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      2. 幼兒園托管班管理制度

        時(shí)間:2022-05-31 11:19:20 制度 我要投稿

        幼兒園托管班管理制度(通用8篇)

          在發(fā)展不斷提速的社會中,人們運(yùn)用到制度的場合不斷增多,制度對社會經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展,對社會公共秩序的維護(hù),有著十分重要的作用。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢?下面是小編收集整理的幼兒園托管班管理制度(通用8篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園托管班管理制度(通用8篇)

          幼兒園托管班管理制度1

          一.學(xué)生的接送

          1.接送時(shí)段:16:10--16:30;16:30--17:00;17:00--17:30。

          2.不得讓學(xué)生單獨(dú)行動,由老師帶隊(duì)分批到學(xué)校。

          3.接學(xué)生地點(diǎn):學(xué)校正大門處。

          4.在回學(xué)校的途中,如有學(xué)生要買文具、食品等需先向老師說明,經(jīng)老師允許才能去買,購買食物必須是面包,牛奶等能充當(dāng)晚餐的,其他食物一律禁止購買。

          5.接孩子時(shí)必須攜帶托管班學(xué)生聯(lián)系表及托管班接送牌,如故意不帶或忘記攜帶,按考核制度處理。

          6.接送學(xué)生的首要任務(wù)是安全,如出現(xiàn)問題由接送老師負(fù)主要責(zé)任。如果學(xué)生因其他原因不能來學(xué)校上課的,老師需提前和家長聯(lián)系,確保事件的真實(shí)性。在孩子放學(xué)后必須確保家長來接孩子,(家長提出孩子可以自己回家的除外)。

          二.上課安排

          1.到學(xué)校后學(xué)生休息10分鐘,在此期間學(xué)生用簡單的晚餐如面包、牛奶等能充饑的食物,辛辣等“垃圾食品”一律不得帶進(jìn)學(xué)校。上課后不準(zhǔn)吃東西。

          2.休息10分鐘后進(jìn)入第一堂課,學(xué)生按照語文、數(shù)學(xué)、英語的順序依次完成當(dāng)天作業(yè)。

          3.第一堂課上課時(shí)間17:00--17:40;17∶40—17∶50為課間休息。

          4.第二堂課上課時(shí)間17∶50—19:00;

          5.第三堂課上課時(shí)間19:00--20:30

          三.課堂紀(jì)律

          1.開始上課時(shí)把當(dāng)天記錄作業(yè)的本子放在課桌的右上腳,供老師記錄并確定該學(xué)生的家庭作業(yè)情況。

          2.上課期間不得隨意走動,如有特殊情況需舉手示意。

          3.上課不得大聲喧嘩,交頭接耳,不得大聲讀書或背書,如有讀書或背書任務(wù),需向老師告知,可根據(jù)情況另行安排。

          4.寫完一門作業(yè)后,把作業(yè)本放在課桌的左上腳,供老師檢查,學(xué)生繼續(xù)寫下一門作業(yè),如在寫作業(yè)的過程中遇到問題,可在旁邊做上記號,不會寫的題目暫時(shí)空在那里。

          5.愛護(hù)公共環(huán)境,不得隨地亂扔垃圾,不得在課桌,墻上,黑板上亂涂亂畫,如有損壞,照價(jià)賠償。

          6.課間休息時(shí),不得在教室和走廊里大聲喧嘩,不得玩玩具,更不能相互追逐打鬧,其他同學(xué)在學(xué)習(xí)不得去打擾。

          四、責(zé)任

          1.教師帶班均采用責(zé)任制,自己所帶學(xué)生的學(xué)習(xí)情況跟教師的績效掛鉤。

          2.所帶學(xué)生的家庭作業(yè)不得有錯(cuò)誤出現(xiàn),每天必須保證學(xué)生的家庭作業(yè)及時(shí)有效的完成。不得有直接告訴答案給學(xué)生的情況出現(xiàn)。

          五、溝通

          1.與學(xué)校各科老師的溝通:需和學(xué)生各科老師進(jìn)行電話溝通,了解該生在學(xué)校的作業(yè)完成狀況,上課的表現(xiàn),發(fā)言,老師提問時(shí)回答狀況,并記錄到學(xué)生學(xué)習(xí)狀況登記表上備查。(一月一次)

          2.與家長的溝通:每個(gè)學(xué)生在學(xué)校的課堂表現(xiàn),作業(yè)完成狀況,對每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)和薄弱學(xué)科都要有比較詳細(xì)的了解。每天必須記錄到學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)告表上供家長了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。最好每天家長接學(xué)生的時(shí)候及時(shí)溝通,如沒有家長接送的,每周必須給家長匯報(bào)當(dāng)周學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。以取得家長最大的配合。

          3.與老師的溝通:每天上完課后,帶課的老師之間相互溝通,交流在帶課中遇到的各種問題,做到每個(gè)老師都能盡可能全面的了解每個(gè)學(xué)生的情況。對在上課中遇到的不會解答的問題,可向值班老師咨詢,不要把問題帶到第二天。

          4.與孩子的溝通:對學(xué)生應(yīng)采用賞識教育法,多鼓勵(lì)與激勵(lì),摸索學(xué)生的性格,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募?lì)(比如:某某今天的字寫的比以前有進(jìn)步了,背書背的也比以前快了,以后要是把字寫的更好的話那就再好不過了),當(dāng)然出現(xiàn)問題的時(shí)候還需嚴(yán)厲的批評,以免小朋友以后范同樣的錯(cuò)誤。對于同年級的學(xué)生作業(yè)量相仿的`情況下可以讓他們之間進(jìn)行默寫、背誦的競賽,看誰默寫的的又快又好背的又快越好。

          幼兒園托管班管理制度2

          一、管理老師崗位職責(zé)

          1、熱愛托管工作,對學(xué)生要有愛心、責(zé)任心、耐心,尊重所有托管學(xué)生。

          2、主動與托管學(xué)生家長配合,及時(shí)向家長匯報(bào)學(xué)生身心健康發(fā)展情況,虛心接受批評、建議,不斷提升優(yōu)化工作方式、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,上班不遲到、不早退、不做私事,否則按規(guī)章制度處理。

          3、遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同事,同事間友好交往,有意見通過正常渠道提出,不在背后議論。

          4、努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,促進(jìn)托管學(xué)生動手、動腦,使每個(gè)托管學(xué)生在不同水平上得到健康發(fā)、儀表端莊自然,服飾大方整潔,符合職業(yè)要求。

          5、舉止端正,語言文雅,說話和氣,待人熱情有禮貌,能主動問候別人。在學(xué)生面前行為規(guī)范,話不俗,語不高。

          6、愛護(hù)公物,講究衛(wèi)生,保護(hù)各種設(shè)施、玩具、器械。不亂扔果皮、紙屑、勤儉節(jié)約,節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)糧。

          二、管理老師崗位工作要求

          1、安排好托管學(xué)生課業(yè)自我完成督習(xí)計(jì)劃,抓好托管學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng),與家長建立良好溝通關(guān)系。

          2、負(fù)責(zé)搞好活動室、寢室的衛(wèi)生清潔工作。保持室內(nèi)通風(fēng)、清潔整齊。定期開展學(xué)生寢室的消毒工作。

          3、關(guān)注托管學(xué)生的身體康健,天氣變化要及時(shí)為學(xué)生增減衣服。

          4、管理學(xué)生午休紀(jì)律,注意托管學(xué)生的午睡姿勢,蓋好被子,午睡時(shí)保持安靜,保證時(shí)間,按時(shí)起床,指導(dǎo)和幫助托管學(xué)生穿好衣服。

          5、注意托管學(xué)生安全,家長來接送托管學(xué)生時(shí),要簡單介紹托管學(xué)生的當(dāng)天生活、學(xué)習(xí)情況。

          6、每半月把學(xué)生的被子、枕頭整理出來,讓讓家長帶回去換洗。

          三、與家長的日常溝通工作要求

          1、每日放學(xué),負(fù)責(zé)接送的管理老師在安全接學(xué)生到托管班后,要以發(fā)短信方式告之學(xué)生家長或在家長群中發(fā)。

          2、每日家長到托管班接學(xué)生時(shí),當(dāng)班管理老師須向家長介紹學(xué)生當(dāng)天在托管班的生活及學(xué)習(xí)情況,注意收集家長對托管班的意見和建議并做好記錄;對托管期間生病的學(xué)生,管理老師還要當(dāng)面向家長交代所采取措施,建議家長做好相關(guān)護(hù)理事宜。

          3、對于因患病不能來托管的學(xué)生,管理老師要與學(xué)生家長經(jīng)常聯(lián)系,問訊學(xué)生病情,關(guān)懷患病學(xué)生。

          4、每周五下午,管理老師要填寫《托管學(xué)生家庭報(bào)告書》,并由學(xué)生轉(zhuǎn)交家長簽名,在下周一上學(xué)時(shí)回收家長簽名的反饋卡,并存檔。

          四、學(xué)生的接送管理

          1、學(xué)生放學(xué),管理老師必須提前至少10分鐘到校門等待;接到學(xué)生時(shí),必須核對學(xué)生名單,防止漏接學(xué)生。

          2、接送學(xué)生上下學(xué)時(shí),全體學(xué)生要分列隊(duì)行走,不允許學(xué)生亂跑亂奔;必須有2名老師以上帶隊(duì)。

          幼兒園托管班管理制度3

          1、托管班必須建立來訪人員登記制度。陌生人員來訪時(shí),當(dāng)班管理老師必須問清來意并做好記錄,嚴(yán)禁陌生人員在沒有老師陪同的情況下參觀托管班或接觸學(xué)生。

          2、如學(xué)生家長委托他人來接學(xué)生時(shí),當(dāng)班管理老師必須當(dāng)場與家長進(jìn)行電話溝通,核實(shí)接學(xué)生人員的身份,必要時(shí)對通話過程要錄音,并復(fù)印委托人身份證件。

          3、學(xué)生在托管班發(fā)生突發(fā)事情時(shí)(如發(fā)病、受傷),當(dāng)班管理老師要立即采取有效措施處置,在第一時(shí)間向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況,當(dāng)事態(tài)超出老師處置能力并有惡化趨勢時(shí),要立即送醫(yī)院并通知家長。

          4、加強(qiáng)對托管學(xué)生的安全教育,不允許學(xué)生在走廊、電梯口、樓梯、陽臺追逐打鬧。

          5、教育托管學(xué)生不要帶危險(xiǎn)品上學(xué)或入班,每天抽檢學(xué)生所帶物品,注意觀察托管學(xué)生手里是不是有打火機(jī)、爆竹、托管班刀子等危險(xiǎn)物品,發(fā)現(xiàn)后及時(shí)收起來,防止發(fā)生安全意外。

          6、嚴(yán)禁采用藥物滅鼠、滅蚊蠅,如必須使用時(shí),要專人保管不得亂丟。

          7、嚴(yán)禁托管學(xué)生進(jìn)入廚房,熱湯菜、開水必須放在學(xué)生拿不到的安全地方。

          8、就餐時(shí),生活老師分菜時(shí)不要越過托管學(xué)生頭頂,熱湯菜必須預(yù)先降溫后(低于50度)才可端出分給學(xué)生。

          9、對托管班的學(xué)生的各種疾病做好記錄,分析原因,及時(shí)采取措施。

          10、收好托管學(xué)生的中藥、中成藥、西藥,值班人員按時(shí)按量給托管學(xué)生服藥,內(nèi)服外服藥要有名稱、標(biāo)記,防止錯(cuò)服漏服。做好服藥記錄。

          11、托管班負(fù)責(zé)人每天對房舍檢查一次,發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)處理,有損壞設(shè)施、物品要及時(shí)修理。

          幼兒園托管班管理制度4

          1、托管班食品必須從正規(guī)渠道采購,食品采購回來后專人檢查驗(yàn)收并做好采購記錄,便于溯源;

          2、(防鼠、防蠅、防蟑螂)工作;每日做好廚房、餐具的清潔衛(wèi)生及"三防".

          3、食品加工前認(rèn)真檢查待加工的食品,發(fā)現(xiàn)有腐敗變質(zhì)跡象或者其它感官性狀異常的,不再加工和使用;

          4、加工成品在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)分發(fā)完畢;

          5、盛裝入口食品的餐用具使用前要進(jìn)行洗凈消毒;

          6、托管班所有工作人員全部體檢合格,無傳染性疾病患者。飯菜做到"四搭配"即(干稀、甜咸、葷素、粗細(xì)),烹調(diào)過程中要掌握火候,保持食品營養(yǎng)。

          7、飯前工作人員及托管學(xué)生都要用肥皂、流動水洗手,飯桌要擦干凈。

          8、管理老師要照顧好托管學(xué)生的進(jìn)餐,掌握每名托管學(xué)生的進(jìn)餐量,教育托管學(xué)生不偏食,不浪費(fèi)、自覺光盤形動,不吃零食的良好飲食習(xí)慣。

          幼兒園托管班管理制度5

          一、學(xué)生放學(xué)后,托管班老師到學(xué)校指定位置接到托管學(xué)生,并護(hù)衛(wèi)學(xué)生回到托管班教室。

          二、電話通知學(xué)生家長匯報(bào)主管,學(xué)生已安全接到托管教室,請家長放心。

          三、托管班老師監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè),并核對學(xué)生記事本,檢查作業(yè)完成情況。

          四、指導(dǎo)學(xué)生修改作業(yè)中的錯(cuò)誤內(nèi)容,加強(qiáng)對易錯(cuò)知識點(diǎn)的認(rèn)識。

          五、帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)校老師安排,有計(jì)劃的預(yù)習(xí)新課。

          六、托管過程中,托管班教師嚴(yán)格糾正學(xué)生的錯(cuò)誤坐姿、書寫、用眼方式等。

          七、住宿生完成作業(yè)后,學(xué)生加餐(牛奶、果珍、點(diǎn)心、水果等).

          八、學(xué)生在大教室或院子里游戲、讀書,需有人看護(hù)。

          九、必須家長親自到場接走孩子。

          幼兒園托管班管理制度6

          一、按時(shí)完成作業(yè)

          二、溫習(xí)學(xué)過的知識,及時(shí)預(yù)習(xí)新知識

          三、正確的坐姿和用眼對我們有很多益處

          四、保持安靜,不要打擾其他小朋友做作業(yè)

          五、保持教室內(nèi)衛(wèi)生,請把垃圾扔到垃圾桶里

          六、多讀書,書籍是人類進(jìn)步的階梯

          七、常運(yùn)動,運(yùn)動才能保持強(qiáng)健的體魄

          八、注意安全,不在教室內(nèi)打鬧,不要亂跑,亂跳

          九、尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)

          十、相互幫助,與人為善

          幼兒園托管班管理制度7

          一、托管班負(fù)責(zé)學(xué)生在托管期間的安全。

          二、托管班負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生完成當(dāng)天作業(yè),以及復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。

          三、托管班應(yīng)與家長保持聯(lián)系,反應(yīng)學(xué)生情況

          四、托管班重視每位家長提出的寶貴意見

          五、擇日托管的學(xué)生,請家長與托管老師溝通,并告知托管時(shí)間。

          六、若學(xué)生臨時(shí)不需要托管,請家長及時(shí)通知托管班。

          七、家長接走學(xué)生時(shí),請確認(rèn)。

          八、托管班托管時(shí)間到晚上20:00,此前不能來接孩子的家長,請告知托管班。

          幼兒園托管班管理制度8

          一、學(xué)生的接送

          1、確定各年級的放學(xué)時(shí)間,托管老師每次接學(xué)生提前10到15分鐘到指定地點(diǎn),托管老師接孩子時(shí)必須攜帶托管班接送牌。

          2、學(xué)生放學(xué)后到本校托管班展示牌面前集合,并分年紀(jì)排隊(duì),學(xué)生到達(dá)一定人數(shù)則由事先安排的老師依次帶回學(xué)校,不得讓學(xué)生單獨(dú)行動。

          3、護(hù)送學(xué)生回校的老師必須事先確定好路線,回校途中時(shí)刻注意每一個(gè)學(xué)生的安全,不允許學(xué)生亂奔亂跑或追逐打鬧,也不允許吃任何的東西。

          4、過馬路時(shí),托管老師確保沒有危險(xiǎn),再讓學(xué)生迅速且有秩序的通過馬路。

          5、托管老師應(yīng)清點(diǎn)人數(shù),對于原因不明而未到的學(xué)生必須及時(shí)與其家長或者班主任聯(lián)系,確保事情的真實(shí)性,作好記錄,不能遺漏任何一名學(xué)生。

          6、學(xué)生作業(yè)完成后,學(xué)生必須打電話給家長,必須確保是由家長或家長指定的家人來接,并且讓家長在離校簽到表上簽字,如家長因特殊情況不能來接而提出讓學(xué)生自己回家的,可以與托管老師協(xié)商簽訂安全協(xié)議書。

          二、上課安排

          1、托管老師安排學(xué)生進(jìn)入教室,同時(shí)提醒學(xué)生把作業(yè)本交到講臺上,學(xué)生有15分鐘的休息時(shí)間,期間學(xué)生可以上廁所、洗手,學(xué)生可以食用托管老師發(fā)放的面包牛奶等充饑的食物。

          2、休息15分鐘后,進(jìn)入第一堂課,學(xué)生按照語、數(shù)、外的順序依次完成當(dāng)天的作業(yè)。

          3、5:10—5:20為課間休息時(shí)間。

          4、每天托管時(shí)間最晚到7:30,盡量不要滯留學(xué)生超過晚上8:00。

          5、老師應(yīng)將每一天學(xué)生完成作業(yè)的情況或建議記錄下來,做到家長接受學(xué)生時(shí)給予及時(shí)的溝通。

          三、上課紀(jì)律

          1、上課期間學(xué)生不得隨意走動,大聲喧嘩,交頭接耳,更不得影響其他同學(xué)完成作業(yè),如有背書或讀書任務(wù),需向老師告知,可根據(jù)情況另外安排。

          2、學(xué)生寫完一項(xiàng)作業(yè)后舉手交給老師檢查,學(xué)生繼續(xù)寫下一門作業(yè),再做需要讀或背誦的作業(yè),讓學(xué)生養(yǎng)成抓重點(diǎn)的習(xí)慣。老師檢查作業(yè)要仔細(xì)認(rèn)真,不得有遺漏,不得有錯(cuò)誤。

          3、學(xué)生寫作業(yè)過程中先完成會做的,遇到不會寫的題目暫時(shí)空著,最后再舉手示意老師講解不會做的難題,讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)和節(jié)約時(shí)間的習(xí)慣。老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)錯(cuò)誤

          4、老師盡量在講臺位置坐著或游走,做到給學(xué)生講題的同時(shí)兼顧班級紀(jì)律。

          5、學(xué)生所有作業(yè)完成后,托管老師可以安排學(xué)生寫字帖或口算,或者看課外書(如果是學(xué)校的書籍,一定記得還回原位),若同一時(shí)間完成作業(yè)的同學(xué)比較多,則令其做本校試卷,沒有完成學(xué)校作業(yè)的同學(xué)繼續(xù)做作業(yè)。

          四、溝通

          1、與家長的溝通

          每天家長來本校接送學(xué)生時(shí),托管老師應(yīng)立即跟家長溝通(如該生在學(xué)校及托管班的課堂表現(xiàn)情況、作業(yè)完成狀況、以及每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)、薄弱學(xué)科等)

          2、老師之間的溝通

          每天上完課,老師之間相互溝通(如上課遇到的各種問題,和家長溝通遇到的各種問題等等),互相分析、討論解決方法。上課遇到的各種問題應(yīng)及時(shí)解決。

          3、與孩子之間的溝通

          根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募?lì),出現(xiàn)問題也要適當(dāng)?shù)呐u。

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