幼兒園教研學(xué)習(xí)制度(通用9篇)
在當(dāng)下社會(huì),制度在生活中的使用越來越廣泛,制度是一種要求大家共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園教研學(xué)習(xí)制度(通用9篇),希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園教研學(xué)習(xí)制度1
教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,是提高保教水平的重要手段之一。教研制度的建設(shè)是有效地開展教研活動(dòng)的保障,幼兒園在民主商議的基礎(chǔ)上,明確規(guī)定了以下制度:
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)研討制度
1.每學(xué)期安排教師外出學(xué)習(xí);有針對(duì)性的個(gè)別外出培訓(xùn)學(xué)習(xí);
2.每周一12:40進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織全園教師定期學(xué)習(xí)教育理論、政策,結(jié)合課題邀請(qǐng)專家講座,開展專題研討活動(dòng)等。
3.每周三12:40進(jìn)行階段教研組活動(dòng),審議教育計(jì)劃,解決日常教學(xué)活動(dòng)中存在的問題,修改教學(xué)主題。
4.每月每階段開展一次課題會(huì)議,討論課題研究進(jìn)程中出現(xiàn)的問題,總結(jié)商討各種應(yīng)對(duì)措施。
5.每周1次集體備課,研討主題及日計(jì)劃的制定,促進(jìn)班級(jí)之間的交流。
6.準(zhǔn)時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不遲到、早退(會(huì)議開始后進(jìn)入場(chǎng)的作對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度問題納入考核),學(xué)習(xí)時(shí)間有事要請(qǐng)假(作為學(xué)習(xí)考核)。
7.學(xué)習(xí)、會(huì)議前按通知要求做好準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)時(shí)帶好學(xué)習(xí)材料,做好學(xué)習(xí)筆記。
8.學(xué)習(xí)、會(huì)議時(shí)思想集中,遵守紀(jì)律,尊重別人的發(fā)言,不看與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的報(bào)刊雜志。
9.會(huì)議(或者學(xué)習(xí))時(shí)間關(guān)掉手機(jī)或把手機(jī)調(diào)至振動(dòng),無特殊情況不打電話,不接電話。
。ǘ┙虒W(xué)觀摩制度
1.每學(xué)期開展一次全園性的教學(xué)觀摩活動(dòng),由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)和領(lǐng)域組組長(zhǎng)牽頭,運(yùn)用觀摩、評(píng)析、反思等形式,針對(duì)某一領(lǐng)域或?qū)W科開展教研。
2.常態(tài)課由階段組長(zhǎng)組織在小范圍內(nèi)經(jīng)常性開展教學(xué)觀摩。
3.每月執(zhí)行園長(zhǎng)聽、評(píng)課制度及教師聽評(píng)課制度。
4.園內(nèi)的公開課活動(dòng),教師積極參加,有特殊原因執(zhí)行請(qǐng)假制度。
5.聽課時(shí),不帶水杯進(jìn)活動(dòng)室,關(guān)掉手機(jī);會(huì)議時(shí)可把手機(jī)調(diào)至振動(dòng),無特殊情況不打或接聽電話。
6.聽課時(shí)思想集中,遵守紀(jì)律,尊重別人的發(fā)言,不交頭接耳,不看與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的報(bào)刊雜志。
。ㄈ┣嗄杲處熍囵B(yǎng)制度
1.開展新教師“五課活動(dòng)”
2.積極實(shí)施“一二三”培養(yǎng)工程
3.積極參加市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人的評(píng)選。
(四)交流、匯報(bào)制度
1.每月上交兩篇教育教學(xué)隨筆,每月上交教研課題記錄。
2.每學(xué)期上交一份案例分析等,進(jìn)行交流、匯報(bào)。
3.每位教師每學(xué)期至少完成一篇教研論文,在市級(jí)以上刊物發(fā)表論文或經(jīng)驗(yàn)材料的教師給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
(五)檢查考核制度
1.階段教研組長(zhǎng)每周檢查一次備課本及各類教研活動(dòng)筆記等并給予指導(dǎo)。
2.每月進(jìn)行一次“六認(rèn)真”考核。
幼兒園教研學(xué)習(xí)制度2
一、每期安排四次學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)時(shí)間。
二、學(xué)習(xí)時(shí)做到嚴(yán)肅認(rèn)真,不遲到、不早退、不閑聊、積極參加討論、認(rèn)真做好記錄。無特殊情況不得請(qǐng)假。
三、外出學(xué)習(xí)時(shí),事先準(zhǔn)備好筆記本,不遲到,不早退,做好記錄并主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
四、各年級(jí)組根據(jù)幼兒園計(jì)劃的培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合我園實(shí)際情況,制定學(xué)期教研計(jì)劃,定期組織學(xué)習(xí)與討論,并在實(shí)踐中探索,不斷交流總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使教研活動(dòng)有針對(duì)性,有特色性。
五、園長(zhǎng)定期或不定期抽查教師的教育計(jì)劃、教育筆記。
六、每學(xué)期進(jìn)行一次園、班級(jí)全面總結(jié)。并將其載入個(gè)人檔案資料。
幼兒園教研學(xué)習(xí)制度3
一、成立教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,每學(xué)期開學(xué)時(shí)制定教科研工作計(jì)劃,按照計(jì)劃定期開展教學(xué)研究活動(dòng)。
二、定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每位教師準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng),不得無故缺席,因故不能參加活動(dòng)必須向園長(zhǎng)請(qǐng)假。
三、學(xué)習(xí)研討時(shí)做到嚴(yán)肅認(rèn)真,不遲到,不早退、不閑聊,積極參加討論,認(rèn)真做好記錄,努力形成爭(zhēng)鳴、探究、團(tuán)結(jié)的教研氛圍。
四、每學(xué)年組織全園性觀摩活動(dòng)、教師基本功觀摩展示活動(dòng)一次,鼓勵(lì)創(chuàng)新,觀摩后,組織對(duì)每位教師的基本技能、組織活動(dòng)等情況進(jìn)行評(píng)議,并作為教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容存檔。
五、各班段教研組長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任,搞好平時(shí)的備課、研究等工作。定期或不定期抽查教師的教育教學(xué)計(jì)劃、檢查保教人員一日組織活動(dòng)或某生活環(huán)節(jié)的情況,及時(shí)與保教人員交換意見。
六、每學(xué)期初各班要根據(jù)班上工作實(shí)際,寫出教學(xué)科研計(jì)劃,期末寫出專題總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)論文等,在園內(nèi)進(jìn)行交流、評(píng)比。
七、教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查各班段教研活動(dòng)開展情況,并給予指導(dǎo)。
八、積極參加各級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各種教研活動(dòng)。
九、每年設(shè)法組織教師輪流到先進(jìn)幼兒園參觀、觀摩教學(xué)活動(dòng),開闊視野、取長(zhǎng)補(bǔ)短。外出學(xué)習(xí)時(shí),事先準(zhǔn)備好筆記本,不遲到、不早退,做好記錄,主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容,寫好專題體會(huì)一篇。
十、教師要重實(shí)踐、勤反思、善總結(jié),每位教師每學(xué)期至少要撰寫一篇教育教學(xué)或教研論文。在市級(jí)以上刊物發(fā)表論文或經(jīng)驗(yàn)材料的教師,按幼兒園獎(jiǎng)勵(lì)制度給予獎(jiǎng)勵(lì)。
十一、每位教師每月完成一份比較高水平的教學(xué)案例(包括設(shè)計(jì)意圖、執(zhí)教班級(jí)、執(zhí)教者、活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)、材料準(zhǔn)備、活動(dòng)重難點(diǎn)以及反思)。
十二、教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組每月至少要召開一次例會(huì),研究部署或總結(jié)全園的教研活動(dòng)。
十三、教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組要做好每學(xué)期教研活動(dòng)的總結(jié)工作。
幼兒園教研學(xué)習(xí)制度4
1.幼兒園成立保教組,由保教主任負(fù)責(zé)幼兒園教研工作。每期制定園教研工作計(jì)劃,并執(zhí)行計(jì)劃,進(jìn)行教研工作總結(jié)。收集教研資料,整理入檔。對(duì)經(jīng)驗(yàn)成果進(jìn)行交流、鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)和推薦。
2.以年級(jí)組為單位成立年級(jí)教研組。組長(zhǎng)由年級(jí)組成員申請(qǐng)或推選聘任。聘期為一學(xué)年。
3.保教主任、教研組長(zhǎng)和各組成員討論確定適合本年齡組的專題研究課題;根據(jù)幼兒園教研工作計(jì)劃制定本年級(jí)組計(jì)劃,認(rèn)真執(zhí)行并不斷調(diào)整完善教研計(jì)劃。進(jìn)行階段性或全面總結(jié),形成經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)性文章。收集資料,整理入檔,根據(jù)需要進(jìn)行交流。
4.教研活動(dòng)時(shí)間:每周一次,定于每周星期三。
5.教研組長(zhǎng)需提前做好安排,確定討論的主題和內(nèi)容,負(fù)責(zé)召集本組教師參加,并督促記錄員做好記錄。
6.幼兒園保教主任和年級(jí)教研組長(zhǎng)能及時(shí)總結(jié)階段性研究成果并根據(jù)需要調(diào)整研究?jī)?nèi)容和操作方案。
7.各年級(jí)教研組長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)向園保教主任匯報(bào)教研工作進(jìn)展和情況。保教主任應(yīng)對(duì)各年級(jí)組教研工作進(jìn)行指導(dǎo)。
8.各教研組成員應(yīng)根據(jù)教研組計(jì)劃積極主動(dòng)地參與教研組工作,熱情發(fā)言、參與討論,并作好學(xué)習(xí)和觀摩活動(dòng)記錄,積極開展教育實(shí)踐,期末有論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
9.各教研組長(zhǎng)對(duì)本教研組成員參與教研的態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)和能力進(jìn)行考核,記入教師個(gè)人的考核成績(jī)。
10.園教研工作和各教研組應(yīng)在每期放假前半個(gè)月進(jìn)行工作總結(jié)并撰寫經(jīng)驗(yàn)、成果論文。
幼兒園教研學(xué)習(xí)制度5
1教研組長(zhǎng)教研活動(dòng)工作制度
1、每學(xué)期開學(xué)前2周內(nèi)完成教研計(jì)劃,并于教研組長(zhǎng)會(huì)議中做交流。
2、按教研計(jì)劃實(shí)施教研活動(dòng);根據(jù)教研情況及時(shí)對(duì)計(jì)劃做出修改、調(diào)整、實(shí)施。
3、每次教研活動(dòng)中要做到:
(1)活動(dòng)之前有準(zhǔn)備:教研活動(dòng)備課、教研活動(dòng)之前都讓教師了解教研活動(dòng)的內(nèi)容、與教師溝通、物質(zhì)準(zhǔn)備等。
(2)活動(dòng)之中有主題:在教研活動(dòng)中組長(zhǎng)要注意調(diào)控整個(gè)活動(dòng)的節(jié)奏,圍繞主題展開討論,不偏題、離題。經(jīng)過激烈的辯解、討論后,組長(zhǎng)要善于歸納總結(jié),把教師中的零星觀點(diǎn)匯總、整理成本次活動(dòng)的討論成果,并提出1—2個(gè)思考題,讓教師回去作進(jìn)一步的思索。
(3)活動(dòng)之后有思考:進(jìn)行教研反思,積極采取措施做好反思后的具體 落實(shí)、跟進(jìn)。
4、認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織好教師開展教研活動(dòng)、教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),做好實(shí)踐活動(dòng)小結(jié)。
5、每周認(rèn)真負(fù)責(zé)查閱教師的計(jì)劃制定,給予適當(dāng)指導(dǎo)。
6、定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,交流教研組工作,分析教研現(xiàn)狀,解決教研存在問題。
2教師教研工作制度
1、完成每學(xué)期的工作安排,態(tài)度認(rèn)真。
2、參加教研活動(dòng)時(shí),做到人到、心到、口到,積極發(fā)言并作好認(rèn)真的準(zhǔn)備。
3、在每次教研活動(dòng)中要做到:
(1)活動(dòng)之前有準(zhǔn)備:知道教研活動(dòng)的內(nèi)容,并根據(jù)內(nèi)容尋找相關(guān)的理論文章、閱讀書籍,預(yù)先有準(zhǔn)備,做到有話可說。
(2)活動(dòng)之中有主題:教師可以從不同的角度闡述自己的看法,形成爭(zhēng)論、辯解的氛圍,做到有話善于說。
4、能按要求定期完成案例,對(duì)不符合要求的必須重新進(jìn)行制定;并定時(shí)張貼每位教師案例,有教師參與對(duì)案例做出評(píng)議打分。
3會(huì)議制度
1、每月1次月工作總結(jié)會(huì)議、1次核心組會(huì)議、兩周1次大教研活動(dòng)、小教研活動(dòng)、教研組長(zhǎng)會(huì)議。(書面)
2、參加會(huì)議不遲到、中途不擅自離開,會(huì)議中不接聽手機(jī);無特殊情況不得擅自請(qǐng)假。
4教師學(xué)習(xí)制度
1、組織全園教師定期學(xué)習(xí)教育理論、政策、法規(guī)等。
2、自學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容,在小教研中展開有主題有中心的交流,做好記錄。
3、寫出專題總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)論文等,在園內(nèi)進(jìn)行交流、評(píng)比。
5教師備課制度
1、根據(jù)幼兒園備課計(jì)劃的不斷完善和調(diào)整,以及組長(zhǎng)針對(duì)教師備課中出現(xiàn)的問題提出的意見和建議,教師在不說明情況之下,必須按照教研組長(zhǎng)的要求重新將計(jì)劃做出修改和完善并上傳,備課計(jì)劃必須在教研組長(zhǎng)通過之后方可以進(jìn)行實(shí)施。
2、教師在認(rèn)真完成備課內(nèi)容后、周五之前將周計(jì)劃、日備課計(jì)劃上傳教研組長(zhǎng)。
3、觀察與反思與月計(jì)劃每月月底前完成一起上傳教研組長(zhǎng)。
6教學(xué)實(shí)踐與觀摩制度
1、教師必須根據(jù)幼兒園園本研究的工作開展教研活動(dòng),同時(shí)明確教研實(shí)踐活動(dòng)是提高教師專業(yè)化水平的途徑,必須做到人人參與人人實(shí)踐。
2、在開展二課三反思活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)之前每位教師都需做好討論的準(zhǔn)備,以及實(shí)踐活動(dòng)之后必須做出評(píng)析、反思;對(duì)觀摩的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)析、反饋。
3、教師實(shí)踐活動(dòng)是教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容之一以備存檔。
7園本培訓(xùn)制度
1、有針對(duì)性的對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),并邀請(qǐng)專家前來指導(dǎo);教師必須認(rèn)真參加教育學(xué)院和園安排的外出業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、接受培訓(xùn)的教師根據(jù)需要定時(shí)定期的進(jìn)行展示匯報(bào)培訓(xùn)結(jié)果,并保證展示匯報(bào)質(zhì)量。
3、作為園內(nèi)的骨干教師、教研組長(zhǎng)、積極分子要主動(dòng)接受和參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,并在與姐妹園開展結(jié)對(duì)的活動(dòng)中,認(rèn)真完成園內(nèi)所需的對(duì)外實(shí)踐展示和實(shí)踐交流活動(dòng)。
8園本研究獎(jiǎng)懲制度
1、鼓勵(lì)教師進(jìn)行本科學(xué)歷的自我培訓(xùn)學(xué)習(xí),凡在現(xiàn)任園長(zhǎng)任職期間,完成本科學(xué)業(yè)的教師,可報(bào)銷學(xué)費(fèi):全額1/3。
2、在區(qū)級(jí)、市級(jí)、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表交流的經(jīng)驗(yàn)論文、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教育教學(xué)案例的,給予1篇10分獎(jiǎng)勵(lì),以此類推。
3、園內(nèi)大活動(dòng):實(shí)行自行申報(bào)和級(jí)組推薦相結(jié)合的方法實(shí)行,計(jì)劃實(shí)施的加5分,由園內(nèi)推出計(jì)劃實(shí)施的再加5分。
4、大教研實(shí)踐活動(dòng):主動(dòng)代表級(jí)組加10分、級(jí)組推薦加5分。
5、教學(xué)評(píng)比活動(dòng):級(jí)組推薦園內(nèi)評(píng)比加10分;園內(nèi)推薦支部評(píng)比加15分;園內(nèi)推薦區(qū)里評(píng)比加20分。獲得名次:一等獎(jiǎng)200元;二等獎(jiǎng)150元;三等獎(jiǎng)100元。
6、接受園級(jí)對(duì)外展示工作、匯報(bào)工作、交流工作按照工作量、強(qiáng)度、性質(zhì)加5分、10分、15分、20分。
9教研檔案管理制度
1、園內(nèi)所有活動(dòng)包括資料:活動(dòng)計(jì)劃、照片、活動(dòng)記錄、活動(dòng)反饋。
2、學(xué)期結(jié)束,各部門及時(shí)整理資料歸檔,遺漏的及時(shí)補(bǔ)足,并交由專人負(fù)責(zé)。
3、凡歸檔資料,無特殊原因不得外借;需要外借的,必須經(jīng)由園領(lǐng)導(dǎo)同意,出寫借條:說明原因、歸還時(shí)間。
10教師工作考核、考評(píng)制度
1、嚴(yán)格執(zhí)行考核分配方案,教師可對(duì)本人當(dāng)月考核提出疑惑問題,園長(zhǎng)給予解釋與解答。
2、 實(shí)行一年一考、一人一考制度,考核不得與其他教學(xué)活動(dòng)合并進(jìn)行,每位教師必須對(duì)考核教師做出事實(shí)評(píng)析、公正打分。教師在考核中有提出意見和建議的,必須經(jīng)過考評(píng)小組的商議討論,給予答復(fù)。
3、年終考評(píng)由月考評(píng)、業(yè)務(wù)考評(píng)、年終考核三者綜合而得。
4、教師對(duì)管理、教學(xué)、制度有意見或建議,可向本級(jí)組、本部門負(fù)責(zé)人、教師代表提出上傳至園長(zhǎng),經(jīng)園民管會(huì)討論,給予答復(fù)。
幼兒園教研學(xué)習(xí)制度6
一、成立教研組:幼兒園為大教研組,園長(zhǎng)任大教研組的組長(zhǎng);
各年級(jí)為小教研組,每個(gè)小教研組選出一名教師為小教研組組長(zhǎng)。
二、每學(xué)期初,幼兒園大教研組、各年級(jí)教研組根據(jù)幼兒園工作重點(diǎn)和幼兒園“園本教研”工作計(jì)劃訂立教研組的教學(xué)研究計(jì)劃和活動(dòng)安排。
三、每?jī)芍苓M(jìn)行一次教研組集體教研活動(dòng)。
四、教科室有目的,有計(jì)劃地組織各種觀摩課、研究課、示范課、公開課,探索教學(xué)規(guī)律,推動(dòng)教學(xué)改革,以老帶新、以新促老。
幫助教師提高業(yè)務(wù)水平,協(xié)助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
五、每學(xué)期組織一到兩次環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流展示、研討評(píng)比活動(dòng)。
隨時(shí)開展多項(xiàng)“園本教研”活動(dòng)。
六、有計(jì)劃地了解掌握幼兒學(xué)習(xí)情況,定期抽查幼兒活動(dòng)情況,了解教師教學(xué)研究情況。
七、各年級(jí)教研組要詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況,及時(shí)向大教研組組長(zhǎng)報(bào)告工作,反映教師的'意見和要求,以便于改進(jìn)工作。
八、每學(xué)期期末,對(duì)各班進(jìn)行教育質(zhì)量檢查和班級(jí)工作評(píng)估,開展評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)活動(dòng)。
九、積極參加各級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各種教研活動(dòng),為教師提供成長(zhǎng)的平臺(tái)。
十、期末做好教研工作總結(jié)和個(gè)人教學(xué)工作總結(jié),統(tǒng)計(jì)分析后存檔。
幼兒園教研學(xué)習(xí)制度7
1、根據(jù)《綱要》及我園發(fā)展目標(biāo),制定教研規(guī)劃,提交教師討論通過后實(shí)施;
2、設(shè)立教學(xué)園長(zhǎng),保教主任,教研組長(zhǎng)三級(jí)管理模式,確保教研渠道暢通;
3、每周五中午集中教研,由專人負(fù)責(zé)記錄每次教研活動(dòng)的實(shí)況;
4、教研活動(dòng)實(shí)行簽到,要求參與人員認(rèn)真遵守時(shí)間,不遲到不早退,不做與教研無關(guān)的事項(xiàng);
5、營(yíng)造愉悅,開放的教研氣氛,吸引教師主動(dòng)參與教研;
6、教師按要求格式記錄教研內(nèi)容,并及時(shí)做好反思小結(jié),記錄全面,字跡工整;
7、在活動(dòng)中大膽表述自己的意見觀點(diǎn),形成有效互動(dòng);
8、根據(jù)議題靈活采用多種教研模式,如小組集中討論,同領(lǐng)域教師弧形聽課等;
9、每位教師每學(xué)期至少提供兩個(gè)教研議題,推薦一片好文章及讀書心得;
10、結(jié)合幼兒園發(fā)展目標(biāo)及個(gè)人專長(zhǎng)制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃;
11、每學(xué)期組織教師進(jìn)行教育實(shí)踐觀摩,交流等案例教研;
12、每學(xué)期教師需提供一篇與幼兒園科研課題有關(guān)的教育教學(xué)論文或總結(jié)、課件等。
幼兒園教研學(xué)習(xí)制度8
一、組織建設(shè)
1、成立幼兒園科研小組,科研小組為幼兒園管理教育科學(xué)研究的職能部門,具體負(fù)責(zé)幼兒園的教科研工作。幼兒園科研小組應(yīng)遵循"立足實(shí)踐,服務(wù)教育教學(xué)"的原則,以幼兒園辦園宗旨為指導(dǎo),組織開展教育科研;以有利于推進(jìn)素質(zhì)教育,有利于幼兒、教師、學(xué)校發(fā)展為學(xué)校教育科研工作的宗旨。
2、幼兒園科研應(yīng)以校本研究為重點(diǎn),提倡教師將"問題意識(shí)"上升為"課題意識(shí)";鼓勵(lì)教師把教育教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,升華為校本研究課題。
3、市、區(qū)、園三級(jí)教育科學(xué)研究管理組織應(yīng)制定階段工作計(jì)劃、年度工作計(jì)劃,有關(guān)規(guī)定制度,實(shí)施管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
4、園級(jí)各組織之間相互聯(lián)系,協(xié)同作用,有序運(yùn)作,結(jié)成網(wǎng)絡(luò),發(fā)揮組織管理的系統(tǒng)功能。
二、 課題日常管理
1、幼兒園在對(duì)課題加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理的同時(shí),在時(shí)間、人力、物力、財(cái)力、經(jīng)費(fèi)等條件上給予積極支持。對(duì)科研、教學(xué)人員考核時(shí),參加課題研究工作的時(shí)間、表現(xiàn)和成果列為重要內(nèi)容。
2、課題研究中,課題班應(yīng)于每年九月底提出本階段(上年9月到下年6月)的研究工作報(bào)告和下階段的研究工作計(jì)劃。
3、科研檔案
。1)、課題研究建檔范圍
、龠x題、開題階段--調(diào)查報(bào)告、方案論證、開題報(bào)告、立項(xiàng)申請(qǐng)、審批手
、谘芯侩A段--各類原始記錄、影像資料、工作日記、會(huì)議記錄、參研人員培訓(xùn)記錄、專家及有關(guān)人員咨詢記錄、階段總結(jié)、進(jìn)展報(bào)告、研究方案修正記錄、論文、實(shí)驗(yàn)及分析、研究課教案及評(píng)課記錄……
③總結(jié)鑒定階段--研究報(bào)告、成果報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、專著、結(jié)題驗(yàn)收材料(結(jié)題申請(qǐng)報(bào)告、鑒定會(huì)議記錄、鑒定結(jié)論書)……
、艹晒茝V階段--推廣應(yīng)用情況記錄、應(yīng)用效益……
⑤成果獲獎(jiǎng)材料
。2)課題研究檔案管理
課題組在課題研究過程中要十分重視研究材料和有關(guān)文獻(xiàn)資料的搜集,在結(jié)果處理階段要認(rèn)真做好材料匯總、分析、整理工作,最后形成課題檔案。
三、學(xué)?蒲嘘(duì)伍的建設(shè)
1、幼兒園應(yīng)采取多種形式,通過多種途徑提高教師素質(zhì),加強(qiáng)科研隊(duì)伍的建設(shè)。
2、做好教師教育理論學(xué)習(xí)工作。有計(jì)劃地對(duì)教師組織開展現(xiàn)代教育、教學(xué)理論培訓(xùn);組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等。
3、每個(gè)班每學(xué)期兩次課題園級(jí)研討活動(dòng),每學(xué)月召開一次課題組工作會(huì)議;定期召開各課題教育研討會(huì)。
四、幼兒園教育科研的激勵(lì)
1、對(duì)課題研究人員以及取得的研究成果,記入本人的業(yè)務(wù)檔案,作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)特和晉升的重要依據(jù)之一。
2、對(duì)開展工作積極、認(rèn)真的課題組成員,期末考核享受一定的加分待遇。(詳見《新都區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園教師考核細(xì)則》)
3、通過專家鑒定,順利結(jié)題并取得一定成果的課題,學(xué)校根據(jù)情況對(duì)課題組成員設(shè)立研究貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
4、對(duì)獲獎(jiǎng)、發(fā)表的課題論文,對(duì)結(jié)題獲得各級(jí)政府或主管機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)勵(lì)的課題及其它成果,按教師單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)條例實(shí)施。
5、對(duì)進(jìn)行個(gè)體研究的教師,學(xué)校根據(jù)其成果大小、類別、級(jí)別給予一定的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
五、 科研經(jīng)費(fèi)
科研經(jīng)費(fèi)由幼兒園直接撥給,主要解決兩項(xiàng)費(fèi)用:課題資料費(fèi)和科研成果評(píng)獎(jiǎng)所需經(jīng)費(fèi)。
六、教研、科研工作制度
1、針對(duì)本園保教工作實(shí)際,每期選擇1-2個(gè)研究專題,有目的、有計(jì)劃地開展教研活動(dòng),積極開展科研實(shí)驗(yàn),指派專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)科研方案,并組織實(shí)施。
2、保證每周二小時(shí)教研活動(dòng)時(shí)間。圍繞研究專題內(nèi)容學(xué)習(xí)交流現(xiàn)代化教育思想、理論,了解最新教育信息,做好教研學(xué)習(xí)記錄,積極開展教育實(shí)踐研究活動(dòng)。
3、教師、保育員要按時(shí)并認(rèn)真參加研究活動(dòng),踴躍承擔(dān)研究任務(wù)。針對(duì)教育實(shí)踐中出現(xiàn)的問題,理論聯(lián)系實(shí)際,積極發(fā)表自己的見解和思想,敢于爭(zhēng)論,勇于探索、創(chuàng)新,尋找解決問題的方法和途徑。
4、主管領(lǐng)導(dǎo)在研究活動(dòng)前必須熟悉了解研究?jī)?nèi)容,確定研究方法,做好充分準(zhǔn)備,保證研究活動(dòng)的目的性和有效性。
5、每學(xué)期對(duì)教研科研工作實(shí)效作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)和總結(jié)。積極撰寫自己教研工作的經(jīng)驗(yàn)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),并在園內(nèi)交流,以促進(jìn)相互了解和提高。
七、教研組活動(dòng)管理制度
1、每月組織一次教研活動(dòng),由課題組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)主持。
2、組織學(xué)習(xí)教育理論、上級(jí)下發(fā)的文件;學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、與課題有關(guān)的科研信息。
3、定期研究課題及學(xué)科教學(xué)中存在的共性問題,作為教科研攻堅(jiān)主題。
幼兒園教研學(xué)習(xí)制度9
一、成立園內(nèi)小教研組,負(fù)責(zé)制定好活動(dòng)計(jì)劃,訂立教研計(jì)劃,按照計(jì)劃定期開展教學(xué)研究活動(dòng)。
二、每學(xué)期組織群眾性的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動(dòng),鼓勵(lì)創(chuàng)新,觀摩后,組織討論、評(píng)議、評(píng)分,并作為教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。
三、教研組長(zhǎng)要有計(jì)劃地在本組內(nèi)開展相互聽課、評(píng)課等研討活動(dòng)。帶領(lǐng)本組教師不斷學(xué)習(xí)、不斷提高組織教學(xué)能力。
四、每學(xué)期期末,對(duì)各班進(jìn)行教育質(zhì)量檢查和班級(jí)工作評(píng)估,開展評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)活動(dòng)。
五、每學(xué)期要圍繞1—2個(gè)專題開展教研活動(dòng),切實(shí)提高實(shí)際教育教學(xué)工作的質(zhì)量。教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng),不得無故缺席。應(yīng)故不能參加學(xué)習(xí)活動(dòng)者,應(yīng)事先向園長(zhǎng)或保教業(yè)務(wù)主任請(qǐng)假。其表現(xiàn)與考核掛鉤。教研活動(dòng)時(shí)應(yīng)積極發(fā)表自己的見解,努力形成討論、爭(zhēng)鳴、探究的氛圍。每位教師要找準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)實(shí)踐研究,解決實(shí)際教學(xué)工作中遇到的難題。積極轉(zhuǎn)變觀念,提高自身素質(zhì)。
六、保教業(yè)務(wù)主任要制定活動(dòng)方案,教研組長(zhǎng)要有計(jì)劃地分步實(shí)施計(jì)劃,確保每階段活動(dòng)有方案有總結(jié),不斷提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。
七、積極參加各級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各種教研活動(dòng)。
八、對(duì)省及市級(jí)、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)展或參加市以上交流的經(jīng)驗(yàn)論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等,給予獎(jiǎng)勵(lì)制度。
九、不定期教師到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí),開闊視野、取長(zhǎng)補(bǔ)短。
十、教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng),無特殊情況不得請(qǐng)假。在活動(dòng)時(shí),教師應(yīng)積極發(fā)表自己的見解,努形成探究、團(tuán)結(jié)的教研氣氛。
十一、教研活動(dòng)中作好書面記錄,記錄要規(guī)范化,以備歸檔。
十二、學(xué)期結(jié)束時(shí),教研組要把本學(xué)期在活動(dòng)中產(chǎn)生的各種資料交業(yè)務(wù)園長(zhǎng),教研組還應(yīng)提倡和支持教師及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)活動(dòng)中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。
十三、每學(xué)期末進(jìn)行一次專題經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié),進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),教研成績(jī)由教研組長(zhǎng)考核,并記入教師全面考核檔案
十四、做好過程研究的資料積累。切實(shí)做好青年教師結(jié)對(duì)培養(yǎng)和骨干名教師目標(biāo)培養(yǎng)工作。
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