī)劃、年度計(jì)劃及總結(jié)按時(shí)上報(bào)科教科。
五、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室是醫(yī)學(xué)科研常用的、重要的工作基地，必須盡快完善和健全。
科研工作管理制度10
博士后科研工作站研究人員獎(jiǎng)懲管理制度
為進(jìn)一步加強(qiáng)XXX集團(tuán)有限公司博士后科研工作站的建設(shè)，規(guī)范博士后管理工作，加快高層次創(chuàng)新隊(duì)伍建設(shè)的進(jìn)程，根據(jù)國(guó)家人事部和全國(guó)博士后管理委員會(huì)《博士后管理工作規(guī)定》的有關(guān)精神，結(jié)合我企業(yè)博士后工作的實(shí)際情況，在《XXX集團(tuán)有限公司博士后科研工作站管理辦法》的基礎(chǔ)上，特別針對(duì)博士后研究人員的獎(jiǎng)懲管理工作制定本制度細(xì)則。
第一章總則
第一條為進(jìn)一步加強(qiáng)XXX集團(tuán)有限公司博士后科研工作站（以下簡(jiǎn)稱“XXX集團(tuán)有限公司博士后工作站”）管理工作，在《XXX集團(tuán)有限公司博士后科研工作站管理辦法》的基礎(chǔ)上，特別針對(duì)博士后研究人員的獎(jiǎng)懲管理工作制定本制度。
第二章獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
第二條根據(jù)博士后研究人員的申請(qǐng)，本站與合作流動(dòng)站按照國(guó)家的有關(guān)規(guī)定，共同受理其高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評(píng)審，對(duì)外推薦研究成果參加各種評(píng)獎(jiǎng)。
第三條博士后研究人員在站期間主持的項(xiàng)目如通過階段性和總體考核評(píng)估，以及項(xiàng)目順利產(chǎn)業(yè)化上市，XXX集團(tuán)有限公司都將給予博士后研究人員金額不等的相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)基本分為兩種性質(zhì)，分別為項(xiàng)目研發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)和新產(chǎn)品上市獎(jiǎng)勵(lì)。
第四條項(xiàng)目研發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)金額根據(jù)博士后研究人員所支持項(xiàng)目的類別不同（即難易程度不同）有所差異，具體如下：
1、國(guó)家級(jí)及相關(guān)科研項(xiàng)目的獎(jiǎng)金額度不超過9萬(wàn)；2、省部級(jí)及相關(guān)科研項(xiàng)目的獎(jiǎng)金額度不超過6萬(wàn)；3、市級(jí)及相關(guān)科研項(xiàng)目的獎(jiǎng)金額度不超過3萬(wàn)元；4、其他相關(guān)科研項(xiàng)目的獎(jiǎng)金額度不超過1.5萬(wàn)元。
第五條新產(chǎn)品上市獎(jiǎng)勵(lì)是指由博士后科研人員主持的項(xiàng)目成功產(chǎn)業(yè)化上市后，給予博士后科研人員的相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)，即新產(chǎn)品投產(chǎn)后三年內(nèi)，銷售收入達(dá)200萬(wàn)元以上的，博士后研究人員在第一年、第二年、第三年依次遞減提取不超過該新品種年銷售收入的0.3%、0.2%、0.1%；投產(chǎn)后五年內(nèi)銷售收入累計(jì)超過1億元，可以申請(qǐng)?zhí)貏e獎(jiǎng)勵(lì)。
第六條博士后研究人員中期考核獲得優(yōu)、良者享受全額崗位津貼。
第七條博士后研究人員的工作表現(xiàn)突出、研究成果為公司帶來良好影響和效益的'，還可以給予其他行政和經(jīng)濟(jì)的響應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
第三章懲罰機(jī)制
第八條由于博士后研究人員個(gè)人操作和執(zhí)行等完全可控錯(cuò)誤造成科研項(xiàng)目的失敗、本站將扣除博士后研究人員已發(fā)放獎(jiǎng)金的50%。
第九條博士后研究人員的考勤，按公司的相關(guān)制度處理；無故離站一個(gè)月以上或因病、因事請(qǐng)假半年以上的，本站可終止其研發(fā)工作；個(gè)人變現(xiàn)不適宜繼續(xù)在本站做博士后工作的，按規(guī)定做退站處理。
第十條博士后研究人員中期考核結(jié)果為合格者崗位津貼減半，考核結(jié)果為不合格者以退站處理。
第十一條博士后研究人員在站期間和出站后，違規(guī)泄密、轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)讓研發(fā)成果，本站保留追索成果歸屬、經(jīng)濟(jì)損失和法律責(zé)任的權(quán)利。
第十二條博士后研究人員在站期間和出站后，如違反與工作站之間簽訂的相關(guān)協(xié)議和合同條款，本站保留追索成果歸屬、經(jīng)濟(jì)損失和法律責(zé)任的權(quán)利。
第四章附則
第十二條本制度由XXX集團(tuán)有限公司博士后工作站管理小組全權(quán)解釋，并根據(jù)國(guó)家的政策與企業(yè)的發(fā)展進(jìn)行修訂。
第十三條本制度自頒發(fā)之日起施行。
XXX集團(tuán)有限公司20xx年1月
科研工作管理制度11
一、指導(dǎo)思想
在廣漢市教育局和教師研培中心的領(lǐng)導(dǎo)下，在湯建輝室長(zhǎng)的引導(dǎo)下，工作室全體成員以課題研究為主線，以科研活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮名校長(zhǎng)在管理、科研方面的示范引領(lǐng)和傳、幫、帶作用，為提升全廣漢教育教學(xué)的管理水平做出貢獻(xiàn)。
二、科研工作目標(biāo)
1、通過科研工作推進(jìn)培養(yǎng)一支能學(xué)習(xí)、有思想、有水平的優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)。
2、開展一批關(guān)于學(xué)校管理方面的課題研究。
3、工作室爭(zhēng)取申報(bào)一項(xiàng)省或市級(jí)課題。
4、形成一批科研成果并轉(zhuǎn)化推廣這些成果。
三、工作室成員科研工作管理細(xì)則
1、確立課題，開展活動(dòng)。工作室以課題研究為抓手，開展相應(yīng)的`教育、教學(xué)管理研究活動(dòng)。以管理人才培養(yǎng)及成長(zhǎng)規(guī)律研究為研究方向，帶領(lǐng)本工作室成員和教師開展卓有成效的研究活動(dòng)，對(duì)研究過程進(jìn)行跟蹤記錄，收集相關(guān)研究資料和成果。工作室成員要積極參加課題研究活動(dòng)。每人至少參加一項(xiàng)縣級(jí)課題及以上科研課題，工作室成員要根據(jù)課題研究情況，撰寫課題研究方案和研究工作計(jì)劃，要認(rèn)真做好課題研究過程記錄，建立課題研究檔案，能積極結(jié)合本校與工作室階段發(fā)展要求參加相關(guān)課題的研討活動(dòng)，每年至少撰寫一篇與課題研究相關(guān)的文章或案例分析、報(bào)告，每期有一個(gè)科研工作進(jìn)展匯報(bào)材料并上傳至工作室博客，每學(xué)年有科研工作階段報(bào)告并上傳至工作室博客。
2、建立博客，自主研修。工作室建立工作室博客，工作室成員建立個(gè)人博客，個(gè)人博客相互鏈接，工作室博客鏈接到廣漢市教育局、研培中心等網(wǎng)站上。工作室成員自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)提高，激發(fā)職業(yè)熱情和創(chuàng)新精神。在工作室博客上開辟專欄，及時(shí)傳遞有關(guān)工作動(dòng)態(tài)和研究成果，面向社會(huì)且與關(guān)心工作室成長(zhǎng)的學(xué)者專家開展互動(dòng)交流，不斷積累形成廣漢教育教學(xué)管理資源。
3、履行責(zé)任，物化成果。制定工作室領(lǐng)銜人和工作室成員職責(zé)。工作室成員按照個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，做好傳幫帶工作。通過履行工作職責(zé)，完成自身素質(zhì)提高。工作室成員通過開展讀書學(xué)習(xí)、撰寫研究論文、舉辦講座等形成一批優(yōu)質(zhì)物化成果，傳播先進(jìn)的教育教學(xué)管理理念和方法，發(fā)揮名校長(zhǎng)工作室的示范和輻射作用。
4、工作室成員平時(shí)以自學(xué)自研為主，根據(jù)承擔(dān)的管理工作，每學(xué)期有選擇性研讀一本以上教育專著，撰寫研讀體會(huì)文章發(fā)表在博客上。
5、工作室每學(xué)期至少舉辦一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)專家講學(xué)。工作室成員要按時(shí)參加會(huì)議學(xué)習(xí)，不得無故缺席。
6、學(xué)期工作結(jié)束，工作室成員要對(duì)自己一期的科研情況進(jìn)行總結(jié)，工作室將對(duì)成員的科研情況進(jìn)行考核，做出評(píng)價(jià)和建議。
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