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生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境管理制度
在當(dāng)下社會，人們運(yùn)用到制度的場合不斷增多，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個(gè)體行動(dòng)的一種社會結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊(yùn)含著社會的價(jià)值，其運(yùn)行表彰著一個(gè)社會的秩序。擬定制度的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境管理制度1
第1章 總則
第1條 為了給生產(chǎn)員工營造一個(gè)良好的工作環(huán)境，加強(qiáng)對生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境的管理，提高生產(chǎn)效率，防止安全事故的發(fā)生，特制定本制度，作業(yè)環(huán)境管理制度。
第2條 工廠中所有涉及生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境方面的相關(guān)工作均按本制度的規(guī)定執(zhí)行。
第3條 本制度中的生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境不僅包括生產(chǎn)的主要現(xiàn)場，也包括進(jìn)行檢驗(yàn)的輔助生產(chǎn)現(xiàn)常
第2章 設(shè)備布局要求
第4條 生產(chǎn)設(shè)備的布置首先要滿足工藝流程的要求，其次要滿足安全與衛(wèi)生的要求。
第5條 在布置各種、中、小型生產(chǎn)設(shè)備時(shí)要綜合考慮便于操作、安全、作業(yè)流動(dòng)等因素，同時(shí)確保各設(shè)備之間留有足夠的空間，具體要求如下。
1.生產(chǎn)設(shè)備的間距以活動(dòng)機(jī)件達(dá)到最范圍計(jì)算，其中小型設(shè)備與中型設(shè)備的間距不小于一米，型設(shè)備的間距不小于兩米。
2.生產(chǎn)設(shè)備與生產(chǎn)現(xiàn)場的墻、柱之間的距離同樣按活動(dòng)機(jī)件達(dá)到最范圍計(jì)算，小型或中型生產(chǎn)設(shè)備與墻柱的間距不小于0.8米，型生產(chǎn)設(shè)備與墻柱的間距不小于0.9米。
3.小型生產(chǎn)設(shè)備的.操作空間不小于0.6米，中型生產(chǎn)設(shè)備的操作空間不小于0.8米，型生產(chǎn)設(shè)備的操作空間不小于1.1米。
第6條 在布置型機(jī)械設(shè)備時(shí)，應(yīng)考慮操作設(shè)備時(shí)原料、半成品、成品和廢料如何擺放，同時(shí)確保操作者的動(dòng)作不干擾別人，所以，必須留有寬敞的通道和充足的出料空間。
第7條 對于產(chǎn)生強(qiáng)烈噪聲的設(shè)備，如不能采取減噪措施降低其噪音，則應(yīng)將其布置在離生產(chǎn)現(xiàn)場較遠(yuǎn)的地方，同時(shí)需要注意不得影響其他部門的辦公環(huán)境，管理制度《作業(yè)環(huán)境管理制度》。
第8條 對生產(chǎn)現(xiàn)場中高于兩米的運(yùn)輸線，必須設(shè)置防護(hù)網(wǎng)或防護(hù)罩進(jìn)行保護(hù)。若使用防護(hù)網(wǎng)，則其網(wǎng)格的小應(yīng)以能阻止所運(yùn)輸?shù)腵物件墜落于地面為標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)輸線的兩端應(yīng)設(shè)置防護(hù)欄，其高度不得低于一米。
第3章 工位器具、工件、材料的擺放管理
第9條 生產(chǎn)現(xiàn)場的原材料、半成品、成品等必須按照操作順序，整齊地放入指定的區(qū)域，并采取安全可靠的措施加以固定，禁止亂擺、亂放。
第10條 生產(chǎn)所用的工位器具、模具、夾具、量具等必須放到指定的地方，以防止混亂或墜落傷人。
第11條 生產(chǎn)用原材料必須限量放入生產(chǎn)現(xiàn)場，以免造成生產(chǎn)現(xiàn)場的擁擠或?qū)е掳l(fā)生其他事故。存放量的具體標(biāo)準(zhǔn)如下。
1.白班不超過加工額的1.5倍，夜班不超過加工額的兩倍。
2.件原材料必須按照額度領(lǐng)取，禁止超過當(dāng)班的生產(chǎn)額度。
第12條 在生產(chǎn)現(xiàn)場碼放各種物料時(shí)不得超高，一般碼放高度不允許超過2.5米(物品單位超高除外)，高度與寬度的比例不超過2∶1;易滾動(dòng)的物品要有墊塊進(jìn)行固定;堆垛的底部要牢靠，垛與垛之間的間距要合理，以便于吊裝和搬運(yùn)。
第4章 地面狀態(tài)管理
第13條 合理地規(guī)劃生產(chǎn)現(xiàn)場的地面，用不同的顏色將生產(chǎn)現(xiàn)場的地面劃分為不同的區(qū)域，安全通道必須以綠色、醒目的標(biāo)志標(biāo)示出來。
第14條 生產(chǎn)現(xiàn)場所劃定的各區(qū)域間距要合理，其中人行通道不得小于一米。
生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境管理制度2
1、學(xué)校要和施工隊(duì)簽定治安和安全生產(chǎn)合同書，明確施工隊(duì)具體的安全治安治理保障措施，明確學(xué)校監(jiān)督協(xié)調(diào)安全管理的責(zé)任。雙方必須遵守安全法律及規(guī)章制度。
2、施工隊(duì)進(jìn)駐學(xué)校內(nèi)部必須繳驗(yàn)每個(gè)隊(duì)員的.居民身份證或其當(dāng)?shù)貦C(jī)關(guān)的證明，無身份證明者不得在學(xué)校內(nèi)部住宿。
3、施工人員須在學(xué)校內(nèi)部居住三個(gè)月以上者，保衛(wèi)干部必須協(xié)助他們辦理“臨時(shí)居住證”。
4、保衛(wèi)干部要回同施工隊(duì)負(fù)責(zé)人，依據(jù)“身份證”編制施工人員花名冊。并寫名：姓名、性別、出生年月、戶口所在地等，如施工人員有變動(dòng)要及時(shí)更正。
5、施工單位要給施工隊(duì)伍安排固定的`居住場所，并要求他們做好防火、防盜、安全用電、用火，確保做好住所的安全和衛(wèi)生工作。
6、施工人員必須憑施工單位發(fā)給的出入證進(jìn)出門，出入證不準(zhǔn)轉(zhuǎn)借他人，遺失必須補(bǔ)辦。
7、施工隊(duì)負(fù)責(zé)人必須指定易名治安人員配合學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，定期向隊(duì)員進(jìn)行遵紀(jì)守法教育，嚴(yán)防違紀(jì)違法案件發(fā)生。
8、按照“誰用工誰負(fù)責(zé)”的要求，學(xué)校有責(zé)任全面做好隊(duì)施工隊(duì)員的安全協(xié)調(diào)指導(dǎo)、監(jiān)督管理工作。
生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境管理制度3
第1章 總則
第1條 為了給生產(chǎn)員工營造一個(gè)良好的工作環(huán)境，加強(qiáng)對生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境的管理，提高生產(chǎn)效率，防止安全事故的發(fā)生，特制定本制度，作業(yè)環(huán)境管理制度。
第2條 工廠中所有涉及生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境方面的相關(guān)工作均按本制度的規(guī)定執(zhí)行。
第3條 本制度中的生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境不僅包括生產(chǎn)的主要現(xiàn)場，也包括進(jìn)行檢驗(yàn)的輔助生產(chǎn)現(xiàn)常
第2章 設(shè)備布局要求
第4條 生產(chǎn)設(shè)備的布置首先要滿足工藝流程的要求，其次要滿足安全與衛(wèi)生的要求。
第5條 在布置各種、中、小型生產(chǎn)設(shè)備時(shí)要綜合考慮便于操作、安全、作業(yè)流動(dòng)等因素，同時(shí)確保各設(shè)備之間留有足夠的空間，具體要求如下。
1.生產(chǎn)設(shè)備的間距以活動(dòng)機(jī)件達(dá)到最范圍計(jì)算，其中小型設(shè)備與中型設(shè)備的間距不小于一米，型設(shè)備的間距不小于兩米。
2.生產(chǎn)設(shè)備與生產(chǎn)現(xiàn)場的墻、柱之間的距離同樣按活動(dòng)機(jī)件達(dá)到最范圍計(jì)算，小型或中型生產(chǎn)設(shè)備與墻柱的間距不小于0.8米，型生產(chǎn)設(shè)備與墻柱的間距不小于0.9米。
3.小型生產(chǎn)設(shè)備的.操作空間不小于0.6米，中型生產(chǎn)設(shè)備的操作空間不小于0.8米，型生產(chǎn)設(shè)備的操作空間不小于1.1米。
第6條 在布置型機(jī)械設(shè)備時(shí)，應(yīng)考慮操作設(shè)備時(shí)原料、半成品、成品和廢料如何擺放，同時(shí)確保操作者的動(dòng)作不干擾別人，所以，必須留有寬敞的通道和充足的出料空間。
第7條 對于產(chǎn)生強(qiáng)烈噪聲的設(shè)備，如不能采取減噪措施降低其噪音，則應(yīng)將其布置在離生產(chǎn)現(xiàn)場較遠(yuǎn)的地方，同時(shí)需要注意不得影響其他部門的辦公環(huán)境，管理制度《作業(yè)環(huán)境管理制度》。
第8條 對生產(chǎn)現(xiàn)場中高于兩米的運(yùn)輸線，必須設(shè)置防護(hù)網(wǎng)或防護(hù)罩進(jìn)行保護(hù)。若使用防護(hù)網(wǎng)，則其網(wǎng)格的小應(yīng)以能阻止所運(yùn)輸?shù)奈锛䦃嬄溆诘孛鏋闃?biāo)準(zhǔn)，運(yùn)輸線的`兩端應(yīng)設(shè)置防護(hù)欄，其高度不得低于一米。
第3章 工位器具、工件、材料的擺放管理
第9條 生產(chǎn)現(xiàn)場的原材料、半成品、成品等必須按照操作順序，整齊地放入指定的區(qū)域，并采取安全可靠的措施加以固定，禁止亂擺、亂放。
第10條 生產(chǎn)所用的工位器具、模具、夾具、量具等必須放到指定的地方，以防止混亂或墜落傷人。
第11條 生產(chǎn)用原材料必須限量放入生產(chǎn)現(xiàn)場，以免造成生產(chǎn)現(xiàn)場的擁擠或?qū)е掳l(fā)生其他事故。存放量的具體標(biāo)準(zhǔn)如下。
1.白班不超過加工額的1.5倍，夜班不超過加工額的兩倍。
2.件原材料必須按照額度領(lǐng)取，禁止超過當(dāng)班的生產(chǎn)額度。
第12條 在生產(chǎn)現(xiàn)場碼放各種物料時(shí)不得超高，一般碼放高度不允許超過2.5米(物品單位超高除外)，高度與寬度的比例不超過2∶1;易滾動(dòng)的物品要有墊塊進(jìn)行固定;堆垛的底部要牢靠，垛與垛之間的間距要合理，以便于吊裝和搬運(yùn)。
第4章 地面狀態(tài)管理
第13條 合理地規(guī)劃生產(chǎn)現(xiàn)場的地面，用不同的顏色將生產(chǎn)現(xiàn)場的地面劃分為不同的區(qū)域，安全通道必須以綠色、醒目的標(biāo)志標(biāo)示出來。
第14條 生產(chǎn)現(xiàn)場所劃定的各區(qū)域間距要合理，其中人行通道不得小于一米。
生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境管理制度4
一、作業(yè)編寫
1、制定計(jì)劃
每學(xué)期初，備課組全體教師應(yīng)該開展作業(yè)專題研究活動(dòng)，在集體備課時(shí)對校本作業(yè)的編排進(jìn)行具體研究，備課組長分配好組內(nèi)教師的編寫任務(wù)，確定學(xué)期內(nèi)作業(yè)范圍、作業(yè)要求等基本內(nèi)容，每位老師必須提前一周將下周要用的校本作業(yè)編寫完成。兩人一組合作，便于撰稿及審核。以上一屆校本作業(yè)為范本，在此基礎(chǔ)上根據(jù)本屆學(xué)生實(shí)際學(xué)情作精準(zhǔn)修改，鼓勵(lì)題目原創(chuàng)，定稿后存檔，供下一屆借鑒改進(jìn)。
2、明確題量
�。�1）語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語每一課時(shí)一份校本作業(yè)，每一章（單元）一份綜合性練習(xí)，提倡語文以布置拓展視野、提升素養(yǎng)的課外閱讀作業(yè)為主。
�。�2）每一課時(shí)版面為16K正一面，其中英語學(xué)科為8k一面，上下左右各空出2cm，字體為五號宋體，行間距不得低于16磅，標(biāo)題寫在頁眉上，并編號，在標(biāo)題旁邊注明撰稿人和審核人。綜合性練習(xí)8K雙面，每兩周一份。
�。�3）語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語、初三社會每一課時(shí)的習(xí)題量為：七、八年級中等生完成作業(yè)合計(jì)時(shí)間不超過20分鐘，九年級中等生數(shù)學(xué)、科學(xué)不超過25分鐘，語文、英語、社會不超過20分鐘。雙休日作業(yè)以日常兩次校本作業(yè)的量編寫。七、八年級社會、思品平時(shí)不布置回家作業(yè)，雙休日可以適當(dāng)布置（不超過25分鐘）。
3、各班主任要協(xié)調(diào)好本班學(xué)生的家庭作業(yè)時(shí)間，各任課老師要服從班主任的協(xié)調(diào)。
4、注意作業(yè)形式的多樣化，可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生年齡心理特點(diǎn)，布置一些動(dòng)手操作、社會實(shí)踐等較為開放性的作業(yè)。寒暑假全校布置以培養(yǎng)動(dòng)手能力為主的創(chuàng)新創(chuàng)意作業(yè)，積極爭取國家級的創(chuàng)造發(fā)明專利。
5、嚴(yán)禁教師將書寫作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段，減少機(jī)械性的抄寫作業(yè)。
6、作業(yè)公示。每個(gè)老師布置的作業(yè)必須在校網(wǎng)中公示，實(shí)際作業(yè)與公示必須保持一致，嚴(yán)禁弄虛作假。
7、不允許使用除了與教材配套的練習(xí)之外的教輔資料，禁止集體購買或暗示學(xué)生購買各種樣式的教輔資料。
二、作業(yè)批改
1、教師應(yīng)該及時(shí)批改作業(yè)，鼓勵(lì)個(gè)性化批改，可在批改中書面表揚(yáng)、批評或指出存在的問題。批改時(shí)，要根據(jù)學(xué)生對作業(yè)的'態(tài)度（如：是否做完、是否認(rèn)真等）和準(zhǔn)確度進(jìn)行多維度評價(jià)，注意培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)生作業(yè)的積極性。
2、對學(xué)生作業(yè)中錯(cuò)誤，教師應(yīng)要求學(xué)生及時(shí)訂正并對學(xué)生訂正的情況進(jìn)行檢查，禁止把作業(yè)批改等任務(wù)轉(zhuǎn)交給家長或?qū)W生。
3、建議教師對學(xué)困生面批作業(yè)，通過面批及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)學(xué)生對作業(yè)進(jìn)行有效訂正。
三、作業(yè)檢查
每學(xué)期期中和期末，學(xué)校教學(xué)處對教師校本撰稿、作業(yè)布置、批改、饋等方面組織檢查并進(jìn)行評比，根據(jù)校本作業(yè)質(zhì)量劃定A、B、C三個(gè)等級，與教師的評先評優(yōu)直接掛鉤；每學(xué)期不定期開展有關(guān)作業(yè)情況的問卷調(diào)查，作業(yè)調(diào)查主要從以下幾方面入手：
1、作業(yè)量是否適當(dāng)；
2、作業(yè)內(nèi)容是否太難或太易（即是否依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和綱要求）；
3、作業(yè)題型是否體現(xiàn)多樣性，是否布置了分層作業(yè)；
4、作業(yè)格式是否規(guī)范，基礎(chǔ)知識、鞏固練習(xí)、能力拓展內(nèi)容比例是否合理；
5、作業(yè)批改是否及時(shí)、認(rèn)真；
6、有無布置懲罰性作業(yè)；
7、是否允許學(xué)生以自己思考問題的研究痕跡代替作業(yè)；
8、有否違規(guī)購買教輔資料，
9、有否抄襲現(xiàn)象，如何處理。
10、有否要求家長完成或需要家長代勞的作業(yè)或通過網(wǎng)絡(luò)下載并打印作業(yè)。
對作業(yè)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的各種問題，學(xué)校將以通報(bào)形式提出嚴(yán)肅批評，以教學(xué)事故按《實(shí)驗(yàn)中學(xué)績效考核條例》的有關(guān)規(guī)定處理，嚴(yán)重的將取消年度評優(yōu)評先資格。
生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境管理制度5
第1章 總則
第1條 為了給生產(chǎn)員工營造一個(gè)良好的工作環(huán)境，加強(qiáng)對生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境的管理，提高生產(chǎn)效率，防止安全事故的發(fā)生，特制定本制度，作業(yè)環(huán)境管理制度。
第2條 工廠中所有涉及生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境方面的相關(guān)工作均按本制度的規(guī)定執(zhí)行。
第3條 本制度中的生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境不僅包括生產(chǎn)的主要現(xiàn)場，也包括進(jìn)行檢驗(yàn)的輔助生產(chǎn)現(xiàn)常
第2章 設(shè)備布局要求
第4條 生產(chǎn)設(shè)備的布置首先要滿足工藝流程的要求，其次要滿足安全與衛(wèi)生的要求。
第5條 在布置各種大、中、小型生產(chǎn)設(shè)備時(shí)要綜合考慮便于操作、安全、作業(yè)流動(dòng)等因素，同時(shí)確保各設(shè)備之間留有足夠的空間，具體要求如下。
1.生產(chǎn)設(shè)備的間距以活動(dòng)機(jī)件達(dá)到最大范圍計(jì)算，其中小型設(shè)備與中型設(shè)備的間距不小于一米，大型設(shè)備的間距不小于兩米。
2.生產(chǎn)設(shè)備與生產(chǎn)現(xiàn)場的墻、柱之間的距離同樣按活動(dòng)機(jī)件達(dá)到最大范圍計(jì)算，小型或中型生產(chǎn)設(shè)備與墻柱的.間距不小于0.8米，大型生產(chǎn)設(shè)備與墻柱的間距不小于0.9米。
3.小型生產(chǎn)設(shè)備的操作空間不小于0.6米，中型生產(chǎn)設(shè)備的操作空間不小于0.8米，大型生產(chǎn)設(shè)備的操作空間不小于1.1米。
第6條 在布置大型機(jī)械設(shè)備時(shí)，應(yīng)考慮操作設(shè)備時(shí)原料、半成品、成品和廢料如何擺放，同時(shí)確保操作者的動(dòng)作不干擾別人，所以，必須留有寬敞的通道和充足的出料空間。
第7條 對于產(chǎn)生強(qiáng)烈噪聲的設(shè)備，如不能采取減噪措施降低其噪音，則應(yīng)將其布置在離生產(chǎn)現(xiàn)場較遠(yuǎn)的地方，同時(shí)需要注意不得影響其他部門的辦公環(huán)境，管理制度《作業(yè)環(huán)境管理制度》。
第8條 對生產(chǎn)現(xiàn)場中高于兩米的運(yùn)輸線，必須設(shè)置防護(hù)網(wǎng)或防護(hù)罩進(jìn)行保護(hù)。若使用防護(hù)網(wǎng)，則其網(wǎng)格的大小應(yīng)以能阻止所運(yùn)輸?shù)奈锛䦃嬄溆诘孛鏋闃?biāo)準(zhǔn)，運(yùn)輸線的兩端應(yīng)設(shè)置防護(hù)欄，其高度不得低于一米。
第3章 工位器具、工件、材料的擺放管理
第9條 生產(chǎn)現(xiàn)場的原材料、半成品、成品等必須按照操作順序，整齊地放入指定的區(qū)域，并采取安全可靠的措施加以固定，禁止亂擺、亂放。
第10條 生產(chǎn)所用的工位器具、模具、夾具、量具等必須放到指定的地方，以防止混亂或墜落傷人。
第11條 生產(chǎn)用原材料必須限量放入生產(chǎn)現(xiàn)場，以免造成生產(chǎn)現(xiàn)場的擁擠或?qū)е掳l(fā)生其他事故。存放量的具體標(biāo)準(zhǔn)如下。
1.白班不超過加工額的1.5倍，夜班不超過加工額的兩倍。
2.大件原材料必須按照額度領(lǐng)取，禁止超過當(dāng)班的生產(chǎn)額度。
第12條 在生產(chǎn)現(xiàn)場碼放各種物料時(shí)不得超高，一般碼放高度不允許超過2.5米(物品單位超高除外)，高度與寬度的比例不超過2∶1;易滾動(dòng)的物品要有墊塊進(jìn)行固定;堆垛的底部要牢靠，垛與垛之間的間距要合理，以便于吊裝和搬運(yùn)。
第4章 地面狀態(tài)管理
第13條 合理地規(guī)劃生產(chǎn)現(xiàn)場的地面，用不同的顏色將生產(chǎn)現(xiàn)場的地面劃分為不同的區(qū)域，安全通道必須以綠色、醒目的標(biāo)志標(biāo)示出來。
第14條 生產(chǎn)現(xiàn)場所劃定的各區(qū)域間距要合理，其中人行通道不得小于一米。
生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境管理制度6
第一條
起重機(jī)械系指橋式起重機(jī)、門式起重機(jī)、裝卸橋、纜索起重機(jī)、汽車起重機(jī)、輪胎起重機(jī)、履帶起重機(jī)、鐵路起重機(jī)、塔式起重機(jī)、門座起重機(jī)、桅桿起重機(jī)、升降機(jī)、電葫蘆及簡易起重設(shè)備和輔助用具（如吊籃）等，不包括浮式起重機(jī)、礦山井下提升設(shè)備、載人起重設(shè)備。
第二條
新購置的起重機(jī)械，其生產(chǎn)廠家應(yīng)豎家政府主管部門頒發(fā)具有資質(zhì)的專業(yè)制造廠，具有產(chǎn)品合格證和安全使用、維護(hù)、保養(yǎng)說明書。
第三條
設(shè)計(jì)、制造、改制、維修、安裝、拆除起重機(jī)械（包括臨時(shí)、小型起重機(jī)械）時(shí)，需取得國家政府授權(quán)的部門頒發(fā)的許可證。
第四條
起重作業(yè)應(yīng)按工件重量劃分為三個(gè)等級，型：100t以上；中型：40t至100t；小型：40t以下。
第五條安全管理
1、使用單位應(yīng)按照國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定對起重機(jī)械進(jìn)行日檢、月檢和年檢。對在檢查中發(fā)現(xiàn)問題的起重設(shè)備，應(yīng)進(jìn)行檢修處理，并保存檢修檔案。
2、起重指揮人員、司索人員（起重工）和起重機(jī)械操作人員應(yīng)持有國家政府規(guī)定的、有效的《特種作業(yè)人員操作證》后，方可從事指揮和操作。
3、在進(jìn)行型起重作業(yè)前，直屬企業(yè)安全部門應(yīng)對施工方案、施工安全措施和應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行審查。
第六條起重作業(yè)前應(yīng)進(jìn)行以下項(xiàng)目的安全檢查：
1、安全監(jiān)督部門應(yīng)對從事指揮和操作的人員進(jìn)行資格確認(rèn)；
2、對起重機(jī)械和吊具進(jìn)行安全檢查確認(rèn)，確保處于完好狀態(tài)；
3、對安全措施落實(shí)情況進(jìn)行確認(rèn)；
4、對吊裝區(qū)域內(nèi)的安全進(jìn)行檢查（包括吊裝區(qū)域的劃定、標(biāo)識、障礙）；
5、核實(shí)天氣情況。
第七條作業(yè)中安全措施
1、起重指揮應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行吊裝方案，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)與方案編制人協(xié)商解決。
正式起吊前應(yīng)進(jìn)行試吊，試吊中檢查全部機(jī)具、地錨受力情況，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)先將工件放回地面，故障排除后重新試吊，確認(rèn)一切正常，方可正式吊裝；
吊裝過程中，出現(xiàn)故障，應(yīng)立即向指揮者報(bào)告，沒有指揮令，任何人不應(yīng)擅自離開崗位；
起吊重物就位前，不許解開吊裝索具。
2、起重操作人員應(yīng)嚴(yán)格遵守“十不吊”原則，即：
超載或被吊物重量不清；
指揮信號不明確；
捆綁、吊掛不牢或不平衡可能引起吊物滑動(dòng)；
被吊物上有人或浮置物；
結(jié)構(gòu)或零部件有影響安全工作的缺陷或損傷；
遇有拉力不清的埋置物件；
工作場地陰暗，無法看清場地、被吊物情況和指揮信號；
重物梭角處與捆綁鋼絲繩之間未加墊；
歪拉斜吊重物；
易燃易爆物品。
3、司索人員應(yīng)嚴(yán)格遵守以下規(guī)定：
聽從指揮人員的指揮，并及時(shí)報(bào)告險(xiǎn)情；
根據(jù)重物的具體情況選擇合適的吊具與吊索；不準(zhǔn)用吊鉤直接纏繞重物，不應(yīng)將不同種類或不同規(guī)格的吊索、吊具混在一起使用；吊具承載不應(yīng)超過額定起重量，吊索不應(yīng)超過安全負(fù)荷；起升吊物，應(yīng)檢查其連接點(diǎn)是否牢固、可靠；
吊物捆綁應(yīng)牢靠，吊點(diǎn)和吊物的重心應(yīng)在同一垂直線；
禁止隨吊物起吊或在吊鉤、吊物下停留；因特殊情況進(jìn)入懸吊物下方時(shí)，應(yīng)事先與指揮人員和起重機(jī)司機(jī)（起重操作人員）聯(lián)系，并設(shè)置支撐裝置，不應(yīng)停留在起重機(jī)運(yùn)行軌道上；
吊掛重物時(shí)，起吊繩、鏈所經(jīng)過的.棱角處應(yīng)加襯墊；吊運(yùn)零散的物件時(shí)，應(yīng)使用專門的'吊籃、吊斗等器具；
不應(yīng)綁掛、起吊不明重量、與其它重物相連、埋在地下或與地面和其它物體凍結(jié)在一起的重物；
人員與吊物應(yīng)保持一定的安全距離，放置吊物就位時(shí)，應(yīng)用拉繩或撐竿、鉤子輔助就位。
第八條起重作業(yè)完畢，作業(yè)人員應(yīng)做好以下工作：
1、將吊鉤和起重臂放到規(guī)定的穩(wěn)妥位置，所有控制手柄均應(yīng)放到零位，對使用電氣控制的起重機(jī)械，應(yīng)將總電源開關(guān)切斷；
2、對在軌道上工作的起重機(jī)，應(yīng)將起重機(jī)有效錨定；
3、將吊索、吊具收回放置于規(guī)定的地方，并對其進(jìn)行檢查、維護(hù)、保養(yǎng)。
8、生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境管理制度
生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境管理制度7
1、為加強(qiáng)特種作業(yè)人員的'管理工作,提高特種作業(yè)人員的安全素質(zhì),防止傷亡事故,促進(jìn)校園安全,根據(jù)安全生產(chǎn)法、生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定、安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理辦法、特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核辦法、特種設(shè)備作業(yè)人員監(jiān)督管理辦法等國家法律法規(guī)和規(guī)章,制定本制度。
2、特種作業(yè)人員指直接從事特種作業(yè)的人員。特種作業(yè)指容易發(fā)生人員傷亡事故,對操作者本人、他人及周圍設(shè)施的安全有重危險(xiǎn)的作業(yè)。
3、特種作業(yè)人員應(yīng)具備與本種作業(yè)相應(yīng)的身體條件和相應(yīng)的'文化程度,并且經(jīng)市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局(特種設(shè)備作業(yè)人員經(jīng)市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局)考核合格,取得“特種作業(yè)操作資格證”,方可立作業(yè)。
取得“特種作業(yè)操作資格證”的特種作業(yè)人員,必須按國家規(guī)定的期限進(jìn)行復(fù)審,復(fù)審不合格或未復(fù)審的,由市區(qū)安監(jiān)局或質(zhì)監(jiān)局吊銷其“特種作業(yè)操作證”,不得繼續(xù)立從事特種作業(yè)。
在我校,特種作業(yè)指電工作業(yè)(含運(yùn)行和維修),從業(yè)人員指電工。
4、電工必須負(fù)責(zé)合理、規(guī)范布設(shè)校園電源供應(yīng)系統(tǒng),任何部門調(diào)整、改用電源必須征得電工的同意。
5、電工必須持有上崗證,無證者不得從事接電工作。拉接電源、安裝電器設(shè)備,必須嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程。
6、電工對學(xué)校的電器設(shè)備,必須經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)損壞、老化應(yīng)及時(shí)修理,自身不能解決的要及時(shí)書面報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),請求盡快解決,嚴(yán)防發(fā)生觸電事故。
5、電工對師生發(fā)現(xiàn)的報(bào)修的電器、電路,應(yīng)及時(shí)前往修理,如不能修復(fù),該暫停供電的則暫停供電,不得拖延耽誤,預(yù)防發(fā)生意外事故。
6、學(xué)校放假期間,電工對全校電路狀況應(yīng)進(jìn)行一次全面性的檢查,不需用電的部位統(tǒng)一切斷電源,確保假期安全。
生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境管理制度8
一、作業(yè)布置要求
�。ㄒ唬┙處煵贾米鳂I(yè)堅(jiān)持“精選、先做、精析”。
教師要精心進(jìn)行作業(yè)布置,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，增強(qiáng)作業(yè)的層次性、適應(yīng)性和可選擇性，滿足學(xué)生的不同發(fā)展需求。
�。ǘp輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)立性、責(zé)任心、創(chuàng)新精神。
三、作業(yè)建設(shè)基本要求
�。ㄒ唬┛偭恳�
教師布置的家庭作業(yè)科目及作業(yè)量應(yīng)嚴(yán)格按照上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級除語文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)每天不超過1小時(shí)。
�。ǘ┳鳂I(yè)設(shè)計(jì)與布置要求
1、學(xué)校各學(xué)科教研組必須堅(jiān)持每周研究一次學(xué)生作業(yè)布置，在作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、要求等方面，經(jīng)過組內(nèi)成員集體討論，提出學(xué)生作業(yè)周布置計(jì)劃。最后由教導(dǎo)處進(jìn)行審批。
2、精選作業(yè)內(nèi)容，實(shí)施有效作業(yè)，確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。作業(yè)的布置要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容及課程目標(biāo)要求，認(rèn)真精選具有典型性和代表性的習(xí)題，要有利于學(xué)生理解和鞏固所學(xué)知識，激活思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
3、豐富作業(yè)形式，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。
作業(yè)形式應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，除布置一定量的家庭書面作業(yè)外，應(yīng)加強(qiáng)作業(yè)形式的靈活性和趣味性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。既要有練習(xí)型、準(zhǔn)備型作業(yè)，也要有擴(kuò)展型、創(chuàng)造型作業(yè)。除書面作業(yè)外，要鼓勵(lì)編制口語交際作業(yè)、綜合實(shí)踐作業(yè)、實(shí)驗(yàn)操作作業(yè)，逐步實(shí)現(xiàn)作業(yè)形式的多樣化和個(gè)性化。
4、尊重學(xué)生學(xué)習(xí)上的差異性，給學(xué)生選擇的權(quán)利。提倡“必做作業(yè)＋選做作業(yè)”模式，使各層次的學(xué)生都有收獲。
5、建立教師“先做作業(yè)”制度。凡是要求學(xué)生做的作業(yè)，教師必須先做一遍。教師在先做作業(yè)的'過程中，了解作業(yè)的難易程度、所需時(shí)間、規(guī)范格式、容易出錯(cuò)的地方和適宜的學(xué)生群體，做到布置作業(yè)適量且具有針對性。
6、堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過的作業(yè)。不允許教師用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。杜絕翻印配套練習(xí)或以套題、教輔練習(xí)代替作業(yè)的現(xiàn)象。
7、嚴(yán)禁教師布置學(xué)生利用手機(jī)完成的作業(yè)。教師不得讓學(xué)生或家長下載相關(guān)手機(jī)app，利用手機(jī)打卡等形式代替書面或?qū)嵺`作業(yè)。
�。ㄈ┳鳂I(yè)批改要求
1、教師要認(rèn)真、及時(shí)批改學(xué)生的書面作業(yè)，做到書面作業(yè)全批全改，鼓勵(lì)教師對部分學(xué)生作業(yè)進(jìn)行面批，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。教師不得讓學(xué)生、家長代為批改作業(yè)。
2、注意作業(yè)批改規(guī)范。要根據(jù)學(xué)科作業(yè)特點(diǎn)，做到逐題批改，防止漏批、錯(cuò)批。批改符號要規(guī)范，要有等級、時(shí)間以及激勵(lì)性和指導(dǎo)性評語。
3、注重對作業(yè)批改過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行思。要深入分析學(xué)生作業(yè)的過程表現(xiàn)，研究、歸納學(xué)生共性的作業(yè)錯(cuò)誤，分析致錯(cuò)原因，為作業(yè)講評和學(xué)習(xí)改進(jìn)積累資料。
4、關(guān)注不能及時(shí)完成并上交作業(yè)的學(xué)生。要深入分析學(xué)生不能完成作業(yè)的情況，給予有針對性的指導(dǎo)并及時(shí)調(diào)整作業(yè)量。
（四）作業(yè)講評要求
1、學(xué)生作業(yè)情況，教師要及時(shí)饋、及時(shí)講評。對學(xué)生作業(yè)中的共性問題要集中講評，個(gè)性問題要面批校正或予以個(gè)別輔導(dǎo)。對作業(yè)中存在的錯(cuò)誤應(yīng)要求學(xué)生訂正，并做好復(fù)批工作。
2、把作業(yè)講評作為促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。要根據(jù)作業(yè)錯(cuò)誤找到學(xué)生思維上的障礙，然后通過講評來理清思路，克服障礙，從而促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展。
（五）作業(yè)管理要求
1、加強(qiáng)集體備課制。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研，提高教師的作業(yè)設(shè)計(jì)能力，組織教師研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，梳理教材，明確學(xué)科知識體系和認(rèn)知要求，掌握作業(yè)設(shè)計(jì)的依據(jù)和方法。
2、實(shí)行作業(yè)統(tǒng)籌把關(guān)制。建立教導(dǎo)處牽頭、年級長協(xié)調(diào)、班主任負(fù)責(zé)、各科教師會商的工作機(jī)制，做好各學(xué)科作業(yè)的統(tǒng)籌平衡工作，確保作業(yè)量、作業(yè)難度和完成時(shí)間的協(xié)調(diào)。
生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境管理制度9
一、嚴(yán)格控制課外作業(yè)量。1～2年級不留家庭作業(yè)，三年級不超過30分鐘，四年級不超45分鐘，五六年級作業(yè)量不超過1小時(shí)。
二、禁止留午間作業(yè)。節(jié)假日適當(dāng)增加實(shí)踐性、探究性作業(yè)，要控制書面作業(yè)時(shí)間總量。倡導(dǎo)開展每周一天無作業(yè)日，讓學(xué)生自行調(diào)整放松，鼓勵(lì)學(xué)生利用好時(shí)間，積極參與勞動(dòng)實(shí)踐或體育鍛煉。
三、科學(xué)合理布置作業(yè)。教師設(shè)計(jì)作業(yè)要符合學(xué)生年齡特征，能由學(xué)生立完成，作業(yè)難度不得超過國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求。教師要在布置作業(yè)前及時(shí)溝通，確保學(xué)生完成作業(yè)不超時(shí)，朗誦、背誦、默寫等作業(yè)統(tǒng)一納入家庭作業(yè)總量時(shí)間，不得給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的家庭作業(yè)。學(xué)科教師可在基礎(chǔ)作業(yè)以外，根據(jù)班級學(xué)生實(shí)際情況布置微量的進(jìn)階類型作業(yè)，供學(xué)有余力的學(xué)生選做，不得強(qiáng)制所有學(xué)生完成。學(xué)校要定期檢查統(tǒng)計(jì)各年級作業(yè)的總量和批改情況，
四、禁止教師利用手機(jī)布置作業(yè)，禁止教師布置需要學(xué)生利用手機(jī)完成的作業(yè)、不得要求家長通過手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)下載并打印作業(yè)，不得將家庭作業(yè)變成家長作業(yè)。
五、要求教師對布置的學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改、全批全改，及時(shí)向?qū)W生饋?zhàn)鳂I(yè)批閱結(jié)果，助學(xué)生分析學(xué)習(xí)存在的問題。不得要求家長代批，也不得要求學(xué)生自批自改。
六、充分利用課后服務(wù)。教師要充分利用課后服務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，爭取小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)，助中小學(xué)生學(xué)生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣。教師可在完成書面作業(yè)之余，安排科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會與勞動(dòng)實(shí)踐等不同類型作業(yè)。嚴(yán)禁將課后服務(wù)作業(yè)指導(dǎo)變?yōu)榧w教學(xué)或集體補(bǔ)課。
七、要提高作業(yè)批改的質(zhì)量，教師的批語書寫要工整、規(guī)范、準(zhǔn)確，對學(xué)生有示范性和指導(dǎo)性。
八、提倡作業(yè)批改都寫評語，語氣要和藹，對學(xué)生所存在的錯(cuò)誤要用婉的語言表達(dá)出來，多用表揚(yáng)、激勵(lì)的語言。
九、要培養(yǎng)學(xué)生自我找差距，自我完善的能力，要求學(xué)生及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤，教師要通過適當(dāng)?shù)姆绞綑z查學(xué)生糾正作業(yè)的.情況。
十、要嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)、立、整潔地完成作業(yè)。教師要及時(shí)檢查，對無故缺作業(yè)的學(xué)生應(yīng)及時(shí)加以教育，對學(xué)生重做、改錯(cuò)的作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)批閱，對作業(yè)完成優(yōu)秀的學(xué)生教師應(yīng)予以表揚(yáng)。
十一、每月的30日前后將作業(yè)本收齊，接受教研組長和教導(dǎo)處的查閱。學(xué)期結(jié)束將學(xué)生的全部作業(yè)本交教導(dǎo)處查閱后，歸還學(xué)生保存。
十二、每學(xué)期，語、數(shù)教研組各產(chǎn)生2名優(yōu)秀作業(yè)班級，經(jīng)教導(dǎo)處認(rèn)定，報(bào)校長室批準(zhǔn)，表彰相關(guān)批閱教師。
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