- 相關(guān)推薦
教學(xué)常規(guī)檢查制度（通用15篇）
在當(dāng)下社會，越來越多地方需要用到制度，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。我們該怎么擬定制度呢？下面是小編幫大家整理的教學(xué)常規(guī)檢查制度，希望對大家有所幫助。
教學(xué)常規(guī)檢查制度 1
一、教師學(xué)生、管理人員都要認真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃，嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
二、堅持開展教研活動。全期各教研組教研活動不得少于八次，每周各備課組集體備課一次。教研組組長和備課組組長要全面安排本學(xué)科教研組教研活動或備課組集體備課活動，每次活動必須做到活動前有準(zhǔn)備，活動內(nèi)容有記載，活動后有檢查落實。每期教研組長要參加教導(dǎo)處組織進行的兩次教學(xué)常規(guī)實施情況的全面檢查。
檢查內(nèi)容：教學(xué)計劃、教案編寫情況、課堂教學(xué)情況、作業(yè)送閱情況、聽課筆記、教研課題的實施情況等。檢查形式：問卷調(diào)查、組織學(xué)生座談會、檢查教案、聽課、抽查作業(yè)、檢查學(xué)生作業(yè)送閱情況記載本等。
每月要召開一次教研組組長會，總結(jié)或布置教學(xué)工作。每學(xué)年組織一次全校性的教學(xué)論文交流和一次青年教師“紅杏獎”的教學(xué)比武。
三、加強集體備課。加強在個人備課基礎(chǔ)上的集體備課，然后在集體備課后修正個人教案，每周備課組集體備課一次以上。備課一要備大綱，二要備教材，三要備學(xué)生，四要備試題，五要備媒體，六要備方法。同一備課組要統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一考試題目和評分標(biāo)準(zhǔn)。期初由備課組長分單元、章節(jié)或篇目將全期教材內(nèi)容分給同備課組教師，重點鉆研，相互交流，相互補充，做到教案分課時擬定，教案與教學(xué)進度相符；教案結(jié)合學(xué)生實際，要求適當(dāng)，重點、難點突出；教學(xué)過程清楚；教案結(jié)合學(xué)生實際，注重“知識與技能，方法與過程，情感、態(tài)度、價值觀”三維目標(biāo)的.體現(xiàn)；教案書寫簡明規(guī)范；有教具和學(xué)具準(zhǔn)備；作業(yè)和練習(xí)精當(dāng)，有教學(xué)后記，注重信息反饋，教案具有可行性，科學(xué)性教育性。
四、加強教學(xué)檢查。
對教學(xué)工作質(zhì)量采取逐級把關(guān)，逐級負責(zé)的方法，教研組組長要經(jīng)常性的檢查本組教師教學(xué)情況，指導(dǎo)備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等，及時糾正教學(xué)中的偏差。
五、堅持隨堂聽課制度，促進課堂教學(xué)。聽課節(jié)數(shù)按《崗位目標(biāo)管理制度》執(zhí)行，提倡跨學(xué)科聽課，班主任聽本班科任老師的課。對所聽的課要認真記載寫好評語，及時同授課老師交換意見。
六、減輕課業(yè)負擔(dān)，控制學(xué)生作業(yè)量（含打印的學(xué)習(xí)資料）。
1、控制作業(yè)量
數(shù)學(xué)：按1:1時量布置作業(yè)。
物理、化學(xué)：一節(jié)課布置半小時作業(yè)量。
外語：一節(jié)課布置半小時書面作業(yè)量。
語文：全期大作文按教材要求布置，作文一律用作文本書寫。小作文、日記篇數(shù)不限。
其它科目也應(yīng)有一定量的書面作業(yè)（如實驗報告、填圖等）或提出課外實踐的要求（如寫小論文、科技制作、標(biāo)本制作等）。
2、提高作業(yè)規(guī)范程度
作業(yè)封面填寫，字跡要工整。需填欄目一律填滿，作業(yè)本扉頁上有作業(yè)次數(shù)批改情況統(tǒng)計，理科作業(yè)外語作業(yè)習(xí)題按順序編號，教師批改注明批改日期。作業(yè)要求書寫工整，作圖準(zhǔn)確、美觀，卷面整潔，字跡占格恰當(dāng)，無隨意涂改現(xiàn)象。
3、作業(yè)批改要求
�。�1）及時批改，準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)闹赋鰧W(xué)生錯誤所在。也可采用百分計分方法準(zhǔn)確評分；
�。�2）注明批改日期；
�。�3）學(xué)生的作業(yè)錯題，必須更正在新做作業(yè)之前并編寫更正題的流水題號；
�。�4）作業(yè)必須全批全改，批改方式不限；
�。�5）基礎(chǔ)訓(xùn)練要查閱，要及時公布答案，要要求學(xué)生更正錯題，要將典型范例穿插于教學(xué)之中。
七、堅持教師早讀下班輔導(dǎo)和奧賽培訓(xùn)查堂制度，教導(dǎo)處將檢查情況逐日進行登記，每月公布一次。
教師早讀下班要側(cè)重對后進生的解疑答難，輔導(dǎo)時間不得舉行考試。
八、把握考試環(huán)節(jié)，達到檢查學(xué)生質(zhì)量的效果。
1、每期全校舉行段考和期末考試，教導(dǎo)處全面組織考務(wù)工作，段考和期考各教研組要嚴(yán)格按照學(xué)校命題要求搞好命題。
2、兩個（含兩個）老師任教的同年級同科目，堅持流水閱卷。
3、認真做好學(xué)生成績統(tǒng)計工作，做好質(zhì)量分析。段考、期考、期評評定學(xué)生成績，要求真實，準(zhǔn)確，填寫成績單必須認真，按時上交教導(dǎo)處。期末放假時教師要上交記分冊。
九、堅持每天查堂制度，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。
1、不準(zhǔn)無教案上課；
2、不準(zhǔn)私自調(diào)課和隨意改自習(xí)；
3、上課不遲到、早退和缺席；
4、不準(zhǔn)將學(xué)生趕出教室或以任何方式體罰學(xué)生；
5、不準(zhǔn)穿拖鞋、背心上講臺；
6、不準(zhǔn)在教室里抽煙；
7、不準(zhǔn)諷刺挖苦學(xué)生和壓制學(xué)生的不同意見；
8、上課時間不準(zhǔn)隨便離開教室；
9、非特殊情況不準(zhǔn)坐著講課。
十、加強計劃管理，抓好數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。
每期教師必須做到期初有計劃，期末有總結(jié)（或論文）。加強工作計劃性必須數(shù)據(jù)完整，數(shù)字準(zhǔn)確，并注意及時總結(jié)經(jīng)驗，促進常規(guī)教學(xué)的扎實進行，為提高教學(xué)質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。
教學(xué)常規(guī)檢查制度 2
教學(xué)檢查是進行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的有效手段，為加強教學(xué)管理，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)工作中的問題，逐步實現(xiàn)教學(xué)管理科學(xué)化、制度化，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，特制訂本制度。
�。ㄒ唬� 指導(dǎo)思想
1、教學(xué)檢查是全面檢查和了解教師的教學(xué)狀況（尤其是基礎(chǔ)學(xué)科與考試學(xué)科的授課質(zhì)量），加強教學(xué)管理，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段。
2.事實求是公平科學(xué)地進行教學(xué)質(zhì)量檢查評估，表彰先進，調(diào)動教師教學(xué)的積極性。
3.將教學(xué)常規(guī)檢查與教學(xué)改革、課程改革結(jié)合起來，進一步促進我校教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力推動我校新課程改革工作的貫徹落實。
�。ǘ� 教學(xué)檢查內(nèi)容
1.學(xué)期課程計劃、教學(xué)進度表的制定與安排情況。
2.備課：重點檢查課前有否備課、課后有否反思，詳案還是簡案。要求教師有分課時教案或教學(xué)設(shè)計（必須有二次備課）。
3.學(xué)生作業(yè)完成與教師批閱情況。重點檢查課后作業(yè)及學(xué)校規(guī)定使用的教輔練習(xí)完成與批閱情況（提供所教一個班完整作業(yè)）
4.單元質(zhì)量監(jiān)測：重點檢查單元（章節(jié)）檢測的次數(shù)、閱批情況（提供完整的所教一個班已閱批的檢測卷）。并能提供相應(yīng)的學(xué)生成績記錄表。
5.聽課記錄：教師的聽課次數(shù)及相關(guān)的評價記錄。
6.政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：檢查每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容記錄。
7.業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、讀書筆記：檢查每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容和質(zhì)量。
8.召開師生座談會：在學(xué)校教導(dǎo)處的組織下，召開以年級組為單位，各教學(xué)班的.學(xué)生代表參加的師生教學(xué)座談會，設(shè)計表格，對學(xué)生進行問卷調(diào)查，包括教師教育教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)效果、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改等教育教學(xué)情況，聽取對教師教學(xué)工作、教學(xué)管理、學(xué)習(xí)環(huán)境以及教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面的意見和建議。
�。ㄈ� 檢查時間
1.學(xué)期課程計劃檢查時間為：每學(xué)期開學(xué)的第二周
2.備課、學(xué)生作業(yè)、聽課記錄、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、讀書筆記檢查時間為：每學(xué)段結(jié)束的前一周（或期中、期末考試的前一周）
3.備課、學(xué)生作業(yè)檢查隨機抽查。
�。ㄋ模� 檢查形式
將全校教師按學(xué)科組劃分為六個教研小組，被檢查人在規(guī)定的時間內(nèi)將規(guī)定的檢查內(nèi)容送交會議室，接受檢查。各小組檢查人分別由副校長、教導(dǎo)處、教研組負責(zé)人等擔(dān)任。
（五）檢查結(jié)果的處理
1.檢查結(jié)束后，各檢查小組負責(zé)人根據(jù)自己在檢查過程中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點及存在的問題，寫出檢查報告上交，最后匯總形成學(xué)校教學(xué)檢查總結(jié)報告。檢查結(jié)果及時通報至全體教師。
2.根據(jù)兩次檢查結(jié)果，每學(xué)期終了將進行一次終結(jié)匯總，將結(jié)果記入學(xué)期千分量化。同時在評先、評優(yōu)、職稱聘任等工作中作為重要元素進行充分考慮。
教學(xué)常規(guī)檢查制度 3
學(xué)生課堂作業(yè)既是用來對學(xué)生掌握知識、提升能力等情況的信息反饋，也是教師用來自己檢驗課堂教學(xué)情況的手段，批改作業(yè)時教師能反思教和學(xué)的效果，是進一步提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一。因此，老師們要按照“常規(guī)要求”及“細則”來規(guī)范自己的批改，教導(dǎo)處也將對教師執(zhí)行常規(guī)的情況認真檢查，特制定作業(yè)常規(guī)檢查制度如下。
一、檢查人員
分管語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)的校長、主任、教研組組長、備課組組長。
二、檢查依據(jù)
依據(jù)信州區(qū)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)常規(guī)對作業(yè)的要求及《石人鄉(xiāng)小學(xué)對各科作業(yè)批改要求》
三、檢查制度
1.每次作業(yè)常規(guī)檢查實行查后及時反饋、通報、整改、考核這一流程。
2.學(xué)生作業(yè)每兩周在備課組互查一次，檢查結(jié)果要記錄在教研活動記錄本上。
3.學(xué)校每學(xué)期普查2～3次，每次根據(jù)實際各有側(cè)重。期中、期末兩次要求把抽檢的作業(yè)全部交到多媒體待檢。（老師自己交，自己領(lǐng)回，以免丟失）
4.所有參加檢查的人員，分別從各班所有作業(yè)中隨機抽查，每種至少5本。檢查后分別填寫檢查表。
5.要求所有參加檢查的領(lǐng)導(dǎo)及組長，一起匯總情況，共同填寫整改通知（沒有接到整改通知的教師，視為合格），一式兩份，檢查當(dāng)天交到教導(dǎo)處蓋章。（負責(zé)人：領(lǐng)導(dǎo)及組長）
6.教導(dǎo)處將整改通知書蓋章后于檢查第二天及時交給分管校長。（負責(zé)人：教導(dǎo)處負責(zé)常規(guī)工作的'主任）
7.分管校長接整改通知書當(dāng)天及時下發(fā)教師本人并督促簽字、整改。（負責(zé)人：分管校長）
8.教師收整改通知5日內(nèi)整改完畢，由本組組長及大組組長負責(zé)檢查并簽字，一份交還教導(dǎo)處存檔，一份留給教師本人。（負責(zé)人：大組組長）
9.對檢查中發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)范的，要每周五跟蹤檢查，直到能符合規(guī)范要求為止。（負責(zé)人：分管校長、主任及大組組長）
10.對期末試卷或其它統(tǒng)考試卷，統(tǒng)分后試卷要上交教導(dǎo)處，由分管領(lǐng)導(dǎo)從各年級試卷中各抽查一本，以了解改卷評分情況。發(fā)現(xiàn)違規(guī)操作的，由當(dāng)事人負全責(zé)。
11.常規(guī)檢查實行檢查人負責(zé)制，檢查中及檢查后哪個環(huán)節(jié)出問題，就由負責(zé)人承擔(dān)一切責(zé)任。對拒絕整改的教師，由校委會研究作出處分。
教學(xué)常規(guī)檢查制度 4
一、備課檢查制度
每學(xué)期分別在期中、期末組織教研組長，檢查教師備課，明確本學(xué)科的目的任務(wù)和要求，備課內(nèi)容要有教材分析，目的任務(wù)，具體要求，改進教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的措施，進度安排，要有集體備課，集思廣義，做到教學(xué)目標(biāo)、要求、重點、難點、深度、廣度力求統(tǒng)一，每授課要寫出“教后感”要體現(xiàn)新課改的教學(xué)理念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研組，進行督促和檢查，定期檢查教案和教學(xué)筆記。通過檢查，對于在備課中創(chuàng)造性的應(yīng)予以表揚，發(fā)現(xiàn)問題要及時提出，并提出改進意見，定期舉行教案展覽和評比，以交流經(jīng)驗，表彰先進。
二、作業(yè)批改制度
作業(yè)批改必須及時，一般情況下作文必須在下次作文前一天批好發(fā)給學(xué)生，最遲必須在下次作文前批改好，其他作業(yè)應(yīng)在作業(yè)交后兩天內(nèi)或下次上課前批好發(fā)出。各科作業(yè)批改的份量和方法及評分標(biāo)準(zhǔn)，按學(xué)校規(guī)定做。嚴(yán)格要求學(xué)生認真、按時、獨立、整潔的完成作業(yè)，教師要及時檢查，對無故缺作業(yè)的學(xué)生要及時批評教育，不做、抄襲、馬虎的`要重做。教師都應(yīng)有專們的作業(yè)批改記錄，將學(xué)生作業(yè)中重要錯誤隨時摘記，發(fā)還作業(yè)本時要對全班學(xué)生進行作業(yè)情況的評講，鼓勵進步，指出缺點，如能達到教師的規(guī)格，應(yīng)給予“優(yōu)秀作業(yè)標(biāo)志”，以示鼓勵。
三、課檢查制度
為優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂授課水平，不定期抽查聽課，檢查教師的上課情況。教導(dǎo)處規(guī)定任課教師每周聽課至少一節(jié)，教師有事請假必須首先調(diào)好課，無故曠課教師學(xué)校查實后作為教學(xué)事故記入教師檔案。
四、考試評估制度
每學(xué)期舉行大型的兩次期中期末考試，學(xué)校統(tǒng)一組織，東西兩樓交換監(jiān)場，統(tǒng)一閱卷。學(xué)生成績作為考核教師的依據(jù)。各樓每月舉行一次月考，由本學(xué)部自己組織出題監(jiān)場閱卷，作為教師改正教學(xué)方法，摸清學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)。
教學(xué)常規(guī)檢查制度 5
一、檢查方式
采取普查、抽查及互查相結(jié)合。
二、檢查人員及職責(zé)
檢查人員為各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)、各教研組、備課組組長，檢查人員職責(zé)是本著公平、公正、公開的原則認真檢查，及時把常規(guī)中有特色的地方或發(fā)現(xiàn)的`問題詳實記錄下來，并簽上名字，實行檢查人負責(zé)制（即對自己檢查后所作的評價簽字負責(zé)）。每一次檢查，檢查人都做到及時記錄，及時反饋，便于教導(dǎo)處督促教師及時整改。
三、檢查內(nèi)容
教案、作業(yè)、聽課本。
四、檢查要求及流程
1.各組組長要及時收齊待檢資料，按時上交教導(dǎo)處。
每學(xué)期由教導(dǎo)處統(tǒng)一普查，每學(xué)期普查三次。分別為開學(xué)、期中、期末。每次檢查由教導(dǎo)處牽頭，先由各組組長將教案、聽課本、作業(yè)收齊，再由各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各教研組、備課組組長，依照《信州區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)》開展檢查，檢查后均作好記錄，當(dāng)發(fā)現(xiàn)教案不合要求時及時下發(fā)整改通知，要求整改，一周內(nèi)再次復(fù)查，并由組長、分管領(lǐng)導(dǎo)簽字之后小結(jié)，且及時將檢查表、整改通知書、檢查小結(jié)（電子稿）交給教導(dǎo)處存檔。
2.抽查流程：
�、俪椴橛山虒�(dǎo)處組織檢查人員到各辦公室不定期進行檢查
②發(fā)現(xiàn)問題，下發(fā)友情提示卡，及時與教師交流與反饋。
3.互查流程：
互查由各年級備課組組長組織本組教師在教研活動時進行，互相學(xué)習(xí)、查漏補缺 。
教學(xué)常規(guī)各次檢查情況納入教師學(xué)期常規(guī)執(zhí)行情況考核。
教學(xué)常規(guī)檢查制度 6
為加強教學(xué)管理，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，確保教學(xué)工作有序、高效運行，不斷提高我院教學(xué)質(zhì)量，特制訂本制度。
1、教學(xué)檢查的目的'與意義
開展教學(xué)檢查是加強教學(xué)過程管理，檢查教學(xué)環(huán)節(jié)落實情況，確保教學(xué)質(zhì)量的重要措施。通過教學(xué)檢查，可以對我部教學(xué)情況進行相應(yīng)的檢測、考察，了解和鑒定教學(xué)效果及教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)情況，以便采取相應(yīng)措施解決問題，改進教學(xué)和管理。
2、教學(xué)檢查的組織與實施
系部成立教學(xué)檢查小組，由部領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)秘書為主要成員，根據(jù)檢查內(nèi)容吸收部分教師參加。做好匯報材料，并向教學(xué)副院長匯報檢查情況。
3、教學(xué)檢查的形式和內(nèi)容
教學(xué)檢查分為平時抽查和集中檢查。
（1）平時抽查。平時抽查根據(jù)該學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和有關(guān)教學(xué)工作情況隨時安排。其內(nèi)容主要包括教師教學(xué)情況、作業(yè)布置與批改情況、教學(xué)管理情況以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。
�。�2）集中檢查
開學(xué)初檢查。
每學(xué)期開學(xué)前由教學(xué)科著重對教學(xué)計劃執(zhí)行情況、課程安排、教師聘請、教師教學(xué)一體化設(shè)計、教材到位等情況進行檢查，開學(xué)后，著重對課表執(zhí)行情況、學(xué)生參加教學(xué)活動情況、教師教學(xué)情況等進行檢查。
期中檢查。
期中教學(xué)檢查在期中考試前后進行。內(nèi)容主要包括：期中考試安排情況、教師教學(xué)進度和教學(xué)效果、教學(xué)組織情況、作業(yè)布置批改情況、學(xué)生參加教學(xué)活動情況、教學(xué)環(huán)節(jié)落實以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。檢查主要采用聽課、檢查作業(yè)本、召開座談會、隨訪等方式進行。
期末檢查。
在期末考試前后進行。內(nèi)容主要包括：期末考試安排情況、教師教學(xué)任務(wù)完成情況和教學(xué)效果、形成性考核完成情況、下學(xué)期教學(xué)安排情況、教材預(yù)訂情況以及教學(xué)工作小結(jié)情況等。檢查采用問卷調(diào)查、召開師生座談會、檢查作業(yè)本、考試質(zhì)量分析、查閱有關(guān)教學(xué)記錄等方式進行。
4、教學(xué)檢查結(jié)果的處理
教學(xué)檢查人員要對每次教學(xué)檢查情況進行小結(jié)，及時處理教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題并提出改進意見。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要認真分析研究教學(xué)檢查情況，針對教學(xué)工作中存在的問題和不足制訂整改措施。
教學(xué)常規(guī)檢查制度 7
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養(yǎng)人才、實施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑，教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì)，是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證，為了進一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作，實施全方位的目標(biāo)管理，結(jié)合學(xué)�？己朔桨讣奥�(lián)校關(guān)于實施“教育質(zhì)量年”的有關(guān)規(guī)定，特制定我校本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查細則。
一、備課與上課（30分）
�。ㄒ唬﹤湔n（15分）
1、教師要認真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，制定操作性強的教學(xué)方案。要分課時備課，一般超1—3課時備課。（3分）
2、每個教案必須包括下列幾項內(nèi)容：
�、僦v授內(nèi)容；
�、诮虒W(xué)目標(biāo)（知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）
�、壑R的重點和難點；
④教學(xué)方法；
⑤教學(xué)步驟；
⑥作業(yè)題型設(shè)計；
�、呓毯蟾小＃�3分）
3、教案設(shè)計要以現(xiàn)代教學(xué)理念為指導(dǎo)，教學(xué)過程要注重教學(xué)活動的設(shè)計，要體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的學(xué)法。（3分）
4、重視練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、活動課、試卷評講課、語文學(xué)科的口語交際課、作文課的備課。（3分）
5、授課之后要注意寫好教學(xué)反思或教學(xué)后記。一周應(yīng)至少有兩篇有意義的教學(xué)后記。（3分）
（二）上課（15分）
1、教師必須嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不在課堂隨意接聽、撥打電話等。（2分）
2、教師必須按教學(xué)計劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，堅持面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個性發(fā)展，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)方法的改革與研究。（2分）
3、堅持上課鈴前教師到位（音體美及實驗課教師必須在上課鈴響前將學(xué)生整隊帶入規(guī)定場所，下課整隊帶回。），上課期間不能離開教室，上課期間不能坐堂，下課不拖堂。（2分）
4、正確貫徹教學(xué)原則，做到掌握知識與實踐能力相結(jié)合，智力因素與非智力因素相結(jié)合，知識技能、過程方法與情感態(tài)度價值觀相結(jié)合，統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合。（2分）
5、注意演示與示范，充分利用板書、掛圖、標(biāo)本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。（2分）
6、重視指導(dǎo)學(xué)生動手操作、制作。凡是有實驗、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實驗示范、操作，讓學(xué)生人人動手做實驗。（1分）
7、教學(xué)過程要組織嚴(yán)密，安排緊湊，結(jié)構(gòu)合理，重點突出，難點突破，無知識性錯誤，做到精講精練，采用小組教學(xué)、討論等方式，讓學(xué)生成為教學(xué)的主人。（2分）
8、教師上課必須堅持使用普通話，寫字規(guī)范，語言文明規(guī)范，板書設(shè)計合理，口頭表達自然流暢，親切生動，教態(tài)自然大方，要加強與學(xué)生的溝通、交流、營造和諧、歡快、民主的教學(xué)氣氛。（1分）
9、學(xué)生思維活躍，重視課堂的多向交流，活躍學(xué)生思維，學(xué)習(xí)潛力發(fā)揮好，并能實現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目的。（1分）
說明：
1、備課數(shù)量不足，缺一課時扣1分；
2、備課環(huán)節(jié)明顯不完整，如無教學(xué)目的，無重點難點、教學(xué)過程，無教學(xué)理念、無作業(yè)內(nèi)容、無教學(xué)反思或教學(xué)后記等，缺一項扣1分。
3、上課時不按時到堂、提前離堂或中途離堂等，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
二、作業(yè)及作業(yè)批改（20分）
（一）作業(yè)（10分）
1、作業(yè)格式要規(guī)范、要求應(yīng)統(tǒng)一。（3分）
2、課內(nèi)、課外作業(yè)都要精選，有針對性，作業(yè)量要適中。（3分）
3、語文課提倡一課一練、大作文每學(xué)期要達到8篇；數(shù)學(xué)每節(jié)課都要布置課堂作業(yè)。（4分）
�。ǘ┳鳂I(yè)批改（10分）
1、課堂作業(yè)和課外作業(yè)必須全批全改，作業(yè)批改要及時，項目要全面，數(shù)學(xué)一周不少于三次，語文一周不少于兩次，作文一周一次。（4分）
2、作業(yè)批改要細心、工整，不錯改、不漏改。（3分）
3、提倡對學(xué)生的作業(yè)寫上簡單的.鼓勵性評語，不能只是簡單判斷對錯。作文批改要做到詳批、略批相結(jié)合。（3分）
三、學(xué)習(xí)評價（15分）
1、嚴(yán)格“月考”，每月檢測一次。（5分）
2、每次檢測后教師應(yīng)及時批改、做出成績統(tǒng)計。（4分）
3、要認真做好質(zhì)量分析，要寫出書面的質(zhì)量分析報告。(3分)
4、做好檢測后的反饋，檢測后要及時進行評講，要備好試卷評講課，并將錯題上作業(yè)本。(3分)
說明：檢測按各科指定的教學(xué)進度，每月組織一次檢測，少一次扣1分；每次檢測要有試卷分析記錄（包括參考人數(shù)、及格人數(shù)、及格率、優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率、總得分），少一次扣1分。
四、教學(xué)研究（15分）
1、教師要自覺參加聯(lián)校、學(xué)校組織的各項教研活動，不得缺席、遲到或早退。（3分）
2、教師要努力學(xué)習(xí)教學(xué)理論，根據(jù)學(xué)校安排參與校本培訓(xùn)活動，每月撰寫有經(jīng)驗價值的教學(xué)反思至少一篇。（4分）
3、教師之間要互相學(xué)習(xí)，堅持隨堂聽課，每個教師每月聽課不少于4節(jié)，并做好記錄。（4分）
4、堅持學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)理論，并做好筆記。（4分）
說明：不積極參加學(xué)校教研活動的每次扣1分；每月各教師聽課不得少于4節(jié)，每少一節(jié)扣2分，扣完為止；不參與學(xué)校、上級業(yè)務(wù)部門組織的活動者，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分，扣完為止；兩論筆記不達要求者，按字?jǐn)?shù)酌情扣分。
五、考
勤（10分）
1、教師要積極、按時簽到，不得代簽，按照順序依次簽到。
2、工作期間，要堅守工作崗位，不得無故離崗、脫崗。（學(xué)校分定時與不定時相結(jié)合查崗）
3、教師有事必須請假，并寫好假條、安排好課程，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字后方可離校，嚴(yán)格按照聯(lián)校制定的教師請假制度辦事。
說明：遲到一次扣0.2分，無故脫崗、離崗發(fā)現(xiàn)一次扣3分，曠工一次扣3分；請事假一天扣2分，一節(jié)課0.2分；病假請一天1分，一節(jié)課0.1分，次分累計計算，扣完為止；一月一結(jié)算，一月已公布。
六、中心工作及其它工作（10分）
1、中心工作依據(jù)完成情況分別給予5、3、1分；對于不服從領(lǐng)導(dǎo)安排、工作應(yīng)付了事、造成不良影響的此項均不得分。
2、按時上交各種資料5分，不按時上交者3分，不交者0分。
七、其它獎勵加分：
1、凡承擔(dān)校級公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課等加0.5分；承擔(dān)鎮(zhèn)級公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課等加1分；承擔(dān)區(qū)級及以上公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課等加3分。
2、參加聯(lián)校賽課、說課、基本功大賽等獲得一、二、三等獎?wù)撸謩e獎勵加2、1.5、1分；參加區(qū)級賽課、說課、基本功大賽等獲得一、二、三等獎?wù)�，分別獎勵加3、2.5、2分，凡參賽而未獲獎?wù)呒?分；參加市級及以上賽課、說課、基本功大賽等獲得一、二、三等獎?wù)撸謩e獎勵加7、5、3分，凡參賽而未獲獎?wù)呒?分.
3、凡有好的課堂教學(xué)經(jīng)驗或成果得到上級領(lǐng)導(dǎo)檢查的好評或推廣者，予以獎勵加3分。
以上檢查結(jié)果作為教師聘任制考核之依據(jù)，從20xx年秋季開始試行，請各位教師認真履行并按規(guī)定完成，為提高我校教學(xué)成績而努力。
教學(xué)常規(guī)檢查制度 8
1、為保證各項教學(xué)常規(guī)要求的落實，每學(xué)期學(xué)校至少組織兩次全面的常規(guī)工作檢查。
2、檢查工作由教導(dǎo)處具體負責(zé)，檢查內(nèi)容包括備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)輔差、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽評課、單元檢測等。
3、教導(dǎo)主任要全過程親自參與檢查，切實掌握教學(xué)工作的全面情況;校長要做好抽查工作，并聽取每次檢查后的全面匯報，從宏觀上把握整體情況。
4、檢查過程要做到“三有”。
�、儆杏涗洠撼涗洈�(shù)量、格式外，重點記錄優(yōu)缺點，要有具體的典型例證。
�、谟性u價：每次檢查都要有等級評定，要有形成性評價材料。作為期末對教師教學(xué)工作進行評價的.重要依據(jù)。
�、塾锌偨Y(jié)：每次檢查結(jié)束后，要進行整體情況總結(jié)分析，形成書面材料。
5、教導(dǎo)處要對檢查結(jié)果進行通報，對存在的問題提出整改意見。各科教師要對查出的問題及時進行整改，教導(dǎo)處要對教師的整改情況及時進行檢查指導(dǎo)。
教學(xué)常規(guī)檢查制度 9
為加強教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，使教學(xué)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，避免教學(xué)工作的盲目性和隨意性，進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。為能更好地落實“江東中學(xué)教師工作常規(guī)要求”特制訂教學(xué)常規(guī)檢查制度：
1、學(xué)校要成立教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)小組。教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)小組由校長、副校長、主任、教學(xué)管理人員和各教研組長組成。檢查督導(dǎo)小組的職責(zé)是檢查、督促、指導(dǎo)任課教師認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)；定期檢查教師的.教學(xué)計劃落實情況、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、單元達標(biāo)質(zhì)量分析、課后輔導(dǎo)、教研情況等；認真填寫教學(xué)情況統(tǒng)計表，并及時將檢查結(jié)果匯總，上報學(xué)校。
2、檢查督導(dǎo)小組成員堅持聽課評課。做到每人每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。每次聽課后要及時檢查教案、與授課教師交換意見。認真寫好聽課記錄，寫出評價意見。
3、學(xué)校期中、期末各檢查一次檢查督導(dǎo)小組和教師間相互聽課的情況，定期公布聽課情況。
4、教研組長經(jīng)常檢查本組教師的教學(xué)常規(guī)落實情況（包括備課、教案、作業(yè)批改、聽課記錄等）。
5、學(xué)校堅持每周召開一次教研組長會，總結(jié)各組的教學(xué)常規(guī)落實情況。
6、學(xué)校有關(guān)人員和教研組長堅持每月檢查一次教師的備課情況和作業(yè)批改情況、作業(yè)批改記錄，并認真填寫教學(xué)情況統(tǒng)計表，學(xué)校及時進行講評。
7、期中、期末各檢查一次各教研組的教研記錄情況。
教學(xué)常規(guī)檢查制度 10
1、預(yù)備鈴響后，學(xué)生須立即進入教室按座位就坐，并做好課前準(zhǔn)備，靜候老師上課。
2、老師進入教室后，喊上課時，班長喊起立，學(xué)生應(yīng)端正站立向老師問好，待老師還禮后再坐下。下課時，班長喊起立，學(xué)生端正站立，待老師回禮后才能坐下或離位。
3、學(xué)生遲到時，應(yīng)在教室門口立正喊報告，經(jīng)老師允許后，方可進入教室。上課中有特殊情況要離開者，必須征得老師同意后方能離開教室。
4、上課時要專心聽講，積極思考，做好筆記，在老師的指導(dǎo)下主動進行各種學(xué)習(xí)活動。不許交頭接耳、戲耍、做小動作，不準(zhǔn)看課外書、做其他作業(yè)，不準(zhǔn)吃零食、喝茶水飲料等。
5、學(xué)生回答老師提問時必須起立，回答完畢得到老師同意后方能坐下。學(xué)生須向老師提問時應(yīng)先舉手，經(jīng)老師同意后方能站立發(fā)言。
6、要認真上好自習(xí)課：含早、晚自習(xí)，不無故遲到、早退、曠課；要靜心自習(xí)，不準(zhǔn)喧嘩。
7、上課坐立要端正，衣著要樸素大方，不穿奇裝異服，不化妝，不穿背心、短褲衩、拖鞋或戴帽。
8、違反上述規(guī)定者，按情節(jié)輕重，給予處理。
教學(xué)常規(guī)檢查制度 11
1.學(xué)校每周都要檢查集體備課情況。集體備課要求有中心發(fā)言人，全體教師積極參與，有重點、較深入。對重點教學(xué)問題進行組內(nèi)會課。做好備課、會課記錄。
2.學(xué)校開學(xué)前集中檢查各學(xué)科教案。
3.學(xué)校每月定期檢查教案，檢查作業(yè)批改。
4.學(xué)校每月對所有任課教師進行一次教案及作業(yè)批改抽查。及時掌握教師的備課情況和作業(yè)批改情況。
5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時去課堂聽課，與任課教師及時交換意見進行具體指導(dǎo)。
6.嚴(yán)格按課時計劃授課，不私自串課。沒有教案不得進教室上課。按時上課，不遲到，不早退，不缺課。
7.上課不出現(xiàn)知識性的錯誤，板書工整，布局合理、科學(xué)。
8.禁止體罰或變相體罰學(xué)生。上課期間將學(xué)生趕出教室者，按體罰學(xué)生處理。
教學(xué)常規(guī)檢查制度 12
上好每一節(jié)課是學(xué)校教學(xué)流程管理的一個重要組成部分，同時也是一名教師最基本的職業(yè)準(zhǔn)則，為了規(guī)范學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序與和諧的校園環(huán)境建設(shè)，特制定以下制度：
1、教師要認真組織教學(xué)，兩分鐘預(yù)備鈴響必須進入課堂，上課后教師無特殊情況不得隨意離開教學(xué)場所，教師應(yīng)站立講課。學(xué)生練習(xí)或考試時教師應(yīng)進行巡視(特殊情況另定)，不可在下課鈴響以前讓學(xué)生離開教室或解散。
2、教師要尊重愛護學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，做到傳授知識準(zhǔn)確，有創(chuàng)新，學(xué)法指導(dǎo)有特色，課堂訓(xùn)練有層次，體現(xiàn)教改的目標(biāo)要求。
3、在課堂上教師要遵循面向全體、全面發(fā)展、主動發(fā)展的'原則，引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與學(xué)習(xí)的全過程。在課堂上要做到學(xué)生參與面廣，學(xué)習(xí)氣氛活躍。要指導(dǎo)學(xué)生大膽實踐(板演、實驗、提問、討論等)。在課堂上教師還要及時糾正學(xué)生的讀寫姿勢、表達方式等方面的錯誤，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、教師的教學(xué)語言要做到生動、準(zhǔn)確、語音高低適度，說普通話;板書要工整規(guī)范，教態(tài)要做到自然、親切、大方，衣著要整潔、得體。教師精神狀態(tài)對學(xué)生要有表率作用。
5、教學(xué)中要使用的教具、學(xué)具等課前要準(zhǔn)備好，教師應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求進行實驗，需進行實驗和演示的課，教師都要先做一遍，做到心中有數(shù)。要積極主動地運用多媒體，實物教具(學(xué)具)等輔助教學(xué)，并做到出示恰當(dāng)，操作自如。
6、嚴(yán)格按課表上課，按要求完成課堂教學(xué)內(nèi)容，調(diào)課需經(jīng)教導(dǎo)處同意，做到專課專用，以便統(tǒng)籌安排。
7、上課時間教師做到“八不”：不接待家長，不接打手機，不要坐教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不帶與教學(xué)無關(guān)的物品帶入教室，不與其它教師閑談，不隨意離開教室，不刻意拖堂。
8、不上課的教師，在上課時間不應(yīng)隨意進入課堂。
9、教師在課堂內(nèi)(包括校園里)不宣傳，不傳播宗教和唯心論觀點信息。
10、嚴(yán)格執(zhí)行課堂紀(jì)律，對違紀(jì)學(xué)生要及時提醒教育，但不要占用過多時間，以免影響教學(xué)。發(fā)生傷害事故，應(yīng)立即上報教導(dǎo)處，同時送往衛(wèi)生室進行處理。不得不報，不得瞞報。
教學(xué)常規(guī)檢查制度 13
一、堅持做到不備課不上課、不編寫教案不上課、不熟悉教案不上課。
二、認真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，把握學(xué)科性質(zhì)特點，準(zhǔn)確定位學(xué)科教學(xué)目標(biāo)要求和重難點。
三、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，認真鉆研教材。弄清教材邏輯體系、知識體系和基本要，、把握知識前后銜接，確定知識點的深度廣度、授課的起點落點。恰當(dāng)規(guī)劃教學(xué)進度，不隨意放慢教學(xué)進度，降低教學(xué)要求；不盲目追趕教學(xué)進度，加重學(xué)生負擔(dān)。確定課堂教學(xué)三維目標(biāo)和重難點，確定課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)步驟和時間安排。
四、認真鉆研學(xué)生。弄清學(xué)生知識和能力基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法和態(tài)度基礎(chǔ)，預(yù)測學(xué)生學(xué)習(xí)時可能出現(xiàn)的問題，努力使教學(xué)內(nèi)容深度廣度符合學(xué)生的認知基礎(chǔ)，符合學(xué)生的心理個性特征。
五、認真鉆研教法學(xué)法。充分吸收現(xiàn)代教育科學(xué)知識和先進的教學(xué)經(jīng)驗，遵循教育教學(xué)規(guī)律，選擇科學(xué)適用的.教法和教學(xué)手段，選擇符合學(xué)生實際的學(xué)法進行指導(dǎo)，精心設(shè)計、選擇習(xí)題。
六、認真撰寫教案。要系統(tǒng)明朗、新穎實用、富有個性。重視學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃的設(shè)計編寫。認真編寫課時教案，包括新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課和學(xué)科活動課課時教案的編寫。課時教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)）、教學(xué)重難點、教法學(xué)法、教具儀器安排、教學(xué)步驟和程序（含師生雙邊活動安排、重難點解決方法、時間分配等）、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、課后反思等內(nèi)容。
七、個人備課是備課主要形式。要求有兩名以上擔(dān)任相同年級相同科目的教師組成備課小組實行集體備課。集體備課堅持每周進行次研討交流，做到定時間、定內(nèi)容、定主備人，確定統(tǒng)一的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)要點，完成集體備課記錄表。主備人據(jù)此撰寫集體教案，個人再結(jié)合實際修改后使用。新上崗教師無論是否參與集體備課均應(yīng)撰寫完備詳細的教案，集體教案可作為參考。允許十年以上教齡的教師采用分欄的方式編寫教案，下一輪次進行該科目教學(xué)時在分欄留白處增刪修改使用。
八、嚴(yán)格執(zhí)行教案周檢制度。教師提前一周備課，每周五將將教案送教研組長檢查登記；各教研組長教案送教務(wù)主任檢查登記。重點檢查提前備課，開展集體備課和撰寫課后反思等情況，教案經(jīng)檢查登記后方可使用。
九、學(xué)校按照以上要求每學(xué)期組織三次以上全校性教案檢查，將檢查結(jié)果和周檢結(jié)果作為教師工作考核的內(nèi)容之一。
教學(xué)常規(guī)檢查制度 14
1、管理目標(biāo)。規(guī)范教學(xué)行為，實施素質(zhì)教育，突出教學(xué)改革與實驗，提高課堂教學(xué)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、工作崗位及工作量。學(xué)校依據(jù)實際情況設(shè)立教學(xué)崗位，實行聘任上崗。
3、制定教學(xué)計劃。每學(xué)年每學(xué)期開始，各科教師根據(jù)本學(xué)科特點制定學(xué)年或?qū)W期教學(xué)計劃，寫明學(xué)生情況分析，學(xué)年或?qū)W期目標(biāo)，扶優(yōu)補差措施，優(yōu)質(zhì)課內(nèi)容，教學(xué)進度等。
4、備好課是上好課的前提。教師要深入鉆研教材，把握大綱要求、教材結(jié)構(gòu)，學(xué)科特點，確定教學(xué)目標(biāo)要求，教學(xué)重難點，做到既備教法又備學(xué)法。不準(zhǔn)無教案上課，不得照抄他人教案或使用自己的舊教案。
5、上好課是每個教師應(yīng)盡的職責(zé)，是提高課堂教學(xué)效益、提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵的一環(huán)。教師要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，把握好教學(xué)進度，不得出現(xiàn)提前結(jié)束新課或趕課或不能完成教學(xué)任務(wù)的現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行課表，課時不擠不占，嚴(yán)格遵守作息時間表，做到鈴前人在崗，不得遲到、曠課，下課拖課，上課時中途離開或接待家長或打電話等。
6、各科教師要堅持面向全體學(xué)生，因材施教，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難，引導(dǎo)學(xué)生動口、動手、動腦，讓每個學(xué)生主動愉快地學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)教師唱“獨角戲”，“滿堂灌”，諷刺挖苦學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生。
7、教師要以飽滿的熱情，高度的美感認真上好每一節(jié)課。做到目標(biāo)明確，層次清楚，重點突出，結(jié)構(gòu)完整，講課精練，教法精當(dāng)，板書精簡，作業(yè)精巧，儀態(tài)端莊，教態(tài)親切，用普通話講課，不得出現(xiàn)混堂、亂堂現(xiàn)象。嚴(yán)禁帶手機上課。
8、批改作業(yè)是檢查教學(xué)效果的重要手段。各科教師要精心批改作業(yè)，必須對布置的所有作業(yè)進行及時批改，不得出現(xiàn)只布置、不批改或讓學(xué)生代改或漏改，錯判等現(xiàn)象。
9、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一年級不布置家庭作業(yè)，二年級課外作業(yè)量三十分鐘，三年級四十分鐘，四、五年級不超過1小時。嚴(yán)禁不加選擇地布置家庭作業(yè)，嚴(yán)禁不經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)私自引入各類學(xué)習(xí)資料，增加學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)，嚴(yán)禁罰抄作業(yè)，試卷等。
10、輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和提高。各科教師要根據(jù)實際情況，確定輔導(dǎo)對象，采用多種形式和各種措施，使學(xué)習(xí)困難和優(yōu)秀學(xué)生都有不同程度的提高。嚴(yán)禁全班性補課或在輔導(dǎo)時間內(nèi)上新課。
11、考查和考試是督促學(xué)生學(xué)習(xí)的一種手段，也是教師檢查自己教學(xué)工作，改進教學(xué)的重要途徑。學(xué)校確定語文、數(shù)學(xué)兩科為考試學(xué)科，其它學(xué)科為考查考核學(xué)科。
12、考試學(xué)科以平時單元檢測為主。采用百分制記載成績，考查考核學(xué)科以平時學(xué)生作業(yè)量和課堂教學(xué)考查考核為主，采用等級制進行學(xué)業(yè)評定。無論是考試學(xué)科還是考查考核學(xué)科均應(yīng)填寫《各科成績記載表》。
13、嚴(yán)格控制統(tǒng)一考試次數(shù)，取消期中考試。每學(xué)期期末舉行語文、教學(xué)兩科的考試，采取單人單桌，交叉監(jiān)考，集中流水交叉閱卷總分的方法評定學(xué)生成績。嚴(yán)禁教師擅離職守，徇私舞弊，弄虛作假。嚴(yán)禁隨意壓分、拋分、漏判、錯判，閱卷結(jié)束后任課教師不得隨意改動。
14、嚴(yán)肅認真記載評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。學(xué)期成績：平時占40%期末占60%；考核成績：平時考查與期末考核結(jié)合評定其學(xué)業(yè)等級（優(yōu)秀、良、一般、較差）。學(xué)期結(jié)束，班主任填寫《各科成績總計匯總表》交教導(dǎo)處。
15、各科教師認真做好學(xué)生成績的統(tǒng)計、分類、定性與定量分析工作，并按教導(dǎo)處要求認真寫質(zhì)量分析表，《質(zhì)量分析表》由各教研組長傳閱交流后交教導(dǎo)處。
16、教學(xué)研究是充分發(fā)揮群眾作用，探討教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法。各教研組要做好“三定”：定研究專題、定時間、定中心發(fā)言人，教研組長作好活動情況記載。
17、各科教師每學(xué)期至少要上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，（經(jīng)教導(dǎo)處免講的除外），撰寫一篇優(yōu)秀教案，一篇優(yōu)秀論文或教學(xué)工作總結(jié)。對于完成校好的教師按學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予獎勵，對于不完成的`教師給予相應(yīng)的處罰。（見考核積分制）
18、教學(xué)實驗研究對于推進學(xué)校教學(xué)改革，提高教師教學(xué)水平，推動學(xué)校發(fā)展有著重要的作用。因此，要認真落實各級實驗課題的研究。教科室負責(zé)組織各課題組實驗教師，開展實驗工作，要制定實驗方案，組織實驗研究討論，上好實驗研究課，寫好實驗工作小結(jié)，推廣實驗經(jīng)驗。
19、廣泛開展業(yè)務(wù)自修活動。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，每學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不定期檢查。聽課不得少于15節(jié)。四十五歲以下的青年教師要參加青年教師培訓(xùn)班組織的學(xué)習(xí)，并按要求過好“三關(guān)”（一手字，一口話，多媒體教學(xué)技術(shù)）。
20、考核評估是教學(xué)管理工作的一個重要環(huán)節(jié)，是對教師教學(xué)工作質(zhì)和量的一種認定。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期或不定期對教師的教學(xué)工作進行檢查、調(diào)控。推廣好的經(jīng)驗，糾正出現(xiàn)的偏差。教導(dǎo)處要對檢查、抽查的結(jié)果進行記載，作為考核評定教師工作業(yè)績的主要依據(jù)。
21、教學(xué)管理工作要與教師的獎懲制度聯(lián)系起來，對于長期遵守教學(xué)常規(guī)、堅守崗位，扎實工作的教師按每學(xué)期評定情況發(fā)放績效獎。
22、考核評估教師課堂教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期期末根據(jù)期末考試情況和平時工作表現(xiàn)，由各教研組，按照教學(xué)質(zhì)量獎發(fā)放條件評定本組教師獲獎等級。教導(dǎo)處根據(jù)教研組意見和正常常規(guī)工作檢查情況進行審核，并交校長批準(zhǔn)發(fā)放質(zhì)量教學(xué)獎。
23、學(xué)籍管理。每學(xué)年一年級新生按照學(xué)籍管理要求辦好學(xué)籍卡中途轉(zhuǎn)學(xué)（轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入）休學(xué)等按照學(xué)籍管理的有關(guān)要求辦理，做到人在學(xué)籍在，人走學(xué)籍走，實現(xiàn)學(xué)籍管理規(guī)范化。
24、教學(xué)器材管理。教具、電教設(shè)備、專用教室、圖書室等教學(xué)器材要做到專人負責(zé)。保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，室內(nèi)器材擺放整齊，各種資料整理有序，購入借出要有記載。熱情為教師服務(wù)，努力提高各科教學(xué)器材的利用率。
25、以上各條款適用于全體任課教師。
教學(xué)常規(guī)檢查制度 15
1、預(yù)備鈴響后，教師進入教室，檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備情況。上課鈴響起，教師走上講臺，同時示意班長喊“起立”，學(xué)生老師互相致敬，然后開始上課。
2、下課鈴響后，教師應(yīng)結(jié)束講課。上課不遲到，下課不提前、不拖堂、中途不離開。
3、教師在上課時不得接打手機或在課堂上吸煙。不允許教師在課堂上坐著上課。教師因故不能上課時，未經(jīng)請假不按時上課，按曠工論處，發(fā)生事故，追究責(zé)任。
4、教師在課堂上須嚴(yán)格控制新課講授時間，原則上不超過30分鐘，并且保證每節(jié)課有10分鐘左右的課堂練習(xí)時間。
5、課程表系學(xué)校教導(dǎo)處的`指令性安排，教師不能隨便調(diào)動，確需調(diào)動時，必須經(jīng)教導(dǎo)處同意。因公調(diào)課，由教導(dǎo)處安排。
6、教師在課堂上要大膽管理，嚴(yán)格要求，引導(dǎo)學(xué)生認真聽講，積極思考，大膽發(fā)言，培養(yǎng)良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高課堂學(xué)習(xí)效果。
7、教師必須嚴(yán)格管理課堂紀(jì)律，搞好課堂組織教學(xué)，對任教課內(nèi)的常規(guī)紀(jì)律負責(zé)。對學(xué)生違反課堂紀(jì)律的行為要及時制止，及時教育。對嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律的，要采取必要的措施，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。
8、教師在課堂上必須使用禮貌語言、職業(yè)語言，說話注意身份，講究語言藝術(shù)。對學(xué)生進行教育時，應(yīng)堅持正面教育，以理服人，尊重學(xué)生的人格。不得諷刺挖苦學(xué)生，不得打罵學(xué)生，不得搞任何形式的體罰或變相體罰，不要占用過長教學(xué)時間批評學(xué)生。
【教學(xué)常規(guī)檢查制度】相關(guān)文章：
常規(guī)檢查總結(jié) 期末教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)12-28
教學(xué)常規(guī)的檢查方案07-30
小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)03-15
教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)參考07-03
小學(xué)教學(xué)常規(guī)的檢查總結(jié)06-20