幼兒園教職工考核與評價制度
現(xiàn)如今，越來越多人會去使用制度，好的制度可使各項(xiàng)工作按計(jì)劃按要求達(dá)到預(yù)計(jì)目標(biāo)。擬定制度的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園教職工考核與評價制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
�。ㄒ唬┛己撕驮u價的意義：
幼兒園實(shí)行教職工考核與評價制度，是幼兒園管理工作的重要組成部分，是加強(qiáng)管理的措施，是記錄和了解教職工工作的途徑，是管理者和教職工用《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》審視自己工作態(tài)度、質(zhì)量、效益、水平，發(fā)現(xiàn)、分析、研究、自己解決問題的過程，也是教職工自我成長和促進(jìn)每一個教職工成長的手段，是教職工評聘、任職資格、評定職稱、獎懲、升級、評選先進(jìn)等等的依據(jù)。通過考核與評估，教職工可以反省自己工作，管理者可以發(fā)現(xiàn)問題，從而使管理者和教職工不斷改進(jìn)工作，提高工作效率和質(zhì)量。
（二）考核和評價的原則：
1、幼兒園管理者、教職工和幼兒及家長都是考核和評價工作的參與者，考核和評價過程是各方共同參與、相互支持與合作的過程。
2、考核和評價工作以教職工自評和有關(guān)管理人員、其他教職工和幼兒及家長參與評價相結(jié)合的方式。
3、考核和評價注重過程評價、動態(tài)評價和工作（或活動）結(jié)束后評價。
4、考核和評價內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)由考核和評價部門根據(jù)黨和國家有關(guān)政策、規(guī)定和上級主管部門要求、幼兒園管理制度、各類人員崗位職責(zé)提出，經(jīng)考核和評價雙方充分討論、修改、完善后執(zhí)行。充分發(fā)揮管理職能與民主精神。
5、考核和評價的結(jié)果可用定性與定量的方式表示，但需準(zhǔn)確說明考核結(jié)果。
6、考核和評價的結(jié)果應(yīng)通知被考核評價人。以利被考核人改進(jìn)工作。同時考核結(jié)果記入被考核評價人（班級）檔案。
7、考核和評價的方法應(yīng)根據(jù)幼兒園工作和考核的成效及時調(diào)整、改進(jìn)。以發(fā)揮最大效應(yīng)。
�。ㄈ┛己撕驮u價的方法：
1、幼兒園實(shí)行分部門考核評價，最后進(jìn)行綜合的方法。
2、考核與評價體系：
第一部分考核幼兒園工作考核分為：
班級工作考核：
1、班級日常工作考核；
2、班級教育教學(xué)工作考核；
3、班級保健保育工作考核；
4、安全及財(cái)產(chǎn)管理工作考核；
5、幼兒發(fā)展評價；
6、家長反饋；
7、專項(xiàng)工作考核；
教研組（年級組）工作考核：
1、班級工作考核成績；
2、教研組工作考核成績；
個人工作考核：
1、個人出勤考核；
2、班級（部門）工作考核成績；
3、教科研組考核成績；（教研組分為：大、中、小、保健、后勤組五個組，行政人員分別到五個組參加其中活動）；
4、學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核成績；
5、個人日常工作考核成績；
6、個人職業(yè)道德考核成績；
7、其它獎懲成績；
部門工作考核；
�。壳靶姓笄诓块T基本上為一人管理一個部門，因此行政后勤分管人員的個人工作考核作為部門管理工作考核。）或（部門所有人員考核分總和的平均值作為部門工作考核成績。）
以上考核均作為月、期、學(xué)年、任職期滿、聘任聘用等考核依據(jù)。
建議：增大月獎金，減少期末獎每月以100元為基數(shù)，每分價值5元。
班組長、行政人員崗位津貼以所管理人員獎金的平均值的20%、30%、40%、50%遞增。
（第二部分評價幼兒園工作評價分為：工作評價：幼兒發(fā)展評價：教職工成長評價：幼兒園發(fā)展評價：
�。ㄋ模┛己伺c評價時間：
定期：每月考核與評估；期末考核與評估；
任職期不定期：工作（或活動）結(jié)束（或階段結(jié)束）時評估。
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