幼兒園晉升職稱制度（精選6篇）
在當(dāng)下社會(huì)，人們運(yùn)用到制度的場(chǎng)合不斷增多，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。我敢肯定，大部分人都對(duì)擬定制度很是頭疼的，下面是小編收集整理的幼兒園晉升職稱制度（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒園晉升職稱制度1
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)職稱評(píng)審工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園成立職稱評(píng)審小組，并將小組名單上報(bào)教育局審批，在幼兒園內(nèi)公示（本年度參加職稱評(píng)審的人員不得為評(píng)審小組成員）。具體由幼兒園辦公室具體負(fù)責(zé)落實(shí)。
二、評(píng)審原則
公正公平公開(kāi)，能力優(yōu)先，業(yè)績(jī)優(yōu)先原則。根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)職評(píng)文件精神，結(jié)合幼兒園內(nèi)職評(píng)工作實(shí)際，在核定比例范圍內(nèi)，全體符合評(píng)職條件的教師公開(kāi)申報(bào)，堅(jiān)持嚴(yán)格程序、規(guī)范操作，公開(kāi)透明。
三、申請(qǐng)參加測(cè)評(píng)的人員條件
1.凡晉升幼兒園高級(jí)、中級(jí)的教師，需要提前向幼兒園提出到支教申請(qǐng)，幼兒根據(jù)實(shí)際情況予以安排，根據(jù)職評(píng)文件要求完成支教。
2.凡符合晉升幼兒園高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)教師必須是師德師風(fēng)考核合格者；違反師德者或當(dāng)年病事假累計(jì)三個(gè)月以上者取消當(dāng)年評(píng)定職稱資格。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組和職評(píng)方案，通過(guò)會(huì)議或網(wǎng)上公示傳達(dá)區(qū)職評(píng)工作有關(guān)文件精神。
2.召開(kāi)擬申報(bào)教師職稱的教師會(huì)議，傳達(dá)職稱評(píng)審工作的有關(guān)文件。
�。ǘ﹤�(gè)人申報(bào)
符合申報(bào)條件的人員填報(bào)職評(píng)材料，辦公室負(fù)責(zé)對(duì)擬申報(bào)職稱人員的原件與復(fù)印件材料進(jìn)行對(duì)比審核、蓋章。
（三）推薦人選
召開(kāi)幼兒園職評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)考核、材料審核等，職評(píng)小組公正客觀地給予評(píng)價(jià)，當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行表決、匯總。
�。ㄋ模┕窘Y(jié)果：公示職評(píng)小組考核結(jié)果，公示期為7天。
�。ㄎ澹┥蠄�(bào)材料：公示一周后無(wú)異議，交幼兒園主要領(lǐng)導(dǎo)簽字后報(bào)送區(qū)教育局審議。
幼兒園晉升職稱制度2
1.申報(bào)幼兒園二級(jí)教師職稱：有教師資格證書，普通話二乙或以上，幼職畢業(yè)。
2.申報(bào)幼兒園一級(jí)教師職稱，具備下列二類情況之一：第一類：有教師資格證書，普通話二乙或以上，幼職畢業(yè)，任幼兒園二級(jí)教師滿三年，即在20xx年或以前已評(píng)為幼教二級(jí)的；第二類：大專畢業(yè)學(xué)歷，工作已滿二年，屬首次確定專業(yè)技術(shù)職稱（這一類人員直接到縣人事局申報(bào)）。
3.申報(bào)幼兒園高級(jí)教師職稱，具備下列二類情況之一：第一類：取得大學(xué)本科或大專學(xué)歷，任幼教一級(jí)滿五年；第二類：具備中師學(xué)歷，任幼教一級(jí)滿六年，即在20xx年或以前已評(píng)為幼教一級(jí)的，同時(shí)要開(kāi)出過(guò)縣級(jí)公開(kāi)課，并提交任現(xiàn)職以來(lái)代表本人學(xué)術(shù)水平的一篇專業(yè)論文（省一級(jí)幼兒園的應(yīng)獲縣一等獎(jiǎng)，其他幼兒園獲縣二等獎(jiǎng)及以上），再同時(shí)要具備下列選備條件之一：
1）被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)個(gè)人或二次鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)個(gè)人；
2）被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任；
3）被評(píng)為縣級(jí)學(xué)科帶頭人、教壇新秀或優(yōu)質(zhì)課縣一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)以上；
4）教育、教學(xué)科研成果或論文獲縣一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)及以上；教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合比武獲縣一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)及以上；
5）由本人負(fù)責(zé)的教研組或其他工作，成績(jī)顯著，被評(píng)為縣先進(jìn)集體；
6）直接輔導(dǎo)的二名幼兒參加教育部門舉辦的學(xué)科競(jìng)賽獲縣一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)。
幼兒園晉升職稱制度3
為了提升我園教職工個(gè)人素質(zhì)和能力，充分調(diào)動(dòng)全體教職工工作的積極性和主動(dòng)性，并在校園內(nèi)部營(yíng)造公平、公正、公開(kāi)的晉升機(jī)制，規(guī)范我園教職工崗位晉升工作流程，特制定本制度。
一、崗位晉升資歷要求
中級(jí)
一級(jí)崗位 中級(jí)不少于6年
二級(jí)崗位 十級(jí)3年以上
三級(jí)崗位 初級(jí)職務(wù)4年以上
初級(jí)
一級(jí)崗位 十二級(jí)3年以上
二級(jí)崗位 十三級(jí)3年以上
三級(jí)崗位
二、崗位晉升的流程
1、人事統(tǒng)計(jì)當(dāng)年各崗位的空缺額度并上報(bào)教育局。
2、在園內(nèi)公示當(dāng)年崗位空缺情況及符合資歷要求的員工名單。
3、符合資歷要求的員工在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自主填寫《崗位晉升申請(qǐng)表》并向人事申報(bào)，逾期不申請(qǐng)視作自愿放棄當(dāng)年的崗位晉升。
4、人事統(tǒng)計(jì)申報(bào)名單后交由核心組討論，對(duì)申報(bào)者進(jìn)行品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，如遇符合資歷的申報(bào)人數(shù)超過(guò)崗位空缺數(shù)時(shí)
�。�1）按行政>中層>骨干教師>成熟教師>普通教師的順序聘用
�。�2）如遇兩位以上申報(bào)者屬于同等級(jí)（即同為骨干教師或同為成熟型教師）時(shí)，可參考前三年年考成績(jī)的總和進(jìn)行排名，擇優(yōu)聘用。
�。�3）如遇兩人年考總和成績(jī)也相同時(shí)，按兩人教齡的年數(shù)，聘用教齡相對(duì)長(zhǎng)的老師。
5、將擬聘用名單公示5個(gè)工作日，接受群眾的監(jiān)督。如無(wú)人提出異議則上報(bào)教育局審批。
6、將教育局最終審批結(jié)果和名單進(jìn)行公示。
7、調(diào)整崗位晉升教職工的薪資，填寫聘用手冊(cè)，完成崗位晉升聘用工作。
幼兒園晉升職稱制度4
一、崗位職責(zé)
�。ㄒ唬┯變簣@高級(jí)教師
1.承擔(dān)一個(gè)班的教育工作，根據(jù)《幼兒園教育綱要》，善于結(jié)合本班幼兒實(shí)際制訂教育工作計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。合理安排一日生活，創(chuàng)造性地組織各項(xiàng)活動(dòng)，正確評(píng)估幼兒的發(fā)展，指導(dǎo)家長(zhǎng)工作；
2.指導(dǎo)保育員的工作，執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并做好幼兒生活管理和衛(wèi)生保健工作；
3.組織幼兒教育教學(xué)研究工作，承擔(dān)培養(yǎng)和培訓(xùn)教師的任務(wù)。
�。ǘ┯變簣@一級(jí)教師
1.承擔(dān)一個(gè)班的教育工作，根據(jù)《幼兒園教育綱要》，善于結(jié)合本班幼兒實(shí)際制訂教育工作計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。合理安排一日生活，創(chuàng)造性地組織各項(xiàng)活動(dòng)，正確評(píng)估幼兒的發(fā)展，開(kāi)展家長(zhǎng)工作；
2.指導(dǎo)保育員的工作，執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，做好幼兒生活管理和衛(wèi)生保健工作；
3.指導(dǎo)幼兒教育教學(xué)研究工作，承擔(dān)指導(dǎo)和培養(yǎng)教師的任務(wù)。
�。ㄈ┯變簣@二級(jí)教師
1.承擔(dān)一個(gè)班的教育工作，根據(jù)《幼兒園教育綱要》，善于結(jié)合本班幼兒實(shí)際制訂教育工作計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。合理安排一日生活，組織各項(xiàng)活動(dòng)，正確考察幼兒的發(fā)展，開(kāi)展家長(zhǎng)工作；
2.指導(dǎo)保育員的工作，執(zhí)行幼兒保健制度，做好幼兒生活管理和衛(wèi)生保健工作；
3.參加并承擔(dān)幼兒教育教學(xué)研究工作。
二、申報(bào)條件
�。ㄒ唬┯變簣@高級(jí)教師
1.任幼兒園一級(jí)教師5年以上；
2.具有比較扎實(shí)的幼兒教育工作必備的文化專業(yè)知識(shí)；能創(chuàng)造性地進(jìn)行教育教學(xué)工作，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，效果顯著；
3.具有組織教育教學(xué)研究工作的能力，能指導(dǎo)一、二、三級(jí)教師的教育教學(xué)工作，并在培養(yǎng)、提高教師文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出成績(jī)；
4.近4年以來(lái)，獲得校級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者稱號(hào)或1 次考核為優(yōu)秀。
�。ǘ┯變簣@一級(jí)教師
1.大學(xué)�？飘厴I(yè)生，見(jiàn)習(xí)1年期滿，或中等幼師畢業(yè)任幼兒園二級(jí)教師3
年以上；
2.掌握并運(yùn)用幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)和教育教學(xué)法的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，掌握幼兒園教育工作的基本原則和方法；
3.創(chuàng)造性地進(jìn)行教育教學(xué)工作，具有幼兒教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)，教育教學(xué)效果良好。具有指導(dǎo)教育教學(xué)工作研究的能力和培養(yǎng)教師的能力。
�。ㄈ┯變簣@二級(jí)教師
1.中等幼兒師范學(xué)校及職業(yè)高中幼兒師范班畢業(yè)，見(jiàn)習(xí)1年期滿；
2.基本掌握幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)和幼兒衛(wèi)生學(xué)基本理論，并能獨(dú)立運(yùn)用教育教學(xué)法的基礎(chǔ)知識(shí)；
3.具有從事幼兒園教育工作必備的文化知識(shí)和技能技巧，具有初步的教育教學(xué)研究能力；
4.掌握《幼兒園教育綱要》的精神，能勝任幼兒園各班教育教學(xué)工作，效果良好。
幼兒園晉升職稱制度5
第一章總則
第一條為進(jìn)一步規(guī)范教師專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定工作，最大限度地體現(xiàn)職稱評(píng)定的嚴(yán)肅性、科學(xué)性、程序性，制定本辦法。
第二條教師專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定的原則是公開(kāi)、公正、科學(xué)。
第二章組織機(jī)構(gòu)
第三條學(xué)校成立教師專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全程領(lǐng)導(dǎo)職稱評(píng)定工作。
第四條領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他副校級(jí)及以上領(lǐng)導(dǎo)任成員。
第五條評(píng)委小組由副校級(jí)及以上領(lǐng)導(dǎo)、部分中層領(lǐng)導(dǎo)和群眾代表組成。群眾代表每個(gè)年級(jí)2人，非任課教職工代表2人，由領(lǐng)導(dǎo)小組提名，以群眾差額投票的方式產(chǎn)生。
第六條專家小組由分管隊(duì)伍建設(shè)的副校長(zhǎng)、校辦主任組成，負(fù)責(zé)評(píng)定的具體工作。
第七條以上各小組成員中，若有涉及本人或直系親屬參加職稱評(píng)定的，應(yīng)予回避。
第三章資格審查
第八條嚴(yán)格按照上級(jí)文件規(guī)定的條件，對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查，凡不符合文件規(guī)定的，取消報(bào)名資格。
第九條有下列情形之一的，取消報(bào)名資格。
1、上兩個(gè)學(xué)期中，有違反《師德“七不準(zhǔn)”》行為的'；
2、 上兩個(gè)學(xué)期中，有一個(gè)學(xué)期病假累計(jì)達(dá)14天或事假累計(jì)達(dá)7天者；
3、上兩個(gè)學(xué)期中，有離崗、曠職記錄的；
4、上兩個(gè)學(xué)期中，任課教師專業(yè)知識(shí)考試、新課標(biāo)考試、考試大綱考試，有一次未參加（極特殊情況經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)的除外）或有一次低于卷面分?jǐn)?shù)85%的；
5、上兩個(gè)學(xué)期中，任課教師的學(xué)生民主測(cè)評(píng)所教班級(jí)的總平均分有一次低于總分的70%的；
6、上兩個(gè)學(xué)期中，在社會(huì)上有違法行為的。
第四章名額分配
第十條領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)教育局分配的名額和最終符合條件的報(bào)名人數(shù)，確定各級(jí)別晉級(jí)比例。依據(jù)該比例，計(jì)算出任課教師、非任課教工各級(jí)別應(yīng)占名額（不是整人數(shù)的，按四舍五入；不足0.5人時(shí)，取消本類別評(píng)定名額）。
第五章工作流程
第十八條教師專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定嚴(yán)格按照下列9個(gè)步驟執(zhí)行。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)評(píng)委小組和專家小組人員。
2、發(fā)布通知：通過(guò)校園網(wǎng)、部門領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議或教職工大會(huì)等形式發(fā)布通知，公布報(bào)名條件、需上交的證件和截止時(shí)間。
3、組織報(bào)名：在截止時(shí)間前，教職工個(gè)人報(bào)名。
4、資格審查：嚴(yán)格按照文件規(guī)定的條件進(jìn)行資格審查，統(tǒng)計(jì)好各級(jí)別各類參評(píng)人數(shù)。
5、分配名額：根據(jù)報(bào)名人數(shù)及分配名額，確定任課教師及非任課教工兩類人員的名額分配。
6、組織評(píng)價(jià)：按本辦法規(guī)定的評(píng)定內(nèi)容分別組織各環(huán)節(jié)工作，其中群眾民主評(píng)議需召開(kāi)全校教工大會(huì)進(jìn)行民主評(píng)價(jià)，民主評(píng)價(jià)表格上的人名順序以姓名拼音排序。屆時(shí)選出群眾評(píng)委。
7、統(tǒng)計(jì)排序：專家小組進(jìn)行逐人逐項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，按評(píng)定類別將同類別人員按分?jǐn)?shù)高低順序進(jìn)行排序，填寫《教師專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定統(tǒng)計(jì)表》，交領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過(guò)。
8、校內(nèi)公示：將擬晉升職稱人員《教師專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定統(tǒng)計(jì)表》通過(guò)校園網(wǎng)和公示欄公示3天。
9、上報(bào)人選：公示結(jié)束后，組織擬晉升人員填表上報(bào)待批。
幼兒園晉升職稱制度6
一、實(shí)施范圍
全市普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校及市、縣（區(qū)）教研室、電化教育機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)已核定編制的在編在崗的教師。
按照國(guó)家中小學(xué)校崗位設(shè)置管理的有關(guān)規(guī)定，民辦中小學(xué)校、幼兒園教師可參照本辦法組織教師參加職稱評(píng)審。
二、崗位核定
中小學(xué)正高級(jí)教師首次評(píng)審數(shù)量控制在全市在崗教師總量的0.25‰以內(nèi)；小學(xué)（幼兒園）首次評(píng)聘高級(jí)教師數(shù)額，根據(jù)各小學(xué)（幼兒園）教師崗位總量確定， 100人（含）以下的的按1名推薦，全市總的評(píng)聘數(shù)額控制在全市現(xiàn)有小學(xué)（幼兒園）在崗教師總量的1.5%以內(nèi)（申報(bào)評(píng)聘高級(jí)教師的小學(xué)、幼兒園相應(yīng)核減其一級(jí)教師評(píng)聘職數(shù)），市直、各縣（區(qū)）具體數(shù)額依照省規(guī)定比例確定；其他級(jí)別中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)崗位數(shù)額和結(jié)構(gòu)比例按現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行。
崗位核定程序：
�。�1）學(xué)校（單位）依據(jù)崗位設(shè)置管理情況填寫《中小學(xué)教師崗位設(shè)置及使用情況一覽表》（一式5份，附件4）。
（2）教育主管部門審核、匯總后，市直各學(xué)校（單位）由市人社局確認(rèn)，縣（區(qū)）各學(xué)校（單位）由縣人社局蓋章確認(rèn)后，報(bào)市人社局備案。此項(xiàng)工作7月31日之前完成。
三、人員過(guò)渡
凡在實(shí)施范圍內(nèi)，取得原中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格并聘任為中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，都要按要求過(guò)渡。過(guò)渡工作由學(xué)校（單位）統(tǒng)一組織辦理，并按已聘任的專業(yè)技術(shù)職務(wù)，過(guò)渡到統(tǒng)一后相對(duì)應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)及崗位等級(jí)。對(duì)于已經(jīng)取得原中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格但未被聘任到相應(yīng)崗位的人員，已經(jīng)取得的資格依然有效，按現(xiàn)聘任的專業(yè)技術(shù)職務(wù)及崗位等級(jí)進(jìn)行過(guò)渡。過(guò)渡工作應(yīng)主要由學(xué)校和教育、人社部門承擔(dān)，盡量不增加教師負(fù)擔(dān)。
人員過(guò)渡程序：
�。�1）資格審查。學(xué)校（單位）對(duì)過(guò)渡人員的情況進(jìn)行認(rèn)真審查，并統(tǒng)一填寫《安徽省中小學(xué)教師職稱制度改革人員過(guò)渡登記表》（附件5）。過(guò)渡人員情況在本人所在學(xué)校集中公示不少于5個(gè)工作日。學(xué)校（單位）審查時(shí)應(yīng)依據(jù)檔案資料及相關(guān)證件進(jìn)行確認(rèn)，必要時(shí)應(yīng)提請(qǐng)?jiān)瓕徟块T審定。
�。�2）個(gè)人確認(rèn)。教師本人對(duì)學(xué)校（單位）填寫的《安徽省中小學(xué)教師職稱制度改革人員過(guò)渡登記表》所列內(nèi)容進(jìn)行核對(duì)并簽名。
�。�3）審批備案。學(xué)校（單位）將《安徽省中小學(xué)教師職稱制度改革過(guò)渡人員一覽表》（附件6）和《安徽省中小學(xué)教師職稱制度改革人員過(guò)渡登記表》于2016年8月15日前報(bào)教育部門審核，審核后報(bào)同級(jí)人社部門審批。
�。�4）發(fā)文公布。對(duì)通過(guò)審批的人員由市或縣（區(qū)）人社、教育部門聯(lián)合下發(fā)文件予以公布，各縣（區(qū)）公布結(jié)果同時(shí)報(bào)送市人社局、市教體局備案。過(guò)渡結(jié)果同時(shí)在學(xué)校（單位）集中公布，并將《安徽省中小學(xué)教師職稱制度改革人員過(guò)渡登記表》存入個(gè)人檔案。
四、職稱申報(bào)、推薦和評(píng)聘
�。ㄒ唬┥陥�(bào)條件。嚴(yán)格按《安徽省深化中小學(xué)教師職稱制度改革實(shí)施方案》附件標(biāo)準(zhǔn)條件規(guī)定執(zhí)行。
�。ǘ⿻r(shí)間安排。20xx年8月至12月。
�。ㄈ┰u(píng)審數(shù)量。中小學(xué)教師職稱評(píng)審數(shù)量，必須在核定的教師崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)進(jìn)行。學(xué)校（單位）根據(jù)崗位空缺數(shù)量和工作需要，按照規(guī)定，向評(píng)委會(huì)等額推薦。
已取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格未被聘任的和未取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格、符合評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)條件的教師均可參加競(jìng)爭(zhēng)推薦。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)推薦，已取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格的，可由學(xué)校（單位）直接聘任；未取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格的，須通過(guò)職稱評(píng)審取得相應(yīng)資格后再聘任到相應(yīng)教師崗位。鼓勵(lì)中小學(xué)教師向基層流動(dòng)，經(jīng)所在學(xué)校（單位）和擬聘學(xué)校（單位）同意，主管部門批準(zhǔn)，可以跨校申報(bào)、競(jìng)聘。跨校申報(bào)、競(jìng)聘的，占用擬聘學(xué)校（單位）的崗位數(shù)量，在取得申報(bào)資格并辦理了調(diào)動(dòng)手續(xù)后方可聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
城鎮(zhèn)中小學(xué)教師晉升高級(jí)教師職稱（職務(wù)），須具有在偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校任教2年以上的經(jīng)歷。教師交流到新的學(xué)校后，按原有的教師職務(wù)及崗位細(xì)分等級(jí)聘用。在縣域中小學(xué)教師相應(yīng)崗位總量?jī)?nèi)，凡在鄉(xiāng)村任教累計(jì)25年且仍在鄉(xiāng)村學(xué)校任教的鄉(xiāng)村教師，符合晉升一級(jí)教師、高級(jí)教師職稱（職）申報(bào)條件的，或者教齡滿30年、有高級(jí)教師職稱資格而未聘任的城鎮(zhèn)教師，本人自愿到鄉(xiāng)村學(xué)校支教3年以上的，可不受學(xué)校崗位職數(shù)限制。
�。ㄋ模┰u(píng)審組織。
中小學(xué)教師職稱評(píng)審實(shí)行分級(jí)管理。正高級(jí)教師由省人社廳、省教育廳組織評(píng)審，報(bào)人社部、教育部審核批準(zhǔn)；高級(jí)教師由市人社局會(huì)同市教體局組織評(píng)審，報(bào)省人社廳審核批準(zhǔn)；一級(jí)教師由市人社局會(huì)同市教體局組織評(píng)審；二級(jí)教師、三級(jí)教師由各縣（區(qū)）人社局會(huì)同教體局組織評(píng)審。
�。ㄎ澹┥陥�(bào)推薦程序。
申報(bào)推薦程序按《安徽省深化中小學(xué)教師職稱制度改革實(shí)施方案》規(guī)定進(jìn)行。基本程序是：個(gè)人申請(qǐng)、單位審查、專家考核、學(xué)校推薦、部門確認(rèn)、呈報(bào)評(píng)委會(huì)。
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