選擇創(chuàng)造未來征文

選擇創(chuàng)造未來征文800字（精選7篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到征文的身影吧，通過征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小編為大家整理的選擇創(chuàng)造未來征文800字（精選7篇），希望對大家有所幫助。

　　選擇創(chuàng)造未來征文1

　　不同的選擇，決定不同的結(jié)果，當(dāng)你感到自己的選擇是錯誤的，卻早已不可能從頭來過。

　　——題記

　　命運不是機遇，而是選擇。這是J·E·丁格說過的一句話。沒錯，命運并不是機遇而是選擇，而命運，便是你選擇的結(jié)果。

　　我看到過這樣一個故事：從前有兩只青蛙，它們常年待在一口井中，坐井觀天。每天它們抬頭望著天，一只青蛙覺得世界是那么渺小，只有巴掌那么大。另一只青蛙卻認為井外是非常美麗的，一天，一只小鳥來井邊喝水，遇見這兩只青蛙。于是，她勸兩只青蛙跳出井，到外面的世界，享受自由的生活。第一只青蛙卻不覺得天空有多大，認為天空只有井口一般大小，便沒有放在心上;另一只青蛙聽了鳥兒的話后，更加堅定了自己的信念，每天都練習(xí)跳躍，想要去井外看一看，終于有一天，這只青蛙跳了上來，當(dāng)他看到這世界后，嘆了口氣：“可憐的兄弟啊，認為世界只有那么一點，我想，估計你一輩子也看不到這井外的美麗世界了。”第一只青蛙在一開始就做出了錯誤的選擇，認為這世界只有這么一點大，所以它不可能會成功;而第二只青蛙卻始終相信這世界是非常美麗的，最終，它成功的跳出這口井，看到了他所期望的世界。

　　困難與挫折，這是我們在生活中不可避免的。在困難面前會有三種人，與其對應(yīng)的三種表現(xiàn)和兩種結(jié)果。

　　有的人在困難面前選擇了放棄，就像那第一只青蛙，結(jié)果也注定會是失敗;或許還有一些人會堅持一下，掙扎一會，但是這些人的信念不是十分堅定，選擇了屈服，那么它的結(jié)果也一樣會是失敗;最后一部分人，他們意志堅定，選擇了努力，結(jié)果他們成功了。

　　一個選擇會直接影響到你最后的結(jié)果，舉個我的例子來說吧：考試的'時候，在一道題上猶豫不定，到最后試卷發(fā)下來，才會發(fā)現(xiàn)，正確答案就是當(dāng)初自己想的那樣，因此而后悔。選擇的不同會直接影響到我們最后的結(jié)果。

　　不同的選擇將會有不同的結(jié)果，一旦決定了，那就不可能從頭來過，在人生中的每一次選擇，每一個岔路口。我們都要慎重的做出我們的選擇，決定我們的方向，或許我們會猶豫，但記住，我們所做出的每一個選擇，都將會成就我們未來的結(jié)果，不管他是正確的還是錯誤的。

　　無論是青蛙的故事，還是考試時的選擇題，都說明了一個道理——不同的選擇決定著我們不同的結(jié)果。這么一個顯而易見的道理，卻總是被人遺忘。

　　選擇創(chuàng)造未來征文2

　　莎士比亞說過“生存還是毀滅，這是一個永恒的選擇題�！币灾劣诘阶詈�，我們成為什么樣的人，可能不在于我們的能力，而在于我們的選擇選擇無處不在。面朝大海，春暖花開，是海子的選擇;人不是生來被打敗的，是海明威的選擇;人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，是司馬遷的選擇。莫言說每個平淡無奇的生命中都蘊藏著一座寶藏。只要肯挖掘,沿著哪怕是微乎其微的一絲暗示，也會挖掘出令自己驚訝不已的寶藏。

　　人這一生，要面臨無數(shù)次的選擇，小到今天我們吃點什么，大到在一些關(guān)鍵時刻的決策。就如美國女孩凱金斯，因從小佩戴助聽器被同學(xué)恥笑。在她最無助時，她的父親告誡她：“發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢且堅持做下去”。丟掉助聽器后，凱金斯發(fā)現(xiàn)自己擅長籃球。當(dāng)她帶領(lǐng)校隊拿下冠軍時，她發(fā)現(xiàn)周圍的人不在嘲弄她反而友善的與她交往。這讓她意識到當(dāng)初的選擇無比正確，正是這一選擇讓她如愿進入美國女籃。

　　艾倫特說：“發(fā)展成長最有力的`原則在于人的選擇”。譬如我國古代的方仲永，年少時天賦異稟。本是可造之材，奈何他畫地為牢，止步不前最終泯然眾人矣。正如愛因斯坦所言：“天才和勤奮，我選擇勤奮。因為成就來源于勤奮”!

　　魚和熊掌不可兼得，只有舍得，方能如愿以償。古希臘蘇格拉底的三個弟子曾向蘇格拉底探求-“如何找到理想的伴侶”?蘇格拉底不語，將他們帶到麥田里，規(guī)定選一個且只選一次最飽滿的麥穗。第一個弟子，剛步入麥田中便興高采烈得摘下了一個麥穗�？僧�(dāng)他前進的越深就發(fā)現(xiàn)有數(shù)顆更大的麥穗，最終失望而歸。第二個弟子吸取了教訓(xùn)，他一直在尋找最大的麥穗，忽略了數(shù)個飽滿的麥穗。最終直到終點他也沒有找到滿意的麥穗。第三個學(xué)生吸取了前兩人的教訓(xùn)，當(dāng)他走到三分之一時就把麥穗分為大、中、小三個標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)他走到三分之二時，正好驗證了標(biāo)準(zhǔn)。走到最后三分之一時，他終于選取了心儀的麥穗滿載而歸。這個故事再次闡述了舍得的重要。

　　曹植曰：“捐軀赴國難，視死忽如歸”。西漢名將霍去病一生屢立奇功。河西戰(zhàn)役勝利后，漢武帝賞賜給他一棟奢華住宅。而霍去病婉拒后更是發(fā)出：“匈奴未滅，何以家為”的千古名句。誠然，霍去病在個人榮華富貴與家國責(zé)任間毅然選擇后者，他能流芳百世也就不足為奇了。

　　人放棄捷徑通途，不是偏愛崎嶇彎折，而是為了通達成功之路;放棄安逸舒適，不是不愿享受生活，而是為了堅守自己的初心;放棄功名富貴，不是為了接受貧困苦寒，而是為了追求自己的理想。選擇如此重要!

　　選擇創(chuàng)造未來征文3

　　不同的選擇，不同的追求，不同的結(jié)果。

　　她，從小被認為是家中的乖乖女，是老師們眼里的好學(xué)生，是同學(xué)們的榜樣。上了初中之后，她看到別人在玩，自己也想?yún)⑴c他們到之間，可是，又不知道和她們說些什么。有人來主動找她玩，她也出于本能地推脫了，大概是因為自己融入不到別人的境界里吧!所以同學(xué)們都認為她裝作清高，見到她都指指點點的。這使她很難過。自己只好埋頭苦學(xué)，無時無刻地學(xué)習(xí)。所以，成績?nèi)匀槐３值谝�。初中兩年過去了，她連一個朋友都沒有。班里的同學(xué)們都笑她沒朋友，還整她，在她凳子上涂膠水、在書里放蟲子……她每天都很孤獨，自己躲在被子里哭。她終于考上了大學(xué)，大學(xué)念完之后她去找工作，沒有人會收留她。即使他學(xué)歷再高，每個公司都嫌棄她沒有社會交際能力。

　　他，因為家庭關(guān)系，從小學(xué)習(xí)不好，每天和一些小混混打架、抽煙、喝酒。在學(xué)校里，被人們認為是壞孩子。老師說他以后肯定沒前途。家長們說他教壞同班同學(xué)了。但他還是那樣，在看到別人被欺負時，他會出手相助;在別人有困難時，也會幫忙。他去哪都有兄弟，和誰都可以稱兄道弟。在他有困難時，別人都可以幫他。不久，他靠自己的努力和朋友的幫忙。有了自己的事業(yè)，有了自己的公司。

　　他們，有不同的選擇，有不同的追求。人生的道路上有許多個選擇。所以，我們要慎重地選擇，要有追求。不同的選擇，就會有不同的結(jié)果。

　　有時候失去并不是悲傷也有可能是幸運，有時候失去也并不是憂傷而恰恰可能是快樂。失去的，就要朝別的.方向而努力，失去的，就不要去留念。盡可能地去追求自己喜歡的，向往的。在追求夢想的路上，要執(zhí)著，在執(zhí)著追求上，我們也要學(xué)會放棄一些得不到的。

　　理想道路上是一個十字路口，有四個可以選擇的。當(dāng)然只有一條可以通向成功，剩下三條是失敗的道路。就看你會不會選擇，怎么選擇。有時候在失敗的道路上也能走向成功就看你肯不肯努力。無論你選擇那一條路，都會有不一樣的結(jié)果，無論結(jié)果怎么樣，都要聽聽你心里的訴說，他會告訴你該選擇那一條路。

　　做出正確的選擇，必定有一定的經(jīng)歷做保障，學(xué)會選擇的同時必須要積累經(jīng)驗，以足夠的經(jīng)驗去做那個正確的選擇。因為一個經(jīng)歷膚淺的人做出的選擇往往是淺薄的，不是只知其一就是目光短淺，這便會帶來一系列潛藏的問題。人生的道路也是由許許多多個十字路口組成，向左向右，都要由你自己決定，只要在每個路口做出慎重的選擇，并一直堅持下去，你的理想將離你越來越近。也許會有挫折、會有困難，每一個挫折都會留下一處傷痕，每一處傷痕就會讓我累計一個經(jīng)驗，也許有人會笑我太傻，但是我的執(zhí)著促使我做出選擇，我永遠堅信我的選擇，不會放棄。既然選擇了，就不會回頭。

　　不同的選擇，不同的結(jié)果。向上吧，少年。

　　選擇創(chuàng)造未來征文4

　　選擇，是人生不可避免的。生活中，我們經(jīng)常會遇到選擇，高考中，不管考什么科目，其中一定會有選擇題，并且選擇題占其中很大的分值，只要我們會做這個題，選擇并不是難事，可誰也難免會遇到疑惑，那選擇可就重要了，高考決定命運，選擇也決定著我們的命運。

　　哥哥的學(xué)習(xí)很好，小時候老是拿著他那張滿分的卷子在我面前晃悠，使我很沒面子，長大后，這個自大的哥哥成績竟然沒有下降過，過年過節(jié)時，親朋好友們就夸我這個“好哥哥”當(dāng)問起我的成績來，我沉默不語，“好哥哥”就大聲嚷道：“每次都抱個鴨蛋回家”。我一下子臉紅的跟猴屁股似的，使我感到極度自卑。哥哥上升高中的時候，因成績優(yōu)良被一家重點高中錄取，在暑假的時候，哥哥迷上了賽車，整天不是對著電腦玩，就是出去跟朋友玩，爸爸不忍心讓哥哥這么落魄下去，就好心的說了一句，別老出去玩了，別到高中跟不上課了。你懂什么!不用你管，我不上高中了，我要當(dāng)一名職業(yè)賽車手。”一向在爸爸媽媽面前乖巧的哥哥竟然敢這樣對爸爸說話我驚呆了。爸爸沉重的巴掌打在哥哥瘦弱的臉上媽媽急忙拉住爸爸，以免再打。爸爸生氣的說媽媽爸爸供你上學(xué)容易嗎?每天晚睡早起連過個節(jié)放個假也不敢休息，為的是什么，為的是你有個好的出路，為的是你有一個美好的將來。哥哥一夜未眠都來思考這個選擇題。第二天，便乖乖學(xué)習(xí)了起來。

　　高三那年，因為學(xué)習(xí)壓力太大，為了緩解學(xué)習(xí)壓力，哥哥竟又迷上了賽車，成績直線下將，哥哥竟又想退學(xué)。終于，爸爸收到了哥哥想退學(xué)的消息爸爸并沒有阻止哥哥退學(xué)，只是和哥哥說了一些話讓哥哥自己決定，我還記得當(dāng)初爸爸跟哥哥說的是：“選擇決定命運，命運由自己掌控，不同的選擇不同的命運，該選擇什么放棄什么，應(yīng)該有你自己決定。記得，操控自己的'命運不是別人，而是自己�！�

　　哥哥每天背著學(xué)習(xí)的壓力認真復(fù)習(xí)最終以600多粉的優(yōu)異成績考進自己理想的大學(xué)，找了一個好工作，哥哥沒有后悔自己的當(dāng)初的選擇，他選擇對了，哥哥的一生將為以他的選擇而活。

　　我上了初中后，因為有哥哥當(dāng)我的輔導(dǎo)老師成績進步的很快因為有哥哥的例子，好友父母的教導(dǎo)，我知道，我一定要向哥哥那樣努力學(xué)習(xí)，為自己爭取一個選擇的機會。期中考試那一次，因為晚上復(fù)習(xí)睡得太晚考語文時竟不由自主的睡了起來，歷史又沒及格，考得簡直是一塌糊涂，因為考試的失利，使我在老師面前不敢抬起頭來。我想過要退學(xué)，如果退學(xué)，哥哥一定會瞧不起我的，親朋好友怎么看我，不能退學(xué)，絕不能，哥哥最起碼有個選擇的機會，可以自己決定自己的命運，而我，如果退學(xué)，那連個選擇的機會也沒有，我的選擇只能是好好學(xué)習(xí)考大學(xué)，也必須是，只有這樣才能決定自己的命運。

　　選擇決定命運，人生僅僅如此。不要把自己的命運去交給別人選擇。

　　選擇創(chuàng)造未來征文5

　　改革開放40多年來，迅速發(fā)展的中國經(jīng)濟，伴隨著飛速的城市化進程。一座座高樓大廈拔地而起，城市的天際線日新月異。但是，城市的個性與豐富度，似乎隨著一輪又一輪更新而黯淡，直至“泯然眾人”。那些“少小離家老大回”的游子，沒有改變鄉(xiāng)音，卻認不得故鄉(xiāng)的街道與風(fēng)景。

　　近日，在中央廣播電視總臺推出的微紀(jì)錄片中，有位建筑家主張，要改變“千城一面”的模式，必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過幾代人仍然感覺美好”的建筑作品。建筑家面向未來的`選擇與創(chuàng)造，讓人們仿佛觸摸到美好城市未來的樣子。

　　選擇一個事業(yè)，選擇的是理想與抱負。偉大的理想，往往在為社會服務(wù)中得以成就。正所謂“得其小者可以兼其大”，盡管一個人的理想有大有小，有的理想關(guān)注蒼生，有的理想關(guān)注當(dāng)下，但任何理想只有把個人價值與社會實現(xiàn)結(jié)合在一起，才能插上翅膀，揚帆遠航。正如一位參與北斗導(dǎo)航系統(tǒng)設(shè)計的科學(xué)家，她不僅致力于科技攻關(guān)，還從事科普教育，培育青少年的科學(xué)素養(yǎng)�？茖W(xué)家的公共服務(wù)精神，與其在前沿尖端領(lǐng)域的突破是一脈相承的。

　　創(chuàng)造一個作品，創(chuàng)造的是有意義的人生。創(chuàng)作的張力，在于和生命的同頻共振。如果僅僅為了滿足工作任務(wù)而創(chuàng)造，產(chǎn)生的作品必然毫無特色、味同嚼蠟。很多杰出的創(chuàng)造者，把創(chuàng)造當(dāng)成一種生活方式與生命態(tài)度。有位攝影家認為，“真正屬于我們的東西，是民族的，血脈的，永不過時”。偉大的創(chuàng)造力從來不是異想天開的，站在巨人肩膀之上，才讓我們看得更高、望得更遠。對于藝術(shù)創(chuàng)作而言，這里的“巨人”就是根植于我們內(nèi)心的文化。

　　期許一個未來，期許的是永不過時的美好。不管是中國還是外國，很多歷史名城帶給人的獨特審美印象，不在于其龐大的空間尺度和新潮的建筑設(shè)計，而在于接近當(dāng)?shù)仫L(fēng)土民情、適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂颦h(huán)境的精心設(shè)計與巧妙規(guī)劃。建造“再過幾代人仍然感覺美好”的建筑，正需要以“仰望星空、腳踏大地”的態(tài)度，充分了解使用者的現(xiàn)實需求，而不是一味天馬行空、脫離現(xiàn)實。

　　未來已來，將至已至，以夢為馬，不負韶華。選擇熱愛的行業(yè)，選擇事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向，未來自然迸發(fā)出持續(xù)、恒久的力量。在這個過程中，夢想不僅是前進的理由和意義，更成為實現(xiàn)進步的動力與憑借。無論走了多遠，都不要忘記從哪里出發(fā);無論理想多么遠大，都不要忘記腳踏實地。成為奮發(fā)有為的時代新人，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起!

　　選擇創(chuàng)造未來征文6

　　倘若中國是一條大船，那么新時代青年就是被初升太陽染紅了的風(fēng)帆。這風(fēng)帆載著華夏兒女的夢想，在新時代的萬頃波濤中，劈波斬浪。在大有可為的新時代，青年當(dāng)可為而為，與國無疆。

　　顧炎武曰：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！逼シ蛏星胰绱�，青年更應(yīng)心懷擔(dān)當(dāng)。疫情發(fā)生后，電子科大“90后”博士黃山第一時間聯(lián)系國家，希望可以提供幫助。作為“網(wǎng)紅”羽毛球機器人的研發(fā)者，黃山及其團隊投運了自主研發(fā)的機器人，在醫(yī)院門診大廳、隔離病區(qū)進行24小時的防疫宣教、物資配送和便民服務(wù)工作，大大降低了交叉感染，緩解了一線醫(yī)務(wù)人員的工作壓力。冬奧會上，谷愛凌技壓群芳，“凌”空綻放。她跨越大洋彼岸，為祖國斬獲金牌，用實際行動表達自己對祖國和中國血統(tǒng)的驕傲。

　　俠之大者，為國為民。當(dāng)今時代，有志青年應(yīng)當(dāng)英勇戰(zhàn)勝自我的散漫，永葆奮發(fā)圖強的青春。在祖國的建設(shè)大局中，不僅要充當(dāng)“為眾人抱薪者、為國加譽者”，還要業(yè)有所精，做大國的創(chuàng)新型工匠。

　　科技創(chuàng)新是全面創(chuàng)新的`核心。只有持續(xù)加強科技創(chuàng)新，實現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)突破，我們才能進一步推動發(fā)展動力轉(zhuǎn)換，實現(xiàn)發(fā)展優(yōu)勢重塑，才能為數(shù)字變革、產(chǎn)業(yè)生態(tài)等其他創(chuàng)新奠定堅實基礎(chǔ)。

　　“嫦娥五號”、祝融號火星車、“九章”量子計算原型機、C919大飛機、時速600公里高速磁浮列車……一件件大國重器集中展示了我國取得的重大科技成果和科技發(fā)展改革的最新進展。

　　創(chuàng)新是第一動力，人才是第一資源。在人才任用上，堅持“輸血”更要“造血”。當(dāng)代青年人就是源源不斷新鮮血液。今天的科技創(chuàng)新，不僅是關(guān)鍵技術(shù)的比拼，更是創(chuàng)新體系的較量。只有創(chuàng)新鏈上各個環(huán)節(jié)、要素共同作用，創(chuàng)新生態(tài)繁榮發(fā)展，才能實現(xiàn)科技創(chuàng)新的全面突破。由此，科技創(chuàng)新團體就成為了核心力量，而核心力量的關(guān)鍵與希望在于中國青年。

　　中國青年還要通過科技創(chuàng)新來傳遞文化自信，同時也要堅定文化自信來催化科技創(chuàng)新。“滿屏競傳飛花令，一眾爭說武亦姝�！惫旁娫~仿佛一股清泉，浸潤著我們共同的文化基因。日本歷史上的247個年號，全部出自中國典籍。我們有理由堅信民族的力量，文化的力量。認同傳統(tǒng)文化，增強文化自信，讓傳統(tǒng)文化的力量反作用科技創(chuàng)新，形成中華民族特有的文化科技模式。

　　自強為天下健，志剛為大君之道。不論你夢想著成為科學(xué)家、攝影家、建筑家……都將在大有可為的新時代，可為而為，與國無疆。

　　選擇創(chuàng)造未來征文7

　　愛迪生在科學(xué)上的創(chuàng)新，讓人們在黑夜里也能獲得光明;哥白尼在歷史上的創(chuàng)新，讓人們對浩瀚的宇宙有了更深的了解。著名畫家李可染說過“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！笨梢姡瑒�(chuàng)新是人類探索進步的源泉，創(chuàng)新能改變世界，創(chuàng)造未來。

　　創(chuàng)新并不是只屬于那些天才的，創(chuàng)新屬于每一個人，每個人都可以創(chuàng)新，只要你敢于創(chuàng)新，愿意創(chuàng)新。俗話說得好“這世界上沒有天才，只有不努力的笨蛋�！笔前�，只要你肯努力，你就能創(chuàng)新，就能創(chuàng)造未來!

　　其實，在生活中，在某個角落，在學(xué)校里……總有一些創(chuàng)新的人，他們思維敏捷、機智聰明，每個人都有一項絕招，在生活中，我就遇到了這樣的人。那天是星期四，早晨陽光明媚、鳥語花香，我懷著愉悅的心情來到學(xué)校，來到班里，準(zhǔn)備上課。

　　前兩節(jié)是語文課，語文老師拿著課本走進班里，我們把語文課本拿出來，開始上課。時間猶如金錢，一分一秒地過去了，轉(zhuǎn)眼間，兩節(jié)語文課就結(jié)束了。后兩節(jié)是數(shù)學(xué)課，我們等待著數(shù)學(xué)老師進班上課。數(shù)學(xué)老師走進班里，滿臉微笑，此刻的數(shù)學(xué)老師就像辛勤的蜜蜂剛采了蜜一樣高興，老師說：“同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)有趣的課，請同學(xué)們把課本……”

　　一聽是一節(jié)十分有趣的課，我們都興奮起來，打開課本，開始看今天將要學(xué)的'內(nèi)容。老師講著課，我們認真地聽著，過了一會兒，老師說：“好了，現(xiàn)在我們已學(xué)習(xí)一部分內(nèi)容了，那么我就要給大家出幾道題，請同學(xué)們開動腦筋，認真思考。”說罷，老師便在黑板上唰唰地寫了起來，老師寫著，我們做著，不一會兒，我們就做完了。

　　這時，老師挑了幾位同學(xué)上來演板，想看看他們會不會做題，演板的同學(xué)做完后，我們便開始一一對照，都確認沒有錯題了，這時，一位男同學(xué)舉起了手，說：“老師，其實這道題還有一種做法，我們可以先……”我們聽后，議論紛紛，都在說：“是啊，我怎么沒想到這種做法呢?”

　　過了一會兒，教室里鼓起了掌，掌聲淹沒了說話聲、笑聲，教室里安靜極了，老師也說：“對對對，這位同學(xué)說得很對，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的創(chuàng)新!”那位男同學(xué)不好意思地坐下了……

　　創(chuàng)新的力量可以使一個時代變?yōu)闃s耀，可以讓一個國家有更好的發(fā)展，創(chuàng)新，它猶如一雙手掌，塑造著我們的未來!

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