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      2. 平安校園征文

        時間:2023-02-09 08:22:41 征文 我要投稿

        平安校園征文通用15篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過征文吧,征文一般都具有意味深長的結(jié)尾。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的平安校園征文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        平安校園征文通用15篇

          平安校園征文 篇1

          在父母的眼里,我們是露苞欲抬的花蕾;在老師眼里,我們是鋪翅待飛的雛鷹;在首領(lǐng)眼里我們是夏天殘暴的余暉……處在這科技起飛的時期,我們是如許幸福!然而,在這個幸福的時代。

          “安全”兩個字,卻時常被我們遺記!鞍踩焙喡詢勺郑瑓s包涵著多多“深入”。生涯中,我們的“一時奪玩”和“一時惡奇”,就會制成無法挽回的成果,也就由于這樣去返一些還沒凋謝的花蕾就謝了,還沒展翅翱翔的雛鷹,翅膀就折了,還沒防除壯麗光榮的`晨霞就被謙天的黑云替換了……

          在報刊上,我們常常會望到:某某兒童事物中毒身滅;某某兒童果不留神接通平安身歿;某某兒童……無數(shù)事件撕扯著己們的心,咱們不得不吶喊,孩子們“安齊”二字請銘刻于口!興許,有孩子會想,這皆是報紙上登載沒去的,跟我們不關(guān)系,錯了。實在保險跟危險只有一線之隔,主要的是,我們怎么樣看待他們。就說爸爸共事的兒子吧,前多少地,他感到跳樓梯很有意念,就連跳八個臺階,嘴面還叫著:“爾在攻破世界記載。”成果,世界記載倒是沒破,骨頭卻破了。

          俗話說:“傷筋動骨一百天”這歸他恐怕在這個教期之內(nèi)無奈破世界記錄了吧!

          我有三個安全倡議:

          1、不要追跑擊鬧;

          2、不要跳樓梯;

          3、不要猛跑過馬路。只要注意這些,花蕾才會越啟越漂亮;雛鷹才會越飛越高;朝霞才會越來越燦爛。

          只有我們安全,就會一天比一天功的快活。

          平安校園征文 篇2

          我們現(xiàn)在雖然在老師和家長的教導(dǎo)下,知道了不少安全小常識,學(xué)會了不少自我保護的本領(lǐng)。但俗話說得好:“不怕一萬,只怕萬一”,意外總是無法避免。

          你看,這就有一篇校園不安全事件的報導(dǎo)。一個同學(xué)準備擦窗臺,他拿起抹布就往廁所跑,正巧,迎面有一位同學(xué)來辦公室交作業(yè)本.由于那名擦窗的同學(xué)跑得太快,結(jié)果撞上了交作業(yè)本的同學(xué),兩個人都倒在了地上,其中交作業(yè)的同學(xué)因為戴著眼鏡,鏡片把眼皮割破了,鮮血直流,整整縫了五針。!多可怕呀!,我想要是有個保安機器人,隨時監(jiān)控整個校園,阻止危險事情的發(fā)生,那該多好!他們就不會撞在一起了。

          我想象中的保安機器人是全智能的。它的腳是四個超級輪子,這樣可以讓它快速到達現(xiàn)場,讓那些意外不再發(fā)生;它的頭是圓的,可以轉(zhuǎn)360度;眼睛是紅外線的`,像神話中的“千里眼”,不管哪里都可以看得見;它的手是多功能夾子,還可以無限伸長,它的耳朵是“順風(fēng)耳”,什么地方都能聽見。而且它英勇神武,機智幽默,像蜘蛛俠,像佐羅,像大力水手,像哆啦A夢……

          我不禁做起夢來……

          平安校園征文 篇3

          為有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生,及時處置危及師生安全的各類事件,有效地控制事態(tài)的擴大,切實保障廣大師生生命與國家財產(chǎn)的.安全,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,古邵鎮(zhèn)明德小學(xué)成立了以王校長為領(lǐng)導(dǎo)的安全小組,并在學(xué)生間開展了信息安全比賽活動。

          安全小組明確了任務(wù)和應(yīng)急事件的處理辦法,并對學(xué)校的安全隱患進行了整改,極大的保障了學(xué)生在校的安全;同時在學(xué)生間開展安全信息比賽,提高了學(xué)生的安全常識,增強了學(xué)生的安全意識,明確了學(xué)生本身的安全目標(biāo),為學(xué)校的安全工作提供了保障。

          平安校園征文 篇4

          平安是金,平安是最美好的問候,平安是最真誠的祝福。

          ——題記

          校園,是學(xué)生的樂園,是孩子的天地,那里充滿了我們快樂的身影,灑滿了我們勤奮的汗水,洋溢著我們幸福的笑聲。校園生活雖然豐富多彩,但不良的安全隱患依然存在:盡情玩耍時的磕磕碰碰,上下樓梯時的xxx件,校內(nèi)運動時的意外傷害等!一張張痛苦的臉龐,一道道血腥的紅痕,一聲聲悲慘的呻吟讓人懼怕、讓人沉思。

          “平安校園”不止是一句口號。瞧!我們校園里裝有“全球眼”監(jiān)控頭,可別小瞧了這些監(jiān)控器,它小小的身體不僅能發(fā)現(xiàn)同學(xué)們一些過激的行為,還把推搡或踐踏的危險行為都記錄下來并及時報告給觀看監(jiān)控的老師。通過這些視頻,老師就能及時發(fā)現(xiàn)安全隱患和采取措施防范校園危險的發(fā)生,如果遇到突發(fā)事件它還能和110聯(lián)動中心聯(lián)網(wǎng)呢!除此以外,我們學(xué)校門口值班的保安叔叔每天24小時值勤。他們身穿保安服,佩戴保安器械,多么威武啊,令不良分子不敢輕舉妄動。校外每當(dāng)上、下學(xué)時,校門口的馬路上都有交警叔叔值勤,他們邊指揮來往的車輛有序通過,邊牽著我們的小手小心翼翼地把我們送到馬路的另一邊,人群中,繁忙的交警叔叔那一個個矯健的英姿、一個個標(biāo)準的指揮手勢,多么像是在演奏一曲動聽和諧的平安校園協(xié)奏曲。

          雖然有如此之多的愛護之手呵護著我們,但仍然有一些調(diào)皮的小朋友做出傷人又傷己的`行為。就在前天下午放學(xué)時,我們正準備下樓梯。這時從人群中擠進了兩個瘦小的男孩,大概是四年級的小同學(xué)吧!他們在樓道上互相追逐嘻鬧。墻上的安全提示語被他們完全忽視。輔導(dǎo)員老師發(fā)現(xiàn)他們追逐的行為后馬上拉住他們說:“小同學(xué),千萬別在樓道上玩樂啊,都是臺階,很容易摔傷的,而且你們這樣推搡也給別的同學(xué)造成安全隱患!笨伤麄兂死蠋熁亟淌液笥珠_始嘻鬧推搡,我和好朋友上前阻止這種危險行為,可他們白了我們一眼,其中一個還振振有詞地說我多管閑事。他們說說笑笑,一會兒勾肩搭背,一會兒拉拉扯扯,一會兒又推推搡搡,絲毫不顧及安全,這時可怕的事情發(fā)生了:其中一個小同學(xué)失手推了另一個小同學(xué)一把,被推的小朋友措手不及,沒能及時抓住欄桿,徑直滾下了樓梯,只聽得“咚”的一聲,他的后腦勺重重地敲在臺階上,一股鮮血冒了出來!在場的同學(xué)都被那一片鮮紅的血跡嚇得驚慌失措,有的不禁驚叫起來。另一個小同學(xué)膝蓋也重重地撞在了圍欄上。聽到驚呼聲,輔導(dǎo)員老師立馬趕來,撥開圍觀的同學(xué)抱起他往醫(yī)務(wù)室跑去。我們也緩過神來,手忙腳亂地把另一個小男孩扶到了醫(yī)務(wù)室。此時此刻,他們都流下了眼淚,我想這一定是疼痛、悔恨的淚水!

          平安校園就像是一場準備就緒的演出,而我們每個人都是坐在演奏席上的樂手,只有人人齊心協(xié)力才能譜出和諧平安的優(yōu)美樂章,任何一個不安的音符都將有可能毀掉整首樂曲。我們不能因一時的快樂,鑄就一生的痛苦;不能因一時的快樂,留下一世的遺憾!“安全”不是一句口號,它需要意識,更需要行動。安全,是人生幸福的保證;平安,是生命永恒的旋律。平安校園任重而道遠,親愛的伙伴們、同學(xué)們,讓我們一起攜手,共創(chuàng)一個平安的校園吧!

          平安校園征文 篇5

          學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場所,而校園又是一個多么親切、多么悅耳的名字。我們的汗水在那里揮灑,我們的眼淚在那里埋下,我們的播種在那里收獲,我們的成功在那里萌發(fā)。校園無私又偉大,也因偉大而無私。但是,在我們這個成長的搖籃里,常常會發(fā)生意想不到的事。

          比如:在課間,有些同學(xué)愛互相追趕、打打鬧鬧。是的,活潑好動是我們的.天性,可在打鬧的同時會發(fā)生嚴重的后果有誰能預(yù)料得到呢就說我們學(xué)校吧。這是一所有將近兩千學(xué)生的學(xué)校,每一天會出現(xiàn)幾次樓梯擁擠高峰期:早操時,同學(xué)們要從各自的教室奔向操場,十幾分鐘后又得回到教室;上午11:35放學(xué),同學(xué)們要下樓站路隊;中午2:10上課,本在操場上活躍的學(xué)生在上課鈴聲的催促下跑進教室;下午4:30放學(xué)時,同學(xué)們又得到操場上站路隊。其實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了將安全事故減到最低,也采取了一系列措施。低年級學(xué)生提前五分鐘放學(xué)整隊離校,高年級學(xué)生按時放學(xué),并安排值日領(lǐng)導(dǎo)和教師在各樓梯口維持秩序,各班班主任時刻提醒。盡管取得了一些成效,但仍有部分學(xué)生因安全意識淡薄,在樓梯間打鬧,滑樓梯。更有甚者,拿著筆或利器在樓梯間奔走、打鬧。這時誰都會想,如果出了問題,怨誰還有,每當(dāng)放長假前夕,一些中學(xué)生因提前放學(xué),跑進了校門。本就應(yīng)是很正常的事,他們放假了想到母校來看看,門衛(wèi)也不忍心拒之門外,可誰知卻有那么幾個總愛打我們的主意。向這個索要幾元錢,向那個索要幾個溜溜球……如果不給或者反抗,還大打出手。應(yīng)對這種狀況,我們有的學(xué)生是能忍則忍,或者與之斗毆起來。同學(xué)們,應(yīng)對這種狀況為什么不向班主任反應(yīng)呢?

          課間活動時間我們那根安全的弦得繃緊,課堂上也不能麻痹大意呀。在課堂上發(fā)生爭吵,并且將手上的筆當(dāng)作武器的事時有發(fā)生。筆的一端尖尖的,如果因自己一時的沖動造成了不可彌補的傷害彼此會遺憾終生!別以為我這是危言聳聽,看看近年來各所學(xué)校發(fā)生的特大安全事故還不足以證明嗎?

          同學(xué)們,我們的家長送我們到學(xué)校,不僅僅僅為了讓我們增長知識,還期望我們能健健康康、快快樂樂的。所以,我們應(yīng)時刻牢記老師的教誨與提醒,課間不追趕、不打鬧;下樓梯時懂得謙讓,做到井然有序,靠右走;不帶利器,不買利器;如被擂肥得立刻向老師反映,以免惡性循環(huán)。為了使我們的校園更完美,為了使我們的校園更和諧,為了自己與他人的健康,為了讓我們的家長和老師放心,讓我們共同努力,關(guān)注校園安全,共創(chuàng)平安校園吧!

          平安校園征文 篇6

          平安是金,平安是最完美的問候,平安是最真誠的祝福。――題記

          校園,是學(xué)生的樂園,是孩子的天地,那里充滿了我們快樂的身影,灑滿了我們勤奮的汗水,洋溢著我們幸福的笑聲。校園生活雖然豐富多彩,但不良的安全隱患依然存在:盡情玩耍時的磕磕碰碰,上下樓梯時的,校內(nèi)運動時的意外傷害等!一張張痛苦的臉龐,一道道血腥的紅痕,一聲聲悲慘的呻吟讓人懼怕、讓人沉思。

          “平安校園”不止是一句口號。瞧!我們校園里裝有“全球眼”監(jiān)控頭,可別小瞧了這些監(jiān)控器,它小小的身體不僅僅能發(fā)現(xiàn)同學(xué)們一些過激的行為,還把推搡或踐踏的危險行為都記錄下來并及時報告給觀看監(jiān)控的老師。透過這些視頻,老師就能及時發(fā)現(xiàn)安全隱患和采取措施防范校園危險的發(fā)生,如果遇到突發(fā)事件它還能和110聯(lián)動中心聯(lián)網(wǎng)呢!除此以外,我們學(xué)校門口值班的保安叔叔每一天24小時值勤。他們身穿保安服,佩戴保安器械,多么威武啊,令不良分子不敢輕舉妄動。校外每當(dāng)上、下學(xué)時,校門口的馬路上都有交警叔叔值勤,他們邊指揮來往的車輛有序透過,邊牽著我們的小手留意翼翼地把我們送到馬路的另一邊,人群中,繁忙的交警叔叔那一個個矯健的英姿、一個個標(biāo)準的指揮手勢,多么像是在演奏一曲動聽和諧的平安校園協(xié)奏曲。

          雖然有如此之多的愛護之手呵護著我們,但仍然有一些調(diào)皮的小朋友做出傷人又傷己的行為。就在前天下午放學(xué)時,我們正準備下樓梯。這時從人群中擠進了兩個瘦小的男孩,大概是四年級的小同學(xué)吧!他們在樓道上互相追逐嘻鬧。墻上的安全提示語被他們完全忽視。輔導(dǎo)員老師發(fā)現(xiàn)他們追逐的行為后立刻拉住他們說:“小同學(xué),千萬別在樓道上玩樂啊,都是臺階,很容易摔傷的,而且你們這樣推搡也給別的同學(xué)造成安全隱患!笨伤麄兂死蠋熁亟淌液笥珠_始嘻鬧推搡,我和好朋友上前阻止這種危險行為,可他們白了我們一眼,其中一個還振振有詞地說我多管閑事。他們說說笑笑,一會兒勾肩搭背,一會兒拉拉扯扯,一會兒又推推搡搡,絲毫不顧及安全,這時可怕的事情發(fā)生了:其中一個小同學(xué)失手推了另一個小同學(xué)一把,被推的小朋友措手不及,沒能及時抓住欄桿,徑直滾下了樓梯,只聽得“咚”的一聲,他的后腦勺重重地敲在臺階上,一股鮮血冒了出來!在場的同學(xué)都被那一片鮮紅的血跡嚇得驚慌失措,有的不禁驚叫起來。另一個小同學(xué)膝蓋也重重地撞在了圍欄上。聽到驚呼聲,輔導(dǎo)員老師立馬趕來,撥開圍觀的同學(xué)抱起他往醫(yī)務(wù)室跑去。我們也緩過神來,手忙腳亂地把另一個小男孩扶到了醫(yī)務(wù)室。此時此刻,他們都流下了眼淚,我想這必

          須是疼痛、悔恨的淚水!

          平安校園就像是一場準備就緒的`演出,而我們每個人都是坐在演奏席上的樂手,只有人人齊心協(xié)力才能譜出和諧平安的優(yōu)美樂章,任何一個不安的音符都將有可能毀掉整首樂曲。我們不能因一時的快樂,鑄就一生的痛苦;不能因一時的快樂,留下一世的遺憾!“安全”不是一句口號,它需要意識,更需要行動。安全,是人生幸福的保證;平安,是生命永恒的旋律。平安校園任重而道遠,親愛的伙伴們、同學(xué)們,讓我們一齊攜手,共創(chuàng)一個平安的校園吧!

          平安校園征文 篇7

          《平安校園征文》

          校園,一個我們多么熟悉的詞語。它是我們快樂學(xué)習(xí)、真誠交友的地方,也是我們的第二個家。然而,漸漸地,有人破壞了這份平靜的美好,越來越多的校園事故,為美好校園戴上了一個大大的問號··

          校園生活雖然豐富多彩,但不良的安全隱患依然存在。盡情玩耍時的磕磕碰碰,上下樓梯時的踩踏事件,校內(nèi)運動時的意外傷害等。一張張痛苦的臉龐,一道道血腥的紅痕,一聲聲悲慘的呻吟讓人懼怕,讓人沉思!捌桨残@”不止是一句口號。瞧,我們校園里的樓梯扶手、護欄加高,保證我們不摔壞;老師經(jīng)常上安全班隊課,看錄像用事實教育我們注意安全;每學(xué)期都會組織我們進行安全演練,讓我們掌握安全逃生的技能;課間、課前都有老師和同學(xué)們我們有序地玩耍。

          雖然有如此之多的愛護之手呵護著我們,但仍然有一些調(diào)皮的小朋友做出傷人又傷己的行為。就在上學(xué)期上午放學(xué)是,我正準備下樓梯。這時從人群中擠進兩個瘦小的男孩,大概是二年級的小同學(xué)吧。他們在樓道上互相追逐嬉鬧,墻上的安全提示標(biāo)語被他們完全忽視。老師發(fā)現(xiàn)他們后馬上拉住他們說:“小同學(xué),千萬別在樓道上打鬧,很容易摔傷的,也容易住傷別的同學(xué)!笨伤麄兂美蠋熁亟淌,又打鬧推搡起來,我和同學(xué)上前勸說,卻換來他們的白眼,其中一個還振振有詞地說我多管閑事。他們說說笑笑,一會兒勾肩搭背,一會兒拉拉扯扯,一會兒又推推搡搡,絲毫不顧及安全。這時可怕的事情發(fā)生了:其中一個同學(xué)失手推了另一名同學(xué)一把,被推的同學(xué)措手不及,沒能及時抓住欄桿,徑直滾下了樓梯,只聽“咚”的'一聲,他的后腦勺重重地敲在臺階上,一股鮮血冒了出來。在場的同學(xué)嚇得驚慌失措,有的不禁驚叫起來。推人的同學(xué)驚嚇之下膝蓋也重重地摔在地上。聽到驚呼聲,老師立馬趕來,撥開圍觀的人抱起他往醫(yī)務(wù)室跑去。我們也緩過神來,手忙腳亂地把另一個男孩扶到醫(yī)務(wù)室。此時此刻,他們都留下了淚水,我想這一定是疼痛、悔恨的淚水。

          “安全”不是一句口號,它需要意識,更需要行動。安全,是人生幸福的保證;安全,是生命永恒的旋律。平安校園任重而道遠,親愛的伙伴們、同學(xué)們,讓我們一起努力,共創(chuàng)一個平安歡樂的校園吧。

          平安校園征文 篇8

          在中共中央提出構(gòu)建社會主義和諧社會的形勢下,創(chuàng)建平安社會、平安校園是我們每位師生的共同心愿,人生在世誰不希望過一種太平、祥和、安全的日子呢!作為教師,希望自己平平安安工作;作為學(xué)生,希望自己高高興興上學(xué),快快樂樂回家。校園,是求知者的天堂,是探索者的樂園。為同學(xué)們創(chuàng)造一個安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境,這不僅是每位同學(xué)的心愿,也是每位家長、全社會的心聲。

          健康的體魄是健康發(fā)展的保障,我們不僅需要生理上的健康,還需要心理、習(xí)慣、環(huán)境等方面的健康。創(chuàng)造平安校園,需要全體師生的共同努力。

          上學(xué)路上遵守交通規(guī)則;體育運動懂得科學(xué)健身;用電用火不要粗心大意;外出旅游注意身物安全;購買食品注意衛(wèi)生,飲食講究良好習(xí)慣;防病禁毒時刻提防;助人為樂、熱愛生活;生活有序,提高效率;克服困難,積極進取;遵守各項規(guī)章制度,保障學(xué)習(xí)生活正常秩序。牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主,防范在先”的.思想。沒有安全,就沒有一切。我校目前尚存在一些與“溫州市創(chuàng)安先進單位”不相適應(yīng)的現(xiàn)象,要求全校師生要高度重視,樹立“安全無小事”的意識,人人加強自我約束,做到人人創(chuàng)平安,時時創(chuàng)平安,處處創(chuàng)平安,為學(xué)校的發(fā)展提供有力的保障。

          平安校園征文 篇9

          校園本是靜美之所,然而這片靜土也染上了“血腥”。如果任由這種校園暴力發(fā)展下去,那無疑會在青少年中間造成一種不良的暗示:邪惡比正義更有力量,武力比智力更有價值。所以,我們要堅決抵制校園暴力,共同建設(shè)美好校園。

          校園暴力的最可怕之處在于其施暴者是孩子,而受害者也是孩子。對施暴者來說,其過早染指了不良惡習(xí),日后的成長令人擔(dān)憂。而對受害者來說,這樣的經(jīng)歷是一場夢魘,留下永久的傷痕。

          小明是一名六年級小學(xué)生。一日,他與隔壁班的小剛發(fā)生了沖突,兩人都不肯罷休,誰都不讓誰。當(dāng)天下午,小明打掃完衛(wèi)生后準備回家,在校門口撞見了小剛。小剛對上午的事還耿耿于懷,拉上幾個同伴報復(fù)小明,對他拳打腳踢。小明嚇壞了,跑到校領(lǐng)導(dǎo)那哭訴。不禁走漏風(fēng)聲,全校同學(xué)人心惶惶。校園暴力在很多人的心里都留下深刻的烙印。這種不良影響,不僅僅體現(xiàn)在受害者,也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。對于施暴者而言,給他人帶來傷害,要承擔(dān)治療甚至賠償費用,要受到學(xué)校老師嚴肅批評教育,甚至無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。他們的行為很難獲得他人的認可,那些常在學(xué)校打架,特別是加入到暴力幫派的學(xué)生,很多最終都走上了犯罪的不歸路。對于受害者而言,帶來肉體損傷甚至殘疾,造成性格懦弱、自卑,缺乏信心和勇氣,造成心陰影和傷害,厭學(xué)甚至輟學(xué)。

          那我們該如何的.正確防范校園暴力,保護自己呢?

          1、不攜帶貴重物品來學(xué)校,不炫耀;

          2、被施暴后及時報告家長或老師,堅決抵制施暴行為;

          3、不主動引起事端,不故意招惹別人;

          4、放學(xué)回家不走偏僻、人煙稀少的小路……

          施行暴力的同學(xué)請你們捫心自問:你想過受虐者的感受嗎?你這樣下去會變成怎樣的人呢?你后悔了嗎?……現(xiàn)在改變還不晚,不再為一些雞毛蒜皮小事而大打出手,也不再因?qū)で竽且唤z快感而施行暴力!皩Σ黄稹焙芎唵危皼]關(guān)系”也容易;校園暴力,毀校風(fēng),多寬容,多包容;堅決反對校園暴力,從小做起,從小抵制;和諧校園,你我共建;平安校園,你我共享!

          平安校園征文 篇10

          校園,是求知者的樂園,是探索者的天地,那里充滿了我們快樂的身影,灑滿了我們成功的淚水,到處洋溢著我們歡樂的笑聲,校園,就是我們青年學(xué)子的海洋,海洋雖然美麗,但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚,校園生活雖然豐富多彩,但不良的安全隱患依然存在……平安,是我們所有人的心愿,教師,期望同學(xué)們平平安安;家長,期望孩子平平安安;我,更期望讓自己的兄弟姐妹,學(xué)姊,學(xué)長平平安安……所以一個平安校園,是重中之重……

          我認為校園不平安的因素主要有兩大方面:來自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里,只有樹立自我保護意識,懂得自我保護的常識,學(xué)會安全自護,才能消除、減少生活中的隱患,快快樂樂、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災(zāi),首先要選取正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng)造一個平安的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師們高度重視、用心行動。組織我們聽“遇火災(zāi),地震在校如何逃生”的講座。前些日子,我們?nèi)M瑢W(xué),在老師和消防護衛(wèi)隊的帶領(lǐng)下,進行了激動人心的救火演習(xí),在長達10分鐘的“救火”過程中,同學(xué)們都積極配合,順利地完成自己的'任務(wù)……在那次不同尋常演習(xí)中,雖然我們沒要參加到救火中去,但我們也同樣認認真真地觀摩了救火的全程,懂得了許多……

          平安校園從我做起……從一點一滴做起……構(gòu)建平安校園,是我們大家的應(yīng)盡職責(zé)。千里之行始于足下,參天大樹的起點是一粒小小的種子,萬丈高樓的起點是一塊平常的基石,平安校園的起點是每一位同學(xué)的維護,每一位同學(xué)平安!讓我們一齊攜手共同建立平安校園吧!讓這些令我們不安與無奈的壞人壞事永遠的煙消云散,讓草兒不再枯萎;讓花兒不再凋謝;讓我們的笑容永遠掛在臉上;平安校園永遠伴隨著我們茁壯成長!

          平安校園征文 篇11

          灑滿了我們成功的淚水,到處洋溢著歡樂的笑聲,校園,就是我們小學(xué)生的海洋,海洋雖然美麗,但其中依然有那兇神惡煞的鯊魚,校園里雖然豐富多彩,但不良的安全隱患依然存在。平安,是我們所有人的.心愿,教師,希望同學(xué)們平平安安。家長希望孩子們平平安安,我,更希望讓自己兄弟姐妹,學(xué)長平平安安。所以一個平安校園是重中之重。

          所以,從現(xiàn)在開始,我們要呼吁世界人民:產(chǎn)除校園侵害,創(chuàng)建平安校園!侵害就在我們身邊,同學(xué)們我們要預(yù)防侵害,阻止侵害,更不能讓自己加入侵害。這種侵害的事,幾乎每所學(xué)校都有!就拿一些學(xué)校來說吧,某高年級男生向某底年級學(xué)生索要錢財,還要求這低年級學(xué)生不許說出去,要是說出就打他。在校園里,只有樹立自我保護意識,懂得自我保護的常識,學(xué)會安全自護,才能消除減少生活中的隱患,快快樂樂健健康康的生活。

          一旦校園里發(fā)生了火災(zāi),首先要選擇正確的逃生或自救的方法,為了給我們中小學(xué)生創(chuàng)造一個平安的學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo),老師們高度重視,積極行動。組組織我們聽"遇火災(zāi),地震在校園里如何逃生"的講座。我們知道了很多知識。

          平安校園從我做起,從一點一滴做起構(gòu)建平安校園,是我們大家應(yīng)盡的責(zé)任。千里之行始于足下,參天大樹的起點是一粒小小的種子,萬丈高樹的起點是一塊平常的基石,平安校園的起點是每一位同學(xué)的維護,每一位同學(xué)的平安!

          讓我們一起攜手共同創(chuàng)造平安校園吧!

          平安校園征文 篇12

          何謂平安?顧名思義,平安就是太平、安全。人生在世誰不希望過一種太平、祥和、安全的日子呢!

          作為老師,希望自己的學(xué)生平平安安;作為家長,希望自己的孩子平平安安;作為一名學(xué)生,我由衷地希望同學(xué)們高高興興上學(xué),平平安安回家。校園里,有些事是意想不到的,而這些事卻給人的傷害很大。比如:一次課間,同學(xué)們由于的安全意識低,光想著下樓,學(xué)生從樓上蜂擁而下,前面的學(xué)生摔倒,后面的人壓著前面的人,引起踩踏,造成孩子被擠傷或摔傷,造成了一系列的`意外事故在走廊上追逐打鬧的同學(xué)們,有時會把別人撞到使之那個人會摔一跤,結(jié)果只有悲。褐刂氐匕淹人で嗔嘶騻搅耸株P(guān)節(jié),弄得狼狽不堪。

          由此可見,建設(shè)平安校園迫在眉睫、刻不容緩。同學(xué)們,你們不都想擁有一個平安的校園嗎?我們的家長送我們到學(xué)校,不僅僅為了讓我們增長知識,還希望我們能健健康康、快快樂樂的。所以,我們應(yīng)時刻牢記老師的教誨與提醒,課間不追趕、不打鬧;下樓梯時懂得謙讓,做到井然有序,靠右走;不帶利器,不買利器。相信大家自己心目中的平安校園很快會變?yōu)楝F(xiàn)實!愿每一個學(xué)校都成為"平安校園",愿每一個家庭都成為"平安家庭",愿我們的社會成為一個美好、和諧、溫馨的"平安社會"!

          平安校園征文 篇13

          何謂平安?顧名思義,平安就是太平、安全,平安校園。人生在世誰不希望過一種太平、祥和、安全的日子呢!作為老師,希望自己的學(xué)生平平安安;作為家長,希望自己的孩子平平安安;作為一名學(xué)生,我由衷地希望同學(xué)們高高興興上學(xué),平平安安回家。

          校園,是求知者的天堂,是探索者的樂園。為學(xué)生們創(chuàng)造一個安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境,讓我們"高高興興上學(xué),平平安安回家",這不僅是我的心愿,也是全社會的心聲。

          稍有記憶的人,恐怕還未忘記俄羅斯北奧塞梯學(xué)校學(xué)生人質(zhì)案件吧。據(jù)統(tǒng)計,這次人質(zhì)案共有335人死亡,700多人受傷,整個俄羅斯都沉浸在痛苦和恐懼中。在我市,每年都有數(shù)百名在校學(xué)生因種種原因致死、致殘或致傷,給家庭帶來了永遠的'傷痛,同時也給社會帶來了許多無法挽回的損失。由此可見,建設(shè)平安校園迫在眉睫、刻不容緩。

          在創(chuàng)建平安校園的活動中,我認為校園不平安的因素主要有兩大方面:來自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。

          前些日子,北京育才學(xué)校的學(xué)生們向全國的。中小學(xué)生發(fā)出倡議:"學(xué)習(xí)安全知識,參加安全教育活動;遵守各項安全制度,提高警惕,遠離危險;當(dāng)遇到危險和突發(fā)事件事,要主動求助或求救;做安全教育的小主人,開展中國少年兒童平安行動"。

          我認為這個倡議非常好,非常及時。為了給我們這些少年兒童創(chuàng)造一個平安的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們高度重視、積極行動。牢固樹立了"安全第一,預(yù)防為主,防范在先"的思想,把安全防范工作作為"平安校園"的重點,不僅加高了防護欄、開展了一系列安全教育和法制教育,還進行了3分鐘逃離學(xué)校火災(zāi)現(xiàn)場的演習(xí)活動。進一步提高了全校師生自我保護的能力。

          愿每一個學(xué)校都成為"平安校園",愿每一個家庭都成為"平安家庭",愿我們的社會成為一個美好、和諧、溫馨的"平安社會"!

          平安校園征文 篇14

          人人有責(zé)俗話說:“安全重于泰山!蔽覀兊男@有很多安全隱患,所以我們要注意安全,防止受到意外傷害。下面我給大家講一下在哪些地方容易發(fā)生事故。所在地一:因為有些校園很小,容易發(fā)生在樓梯、走廊整個隊伍產(chǎn)生擁擠移動時,有人意外跌倒后,后面不明真相的人對跌倒的人產(chǎn)生踩踏,發(fā)生危險。所在地二:我們學(xué)校附近有許多小商販叫賣食品和玩具,看新聞知道,這些地方的食品衛(wèi)生安全幾乎沒有保障,無證經(jīng)營現(xiàn)象較為普遍,這些小販基本上都是推著小車到處叫賣,吸引學(xué)生。

          也許許多同學(xué)會認為,安全是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害,認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為,安全并非如此。即便是一個具有健全的體格的人,如果他的精神恍惚、瘋瘋癲癲、癡癡狂狂,那么,這表現(xiàn)出來的就是行為上的不安全。

          所在地三:學(xué)校門口還有很多騙錢的`壞人,你一出來,就會把你的錢給騙走。

          ······

          學(xué)校是我們大家的,我們是一個大家庭,我們不能讓任何一人受到傷害,我們一起努力,別讓一個“親人”流汗。讓我們一起創(chuàng)建平安美好的大家園!

          平安校園征文 篇15

          安全是什么?

          是健康,平安,幸福;是陽光,空氣,和水。人的一生只有安全,才能知道明天的彩虹是多么絢爛。

          身處校園的我們,正是花季,美麗卻也脆弱。而安全,之于我們正是一個至關(guān)重要,為生命保駕護航的條件。留意身邊的種種,規(guī)范自己的言行,才能讓安全之花盡情綻放。

          小打小鬧終成大事

          年少輕狂,我們總是不知輕重隨心所欲,一言不合而大打出手很是常見,時不時用小打小鬧“增進”一下感情,小事兒一樁嘛。這種態(tài)度絕不可!全國各地的踩踏事件還少嗎?最近的昆明小學(xué)踩踏事件6死26傷,而每年踩踏事件失去生命的未成年人占總數(shù)的46%以上,一個個數(shù)字伴隨著的是一條條血的.教訓(xùn),還不警醒嗎。對此,除了校方應(yīng)加寬樓梯寬度,我們自身也應(yīng)當(dāng)規(guī)范好行為,“輕聲,慢步,右行”可不是說著玩兒的!

          在這溢滿書香的校園里,我們豈不應(yīng)該自覺遵守秩序不爭不搶?要知道,安全才是知識的基礎(chǔ)!

          星星之火可以燎原

          潮流風(fēng)尚和成長有時候也是會被誤解的,例如有的人會覺得像成年人一樣抽煙喝酒就是長大了,于是在校園里些許隱秘的角落,時不時會看到幾粒若隱若現(xiàn)的星火,嗅到一絲若有若無的煙草味,昭示著有人在這兒抽過煙。而隨處可見的紙屑垃圾草木枯葉又是火星的親密伙伴,只需一個巧合,大火便會蔓延整個校園。

          在這文明圣潔的校園里,我們豈不應(yīng)該摒棄不良習(xí)慣崇尚高雅情趣?要知道,安全才是生命的根本!

          逃避挫折或釀苦果

          也許青春的拼搏大多一帆風(fēng)順,可完整的人生又怎能少了挫折的陪伴。就像頻頻在新聞頭條中亮相的“某名牌大學(xué)生因就業(yè)壓力大而跳樓自殺”、“某大學(xué)畢業(yè)生面試未果而投江求亡”,心理承受能力如此之差,要如何走向社會,至此校園安全又豈是能夠保證的呢?

          在這積極向上的校園里,我們豈不應(yīng)該提升心理素質(zhì)加強道德修養(yǎng)?要知道,安全才是生活的支柱!

          生命因健康而美麗,生活因安全而精彩。請記住:安全是父母的囑托,是好友的期盼,從我做起,讓安全之花盡情綻放!

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