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      2. 食品經(jīng)營從業(yè)人員健康管理制度

        時間:2022-11-28 13:29:18 制度 我要投稿

        食品經(jīng)營從業(yè)人員健康管理制度(3篇)

          在當下社會,制度在生活中的使用越來越廣泛,制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。什么樣的制度才是有效的呢?以下是小編為大家收集的食品經(jīng)營從業(yè)人員健康管理制度,希望能夠幫助到大家。

        食品經(jīng)營從業(yè)人員健康管理制度(3篇)

        食品經(jīng)營從業(yè)人員健康管理制度1

          一、食品從業(yè)人員每年必須進行健康檢查,取得健康證明后方可上崗,不得超期使用健康證明。

          二、新參加工作和臨時參加工作的食品從業(yè)人員必須取得健康證明后方可上崗。

          三、凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道疾。换顒有苑谓Y(jié)核、化膿性或滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛(wèi)生的疾病,不得從事接觸直接入口食品的工作。您處所有。

          四、當食品從業(yè)人員出現(xiàn)咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、嘔吐等有礙于食品衛(wèi)生的病癥時,應立即脫離工作崗位,待查明病因、排除病癥或治愈后,方可生重新上崗。

          五、食品從業(yè)人員必須具有良好的衛(wèi)生習慣,做到個人儀表整潔。上崗時必須穿戴統(tǒng)一整潔的工作服,并應經(jīng)常換洗,保持清潔。在工作崗位上不能嚼口香糖、進食、吸煙。私人物品必須存放在指定的區(qū)域或更衣室內(nèi),不可放置在食品加工、銷售工作區(qū)內(nèi)。

          六、食品經(jīng)營者應當建立食品從業(yè)人員健康檔案,加強個人健康狀況日常監(jiān)督管理。

        食品經(jīng)營從業(yè)人員健康管理制度2

          1.食品經(jīng)營從業(yè)人員每年必須按時進行健康檢查,新參加工作和臨時參加工作的從業(yè)人員必須先進行健康檢查,取得健康合格證明后方可上崗,不得先上崗后體檢。

          2.患有痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染病的人員,以及患有活動性肺結(jié)核、化膿性或者滲出性皮膚病等有礙食品安全疾病的人員,不得從事接觸直接入口食品的工作。餐飲服務經(jīng)營者應當將其調(diào)整到其他不影響食品安全的工作崗位。

          3.食品經(jīng)營服務提供者應依法建立從業(yè)人員健康檔案管理制度,對從業(yè)人員健康狀況進行日常監(jiān)督管理,及時組織健康年檢及新上崗人員健康檢查,組織每日人員晨檢,督促以上“五病”人員調(diào)離。

          4.從業(yè)人員必須認真學習有關法律法規(guī),掌握本崗位要求,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,嚴格規(guī)范操作。經(jīng)營餐飲食品時,應當將手洗凈,穿戴清潔的工作衣、帽;頭發(fā)梳理整齊置于帽后,銷售無包裝的直接入口食品時,應當使用無毒、清潔的`售貨工具、戴口罩。不得用手抓取直接入口食品或用勺直接嘗味,用后的操作工具不得隨處亂放。

          5.嚴格按規(guī)范洗手。工作人員操作前、便后以及與食品無關的其他活動后應洗手,按消毒液使用方法正確操作。

          6.工作人員不得留過長頭發(fā)、長指甲、涂指甲油、戴戒指、耳環(huán)等飾物。不得面對食品打噴嚏、咳嗽,不得在食品加工場所或銷售場所內(nèi)吸煙、吃東西、隨地吐痰、穿工作服入廁及存在其他有礙食品安全的行為。

        食品經(jīng)營從業(yè)人員健康管理制度3

          1、積極開展心理健康教育和心理健康輔導中心(下簡稱為中心)的各項工作;

          2、負責以多種形式在廣大師生中開展心理健康的宣傳與教育工作;

          3、負責對三級網(wǎng)絡所有成員進行專業(yè)培訓和考核;

          4、負責對新生開展心理健康普測,建立、完善重點學生心理檔案,及時了解和掌握重點學生的各方面情況,做好訪談記錄;

          5、根據(jù)各學院上報的危機信息及心理輔導員填報的院心理健康教育重點學生情況調(diào)查表(中心心理普測重點學生調(diào)查表)(附件一)、院心理健康教育重點學生干預情況表(附件二)、院心理健康教育情況表(附件三)、匯總整理心理危機信息,評估危機的嚴重程度,選擇危機干預方案進行處理;

          6、遇到突發(fā)、危機或重大事件,及時按照心理危機干預流程圖執(zhí)行;

          7、參加國內(nèi)外的業(yè)務學習與研討,主動學習和掌握心理學專業(yè)知識和心理咨詢與輔導的技能,積極參加校外的心理健康教育專題培訓,努力提高自身工作能力和水平;

          8、負責管理各學院心理輔導員與各班心理委員;

          9、對學生的私隱保守秘密(學生發(fā)生自傷或傷害他人等情況之外);

          10、嚴格遵守中心的相關制度。

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