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學生教師節(jié)征文:讓自己綻放出最耀眼的光芒
在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過征文吧,征文的結(jié)尾要或緊扣開頭,首尾呼應,或重申觀點,再次點題,或給讀者留下想象的空間等。怎么寫征文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的學生教師節(jié)征文:讓自己綻放出最耀眼的光芒,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
人們經(jīng)常用“紅燭”精神來贊揚教師,那是因為“紅燭”燃盡了自身,照亮了別人,只奉獻不索取。作為新時代的教師,我們不僅要照亮別人,更要讓自己釋放出最大的光和熱。我們是知識的傳播者,更是心靈的塑造者,新時代要求我們應該盡最大努力,去攀登自身的新高峰。因為只有站得高,才能把世界的多樣與神奇?zhèn)魇诮o那些求知如渴的孩子們。作為一名教師,同時更應該是一名求知的學生,讀書是最佳的途徑。在書海中汲取知識、增長智慧,在書的世界中開闊視野、陶冶情操,以書為良師、以書為益友。
與書相伴,我開始了新的旅途,告別師范三年的求學生涯,我走上這三尺講臺,背負起了崇高的使命和沉重的責任。新的角色、新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn),眼前的一切都是那么的陌生,是我的朋友-書,讓我走出了困惑、走出了迷惘,找回了自信,當我的努力得到別人的肯定時,我堅信是他給予的,與他相伴讓我快樂、讓我自信。
工作中,我所面對的是書本、是讀書的孩子,這注定了我必須做一個終生的讀書人。因為書不但改變可以匱乏、勞累、繁瑣的人生狀態(tài),而且閱讀積累得越多,給孩子們攀爬的階梯搭建得就更結(jié)實,更長遠。課堂內(nèi)學生們被我的講解所深深吸引;他們?yōu)槭澜绲钠婷疃髀冻鲶@訝的神情;課后孩子們和我交流自己閱讀后的收獲;當閱讀書籍也成為了他們的習慣時,我是那么欣慰、那么自豪,因為我覺得這將是他們終身發(fā)展的奠基之石,會使他們終身受益,我享受著做一名教者和一名學者的幸福。
工作之余,沏上一杯清茶,手捧一本書,閑看世間百態(tài),細品人生哲理。煩悶時,與劉墉、卡耐基在書中溝通交流,使自己的心境平和、心情豁亮。我走在陽光明媚、鳥語花香的春日里,在細雨綿綿、微風送爽的秋天里,我走在噴灑著浪漫的巴黎噴泉旁,在美國鬧哄哄的黑人區(qū),在戰(zhàn)火彌漫的前沿陣地,在晨光熹微的山岡上,我和蓋茨一起微笑,和奧列佛一起哭泣,和斯嘉麗一起吶喊,和簡一起哀嘆,我周游了世界各地。
書本就像那沙漠里的綠洲,使我在迷茫中獲得了希望;書本又如那高雅、幽靜的世外桃源,使我心曠神怡,留戀忘返;書本又像那明凈蔚藍的天空,任我自由翱翔。與書在一起的日子,我少了孤獨多了快樂,少了淚水多了歡笑,緊握著它們的手,我的青春生命因他而充滿了力量,我的教育生涯因他而增添色彩。
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