幼兒園課間活動管理制度（通用5篇）
在我們平凡的日常里，很多場合都離不了制度，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊(yùn)含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園課間活動管理制度（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園課間活動管理制度1
為了把課間安全教育工作落到實處，防止校園意外傷害事故的發(fā)生，及時處理好各種突發(fā)事件，確保學(xué)校教育教學(xué)的順利進(jìn)行，特制定以下制度：
1.集體教學(xué)活動后，幼兒要排隊有秩序走出教室，參加課間輕松愉快的健體益智活動，活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動。
2.上、下樓梯靠右行走，不得擁擠，不推人、撞人，人多時等會再走。
3.不得在走廊、走道、樓梯內(nèi)打鬧。禁止互相追逐、狂奔亂跑，防止互撞，不得怪聲喊叫。
4.課間活動時不準(zhǔn)隨意推打同學(xué)或突然使拌，不準(zhǔn)搞惡作劇傷害同學(xué)。
5.嚴(yán)格禁止學(xué)生攀爬教室窗臺和教室內(nèi)桌椅，不得攀爬欄桿等危險物。任何人不得從窗戶往外扔任何東西。
6.嚴(yán)禁學(xué)生觸摸電器設(shè)備，不損壞消防設(shè)施、設(shè)備。 7.不得將有危險的刀具等帶入學(xué)校。不向他人投擲危險物品，不在校園使用鉛筆、繪畫工具及尖銳等危險物刺、打同學(xué)，不玩火。
8生病出校門須由父親或母親向當(dāng)班教師請假，由當(dāng)班教師通知門衛(wèi)室開門讓其接孩子。
9.發(fā)現(xiàn)有校外野狗等小動物進(jìn)入校園，切不可追打、玩。
幼兒園課間活動管理制度2
為進(jìn)一步完善我校安全管理工作責(zé)任制，增強(qiáng)我校安全管理和治安防范工作，結(jié)合我校實際情況制定本制度：
1、每周周一召開安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，會議一般由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加；如有必要請有關(guān)教師參加。每次會議都有中心議題。主要是分析排查學(xué)校安全穩(wěn)定工作情況，分析原因，制定防范措施，落實整改責(zé)任人。
2、每月分別召開一次宿舍管理員、食堂工作人員，班級安全員會議，學(xué)習(xí)安全穩(wěn)定工作有關(guān)精神，聽取匯報，提出要求。每次會議都要形成書面記錄材料備查。
3、通過安全例會調(diào)動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人人參與安全工作管理，通力合作，形成齊抓共管的良好局面。
4、安全例會不留于形式，人人能發(fā)現(xiàn)學(xué)校不安全隱患，安全周匯報記錄要有對不安全隱患的'改善辦法。達(dá)到安全工作例會的實效性。
幼兒園課間活動管理制度3
1、 成立專門的課題研究指導(dǎo)小組，深入實際指導(dǎo)牽手園專題研究工作，做到班班有專題，人人都參與。
2、 每學(xué)期定期帶領(lǐng)牽手園教師進(jìn)行課題研究進(jìn)展情況的交流，注重研究過程的規(guī)范性，有相應(yīng)的文字記載和作品積累。
3、 幫助牽手園教師對課題的選定、研究的過程，給予指導(dǎo)，并督促教師按期總結(jié)。
4、 定期邀請專家、本園教師進(jìn)行講座，結(jié)合實踐進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷提高牽手園教師的課題研究水平。
5、 堅持每隔一周進(jìn)行課題實驗活動觀摩或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
6、 每學(xué)期初，根據(jù)牽手園的實際情況，幫助教師制訂好本學(xué)期的課題活動計劃,期末認(rèn)真總結(jié)。
7、 課題組教師應(yīng)準(zhǔn)時參加教研活動，不得無故缺席，因故不能參加活動，向園長事先請假。在活動時，應(yīng)積極發(fā)表自己的見解，努力形成爭鳴、探究、團(tuán)結(jié)的氣氛。
8、 每一次課題活動要做好書面記錄，記錄要規(guī)范化，有時間、有地點、有議程。
9、 學(xué)期結(jié)束后，指導(dǎo)牽手園課題組教師把本學(xué)期在活動中產(chǎn)生的各種資料歸檔，并鼓勵教師及時總結(jié)自己在課題實施過程中的點滴經(jīng)驗及時發(fā)表。
10、 要發(fā)揮本園示范輻射作用，帶領(lǐng)牽手園共同進(jìn)行幼兒美術(shù)課題的研究工作。
幼兒園課間活動管理制度4
第一條 為了維護(hù)校園正常的活動秩序，確保學(xué)生課間活動安全，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定本制度。
第二條 “學(xué)生課間活動”是指學(xué)生在校園內(nèi)（上課時間除外）進(jìn)行的 各種活動。 包括晨讀早操、升旗儀式、課間休息、大課間活動、午間活動、課外活動等。
第三條 學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)課間活動的管理，利用晨會課、班隊課等時間對 學(xué)生進(jìn)行教育，預(yù)防傷害事故的發(fā)生。
第四條 學(xué)校應(yīng)明確每個班級的通行路線，參加課間集體活動、升旗儀式或到專用教室上音樂、美術(shù)、科學(xué)等課程，應(yīng)由老師組織學(xué)生排隊前往，并按規(guī)定路線有序通行。
第五條學(xué)生上下樓梯時，應(yīng)該靠右慢行，不得奔跑跳躍，不得擁擠，不推人、撞人。
第六條學(xué)生課間應(yīng)文明休息，不得做有危險因素的游戲，不得在走廊樓梯里追逐打鬧，不得撞門爬窗。
第七條學(xué)生在校園內(nèi)，不得狂奔亂跑大喊大叫，嚴(yán)禁攀爬學(xué)校任何一處的的圍墻、門窗、圍欄、陽臺及樹木、球架等設(shè)施。
第八條察覺到有不安全因素應(yīng)及時報告老師，遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。
第九條不準(zhǔn)攜帶管制刀具、易燃、易爆、有毒物品進(jìn)校。
第十條認(rèn)真組織好大課間活動，確�；顒影踩行颉�
�。ㄒ唬┐笳n間活動要制定周密的計劃，落實安全防范措施，本著“誰組織、誰負(fù)責(zé)”的原則，落實人員統(tǒng)一指揮，實行全過程監(jiān)控。
�。ǘ┐笳n間活動一般以班為單位由班主任帶隊，加強(qiáng)學(xué)生的活動安全教育，重視活動過程中的保護(hù)和預(yù)防措施，合理控制運動量，避免意外事故的發(fā)生。
�。ㄈ┐笳n間活動應(yīng)定期對活動場地進(jìn)行實地檢查，合理安排各年級學(xué)生活動區(qū)域，檢查活動器具安全性能。發(fā)現(xiàn)不安全因素的要及時采取措施。
�。ㄋ模┐笳n間活動應(yīng)對學(xué)生體質(zhì)狀況進(jìn)行調(diào)查，建立學(xué)生健康檔案，對不適宜參加活動的學(xué)生應(yīng)予妥善安排。
第十一條班主任在課間要隨時掌握學(xué)生活動情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為，應(yīng)及時制止教育。
第十二條值周領(lǐng)導(dǎo)和教師加強(qiáng)校園內(nèi)的巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為，應(yīng)及時制止，情況嚴(yán)重的應(yīng)立即通知班主任或政教部門進(jìn)行處理。 第十三條每一個教職工都有責(zé)任維護(hù)學(xué)校課間秩序，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不安全行為應(yīng)及時教育阻止。
幼兒園課間活動管理制度5
1、各班主任利用班隊會，按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《二小學(xué)生紀(jì)律規(guī)則》的具體要求，教育學(xué)生文明休息，不在教室、走廊、樓道、操場各處追逐打鬧，不做危險游戲，不攀爬欄桿、籃球架、鐵門等設(shè)施，不跳乒乓臺及校園各處臺階，學(xué)校學(xué)生課間活動安全管理制度，管理制度《學(xué)校學(xué)生課間活動安全管理制度》。
2、班主任在課間隨時觀察該班學(xué)生活動情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為，及時制止、教育。對屢教不改的學(xué)生，通知家長到校配合教育。
3、分管行政、值周行政、值周教師課間巡視全校學(xué)生活動情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為，及時制止，作好記載，將情況通知班主任，并按學(xué)�！拔拿靼唷薄皟�(yōu)秀文明班”評比條例，進(jìn)行扣分處理。
4、學(xué)前班學(xué)生，統(tǒng)一在教學(xué)班下課前10分鐘，由該節(jié)課任課教師組織上廁所，然后由該教師把學(xué)生帶到指定地點活動，并負(fù)責(zé)學(xué)生活動期間的安全，直至下節(jié)課上課鈴聲響。
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