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幼兒園傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度（通用11篇）
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼，以下是小編為大家收集的幼兒園傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度 1
為了及時(shí)有效遏制傳染病的發(fā)生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》和《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范》的要求，特制定本制度。
一、設(shè)置幼兒園疫情報(bào)告人
幼兒園園長(zhǎng)為幼兒園疫情報(bào)告和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的管理第一責(zé)任人，衛(wèi)生保健教師是幼兒園疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告人。幼兒園其他教職員工發(fā)現(xiàn)傳染病疫情均有義務(wù)向園長(zhǎng)和疫情報(bào)告人提供情況。
二、疫情報(bào)告人職責(zé)
1、在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)本幼兒園傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告工作；
2、每天要對(duì)全園幼兒的出勤、健康情況進(jìn)行巡査；
3、負(fù)責(zé)指導(dǎo)全園幼兒的晨檢L作和傳染病疫情的防治及各類且生消毒、食品監(jiān)督等工作。
三、疫情報(bào)告內(nèi)容及時(shí)限
1、建立突發(fā)事件應(yīng)急報(bào)告制度。即幼兒園教職工如發(fā)現(xiàn)有傳染病疫情或其他突發(fā)公共事件的應(yīng)在第一時(shí)間向園長(zhǎng)報(bào)告，隨后園長(zhǎng)和疫情報(bào)告人根據(jù)傳染病疫情或其他突發(fā)公共事件立即向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告。(鎮(zhèn)教育管理組——衛(wèi)生院一疾控)
2、當(dāng)幼兒園發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時(shí)(3名幼兒出現(xiàn)不明原因的發(fā)熱、嘔吐、腹瀉、皮疹等癥狀時(shí)，疫情發(fā)現(xiàn)人和疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)?shù)谝粫r(shí)間報(bào)告園長(zhǎng)并在24小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。并協(xié)助有關(guān)部門認(rèn)真做好幼兒病因排查結(jié)果登記表。
3、在幼兒園同一班級(jí)中，如果一天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生(3例以上)患病，并有相似癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等)或者有共同用餐、飲水史時(shí)，幼兒園疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在2小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息，并協(xié)助有關(guān)部門做好幼兒病因排査結(jié)果登記表。
4、有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的程序和時(shí)限報(bào)告：
(一)發(fā)生或者可能發(fā)生傳染病暴發(fā)、流行的；
(二)發(fā)生或者發(fā)現(xiàn)不明原因的群體性疾病的`；
(三)發(fā)生或者可能發(fā)生重大食物中毒和重大職業(yè)中毒事件的。
5、幼兒園對(duì)突發(fā)事件，不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)、慌報(bào)。
四、報(bào)告方式
當(dāng)出現(xiàn)符合本制度規(guī)定的報(bào)告情況時(shí)，幼兒園疫情發(fā)現(xiàn)人應(yīng)當(dāng)及時(shí)以最方便、快捷的通訊方式向園長(zhǎng)和疫情報(bào)告人報(bào)告。園長(zhǎng)和疫情報(bào)告人同時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告。(若發(fā)生食物中毒還要報(bào)區(qū)食品藥品監(jiān)督所)
五、幼兒園疫情監(jiān)測(cè)報(bào)告制度
幼兒園要建立“來(lái)園晨檢”、"因病缺勤病因追查與登記制度"。幼兒園老師發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告給幼兒園疫情報(bào)告人；疫情報(bào)告人應(yīng)及時(shí)進(jìn)行排查，并記錄排査情況。
1、晨檢由各班班主任老師對(duì)早晨到園的每個(gè)幼兒進(jìn)行觀察、詢問，了解幼兒出勤、健康狀況，并將晨檢結(jié)果記錄在晨檢記錄上。如發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐等)以及疑似傳染病病人時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知園長(zhǎng)，并進(jìn)行進(jìn)一步排查，以確保做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早預(yù)防。
2、班級(jí)教師應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班幼兒的出勤情況，對(duì)于因病缺勤的幼兒，應(yīng)當(dāng)了解幼兒的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時(shí)報(bào)告給幼兒園疫情報(bào)告人。疫情報(bào)告人接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí)追査幼兒的患病情況和可能的病因，及時(shí)做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早消毒。
幼兒園傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度 2
幼兒園是孩子們成長(zhǎng)的地方，但是由于孩子的免疫系統(tǒng)較弱，往往容易感染一些病毒。為了保障孩子的健康，幼兒園應(yīng)該制定一套科學(xué)、嚴(yán)格的傳染病防控制度。以下是一份針對(duì)幼兒園的傳染病防控制度。
一、幼兒園傳染病防控組建及職責(zé)：
幼兒園應(yīng)設(shè)立一支傳染病防治小組，由校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、醫(yī)生、老師、保健員組成。傳染病防治小組的職責(zé)包括：
1、制定幼兒園傳染病防控計(jì)劃，明確預(yù)防措施和應(yīng)急處理辦法。
2、收集和掌握幼兒園內(nèi)每個(gè)孩子的健康狀況，特別是流行病學(xué)史，及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能的傳染病病例。
3、負(fù)責(zé)幼兒園內(nèi)傳染病病例的隔離、醫(yī)療處置和匯報(bào)上級(jí)衛(wèi)生主管部門。
4、教師、保健員和護(hù)士在幼兒園內(nèi)開展健康教育，普及傳染病防控知識(shí)，提高孩子和家長(zhǎng)對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)和自我保護(hù)能力。
二、幼兒園病患孩子隔離及康復(fù)辦法：
1、幼兒園內(nèi)出現(xiàn)6人以上疑似傳染病病例，應(yīng)盡快報(bào)告衛(wèi)生主管部門，并按部門要求隔離患兒。
2、對(duì)于患有疾病的幼兒，應(yīng)該由家長(zhǎng)隨時(shí)關(guān)注其健康情況，并接受該兒童的任何需要的治療。
3、嚴(yán)格控制病患孩子的人際接觸和污染環(huán)境，消毒家庭的生活和環(huán)境污染，杜絕病菌的蔓延和傳播。
三、幼兒園防傳染病常規(guī)措施
1、加強(qiáng)幼兒園的通風(fēng)和清潔工作，經(jīng)常開窗通風(fēng)、消毒清潔有可能造成傳染的物品和場(chǎng)所。
2、幼兒園要求每個(gè)幼兒每日測(cè)量體溫，如發(fā)現(xiàn)超過正常溫度必須送往醫(yī)院做進(jìn)一步檢查。
3、定期開展健康教育，教孩子們培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓孩子們明白正確洗手，正確咳嗽、隔離，保持身心健康的重要性。
4、要求家長(zhǎng)在學(xué)前期間對(duì)孩子進(jìn)行全面體檢，確保孩子的身體健康。
5、對(duì)幼兒園的外來(lái)人員進(jìn)行身份和健康狀況的檢查，監(jiān)管家屬、托兒所以外的人員就不得在學(xué)�；蚝⒆泳幼〉膮^(qū)域內(nèi)活動(dòng)。
通過以上措施，幼兒園可以確保孩子的健康和安全，遏制傳染病的蔓延。幼兒園是孩子受教育和成長(zhǎng)的地方，在幼兒園的健康安全方面，學(xué)校有很大的責(zé)任，落實(shí)幼兒園傳染病防控制度可以最大限度地確保孩子能夠在安全、健康的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
四、如何應(yīng)對(duì)突發(fā)疫情
1、面對(duì)突發(fā)疫情，幼兒園應(yīng)當(dāng)?shù)谝粫r(shí)間通知家長(zhǎng)，告知具體情況并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行防控。
2、對(duì)于發(fā)熱、咳嗽、呼吸道感染等癥狀,幼兒園應(yīng)及時(shí)隔離該孩子并通知其家長(zhǎng)前來(lái)接送孩子返回家中就醫(yī)。
3、及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃及作息時(shí)間，尤其是在疫情高發(fā)期，在特定環(huán)節(jié)暫時(shí)取消學(xué)生集體活動(dòng)，減少人群聚集。
4、對(duì)于洗手、清潔消毒等防疫措施要再次強(qiáng)調(diào)，確保幼兒園環(huán)境的清潔和衛(wèi)生。
5、加強(qiáng)幼兒園的'醫(yī)學(xué)檢測(cè)和防疫知識(shí)培訓(xùn)，增加教師和工作人員的健康教育。
五、家庭衛(wèi)生保健
家長(zhǎng)在預(yù)防疾病傳播方面也起著至關(guān)重要的作用。只有家庭和幼兒園共同努力，才能保障孩子們的健康和安全。
1、家長(zhǎng)要帶好榜樣，遵守公共衛(wèi)生規(guī)定，增強(qiáng)自身免疫力，減少疾病傳播危險(xiǎn)。
2、家長(zhǎng)要盡可能減少帶病孩子上幼兒園的可能性，發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)疑似疾病癥狀應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并隔離患兒。3、教會(huì)孩子保持好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，注意勤洗手、咳嗽掩口、不亂扔垃圾等。
4、家庭日常清潔消毒，注意保持環(huán)境清潔，并定期請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行殺菌消毒。
5、家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子盡量在家玩耍，避免在公共場(chǎng)所大面積活動(dòng)。
總之，健康是幼兒園最大的財(cái)富，傳染病防控工作是保障孩子健康的重要保障。幼兒園要加強(qiáng)傳染病防控措施，加強(qiáng)健康教育，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保障孩子能在安全、健康、和諧的環(huán)境中成長(zhǎng)。幼兒園教育是兒童成長(zhǎng)中非常重要的一部分，而傳染病是幼兒園教育中不可避免的問題，因此幼兒園傳染病防控工作必須高度重視。在實(shí)施傳染病防控工作中，幼兒園教師應(yīng)該積極了解傳染病的相關(guān)知識(shí)，將其融入到幼兒教育教學(xué)工作中。教師可以在日常的教學(xué)、游戲、活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)衛(wèi)生和保健知識(shí)，在活動(dòng)中讓幼兒通過繪畫、剪紙、貼圖等形式，了解洗手、勤擦鼻涕、防蚊蟲叮咬等相關(guān)知識(shí)。同時(shí)還應(yīng)該在每節(jié)課、每個(gè)活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)勤洗手，組織幼兒定期測(cè)量體溫、洗手、消毒等措施，切實(shí)加強(qiáng)防控工作。
在教師的積極引導(dǎo)下，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極參與到幼兒傳染病的防控工作中，通過家庭的教育，讓孩子更好的學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己，注意衛(wèi)生等。同時(shí)，當(dāng)孩子出現(xiàn)身體不適時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)積極配合幼兒園的防控措施，確保沒有不必要的傳染。最后，幼兒園學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的共同努力，將會(huì)讓幼兒園成為一個(gè)健康、安全、和諧的環(huán)境，為孩子們的成長(zhǎng)提供良好的保障。幼兒園傳染病防控工作是保障學(xué)生身體健康和學(xué)校安全的關(guān)鍵工作。為了確保幼兒園的傳染病防控工作得到有效實(shí)施，需要從以下幾個(gè)方面入手：
首先是加強(qiáng)傳染病知識(shí)宣傳，幼兒園要積極宣傳傳染病的預(yù)防措施，讓幼兒和家長(zhǎng)都能夠理解傳染病的癥狀、預(yù)防措施和預(yù)警機(jī)制等。
其次是加強(qiáng)幼兒園的防疫措施，包括學(xué)校環(huán)境清潔消毒、幼兒學(xué)生體溫監(jiān)測(cè)、加強(qiáng)空氣流通等，以減少傳染病的傳播。
同時(shí)適當(dāng)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和課程內(nèi)容，減少幼兒接觸病菌的機(jī)會(huì)，避免教室內(nèi)孩子密集聚集。
在落實(shí)好幼兒園的傳染病防控措施的同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)積極參與到幼兒園傳染病的防控工作中，加強(qiáng)衛(wèi)生保健，避免帶病留校的情況出現(xiàn)。傳染病防控是一項(xiàng)綜合性的工作，需要社會(huì)各界的共同努力。只有家長(zhǎng)、幼兒園、幼兒園教師等各方的協(xié)同作戰(zhàn)，才能真正保障孩子們的健康茁壯成長(zhǎng)。
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一、保健員負(fù)責(zé)園內(nèi)傳染病報(bào)告，登記、統(tǒng)計(jì)、分析和傳染病管理工作。采取早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療等綜合措施。
二、發(fā)生傳染病后立即隔離傳染病患者，做好切斷傳播途徑和保護(hù)易感兒童工作。
三、對(duì)患兒所在班級(jí)進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，在觀察期間不得并班、不升班、不收新幼兒、不轉(zhuǎn)托幼園。
四、對(duì)環(huán)境和各種物品做好傳染病終末消毒和醫(yī)學(xué)觀察期間的消毒工作。
五、配合防疫部門和兒保部門進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查和疫點(diǎn)處理。
六、患兒臨床痊愈后需持有區(qū)或醫(yī)院痊愈證明才能返園。
七、離開園三個(gè)月以上或離開本市到外省的幼兒需經(jīng)兒保所重新體檢，合格后才可返園。
八、保護(hù)易感兒童在傳染病理性季節(jié)加強(qiáng)晨檢及全日觀察采取必要預(yù)防措施。如：被動(dòng)免疫或藥物預(yù)防。
九、托幼機(jī)構(gòu)工作人員發(fā)生傳染病后應(yīng)按要求作好傳染病管理�；颊呋疾∑陂g不得在托幼機(jī)構(gòu)工作。痊愈后返園工作時(shí)，須持有醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的`允許返園工作的證明。
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為了普及傳染病防控相關(guān)知識(shí)，深入開展健康教育工作，使廣大師生掌握防控傳染病的方法，提高師生的自我防范能力，特制定本制度。
一、學(xué)校衛(wèi)生工作要按照依法治教，依法治衛(wèi)依法辦事的原則開展宣傳教育工作。
學(xué)校主要把學(xué)生健康放在第一位，把學(xué)生流行病、傳染病防治宣傳教育工作擺上重要議事日程。學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作制度》、《傳染病防治法》、《中華人民共和國(guó)傳染病防治實(shí)施辦法》。形成校長(zhǎng)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓、師生員工一齊抓的良好氛圍。
二、切實(shí)開展好學(xué)生的健康教育工作。
學(xué)校開設(shè)健康教育課，必需保質(zhì)保量，上足課時(shí)，了解流行病、傳染病的有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)防患知識(shí)。同時(shí)要充分利用黑板報(bào)、講座、廣播、班隊(duì)活動(dòng)，升降旗儀式，校會(huì)等各種活動(dòng)開展多種形式的宣傳教育。讓學(xué)生掌握基本的衛(wèi)生防病知識(shí)和防護(hù)技術(shù)。
三、學(xué)校衛(wèi)生人員要根據(jù)季節(jié)的變化和相關(guān)情況對(duì)學(xué)生加強(qiáng)流行病、傳染病預(yù)防知識(shí)的教育。
四、采取合理有效措施，幫助學(xué)生糾正購(gòu)零食、吃零食的不良習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生良好的行為的養(yǎng)成教育。
五、高度關(guān)注學(xué)校人群集中、最容易暴發(fā)傳染病和流行病。隨時(shí)掌握當(dāng)?shù)亓餍行约膊 ⑹吃葱约膊『惋嬎廴镜那闆r，采取切實(shí)有效的預(yù)防措施，杜絕疾病、流行性疾病和中毒事件的.發(fā)生。
六、學(xué)校要按照區(qū)教育局的安排，配合衛(wèi)生部門搞好預(yù)防疫苗注射工作。
七、學(xué)生要講究個(gè)人衛(wèi)生，不共用生活用品。保持教室通風(fēng)透氣，定期消毒。配合區(qū)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)，每學(xué)年對(duì)學(xué)生有組織地進(jìn)行體格檢查工作。
八、堅(jiān)持誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，嚴(yán)格開展晨檢、午檢制度，及時(shí)報(bào)告檢查情況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處理，把流行病、傳染病消除在萌發(fā)之中。對(duì)校外人員進(jìn)校要嚴(yán)格監(jiān)視控制，防止流行病傳入校園。
九、全體師生要愛護(hù)公共衛(wèi)生設(shè)施，努力管理好廁所，定期對(duì)公共場(chǎng)所消毒，特別是衛(wèi)生死角。
學(xué)校必須千方百計(jì)創(chuàng)造條件為學(xué)生提供衛(wèi)生、安全的飲用水。對(duì)患有傳染病的學(xué)生，應(yīng)根據(jù)醫(yī)師對(duì)其患傳染病的種類采取相應(yīng)的隔離治療措施，在治愈前不得到校上學(xué)。凡患有各類傳染病的教師和病原攜帶者，在治愈前不得承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。
十、堅(jiān)持衛(wèi)生工作報(bào)告制度，學(xué)校一旦發(fā)生流行病、傳染病等事故，要按《傳染病防治法》要求堅(jiān)持逐級(jí)負(fù)責(zé)、逐級(jí)報(bào)告制度，教師立即報(bào)告校長(zhǎng)或分管校長(zhǎng)，校長(zhǎng)或分管校長(zhǎng)力爭(zhēng)第一時(shí)間報(bào)告鄉(xiāng)政府和教體局，衛(wèi)生防疫部門，如有知情不報(bào)或隱瞞事情真相，將按照有關(guān)法規(guī)嚴(yán)肅處理。
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一、督促家長(zhǎng)按免疫程序和要求完成兒童預(yù)防接種。配合縣疾控中心做好兒童常規(guī)接種、群體性接種或應(yīng)急接種工作。
二、建立傳染病管理制度。發(fā)現(xiàn)傳染病疫情或疑似病例后，立即向縣疾控中心報(bào)告。
三、班級(jí)老師每日登記本班兒童的出勤情況。對(duì)因病缺勤的兒童，應(yīng)當(dāng)了解兒童的患病情況和可能的原因。對(duì)疑似患傳染病的，要及時(shí)報(bào)告給保健醫(yī)，并繼續(xù)追查兒童的患病情況和可能的病因，以做到對(duì)傳染病人的`早發(fā)現(xiàn)。
四、在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑似傳染病例時(shí)，及時(shí)對(duì)患兒采取有效的隔離控制措施，控制傳染病在園內(nèi)暴發(fā)和續(xù)發(fā)。
五、對(duì)被傳染病病原體污染的物品和環(huán)境實(shí)施隨時(shí)性消毒與終末消毒。
六、發(fā)生傳染病期間，加強(qiáng)晨午檢和全日健康觀察。對(duì)發(fā)生傳染病的班級(jí)按要求進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，醫(yī)學(xué)觀察期間該班與其他班相對(duì)隔離，不辦理入托和轉(zhuǎn)園手續(xù)。
七、患傳染病的兒童隔離期滿后，憑醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)出具的痊愈證明方可返回園。來(lái)自疫區(qū)或有傳染病接觸史的兒童，檢疫期過后方可入園。
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一、幼兒園應(yīng)認(rèn)真貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》，成立幼兒園傳染病管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定幼兒園傳染病預(yù)防控制計(jì)劃和方案，落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制及各部門相應(yīng)職責(zé)，規(guī)范幼兒園傳染病防治工作，確保傳染病防治措施在校內(nèi)實(shí)施。
二、嚴(yán)格執(zhí)行傳染病報(bào)告制度
1、規(guī)定幼兒園傳染病疫情報(bào)告程序，保證傳染病發(fā)病信息獲取渠道通暢、及時(shí)。
2、幼兒園班主任老師承擔(dān)疫情責(zé)任報(bào)告人，主要負(fù)責(zé)幼兒園傳染病疫情收集、核實(shí)、登記、報(bào)告和分析工作。
3、幼兒園發(fā)生的各類傳染病應(yīng)及時(shí)填寫報(bào)告，在法定傳染病報(bào)告時(shí)限內(nèi)上報(bào)靖安鄉(xiāng)中心學(xué)校、甘州區(qū)疾病預(yù)防控制中心和區(qū)教育局。
4、建立幼兒園傳染病登記專冊(cè)，做好傳染病病例的登記工作。
5、禁止瞞報(bào)、謊報(bào)、緩報(bào)傳染病疫情。
三、加強(qiáng)幼兒健康情況檢查工作
1、開展每日幼兒晨午檢工作，掌握幼兒傳染病發(fā)病信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似病人，建立晨午檢工作登記專冊(cè)，做好每日晨午檢記錄并執(zhí)行相關(guān)工作制度。
2、每周一次由班主任本班幼兒健康情況向全校師生進(jìn)行通報(bào)，并做好記錄。
四、落實(shí)消毒隔離措施
(1)一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人、病原攜帶者或疑似病人，應(yīng)采取及時(shí)、有效的隔離措施，并嚴(yán)格掌握患病返校幼兒傳染病的'隔離期限，同時(shí)對(duì)密切接觸者加強(qiáng)醫(yī)學(xué)觀察和必要的干預(yù)措施，嚴(yán)格控制傳染病在校內(nèi)傳播。
(2)按照上級(jí)要求，健全和執(zhí)行幼兒園消毒管理制度，實(shí)施預(yù)防性消毒和傳染病終末消毒工作。
五、教師通過各種途徑對(duì)幼兒開展衛(wèi)生健康教育，普及傳染病預(yù)防知識(shí)。
六、嚴(yán)格幼兒預(yù)防接種憑證入學(xué)制度，積極實(shí)施國(guó)家免疫規(guī)劃要求，配合衛(wèi)生院保證幼兒完成各類疫苗預(yù)防接種，提高幼兒免疫水平。
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1、幼兒園成立創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組，未保領(lǐng)導(dǎo)小組及消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組及護(hù)校隊(duì)。安全工作層層負(fù)責(zé)、落實(shí)到人。
2、及時(shí)傳達(dá)、宣傳和學(xué)習(xí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)安全文件，提高老師的安全教育及管理意識(shí)。
3、定期對(duì)全園教職工進(jìn)行消防講座等培訓(xùn)。
4、建立和執(zhí)行房屋、設(shè)備、消防、防盜交通等各項(xiàng)安全防護(hù)和檢查制度，建立執(zhí)行食品、藥物的管理制度。并落實(shí)安全工作每日巡查制度。
5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，平時(shí)要關(guān)好門，對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行詢問登記，嚴(yán)防幼兒走失。
6、食堂定點(diǎn)采購(gòu)，并實(shí)行查證制度，四十八小時(shí)留樣制度。食堂對(duì)食物的操作與保存應(yīng)注意衛(wèi)生，以免食物中毒。
7、加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度及幼兒園衛(wèi)生保健制度，做好春、秋傳染病高發(fā)期的'消毒工作。醫(yī)務(wù)室按時(shí)做好預(yù)防接種工作，并把好晨檢關(guān)，以免傳染病蔓延。
8、定期組織教職工進(jìn)行體檢。
9、利用活動(dòng)、游戲?qū)τ變哼M(jìn)行安全教育和自我防范的教育，防止發(fā)生觸電、走失、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物等事故。
10、定期檢查更換重點(diǎn)部門（財(cái)務(wù)室、電教室、檔案室、廣播室等）的消防器材。
11、發(fā)生重大事故應(yīng)及時(shí)啟動(dòng)預(yù)案。
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一、嚴(yán)格遵守《傳染病防治法》及相關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)，認(rèn)真做好本單位學(xué)生晨檢工作。
二、晨檢工作應(yīng)由班主任和健康教育教師密切配合。堅(jiān)持每日晨檢，防止患病學(xué)生或健康帶菌（毒）者進(jìn)入學(xué)校，保證學(xué)校師生身體健康。
三、晨檢時(shí)間為早晨7：40至7：50，地點(diǎn)在各班教室。
四、晨檢工作的基本內(nèi)容包括：
�。ㄒ唬y(cè)體溫：兒童有無(wú)發(fā)熱現(xiàn)象，測(cè)量體溫；
�。ǘ┛矗河^察兒童精神狀態(tài)、面色等，傳染病的.早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無(wú)皮疹等；
（三）問：在家飲食、睡眠、大小便、有無(wú)咳嗽、腹瀉等癥狀；
�。ㄋ模┎椋簷z查有無(wú)可能造成外傷的物品、器械攜帶入校。
五、各班晨檢人員發(fā)現(xiàn)可疑者，應(yīng)立即向晨檢負(fù)責(zé)人報(bào)告，晨檢負(fù)責(zé)人經(jīng)過復(fù)檢如有發(fā)燒等病情者立即報(bào)告學(xué)校疫情負(fù)責(zé)報(bào)告人。
六、學(xué)校疫情負(fù)責(zé)人及時(shí)上報(bào)，班主任告知校長(zhǎng)，由家長(zhǎng)帶到醫(yī)院去確診，對(duì)確診為傳染病患兒的所在班級(jí)，應(yīng)進(jìn)行醫(yī)學(xué)性檢疫和消毒處理。
八、晨檢后，班主任應(yīng)將晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況進(jìn)行登記，并關(guān)注當(dāng)日情況，如有異常情況，通知家長(zhǎng)帶患兒去醫(yī)院診治。
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一、加強(qiáng)入園前健康檢查。
二、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。如飯前便后用肥皂流動(dòng)水洗手，定期洗澡、理發(fā)剪指（趾）甲，定期換洗衣褲被褥等。
三、定期檢查炊事人員，廚房炊具食品衛(wèi)生情況，確保飲食衛(wèi)生。
四、兒童活動(dòng)室及臥室經(jīng)常通風(fēng)換氣，地面桌椅干凈整齊，消滅四害，為兒童提供一個(gè)良好的`衛(wèi)生環(huán)境。
五、定期為兒童進(jìn)行健康檢查。
六、認(rèn)真落實(shí)托幼機(jī)構(gòu)的有關(guān)各項(xiàng)制度。園所內(nèi)一旦發(fā)生傳染病應(yīng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療，防止傳染病的蔓延。
七、利用多種形式廣泛開展健康教育活動(dòng)，提高工作人員、兒童及家長(zhǎng)的自我保健意識(shí)。
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為有效預(yù)防傳染病在幼兒園范圍的發(fā)生和傳播，盡早切斷傳染病的傳染途徑，減低在園幼兒感染傳染性疾病的幾率，幼兒園保健員，全體教職員工和家長(zhǎng)應(yīng)明確各自的職責(zé)，互相配合，共同執(zhí)行“傳染病預(yù)防和隔離制度”，有效預(yù)防傳染病在幼兒園范圍的發(fā)生和傳播。
一、患有傳染性疾病的兒童，在傳染期內(nèi)需進(jìn)行隔離治療，不能參加正常的幼兒園集體生活；經(jīng)醫(yī)院正規(guī)治療病情好轉(zhuǎn)，隔離期滿并經(jīng)醫(yī)院復(fù)查和證明不再具有傳染性，方可恢復(fù)如愿正常的集體。
二、保健醫(yī)生應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行“晨檢制度”，全面細(xì)致的了解兒童的健康狀況，在晨檢中發(fā)現(xiàn)兒童可能患有某種會(huì)發(fā)生傳染的疾�。ㄈ缢�，風(fēng)疹，腮腺炎，麻疹，流感，痢疾，肝炎和手足口綜合癥）應(yīng)及時(shí)勸說(shuō)家長(zhǎng)帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行診斷。一旦確診，應(yīng)立即執(zhí)行隔離制度，避免傳染性疾病在幼兒園的`進(jìn)一步傳播。
三、家長(zhǎng)有責(zé)任和義務(wù)及時(shí)把兒童生病，吃藥的情況告知保健人員和班主任教師；當(dāng)發(fā)現(xiàn)兒童已患有傳染性疾病，應(yīng)主動(dòng)將情況告知幼兒園，積極配合幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行隔離治療制度，避免傳染性在幼兒園的蔓延和傳播。
四、如在幼兒園內(nèi)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)傳染病病例，保健人員應(yīng)組織人員在第一時(shí)間做好園舍的全面消毒工作，盡量降低疾病的傳播和擴(kuò)散幾率。
五、保健人員和班主任教師應(yīng)密切關(guān)注患兒所在班級(jí)及全園兒童的健康狀況，并將情況告知全體家長(zhǎng)，共同做好語(yǔ)法感工作。
六、班主任教師應(yīng)細(xì)致的做好兒童的生活保育工作，關(guān)心兒童的健康，如發(fā)現(xiàn)兒童有異常情況（如發(fā)燒，出皮疹，嘔吐，腹瀉等）應(yīng)及時(shí)匯報(bào)情況，并及時(shí)通知患兒家長(zhǎng)。
七、建立傳染病患兒的疾病檔案，及時(shí)了解患兒的恢復(fù)情況。
八、認(rèn)真做好“預(yù)防接種”工作，積極預(yù)防傳染病的發(fā)生。
九、認(rèn)真執(zhí)行“每日2小時(shí)戶外活動(dòng)”制度，加強(qiáng)體育鍛煉，提高兒童的身體素質(zhì)，增強(qiáng)免疫力和抗病能力。
十、培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好日常衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格檢查監(jiān)督，積極預(yù)防傳染病的發(fā)生和傳播。
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(一)傳染病預(yù)防與控制
1.兒童入托幼機(jī)構(gòu)體檢中發(fā)現(xiàn)疑似傳染病者應(yīng)當(dāng)暫緩入園，及時(shí)確診治療。
2.督促家長(zhǎng)按免疫規(guī)劃程序和要求完成兒童免疫接種，配合做好兒童強(qiáng)化免疫和應(yīng)急接種工作。
3.建立傳染病管理制度，按照《傳染病防治法》及其配套法規(guī)要求做好傳染病疫情報(bào)告工作。工作人員家中及幼兒家中發(fā)現(xiàn)傳染病人時(shí)應(yīng)報(bào)告園(所)領(lǐng)導(dǎo)，采取必要措施。
4.托幼機(jī)構(gòu)內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑似傳染病患兒時(shí)，應(yīng)及時(shí)設(shè)立臨時(shí)隔離室，采取有效的隔離控制措施。臨時(shí)隔離室內(nèi)環(huán)境、物品應(yīng)便于實(shí)施隨時(shí)性消毒與終末消毒。
5.托幼機(jī)構(gòu)發(fā)生傳染病人時(shí)，應(yīng)配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)對(duì)被傳染病病原體污染(或可疑污染)的物品和環(huán)境實(shí)施隨時(shí)性消毒與終末消毒。
6.班級(jí)內(nèi)發(fā)生傳染病人時(shí)，對(duì)患兒所在班級(jí)按要求進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，醫(yī)學(xué)觀察期間該班與其他班相對(duì)隔離，不辦理入托幼機(jī)構(gòu)和轉(zhuǎn)托幼機(jī)構(gòu)手續(xù)。
7.發(fā)生傳染病期間加強(qiáng)晨午檢和全日觀察，并采取必要的預(yù)防措施，保護(hù)易感兒童。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的.健康教育工作，提醒家長(zhǎng)在傳染病流行期間不要帶兒童到公共場(chǎng)所。
8.患傳染病的兒童隔離期滿后，憑醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)出具的痊愈證明方可返回托幼機(jī)構(gòu)。來(lái)自疫區(qū)或有傳染病接觸史的兒童，檢疫期過后方可入托幼機(jī)構(gòu)。
(二)常見病預(yù)防與管理
1.培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提供合理平衡膳食;加強(qiáng)體格鍛煉，增強(qiáng)兒童體質(zhì)，提高對(duì)疾病的抵抗能力。
2.定期開展兒童眼、耳、口腔保健，發(fā)現(xiàn)視力低常、聽力異常、齲齒等問題進(jìn)行登記管理，并督促家長(zhǎng)及時(shí)帶患病兒童進(jìn)行診斷及矯治。
3.對(duì)貧血、營(yíng)養(yǎng)不良及超重/肥胖等營(yíng)養(yǎng)性疾病兒童進(jìn)行登記管理，對(duì)中度以上貧血、營(yíng)養(yǎng)不良和肥胖兒童進(jìn)行專案管理，督促家長(zhǎng)及時(shí)帶患病兒童進(jìn)行治療和復(fù)診。
4.對(duì)先心病、哮喘、癲癇等疾病兒童進(jìn)行登記，加強(qiáng)日常健康觀察和保育護(hù)理工作。
5.開展兒童心理衛(wèi)生保健，對(duì)有心理行為問題的兒童可輔助專業(yè)人員矯治。
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