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幼兒園師德表彰獎勵制度（精選13篇）
在現實社會中，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的幼兒園師德表彰獎勵制度，希望對大家有所幫助。
幼兒園師德表彰獎勵制度 1
一、獎勵
1、每周日下午教案。認真制定周計劃。月計劃。扎實教學。讓每位幼兒都能學到一定的知識和能力。保證教學質量。
2、嚴格執行上課時間。根據課程表上課。上課時教學教具要準備充分。教師要熟悉教學內容及目標目標。合理科學安排教育活動。不得擅自換課。掉課。戶外活動要有組織。教師要照顧好每一位幼兒。
3、注意幼兒常規培養。讓幼兒養成各種良好的習慣。要做到隨機教育。
4、帶班教師要負責每天組織幼兒進行各種活動。不得擅自脫崗。每天早上。教師帶幼兒隨時出操。準備好器械和作用物品。
5、幼兒進。離園時。當班教師必須輪流站在門口迎接并負責詢問或交接孩子的情況。幼兒在上學或放學時。老師應當和幼兒禮貌用語。當天發生的事情當天解決。及時主動溝通。
6、培養每一位幼兒良好的習慣。文明禮貌等。抓好幼兒日常生活常規。保證幼兒衣著整潔。及時更換。不反穿鞋。不流鼻涕。不留指甲。書號頭發。
7、照顧好每一位幼兒。準時為病兒喂藥。不發生漏吃或吃錯藥的情況。
8、值午班的教師不鎖門。不閑聊。保持清醒。不斷巡視。照顧好幼兒。為幼兒蓋被子。班級午休3點準時起床。
9、堅持正面教育幼兒。確保幼兒心理健康發展。
二、懲罰
1、教師帶班時。私自換班。船板聊天。接打電話。接待外客。一次扣工資20元。
2、教師在學校是必須講普通話。違者一次扣工資10元。
3、在園鬧糾紛。和同事之間發生爭吵勸告無理取鬧進行謾罵。影響正常教學秩序�？酃べY30元——100元。嚴重者不聘。和家長爭吵一次的扣50元。
4、值周拖脫崗。提法幾萬手機一次10元。
5、教師必須依據園教學工作要求開展各項教學任務。如按時備課。準備教具。教學計劃。教學筆記等。不按質量完成者第一次批評教育。從第二次開始一次扣工資20元。
6、班級衛生不干凈。有死角。一次扣扳機教師10元。水房衛生亂倒剩飯一次10元。
7、不服領導安排者。一次扣工資50元
8、在校的'老師。不得在工作期間內干對幼兒園沒有意義的事情。如干私活等發現一次扣50元。
9、浪費水點開長明燈。長流水一次10元。
10、每月衛生兩周一評。連續兩周優秀獎衛生將50元。交叉的兩個班級扣除本月衛生將50元。
幼兒園師德表彰獎勵制度 2
一、將師德建設工作與常規的園務工作，與“本溪精神”、與“校園文化建設長效機制”等緊密結合，做到常規化、日�；�，堅持長效管理。
二、積極采用各種形式宣傳、發揚園內的好人好事，注重對教師樹立良好師德形象的精神鼓勵。
三、將師德建設工作列入每月工作的考核中，做到良好的.師德形象及時發揚，違背師德的現象及時指正。
四、采用園長接待日、家園信箱，每學期一次教師師德情況問卷調查等形式，定期聽取家長對園內教師的建議與意見，幫助教師樹立良好師德形象。
五、嚴格執行師德“三不準”，不準利用課余時間強制或變相強制學生參加有償補課等活動；不準對學生實施挖苦、諷刺、辱罵等語言傷害和其他侮辱學生人格尊嚴的行為；不準以任何方式，利用職務之便接受學生、家長給予的現金、禮品等實物和旅游、娛樂等服務。
六、對違反師德條列者，由師德建設領導小組做出具體情況的分析與處罰，對情節嚴重者，有權采取“一票否決制”的處罰。即年度、學年度考核為不合格，終止其崗位合同。
幼兒園師德表彰獎勵制度 3
一、全園職工
一學期無曠工、無遲到、無早退、無不安全事故的，園內授予出勤安全獎200元。
二、考勤部分
1、早晨非接車教師7：10到校，7：20以前做完所有私人事情，準備接待學生，下午等學生全接完教師離園。
2、每天工作時間內，未經請假，不得私自外出，否則，按曠工論處。
3、遲到一次（15分鐘以內），扣5元；早退一次，扣5元，礦工1小時（遲到15分鐘以上視為曠工）扣10元。
4、因事請假一天扣當天的工資，因病請假一天扣當天的工資。因曠工或未辦理請假的人員扣發三日工資。
積極參加教研活動，提高自身業務素質，每一位教師每一月必須講一次公開課。
三、教師上課
必須結合班級實際情況先備課，教師備課一月一檢查，沒有備課或沒有達到進度的，一次扣20元。每周五下午17點之前上交下周教案，認真制訂周計劃、日計劃，扎實教學，讓每一位幼兒都能掌握一定的知識和能力，保證教學質量，未上交一次扣5元。
四、上班期間
工作不負責任，發生不安全事故者，相關人員要承擔事故責任，并在全園通報批評。發生重大事故造成不良影響的，對于在班發生不安全事故的，藥費老師承擔80%，開飯期間發生不安全事故（如燙傷），老師承擔80%
五、幼兒安全、護理部分
1、因教師看護不力，導致幼兒被抓傷、咬傷摔傷的，視其嚴重程度，一次扣5——20元。
2、幼兒上廁所因沒有教師指導而摔傷的，不給學生以適當照顧，家長反映情況屬實的，一次扣10元。
3、因教師照顧力度不夠，導致幼兒出勤率嚴重下降的，視其情節輕重，給予5——20元的處罰。
4、因教師看護不力，導致幼兒經常尿濕褲子的（一月內尿濕褲子達到3次的），每月扣10元。因教師疏忽，幼兒尿濕褲子后沒有及時更換的，發現一次扣5元，家長投訴情況屬實的，一次扣10元。
六、班級衛生不干凈，留死角，一次一處扣班級教師每人5元。幼兒飲水杯個人專用，每天清洗并消毒一次。未消毒一次一處扣班級教師每人5元
七、教師帶班時，私自換班、串班聊天、接打電話、接待外客，一次扣工資10元
八、不服從領導安排者，一次扣工資50元。
九、接送學生期間，幼兒不得在園內亂跑，發現亂跑者，發現一次扣看班老師5元，兩次扣20元，三次扣基本工資40% 放學后，各班必須要把教室和清潔區打掃干凈，廁所衛生一次不打掃扣10元（寫好值日記錄），桌椅要擺放整齊，掃帚、垃圾簍、撮箕要擺放好，門窗要關好，文具柜要收拾整潔，每天放學后檢查，發現教室或清潔區不干凈，不整潔的，門窗沒有關好的.，一次扣5元。
十、各班教師下課后，必須在離崗前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生保證安全，不執行者每次扣5元，造成不良后果者，根據損失情況酌情處理。 班務工作、財產管理部分：
1、各班每學期初到園長處領取保教必需品，由園長或保教員登記造冊，一學期結束后清點財產，遺失、損壞的照價賠償；非人為破損的，到園長或保教員處報損后，由園長或保教員備注后更換。
班務制度【50元】
1、各班教室門前衛生保持整潔干凈，不能出現亂擺亂放的現象。（出現教室地面臟、墻壁亂涂亂畫、東西亂擺亂放、教室有異味）任何一項2次以上扣5元。
2、各班分管的全部衛生區域，嚴格按衛生制度執行，堅持每日一小掃，每周一大掃，不亂擺亂放，不存放垃圾，不亂倒垃圾，清潔工作保質保量，要愛護墻壁、桌椅，清潔不徹底一處一次扣5元。
3、因教師看護不力，導致幼兒經常尿濕褲子的（一月內尿濕褲子達到3次的），每月扣5元。因教師疏忽，幼兒尿濕褲子后沒有及時通知家長的或師不知讓家長反映來的，一次扣10元【幼兒發燒等老師沒有發現者】家長反映情況屬實的，一次扣20元。
4、培養每一位幼兒良好的習慣，文明禮貌等，抓好幼兒日常生活常規。上課前，要教導幼兒衣著整潔，、手臉干凈、不托鼻涕、梳好頭發，若家長投訴老師對幼兒照顧不周，一次扣5元。
5、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班上課期間，不準關門，不準串崗，不準閑聊、不準接打與幼兒無關的電話、做到眼觀六路耳聽八方，照顧好幼兒，各班教師要堅守崗位，不能以任何借口離開教室或做私活、看書、打瞌睡等。發現一次扣5元，全面照顧幼兒，避免發生意外事故。
6、離園前，離園的小朋友要做到衣著整潔、手臉干凈、不托鼻涕，發現衣著不整潔者、滿頭大汗、小黑臉者按一人兩元扣除工資。
職業道德；【50元】
1、對幼兒要有耐心、愛心，不得用語言侮辱、體罰和變相體罰幼兒�？�5---10元
2、不服從領導安排者一次扣50元。
3、對家長要熱心、真心、服務周到，上班期間要微笑面對家長來賓，要妥善處理與家長的矛盾，不得因個人原因，情緒影響園里聲譽。5—10元
4、教師在園內、園外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。教師之間不能挑撥離間說三到四。扣50-100元
5衣表不整不當扣5元
違反上述規定，扣除當月職業道德獎；如有家長投訴，經核實老師確實存在過錯，造成不良影響，視其情節輕重酌情扣除工資。若因此影響幼兒園正常的教育教學工作秩序造成惡劣影響的，應予辭退。
考勤制度；【30元】
1、遲到早退：一次扣5元。
2、請事病假：1天扣考勤獎，扣工資25元；2天扣考勤獎，每天扣工資50元，請代教一天不扣，兩天每天扣25元。
3、無故曠工：1天扣本月全勤獎扣工資50元，2天扣基本工資一半，曠工滿5天應予辭退。
4、值周老師必須早到25分在大門口接園(值周老師交接班時必須有記錄)無扣5元。
5、早操、開會、學習，教師都要到場，集體活動都要參加，否則按假論處。（扣25—50元）
6、每個星期都要必須完成自己教案計劃，完成后交給校方及檢查。如有錯字；不整潔；不詳；（扣5---10元）
安全制度：【50元】
1、工作中造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、抓傷、咬傷、扭傷等，有上述情況之一扣5---10元，如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔醫療費用。因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除本月工資。
2、幼兒在外玩玩具時老師必須到場。（下課教室里不能留幼兒）一次扣2元。
3、做好幼兒安全工作，不讓陌生人接孩子，防止走失幼兒�？�5元
4、教師因安全問題遭到家長投訴，經核實情況屬實的，扣10元。
5、發生事故不得隱瞞，及時處理、上報并負責到人，不得推諉，弄虛作假，違者一經查實予以辭退。
幼兒園師德表彰獎勵制度 4
為了切實提高我園的辦學質量，以及社會、家長對本園的信任度；更為了我園的生存和可持續發展，實現“打造當地幼教名牌”的辦學目標，現特對我園的教師及工作人員制訂以下工作常規及獎懲制度：
一、全園所有工作人員務必嚴格遵守我園的各種規章制度。
二、經常持續對家長的熱心，對幼兒的愛心，對工作的耐心、細心和職責心。
幼兒園是幼兒知識啟蒙、智力發展、品德培養、習慣構成、身心健康成長的樂園。教師要設法讓幼兒想來幼兒園，切不可讓幼兒產生畏懼和厭惡感。
(1)在對幼兒的日常行為管理上，須講究方法，注意影響。絕對不允許采取打、罵、罰站、恐嚇等粗暴行為。要經常持續和藹可親、笑容可掬的神情，以得到幼兒的喜愛。
(2)每一天要清理好幼兒的早點、錢、衣物、毛巾、被褥、藥品、食品、學習用品等，不得弄丟或弄錯。
(3)要經常持續幼兒的容貌和穿戴干凈整潔。及時給幼兒擦拭鼻涕口水。要定時提醒幼兒大小便，褲子濕了的要換洗好，切不可讓幼兒穿著或帶著有屎尿的衣褲回家。
(4)要經常注意幼兒的身體健康狀況。有藥的要按時喂藥，需添減衣服的要及時添減，發現身體不舒服的'要及時告知園務辦或通知家長。
(5)每一天下午幼兒起床后，教師要仔細清理幼兒的書包，看是否有藥物、食品或其他物品，并及時處理。
(6)對待家長要禮貌熱情。工作上出現過失或不足的，要敢于向家長認錯，以取得家長的諒解。
三、作好安全工作。避免幼兒摔傷、撞傷、觸電、燙傷、相互抓傷和咬傷。
在工作時間里，無特殊狀況教師不得隨意離開幼兒，看電視、聽音樂、玩手機、聊天等原則上不允許，在幼兒午睡時也應適度。教師應學會“眼觀八路”的本領，發現幼兒的行為有可能導致受傷害的狀況時，要立即制止。
四、嚴格遵守作息時間，按時上下班。不得遲到、早退。無特殊狀況不得隨意請假。
五、教學質量是學校生存和發展的生命線。教師應在時間、資料、方法、訓練等方面要有充分的計劃、安排和保證。
(1)重視對幼兒的禮貌、食宿起居和衛生等品德和行為習慣教育。
(2)加強對幼兒說普通話的習慣培養和潛力訓練。教師與幼兒的日常交流一律要用普通話。個性是要引導幼兒使用普通話。
(3)每一天至少利用上午1節，下午1節的課時，適當加強對幼兒識字、寫字、識數、數數和簡單加減運算的潛力訓練。對中、大班要求：每周教幼兒會識、讀、寫3—5個字。約半學期內會識、寫、數10個數字，并初步學會簡單運算。教師要將每周所學資料以卡片形式張貼在教室的學習園地上，即有利于幼兒的隨時鞏固，也便于園方隨時檢查。
(4)每一天其他課時時間，教師應盡可能地組織幼兒進行有計劃、有目的的唱歌、繪畫、舞蹈、講故事、做游戲等教學活動，每一天至少保證1課時時間。小班至少上、下午各1課時。
六、負責好本班教室、宿舍的整理和清掃工作。
七、負責保管好本班的各種物品和財產。
八、本常規的量化及獎勵辦法如下：
1.量化基本分為100，每分折幣1元。
2.對以上七項常規實行扣分制。視事態后果程度，影響大小，每次扣2—10分。
3.如果當月得分不足xx分的，則以0分計。
幼兒園師德表彰獎勵制度 5
一、考勤部分
1、早晨值日教師7：00到園，不值日教師7：30到園。遲到一次扣10元，早退一次扣10元，曠工一小時（遲到15分鐘以上視為曠工）扣20元。
2、每天工作時間內，未經請假，不得私自外出，否則，按曠工論處，曠工一天按事假三天計算。
3、病假一天扣除當天基本工資及當月全勤獎10元，兩天扣除兩天的基本工資及全勤獎30元，三天及以上按事假算。銷假當天補交請假條，并出示國家正規醫院的病例、藥方、發票，否則按事假算。
4、事假半天扣半天基本工資及崗位工資，事假一天扣除當天基本工資、崗位工資、班主任費、全勤獎30元及其他的工資結構。因幼兒園工作的特殊性不允許請3天以上事假。請事假須事前兩天請假，園長審批后方可請假。
5、法定節假日前后請假，以半天為單位扣除績效工資50元。
6、當日疾病不能到園者，須于正常上班時間前半小時請假。上班途中有特殊情況應及時電話告知并提供延誤實據，否則按第1條處理。
7、嚴禁請霸王假，未批假缺勤按曠工論。每學期連續曠工三日或累積曠工五日以上按自動離職處理，扣發全部未發工資、獎金及押金。如因不服處理產生有損幼兒園聲譽的不當言論或其他過激行為，園方將依法追究當事人刑事及民事責任。
8、對月全勤者每月獎勵30元，對學期全勤者每學期獎勵100元。
9、未涉及的考勤內容按本園制定的《幼兒園考勤制度》執行，有沖突的內容以本規定為準。
二、保教部分
1、按計劃或課表上課，每學期要有學期計劃，每周要有周計劃。學期計劃必須在開學一周內上交。周計劃必須在每周星期一8：00以前上墻，未按規定上交或上墻，一次扣10元。
2、教學任務必須要保質保量完成。每一個教學任務，幼兒掌握率必須達到90%，若發現幼兒的知識掌握情況未達到的，根據具體情況進行處理。
3、中班、大班、學前班須有家庭作業，并且要全批全改若發現沒有批改的一次扣除5元。
4、嚴格按作息時間表和課表上課，嚴禁私改作息時間，若私自改變，發現一次扣10元。
5、在課堂上，要認真組織教學，寓教于樂，對每一個幼兒都要認真、細致地輔導，嚴禁課堂上做與教學無關的事情，（如接發短信等），若發現一次扣10元。
6、每位教師在課堂上必須講普通話，若發現一次不用普通話的扣10元。
7、積極撰寫教育論文，凡被選用登載的，縣級100元，市級150元，省級200元，國家級300元。
8、創編指導的幼兒作品（舞蹈、美術、書法或其他），在國家級、省級、地市級、區級比賽中獲獎的，根據獲獎情況，獎勵00到500元不等。
9、參加區級、地市級、省級、國家級舉辦的上課比賽獲獎的，根據獲獎情況，獎勵200到1000元。
10、在園內舉辦的慶六一或慶元旦演出中，以班級為單位評獎，成績突出者獎100元。
11、在園內舉辦的上課比賽中，成績突出者獎100元。
12、班級控流保學達100%獎勵班級100元，達90%獎勵50元，90%為達標，90%以下流失一人扣班級50元。
13、工作態度端正，積極向上，根據平時考核情況及期末教師公開投票，評出一名優秀教師，獎勵50元/人，優秀保育教師1名，獎勵30元/人。
14、不能按質按量完成教案，少一篇扣10元，不按要求完成扣5元，不按時交教案扣5元，不交教案扣當月教育津貼30元。
15、在非規定時間內給幼兒看電視，發現一次口頭警告，第二次點名批評，第三次各扣10元，3次以上扣除班級教師當月教育津貼每人30元。
16、離園時經檢查發現幼兒手臉不凈，衣褲未扎好（無任何借口），第一次口頭警告，第二次點名批評，第三次扣每人10元，三次以上扣除當月教育津貼30元。被家長投訴，一次性扣除當月教育津貼。
17、幼兒尿濕褲子，不及時更換的或者褲子內有污物的，扣每人10元，因幼兒尿濕褲子，或褲子上有污物，被家長投訴，扣班級教師當月教育津貼。
18、幼兒穿反鞋、反衣褲或穿錯他人衣褲，班級教師各扣10元，屢次出錯，加倍扣。
19、吃飯前不組織幼兒洗手，每周一不為幼兒剪指甲，班級教師各扣10元。
21、不參加集體會議（不允許請假）扣20元，開會、培訓時玩手機，打電話，私聊，睡覺等，發現一次扣10元。
20、中午守睡教師不得打電話、做私活、擅自離崗。發現一次扣10元。
21、工作期間不得反鎖教室寢室門，發現一次扣本室教師每人10元。
三、師品師德部分
1、被家長表揚一次，當月獎勵10元，屢次受到表揚期末獎勵30元，收到表揚信獎勵20元/次。
2、一學期班級無家長投訴，獎勵班級50元。
3、教師上班時間不化濃妝，不涂夸張的指甲油，不穿5厘米以上高跟鞋，不穿拖鞋，不穿膝蓋5厘米以上短褲短裙，發現后，第一次警告，第二次批評，第三次扣10元，三次以上，扣除當月教育津貼30元。
4、與家長發生爭執，責任人扣10元，并做書面檢討。
5、負責人交代的工作，找各種理由不完成、不服從安排的，根據情節輕重，扣10至20元。教師之間因工作或私事在園內吵架扣20元/人。
6、上班時間看課外書，打瞌睡，長時間打私人電話，擅自離崗，串班聊天等一經發現，第一次口頭警告，第二次點名批評，第三次扣10元，3次以上扣當月教育津貼30元，并做書面檢討。
7、在園內外散播不利幼兒園的言論，聚眾鬧事，拉幫結派，造成幼兒聲譽受損的，經核實，帶頭者給予開除，幼兒園保留民事訴訟權，其他人扣除當月績效。
8、體罰、變相體罰，打罵幼兒（用惡語辱罵、打手板、用書拍頭等），把幼兒放到別的班級或關小屋等，一經發現責任人扣20元，被家長投訴扣50至100元，后果嚴重者將承擔法律責任。
四、幼兒安全、護理部分
1、因教師看護不慎，導致幼兒受傷害的，視其嚴重程度，一次扣除10—50元。
2、因教師照顧力度不夠，導致幼兒出勤率嚴重下降的.，視情節輕重，給予20—50元的處罰。
3、因教師看護不力，導致幼兒經常尿褲子的，或因尿褲子后沒有及時更換的，發現一次扣10元
4、幼兒進餐時，教師應先照顧好幼兒后自己再進餐，不準自己先進餐，若發現一次扣10元。
5、午睡床單和被褥要間周暴曬，發現臟的或尿床的要及時更換，午睡后每天要及時整理干凈，若發現一次未整理的扣責任人10元。
五、衛生及公物管理部分
1、各班必須把教室、清潔區打掃干凈，桌椅、掃帚、垃圾簍、文具柜要擺放整齊，放學后門窗要關好。每天不定期檢查，若發現一次教室不干凈、不整潔的一次扣10元。對每次抽查都是優秀的一學期獎勵100元。標準參照《衛生檢查標準》執行。
2、室內公物由各班老師負責管理，學期結束無人為損壞獎班級30元。人為損壞或丟失將根據程度由本班教師給予賠償，不準將責任推給家長。
3、公共用品（如玩教具、木馬、桌凳、音響、清潔工具等）誰使用誰管理，用完后由本人負責歸位。
4、借用物品及時歸還，損壞或丟失照價賠償。
幼兒園師德表彰獎勵制度 6
為了建設一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍，全面提高教育教學質量，規范教師行為，根據上級關于加強師德師風建設的要求，并結合我園實際，特制訂師德師風建設制度：
一、師德師風建設目標責任制度
幼兒園把師德師風建設責任落實到每一位教師，具體的各項事務均由專人負責，力求做到責任明確、無漏洞、無空白。
二、師德師風互助制度
幼兒園挑選師德好，業務強，思想道德修養高的教師幫助個別易犯錯誤、脾氣暴躁、性格內向、易沖動自控能力差和剛參加工作的年輕教師，主要從安全、師德等方面對其進行思想教育，主要是了解他們的工作情況和思想動向，及時糾正出現的問題或不良思想趨向。重大問題必須及時報告園長，并及時處理。
三、師德師風學習制度
利用幼兒園的各種會議，對教師進行師德教育，并組織學習有關教育法律法規知識，讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應該努力做好什么，不能做什么，而且每位教師都要有學習筆記。
四、師德師風督促制度
1.幼兒園的師德師風建設由全體教職工相互監督、家長監督、社會輿論監督，并設有公開監督電話。
2.幼兒園園長、教職工凡發現有教師違紀、違法犯罪現象不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向幼兒園有關人員反映，凡視而不見，推諉縱容、任其發展的.，幼兒園將按照情節和后果加以責任追究。
五、師德師風考評制度
幼兒園堅持做好每日巡查。堅持把教職工師德考核的結果納入教師學期考核和教師的年度考核之中，與教師崗位聘任、提干評優等切身利益掛鉤。
六、師德師風評議制度
幼兒園在每學期期末放假前或下半年開學前，集中對全園教職工師德師風進行評議，通過教師自我總結剖析和日常工作情況記錄，查找學校師德師風管理和教師遵守師德師風規范等方面的不足，制訂整改措施，督促落實，提高教師的師德師風水平。
七、師德師風獎懲制度
幼兒園每年評選表彰一次師德先進個人，并在會議中報告師德師風建設中優秀教師的典型事跡。
八、預防和杜絕教師犯罪制度
幼兒園師德表彰獎勵制度 7
為了貫徹落實上級黨委、政府及教育行政部門關于加強教師職業道德建設的文件精神，進一步促進教師以身立教，為人師表，全面提高教師職業道德水平，樹立教師的良好形象，建設一支師德高尚、愛崗敬業的教師隊伍，特制訂本考核制度。
一、組織機構
成立教師師德師風考核小組，組長由郝鵬宇園長擔任，幼兒園全體中層領導構成小組成員。
二、考核細則
1.勞動紀律
�、侔磿r參加學校組織的各種政治學習及各種教師會議、重大活動等幼兒園具體要求到會的場合。每無故缺席一次扣1分，遲到或早退一次扣0.5分，事假或不守會議制度每次扣0.2分。
�、诿繒缯n一節扣1分，每曠工一天扣3分。
�、畚唇浽S可，擅自調課，每調課一節次扣主動調課者1分，扣被動調課者0.5分。
�、苌习鄷r間在辦公室進行與教學無關活動的，每次扣1分。
2.政治理論學習
①凡幼兒園組織的政治理論培訓或學習，每次都必須有筆記，每缺少一扣1分。
�、诜灿變簣@要求上交的.政治理論學習心得或論文，每缺交一次扣1分。
3.思想道德素質
�、俜灿畜w罰或變相體罰幼兒現象，每次扣5分。
②未經幼兒園許可，以營利為目的的，擅自在校外辦班或兼職的，每次扣5分。
�、劢搪毠�人亂收費，亂替幼兒訂學習和生活用品的，每次扣5分。
三、補充規定
①本考訂制度總分為100分，各小項扣分均不封頂。
�、诜部己私Y果在60分以下者，該教師的年度考核則視為不合格。
�、鄯部己私Y果得出在90分以下者，年度考核不能評為優秀，也不能參與其他評優評先。
幼兒園師德表彰獎勵制度 8
一、考核內容
中小學教師職業道德考核內容包括愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習、廉潔從教等。具體內容詳見《中小學教師職業道德考核要素》
二、考核方法和程序
教師職業道德考核與年度考核和績效考核結合進行。
1、教師進行師德述評。以年級組或學科組為單位，組織教師對自身師德修養及師德表現做出符合客觀實際的自述自評。農村學校可根據實際情況確定述評范圍。
2、組織實施考核評議。學�？己私M采用多種評價方法，組織學生、家長、教師、考核組等評價主體實施考核評議。小學低年級教師的師德考核，不進行學生評議。
學生評議和家長評議：以班級為單位，采取問卷調查等方式進行。考核組隨機抽取一定數量班級的全部學生和家長對任課教師進行評議。所教班級較多的任課教師，每年抽取不同任課班級進行評議。
教師評議：采取年級組或學科組教師評議與全體教師評議相結合的方式進行。
3、確定考核等次�？己私M根據學生、家長、教師評議結果，結合教師平時的.師德表現，在打分量化的基礎上，綜合分析，逐一確定考核等次。
4、反饋考核評議意見�？己私M向每一位教師反饋考核評議意見，使之明確差距，反思問題，改正缺點。
5、公示考核評議結果�？己私Y果存入教師師德檔案。
三、考核等級
1、考核結果分優秀、合格、不合格三個等次。優秀率一般掌握在參加考核教師總數的15－20％。
2、凡有下列情況之一者，考核等級為不合格:
(1)擅自脫離工作崗位，或不服從工作安排的；
(2)體罰或變相體罰學生的；
(3)在工作日到校外社會辦學機構兼職兼課，組織
(4)向學生或家長索要錢、物、有價證券的；
(5)散布非法言論，或誘導學生參加宗教活動，或參與賭博、封建迷信和邪教活動的；
(6)以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的；
(7)其它違反師德行為規范，造成不良影響和后果的。
四、考核結果的使用
1、師德考核優秀的教師，在崗位聘任、職務評聘、獎勵性績效工資發放、評選各類型骨干教師、表彰獎勵時，同等條件下優先考慮。
2、師德考核不合格的教師，在職務評聘、獎勵性績效工資發放、評選各類型骨干教師、表彰獎勵時一票否決，在崗位聘任中予以低聘、緩聘或解聘。對經教育仍不改正、師德考核仍不合格的教師應調離教學崗位，情節嚴重的給予政紀處分。
幼兒園師德表彰獎勵制度 9
為了建設一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍，全面提高教育教學質量，規范教師行為，根據上級關于加強師德師風建設的要求，并結合我園實際，特制訂師德師風建設制度。
一、師德師風建設目標責任制度
幼兒園把師德師風建設責任落實到每一位教師，具體的各項事務均由專人負責，力求做到責任明確，無死角、無漏洞、無空白。
二、師德師風互助制度
幼兒園挑選師德好，業務強，思想道德修養高的教師幫助個別易犯錯誤、脾氣暴躁、性格內向、易沖動自控能力差和剛參加工作的年輕教師，主要從安全、師德等方面對其進行思想教育，主要是了解他們的工作情況和思想動向，及時糾正出現的問題或不良思想趨向。重大問題必須及時報告園長，并作及時處理。
三、師德師風學習制度
幼兒園利用幼兒園的各種會議，對教師進行師德教育，并組織學習有關教育法律法規知識，讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應該努力做好什么，不能做什么，而且每位教師都要有學習筆記。
四、師德師風督促制度
1、幼兒園的師德師風建設由全體教職工相互監督、家長監督、社會輿論監督，并設有公開監督電話。（園長13606671638 副園長13858650132）
2、定期聽取社會人士對幼兒園師德建設的評議。幼兒園定期舉辦家長會，親子活動等，多方聽取社會各界的意見和建議。根據收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。
3、幼兒園園長、教職工凡發現有教師違紀、違法犯罪現象不論是否屬于自己的'直接工作范圍，都必須向幼兒園有關人員反映，凡視而不見，推諉縱容、任其發展的，幼兒園將按照情節和后果加以責任追究。
五、師德師風考評制度
幼兒園堅持做好每日巡查。堅持把教職工師德考核的結果納入教師教學年段崗位考核和教師的年度考核內容，與教師崗位聘任、提干評優等切身利益掛鉤。
六、師德師風評議制度
幼兒園在每學期期末放假前或下半年開學前，集中對全園教職工師德師風進行評議，通過教師自我總結剖析和日常工作情況記錄，查找學校師德師風管理和教師遵守師德師風規范等方面的不足，制訂整改措施，督促落實，提高教師的師德師風水平。
七、師德師風獎懲制度
幼兒園每年評選表彰一次師德先進個人。報告師德師風建設中優秀教師的典型事跡。并給予物質獎勵
八、預防和杜絕教師犯罪制度
1、加強領導，落實責任。預防和杜絕教師犯罪。幼兒園將杜絕教師犯罪納入師德師風建設的重要內容，把杜絕教師犯罪的責任分解給每一個年段或每一位教職工，形成有效的防范機制。
2、認真開展預防和杜絕教師犯罪的教育活動。幼兒園必須嚴格執行《師德師風管理制度》，認真組織教職工學習法律法規、職業道德規范和準則等相關內容。
幼兒園師德表彰獎勵制度 10
為了進一步加強教師師德師風建設，樹立良好的師德形象，切實把“學高為師，身正為范”落實到教育教學中去，培養有理想、有道德、有文化、守紀律的'新一代，特制訂本制度。
1、加強政治理論、教育法規學習。學習《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《師德“八不準”》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規。幼兒園建立學習記錄，教師做好學習筆記，以提高自身依法執教、依法治教的能力和政治敏銳性。
2、遵章守紀，以園為家，嚴格遵守幼兒園教師職業道德規范，確保上班工作時間做到四不：不遲到、不早退、不隨意離崗和串崗、不隨意調課。
3、樹立嚴謹教風，培養良好學風。教師做到先備課再上課，語言流暢準確，教具使用適宜，啟發不包辦，引導有成效，檢查督辦落到實處。
4、關心愛護幼兒，做幼兒的良師益友。對幼兒要嚴愛有度，既反對包庇、縱容、溺愛幼兒；又反對歧視幼兒。對幼兒一視同仁，嚴禁體罰、變相體罰幼兒。
5、嚴守社會公德，真正為人師表。教師要語言文明，不說臟話。園內園外不扯皮鬧事，不打架斗毆，不賭博打牌，不參與封建迷信活動，不參與不正當的競爭、競選活動，發揮正確的輿論導向作用。
6、注重儀表。容貌整潔，服裝得體，不穿超短褲、裙，不穿拖鞋上班，不酗酒。
7、樹立正確的人生價值觀，保持盎然意志。本著對自己、對他人、對家庭、對社會負責的態度處事為人。
8、為人要樸實誠信，豁達開朗，嚴于律己，寬于待人，公道正派。
9、強化安全意識，嚴守安全底線。教師不僅要做遵守安全規則楷模，更重要的是要對幼兒時時講安全，事事想安全，處處保安全，確保人人安全，安全人人。
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為深入學習實踐科學發展觀，進一步加強師德師風建設，全面提高我園教職工職業道德水平，建設高素質的師資隊伍，根據《中小學教師師德規范》、《幼兒園教師專業標準》，結合我園實際情況，制定本規章制度。
一、指導思想
以科學發展、和諧發展、內涵發展為主導，緊密結合幼兒園教師崗位職責要求，以熱愛教育事業、關愛幼兒、教書育人為核心，以提高教職工思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，優化師德評價、考核，不斷提高師德水平，促進教職工隊伍素質的整體提高和幼教事業健康快速發展。
二、基本原則
師德建設工作堅持以下基本原則：
�。ㄒ唬﹫猿忠匀藶楸镜脑瓌t。充分發揮廣大教職工的積極性、主動性、創造性，把師德建設與教職工專業化發展結合起來，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面發展創設良好外部環境。
（二）堅持實事求是的原則。把師德建設與學校各項工作緊密結合起來，標本兼治，突出重點，有針對性地開展工作，通過各項活動讓師德建設更加貼近實際，與日常工作要求掛鉤，注重實效。
�。ㄈ﹫猿忠缘麓倌艿脑瓌t。師德是教育之魂，師能是發展之本。以師德建設為先導，采取多種措施，把師德建設與高教職工業務能力和專業發展相結合，促進教職工整體素質的全面提升。
三、領導小組
為更好地開展師德教育活動，我園成立師德建設領導小組：組長：謝志清副組長：何麗萍
組員：各班教師、保育員、后勤人員。
組長負責組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務，保證師德教育活動有組織、有計劃、有實效地開展。
四、規章制度師德師風規范
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1、學習先進文化、引領先進文化、宣傳先進文化是師德的靈魂，是教師必備的思想素養和道德品質。教師要有強烈的民族自尊心，熱愛祖國。
2、教師要認真貫徹黨的教育方針，模范遵守國家的法律法規和學校的規章制度，不散布有違國家政策、法規或其它不健康的思想和理論，不組織或參與非法集會、結社。
3、教師要崇尚科學，反對迷信，自覺抵制不利于幼兒培養和科學發展的錯誤傾向。
4、教師應努力學習理論知識，學以立德、學以立身、學以立行，不斷提高思想覺悟和理論修養。
5、師德師風是園所發展的靈魂，教師要成為“團結、創新、求是、文明”園風的創立者、實踐者。
�。ǘI務工作規范
1、教師的業務能力是師德師風的核心，是愛崗敬業的基礎和前提，教師要把主要時間和精力用于教育、教學和幼兒教學管理中。
2、教師應勤于鉆研業務，積極進取，不斷提高業務水平，不僅要精通教學內容，而且在專業知識的深度、廣度和高度方面有所發展。尤其是動手能力方面要不斷提高，使自己成為真正的“雙師型”教師。
3、教師要以學術大師和名師為楷模，具備良好的學術素養。治學嚴謹、科學民主，勇于探索，追求創新，孜孜不倦，精益求精，同時還應有不恥下問，虛心請教，深入實踐的精神。
4、教師應積極加強學術交流。關注學科前沿的發展動態，不斷了解和掌握新科學、新技術，擴充和豐富自己的知識能力。
5、教師應重視教育教學的研究，積極投入教育研究和教學改革，注意總結經驗和把握規律，并及時將研究成果運用到教學中。
6、教師要講究教學技巧和藝術，大膽改進教學方法，采用現代化的教學手段，關注學科發展，不斷更新豐富教學內容；同時要認真鉆研幼兒培養模式和相應的教學計劃，科學合理選定教材及教學參考資料。
7、教師應具備良好的學術道德，堅決反對弄虛作假、投機取巧和剽竊他人成果。
8、教師必須對工作兢兢業業、嚴肅認真、一絲不茍、精益求精，認真鉆研本職業務。
�。�1）任課教師必須按照教學要求，執行課程標準，充分備課，認真講授；按時、認真、熱情答疑；對于教學的任何一個環節，均不得敷衍應付。
（2）教師遵守教學計劃，培養和優化幼兒一日常規。
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1、教書育人是師德師風的重點，是教師職業對教師的根本要求。教師要學習教育理論，掌握教育規律，遵循教學規律，在傳授知識的同時，寓德育于教學之中，發展幼兒智力，培養幼兒能力。
2、教師要牢固樹立以人為本、幼兒安全第一的觀點，在教育教學工作中要關心愛護孩子，既要對孩子嚴格要求，不偏袒錯誤，又要尊重其人格和權利，不做有損幼兒身心健康的事情，成為孩子的良師益友。
3、要調動幼兒學習的積極性和主動性。通過科學方法論教育，使幼兒領悟觀察和分析問題的方法及解決問題的能力。
4、在培養幼兒知識、能力、素質的過程中，注重孩子的個性發展，根據幼兒的'生理、心理和行為的特點，因材施教。
5、教師必須廉潔從教，不得利用教師地位謀取個人利益。教師不得以任何借口收取家長財物。
6、教師要經常深入幼兒，了解教育對象思想、生活等情況，結合教學工作主動熱情地與孩子交談。
7、教師應對授課秩序全面負責，掌握幼兒學習情況并對違紀者進行教育。
8、教師有責任在幼兒園內外按照各項規章制度，自覺地對孩子進行教育和管理。
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1、教師要以良好的教風和師德風范，言傳身教、為人師表；要以嚴謹的治學態度、高度的事業心和責任感來教育和影響孩子，寓教育于教學的各個環節。
2、教師必須具有高尚的道德情操，樹立崇高的思想境界。具備良好的職業道德、個人生活道德和行為規范。并以自己認真的敬業精神、負責的工作態度、嚴謹的工作作風、高尚的道德行為等特有的人格魅力成為孩子的楷模。
3、在教學活動中，教師必須儀態端莊，衣飾整潔得體，舉止文明大方，以自己的優良道德品行和形象熏陶感染孩子。
4、教師應增強集體主義觀念，積極參加集體活動，時刻注意維護集體利益和形象，維護集體聲譽和他人名譽。熱愛幼兒園，關心幼兒園的建設發展，從自我做起，為幼兒園的發展貢獻力量
5、教師應增強團結意識，要正確處理好與周圍同事的關系，尊重同事，業務上互相學習，取長補短，互相借鑒；工作上互相配合、團結協作；生活上互相關心，互相幫助，從而達到共同進步的目的。
師德師風建設
1、師風師德建設工作是一項常規性工作，是我園精神文明建設工作的重要組成部分，其內容隨著實踐今后將不斷豐富和深化。
2、師風師德工作重在建設，要堅持在發展中解決師風師德問題的思路。從有利于我園可持續發展、有利于師資隊伍健康發展、有利于提高教育教學質量的角度來理解和制定師德建設的措施和辦法。建設工作要做到有機構、有計劃、有措施、有考核。
3、師風師德建設領導小組每年要制定全校師德建設工作計劃，并督辦計劃的完成。
4、每年要樹立師風師德標兵，予以大力表彰和宣傳，以期起到示范、感召、輻射作用。
5、每位教師都要自覺培養師風師德意識，確立師風師德觀念，按師風師德規范嚴格自警自律。
6、將師風師德建設工作同解決教師實際問題結合起來。從教師的工作和生活實際出發，理解體貼教師，把解決思想問題同解決實際問題結合起來。以實際工作來增強師風師德建設工作的感召力和影響力。
幼兒園師德表彰獎勵制度 12
為了建設一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍，全面提高教育教學質量，規范教師行為，根據上級關于加強師德師風建設的要求，并結合我園實際，特制訂師德師風監督管理考核制度。
一、師德師風建設目標責任制度
幼兒園把師德師風建設責任落實到每一位教師，具體的各項事務均由專人負責，力求做到責任明確，無死角、無漏洞、無空白。
二、師德師風互助制度
幼兒園挑選師德好，業務強，思想道德修養高的教師幫助個別易犯錯誤、脾氣暴躁、性格內向、易沖動自控能力差和剛參加工作的年輕教師，主要從安全、師德等方面對其進行思想教育，主要是了解他們的工作情況和思想動向，及時糾正出現的問題或不良思想趨向。重大問題必須及時報告園長，并作及時處理。
三、師德師風學習制度
幼兒園利用幼兒園的各種會議，對教師進行師德教育，并組織學習有關教育法律法規知識，讓每一位教職工明白:作為一位人民教師應該努力做好什么，不能做什么，而且每位教師都要有學習筆記。
四、師德師風督促制度
(一)幼兒園和教師簽訂《師德師風承諾書》。責任書內容細化分解，層層簽訂，靠實責任、嚴格考核，推動工作落實。
(二)落實問卷調查制度。發放家長、教師問卷，接受家長和社會對教師職業道德情況的'監督，并設有公開監督電話。
(三)定期聽取社會人士對幼兒園師德建設的評議。幼兒園定期舉辦家長會，親子活動等，多方聽取社會各界的意見和建議。根據收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。
(四)幼兒園園長、教職工凡發現有教師違紀、違法犯罪現象不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向幼兒園有關人員反映，凡視而不見，推諉縱容、任其發展的，幼兒園將按照情節和后果加以責任追究。
五、師德師風考評制度
幼兒園堅持做好每日巡查。堅持把教職工師德考核的結果納入教師教學年段崗位考核和教師的年度考核內容，與教師崗位聘任、提干評優等切身利益掛鉤。
六、師德師風評議制度
幼兒園在每學期期末放假前或下半年開學前，集中對全園教職工師德師風進行評議，通過教師自我總結剖析和日常工作情況記錄，查找學校師德師風管理和教師遵守師德師風規范等方面的不足，制定整改措施，督促落實，提高教師的師德師風水平。
七、師德師風獎懲制度
(一)幼兒園每年評選表彰一次師德先進個人。報告師德師風建設中優秀教師的典型事跡，并給予物質獎勵。
(二)落實“一票否決”制。對違反教師職業道德的人員，首先進行告誠，要求限期整改，告誠期滿仍不改正的，年度考核直接定為不稱職，情節嚴重的，報上級處理。
八、預防和杜絕教師犯罪制度
(一)加強領導，落實責任。預防和杜絕教師犯罪。幼兒園將杜絕教師犯罪納入師德師風建設的重要內容，把杜絕教師犯罪的責任分解給每一個年段或每一位教職工，形成有效的防范機制。
(二)認真開展預防和杜絕教師犯罪的教育活動，幼兒園必須嚴格執行《師德師風監督管理考核制度》，認真組織教職工學習法律法規、職業道德規范和準則等相關內容。
幼兒園師德表彰獎勵制度 13
一、師德
1、教師應樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念：蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著手教育。
2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
3、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。嚴格做到:視線不能離開孩子。
4、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對每一個孩子，對家長和來賓態度友好，嚴禁與家長爭吵。
5、教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長指甲；女教師不化濃妝，不穿高跟鞋，長頭發扎起來。
6、教師帶班不接、不打電話、手機調成振動狀態，不接待人。進班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。
二、教育教學：
1、教師必須遵循幼兒身心發展規律、幼兒的年齡特點和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，寓教育于生活及各項活動之中，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。
2、教師認真實施幼兒園規定的教學大綱，依照《綱要》的指導方針，結合本班孩子的年齡特點和學習特點訂出學期計劃，并按學期計劃制定出月計劃及周計劃。
3、教師積極參加教育研究活動和業務學習活動，認真備課，寫好一周的教育活動計劃、游戲和一日活動計劃，不斷改進教學形式、方法，隨時更新，科學合理安排幼兒一日生活。按時上課，嚴格執行作息時間。成為幼兒學習活動的支持者、合作者及引導者。
4、教師要認真備好每一節課，堅持超前備課，保證每節課都要有教案，無教案不進教室上課。每周五前必須將教案本交給園長。教師上課前準備好教具，保證上每一節課都有豐富的材料。提高孩子的學習興趣，而不是老師空手上課。
5、教師積極開動腦筋，自制玩教具。教具要結實、耐用，學期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。
6、教師每月根據主題活動，隨時更換主題墻飾。并根據班級情況、幼兒年齡特點布置生活墻飾，以利于培養孩子良好的'生活習慣。
7、教師要尊重家長，主動與家長溝通、合作共同促進幼兒身心健康發展。平時通過家長聯系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育。每周五按時將家園聯系本交給家長，每本不能寫同樣內容。
8、學期結束，對教師考勤、教案、教學、班級布置等方面工作進行全面考核，對各方面表現優秀的教師進行表彰。
三、常規、衛生：
1、嚴格遵守幼兒園衛生制度。
2、在日常生活中抓住安全、衛生教育契機，培養幼兒生活衛生習慣及生活自理能力以及各項常規。（生活常規、上課常規、衛生常規等等）
3、注重幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫院或通知家長。
4、家長帶藥要求寫清兒童姓名、藥品名稱、劑量、服藥時間、次數。教師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應準備存放兒童藥品的專用藥箱。
5、每天記錄幼兒的出勤情況，一月公布一次孩子出勤。
6、培養孩子的個人衛生習慣，指導孩子正確地洗手方法，飯前、便后洗手的習慣。
7、注意幼兒用眼衛生，保護幼兒視力，正常教學中不能看電視，中大班每天堅持做眼保健操。
8、室內經常通風換氣，每周清理一次玩教具。
9、夏季注意滅蚊蠅，掃除、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔。
10、班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。
四、安全：
1、嚴格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識，并隨機給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護能力。帶班時做到“人到、心到、手到”。
2、教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。每天保證一小時戶外活動時間，戶外活動教師要組織戶外游戲，大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，自由活動前教師必須提要求。
3、注重幼兒安全，幼兒離園時要護送到安全地帶，交給家長，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長有事，委托別人來接必須用電話與家長聯系好，情況屬實，才能讓他人接走。家長來接幼兒時，要簡單介紹幼兒的當天情況。
4、教師離園前應認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全，才可下班。
五、家長聯系制度 :
1、各班教師每學期根據情況進行家訪或電話隨訪；對缺勤一周以上幼兒必須進行落實并記錄在案。
2、教師平時通過家長聯系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育；期末要對幼兒進行發展性評價。
3、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯系，爭取家長的了解、支持與配合。
4、每學期召開全園家長會或班家長會一次。
5、每學期各班可結合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現。
6、建立家長園地，向家長宣傳有關教育和衛生保健知識。
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