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我的讀書故事征文范文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫征文的經(jīng)歷，對(duì)征文都不陌生吧，征文是某個(gè)辦事部門為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì)征集的有關(guān)文章。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我的讀書故事征文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的讀書故事征文范文1
這是關(guān)于讀書的名言，我相信每個(gè)人都離不開(kāi)書吧！書也正是我的良師益友，它可以讓我豐富知識(shí)，比如說(shuō)：作文的運(yùn)用、好詞、好句、好段、還可以了解名人......
在我很小的時(shí)候就與書結(jié)下了不解之緣，那時(shí)我的書就是媽媽、外婆爸爸給我講的百聽(tīng)不厭的故事，那許許多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是誠(chéng)實(shí)和善良。我最早看的書是《龜兔賽跑》，它是一本連環(huán)畫，雖然沒(méi)有幾個(gè)字，可內(nèi)容和畫面卻深深地吸引了我，從此我和書成了閨蜜。上學(xué)后我就更愛(ài)讀書了。在床邊的小桌上，擺著一本本我心愛(ài)的.書籍：《格林童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱孫漂流記》、《童年》……
一個(gè)周末，我在為下周的語(yǔ)文課查找資料，翻遍了幾個(gè)書柜，都沒(méi)找到合適的資料，突然發(fā)現(xiàn)了一本《驚魂街驚魂記》，上面寫著：膽大的翻開(kāi)，膽小的走開(kāi)。仔細(xì)一看，它是一部科幻小說(shuō)，被譯為三十一種文字，全球銷量2.7億冊(cè)……挑釁的話語(yǔ)和驚人的數(shù)字帶我進(jìn)入了書中的世界。
我像一匹惡狼，貪婪地讀著，我仿佛和兩位主人公一起在驚魂街上逛來(lái)逛去，一會(huì)兒遇見(jiàn)狼蟹，一會(huì)兒又看見(jiàn)蛤蟆精……我正津津有味地讀著，媽媽一聲“吃飯了”打斷了我在驚魂街上的旅行�！瘪R上，等會(huì)兒！”我應(yīng)付著媽媽，又看了很久，直到爸爸奪走了那本書，我才坐到桌前，塞了兩口飯，發(fā)現(xiàn)今天有我愛(ài)吃的雞翅，但
我的心思還在書里，主人公見(jiàn)到了狼人到底會(huì)怎么樣？我根本顧不上吃，東找西找，哇太好了，書就在椅子上！抓起書我繼續(xù)讀了起來(lái)�！笆遣皇欠堑灭I你一頓�。俊眿寢屔鷼饬�，無(wú)奈之下，我狼吞虎咽地吃光了米飯，竟然忘掉了好吃的雞翅，就又拿起書讀了起來(lái)……
我就是這樣一個(gè)小書蟲(chóng)！我與書的故事還有許多許多，走進(jìn)書的世界，置身書的海洋，你可以盡情的遨游，就像一位
作家說(shuō)的，書就像一只永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒(méi)的小船，它會(huì)載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠(yuǎn)更險(xiǎn)航程。
我的讀書故事征文范文2
“外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深�！背填U曾這么說(shuō)過(guò)。
書籍如街頭的昏黃燈光，照亮了人生前方坎坷的路，讓人生愈加精彩。浩瀚的知識(shí)海洋中，我們尋尋覓覓，豐富了我們的人生。但是，我們也會(huì)逐漸看清自己的渺小與空虛，才會(huì)懂得更加的奮發(fā)圖強(qiáng).世間的一切：功名，利祿，總會(huì)被時(shí)間銹上青斑，唯有書籍的內(nèi)涵會(huì)在時(shí)間的沉淀下顯現(xiàn)出它閃耀的光芒。
古人有云：“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神。”足見(jiàn)先輩對(duì)讀書的重視。中華上下五千年?duì)N爛光輝的歷史，古人留下了無(wú)數(shù)珍貴的典籍，我們?cè)跄懿蝗フ湎Ш蛯W(xué)習(xí)，怎能不熱愛(ài)讀書？但時(shí)代的.發(fā)展帶來(lái)了科技的空前繁榮，人們與書的關(guān)系越來(lái)越受到隔膜，越來(lái)越多的人在快節(jié)奏的生活中迷失了自己，忘記了最初的讀書帶來(lái)的寧?kù)o。我們?nèi)绻c書籍脫軌，就會(huì)被文化拋棄，將難以得到持續(xù)的發(fā)展。所以，讓我們?cè)谏钪杏浀媚闷鹨槐緯�，讓讀書成為習(xí)慣，并在習(xí)慣中放慢生活的腳步吧。
書是良師，書是益友，書讓我知道了“凄凄慘慘戚戚”的悲哀，書讓我明白了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛，書讓我知曉了“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的歡悅，書讓我懂得了“海上生明月，天涯共此時(shí)”的情懷，書讓我理解了”少壯不努力，老大徒傷悲”的勉勵(lì)。因?yàn)橛辛藭�，我的生活才顯現(xiàn)出了精彩。
在我想要放棄的時(shí)候，書教會(huì)我“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的勇氣，在我遇到挫折的時(shí)候，書教會(huì)我“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”的堅(jiān)持，在我目光短淺，妄自尊大的時(shí)候，書教會(huì)我“未出土?xí)r先有節(jié)，已到凌云仍虛心”的謙卑。驀然回首，在無(wú)知無(wú)覺(jué)間，書已伴隨了我十四年，也足足鞭策了我十四年，書教會(huì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的道理，展現(xiàn)在我眼前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事跡，將會(huì)成為我生命中最璀璨的星辰。
人生的道路時(shí)刻都離不開(kāi)書籍，它指引我們前進(jìn)的方向，明確我們奮斗的目標(biāo)。改變我們生活的態(tài)度，讓我們領(lǐng)悟了生命的真諦，也讓我們?cè)谇斑M(jìn)中更加努力，積累生命的經(jīng)驗(yàn)，探索人生的意義。人生的精彩，需要我們一點(diǎn)一滴地慢慢挖掘，而書籍就是我們探尋生命精彩的工具。
倘若前行，倘若珍惜，讀書吧，讓我們的生命更精彩。
我的讀書故事征文范文3
書是人類進(jìn)步的階梯；書是智慧的源泉；書是知識(shí)的海洋……在書海里暢游，就會(huì)把一切煩惱拋之于九霄云外；把快樂(lè)永久留在心頭……
我從小就是個(gè)“書蟲(chóng)”，上幼兒園時(shí)就開(kāi)始聽(tīng)爸爸媽媽講故事；上了一年級(jí)，學(xué)過(guò)拼音之后，我就嘗試著自己讀一些注音的書籍；到了二、三年級(jí)學(xué)了漢字，就開(kāi)始讀一些正歸的書籍；上了四年級(jí)，就開(kāi)始讀一些深?yuàn)W的書籍。所以，我的書架上擺滿了書，就連我的房間里、沙發(fā)上、書桌上都放著兩三本書。我發(fā)現(xiàn)，只要一進(jìn)入書海，就會(huì)感到快樂(lè)無(wú)比，心情隨著情節(jié)而變化。
看書看得太認(rèn)真就容易入迷，我就碰到過(guò)這種狀況。記得有一次，我到圖書館去看書，答應(yīng)媽媽六點(diǎn)鐘回家�？墒�，我卻在圖書館里看中了一本《三國(guó)演義》。我被里面精彩絕倫的故事和栩栩如生的人物形象迷住了，不知不覺(jué)就看入了迷，忘了時(shí)間。一直到我把一本書看完，已經(jīng)六點(diǎn)半了，我這才意識(shí)到要回家了。結(jié)果到了家才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正著急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢！
還有一次，我和爸爸媽媽到爺爺奶奶家去玩。我在客廳里坐了一會(huì)兒就到書房里拿了一本《地球未解之謎》津津有味地看了起來(lái)�！兜厍蛭唇庵i》里講了許許多多的地球上還沒(méi)被人解開(kāi)的謎團(tuán)，比如說(shuō)水怪、恐龍的滅絕等等。讓我增長(zhǎng)了許多課堂上學(xué)不到的`知識(shí)。正當(dāng)我在書海里盡情地遨游時(shí)，一個(gè)聲音打破了我的思緒“哥哥，過(guò)來(lái)一起玩！”原來(lái)是我的表妹林顥如。我回答說(shuō)：“沒(méi)空。”誰(shuí)知表妹卻不講理地說(shuō)：“不行，你必須和我一起玩！”我見(jiàn)她如此不講理，就騙她說(shuō)：“奶奶叫你呢！”表妹信以為真，跑了出去。趁著這一會(huì)兒工夫，我就躲在了窗簾的后面。繼續(xù)讀起了那本《地球未解之謎》。等我把那本《地球未解之謎》讀完，已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多小時(shí)。我便到客廳里去找爸爸媽媽。誰(shuí)知爺爺一看見(jiàn)我就說(shuō)：“你怎么還在這兒？你爸爸媽媽都已經(jīng)回去了！”原來(lái)，我在讀書時(shí)，由于爸爸媽媽找不到我，以為我先回去了，就先走了。卻不知我還在爺爺奶奶的家里。
讀書讓我的生活更加充實(shí)，也讓我體會(huì)到：沒(méi)有書的生活是灰暗的；沒(méi)有書的人生是乏味的。所以我提倡大家“好讀書，讀好書。”
我的讀書故事征文范文4
在我的生活中，不曾離開(kāi)過(guò)書，也不曾離開(kāi)過(guò)書這個(gè)字眼。我從不感覺(jué)我有多了解這個(gè)“朋友”，因?yàn)槲以搅私馑�，就越感覺(jué)他的深?yuàn)W。
從來(lái)沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)過(guò)這位“朋友”，仿佛很神秘讓我總想探解。讀的書愈多愈感到讀的太少。正應(yīng)了雪萊那句話——讀書越多，越感到腹中空虛。
古往今來(lái)，多少文人墨客靠書的階梯一步步成長(zhǎng)。貫看現(xiàn)在，書籍的力量愈來(lái)愈巨大。我、我們和書的故事愈來(lái)愈長(zhǎng)，似乎訴說(shuō)不完，你的腦海里是否有書的身影？羅曼羅蘭說(shuō)：“和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣�！笨梢�(jiàn)他對(duì)書的那份熱愛(ài)。
閱讀一本好書，可以使你更加善辯，更加明智，還可以陶醉你的心靈。當(dāng)你把讀書當(dāng)做娛樂(lè)的時(shí)候，你就會(huì)徹底愛(ài)上他。如果你熱愛(ài)閱讀，你就會(huì)擁有一對(duì)隱形的翅膀，帶你翱翔于更高的藍(lán)天！
“多讀書，讀好書，然后寫出自己的感想，這是作文的.開(kāi)始�！边@是冰心說(shuō)過(guò)的一句話。是的，多閱讀，就能更多的陶冶你的情操，放飛你的思想，就能使你的作文技巧更上一層樓！
我與書的故事，有好多好多，是書讓我汲取了更多的知識(shí)精華，是書，讓我明白許許多多大大小小的道理和真諦。相信書，能滋養(yǎng)我們心靈的最深處。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。是書，讓我自由地馳騁于知識(shí)的樂(lè)園！遨游于知識(shí)的海洋！
我的讀書故事征文范文5
做一個(gè)尊重生命的人
當(dāng)我讀完蕭紅寫的《呼蘭河傳》，小說(shuō)黯淡的畫面把我們帶到了二十世紀(jì)初的小城呼蘭河。在故事發(fā)生的小村莊里，到處都顯得那么蕭條：灰色的天空，灰色的畫面，灰色的人生。在這里，到處可見(jiàn)由于人們的無(wú)知、愚昧而引發(fā)的一場(chǎng)又一場(chǎng)的悲劇。小說(shuō)中最具悲劇色彩的人物是團(tuán)圓媳婦，發(fā)生在她身上的故事令人觸目驚心。
團(tuán)圓媳婦是一個(gè)美麗可愛(ài)的小姑娘，她才十二歲，本該是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、天真爛漫的年齡，而她卻被過(guò)早地賣給了一戶人家做童養(yǎng)媳，剛來(lái)時(shí)是那樣的健康、活潑，一個(gè)人孤單地生活在一個(gè)陌生的環(huán)境里，她拼命的干活，卻經(jīng)常遭受到婆婆的打罵，在人們眼里，婆婆打她是為了讓她更聽(tīng)話、更懂事。甚至在她生病時(shí)，將她在熱水里燙了三次，沒(méi)多久她就匆匆地離開(kāi)了人世，一朵還沒(méi)來(lái)得及盛開(kāi)的鮮花，就這樣夭折了。
看完這本書我真為當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣感到痛心疾首，我仿佛看到了小團(tuán)圓媳婦在熱水中的掙扎，仿佛看到了婆婆抽貼時(shí)的滿臉心疼，又看到了云游真人拿著那些所謂的驅(qū)魔道具在那兒折騰。在那個(gè)年代里，團(tuán)圓媳婦們的遭遇在人們看來(lái)是司空見(jiàn)慣的'，他們的無(wú)知?dú)埡α诵F(tuán)圓媳婦，與其說(shuō)團(tuán)圓媳婦是被燙死的，還不如說(shuō)是被封建迷信思想害死的。那個(gè)時(shí)候的社會(huì)完全都是灰色的，那時(shí)的人可能真的很善良，但小說(shuō)讓我們看到更多的是殘忍、麻木、愚昧和無(wú)知，是對(duì)生命的冷漠。他們只是因?yàn)榛钪钪�，為了死去而死去，制造了一個(gè)又一個(gè)悲劇。
蕭紅的作品是沉郁哀婉的，如同一曲末世的挽歌，低低地吟唱著無(wú)盡的凄涼與落寞。一段已經(jīng)逝去的遙遠(yuǎn)的記憶，但在蕭紅心里卻留下了永遠(yuǎn)抹不去痕跡。過(guò)去與現(xiàn)在，已然達(dá)成了某種契合，并折射出人之命運(yùn)的脆弱和不堪。
合上小說(shuō)，我的心緒回到現(xiàn)實(shí)，環(huán)顧四周，十分慶幸，我們已經(jīng)遠(yuǎn)離那個(gè)生命被蔑視、被踐踏的舊社會(huì)。汶川、玉樹(shù)抗震救災(zāi)的整個(gè)過(guò)程集中體現(xiàn)了一種以人為本的倫理關(guān)懷和尊重生命的價(jià)值理性。溫總理站在地震廢墟上振臂高呼：“當(dāng)前最重要的是救人！”的聲音，至今還回蕩在我們心中。隨著人類文明的進(jìn)步，人們愈發(fā)強(qiáng)烈地追求自身社會(huì)權(quán)利，追求正義，平等與公正，愈來(lái)愈懂得尊重生命，努力構(gòu)建人與人、人與自然的和諧。
我的讀書故事征文范文6
書籍是我們學(xué)習(xí)與生活的伙伴，從咿呀學(xué)語(yǔ)到耄耋之年；從父母老師執(zhí)著我們的小手一筆一劃地教我們寫字到形單影只一字一句默默地品味書中的哲理；從看懂書中的只言片語(yǔ)到深入心境，體會(huì)作者的心情。書，從未離開(kāi)過(guò)我們。而現(xiàn)在，書不光是我們消遣解悶的工具，更是我們?nèi)松缆飞系膶?dǎo)師……
書，伴隨著我們成長(zhǎng)。同一本《安徒生》，在五歲與十五歲讀時(shí)，帶給我們的會(huì)是不一樣的心境與人生閱歷。書籍不變，但書中蘊(yùn)含的深意，卻隨著我們年齡的增長(zhǎng)在心中升華，會(huì)有不一樣的認(rèn)知。在書中，我們總是像懵懂無(wú)知的幼兒，奮力攀過(guò)一座山時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)前面還有更多的山在等著你。“學(xué)海無(wú)涯”，有些人卻像不知疲倦般，勇往直前，汲取營(yíng)養(yǎng)努力成長(zhǎng)。當(dāng)然，有些人卻未開(kāi)始，便已放棄，渾渾噩噩，自怨自艾。書跟人一樣，只有經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，才會(huì)生出屬于自己的韻味。同一本書，不一樣的人總會(huì)讀出不一樣的味道。身處逆境但心中充滿光明的人，會(huì)從書中讀出希望；消極沉淪的人，卻會(huì)讀出了無(wú)生機(jī)的混沌。對(duì)待書籍，我們品味的方式不同，就會(huì)有不同的收獲。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的'人談話�！睍屏紟�，亦如益友，人生在世，能得良師益友便是一件幸運(yùn)無(wú)比的事情。讀書使人心悅，書中的人物結(jié)局也總是牽動(dòng)著我們的心弦。只有將書充分利用好，才會(huì)讓其成為我們?nèi)松缆飞系闹嘎泛綐?biāo)，讓我們避免走許多彎彎繞繞。
“一花一世界，一葉一菩提”，書總是自成一世界。它若塑造一種靜謐的氣氛，我們的心也總會(huì)不由自主地變得平靜；它若熾熱似火，我們也總會(huì)跟著躁動(dòng)起來(lái)。它就這樣將毫無(wú)防備的將我們帶入那美妙的世界。用細(xì)膩的語(yǔ)言撥動(dòng)我們的心弦，讓我們忘記了真實(shí)的世界，整顆心都陶醉其中……
人生，因書的存在而更精彩。花花綠綠的大千世界也似因書而變得更加紛彩繽呈。書總有這樣一種魅力，它是人類的智慧，亦是讀者的心聲。每至朗朗書聲響起，心中就會(huì)無(wú)比暢快、干凈，似回到了最初最原始的我。讀書，教給我太多的人生哲理……
我的讀書故事征文范文7
蘇聯(lián)作家高爾基曾說(shuō)：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！睂�(duì)于高爾基而言，讀書這件事情就像是一個(gè)饑餓的人獲得了一塊面包，就像是一日三餐，不可缺少。
讀書就像是必需的一日三餐，不同的飲食往往造成不同的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。讀書也是如此，不同的人看不同的書吸收到不同的知識(shí)，構(gòu)成不同的精神思想。一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要培養(yǎng)一個(gè)人，設(shè)計(jì)一個(gè)人的個(gè)性，就要努力幫助他從小建立一個(gè)自己的文學(xué)寶庫(kù)。”要培養(yǎng)出一個(gè)人才，就要給他創(chuàng)建出一個(gè)獨(dú)屬于自己的讀書體系，擁有自己的精神思維和文學(xué)修養(yǎng)。而據(jù)我所知，世界上最愛(ài)讀書的國(guó)家是以色列和匈牙利。他們用智慧筑起了一座堅(jiān)不可摧的圍墻，筑起了一座文明的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
讀書是一種享受的生活。遠(yuǎn)離喧囂了城市，離開(kāi)了厭倦的紅塵。在一隅四方天地里，在靜謐桔黃的柔光下，凝神展卷，書中那古老而智慧的生靈便緩緩講述著人生的真諦，仿佛在說(shuō)，像熱愛(ài)生命那樣熱愛(ài)讀書吧，那是智慧的結(jié)晶，是古老的寶藏，縱使時(shí)間流逝飛快，它也仍舊存在于時(shí)間縫隙之中，啟迪著一代又一代的人。夜更深，人更靜，最后吟誦著“萬(wàn)卷古今逍永晝，一窗昏曉送流年”，酣然入睡......
讀書是一種體會(huì)人生的藝術(shù)。吟誦著“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，誰(shuí)不為祖國(guó)的壯美河山，秀麗風(fēng)景而贊嘆�！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”詠?zhàn)x這樣憂傷的詩(shī)句，哪一個(gè)天涯游子不滋生出對(duì)故鄉(xiāng)綿綿的眷戀與思念之情？“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”吟誦這鏗鏘有力的詩(shī)句，誰(shuí)不萌生出為祖國(guó)建功立業(yè)的壯志雄心。詠?zhàn)x著“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”，誰(shuí)不向往這樣一種悠閑自在的田園生活。
讀書是一種提升自我的.藝術(shù)。“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義�！弊x書是一段學(xué)習(xí)的旅程，一本書里有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界，一個(gè)世界體現(xiàn)一個(gè)真理，讀每一本書都會(huì)有不同的收獲�！皯伊捍坦伞保拌彵谕倒狻�，從古至今，勤奮學(xué)習(xí)提升自我是每一個(gè)人畢生的追求。
書是燈，照亮人前行的路；書是橋，連接智慧的彼岸；書是帆，推動(dòng)人生的船。因?yàn)樽x書，人生才更加精彩。
我的讀書故事征文范文8
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀書是人類進(jìn)步的階梯。”是的，書籍猶如黑夜中的一盞指明燈，它能讓我們的頭腦更充實(shí)，讓我們的生活更精彩。
在浩瀚的知識(shí)海洋中，我們可以尋覓到許多我們需要的“珍寶”，從而豐富自己的人生。
同時(shí)，它的浩淼又讓我認(rèn)清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更加的發(fā)奮而努力。生活中可以缺少功名和利祿，因?yàn)樗麄儠?huì)很快消失，但惟獨(dú)不能沒(méi)有書的存在，因?yàn)闀o我們的是心靈中永恒的'源泉；我們可以錯(cuò)過(guò)豪華盛典，因?yàn)樗皇羌兾镔|(zhì)的排場(chǎng)而已，但唯一不能缺少失去讀書的機(jī)會(huì)。因?yàn)樗梢栽炀鸵粋�(gè)人的成功。書已成為了我生命中不可或缺的重要部分。
這是個(gè)美麗的花季，一片馨香中翻開(kāi)自己喜愛(ài)的一本本小說(shuō)，細(xì)細(xì)品讀。窗臺(tái)上的梔子花總愛(ài)把它的清香浸透到臥室的每一個(gè)角落，而我，也愛(ài)在這芬芳中品味書中人物的愛(ài)恨情仇。每本書都有一個(gè)精彩的世界，每本書都能夠陪伴我。我在《茶花女》中感受茶花女凄楚艱辛的生活；在《夏洛的網(wǎng)》里體會(huì)蜘蛛與小豬之間純潔真摯的友誼；在《簡(jiǎn)？愛(ài)》中品味簡(jiǎn)？愛(ài)崇高的人格魅力；又或是在古詩(shī)里體驗(yàn)李白的豪放不羈；李商隱的愛(ài)恨情仇；李清照的離愁別恨……每每看到他們的無(wú)助與憂傷，就像看著自己，不禁想起了自己的種種……。小時(shí)候美麗的太陽(yáng)，天空中自由飛翔的風(fēng)箏，布娃娃愛(ài)笑的眼睛，還有小伙伴動(dòng)聽(tīng)的笑聲……一切的一切，都在隨著那一本本不同的人生小說(shuō)浮現(xiàn)在我的腦海里。讀書就是在品味人生，明明看的是他人的喜怒哀樂(lè)，而其實(shí)是在看著我自己。是書造就了我，書是最好的精神食糧！深深讀書情從小就在我的心靈上生根……發(fā)芽……
讀書使我們更加明晰自己的思緒，它讓我們的頭腦更加聰慧，心胸更加的開(kāi)闊，更能發(fā)現(xiàn)生活的美，領(lǐng)略生活的情趣，讓我們的生命變得多姿多彩，為我們的明天描繪了一個(gè)新的彩色圣地，讀書之力充沛于我們?nèi)�，我愿在書的海洋中不倦地遨游�?/p>
閑暇之時(shí)，一杯綠茶，一本書，在一個(gè)屬于自己的空間，走進(jìn)別人的世界，感受別人的感受，喜他們的喜，憂他們的憂，領(lǐng)略他們對(duì)人生的餓感悟，從而受到啟發(fā)，我們的生命因此得到了豐富。我喜歡這樣的生活。
我的人生因讀書而翩飛，因讀書而精彩。
我的讀書故事征文范文9
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”古往今來(lái)，多少仁人志士，正是在書籍的指引下，發(fā)現(xiàn)了真理，找到了光明。杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蓖袪査固┱f(shuō)：“理想的書籍，是智慧的鑰匙�！绷挚险f(shuō)：“好學(xué)的人必成大器�！敝芏鱽�(lái)說(shuō)：“為中華之崛起而讀書。”他們正是由于對(duì)書記的摯愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴求，才充分體現(xiàn)了自身的價(jià)值，完成了自己報(bào)效祖國(guó)的心愿，推進(jìn)了歷史前進(jìn)的巨輪。
多讀書，增一點(diǎn)書卷氣，保持心境如水、人淡如菊的心境。書是獲取知識(shí)的渠道，提高人素質(zhì)的有效途徑，也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。
多讀書，可以與主人公悲可憐之人，笑可鄙之士，讀書是超越時(shí)空的邂逅。你會(huì)感受到李白攀登天姥峰的'瀟灑；杜甫登臨五岳一覽眾山小的壯志；李清照在蓮花中爭(zhēng)渡的輕快……
曾經(jīng)讀書是為了增長(zhǎng)新知，而當(dāng)我們疲憊不堪和沮喪空虛時(shí)，讀書就不再是僅僅是為了增長(zhǎng)新知了，它能讓人的精神為之解脫，為之慰藉，讓你獲得一片凈土，使你的性情得到至純至善的陶冶。
當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深地融入到里面時(shí)，我感到自己是多么幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那仍不向命運(yùn)低頭、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的精神，深深地把我給折服，讓我敬佩。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛(ài)讀書了。
人生與書本，書本與人生兩者對(duì)愛(ài)讀書人來(lái)說(shuō)，是分不開(kāi)的一回事。人與書的關(guān)系是非常密切的，因人的精神食糧可反映出他的內(nèi)心世界。對(duì)于喜歡讀書的人來(lái)說(shuō)，看書就是一種享受，書卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響著你的思想和心態(tài)。
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話：“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵(lì)志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才能身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上無(wú)憾。”是��！讀書的好處無(wú)窮無(wú)盡……。
不要以為讀書毫無(wú)樂(lè)趣，其實(shí)讀書是在享受人生，無(wú)須程門立雪，便可聆聽(tīng)詩(shī)詞百家；無(wú)須行走千里，便可領(lǐng)略各地文化；無(wú)須回到過(guò)去，便可穿越古今。
“古今多少事，都在一書中�！�
我的讀書故事征文范文10
我喜歡讀書，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，書就是我的良師益友，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我的身邊陪伴著我，使我的生活更加充實(shí)。每當(dāng)在我讀書的時(shí)候，我總會(huì)感到無(wú)比的欣悅，它仿佛給我插上了一雙巨大而有力的翅膀，帶著我飛越無(wú)邊的海洋、陡峭的山峰、茂盛的森林，一覽大千世界的美好景象。使我領(lǐng)會(huì)了那徐徐春風(fēng)的唯美、那百花爭(zhēng)艷的奇觀、那翠綠小草的不屈精神以及那松柏的巍峨……
依稀還記得，小時(shí)候爸爸媽媽總會(huì)在夏夜的月光下伴隨著星星給我講述一個(gè)又一個(gè)美好而奇妙的故事。例如：善良真誠(chéng)的雪孩子、懶惰的.小和尚、驕傲自滿的大肚子蟈蟈和謙虛勤奮的小螞蟻……在這些奇妙的故事中，我仿佛感覺(jué)自己穿過(guò)了時(shí)間的隧道，和古人交談；還可以變成各種各樣的小動(dòng)物，一起在大自然中翩翩起舞。在這里的天空永遠(yuǎn)都會(huì)是湛藍(lán)的，這里陽(yáng)光燦爛，白云悠悠，有花香鳥(niǎo)語(yǔ)，也有飛蝶曼舞。
你可知道西漢時(shí)期那個(gè)農(nóng)民的孩子匡衡？匡衡自小家境貧寒。白天，他靠砍柴割草，換點(diǎn)糧食度日；晚上，他想讀書，可是沒(méi)有錢買油燈。他看到鄰居家燈火明亮，就在墻上動(dòng)手鑿個(gè)洞，引一點(diǎn)微弱的亮光。每天晚上，他就靠這點(diǎn)兒亮光如饑似渴、專心致志地讀起書來(lái)……后來(lái)，為了能讀到更多的書，他甚至愿意給一位家中藏書豐富的人做奴仆而不計(jì)報(bào)酬，目的只有一個(gè)——希望讀到更多的書。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，這一觀點(diǎn)被我深深地烙印在心中，自我認(rèn)字以來(lái)，書籍就悄悄地走進(jìn)我的心中，什么《海底兩萬(wàn)里》《鋼鐵是怎樣煉成的》《綠野仙蹤》等名著都是我的最愛(ài)。這一部部的文學(xué)巨作都巧妙地向人們闡述了許許多多的道理，教我們?nèi)绾巫鲆晃桓易龈耶?dāng)、有情有意的人。告訴我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)不要一味的退縮，而中國(guó)最強(qiáng)！是應(yīng)該不懼艱辛與挫折，努力完成自己的任務(wù)。這樣，你就真的贏了，你贏得了通往成功之門的那把獨(dú)一無(wú)二且屬于你的鑰匙。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句家喻戶曉的俗語(yǔ)，準(zhǔn)確的說(shuō)出了讀書的益處，使我明白了許多人生道理。我讀書，我快樂(lè)，讓我們以書為友，走向世界，走向成功之路。
我的讀書故事征文范文11
書是人類的朋友，書是進(jìn)步的階梯。
每人都有許多書，我也有許多書，其中，我最喜歡的一本是《我的野生動(dòng)物朋友》。說(shuō)到這本書的.來(lái)歷，真可以用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是“來(lái)之不易”。這本書是一個(gè)同學(xué)推薦給我的，我看了以后，非常喜歡。于是，想讓媽媽也給我買一本。我和媽媽來(lái)到書店一看，這本書的價(jià)格居然28元錢，太貴了，于是媽媽打消了購(gòu)買的念頭。而我卻對(duì)這本書念念不忘。
轉(zhuǎn)眼間，暑假來(lái)了。我約好兩個(gè)朋友來(lái)家玩，媽媽要送給我們每人一本書。于是，我又一次趁機(jī)會(huì)到了這本書，媽媽竟然答應(yīng)了，我不禁竊竊自喜，終于，我得到了這本書。
這本書的作者是個(gè)法國(guó)小女孩，她的名字叫蒂皮. 德格雷。她的爸爸媽媽都是自然風(fēng)景攝影師。于是，蒂皮有機(jī)會(huì)隨父母來(lái)到了非洲。因?yàn)榈倨ぴ诜侵奚盍嗽S多年，所以，她對(duì)大自然充滿了熱愛(ài)，對(duì)大自然的動(dòng)物們更加關(guān)愛(ài)。
讀完這本書，對(duì)我感觸很深，讓我意識(shí)到，愛(ài)護(hù)大自然要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起個(gè)以前，我習(xí)慣于將廢紙隨手扔到垃圾桶里。但是現(xiàn)在，有了廢紙，我不再習(xí)慣于將廢紙隨手扔到垃圾桶里，而是把它們積攢起來(lái)，每到周末，將廢紙和廢紙盒賣給回收站。這樣，那些廢紙就可以廢物利用，重新回到造紙廠，讓造紙叔叔們把那些廢紙?jiān)斐裳┌椎男录埩恕?/p>
這樣，還可以少砍伐一些樹(shù)木，把更多的樹(shù)木留給我們?nèi)祟�，也留給我們的野生動(dòng)物朋友們，讓我們的野生動(dòng)物朋友們有更多的生活空間，讓它們?cè)诘厍蚣覉@中更好的生存下去。
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