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      2. 百年校慶征文

        時(shí)間:2023-04-10 12:28:12 征文 我要投稿

        百年校慶征文15篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,說到征文,大家肯定都不陌生吧,借助征文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的百年校慶征文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        百年校慶征文15篇

        百年校慶征文1

          今天,是我們學(xué)校的百年校慶,我祝福我的學(xué)校,桃李滿園、萬代流芳!

          這次百年校慶,我參加了兩個(gè)節(jié)目,一個(gè)是配樂詩朗誦《百年祝!罚硪粋(gè)是大合唱《同一首歌》,第一個(gè)節(jié)目表演完了,該我們的詩朗誦了,我興奮極了,心想,我一定要表演得最好!我滿懷信心地走上了臺,專心的朗讀,到了“校園內(nèi)朗朗的書聲”那一句,我差一點(diǎn)忘了,我應(yīng)該和旁邊的一位同學(xué)走到另一邊,這時(shí),旁邊的同學(xué)機(jī)靈的拉了我一下,我急忙隨著她走過去,好險(xiǎn)!差點(diǎn)出錯(cuò)!我心里暗暗的'感激她。到了最后一句,我們?nèi)w同學(xué)大聲地讀了一遍,并且站起來,舉起左手,做出一個(gè)動作,很激昂,很振奮人心。

          因?yàn)槲乙獏⒓拥诙䝼(gè)節(jié)目,要換衣服,要把原來的一個(gè)辮子換成兩個(gè)辮子,媽媽因?yàn)樯习嗝,沒趕來,我正著急,張老師走了過來,親切地對我說:“來,劉夢雪,我來給你梳辮子吧!”看著老師和藹有蒼白的臉,我的心情久久不能平靜。前幾天張老師一直帶病上課,結(jié)果延誤了病情,嗓子完全不能說話了。今天她還沒完全恢復(fù),就又在太陽地下陪著我們。“劉夢雪,辮子已經(jīng)梳好了,快到合唱隊(duì)集合!甭犞蠋熭p輕的催促聲,我才回過神來,不由自主地深情地對張老師說:“謝謝張老師,您到蔭涼的地方坐一下吧!”“別管我,我還要看你表演呢!”看著張老師鼓勵(lì)的眼神,我情緒高漲,音樂響起,我高聲地唱了起來,為我們的學(xué)校,為我們學(xué)校的辛勤園丁們,大聲歌唱,我們把花高高舉過頭頂,歡呼著,為我是學(xué)校里的一員自豪著!最后,激動人心的時(shí)刻到了,工作人員噴出禮花,我們都高興地跳了起來!

          我愿我的學(xué)校永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)輝煌!我愿我校的老師各個(gè)身體健康,永遠(yuǎn)幸福!我愿我校的學(xué)生各個(gè)文明守紀(jì),聰明活潑!

        百年校慶征文2

          金秋十月,我校將迎來建校歷史上的百年華誕。為隆重慶祝百年校慶,弘揚(yáng)“××大精神”,凝煉大學(xué)校園文化,增強(qiáng)校友和師生的凝聚力和自豪感,我們熱誠向全體師生員工、海內(nèi)外校友及社會各界朋友征文,竭誠歡迎您拿起手中的筆,回憶曾經(jīng)感動您的點(diǎn)滴記憶。哪怕只是一個(gè)片斷,一幕瞬間,一份感悟,一種情感。文章內(nèi)容、體裁、字?jǐn)?shù)不限(包括曾經(jīng)發(fā)表過的作品)。尤其歡迎下列主題:

          1、 百年辦學(xué)歷史上的重要事件、人物的`回憶。

          2、 與學(xué)校有關(guān)的人和事的點(diǎn)滴記憶。

          3、 大學(xué)記憶,母校、師生、同學(xué)情。

          4、 大學(xué)畢業(yè)以后的工作、生活和奮斗經(jīng)歷。

          5、 辦學(xué)理念、辦學(xué)特色與“××大精神”。

          6、 對學(xué)校未來發(fā)展的展望與祝愿等。

          學(xué)校將對所有來稿進(jìn)行評選。對所有投稿者均贈送專門的校慶紀(jì)念品。對評選出的優(yōu)秀作品,除頒發(fā)專門證書、贈送校慶專用禮品、擇優(yōu)在校報(bào)、校慶專題網(wǎng)刊載外,還將在百年校慶前結(jié)集出版,向作者贈送作品集。

          投稿時(shí)間及地點(diǎn):

          1、黨委宣傳部?遥篹-mail:××××××

          2、校慶辦公室(地點(diǎn):第一行政樓二樓)。

          電話:×××××× 傳真:××××××

          E-MAIL:×××××× 郵編:××××

          3、截稿時(shí)間:6月30日前

          敬盼您的來稿!竭誠希望您用真誠的情感和美妙的文字向?qū)W校百年校慶獻(xiàn)上一份最獨(dú)特的禮物!

        百年校慶征文3

          一百年歷程江河行地,一百年傳遞薪火相承。轉(zhuǎn)眼間,××師大附中在風(fēng)風(fēng)雨雨中走過了一百年。一百年的滄桑該是何等悠遠(yuǎn)?一百年的履歷該是何等厚重?一百年中又有多少年長者的不朽故事,年輕人的青春誓言,少年人的.翩翩浮想?

          開盡繁花,退盡潮水,有多少故事仍舊在我們記憶的枝頭里搖曳?在這片我們曾經(jīng)拋灑過熱血和汗水的土地上,記錄著我們永遠(yuǎn)難忘的青春和沸騰的激情。母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、絲絲縷縷,我們又怎樣珍藏?

          “為什么我的眼里總含著淚水?因?yàn)槲覍@片土地愛得深沉。”校友們,請拿起你的筆,寫出你記憶中母校的真實(shí)故事,你對母校的真情實(shí)感,你與同學(xué)的真摯交往,啟開你塵封的記憶。那些已經(jīng)成為彼此往事的故事,就如掛在窗口的風(fēng)鈴,當(dāng)微風(fēng)起時(shí),我們依舊會聽到彼此當(dāng)初的心跳。

          征文主題:以“我與附中”為主線的感情故事。

          征文要求:務(wù)必是校友(包括現(xiàn)在校老師和學(xué)生)或校友家屬的原創(chuàng),要求緊扣××師大附中“百年校慶”主題,文體不限、題材不限;文章內(nèi)容要求清新自然、健康積極;字?jǐn)?shù):2500字以內(nèi)。另:作者必須在文章末尾注明真實(shí)的姓名、聯(lián)系地址,以便主辦方聯(lián)系和寄送獎(jiǎng)品。

          征文時(shí)間:××年3月——××年10月

          活動獎(jiǎng)品:凡在此次專題中刊載的文章一律結(jié)集出版,作者將獲××師大附中“百年校慶”精美禮品一份,并有機(jī)會參加“百年校慶” ××文化游活動。

          來稿請寄:××師大附中百年校慶籌委會 轉(zhuǎn) ××老師收

          郵編:××××

          email:××××××

        百年校慶征文4

          10月30日,是個(gè)陽光明媚的日子。這天上午,我們的學(xué)!贾菔酗嬹R井巷小學(xué)彩旗飄揚(yáng),歌聲嘹亮,人山人海,好不熱鬧。這是怎么回事?噢,原來是在慶祝學(xué)校的100周年誕辰。

          一進(jìn)校門,映入眼簾的是一塊巨大的展板,那是讓嘉賓、退休老師、校友們簽名留念的。鼓號隊(duì)員們拿著各自的“家當(dāng)”神氣地站在校門口,敲鑼打鼓地迎接來自各地的朋友們。

          慶典大會正式開始了。大隊(duì)輔導(dǎo)員吳老師宣布:“杭州市飲馬井巷小學(xué)‘永遠(yuǎn)的課堂’現(xiàn)在開課!”升旗儀式中,國旗班的同學(xué)們在《歌唱祖國》的樂曲聲中邁著矯健的步伐闊步走向升旗臺,鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起。瞬間,后臺幾千個(gè)五彩氣球在人們的歡呼聲中一齊飄向蔚藍(lán)的天空。

          童聲合唱《我們是飲馬的希望》響起時(shí),使在座的每一位曾經(jīng)在飲馬學(xué)習(xí)、生活過的人都幸福地回憶起當(dāng)初的美好時(shí)光,臉上洋溢出甜美的'微笑。

          隨后,早年畢業(yè)于飲馬的當(dāng)今著名作家黃亞洲先生、上城區(qū)教育局的蔣莉局長、已退休的老陳校長也作了精典發(fā)言。當(dāng)教師團(tuán)的詩朗誦和學(xué)生的集體舞亮相時(shí),又一次把慶典大會推向高潮!

          走出校門,我的心久久不能平靜:這么隆重的慶祝大會,我還是第一次參加。我真為自己能在這所百年老校學(xué)習(xí)、生活感到慶幸。預(yù)祝我們的學(xué)校越辦越好,培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的人才!

        百年校慶征文5

          今天是我們學(xué)校的百年校慶。我興高采烈的來到了學(xué)校。我一進(jìn)學(xué)校就看見操場正中鋪著紅紅的地毯,操場上空飄著又紅又大的氣球,升旗臺四周擺著很多鮮艷的花籃。我們排好隊(duì),來到了操場上,坐了下來。老師說:“咱們正對升旗臺,要好好表現(xiàn),讓領(lǐng)導(dǎo)說三年三班是最棒的!”

          當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)宣布百年校慶開始的時(shí)候,鞭炮響起,然后放飛了象征和平的'和平鴿,和五顏六色的氣球,還有彩色的禮花。當(dāng)火箭和飛機(jī)模型飛上天空的那一刻,操場上響起了熱烈的掌聲,同學(xué)們沸騰了起來。

          然后同學(xué)們開始了精彩的表演。有百人大鼓、弟子規(guī)、飛的更高、還有快樂小兵……很多節(jié)目。他們跳的非常精彩,不時(shí)迎來了同學(xué)們的陣陣掌聲。

          我心想:“我們的學(xué)校已經(jīng)建立一百周年了,在以后的學(xué)習(xí)中,我要努力的學(xué)習(xí)取得好成績,爭取為學(xué)校爭得榮譽(yù)!

          我希望我們的學(xué)校一天比一天好,能為國家培養(yǎng)出更多有用的人才。

        百年校慶征文6

          有人說/一夜暴富,只需要小聰明/而百年的輝煌,憑借的卻是大智慧/幾代人求學(xué)的夢,跨越了/王朝、戰(zhàn)爭、獨(dú)立、天災(zāi)、人禍、改革/頑強(qiáng)的生命力 在智慧中熠熠奪目/我說你是星辰 哦 不/它遙遠(yuǎn)的光輝永遠(yuǎn)無法替代/——知識的'火焰 激烈而澎湃/你是尼采 你是太陽/點(diǎn)燃了莘莘學(xué)子的生命之光/百年滄桑 沉淀了多少辛酸的淚水/浴火重生 放飛了多少華麗的笑顏/接過上一代的希望 繼續(xù)著百年、千年/木棉的種子 埋藏在每一個(gè)地方/她凝重的枝干 嫵媚的英姿 百年的風(fēng)韻/神化了人們的信仰/用陽光朝殿 膜拜她的笑靨/是她 為我們?yōu)⑾麓蠖鋴善G——赤誠而火紅的心臟/用熱情呼喚 高喊她的愛戀/是她 默默守候著這片土地——她深情地愛了百年/南中!心底像有一團(tuán)炙熱的火——那樣熱烈、燦爛/百年輝煌 匯聚了幾代人的真摯情感/你哺育奇跡與希望你創(chuàng)造人才與夢想/藏著摯愛的心/不求回報(bào) 默默祈禱 誠心祝福/你是父親——父愛如山/你是母親——母愛似水/南中 永不告別 這是一場盛典 永不落幕/亦如在我心里/——你就是永生

        百年校慶征文7

          這次百年校慶,我參加了兩個(gè)節(jié)目,一個(gè)是配樂詩朗誦《百年祝!,另一個(gè)是大合唱《同一首歌》,第一個(gè)節(jié)目表演完了,該我們的詩朗誦了,我興奮極了,心想,我一定要表演得最好!我滿懷信心地走上了臺,專心的朗讀,到了“校園內(nèi)朗朗的書聲”那一句,我差一點(diǎn)忘了,我應(yīng)該和旁邊的一位同學(xué)走到另一邊,這時(shí),旁邊的同學(xué)機(jī)靈的拉了我一下,我急忙隨著她走過去,好險(xiǎn)。〔铧c(diǎn)出錯(cuò)!我心里暗暗的感激她。到了最后一句,我們?nèi)w同學(xué)大聲地讀了一遍,并且站起來,舉起左手,做出一個(gè)動作,很激昂,很振奮人心。

          因?yàn)槲乙獏⒓拥诙䝼(gè)節(jié)目,要換衣服,要把原來的一個(gè)辮子換成兩個(gè)辮子,媽媽因?yàn)樯习嗝Γ瑳]趕來,我正著急,張老師走了過來,親切地對我說:“來,劉夢雪,我來給你梳辮子吧!”看著老師和藹有蒼白的臉,我的心情久久不能平靜。前幾天張老師一直帶病上課,結(jié)果延誤了病情,嗓子完全不能說話了。今天她還沒完全恢復(fù),就又在太陽地下陪著我們!皠粞p子已經(jīng)梳好了,快到合唱隊(duì)集合。”聽著老師輕輕的催促聲,我才回過神來,不由自主地深情地對張老師說:“謝謝張老師,您到蔭涼的.地方坐一下吧!”“別管我,我還要看你表演呢!”看著張老師鼓勵(lì)的眼神,我情緒高漲,音樂響起,我高聲地唱了起來,為我們的學(xué)校,為我們學(xué)校的辛勤園丁們,大聲歌唱,我們把花高高舉過頭頂,歡呼著,為我是學(xué)校里的一員自豪著!最后,激動人心的時(shí)刻到了,工作人員噴出禮花,我們都高興地跳了起來!

          我愿我的學(xué)校永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)輝煌!我愿我校的老師各個(gè)身體健康,永遠(yuǎn)幸福!我愿我校的學(xué)生各個(gè)文明守紀(jì),聰明活潑!

        百年校慶征文8

          南溟之側(cè),前海之濱,南頭中學(xué),遐邇聞名。擁鵬城新都,依新安故城,無矜持之態(tài),有傳說流行。鳳凰鳴兮,于彼高岡,美哉茲地,鳳岡始成。韶華梭擲,日月飛箭,徂爾初建,百年歷程。雖時(shí)光荏苒,然校風(fēng)醇正,有猷有為有守,立德立言立行,此人文之訓(xùn),樹拓進(jìn)之心,啟歷代學(xué)子,成南粵名人。

          茲鳳岡書院,斬棘披荊,一路前行,幾度更名,數(shù)代努力,始有美名。今言及南頭,引嘖嘖贊聲。立于鬧市之內(nèi),環(huán)于木棉之間,更伴佳木綠茵,書聲琴韻。全面施教,育人育根,各類大賽,摘金奪銀,狀元之校,并非虛名。

          昔莘莘學(xué)子,今弄潮精英,聞母校百年,聚舊地歡慶。當(dāng)此時(shí)也,必同窗聚首,握手?jǐn)⑶。觀母校新顏,憶師長舊恩。相呼之狀,定見真情,故地重游,百感同生。觥籌交錯(cuò),司馬沾巾;同窗舊友,無論名分。聽回鄉(xiāng)游子之言,皆為鄉(xiāng)音;觀今日名流之語,盡見童心。

          盛哉,鳳岡書院!壯哉,南頭中學(xué)!

        百年校慶征文9

          ——寫在大學(xué)的邊上

          離校慶的日子越來越近了,可還是無從下筆,不是沒得寫,而是覺得寫什么都表達(dá)不了我的心情,任何華麗的文字在這所百年老校面前,都顯得暗淡無光。

          一千多個(gè)日日夜夜仿佛彈指一揮間,還沒來得及回味,記憶就將我?guī)Щ匮矍啊有一個(gè)月我就要離開了,05級的學(xué)生就要離開了。走在學(xué)校的每一個(gè)角落,我已經(jīng)熟悉得無法再熟悉。角落一隅,曾經(jīng)無數(shù)刻骨銘心的秘密,現(xiàn)在看來平淡無奇;點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶無需提起,卻永遠(yuǎn)不會忘記;四年的大學(xué)時(shí)光,礦大帶給我的是花草樹木的芬芳,是銘記于心的書香;是海納百川的包容,是不斷進(jìn)取的斗志,是磨滅不掉的印跡,此地此景那些人帶給我的太多太多。還記得取好成績時(shí)的自豪,集體活動時(shí)的愉悅,擔(dān)任學(xué)生干部時(shí)的壓力,組織活動成功時(shí)的滿足,競選失敗時(shí)的失望,同學(xué)爭吵時(shí)的氣憤……經(jīng)歷過,沉淀下來的,是礦大賦予我的沉甸甸的果實(shí)。我的生命已經(jīng)深深地烙上了礦大的印——勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、奉獻(xiàn);周身洋溢礦大帶給我的平靜、包容和美。礦大,我好像剛剛開始懂了你,愛上你,就要離開你。

          細(xì)細(xì)想來,礦大更像一位優(yōu)秀的戀人。當(dāng)我還是個(gè)小毛丫頭時(shí),他絲毫沒有嫌棄我,把我從遙遠(yuǎn)的黑龍江呼喚到他身邊,惜心地教我做人、做事、做學(xué)問。四年來,我們度過了大一時(shí)初戀般的青澀和悸動,度過了大二時(shí)新婚的磨合期,經(jīng)歷了大三時(shí)彼此的厭倦,迎來的大四時(shí)感情的升華——由愛情到親情的轉(zhuǎn)變,F(xiàn)在的我們更像是老夫老妻,愿長相廝守,不舍得離棄。我把年輕時(shí)最美好的四年留在了礦大,而他更是給了我紳士般的包容,慈父般的呵護(hù),情人般的眷戀。四年來,一點(diǎn)一滴的回憶不必刻意去提起,永遠(yuǎn)不會忘記。

          如果讓我說說礦大的諸多好,我實(shí)難從命。不是他不夠好,真正的戀人之間,過多的粉飾顯得多余。他的每一個(gè)角落,我已經(jīng)熟悉得不能再熟悉,他的每一種味道,我都能體會到無以附加。我的所有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),他都能悉數(shù),卻從不會在意,因?yàn)楸舜酥g心照不宣的默契。相信所有礦大畢業(yè)的學(xué)子都和我有一樣的'感覺,無論從俗氣的高校排名,還是從校園面積,抑或是高樓大廈,礦大都沒有特別值得夸耀的地方。就是不知為什么,無數(shù)的學(xué)子來了又走了,帶走的是立足的知識和立世的道理;帶不走的是美好的記憶和深深的留戀。一年,兩年,抑或是十年,二十年,礦大情節(jié)在每個(gè)礦大人心底打下了深深的烙印,一種樸實(shí)無華的氣質(zhì),一種勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)的精神,影響著一代又一代的礦大人,在社會的各個(gè)階層,不同崗位上,無私地奉獻(xiàn)。面對這樣一位老人,我們所能做的只有肅然起敬。

          就要離開你了,我親愛的戀人。不知道為什么,總是不愿面對,是對你過分的依戀,是與你不宣的默契,一切的一切都讓我舍不得你。就要走了,我不敢向你保證什么,我所能做的就是,把你賦予我的永遠(yuǎn)珍藏,銘記。像所有礦大前輩一樣,我會用實(shí)際行動證明,我是堂堂正正的礦大人,我是百年名校培養(yǎng)出來的精英礦大人。今天,我們因你而自豪,明天,你會因我們而驕傲!

          就要離開你了,我摯愛的親人。不知道為什么就是舍不得你,是留戀你花草樹木的芬芳,是懷念你梅園草坪上的陽光,還是忘卻不你經(jīng)年累月的書香一切的一切都已經(jīng)不那么重要。時(shí)維五月,你又將送走一批孩子,老人的眼睛里,懷著深深的不舍;學(xué)子的眼里含著隱隱的淚水,我們對這土地愛得深沉。就要走了,離別之際祝福你——明天會更好!

        百年校慶征文10

          一所學(xué)校年齡的衡量,與一個(gè)人年齡衡量方式迥然不同。一個(gè)人年齡日漸增長,意味著衰老,意味著生命的消逝和活力的流失。而一所學(xué)校的校齡越長,則意味著文化沉淀得越深厚,也意味著,歷史的畫卷上留下了越多屬于她和她的學(xué)生,她的孩子們的痕跡。

          在這個(gè)秋天,在這所古風(fēng)猶存的小城之中,一所老校,已經(jīng)整整一百歲了……

          一

          樓梯處傳來一聲聲拐杖擊地的咚咚和一陣吃力而遲緩的喘息聲,一位耄耋老人的身影漸漸浮現(xiàn)。歲月如同無情的刻刀,早已在他的臉上刻下一道道深痕。曾經(jīng)筆挺的脊梁,也已因?yàn)楸池?fù)了太多的滄桑而變得佝僂!敖K于找到了”,他帶著喘息輕聲道了句。抬起有些渾濁的,又仿佛噙著一絲淚水的眼,看了看門楣上那三個(gè)剛勁有力而又不失飄逸灑脫的大字:校史館。

          這是他曾經(jīng)的.學(xué)校,是他生命的全部。他,就是這所學(xué)校的老校長。

          靜靜走進(jìn)館內(nèi),看著這熟悉的和陌生的獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯,有的已經(jīng)生銹,有的因風(fēng)化而變得陳舊不堪,而更多的,卻依然熠熠生輝。老人緩步走到一排獎(jiǎng)杯前,伸手撫了撫一只獎(jiǎng)杯柄上纏著的早已褪色的紅綢,不禁欣慰的笑了,一絲孩子氣的得意浮現(xiàn)在他的臉上。想當(dāng)前,這只獎(jiǎng)杯還是他親手從省長手中領(lǐng)回,在回來的長途汽車上,他雙手緊緊抱著獎(jiǎng)杯,興奮的一整夜都沒有合眼。百年校史,自己也曾書寫過一段光輝。年輕時(shí)意氣風(fēng)發(fā)的崢嶸歲月,仿佛又浮現(xiàn)在眼前。人生一世,能留下一絲痕跡,足矣!

          退得門來,老人又回頭顧盼了一遭,好似依依不舍地回首自己逝去的年華。又回想起今日捧起“杏壇獎(jiǎng)”的一剎那,他那曾接過無數(shù)榮譽(yù)的手,竟頭回有些顫抖。畢竟,那沉甸甸的獎(jiǎng)杯,如同一張歲月的光盤,刻滿了自己一生的追求與奮斗。

          手撫光滑的墻壁,回首過去秉燭夜讀的清苦求學(xué)路,老人兀自微笑。年輕時(shí),墻上滿是斑駁,而今,人滿臉爬滿了皺紋,學(xué)校倒變得年輕了……

          秋風(fēng)微拂,老人的身影慢慢消失在長廊的盡頭。

          二

          一陣紛亂的腳步聲傳來,然而又倏地靜止了。一群身著潔白校服的學(xué)生,靜靜佇立在樓梯口,稚氣未脫的臉上掛滿了莊重,清澈的雙眼里洋溢著虔誠。隨后,仿佛不愿打擾歷史的沉睡,輕輕地,緩緩地走進(jìn)。

          瀏覽著先輩們光榮的歷史,凝視著百年以來學(xué)校獲得的各項(xiàng)榮譽(yù),閱讀著那篇洋洋灑灑的《百年誕辰賦》,孩子們熱血沸騰:我們正是八、九點(diǎn)鐘的太陽,未來的美好即將由我們書寫!“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒”。我們一定要延續(xù)先輩們曾經(jīng)的光榮,為未來的世界涂上一抹屬于我們的光輝,為屬于我們的時(shí)代,刻下一道深深的痕跡!

          陽光灑下,“校史館”三個(gè)字愈發(fā)顯得熠熠生輝。

          同學(xué)們懷著滿腔熱情,望了一眼湛藍(lán)的天空。在那里,他們仿佛看到未來:一座座新穎的高樓拔地而起,小型飛行器穿梭在城市的天空,美麗的城市與綠樹完美融合。穿過如洗的藍(lán)天上飄著的潔白的云,望到宇宙空間里,千萬個(gè)星球如地球一般煥發(fā)出勃勃生機(jī),無數(shù)飛船穿梭在浩瀚的星河……人類進(jìn)入了和諧發(fā)展的新紀(jì)元!而這美好的藍(lán)圖,正是由他們---新一代莘莘學(xué)子揮就!而此時(shí),綠樹掩映中依舊靜謐的母校,正欣慰地望著他們,含著欣慰的微笑……

          三

          同學(xué)們離開了,偌大的校史館內(nèi)靜悄悄的,好似從未有人曾踏破過這沉睡歷史的寧靜。老校長來了又去,同學(xué)們來了又去,沒有留下一點(diǎn)痕跡。

          真的嗎?

          不!

          學(xué)校給他們的心靈烙下了永世不忘的痕跡。而他們,也曾用、在用、也將用自己的雙手,為菁菁校園刻下不可磨滅的痕跡。而這所學(xué)校和她的學(xué)子們,又一刻不停地在慢慢演繹的歷史畫卷中,揮灑下專屬自己的痕跡……

          時(shí)間知道,知道這一切,知道過去,知道現(xiàn)在,甚至,預(yù)知了將來……

          百年痕跡今猶在,今人正當(dāng)話百年。百年的輪回,一段長長的校史,一道長長的痕!

        百年校慶征文11

          在紅旗,我度過了整整六年的時(shí)光。六年,即便在人整個(gè)的一生中也是相當(dāng)長的一段時(shí)間。對于我來說,這六年,幾乎可以算得上是我記憶的大半部分。

          現(xiàn)在回想初到紅旗的情景,很多事情都已經(jīng)在歲月的侵蝕中變得漫漶不清,但一年級的時(shí)候,有一件事,我至今記憶猶新。因?yàn)檫@一件事,對我后來的人生軌跡,起到了決定性的作用。

          那是一次數(shù)學(xué)考試之后,我看著老師批改我的試卷時(shí),打下了一個(gè)醒目的大紅叉,F(xiàn)在已經(jīng)描述不清當(dāng)時(shí)是在什么因素的驅(qū)使之下,我哭著求老師讓我重做了一份試卷。正是這一件事,鑄成了我在學(xué)習(xí)上精益求精的品格,同時(shí),也極大地磨練了我的心理承受能力。這兩樣?xùn)|西,是我后來學(xué)習(xí)過程中最為重要的推動力。

          從那一次事情之后,我感覺我一下子長大了許多。

          另一件非常重要的事,就是小學(xué)一年級就被選為班長。還記得是才開學(xué)的那一天,班主任問有沒有人愿意讀一下《小學(xué)生守則》,我立即舉起了手,雖然一路磕磕絆絆,最終是將它完整地念了一遍。于是,老師當(dāng)即決定,由我擔(dān)任班長。也 許 老師當(dāng)初的想法很簡單,但在那時(shí)的我看來,這就是老師對我高度的信任。而作為回報(bào)的,我必須要加倍地努力學(xué)習(xí),起到應(yīng)有的榜樣帶頭作用。

          一年級結(jié)束后,我們也終于有了真正屬于自己的校園,不再是寄人籬下。一開始,學(xué)校的硬件設(shè)施還不齊全,校園環(huán)境紅旗也遠(yuǎn)沒有成形。但在這樣條件艱苦的日子里,我們所有人依然學(xué)得很開心、投入,這不能不說是老師們的功勞。

          當(dāng)然,我在這里不無嫉妒地還是要提到新建的塑膠跑道。在吃了九年“煤灰”之后,當(dāng)學(xué)校終于斥資興建塑膠跑道的時(shí)候,我卻已經(jīng)離開了培養(yǎng)了我整整六年的母校,沒有機(jī)會去體驗(yàn)了,但我感到更多的還是欣慰。因?yàn)閷W(xué)弟學(xué)妹們將不用再經(jīng)受我們曾經(jīng)經(jīng)受過的艱苦條件,能夠在一座現(xiàn)代化、高水準(zhǔn)的、優(yōu)美的校園中,聆聽一位位學(xué)識淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富、為人親 和的 老師的諄諄教導(dǎo),向著自己的理想邁出堅(jiān)實(shí)的一步,為自己的終身幸福奠基。

          最令我感動的還是,雖然如今條件優(yōu)越了,環(huán)境更好了,我們紅旗人從學(xué)校創(chuàng)辦之初就具有的開拓進(jìn)取、勇攀高峰的精神沒有丟,無論是老師還是學(xué)生,都堅(jiān)持著紅旗人“篤實(shí)、規(guī)范、進(jìn)取”的優(yōu)良傳統(tǒng),以“唯真、唯實(shí)、唯新、唯美”為一貫的堅(jiān)持,譜寫著一曲又一曲嶄新而又輝煌的樂章。

          今天,我雖然已經(jīng)離開了母校,但我未嘗有一日膽敢忘記、背棄母校所給予我的教誨,因?yàn),在我的?nèi)心深處,紅旗就是我的第二個(gè)家。無論在海角與天涯,這六年的恩情,會是我心中永遠(yuǎn)的牽掛。

          真的,母校所給我的,實(shí)在是太多太多。

          紅旗學(xué)校的教學(xué)方式、教學(xué)氛圍、教學(xué)環(huán)境,培養(yǎng)了我腳踏實(shí)地、孜孜不倦的品質(zhì)。在這樣一個(gè)日趨浮躁的.社會中,保有這一份單純的追求,實(shí)在是難能可貴。不僅如此,這樣的一種學(xué)習(xí)心態(tài)。五年級時(shí),英語老師鼓勵(lì)我們寫英語日記。時(shí)至今日,快要六年了,我的英語日記本換了一本又一本,但我的日記,沒有一天短缺,沒有一次停頓。它成為了我的一種習(xí)慣,成為了我生命中的一部分,正像母校是我血肉,是我靈魂中的一部分一樣。在母校時(shí),我的每一篇日記,都得到了歷 任英語 老師的精心批閱。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,正是激勵(lì)我不懈前行的動力之源,F(xiàn)在,雖然我的英語日記已經(jīng)不再交給老師批改,但我珍藏的每一本日記本,上面老師留下的紅色的痕跡,不管是贊許,還是更正,抑或是一些感觸,都將永遠(yuǎn)是我美好的回憶。

          在紅旗的六年,我保持了很大的課外閱讀量,即便是在緊張的初三,我也看了接近兩百本課外書。而課外閱讀的積累,是真正能豐富一個(gè)人底蘊(yùn)與內(nèi)涵的方法,同時(shí)也可以使一個(gè)人擁有更大的發(fā)展空間。我要感謝母校給了我這樣的機(jī)會,可以自由地、廣博地閱讀,讓我在學(xué)習(xí)生涯的初期,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          這些年里,我一直與紅旗的 許多 老師保持著良好的關(guān)系。我一直感激著他們中的每一位,沒有他們的殷切教導(dǎo),也就不會有我今天的成績。

          寫作此文,雖然多是個(gè)人回憶,但我對于母校的無盡思念與感激之情,已含于字里行間。回首走過的十年長路,母校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡,書寫著一段又一段輝煌的歷史。可以預(yù)見,母校的明天將會越來越好。

          作為母校的一屆學(xué)子,在母校整整六年的我,也定將不負(fù)母校的期望,實(shí)現(xiàn)我的人生理想。

          我有足夠充分的理由相信:明天會更好!

        百年校慶征文12

          有人說/

          一夜暴富,只需要小聰明/而百年的輝煌,憑借的卻是大智慧/

          幾代人求學(xué)的夢,跨越了/

          王朝、戰(zhàn)爭、獨(dú)立、天災(zāi)、人.禍、改革/

          頑強(qiáng)的生命力 在智慧中熠熠奪目/

          我說你是星辰 哦 不/

          它遙遠(yuǎn)的光輝永遠(yuǎn)無法替代/

          ――知識的火焰 激烈而澎湃/

          你是尼采 你是太陽/

          點(diǎn)燃了莘莘學(xué)子的生命之光/

          百年滄桑 沉淀了多少辛酸的淚水/

          浴火重生 放飛了多少華麗的笑顏/

          接過上一代的希望 繼續(xù)著百年、千年/

          木棉的種子 埋藏在每一個(gè)地方/

          她凝重的枝干 嫵媚的'英姿 百年的風(fēng)韻/

          神化了人們的信仰/

          用陽光朝殿 膜拜她的笑靨/

          是她 為我們?yōu)⑾麓蠖鋴善G――赤誠而火紅的心臟/

          用熱情呼喚 高喊她的愛戀/

          是她 默默守候著這片土地――她深情地愛了百年/

          南中!心底像有一團(tuán)炙熱的火――那樣熱烈、燦爛/

          百年輝煌 匯聚了幾代人的真摯情感/

          你哺育奇跡與希望你創(chuàng)造人才與夢想/

          藏著摯愛的心/

          不求回報(bào) 默默祈禱 誠心祝福/你是父親――父愛如山/

          你是母親――母愛似水/

          南中 永不告別 這是一場盛典 永不落幕/

          亦如在我心里/

          ――你就是永生

        百年校慶征文13

          這也算是一次與清華的邂逅吧。

          歲月如梭,洗盡百年鉛華。

          清華,清華,總想在心中無限地呢喃這個(gè)名字。她已成為我的一種情結(jié)。單憑這兩個(gè)字,就已使我千回百轉(zhuǎn),夜不成寐。我再想不到除“水木”之外對她的完美描述。

          清華,清華,兒時(shí)的夢想,“就像是遙遠(yuǎn)的星光,只能凝望”。從朱自清“荷塘月色”的字里行間,從《等你在清華》的文墨筆香,從水木年華的遼遠(yuǎn)歌聲,我心中的清華,只是一個(gè)個(gè)支離破碎的幻影。

          清華,清華,當(dāng)我與你漸行漸遠(yuǎn),即使是在黑暗的三年間,即使現(xiàn)在身處遙遠(yuǎn)的祖國南疆,即使我的'未來不再與你交匯,當(dāng)你的名字出現(xiàn)在我的生命里時(shí),我依然不禁熱淚盈眶。

          所以,當(dāng)我得知你即將到來的100歲生日,我想寫些什么來祭奠我,祝福你。

          看到所有清華學(xué)子對你無限的愛,當(dāng)他們提起你的名字時(shí)臉上所閃耀的光華,我慶幸,你在我心中的完美。大學(xué),最大的成功之處是,在你懷抱中的學(xué)子以你為榮,而不是想要永遠(yuǎn)逃離。你讓他們在畢業(yè)離校時(shí)依然回首以顧,在事業(yè)有成時(shí)依然午夜夢回。

          “還記得年少時(shí)的夢嗎?像朵永不凋零的花”。

          我愛你,清華,這種愛跨越地域,穿越時(shí)光......

        百年校慶征文14

          ××年××月××日,××大學(xué)將迎來百歲華誕,這是××大學(xué)的盛事,也是全體×大人的盛事。

          百年來,所有在工作和學(xué)習(xí)過的朋友們,所有見證過×大奮斗與發(fā)展的校友們,無論此刻您身在何處,無論您多么忙碌,我們都誠盼您能重拾記憶,述說您與×大的.故事,抒發(fā)您對×大的情感,表達(dá)您對×大的祝福。我們相信,這將會描摹出百年×大走過的歷程,將會勾勒出×大人奮斗的畫卷。

          為此,我們舉辦“情系×大”百年校慶征文活動,面向全體師生、海內(nèi)外校友征集文章,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)說明如下:

          一、征文主題:情系×大

          二、征文內(nèi)容:包括祝福百年×大、敘說×大情結(jié)、分享×大故事、回憶×大歲月、暢談×大精神等。

          三、征文時(shí)間:從即日起至××年6月30日。

          四、征文要求:文體、字?jǐn)?shù)不限,要求原創(chuàng),文字情真意切、生動感人。

          五、征文用途:所有征文由××大學(xué)新聞網(wǎng)、××大學(xué)校慶網(wǎng)站轉(zhuǎn)載,優(yōu)秀文章將在本報(bào)刊登。

          六、投稿方法:文稿為word文檔電子版(若有照片,請發(fā)附件),并在郵件主題欄注明“校慶征文”字樣。

          七、電子郵箱:××××××

        百年校慶征文15

          當(dāng)你徜徉于花前雨后,當(dāng)你游走于唐詩宋詞,當(dāng)你徘徊于光風(fēng)雪日?傆幸粋(gè)港灣等你去依靠,總有一種溫暖等你去感受。鮮花的園圃,松柏的高山,悠久的歷史,人才的搖籃,這就是莊河高中,這座人才鼎盛的學(xué)府在一百年的光陰中走過,值其百年誕辰,謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我的母校,獻(xiàn)給美麗的莊河高中。

          從1911年莊河廳中學(xué)堂的成立開始,就注定了她的不平凡,那閃耀了億萬年的陽光在這座天之驕子的誕生處。如今,太陽仍在照耀,縱使時(shí)間長河帶走了無數(shù)的過往但留下不滅的是她的精神,是“盡責(zé)務(wù)”的校訓(xùn),是“敬業(yè)、愛生、求真、務(wù)實(shí)”的教風(fēng),是“團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的校風(fēng),是“自主、堅(jiān)毅、神入、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。

          或許在白駒過隙的轉(zhuǎn)瞬即逝中,風(fēng)雨不斷,或許在雁過無痕的時(shí)光流轉(zhuǎn)中,坎坷兼程,但這依舊阻攔不了我們前進(jìn)的腳步。歷史的母校,是在泥濘中無數(shù)老一輩**先烈用生命換來的,我們永遠(yuǎn)的校長宋良忱創(chuàng)造了我們的現(xiàn)在,我們的幸福,承載著他們的期望,我們的未來,閃爍著他們的光芒!

          1953年,血汗與淚水終于在這座輝煌之城擁有了他的歸宿,莊河高中的前身,莊河第一高級中學(xué)擁有了新的校舍,希望,從此在每個(gè)人的心中綻放了美麗的花朵,經(jīng)歷了中國歷史上最黑暗的四十年,我們的母校見證了中華民族奮斗的歷史,莊河高中,依舊在歷史的長河中屹立不朽!

          1978年,莊河高中被遼寧省政府確定為重點(diǎn)高中,消息傳來的一剎那,我相信,喜悅一定充斥每個(gè)莊河人的心中,60多年的苦甘經(jīng)歷,讓莊河人飽嘗了汗水與淚水,這一天的到來,莊河高中期盼已久,她象征著在這片遼東平原上又有一個(gè)閃耀之星——莊河高中升起了!這是屬于她的時(shí)代!

          21世紀(jì),伴隨著新一個(gè)時(shí)代鐘聲的敲響,20xx年,長達(dá)一個(gè)世紀(jì)的旅途,在莊河高中新址的落成中走向新的起點(diǎn),并延續(xù)至今。當(dāng)走進(jìn)這美麗的校園,聆聽樹葉婆娑的聲音,抬頭仰望藍(lán)天白云、凌空飛翔的鳥兒,我們知道美好總是這樣的平靜。從小學(xué)到初中,父母的話語響在耳邊,將來一定要上重點(diǎn)高中是我不變的追求,因?yàn)槲蚁嘈,只要在這座學(xué)府,我就能駛向桃花源的家,用我的努力做帆,抵達(dá)勝利的彼岸。

          莊河高中的輝煌已無須過多言辭,從“重點(diǎn)高!钡健鞍購(qiáng)中學(xué)”到今日“百年高校”歷屆的學(xué)哥學(xué)姐們已用行動證明了這一切。多次的蒞臨省、市狀元,讓莊河人無比的自豪。

          當(dāng)然,我們也不會因此而驕傲自滿,還有歷史要等我們?nèi)ニ⑿,還有未來等著我們?nèi)ヌ剿鳌>拖耠r鷹無時(shí)無刻不在期待著翱翔藍(lán)天一樣,就像幼馬無時(shí)無刻不在期盼著奔跑曠野一樣,就像滴水無時(shí)無刻不在希望著匯涌江河一樣。我們,還有即將踏入莊河高中的同學(xué)們,擁有這樣美麗的環(huán)境,老師細(xì)心的指導(dǎo)。還有什么理由不去奮斗,為母校爭得榮譽(yù)呢?白云從不向藍(lán)天承諾去留,卻朝夕相伴;風(fēng)景從不向眼睛說出永恒,卻始終美麗;星星從不向夜晚許諾光明,卻努力閃爍。我們不會輕易地空留決心,一定敢作敢為!為夢想奮斗!

          不管是過去,還是將來,已是過眼云煙或無法觸及。只有把握現(xiàn)在,才能創(chuàng)造未來。20xx年,十年的美麗在老校址留下瞬間,在另一片美麗的土地,又將迎接新的篇章!新的校址落在這里,新的一年,新的學(xué)期,新的'一切,還有,新的奮斗。我們有幸體驗(yàn)到了兩個(gè)校園,我們是幸運(yùn)的,見識到了莊河高中不同的風(fēng)采。過去是美好的,它承載著我們的記憶。初入學(xué)時(shí)的場景依舊熟悉,充滿了憧憬與希望。如今,在新的校園里,我們不會把輝煌遺留在過去,我們依舊會讓美麗,在這里書寫!

          1920年的校歌如是說:“忠孝仁義、修齊治平!1990年的校歌如是說“高興擔(dān)起歷史的期望,雙手托起明天的燦爛!边@傳誦了歷年的歌曲,伴隨著一代又一代畢業(yè)生的腳步,響在每個(gè)人的心中,那美麗的音符在翻轉(zhuǎn),騰挪間,升華出不朽的美麗。

          海水,在遠(yuǎn)方咆哮;激情,在心中燃燒。折一條柳枝做琴弦,掬一捧秋風(fēng)當(dāng)號角,拉開天空的帷幕,我們上演青春的舞蹈。飛花點(diǎn)翠的春天,我們在這里歌唱;枝繁葉茂的夏天,我們在這里起舞;秋風(fēng)飄葉的秋天我們在這里誦讀;白雪皚皚的冬天,我們在這里歡笑。美好,值得我們回憶,也值得我們復(fù)制。還記得運(yùn)動會上矯健的身影嗎?還記得你在場下加油的吶喊嗎?還記得你在足球場上的奔跑嗎?還記得你在講臺上激情的演講嗎?還記得同學(xué)之間的喜怒哀樂嗎?還記得那段時(shí)間里汗水和淚水嗎?或許記憶太難去深刻,但總有一縷微風(fēng)蕩起心波中的一絲漣漪。

          百年櫛風(fēng)沐雨,春華秋實(shí),讓我們感受到了拼搏的喜悅,百年披荊斬棘,斗轉(zhuǎn)星移,讓我們練就了不屈的品質(zhì),縱使百年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,留在我們心中的,仍是莊河高中不倒的身軀。或許一百年在歷史的長河中只是渺渺的一葉扁舟,但它也可以掀起驚濤駭浪!這是一個(gè)世紀(jì)的沉淀,這是一個(gè)世紀(jì)的凝聚,讓這份輝煌如明珠般閃耀在這片土地上,讓這份贊譽(yù)如勁風(fēng)吹動在這片土地上。那是我們的奮斗,是百屆學(xué)哥學(xué)姐、老師們的努力與汗水!讓與世紀(jì)同齡的莊河高中,閃耀著萬丈光芒!

          莊河高中,我們原想收獲一縷清風(fēng),你卻給了我們整個(gè)春天,我們原想汲取一滴清水,你卻給了我們整個(gè)大海。我們原想采擷一朵鮮花,你卻給了我們整個(gè)花園!

          20xx屆的學(xué)長們曾送給母校這樣一句話:今日我以莊河高中為榮,明日莊河高中以我為榮!是的,莊河高中的明天,要靠我們?nèi)?chuàng)造。為了我們的夢想,為了莊河高中,為了莊河,奮斗!

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