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大手拉小手共建平安校園征文范文（精選37篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)征文都不陌生吧，征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點(diǎn)。為了讓您在寫征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的大手拉小手共建平安校園征文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大手拉小手共建平安校園征文 1
校園，是我們求知的樂園、探索的天地，那里充滿了我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂的笑聲;校園，就是我們少年兒童的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在……
以前我班就發(fā)生了一件本不應(yīng)該發(fā)生的流血的事件，倆個(gè)男生因?yàn)橐患∈乱l(fā)了爭(zhēng)執(zhí)，結(jié)果因?yàn)樗麄兓ゲ幌嘧尪鴮?dǎo)致了流血的事件。當(dāng)我望著這涓涓往下流的鮮血，望著已經(jīng)浸泡在血中的紙巾，我的眼淚已經(jīng)不受控制流了下來。心中問號(hào)也在不斷地變大，真想大聲問他們：“難道你們有仇嗎?”“難道你們不用暴力就解決不了事情嗎?”“難道你打下去時(shí)不可以想想這是朝昔相處的同學(xué)嗎?”
平安，是我們所有人的心愿，老師，希望同學(xué)們平平安安;家長(zhǎng)，希望孩子平平安安;我，更希望讓自己的同學(xué)，學(xué)弟、學(xué)妹，學(xué)長(zhǎng)們平平安安……所以一個(gè)平安校園，是重中之重……
我覺得創(chuàng)建平安校園必須從我們每個(gè)人做起，從一點(diǎn)一滴做起……
轉(zhuǎn)彎處不要猛跑，要慢慢地走。不然，就會(huì)互相碰撞摔到地上，不僅會(huì)很痛，同學(xué)之間還會(huì)不團(tuán)結(jié)，這是很不安全的;
樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)，動(dòng)作能否輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)，因?yàn)槟阋粋�(gè)小小的過錯(cuò)，有時(shí)會(huì)釀成無法挽回的損失，甚至令花季中的同學(xué)過早地凋謝了。
追逐打鬧的同學(xué)，在出手前，先想想自己的親人，想想自己的朋友，更想想自己的'所作所為有可能帶來的后果，想象因?yàn)槟愕母改浮⑴笥�、老師，將要承受怎樣的打�?
構(gòu)建平安校園，是我們大家的應(yīng)盡責(zé)任。千里之行始于足下，參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù)，每一位同學(xué)平安!
大手拉小手共建平安校園征文 2
人無智愚，莫不有趨舍;恬淡平安，莫不知禍福之所由來。
曾記得《周禮》中有過這樣一句話：“有六夢(mèng)：一曰正夢(mèng)，謂無所感動(dòng)，平安而夢(mèng)也�！边@是“平安”一詞第一次出現(xiàn)在世人的眼前，在《詩經(jīng)·小雅》中“喪亂既平，既安且寧”一句，更加明確的指出“平安”的寓意是指心境平靜安定。但是，在唐朝詩人岑參的《逢入京使》一詩中有“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”于是“平安”一詞第一次出現(xiàn)了：“沒有事故，沒有危險(xiǎn)，平穩(wěn)安全”的意思，并一直延伸到今天。
在世人眼中，平安就是一種幸福，所以人人都希望能夠平安，在當(dāng)今社會(huì)卻處處存在著不平安，甚至在我們的身邊就存在著很多安全隱患：校園踩踏的事件、同學(xué)斗毆事件、學(xué)生被無辜?xì)⒑�、校園食品安全……樁樁件件屢禁不止，而校園安全問題在全國(guó)乃至全世界范圍都是一件大事。理由顯而易見，學(xué)校是孕育學(xué)子，培養(yǎng)人才的地方，而學(xué)子會(huì)成長(zhǎng)為國(guó)之棟梁，會(huì)為國(guó)家做出一定的貢獻(xiàn)，是國(guó)家最重要的基石。
近幾年來，校園安全日益嚴(yán)峻，越來越多祖國(guó)的嬌嫩花朵在校園中受到摧殘，更有甚者，失去了寶貴的性命。一個(gè)多月前，在廈門大學(xué)流傳出了一個(gè)駭人聽聞的事實(shí)，廈大的教授“誘騙”多名女大學(xué)生，引得女大學(xué)生發(fā)表論文斥責(zé)教授。這一事件在一時(shí)間引起了極大的反響：身為大學(xué)的教授，卻做出了如此不符合社會(huì)道德的事情。學(xué)校的老師還信得過么?與此同時(shí)也有人在反省，作為女大學(xué)生，年齡已經(jīng)不小了，但對(duì)于維護(hù)人身安全的觀念如此薄弱怎么可以?在校女生成為弱勢(shì)群體，這些溫室里花朵喪失了對(duì)外的警惕性，這對(duì)我們的成長(zhǎng)極大的不利。
再往前，河南小學(xué)20余名學(xué)生大多被砍死砍傷，轟動(dòng)一時(shí)。據(jù)調(diào)查，陌生人幾乎可以隨意進(jìn)出該學(xué)校，校門口進(jìn)出根本不用登記，沒人管理。學(xué)校唯一的保安也是由老師兼任的`，這種對(duì)學(xué)生安全極度不負(fù)責(zé)任的學(xué)校，真真的讓人感到一陣后怕。再聯(lián)系上不久前發(fā)生的女學(xué)生群毆事件，“學(xué)�！币辉~似乎不再神圣。
充滿書香，充滿歡樂，充滿童真的校園在頃刻間變成了望而生畏的地方，親切有愛，團(tuán)結(jié)互助，相互嬉鬧的同學(xué)轉(zhuǎn)眼間變成了謀害自己的兇手，在如此不穩(wěn)定的社會(huì)因素下，我們迫切的呼吁同一個(gè)字眼——平安。
校園是一本有著美麗彩繪的童話書，每一張扉頁上都住著可愛的精靈，每一個(gè)精靈都演繹著自己的故事，述說著自己的傳奇。她們?cè)谥R(shí)匯聚的海洋里徜徉，在學(xué)問堆積的高山上攀爬，在夢(mèng)想織造的天空翱翔。希望他們都擁有由平安造就的天堂。
大手拉小手共建平安校園征文 3
平安是福，平安之人是財(cái)富，平安乃人生最渴望的追求與夢(mèng)想�！}記
我是一只快樂的小鳥，我愿帶著平安的種子飛啊飛，飛遍了臨安的山山水水，飽覽了山城的錦繡山川。我飛到了浙江農(nóng)林大學(xué)附屬小學(xué)的一棵大樹上歇了腳。聽！清晨的同學(xué)們朝氣蓬勃，書聲瑯瑯，教室里明窗凈幾，清風(fēng)徐徐；看！操場(chǎng)上寬闊平坦，寂靜無聲，跑道上紅白相間，格外鮮艷。
鏡頭一：我看到了孩子們快樂的笑臉
“叮鈴鈴——”大課間活動(dòng)開始啦！快活的孩子們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下，井然有序地列隊(duì)來到操場(chǎng)，筆直挺立，伴隨著韻律節(jié)奏時(shí)而伸手，時(shí)而踢腿，時(shí)而轉(zhuǎn)身，時(shí)而跳躍，整齊、規(guī)范、漂亮，我在樹上也情不自禁地拍動(dòng)著翅膀，似乎自己也成了他們的一員。一千余人站滿了整個(gè)操場(chǎng)，共同沐浴著陽光，感受著生命的活力。
快樂的歌謠響起來了。孩子們?cè)诶蠋煹?安排下有條不紊地展開各項(xiàng)活動(dòng)：跳繩的，打球的，跑操的，做游戲的，他們各個(gè)笑容滿面，神采飛揚(yáng)。瞧！連老師們也加入了他們的行列，跳一跳，動(dòng)一動(dòng)，師生共樂，和諧校園。我再也耐不住性子，飛到校園的上空，悄悄地在操場(chǎng)的中間播下了平安的種子。
鏡頭二：我看到了師生們溫馨的一幕
“叮鈴鈴——”中飯的時(shí)間開始啦！俗話說：病從口入。食堂衛(wèi)生很重要，我得飛去看一看。很遠(yuǎn)就聞到飯菜的香味，炒菜間、蒸飯間、消毒間、更衣間，間間潔凈如洗，擺放有序，各個(gè)環(huán)節(jié)都做到“干凈衛(wèi)生”、“品質(zhì)第一”、“平安食品”。再瞧！工作人員們身穿潔白制服，依次給孩子們打飯菜，分水果。寬敞明亮的兩層餐廳，桌椅是藍(lán)的，墻壁是白的，再貼上紅色的警示語，似乎每一個(gè)角落都是經(jīng)過精心布置的。餐廳里座無虛席，整齊劃一，有老師，有校工，更多的是孩子們，沒有人說話，沒有人嬉笑，更沒有人追逐，只有勺盤清脆的敲擊聲，只有師生共餐那種溫馨和諧的場(chǎng)面。看著孩子們吃得津津有味，我不禁拍著雙翅飛進(jìn)餐廳，悄悄地在地上播下了平安的種子。
鏡頭三：我看到了家長(zhǎng)們滿意的笑容
“叮鈴鈴——”放學(xué)的時(shí)間響起啦！校門口，早已是人頭涌動(dòng)，有男的，有女的，有老人，有中年，有的靜靜站著，有的翹首東望，有的拉閑散悶，咦，怎么不見一輛車子？我看到了轉(zhuǎn)彎處的竹林大街兩側(cè)停滿了車，原來學(xué)校規(guī)定校門口直道上一律請(qǐng)勿停車。瞧！孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，高舉班牌列隊(duì)放學(xué)，有條不亂地進(jìn)入指定位置。值日老師、保安叔叔開始忙碌地指揮交通，“東去的，右邊走！前面的，別停住！”，不一會(huì)兒，喧鬧逐漸安靜下來，我不斷地在上空盤旋，聽到一聲聲“老師再見！”，看到一張張歡送的笑臉，我喜不自禁地飛到校標(biāo)上播下了平安的種子。
我的旅程快要結(jié)束了，銜著平安的種子在藍(lán)天白云間飛翔，附小的一天帶給了我啟迪：創(chuàng)建平安校園的夢(mèng)想得靠同學(xué)們、老師們、家長(zhǎng)們，從點(diǎn)滴做起，從此刻開始。讓平安走進(jìn)校園，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)每一個(gè)人的心窩里。
大手拉小手共建平安校園征文 4
平安是什么？顧名思義，平安就是太平、安全。人生在世誰不希望過一種太平、祥和、安全的日子呢！作為老師，希望自己的學(xué)生平平安安；作為家長(zhǎng)，希望自己的孩子平平安安；作為一名學(xué)生，我由衷地希望同學(xué)們高高興興上學(xué)，平平安安回家。
打造平安校園，我們?cè)撛趺醋瞿�？在校園內(nèi)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，積極參加安全教育活動(dòng)，做安全教育的小主人。我們不能在走廊、樓梯間追跑打鬧，不能隨意攀爬圍墻、柵欄，不搞惡作劇，不說暴力語言；在校外，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全制度，不能隨意接受陌生人的零食，不能隨意和生人搭訕，防止壞人拐騙，不能在路邊逗留、打鬧，尤其是過馬路時(shí)，要多一份謙讓與耐心，絕對(duì)不能闖紅燈，要走人行橫道或天橋，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；在路上要提高警惕，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，當(dāng)遇到危險(xiǎn)和突發(fā)事件時(shí)，要主動(dòng)求助或求救，不要驚慌失措、任由歹徒擺布。
我老家在福建省南平市，每當(dāng)想起南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)的持刀殺人案，我還心有余悸，一名中年男子手持砍刀，連續(xù)砍死砍傷13名小學(xué)生。其中一名遇害的學(xué)生就是我媽媽同學(xué)的孩子。她是班里的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)異，但是不愛運(yùn)動(dòng)，特別不喜歡跑步，那天看見歹徒時(shí)，就是因?yàn)樗艿貌粔蚩觳庞龊Φ�。設(shè)想，如果她平時(shí)注重體育鍛煉，跑步跑得再快一點(diǎn)，也許歹徒就抓不到她了。可見，體育運(yùn)動(dòng)不僅能使你身體健康，還能在危急時(shí)刻幫助你逃脫危險(xiǎn)。
不知大家是否聽過這個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會(huì)不會(huì)游泳啊？”學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。” 雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。無論你是咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，深圳已經(jīng)變得越來越繁華，路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。就在前幾天，我爸爸公司的`一名員工，因?yàn)榧敝s時(shí)間上班，闖了紅燈，結(jié)果被一輛迎面而來的汽車當(dāng)場(chǎng)撞死。設(shè)想，如果她嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈，最多就是上班遲到，也不至于命喪黃泉，不僅給家庭帶來了永遠(yuǎn)的傷痛，也給社會(huì)帶來了無法挽回的損失。由此可見，遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。
大運(yùn)將至，屆時(shí)將會(huì)有幾萬來自世界各國(guó)的大學(xué)生歡聚深圳，作為大運(yùn)的小主人，我們不僅要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田，還要教育身邊的每一個(gè)人――關(guān)注安全、珍愛生命。愿每一個(gè)學(xué)校都成為“平安校園”,愿每一個(gè)家庭都成為“平安家庭”,讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)美好、溫馨的“和諧社會(huì)”吧！
大手拉小手共建平安校園征文 5
一說到學(xué)校，人們仿佛就能聽見瑯瑯書聲，能看見孩子們追逐飛舞的身影，不錯(cuò)那是我們孩子們的學(xué)習(xí)的地方，也是課間和放學(xué)后學(xué)生們玩耍的天堂。但事實(shí)上，學(xué)校周圍的環(huán)境卻令人擔(dān)憂。
在這學(xué)期初，校門口處開了一家叫“QQ”文具店是網(wǎng)絡(luò)的一項(xiàng)娛樂之一，商家取這樣的名字，目的是為了吸引小學(xué)生。結(jié)果發(fā)生了這樣的一件事：星期三上午，我去學(xué)校上課時(shí)，看到“QQ”玩具文具店門口圍著一大堆大人，大吵大鬧的。后來聽別人說那吵架的一方是年輕的店主，而令一方則是學(xué)生家長(zhǎng)。他們?yōu)槭裁闯臣苣�？原來，這位家長(zhǎng)的孩子是“QQ”玩具文具店的“老顧客”，他謊稱學(xué)校要收費(fèi)，向家長(zhǎng)要錢。錢拿來之后就去“QQ”店購(gòu)買溜溜球，而且一連買了好幾個(gè)，商家竟也賣給了他，最貴的一個(gè)竟然價(jià)格高達(dá)30元。家長(zhǎng)知道后一邊教訓(xùn)兒子 ，一邊去找商家要求退貨，可商家死活不肯，結(jié)果就大吵大鬧了。
這件事情雖然小孩子也有責(zé)任，更重要的責(zé)任錯(cuò)在商家。因?yàn)樾『⒛挲g小，經(jīng)不住這些東西的誘惑，而商家并不應(yīng)該只顧賺錢，而把一些影響學(xué)習(xí)、身心不健康的東西賣給學(xué)生，一部分會(huì)使學(xué)生養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣，沒錢的學(xué)生還好去借錢花，不知不覺的也養(yǎng)成了一種不良的壞習(xí)慣，最后身心不健康、行為品格都受到了嚴(yán)重的影響。造成了不良的壞習(xí)慣。
每當(dāng)放學(xué)，隨著油鍋里傳出的清脆響聲，隨著五骨串飄出的迷人香味，同學(xué)們就像小蜜蜂一樣“嗡嗡…”的飛奔到各個(gè)小攤前，“乖乖”的`掏出零用錢去購(gòu)買自己喜歡的東西，哪還會(huì)想著這些東西存在著安全隱患呢。
那些賣食品的小攤賣的那些食品，就像炸彈那么得恐怖。如：雞排、牛肉、飲料大部分都有毒且可能含有致癌物質(zhì)，人吃了以后，對(duì)人的身體有很大的危害，積少成多的后果可想而知。
對(duì)于以上的安全隱患，我認(rèn)為首先學(xué)校要做出對(duì)學(xué)生們的思想工作一定要做好，教導(dǎo)學(xué)生不要?jiǎng)硬粍?dòng)就向家長(zhǎng)討錢，而且得到錢也不能大手大腳的亂花，即使要花也要花在有用處的地方，比如可以存起來，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)；其次是家長(zhǎng)，應(yīng)該在孩子要錢的時(shí)候，跟學(xué)校老師確認(rèn)學(xué)校是不是有收費(fèi)的事情。并告訴孩子，不應(yīng)該吃小攤上不安全不衛(wèi)生的食品；再次，就是商家不能昧著良心，賺黑心錢，把不良的產(chǎn)品和不健康的食品賣給學(xué)生；最后是執(zhí)法人員，應(yīng)該及時(shí)檢查并收不良產(chǎn)品，不讓食品安全成為危害學(xué)生的一大隱患。
安全第一，平安是福。把校園旁邊的環(huán)境變得更好，不會(huì)影響校園的孩子們的身心健康。那么，才可以說：校園里的孩子們是快樂的，是幸福的，他們?cè)谛@這個(gè)知識(shí)的海洋中不單是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)怎么樣保護(hù)自己，讓自己更快樂，更健康的成長(zhǎng)！
大手拉小手共建平安校園征文 6
同學(xué)們，猜猜我是誰？嘻嘻，我是守衛(wèi)校園的平安小精靈呀！悄悄問大家一個(gè)問題，你們都喜愛自己的校園嗎？我想答案一定是肯定的。清晨，暖暖的陽光照在翠綠的樹梢，美麗的小鳥歡快地唱起歌謠。聽，上學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們揮揮手，告別親愛的爸爸媽媽，開心地走進(jìn)校園大門。很快，整潔的教學(xué)大樓從喧鬧又變得安靜下來，一間間教室里傳出老師們循循善誘的講課聲，同學(xué)們朗朗悅耳的讀書聲，粉筆在黑板上舞蹈的沙沙聲，合奏出了一首多么美妙的校園交響曲。噓請(qǐng)安靜！在這美好的樂曲里，我好像聽到了幾個(gè)刺耳的音符，一定有人在破壞我們校園的平安和諧�？次易兩沓尚⌒z像機(jī)，我們一起去捕捉那些不和諧音符吧！
鏡頭一：學(xué)校大門外。上學(xué)的鈴聲還未響起，校園外已經(jīng)聚集了一些早到的同學(xué)。瞧，那兩個(gè)男同學(xué)，在馬路邊上你追我打，玩得不亦樂乎，忽然，一輛電動(dòng)車飛馳而來，差一點(diǎn)就撞上他們，好險(xiǎn)呀！再看那邊的幾個(gè)女同學(xué)，正圍在路邊一個(gè)小地?cái)偵�，興致勃勃地挑選著小零食。那些零食的包裝簡(jiǎn)陋，甚至連生產(chǎn)日期和廠家都沒有，好擔(dān)心她們吃壞了肚子��！
鏡頭二：教學(xué)樓內(nèi)。下課鈴聲響起，教室里一陣喧鬧。一大群同學(xué)從門口擁出，有的去接水喝，有的上廁所，還有的在走廊上玩耍。喂！那邊的那個(gè)男生，趕快從欄桿上下來，我們可是在四樓，萬一摔下去，簡(jiǎn)直不敢想象。砰！那邊又是怎么回事？原來兩個(gè)上下樓梯的同學(xué)跑得太快，不小心撞在了一起，其中一個(gè)還流了鼻血，趕快去醫(yī)務(wù)室檢查一下吧。
鏡頭三：操場(chǎng)上。陽光大課間的時(shí)間到了，這可是同學(xué)們最開心的時(shí)候�？茨沁叺捏w育器械上，不少同學(xué)正在鍛煉身體�？墒牵幸粋�(gè)同學(xué)居然爬到了攀援架的頂端，并且把自己倒吊在上面，還不停地晃來晃去，好危險(xiǎn)呀！踢足球的同學(xué)，請(qǐng)不要把球踢到場(chǎng)外去，看，那個(gè)在場(chǎng)外跳繩的女生就被球砸得哭了鼻子。
同學(xué)們，小攝像機(jī)只是這么隨便掃了一圈，就發(fā)現(xiàn)了這么多破壞校園平安的鏡頭，是不是非常影響我們校園的和諧畫面呢？嗯，我看到被鏡頭逮到的那些同學(xué)小臉兒都變紅了，相信你們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤�，F(xiàn)在，我們?cè)偃タ纯疵利惖?校園：校門口，同學(xué)們排好隊(duì)，整齊有序地進(jìn)入校門；課間休息時(shí)，同學(xué)們不再擁擠，不再打鬧，愉快地等待下節(jié)課開始；操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，進(jìn)行各項(xiàng)體育鍛煉和熱鬧有趣的游戲，人人臉上都洋溢著開心的笑容。
親愛的同學(xué)們，誰能不愛我們美麗的校園呢？但是，和諧平安的校園要靠我們大家來守護(hù)。校園的小主人們，讓我們都成為和諧的小音符，共同譜寫一曲優(yōu)美的校園平安樂章吧。
大手拉小手共建平安校園征文 7
“校園”，一個(gè)多么親切，多么悅耳的名字埃是否記得：我們的汗水曾在那里揮灑；我們的眼淚曾在那里埋下；我們的播種曾在那里收獲；我們的成功曾在那里萌發(fā)。校園因無私而偉大，因偉大而無私。我們?cè)谀抢锒冗^了多少個(gè)春秋。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它就是我們成長(zhǎng)的搖籃。然而，在這樣一個(gè)搖籃里會(huì)存在著哪些隱患呢？讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發(fā)校園中的安全隱患吧！
鏡頭一
平安天使來到了教室，清晨的同學(xué)們朝氣蓬勃，教室里書聲朗朗�！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”……都在這樣一個(gè)早晨體現(xiàn)得淋漓盡致。還是讓平安天使去瞧瞧，是否能過關(guān)呢？
平安天使可真仔細(xì)，這里的任何角落都會(huì)在他的火眼金睛中曝光�！鞍�！這教師里密不通風(fēng)的，怎么叫同學(xué)們呼吸新鮮空氣呀？”的確，同學(xué)們每天的大量時(shí)間都在教室里，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會(huì)引起種種不良現(xiàn)象的發(fā)生。平安天使建議：教室每天一定要保持室內(nèi)與室外空氣的流通，保證同學(xué)們的身心健康�！啊パ�！你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想制造污染嗎？”不看不知道，一看嚇一跳。原本應(yīng)該是個(gè)小小的垃圾角，如今——周圍靠鄰的兩面墻被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出來，地面也在說“我是跳進(jìn)黃河也洗不清了！”墻上、地上、垃圾（桶）合成的味道，可以讓你大飽“臭”福！平安天使建議：教室里的垃圾處理一定要及時(shí)、得當(dāng)，一定要保持干凈清爽的衛(wèi)生環(huán)境。垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟！
鏡頭二
轉(zhuǎn)眼間，平安天使來到了走廊。一到下課，這走廊就成了同學(xué)們的娛樂天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的`還趴在欄桿上……幾乎全年級(jí)的學(xué)生都會(huì)跑到走廊上。這場(chǎng)面挺壯觀的。平安天使再次大叫：“同學(xué)們！你們就不知道圍聚走廊（欄桿）會(huì)很危險(xiǎn)的嗎？”是��！一來會(huì)給走廊增加負(fù)荷量，很危險(xiǎn)；二來大多數(shù)同學(xué)都高于欄桿，趴在欄桿上就更危險(xiǎn)了。平安天使建議：走廊是給同學(xué)、老師們行走過路的，因此一定要保持疏通，千萬不要圍聚走廊（欄桿），要保證同學(xué)們行走過路的方便。
鏡頭三
還有很重要的——食堂。俗話說：病從口入。學(xué)校給予學(xué)生們的食物應(yīng)該保證質(zhì)量的安全。各個(gè)環(huán)節(jié)都要做到“干凈衛(wèi)生”、“品質(zhì)第一”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實(shí)地的做好了，那就沒問題了！
平安天使的旅程就快結(jié)束了。他給我們帶來的是平安的啟迪，帶來的是平安的忠告和最真誠(chéng)的問候和祝福。我們要知道：創(chuàng)建平安校園是得靠同學(xué)們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點(diǎn)一滴做起，從此時(shí)此刻開始。讓平安走進(jìn)校園，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)全世界的每一個(gè)角落！
大手拉小手共建平安校園征文 8
我心中的平安校園是美麗而又幸福的，簡(jiǎn)直可以說是一片知識(shí)的海洋，溫暖的陽光與涼爽的“海水”訴說著我們的未來。原本，我以為，這只是我一個(gè)人的美夢(mèng)。一次意外的發(fā)現(xiàn)，讓我明白，不光我一個(gè)，我們所有人，早就擁有了一個(gè)和諧、快樂、平安的校園。
那是一次很平常的課間休息，我沒有向往常一樣早早的和小伙伴去跳皮筋，而是獨(dú)自一人在操場(chǎng)漫步。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著新建的教學(xué)樓，聽著一起學(xué)習(xí)的同伴們發(fā)出的陣陣歡呼聲，我心里別提有多高興了�，F(xiàn)在，我們坐在窗明幾凈的新教室里，回想起當(dāng)年的老學(xué)校，不知道多有感慨。
我們的學(xué)校建在一個(gè)小山坡上，四周很空曠，以前的教學(xué)樓破爛不堪，門窗都不嚴(yán)實(shí)，冬天寒風(fēng)一吹，老師和同學(xué)們都冷得瑟瑟發(fā)抖。以前的學(xué)校也沒有圍墻，課間，我們?cè)谛@里游戲，總有老師站在破敗的圍墻邊，提醒我們別出界。老師們還要幫我們趕走不小心闖入的老黃牛和一些不知名的流浪狗。
可是，情況很快有了好轉(zhuǎn)。上層領(lǐng)導(dǎo)撥款幫我們新建了圍墻和新的教學(xué)樓，我們有了屬于自己的“新家”了。
自從搬了“新家”，大伙都變得非常興奮。校園里有了新圍墻，結(jié)實(shí)的圍墻讓我們大家都有一種安全感。課間，我們可以盡情的在操場(chǎng)上嬉戲，再也不用擔(dān)心，會(huì)有什么不速之客的意外闖入，也不用擔(dān)心自己會(huì)不小心過了界。“新家”的房子也特別漂亮，不再是千瘡百孔的老窗戶，一律換上鋁合金鑲嵌的新玻璃。四周的墻壁雪白的'，每個(gè)教室都裝上了六盞節(jié)能燈，四個(gè)風(fēng)扇。陰天不用擔(dān)心看不清黑板，夏天也不用再害怕酷熱了。就連課間的小游戲，也因?yàn)樾录业淖兓兊没影俪隽恕?/p>
你瞧，操場(chǎng)上三三兩兩的人群都各自玩得火熱呢：新增的乒乓球桌旁，我們班不愛運(yùn)動(dòng)的何佳毅正全神貫注的打著乒乓球；新栽的小樹苗旁，張靜、周錦希她們一伙女生正仔細(xì)的給自己剛認(rèn)養(yǎng)的小樹除灰、澆水；升旗臺(tái)旁，一年級(jí)的小朋友正專注的玩著過家家；走廊上，三年級(jí)的同學(xué)正在夸著步子，奮力前進(jìn)；還有我的死黨們，她們正在教室外面高興的跳著皮筋，更令人驚喜的是，班里的調(diào)皮鬼李貴樂居然也在玩跳皮筋，和女生們比起了賽。
“叮鈴鈴……”一陣急促的上課鈴聲劃破長(zhǎng)空，校園里頓時(shí)炸開了鍋。只見同學(xué)們紛紛收拾戰(zhàn)場(chǎng)，沖向教室，老師們也走出辦公室，等在教室門口。五年級(jí)的教室，傳來了朗朗的讀書聲，二年級(jí)的教室傳來了悅耳的歌聲……
“張美玲，你干嘛呢？”等等，有人叫我。天吶，我該上課了。在趕往教室的路上，我邊想：這些鮮活的畫面不正是我曾經(jīng)憧憬的校園生活嗎？粗心的我居然沒發(fā)現(xiàn)，自己早就沉浸在幸福的樂園里了。
大手拉小手共建平安校園征文 9
朱自清先生在《匆匆》一文中寫道：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是�。÷淙~可以重獲新生，但人生的四季卻不能像落葉那樣等待綠意，是不能周而復(fù)始的。 在我記事時(shí)，爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“干什么事，安全第一”。進(jìn)入學(xué)校后，老師常教導(dǎo)我們：“危險(xiǎn)的地方不能去，危險(xiǎn)的事情不能做�！痹谖易R(shí)字以后，常在工地、路口等危險(xiǎn)地方看到“請(qǐng)注意安全”；在我成為低年級(jí)孩子眼中的姐姐時(shí)，我常常會(huì)說：“小朋友，注意安全。”從此，“安全”在我幼小的心里留下了深刻的印象�！鞍踩闭娴娜绱酥匾獑�？
我曾聽說：“有個(gè)叫玲玲的小姑娘，她長(zhǎng)得胖乎乎的，紅樸樸的臉上有一雙笑咪咪的大眼睛，可愛極了。有一天，她跟著奶奶去買菜，突然看見對(duì)面正在清掃街道的媽媽，她高興極了，掙脫了奶奶的手，嘴里叫著媽媽，像一只可愛的蝴蝶飛向媽媽�？墒�，不幸就在這時(shí)發(fā)生了，只聽到一聲驚叫，小玲玲被一輛疾駛而來的摩托車撞倒。鮮血染紅了她那條白色的太陽裙，紅樸樸的臉一下子變得好蒼白，好蒼白……”
從此，“交通安全”便讓我銘記在心。在課堂上、在隊(duì)會(huì)中、在電視里，“交通安全”知識(shí)成了我關(guān)注的'熱點(diǎn)。于是在我們攜手相伴外出春游時(shí)，在我們迎著明媚的陽光上學(xué)、放學(xué)時(shí)，在我們快樂地在綠茵場(chǎng)上活動(dòng)時(shí)，安全意識(shí)和組織紀(jì)律性便成了我必須遵守的原則，遵守交通規(guī)則和“好好學(xué)習(xí)，天天向上”一樣 成為我時(shí)刻牢記的做事原則。 小學(xué)生好動(dòng)、好奇心強(qiáng)，對(duì)任何事情都充滿興趣，我們的行為具有很大的隨意性，因此，就算在看似平靜的校園，也會(huì)出現(xiàn)各種各樣的安全事故。小到摔傷、撞傷，大到踩踏致死。確保校園安全是我們
學(xué)校非常重視的課題。對(duì)此，我們學(xué)校提出“校園無小事，事事見安全，安全責(zé)任大，關(guān)系你我他”的安全工作理念，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校的安全工作。
我們學(xué)校首先從宣傳教育做起，確立安全意識(shí)是校園安全的前提與保障，定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、墻報(bào)，讓學(xué)生投稿、編撰，在活動(dòng)中培育他們的安全意識(shí)；通過開講座、播專題影片等學(xué)生感興趣的活動(dòng)，傳授各種自救措施，如火中自救、觸電救護(hù)、飲食中毒搶救，特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識(shí)等，提高師生安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力；推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動(dòng)；舉行消防、安全知識(shí)競(jìng)賽以及安全主題的作文競(jìng)賽；組織師生為校園安全工作進(jìn)言獻(xiàn)策，并對(duì)有價(jià)值、有創(chuàng)意建議予以獎(jiǎng)勵(lì)；組織學(xué)生為校園安全擬警示語。在活動(dòng)中人本意識(shí)得到了激發(fā)，積極主動(dòng)地關(guān)注校園安全，推出類似“不擠不擁不打鬧， 久裕校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等的安全警告語，安全意識(shí)深入人心。
把安全的理念施諸于學(xué)校生活的每一時(shí)段，貫穿于校園的每一個(gè)角落，讓安全成為每個(gè)同學(xué)的行為習(xí)慣，畢竟生命是第一位的。
大手拉小手共建平安校園征文 10
如果說學(xué)校是一碩果累累的大樹，那么紀(jì)律是滋養(yǎng)這棵大樹的土壤；如果說學(xué)校是一只激情翱翔的鳥兒，那么紀(jì)律便是煽動(dòng)這只鳥兒的翅膀；如果說學(xué)校是一片浪花激涌的大海，那么紀(jì)律便是涌出這片大海的源泉。
我是一名初顯成熟的九年級(jí)學(xué)生，或許是經(jīng)歷的太多了吧！此刻的我已經(jīng)深深感到了我們學(xué)校的紀(jì)律嚴(yán)明、校園平安對(duì)我們成長(zhǎng)的重要性了。
我們學(xué)校有一支護(hù)校隊(duì)，顧名思義：就是維護(hù)學(xué)校紀(jì)律和捍衛(wèi)學(xué)校安全的隊(duì)伍。每一天除了學(xué)習(xí)以外，到處都能夠看見他們的身影�；蛟S是在把地上的垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶；或許是在為花壇里的小花小草澆水；或許是深夜在清查每間宿舍應(yīng)到人數(shù)；也或許是在學(xué)校周邊巡邏……總之，到處都是他們“活動(dòng)地盤”。
事物都不可能是完美的，學(xué)校里也會(huì)有打架斗毆之類的事件。一天晚上，已經(jīng)十點(diǎn)多了，我獨(dú)自一人走在回家的路上，雖然有路燈，但樹葉飄舞的沙沙聲還是讓我感到恐懼，而且還是時(shí)不時(shí)有鳥叫聲。我愈發(fā)害怕了，于是加快了腳步。就快到家了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見一群學(xué)生圍著一個(gè)與我同齡的人，他們要進(jìn)行圍攻施展拳腳！我愕然了，隨即停下了腳步：怎樣辦？是上去勸架？還是當(dāng)忠實(shí)觀眾？勸架我又沒那本事，當(dāng)觀眾又不能眼睜睜看他們“自相殘殺”，到底該怎樣辦？就快下手了！我舉足無措，只得用手遮住眼睛……突然，一聲：“住手”，那聲音很大，伴隨著那聲音我身邊跑過幾個(gè)高高的男生。他們迅速跑到那些人的身邊，在對(duì)他們進(jìn)行循循善誘后，又把那個(gè)差點(diǎn)被圍攻的同學(xué)護(hù)送到宿舍。我欣喜，一場(chǎng)可怕的杯具就這樣避免了。這是護(hù)校隊(duì)見義勇為的一幕，也是很多時(shí)候都能碰見的護(hù)校隊(duì)在行動(dòng)的一幕。
深秋的夜，沒有了樹葉飄舞的沙沙聲，已經(jīng)夜深人靜了，學(xué)校唯有宿管辦的辦公室的燈還亮著……風(fēng)冷颼颼地吹，吹過一些語重心長(zhǎng)的話語，對(duì)這三個(gè)正在哭泣的女孩。她們?nèi)齻�(gè)為追求“幸福生活”而跟社會(huì)青年勾搭在一起，晚上連夜出校趕路，想去享受一下生活，但是卻被細(xì)心的老師明白了，她們的班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)冒著寒風(fēng)拼命地追，又與她們需經(jīng)過的.鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行電話聯(lián)系，最后在一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的路口攔截了她們，理所當(dāng)然，她們最后被帶了回來。等她們情緒平靜下來后，老師們才對(duì)她們進(jìn)行諄諄教誨。那一句句平凡的話語讓這個(gè)晚上不平凡。直到凌晨5點(diǎn)鐘過后，老師們才把她們的情緒又一次撫平了下來。第二天，我督見了老師紅腫的眼睛，我懂得了一個(gè)老師對(duì)自己工作的敬業(yè)精神，我感受到了老師們對(duì)同學(xué)成長(zhǎng)的負(fù)責(zé)。
此刻的我就像一只這棵大樹上的果實(shí)，想支持和這只鳥飛翔的翅膀，像組成這片大海的一滴小水滴，學(xué)校就是我始終依靠的家，倍感幸福的家。
生活在學(xué)校里，我們的成長(zhǎng)有老師、護(hù)校隊(duì)擔(dān)當(dāng)保護(hù)。既然這樣，我們是不是就應(yīng)遵守校規(guī)班紀(jì)？是不是該為校園的平安而獻(xiàn)出自己的一份力呢？那么，趕快行動(dòng)吧！
大手拉小手共建平安校園征文 11
“安全”在生活中是很重要的，時(shí)時(shí)務(wù)必要注意安全，生命的安危把握在你手里，平安比什么都重要，如同生命一樣珍貴。同學(xué)們，建設(shè)平安校園，全都靠大家。保爾柯察金以前說過：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)一個(gè)人來說都只有一次�！倍覀兩倌甑纳呛诺幕ǘ�，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。
校園里，有些事是意想不到的，而這些事卻給人的傷害很大。比如，一到下課，這走廊就成了同學(xué)們的娛樂天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……在走廊上追逐打鬧的同學(xué)們，有時(shí)會(huì)把別人撞到使之那個(gè)人會(huì)摔一跤，強(qiáng)壯的同學(xué)就不說了，但是比較瘦弱的同學(xué)被撞了，結(jié)果只有一個(gè)：重重地把腿摔青了或傷到了手關(guān)節(jié)，弄得灰塵仆仆的。在此，我要提醒各位同學(xué)必須要提高警惕性注意身邊的人做出的危險(xiǎn)動(dòng)作，以免受傷。我也期望同學(xué)們不要在走廊上追逐打鬧，避免給其他同學(xué)帶來不便。我的推薦是：走廊是給同學(xué)、老師們行走過路的，因此必須要持續(xù)疏通，千萬不要圍聚走廊（欄桿），要保證同學(xué)們行走過路的方便。
我從最近的`新聞中看到了一條驚爆的文章：新疆阿克蘇市杭州大道的克蘇第五小學(xué)的同學(xué)們由于的安全意識(shí)低，同學(xué)們光想著下樓，十分擁擠，面的人壓著前面的人，造成了一系列的意外事故，慘痛的結(jié)果。11月29日時(shí)許，當(dāng)時(shí)正是課間操時(shí)間，學(xué)生從樓上蜂擁而下，前面的學(xué)生摔倒后引起踏，樓梯扶手被擠歪，造成孩子被擠傷或摔傷，近百名孩子已被送往醫(yī)院。
再一方面是因?yàn)樾@建筑的設(shè)計(jì)不達(dá)標(biāo)、招標(biāo)違規(guī)、偷工減料，出現(xiàn)；學(xué)校安全管理存在疏漏，所以發(fā)生了這樣的事情。
同學(xué)們，你們不都想擁有一個(gè)平安的校園嗎？，那你們想明白我夢(mèng)想中的平安校園是怎樣的嗎？那就跟我來吧！看我規(guī)劃的平安校園怎樣樣！
我心中的平安校園是一個(gè)充滿歡聲笑語的校園。進(jìn)入校園務(wù)必透過指紋檢測(cè)，透過了才能進(jìn)入校園，保障了學(xué)校的安全也保障了我們的安全。每個(gè)樓梯口都安裝了紅外線感應(yīng)器，只要有同學(xué)從樓梯上摔下來，紅外線會(huì)立即感應(yīng)出有同學(xué)從樓上摔下來，便立即伸出氣囊接住從樓上摔來的同學(xué)，窗戶的玻璃是用一種特殊的材料造成的，它不會(huì)破碎，不會(huì)傷害到同學(xué)。學(xué)校里鋪的瓷磚都不會(huì)摔傷我們的任何部位。就連勞動(dòng)課上要用的鍋，刀等等都不會(huì)弄傷我們。每個(gè)教室設(shè)有安全通道，當(dāng)意外事件發(fā)生的時(shí)候，我們只需按動(dòng)安全通道的按扭，便可迅速離開教室。就連老師用的粉筆也是用無毒的材料制成，保證了老師和同學(xué)的身體健康。
相信大家都有自己夢(mèng)中的平安校園，讓我們把這個(gè)夢(mèng)變?yōu)榇丝虒?shí)此刻開始行動(dòng)吧！同學(xué)們、老師們：安全不是一朝一夕之事，需要我們時(shí)刻注意，安全工作警鐘長(zhǎng)鳴！遵守各項(xiàng)安全制度，提高警惕，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)；增強(qiáng)安全知識(shí)和法律知識(shí)，提高自我保護(hù)潛力。讓我們攜手共建一個(gè)美麗、和諧、溫馨的平安校園。
大手拉小手共建平安校園征文 12
學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，而校園又是一個(gè)多么親切、多么悅耳的名字。我們的汗水在那里揮灑，我們的眼淚在那里埋下，我們的播種在那里收獲，我們的成功在那里萌發(fā)。校園無私又偉大，也因偉大而無私。但是，在我們這個(gè)成長(zhǎng)的搖籃里，常常會(huì)發(fā)生意想不到的事。
比如：在課間，有些同學(xué)愛互相追趕、打打鬧鬧。是的，活潑好動(dòng)是我們的天性，可在打鬧的同時(shí)會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的后果有誰能預(yù)料得到呢就說我們學(xué)校吧。這是一所有將近兩千學(xué)生的學(xué)校，每一天會(huì)出現(xiàn)幾次樓梯擁擠高峰期：早操時(shí)，同學(xué)們要從各自的教室奔向操場(chǎng)，十幾分鐘后又得回到教室；上午11：35放學(xué)，同學(xué)們要下樓站路隊(duì)；中午2：10上課，本在操場(chǎng)上活躍的'學(xué)生在上課鈴聲的催促下跑進(jìn)教室；下午4：30放學(xué)時(shí)，同學(xué)們又得到操場(chǎng)上站路隊(duì)。其實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了將安全事故減到最低，也采取了一系列措施。低年級(jí)學(xué)生提前五分鐘放學(xué)整隊(duì)離校，高年級(jí)學(xué)生按時(shí)放學(xué)，并安排值日領(lǐng)導(dǎo)和教師在各樓梯口維持秩序，各班班主任時(shí)刻提醒。盡管取得了一些成效，但仍有部分學(xué)生因安全意識(shí)淡薄，在樓梯間打鬧，滑樓梯。更有甚者，拿著筆或利器在樓梯間奔走、打鬧。這時(shí)誰都會(huì)想，如果出了問題，怨誰還有，每當(dāng)放長(zhǎng)假前夕，一些中學(xué)生因提前放學(xué)，跑進(jìn)了校門。本就應(yīng)是很正常的事，他們放假了想到母校來看看，門衛(wèi)也不忍心拒之門外，可誰知卻有那么幾個(gè)總愛打我們的主意。向這個(gè)索要幾元錢，向那個(gè)索要幾個(gè)溜溜球……如果不給或者反抗，還大打出手。應(yīng)對(duì)這種狀況，我們有的學(xué)生是能忍則忍，或者與之斗毆起來。同學(xué)們，應(yīng)對(duì)這種狀況為什么不向班主任反應(yīng)呢？
課間活動(dòng)時(shí)間我們那根安全的弦得繃緊，課堂上也不能麻痹大意呀。在課堂上發(fā)生爭(zhēng)吵，并且將手上的筆當(dāng)作武器的事時(shí)有發(fā)生。筆的一端尖尖的，如果因自己一時(shí)的沖動(dòng)造成了不可彌補(bǔ)的傷害彼此會(huì)遺憾終生�。e以為我這是危言聳聽，看看近年來各所學(xué)校發(fā)生的特大安全事故還不足以證明嗎？
同學(xué)們，我們的家長(zhǎng)送我們到學(xué)校，不僅僅僅為了讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還期望我們能健健康康、快快樂樂的。所以，我們應(yīng)時(shí)刻牢記老師的教誨與提醒，課間不追趕、不打鬧；下樓梯時(shí)懂得謙讓，做到井然有序，靠右走；不帶利器，不買利器；如被擂肥得立刻向老師反映，以免惡性循環(huán)。為了使我們的校園更完美，為了使我們的校園更和諧，為了自己與他人的健康，為了讓我們的家長(zhǎng)和老師放心，讓我們共同努力，關(guān)注校園安全，共創(chuàng)平安校園吧！
大手拉小手共建平安校園征文 13
校園——個(gè)讓學(xué)生向往的"圣地",是我們快樂學(xué)習(xí)，真誠(chéng)交友的地方，也是我們成長(zhǎng)的第二個(gè)家，然而，漸漸的，有人破壞了這份平靜的美好。越來越多的校園事故，為美好校園這個(gè)名詞戴上了一個(gè)大問號(hào)。
兇手究竟是誰？這個(gè)讓人難解的問題，它的答案是讓人那么心酸。
是無奈的天災(zāi)，是學(xué)校的設(shè)施，這其中，居然還有學(xué)生自己。
近年來，校園件接連不斷，越來越多的學(xué)生在自己熟悉的校園中受傷，甚至失去了生命，為何充滿書香的校園，成了讓人后怕的地方？平日里朝夕相處的同學(xué)，成了危害自己的兇手，這恐怕是那些遭遇不幸的同學(xué)們的不解與委屈了吧。就在一個(gè)星期以前，新疆阿克蘇市阿克蘇第五小學(xué)再次發(fā)生近百名孩子受傷被送往醫(yī)院，其中4人重傷、2人輕傷，又是一場(chǎng)血淋淋的人為事故，驚天是數(shù)字，讓人為之氣憤。鮮活的生命，在腳下漸漸消失了，危險(xiǎn)、傷害事故在我們身邊頻頻發(fā)生，威脅著我們的生命，這血的教訓(xùn)一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘：生命 可貴。比起學(xué)生間的傷害，校園火災(zāi)是存在的另一根"導(dǎo)火索"了，電線的老化，香煙頭的出現(xiàn)等，讓火有了猖狂的資本，它們沿著這些捷徑，吞沒了我們親近的校園。吞沒了活潑可愛的同學(xué)。
這些危害，不得不讓我們對(duì)安全校園生活有所警惕。提高安全意識(shí)是必不可少的條件之一，從自己做起，做力所能及的保護(hù)，為自己，也為同學(xué)。別人亡羊我補(bǔ)牢，鄰家失火我查灶。牢記這份教訓(xùn)。
操場(chǎng)上，那些互相追逐打鬧的同學(xué)，你的腳步是否可以慢一些，再慢一些；樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)，你的動(dòng)作能否輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)。因?yàn)槟阋粋�(gè)小小的過錯(cuò)，有時(shí)會(huì)釀成無法挽回的損失，甚至令花季中的同學(xué)過早地凋謝了。所以無論你出于何種原因，請(qǐng)你優(yōu)先考慮生命安全，想想自己的親人，想想自己的朋友，更想想自己的所作所為將帶來的后果，想象因?yàn)槟愕?父母、朋友、老師，將要承受怎樣的打擊？
在我們學(xué)校，關(guān)于安全教育的班會(huì)，活動(dòng)也經(jīng)常展開，早操、集會(huì)，上下樓都是井然有序的，在學(xué)校開展的火災(zāi)演練中，也取得了較好的成績(jī)，同學(xué)們認(rèn)真地對(duì)待，讓我們離危害又遠(yuǎn)了一段距離，為我們?cè)谛@中無憂無慮的生活奠定了良好的基礎(chǔ)，保障我們的生命安全，擁有花樣年華，擁有美好的未來，然而一切的一切都建立在"安全"這一基礎(chǔ)上，都需要我們時(shí)刻警惕隱患，防范危險(xiǎn)事故。
知識(shí)校園，我們受益一生，平安校園，我們回味一生。
大手拉小手共建平安校園征文 14
首先，加強(qiáng)民主與法制教育是新時(shí)期思想政治教育的一項(xiàng)重要，艱巨的任務(wù)。自黨的十一屆三中全會(huì)以來，特別是隨著改革開放的不斷深入，法制教育，越來越顯示出它在思想政治工作實(shí)踐中的重要位置。首先從穩(wěn)定局勢(shì)看，需要深入普法，進(jìn)行法制教育。當(dāng)前，我們?nèi)珖?guó)各地政治形勢(shì)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)是穩(wěn)定的，社會(huì)治安也是基本穩(wěn)定的，這是主流，是必須充分肯定的。但是，只要國(guó)外反動(dòng)勢(shì)力對(duì)我國(guó)“和平演變”的圖謀不死，就必然會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生一定的影響；同時(shí)，當(dāng)前的改革開放，在我國(guó)歷史發(fā)展中，還處于摸索階段，目前在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中面臨著市場(chǎng)疲軟，國(guó)營(yíng)企業(yè)中“三角債”嚴(yán)重，職工收入不平衡等新問題，也是容易引起不穩(wěn)定的因素。要保持全社會(huì)有一個(gè)良好的政治、經(jīng)濟(jì)環(huán)境，就必須在堅(jiān)持不懈地進(jìn)行四項(xiàng)基本原則教育的同時(shí)，建立和健全社會(huì)主義法制。要建立和健全社會(huì)主義法制，那么，進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)人們的法律意識(shí)、法制觀念就顯得十分迫切了。只有大力加強(qiáng)法制教育，把法律交給人民，使之成為廣大公民的行為規(guī)范和維護(hù)社會(huì)安定的有力武器。對(duì)公民進(jìn)行法制教育必須與民主教育結(jié)合起來。
其內(nèi)容包括我國(guó)社會(huì)主義民主和法制建設(shè)的基本方針和政治，民主意識(shí)，法律基本知識(shí)，革命紀(jì)律的`教育等等。進(jìn)行社會(huì)主義民主與社會(huì)主義法制教育，首先應(yīng)幫助全體公民增強(qiáng)當(dāng)家作主的政治責(zé)任感，正確運(yùn)用民主權(quán)利。教育人們懂得社會(huì)主義民主，是在中國(guó)共產(chǎn)黨集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的民主。在社會(huì)主義制度下，人民享有廣泛的民主和自由，同時(shí)又必須遵守社會(huì)主義紀(jì)律和法制，不允許以任何借口搞極端民主化和無政府主義。黨的十一屆三中全會(huì)以來，我國(guó)建立了以憲法為中心的各個(gè)法規(guī)，成績(jī)顯著，但各有關(guān)部門的法規(guī)，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程相比，還需進(jìn)一步健全、完善和實(shí)施，如計(jì)劃法、財(cái)政立法、反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等等。我們要有針對(duì)性地進(jìn)行法律、法規(guī)的教育，引導(dǎo)和幫助人們懂得什么是守法，什么是違法，明確是非界限，在全社會(huì)逐步做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。使人們懂得堅(jiān)決同無政府主義、極端個(gè)人主義、資產(chǎn)階級(jí)自由化等非民主現(xiàn)象作斗爭(zhēng)是必須履行的憲法和法律規(guī)定的義務(wù)�？傊ㄟ^民主與法制教育，使整個(gè)社會(huì)形成一個(gè)全民學(xué)法、知法、懂法、執(zhí)法、遵紀(jì)守法的新局面。
大手拉小手共建平安校園征文 15
平安是最重要的，我們那鳥語花香、綠樹成蔭、和平安肩并肩的校園，保護(hù)措施隨處可見，如：消防栓、安全護(hù)欄等。帶給我們的是無限的安全感。
我們的學(xué)校算得上是一所“平安校園”。每一個(gè)班級(jí)都是“平安班級(jí)”；每一件辦公室都是“平安科室”。在學(xué)校里，“平安”這個(gè)詞已深入人心，每一位學(xué)生都不做危險(xiǎn)的事，每一位老師都教育我們注意安全�！捌桨病边@個(gè)詞也在我們上課下課時(shí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)出現(xiàn)。
首先，我們學(xué)校的在安全上做出了很多，安裝防護(hù)措施，還給同學(xué)們安排許多的演練。
其次，我們的學(xué)生也能自動(dòng)遵守規(guī)定，大家在下課時(shí)很少互相追逐打鬧，我們?cè)谝恍┐笮突顒?dòng)中，也能遵守校紀(jì)校規(guī)，在升國(guó)旗時(shí)，大家站著整齊的隊(duì)伍，一番和諧的景象。
最后，為了讓學(xué)生安全放學(xué)，我們學(xué)校還和公交公司合作，提供了校車。
我們?cè)谙抡n時(shí)，也很有規(guī)矩。我們的老師不僅一次提醒我們不要追逐打鬧，要做些有益的活動(dòng)，為此，我們班后邊放了一個(gè)箱子，里邊放了毽子、跳繩，供我們娛樂；書，也是必不可少的`。我們班的圖書角里放了許多的好書，俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“書是人進(jìn)步的階梯”多讀書，既不會(huì)出任何事故，也能增長(zhǎng)才干。
平安校園給我們帶來了歡樂、溫馨、和諧，到處歡聲笑語，同學(xué)們的安全得到了保障。一句句提醒，一聲聲廣播，都使我們感受到了安全其實(shí)就伴隨在我們身邊。平安校園要靠全校的師生的共同努力才能維護(hù)，我多么希望，讓平安走進(jìn)每一個(gè)校園，讓平安走進(jìn)社會(huì)的每一個(gè)角落！
大手拉小手共建平安校園征文 16
校園，一個(gè)充滿了生機(jī)的地方，記錄著菁菁學(xué)子的汗水與淚水的地方，是我們追求夢(mèng)想的起點(diǎn)。
校園安全是每個(gè)人所關(guān)注的問題，現(xiàn)如今社會(huì)上有關(guān)校園安全的事例數(shù)不勝數(shù)。面對(duì)那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面，一個(gè)個(gè)血淋淋的數(shù)字，讓我們更加感受到了生命的可貴，安全的`重要。安全就在你身邊，關(guān)注自己身邊的每個(gè)細(xì)節(jié)，安全才能與你同在。
我們初中生大部分時(shí)間都在學(xué)校里度過，所以校園安全是十分重要的。校園安全，是一個(gè)不可忽視的問題，也是一個(gè)至關(guān)重要的問題。無論是誰，都要注意身邊的安全，不可以掉以輕心。
在我們身邊有許多的安全隱患，而大多數(shù)的人都是杞人憂天。其實(shí)只是因?yàn)檫@些小問題，才一步步構(gòu)成對(duì)我們?nèi)松戆踩耐{。正所謂，小心使得萬年船。如果不去關(guān)注這些小問題，怎么能使我們的安全得到保障呢？
在我們的身邊，也有許多的同學(xué)不注意自己的小問題。比如，上下樓梯打打鬧鬧。前后不保持一定的距離。在校園里追趕，在走廊了推推嚷嚷。這些都可能釀成大錯(cuò)。
同學(xué)們，在我們身邊的每一個(gè)角落里，都隱藏著不安全的因素，生命是寶貴的，也是脆弱的。有時(shí)，你一不注意，你就會(huì)遇到危險(xiǎn)，就會(huì)與一切失之交臂。生命只有一次，讓它開花還是凋落，就看你珍不珍惜它了。
安全是生命的前提，為了讓我們的生命之花開的燦爛，我們要一同為構(gòu)建平安校園盡自己的一份力。千里之行始于足下，平安校園是要靠每一個(gè)同學(xué)的維護(hù)。
讓我們關(guān)注身邊的一點(diǎn)一滴，用行動(dòng)創(chuàng)建平安校園，用青春譜寫美好的未來！
大手拉小手共建平安校園征文 17
平安是福，健康是福。平安的校園是我們孩子們成長(zhǎng)的搖籃，是父母最安心、最貼心的“安全世界”。平安和諧的校園讓我們可以無憂無慮地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。
創(chuàng)造平安校園要靠我們一起合作，共同營(yíng)造平安的環(huán)境，瞧：我們校園門口有閉路監(jiān)控設(shè)備，有值班的保安叔叔，他們穿上警服多么威武，令不良分子不敢輕舉妄動(dòng)，閉路監(jiān)控時(shí)時(shí)監(jiān)視著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有一些過激的動(dòng)作，推搡或踐踏等，保安叔叔會(huì)及時(shí)制止，防止意外發(fā)生。安全的校園讓我們度過人生中最美好的校園生活。
平安校園開展了各種安全演習(xí)，比如：消防演習(xí)、地震演習(xí)……在演戲中老師教會(huì)了我們很多安全知識(shí)，比如：火災(zāi)中我們要用濕毛巾捂住口鼻，貓著腰，一個(gè)個(gè)向安全出口跑去，還有地震發(fā)生時(shí)，同學(xué)們應(yīng)該沉著地逃生，往外跳，或躲到鐵桌下面……還有過馬路時(shí)要注意的常識(shí)等。在校園里我們學(xué)會(huì)這些安全知識(shí)，更懂得了平安的'意義。
我們的校園對(duì)面是水產(chǎn)批發(fā)市場(chǎng)，這里交通擁擠，車輛川流不息，孩子們過馬路要分外小心，每天老師都護(hù)送我們到校門口對(duì)面的人行道，親愛的老師，您不僅教會(huì)我們知識(shí)，也為我們保駕護(hù)航。在這樣安全的校園里讀書我們?cè)趺床桓械桨踩议L(zhǎng)能不感到安心嗎？平安校園讓我們茁壯成長(zhǎng)，平安校園讓我從小懂得了生命的寶貴，懂得了珍惜生命。我愛你平安校園！
我要感謝我的學(xué)校，正因?yàn)橛辛怂�，我們才有了平安。有了平安，我們才能快樂地學(xué)習(xí)，像鳥兒一樣自由地飛翔。
福建福州馬尾區(qū)福建師范大學(xué)第二附屬小學(xué)五年級(jí):劉思穎
大手拉小手共建平安校園征文 18
相信大家從小就讀過《小紅帽》、《狼外婆》和《三只小豬》的故事，故事里的惡狼無論怎么偽裝，最后都會(huì)露出它傷害弱小的猙獰面目。這些故事告訴我們，必須時(shí)刻警惕身邊的危險(xiǎn)，時(shí)刻牢記安全第一！
好在我們生活的現(xiàn)代社會(huì)，不用再獨(dú)自面對(duì)困難和危險(xiǎn)了，學(xué)校、家庭和我們自己共同編織了一個(gè)守護(hù)平安的網(wǎng)絡(luò)，有困難，能在一起面對(duì)。
我覺得，青園小學(xué)在這方面做得太出色了。每每放假的時(shí)候，老師都會(huì)提醒大家，要注意交通安全、不要獨(dú)自外出、不要下河游泳，很危險(xiǎn)哦！平時(shí)，老師也會(huì)教育我們，不要接受陌生人的東西、不要和陌生人說話，發(fā)現(xiàn)可疑的人和事要及時(shí)告訴老師。
在平常的'學(xué)習(xí)生活中，如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)明白，為什么教學(xué)樓二樓以上的護(hù)欄砌得更高一些，為什么花壇里不種植莖葉帶刺或花香濃郁的植物，為什么宿舍里的風(fēng)扇不用吊扇，為什么食堂里的廚房不讓無關(guān)人員進(jìn)入。還有，如果天氣下雨、下雪、起霧，體育老師為什么不讓我們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)。這些都在告訴我們，“安全最重要”。
上次消防演習(xí)讓我印象尤其深刻。警報(bào)發(fā)出來之后，周老師就大喊：“孩子們，快用毛巾捂住鼻子，然后靠右行下樓梯。記住，到操場(chǎng)后找一個(gè)空曠的地方蹲下來！”雖然是演習(xí)，但我還是覺得有點(diǎn)驚慌，和許多同學(xué)一窩蜂地跑下了樓，奔跑的過程中也沒有很好地捂住口鼻�，F(xiàn)在回想起來，還是覺得自己這方面的能力很欠缺。今后，通過學(xué)校組織的各種演練，我相信自己一定能迅速提高應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力。
平安校園，從我做起，從現(xiàn)在做起！
大手拉小手共建平安校園征文 19
人一生什么最重要，有的人說：“錢最重要�！笨晌蚁胝f的是平安，平安最重要。沒有平安，有再多錢也沒有用。
校園是求知者的快樂園，是探索者的天地，那里充滿了我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂的笑聲。校園，就是我們學(xué)習(xí)的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在著那些兇神惡煞的鯊魚，校園的生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患仍然存在。平安是我們所有人的心愿，老師希望我們平平安安；家長(zhǎng)也希望我們平平安安，所以一個(gè)平安的校園，是重中之重。在校園里，只有樹立自我保護(hù)意識(shí)，懂得自我保護(hù)嘗試，學(xué)會(huì)安全自護(hù)，才能消除減少生活中的隱患，快快樂樂健健康康地生活。
我們?cè)谛@里的每一天都是美好的。校園里，老師給我們講的安全事情要牢記。比如，不能亂丟香蕉皮，不然別人或一些小朋友踩到了就會(huì)摔一跤，容易受傷；每當(dāng)課間休息時(shí)，樓梯就會(huì)很擁擠，更危險(xiǎn)的是有些同學(xué)還坐在扶手上滑下去，這里不怕一萬，就怕萬一，萬一手沒抓穩(wěn)，從樓上摔下去那該如何是好？再就是操場(chǎng)，我們學(xué)校的操場(chǎng)沙子多，有些同學(xué)喜歡在操場(chǎng)上打鬧，稍不留神，就會(huì)摔倒，當(dāng)你爬起來的時(shí)候，這些無情的沙子早就把你身上弄的'是大洞小洞了。
看來“危險(xiǎn)“就在我們身邊，我們不能亂開玩笑，造成”危險(xiǎn)“，老師說的話要牢記在心，平安校園從我做起，從點(diǎn)滴做起，構(gòu)建平安校園是我們大家的責(zé)任。千里之足始于足下，參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子，讓我們一起攜手共創(chuàng)平安校園吧！讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上，平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)！
大手拉小手共建平安校園征文 20
在現(xiàn)實(shí)生活中，請(qǐng)問大家最需要的是什么?是物質(zhì)金錢?或是權(quán)利名望?如果，讓我來回答，我會(huì)說：“是安全!”安全是屬于人的一種最基本的需求。當(dāng)人們處于安全狀態(tài)時(shí)，就如同生活在空氣中般輕松自在，不大感覺到空氣的重要。然而，當(dāng)我們的生命受到威脅時(shí)，往往又會(huì)覺得安全如同空氣一樣，是最可寶貴的。
“孩子，要繞過前面的石子。”這是母親在我們蹣跚學(xué)步時(shí)體貼的指點(diǎn);“當(dāng)心路上的汽車啊!”這是父親在我們上學(xué)時(shí)背后的叮囑�！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)�！边@是現(xiàn)在社會(huì)為建設(shè)和諧家園的信念。在人生的旅途上，安全時(shí)刻在心中!
安全，是人類文明的伊始，它滿足了我們生存最基本的.要求。前不久在廣東省佛山市發(fā)生了一啟《小女孩被碾》事件。一個(gè)5歲小女孩在過馬路時(shí)，一輛小汽車飛奔過來小女孩沒有及時(shí)反應(yīng)過來，被小汽車的車輪碾過，倒在馬路上，過了不久，一輛貨車開過來，司機(jī)不但沒有停下來，還從小女孩身上再次碾過去，小女孩真真正正的粉身碎骨。我們得到了血的教訓(xùn)，如果那輛小汽車減速5秒，小女孩就不會(huì)死去，那也是因?yàn)槲覀兲狈Π踩庾R(shí)。
災(zāi)難的發(fā)生對(duì)我們每個(gè)人來說，不分貧富貴賤，不分性別年齡，無論你是呀呀學(xué)語，還是博學(xué)多才，無論年幼，還是身強(qiáng)力壯。如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的惡運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外發(fā)生了。遵章守紀(jì)，培養(yǎng)自我安全意識(shí)，就是尊重生命。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便會(huì)向安全的彼岸又靠近一步。讓我們攜手呵護(hù)這安全之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛生命!
大手拉小手共建平安校園征文 21
人的一生中最重要的是什么？
一個(gè)人要有理想，要有抱負(fù)，而這一切的前提是健康。而健康的前提，這一切的前提的前提，當(dāng)之無愧的就應(yīng)是平安！
踏入中學(xué)的大門，兩個(gè)月以來，學(xué)校和老師以各種方式關(guān)懷著我們。
從新學(xué)期開始到此刻，學(xué)校曾幾次以書面通知的形式，告訴我們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)時(shí)要注意交通安全。字里行間，無不透露著學(xué)校對(duì)我們無微不至的關(guān)心。我們，在這其中成長(zhǎng)，是滋潤(rùn)著關(guān)愛的幼苗，在平安的世界自由地成長(zhǎng)。
老師，對(duì)我們也充滿著細(xì)致的關(guān)懷。
當(dāng)冬天剛剛來臨時(shí)，天突然變得冷起來。這天語文課，老師一走進(jìn)門，便溫和地對(duì)我們說：“冬天來了，天漸漸冷起來，你們要注意多穿些衣服，別著涼了！”老師的話語，每一個(gè)字都透露著對(duì)我們細(xì)致入微的關(guān)懷。而我們也在感動(dòng)中度過了一節(jié)完美的語文課。
記得有一個(gè)上學(xué)的日子，天下著雨，許多同學(xué)都來得比平時(shí)要晚。不知是什么原因，教室里的多媒體設(shè)備不能用了。突然，數(shù)學(xué)老師從門外急匆匆地趕來，對(duì)我們說：“我剛才在隔壁的班級(jí)上課使用多媒體時(shí)，手摸上去感覺有點(diǎn)麻。所以你們不要碰這個(gè)多媒體設(shè)備，如果是漏電的原因，是很危險(xiǎn)的�！睌�(shù)學(xué)老師那焦急的神情，讓我們感受到了她對(duì)我們的關(guān)懷。老師在時(shí)時(shí)刻刻地提醒著我們，必須要注意安全！
冬天的歷程已走了一段，天也黑得越來越早。有一次放學(xué)，班主任老師交待我們說：“此刻的天黑得越來越早，你們放學(xué)時(shí)要注意安全，最好有家長(zhǎng)接送。還能夠自己帶一個(gè)手電筒，在路上能夠照明�！崩蠋煹那Ф撊f囑咐，讓我們?cè)诙斓男淖兊脺嘏诤L(fēng)中享受著這溫暖的'關(guān)懷。
平安是福，只有平安才能有完美的生活，才能實(shí)現(xiàn)理想。學(xué)校、老師對(duì)我們的關(guān)心、關(guān)懷，讓我們時(shí)時(shí)刻刻把安全記在了心頭，放在了第一位。我們感謝學(xué)校，感謝老師對(duì)我們的關(guān)懷！我想，在那里的每一個(gè)學(xué)生都會(huì)快樂、健康的成長(zhǎng)！每一個(gè)人都會(huì)平平安安！
在此，我也祝愿全校所有的老師、同學(xué)一生平安！
大手拉小手共建平安校園征文 22
校園，是求知者的樂園，是探索者的天地，那里充滿了我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂的笑聲，校園，就是我們青年學(xué)子的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在……平安，是我們所有人的心愿，教師，期望同學(xué)們平平安安；家長(zhǎng)，期望孩子平平安安；我，更期望讓自己的兄弟姐妹，學(xué)姊，學(xué)長(zhǎng)平平安安……所以一個(gè)平安校園，是重中之重……
我認(rèn)為校園不平安的因素主要有兩大方面：來自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里，只有樹立自我保護(hù)意識(shí)，懂得自我保護(hù)的常識(shí)，學(xué)會(huì)安全自護(hù)，才能消除、減少生活中的隱患，快快樂樂、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災(zāi)，首先要選取正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師們高度重視、用心行動(dòng)。組織我們聽“遇火災(zāi)，地震在校如何逃生”的講座。前些日子，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)，在老師和消防護(hù)衛(wèi)隊(duì)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了激動(dòng)人心的'救火演習(xí)，在長(zhǎng)達(dá)10分鐘的“救火”過程中，同學(xué)們都積極配合，順利地完成自己的任務(wù)……在那次不同尋常演習(xí)中，雖然我們沒要參加到救火中去，但我們也同樣認(rèn)認(rèn)真真地觀摩了救火的全程，懂得了許多……
平安校園從我做起……從一點(diǎn)一滴做起……構(gòu)建平安校園，是我們大家的應(yīng)盡職責(zé)。千里之行始于足下，參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù)，每一位同學(xué)平安！讓我們一起攜手共同建立平安校園吧！讓這些令我們不安與無奈的壞人壞事永遠(yuǎn)的煙消云散，讓草兒不再枯萎；讓花兒不再凋謝；讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上；平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)！
大手拉小手共建平安校園征文 23
“校園”，多么熟悉、親切、使人難忘的地方。曾記否：我們辛勤的汗水在那里揮灑；我們熱情的眼淚在那里埋下；我們豐碩的果實(shí)在那里收獲；我們青春的年華在那里萌芽。校園離不開平安，平安給我們帶來了財(cái)富，平安給我們帶來了溫馨、和諧。我在平安校園里度過了五個(gè)春秋。
我們的.校園，鳥語花香、綠樹成蔭，高大的教學(xué)樓聳立其中，寬闊的操場(chǎng)被綠樹包圍，窗明幾凈的教室傳出朗朗書聲，我們?cè)谀抢镉瓉砹艘惶斓膶W(xué)習(xí)生活。
每周一早晨，學(xué)校都要組織升旗儀式，儀式后，校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地要求大家懂得校規(guī)、遵守紀(jì)律、禮貌待人，注意保護(hù)自己。學(xué)校還請(qǐng)來了校園110的警察叔叔們給大家講述交通規(guī)則和違反交通規(guī)則的嚴(yán)重危害。上課鈴響了，“讀書破萬卷，下筆如有神”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”……朗朗的讀書聲縈繞著整個(gè)校園。四十分鐘過去了，同學(xué)們走出教室，有的漫步在林蔭道上，呼吸著新鮮空氣；有的玩耍嬉戲，笑聲不斷；有的放眼眺望，減輕眼睛的疲勞……十分鐘后又一堂課開始了，操場(chǎng)上同學(xué)們龍騰虎躍、生機(jī)勃勃。大家正在做“九個(gè)人十條腿”的游戲，聽吧，同學(xué)們“一二一”嘹亮的號(hào)子聲此起彼伏；看吧，同學(xué)們手拉著手，腳綁著腳，邁著整齊的步伐奮力地向前進(jìn)，當(dāng)大家沖到終點(diǎn)時(shí)，歡呼聲震耳欲聾。此時(shí)，輸贏已不再重要，同學(xué)們?cè)谟螒蛑性鲞M(jìn)了團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)了信任，增添了歡樂。
上午的學(xué)習(xí)結(jié)束了，同學(xué)們進(jìn)入了食堂，香噴噴的菜肴撲面而來，雖然大家都在暗暗地流著口水，可還是很有秩序地排著隊(duì)。
下午完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，大家在老師的帶領(lǐng)下排著隊(duì)，走出校園，穿過馬路，回到了各自的家里。
平安校園給我們帶來了歡樂、溫馨、和諧。平安校園要靠全校的師生的共同努力才能維護(hù)，我多么期望，讓平安走進(jìn)每一個(gè)校園，讓平安走進(jìn)社會(huì)的每一個(gè)角落！
大手拉小手共建平安校園征文 24
同學(xué)們，現(xiàn)代的社會(huì)發(fā)展迅速，科技水平越來越高，人們的生活也越來越好。但是隨之而來的很多的不安全因素也在增加。如交通安全，現(xiàn)在的公路是越修越寬，可是修路的速度總是趕不上汽車增加的速度。
為了適應(yīng)這種現(xiàn)實(shí)，就要求同學(xué)們養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，在上學(xué)、放學(xué)的路上，如果要過馬路，一定要走人行橫道。如果是騎自行車上學(xué)，一定不要走快車道，在人行道上要靠邊行走，要騎得慢一點(diǎn)，主動(dòng)禮讓，不要搶道。再如防火，現(xiàn)在的樓房越來越高，如果一旦發(fā)生火災(zāi)，救助起來都比較困難。因此同學(xué)們?cè)诩依�，千萬不要玩火。同時(shí)，請(qǐng)大家轉(zhuǎn)告自己的父母，要注意液化氣、煤氣、電源等安全問題。再比如飲食，由于不法商販的造假，有不少三無產(chǎn)品出現(xiàn)在商店里和路邊的小攤子上。因此同學(xué)們?cè)谫?gòu)買食品時(shí)一定要看一看有沒有生產(chǎn)日期，生產(chǎn)廠家，保質(zhì)期等內(nèi)容。
如果沒有這些，那么這樣的食品最好是不要購(gòu)買和食用。另外，也請(qǐng)大家不要在小攤子上購(gòu)買零食，這樣，既有助于我們的健康，又有助于我們養(yǎng)成節(jié)約的`好習(xí)慣。還有就是網(wǎng)絡(luò)安全。隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了很多的方便。但是一些不法分子，也在利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行破壞活動(dòng)，傳播一些迷信、反動(dòng)等不健康的內(nèi)容。一些缺乏是非判斷的學(xué)生，往往最容易上當(dāng)受騙。同學(xué)們?cè)谏暇W(wǎng)的時(shí)候，應(yīng)該瀏覽一些健康的網(wǎng)站，拒絕壞的東西。沒有家長(zhǎng)陪同，任何同學(xué)不得到網(wǎng)吧上網(wǎng)！另外，我們學(xué)校由于場(chǎng)地有限，因此造成了同學(xué)們活動(dòng)空間的狹小，上體育課時(shí)常常有好幾個(gè)班同時(shí)上。
所以請(qǐng)大家一定要時(shí)刻注意安全，在課間，同學(xué)們要自覺地做一些有益的游戲，尤其是要加強(qiáng)踢毽、跳繩活動(dòng)的開展，練就自己的絕活，以展示自己的風(fēng)采；在體育課上，要在體育老師的指導(dǎo)下開展體育活動(dòng)，只有這樣，同學(xué)們才能在校園里愉快地學(xué)習(xí)，才能讓家長(zhǎng)和老師放心。親愛的同學(xué)們，只要我們?nèi)巳嗽鰪?qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻牢記安全，就一定能創(chuàng)建一個(gè)平安的校園環(huán)境！
大手拉小手共建平安校園征文 25
太陽，給我們送來了光明和溫暖；清泉，給我們帶來了涼爽與滋潤(rùn)；平安，給我們帶來了幸福，快樂。平安的校園為我們的快樂、健康成長(zhǎng)保駕；平安的校園為我們潛心學(xué)習(xí)護(hù)航。
平安天使姐姐來到了教室，清晨的同學(xué)們朝氣蓬勃，教室里書聲朗朗�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問青天？不只天上宮闕，今昔是何年”平安天使姐姐高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。“哎呀！好多的垃圾呀！”那垃圾箱都堆滿了，微風(fēng)輕輕一吹，垃圾就“飛”了出來。平安天使姐姐不滿意的搖了搖頭，把垃圾拾起來放入垃圾箱里，在把垃圾箱里的垃圾倒掉。
平安天使姐姐來到了走廊，同學(xué)們不是跳繩或踢毽的，就是奔跑，打架的�！鞍ヅ�！”一個(gè)小男孩奔跑著把平安天使姐姐撞倒在地，只聽一聲急促的聲音“對(duì)不起！”小男孩一飛快的沖下樓。平安天使姐姐給校長(zhǎng)舉報(bào)了，走廊上沒有了跳繩的同學(xué)；踢毽的同學(xué)；奔跑的同學(xué)；打架的`同學(xué)了。平安天使姐姐抽泣的笑了。
平安天使姐姐來到了校門，同學(xué)們正在買路邊的零食。“同學(xué)們，不可以買路邊的零食！”話音剛落小吃店的老板大吼著：“同學(xué)們，不要聽她的，繼續(xù)買！”這話平安天使姐姐氣個(gè)半死，立刻撥打了“110”警察檢察了食品，發(fā)現(xiàn)有過期食品，把老板送入了警察局。平安天使姐姐得意地笑了。
平安天使姐姐的旅程就快結(jié)束了，平安天使姐姐舍不得的離開了同學(xué)們。
大手拉小手共建平安校園征文 26
灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著歡樂的笑聲，校園，就是我們小學(xué)生的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然有那兇神惡煞的鯊魚，校園里雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在。平安，是我們所有人的心愿，教師，希望同學(xué)們平平安安。家長(zhǎng)希望孩子們平平安安，我，更希望讓自己兄弟姐妹，學(xué)長(zhǎng)平平安安。所以一個(gè)平安校園是重中之重。
所以，從現(xiàn)在開始，我們要呼吁世界人民：產(chǎn)除校園侵害，創(chuàng)建平安校園！侵害就在我們身邊，同學(xué)們我們要預(yù)防侵害，阻止侵害，更不能讓自己加入侵害。這種侵害的事，幾乎每所學(xué)校都有！就拿一些學(xué)校來說吧，某高年級(jí)男生向某底年級(jí)學(xué)生索要錢財(cái)，還要求這低年級(jí)學(xué)生不許說出去，要是說出就打他。在校園里，只有樹立自我保護(hù)意識(shí)，懂得自我保護(hù)的常識(shí)，學(xué)會(huì)安全自護(hù)，才能消除減少生活中的.隱患，快快樂樂健健康康的生活。
一旦校園里發(fā)生了火災(zāi)，首先要選擇正確的逃生或自救的方法，為了給我們中小學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)，老師們高度重視，積極行動(dòng)。組組織我們聽"遇火災(zāi)，地震在校園里如何逃生"的講座。我們知道了很多知識(shí)。
平安校園從我做起，從一點(diǎn)一滴做起構(gòu)建平安校園，是我們大家應(yīng)盡的責(zé)任。千里之行始于足下，參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬丈高樹的起點(diǎn)是一塊平常的基石，平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù)，每一位同學(xué)的平安！
讓我們一起攜手共同創(chuàng)造平安校園吧！
大手拉小手共建平安校園征文 27
學(xué)校是我們的家，是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的大家庭。同學(xué)們?cè)谝黄鹱x書、學(xué)習(xí)，一起玩耍、打鬧。但這美好的家，卻被四個(gè)大壞蛋占領(lǐng)了。
他們分別是不愛干凈的臭臭，愛搞惡作劇的皮皮，整天罵人打架的兇兇，和總愛浪費(fèi)的淘淘。他們的出現(xiàn)是因?yàn)橥瑢W(xué)們也有這些壞習(xí)慣�，F(xiàn)在，他們的行動(dòng)要開始了，同學(xué)們也做好了保衛(wèi)戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
第一天，臭臭提前來到學(xué)校。他一邊吃香蕉，一邊大搖大擺地走著。他吃完香蕉，把香蕉皮隨手一扔，就進(jìn)了校門。這時(shí)，正準(zhǔn)備進(jìn)學(xué)校的'小紅，一不小心一腳踩在香蕉皮上，重重地摔了一跤。小紅把香蕉皮又扔到學(xué)校另一個(gè)角落，然后含著眼淚走進(jìn)了校園。之后，有好一大群人滑到。
第二天，皮皮帶著水槍來到了學(xué)校。他到處用水槍噴人，把地面弄得濕嗒嗒的，讓值日生難以收拾。
第三天，下課的時(shí)候，兇兇躲在角落堵住低年級(jí)的小朋友，逼他們給錢，不給就得被打。孩子們告訴了家長(zhǎng)，許多家長(zhǎng)都來投訴。
第四天，清校時(shí)間到了，淘淘故意最后一個(gè)離開，他把教室里的燈全打開了，害得班級(jí)扣了分，浪費(fèi)了電。
最后，大家決定趕走他們，可怎么也趕不走，怎么辦呢？哦，只有把自己的壞習(xí)慣，他們才會(huì)消失。
從此以后，大家都盡力改掉壞習(xí)慣，四個(gè)大壞蛋再也沒有出現(xiàn)過。
校園的平安是大家的，安全要從小事做起，從自己的習(xí)慣做起，這樣，自己才能更完美，學(xué)校才能更安全。
大手拉小手共建平安校園征文 28
危險(xiǎn)，時(shí)時(shí)刻刻存在。在我們充滿生機(jī)、歡樂的校園，也存在著安全隱患。
可怕的高仿槍
——報(bào)告之一 高仿槍，國(guó)家已經(jīng)禁止銷售了，但是，總有一些小販為了賺錢，賣同學(xué)們愛玩兒的高仿槍，同學(xué)們很貪玩，被那些誘人的高仿槍誘惑，拿到學(xué)校里，與同學(xué)們一起玩耍。但那些同學(xué)萬萬沒有想到那些誘人的高仿槍的危害吧! 可怕的高仿槍是具有一定的殺傷力，如果打到別人的身上、眼睛上、耳朵里，那會(huì)是什么樣的后果呢?高仿槍正像一個(gè)可怕的惡魔，對(duì)同學(xué)們那一個(gè)個(gè)幼小的生命造成危害。雖然學(xué)校三令五申禁止學(xué)生玩高仿槍，但是，同學(xué)們不聽命令，還繼續(xù)買呢!同學(xué)們，要知道，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行啊!
游戲“騎馬打仗”
——報(bào)告之二 “騎馬打仗”就是一個(gè)同學(xué)背另一個(gè)同學(xué)組成一組，幾組在一起相互踢鬧。這種游戲存在多種安全隱患，同學(xué)之間踢傷了怎么辦?上面的.同學(xué)壓倒了下面的同學(xué)怎么辦……這些都會(huì)造成嚴(yán)重的后果。但是總會(huì)有同學(xué)玩，盡管老師們嚴(yán)禁玩這種游戲。
“滑”樓梯
——報(bào)告之三 “滑”樓梯就是坐在樓梯的扶手上滑下去，很多同學(xué)都這樣玩過，卻不知他的厲害。上去，滑下來，稍不留神就會(huì)仰面朝天摔倒在地，輕則流血，重則會(huì)摔斷胳膊和大腿。這樣嚴(yán)重的后果相信大家都知道，但是又有誰注意過這些危險(xiǎn)性呢?危險(xiǎn)就伴隨在樓梯旁邊稍不留神就會(huì)遇到危險(xiǎn)。 安全重于泰山，我們要讓“安全之神”永遠(yuǎn)伴隨在我們身邊。遠(yuǎn)離不行的“危險(xiǎn)之神”。
大手拉小手共建平安校園征文 29
何謂平安?顧名思義，平安就是太平、安全。人生在世誰不希望過一種太平、祥和、安全的日子呢!
作為老師，希望自己的學(xué)生平平安安;作為家長(zhǎng)，希望自己的孩子平平安安;作為一名學(xué)生，我由衷地希望同學(xué)們高高興興上學(xué)，平平安安回家。校園里，有些事是意想不到的，而這些事卻給人的傷害很大。比如:一次課間，同學(xué)們由于的安全意識(shí)低，光想著下樓，學(xué)生從樓上蜂擁而下，前面的學(xué)生摔倒，后面的人壓著前面的人，引起踩踏，造成孩子被擠傷或摔傷，造成了一系列的意外事故在走廊上追逐打鬧的同學(xué)們，有時(shí)會(huì)把別人撞到使之那個(gè)人會(huì)摔一跤，結(jié)果只有悲�。褐刂氐匕淹人で嗔嘶騻搅耸株P(guān)節(jié)，弄得狼狽不堪。
由此可見，建設(shè)平安校園迫在眉睫、刻不容緩。同學(xué)們，你們不都想擁有一個(gè)平安的校園嗎?我們的家長(zhǎng)送我們到學(xué)校，不僅僅為了讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還希望我們能健健康康、快快樂樂的。所以，我們應(yīng)時(shí)刻牢記老師的.教誨與提醒，課間不追趕、不打鬧;下樓梯時(shí)懂得謙讓，做到井然有序，靠右走;不帶利器，不買利器。相信大家自己心目中的平安校園很快會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!愿每一個(gè)學(xué)校都成為"平安校園"，愿每一個(gè)家庭都成為"平安家庭"，愿我們的社會(huì)成為一個(gè)美好、和諧、溫馨的"平安社會(huì)"!
大手拉小手共建平安校園征文 30
近年來，校園拆塔事件接連不斷，越來越多的學(xué)生在自己熟悉的校園中受傷，甚至失去了生命，為何充滿書香的校園，成了讓人后怕的地方？平日里朝夕相處的同學(xué)，成了危害自己的兇手，這恐怕是那些遭遇不幸的同學(xué)們的不解與委屈了吧。就在一個(gè)星期以前，新疆阿克蘇市阿克蘇第五小學(xué)再次發(fā)生拆塔事故近百名孩子受傷被送往醫(yī)院，其中4人重傷、2人輕傷，又是一場(chǎng)血淋淋的人為事故，驚天是數(shù)字，讓人為之氣憤。鮮活的生命，在腳下漸漸消失了，危險(xiǎn)、傷害事故在我們身邊頻頻發(fā)生，威脅著我們的生命，這血的教訓(xùn)一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘：生命 可貴。比起學(xué)生間的'傷害，校園火災(zāi)是存在的另一根"導(dǎo)火索"了，電線的老化，香煙頭的出現(xiàn)等，讓火有了猖狂的資本，它們沿著這些捷徑，吞沒了我們親近的校園。吞沒了活潑可愛的同學(xué)。
這些危害，不得不讓我們對(duì)安全校園生活有所警惕。提高安全意識(shí)是必不可少的條件之一，從自己做起，做力所能及的保護(hù)，為自己，也為同學(xué)。別人亡羊我補(bǔ)牢，鄰家失火我查灶。牢記這份教訓(xùn)。
操場(chǎng)上，那些互相追逐打鬧的同學(xué)，你的腳步是否可以慢一些，再慢一些；樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)，你的動(dòng)作能否輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)。因?yàn)槟阋粋�(gè)小小的過錯(cuò)，有時(shí)會(huì)釀成無法挽回的損失，甚至令花季中的同學(xué)過早地凋謝了。所以無論你出于何種原因，請(qǐng)你優(yōu)先考慮生命安全，想想自己的親人，想想自己的朋友，更想想自己的所作所為將帶來的后果，想象因?yàn)槟愕母改浮⑴笥�、老師，將要承受怎樣的打擊�?/p>
在我們學(xué)校，關(guān)于安全教育的班會(huì)，活動(dòng)也經(jīng)常展開，早操、集會(huì)，上下樓都是井然有序的，在學(xué)校開展的火災(zāi)演練中，也取得了較好的成績(jī)，同學(xué)們認(rèn)真地對(duì)待，讓我們離危害又遠(yuǎn)了一段距離，為我們?cè)谛@中無憂無慮的生活奠定了良好的基礎(chǔ)，保障我們的生命安全，擁有花樣年華，擁有美好的未來，然而一切的一切都建立在"安全"這一基礎(chǔ)上，都需要我們時(shí)刻警惕隱患，防范危險(xiǎn)事故。
知識(shí)校園，我們受益一生，平安校園，我們回味一生。
大手拉小手共建平安校園征文 31
目前，社會(huì)中正大力開展以“平安創(chuàng)建 和諧校園“為主題的活動(dòng)，我們中我們更要盡一份力，要努力做好!
我們首先要做到平安。那么，怎樣才能做到平安呢?我認(rèn)為，要做到平安首先要上下樓梯向右走，不擁擠，記得前不久一個(gè)學(xué)校就因?yàn)闃堑罁頂D而發(fā)生了踩踏的事件，在這場(chǎng)事件中一共有八名學(xué)生被踩死，我們不能重蹈覆轍，不要讓歷史重演在我們的學(xué)校。其次，就是要做到不翻越欄桿。許多同學(xué)一下課就翻越欄桿到操場(chǎng)里面去玩。雖說欄桿并不高，但如果摔下去后果也是很嚴(yán)重的，一名學(xué)生就應(yīng)為翻越欄桿時(shí)掉下來摔成了骨折，我們要吸取教訓(xùn)。另外一個(gè)很嚴(yán)重的'問題就是同學(xué)們愛推著車跑，根本沒有想過這樣做的后果，有的同學(xué)的車籃都被撞掉了，我們可不能犯這樣的錯(cuò)誤，任何時(shí)候安全都是第一啊!
我們只有做到了平安，才能有和諧校園�！扒宄窟M(jìn)校有禮貌，見到老師要問好”這句話我們時(shí)時(shí)刻刻都要遵守。上課時(shí)，我們要做到安安靜靜地聽講，要將老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)消化，使它們成為我們自己的東西。老師批評(píng)時(shí)我們不能與老師頂嘴，要認(rèn)真地聽取老師的教誨;如果老師誤會(huì)了你不要當(dāng)場(chǎng)頂撞老師，要找合適的機(jī)會(huì)向老師提出來。如果你想回答問題就應(yīng)安安靜靜地坐在那，等老師提問你后你再站起來回答，不能因?yàn)槔蠋熞淮螞]有喊你就生老師的氣，從此以后再也不回答問題;如果你還沒有想好答案就被老師叫起來，不能在座位上磨磨蹭蹭地想了半天也沒說出一個(gè)字，結(jié)果不僅浪費(fèi)了大家寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，你也會(huì)感到羞愧，下面的同學(xué)也不能在下面小聲地提示，要等別人說完再舉手，這樣才能體現(xiàn)出你對(duì)老師的尊重以及你的禮貌。課堂下，我們不應(yīng)在教室里追逐打鬧，而且要提前準(zhǔn)備好下一節(jié)要用的書，以免上課鈴一響你又忙得手忙腳亂，不知如何是好，結(jié)果浪費(fèi)了時(shí)間，你也有可能受罰。如果上面的你都做到了，那么你就做到了和諧。
平安與和諧是相輔相成的，少了哪一樣都不行。我相信，通過我們大家的努力，我們一定能夠擁有平安和諧的美麗校園。
大手拉小手共建平安校園征文 32
人之詭詐，自古以來就有，“以假見證害人”也是一種罪行。古代人之詐騙多半是口中土話，行動(dòng)上來蒙騙無知平民。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，高科技詐騙錢財(cái)?shù)默F(xiàn)象屢見不鮮。
“你中大獎(jiǎng)啦！”、“我是歌手”、“中國(guó)好聲音”等知名節(jié)目，傳來佳音，你中大獎(jiǎng)，只要交一點(diǎn)“保險(xiǎn)費(fèi)”、“稅金”就可以領(lǐng)取大獎(jiǎng)，機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過，再不來就沒有啦！你欣喜若狂的點(diǎn)擊鏈接，期盼大獎(jiǎng)的到來，第一步、第二步……付費(fèi)以后，“大獎(jiǎng)”消失的無影無蹤，貪小便宜的“大獎(jiǎng)”與你如約而至。
電話來了、電話來了……“我是中國(guó)電信的工作人員，您的電話、電視、寬帶賬戶欠費(fèi)了，請(qǐng)繳納滯納金！”不可思議的是“滯納金”最后進(jìn)了騙子的腰包。
一天晚飯后，奶奶拿著手機(jī)來問我，剛收到一條短信，不知道是不是騙人的。我打開手機(jī)，發(fā)現(xiàn)了這么一條短信：“尊敬的行用戶：您的'電子密碼器于次日失效，請(qǐng)速登入手機(jī)維護(hù)網(wǎng)站wap。***。com進(jìn)行更新。給您帶來不便，敬請(qǐng)諒解！[**銀行]”。我說這一看就是騙子發(fā)的，千萬不要點(diǎn)開這個(gè)鏈接，等下把你手機(jī)里的錢都盜走。雖然我也很好奇點(diǎn)開鏈接到底會(huì)跳出什么內(nèi)容，但是，我的膽子可沒這么大，還是直接把這條短信刪掉吧！媽媽回家得知這件事，還表揚(yáng)我做得對(duì)，她說這就是網(wǎng)絡(luò)詐騙。
騙子無處不在，利用數(shù)不勝數(shù)的手段處處詐騙，千方百計(jì)，步步引誘，我們要時(shí)刻小心著嗎？防止詐騙，保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)利益，是一件很重要的事喲！只要我們處理得當(dāng)，就一定不會(huì)上那些可惡詐騙團(tuán)的“魚鉤”了。
小心“防”詐騙，安全“零”距離，只要我們謹(jǐn)慎行事，捂緊口袋，正確判斷，就能遠(yuǎn)離詐騙，遠(yuǎn)離騙子！防止詐騙，從我做起。
大手拉小手共建平安校園征文 33
不知道從什么時(shí)候開始，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的必需品，在馬路行走的時(shí)候，你可以看見有人在低頭看手機(jī)；在公交車上，你可以看見有人在低頭玩手機(jī)；在朋友聚會(huì)時(shí)，你可以看見有人在低頭刷朋友圈……不管在什么地方，你都可以看見低頭玩手機(jī)的人，一種潛移默化的“手機(jī)狂潮”正向我們襲來，人們之間的“距離”也由手機(jī)的普遍變得越來越遠(yuǎn)，也就出現(xiàn)了“世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我在你面前，你卻在玩手機(jī)”的現(xiàn)象。手機(jī)降低了人與人之間的`信任感，在讓人們可以不用面對(duì)面交流的同時(shí)，也給人們提供了一個(gè)偽裝自己的平臺(tái)。但是我們正因?yàn)檫@些虛擬的東西，讓我們迷失在浩瀚的網(wǎng)絡(luò)詐騙中。
騙有兩種，直接與間接。
臨澤縣公安局工業(yè)開發(fā)區(qū)派出所民警宋艷丹在“無詐學(xué)�！眲�(chuàng)建暨“小手拉大手”反詐宣傳進(jìn)校園活動(dòng)中，講解說明了現(xiàn)在最常見的電信、網(wǎng)絡(luò)新型詐騙，那些案例因?yàn)槟澄蝗罕娯潏D一時(shí)便宜或滿足個(gè)人私欲而被騙了，當(dāng)他們感覺到被騙的那一刻，還是那么弱不禁風(fēng)不堪一擊，等到損失了錢財(cái)后才意識(shí)到自己被騙，后悔莫及。
或許我們自認(rèn)為，自己已經(jīng)很強(qiáng)大了，正因?yàn)檫@樣，往往面對(duì)一次欺騙，我們將會(huì)不堪一擊，因?yàn)樽源�，我們損失了執(zhí)著，因?yàn)樽源�，我們損失了堅(jiān)持，因?yàn)樽源�，我們損失了一切。
但網(wǎng)絡(luò)世界很龐大，并不是懂得簡(jiǎn)單的搜索，就能懂得什么是網(wǎng)絡(luò)，如今網(wǎng)絡(luò)詐騙販很多，防不勝防，他們這些騙子，總是以人們貪圖便宜這個(gè)方面，緊緊的抓住我們的心里，以此來欺騙我們。他們已經(jīng)丟失了當(dāng)初的純真，丟失了人性。
宋警官告誡全體師生：陌生電話不接、不明鏈接不點(diǎn)、冒充客服不信、網(wǎng)絡(luò)理財(cái)不做、網(wǎng)絡(luò)上刷單不刷、網(wǎng)絡(luò)貸款不貸、冒充政法不信、要驗(yàn)證碼不給、網(wǎng)戀交友不交、有人要錢不轉(zhuǎn)！謹(jǐn)防電信詐騙！
大手拉小手共建平安校園征文 34
對(duì)于校園欺凌想必的大家都不陌生，對(duì)于學(xué)校欺凌事件不再少之，在學(xué)校里老師們也經(jīng)常處理關(guān)于校園欺凌的事件。我也經(jīng)歷過校園欺凌事件，下面就讓我來講一講吧！
星期一的下午，我吃過晚飯開開心心的走入了校園，去上晚自習(xí)，我沒想到，我碰到了校園欺凌事件，六年級(jí)的同學(xué)正在毆打一個(gè)二年級(jí)的同學(xué)，周圍沒有一個(gè)學(xué)生去阻止，也沒有老師，頓時(shí)我高聲喊道，你們干什么呀？六年級(jí)的同學(xué)說:管你什么事要你管嗎？快走開，小心我連你一起揍，一下子激起了我內(nèi)心的怒火，我去辦公室里找到老師，老師來處理了這件事情，原因是因?yàn)槎昙?jí)的小朋友打了一下六年級(jí)同學(xué)的妹妹，然后發(fā)生了爭(zhēng)吵，六年級(jí)的同學(xué)就打了他一下，老師也解決了這一次事情。
記得還有一次，在學(xué)校吃晚飯，洗碗的時(shí)候不小心弄到了一個(gè)高年級(jí)同學(xué)的衣服，我連忙想她道歉，我本以為他接受了我的道歉，我也就走開了沒走到中院一群高年級(jí)的同學(xué)圍住了我，說讓我向她道歉，不然就打我，幸好旁邊經(jīng)過了一位老師，幫我解決了這個(gè)問題。
過了這個(gè)事情之后，我大大體會(huì)到了一種欺凌的感覺，可是在學(xué)校里這種欺凌事件不是很多很多嗎？現(xiàn)在學(xué)校開始執(zhí)行抵制校園欺凌和暴力現(xiàn)象共建平安的校園。經(jīng)過這次的抵制校園欺凌和暴力現(xiàn)象我們的內(nèi)心深深的感受到平安感。
在大會(huì)上老師重點(diǎn)提出抵制校園欺凌的`事件，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，不能再讓這種事情出現(xiàn)在我們的校園里，老師說在學(xué)校里要像親姐妹一樣相處，關(guān)心，不要太多的爭(zhēng)執(zhí)。在這里我還想提醒各位同學(xué)們?nèi)绻诎l(fā)生這種欺凌事件，不要與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)最好找到老師來處理這件事情。以免發(fā)生更多不好的事情。
在學(xué)校同學(xué)應(yīng)該是我們每天，談心，說笑的人，最好不要與他們發(fā)生更多的爭(zhēng)執(zhí)，珍惜現(xiàn)在的友誼，現(xiàn)在，從我做起，從大家做起，堅(jiān)決抵制校園欺凌和暴力現(xiàn)象。讓我們一起攜手共建平安校園，共創(chuàng)美好明天！
大手拉小手共建平安校園征文 35
安全是什么？
是健康，平安，幸福；是陽光，空氣，和水。人的一生只有安全，才能知道明天的彩虹是多么絢爛。
身處校園的我們，正是花季，美麗卻也脆弱。而安全，之于我們正是一個(gè)至關(guān)重要，為生命保駕護(hù)航的條件。留意身邊的種種，規(guī)范自己的言行，才能讓安全之花盡情綻放。
小打小鬧終成大事
年少輕狂，我們總是不知輕重隨心所欲，一言不合而大打出手很是常見，時(shí)不時(shí)用小打小鬧“增進(jìn)”一下感情，小事兒一樁嘛。這種態(tài)度絕不可取！全國(guó)各地的踩踏事件還少嗎？最近的昆明小學(xué)踩踏事件6死26傷，而每年踩踏事件失去生命的未成年人占總數(shù)的46%以上，一個(gè)個(gè)數(shù)字伴隨著的是一條條血的教訓(xùn)，還不警醒嗎。對(duì)此，除了校方應(yīng)加寬樓梯寬度，我們自身也應(yīng)當(dāng)規(guī)范好行為，“輕聲，慢步，右行”可不是說著玩兒的'！
在這溢滿書香的校園里，我們豈不應(yīng)該自覺遵守秩序不爭(zhēng)不搶？要知道，安全才是知識(shí)的基礎(chǔ)！
星星之火可以燎原
潮流風(fēng)尚和成長(zhǎng)有時(shí)候也是會(huì)被誤解的，例如有的人會(huì)覺得像成年人一樣抽煙喝酒就是長(zhǎng)大了，于是在校園里些許隱秘的角落，時(shí)不時(shí)會(huì)看到幾粒若隱若現(xiàn)的星火，嗅到一絲若有若無的煙草味，昭示著有人在這兒抽過煙。而隨處可見的紙屑垃圾草木枯葉又是火星的親密伙伴，只需一個(gè)巧合，大火便會(huì)蔓延整個(gè)校園。
在這文明圣潔的校園里，我們豈不應(yīng)該摒棄不良習(xí)慣崇尚高雅情趣？要知道，安全才是生命的根本！
逃避挫折或釀苦果
也許青春的拼搏大多一帆風(fēng)順，可完整的人生又怎能少了挫折的陪伴。就像頻頻在新聞?lì)^條中亮相的“某名牌大學(xué)生因就業(yè)壓力大而跳樓自殺”、“某大學(xué)畢業(yè)生面試未果而投江求亡”，心理承受能力如此之差，要如何走向社會(huì)，至此校園安全又豈是能夠保證的呢？
在這積極向上的校園里，我們豈不應(yīng)該提升心理素質(zhì)加強(qiáng)道德修養(yǎng)？要知道，安全才是生活的支柱！
生命因健康而美麗，生活因安全而精彩。請(qǐng)記�。喊踩歉改傅膰谕�，是好友的期盼，從我做起，讓安全之花盡情綻放！
大手拉小手共建平安校園征文 36
《平安校園征文》
校園，一個(gè)我們多么熟悉的詞語。它是我們快樂學(xué)習(xí)、真誠(chéng)交友的地方，也是我們的第二個(gè)家。然而，漸漸地，有人破壞了這份平靜的美好，越來越多的校園事故，為美好校園戴上了一個(gè)大大的問號(hào)··
校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在。盡情玩耍時(shí)的磕磕碰碰，上下樓梯時(shí)的踩踏事件，校內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)的意外傷害等。一張張痛苦的臉龐，一道道血腥的紅痕，一聲聲悲慘的呻吟讓人懼怕，讓人沉思�！捌桨残@”不止是一句口號(hào)。瞧，我們校園里的樓梯扶手、護(hù)欄加高，保證我們不摔壞；老師經(jīng)常上安全班隊(duì)課，看錄像用事實(shí)教育我們注意安全；每學(xué)期都會(huì)組織我們進(jìn)行安全演練，讓我們掌握安全逃生的技能；課間、課前都有老師和同學(xué)們我們有序地玩耍。
雖然有如此之多的愛護(hù)之手呵護(hù)著我們，但仍然有一些調(diào)皮的小朋友做出傷人又傷己的行為。就在上學(xué)期上午放學(xué)是，我正準(zhǔn)備下樓梯。這時(shí)從人群中擠進(jìn)兩個(gè)瘦小的.男孩，大概是二年級(jí)的小同學(xué)吧。他們?cè)跇堑郎匣ハ嘧分疰音[，墻上的安全提示標(biāo)語被他們完全忽視。老師發(fā)現(xiàn)他們后馬上拉住他們說：“小同學(xué)，千萬別在樓道上打鬧，很容易摔傷的，也容易住傷別的同學(xué)。”可他們趁老師回教室，又打鬧推搡起來，我和同學(xué)上前勸說，卻換來他們的白眼，其中一個(gè)還振振有詞地說我多管閑事。他們說說笑笑，一會(huì)兒勾肩搭背，一會(huì)兒拉拉扯扯，一會(huì)兒又推推搡搡，絲毫不顧及安全。這時(shí)可怕的事情發(fā)生了：其中一個(gè)同學(xué)失手推了另一名同學(xué)一把，被推的同學(xué)措手不及，沒能及時(shí)抓住欄桿，徑直滾下了樓梯，只聽“咚”的一聲，他的后腦勺重重地敲在臺(tái)階上，一股鮮血冒了出來。在場(chǎng)的同學(xué)嚇得驚慌失措，有的不禁驚叫起來。推人的同學(xué)驚嚇之下膝蓋也重重地摔在地上。聽到驚呼聲，老師立馬趕來，撥開圍觀的人抱起他往醫(yī)務(wù)室跑去。我們也緩過神來，手忙腳亂地把另一個(gè)男孩扶到醫(yī)務(wù)室。此時(shí)此刻，他們都留下了淚水，我想這一定是疼痛、悔恨的淚水。
“安全”不是一句口號(hào)，它需要意識(shí)，更需要行動(dòng)。安全，是人生幸福的保證；安全，是生命永恒的旋律。平安校園任重而道遠(yuǎn)，親愛的伙伴們、同學(xué)們，讓我們一起努力，共創(chuàng)一個(gè)平安歡樂的校園吧。
大手拉小手共建平安校園征文 37
人在旅途，猶如搭乘一列火車，途中會(huì)路遇絕美的風(fēng)景，也會(huì)邂逅至真至善的旅伴，但有時(shí)候也難免遭遇人性的“惡之花”，看似美艷絕倫，實(shí)則口蜜腹劍，引導(dǎo)你走上一條不歸路。那邪惡的用心是所有善良人，生命中不能承受之重。
在當(dāng)今知識(shí)爆炸的時(shí)代，我難以置信，有人利用先進(jìn)的電信網(wǎng)絡(luò)手段，將魔爪伸向淳樸善良的人們。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利于我們的生活，同時(shí)也給詐騙分子制造了更多騙人的機(jī)會(huì)。所謂害人之心不可有，防人之心不可無，不管是多親近的朋友，或者是看起來很可憐的陌生人，我們都要保持警惕的距離。科學(xué)技術(shù)讓世界正在成為地球村，而人與人的距離卻越來越遠(yuǎn)。我們不得不擦亮眼睛。
今天聽了防詐騙的教育講座，受到了很多的啟發(fā)，學(xué)到了很多知識(shí)，在我們的身邊，總是存在著很多的騙局，而我們每個(gè)人都應(yīng)該是精明的偵探，以防自己被騙。
以下情況一定要注意：詐騙分子會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)查找到你的信息，然后通過信息或者電話來對(duì)你進(jìn)行詐騙，冒充親友發(fā)賬號(hào)給你讓你進(jìn)行匯款，此時(shí)我們不能盲目地打錢，而應(yīng)該打電話確認(rèn)是否真的是親友需要；現(xiàn)在微信等交流工具越來越多人使用，朋友圈里面也開始活躍，這就出現(xiàn)了很多的轉(zhuǎn)發(fā)信息，比如小孩被拐需要轉(zhuǎn)發(fā)宣傳，這就調(diào)動(dòng)很多人的同情心，所以就很多人轉(zhuǎn)發(fā)，殊不知，其中帶有病毒，這種病毒會(huì)讓系統(tǒng)癱瘓。不知不覺中我們就會(huì)進(jìn)入騙局，甚至成為騙局中的'助推者，雖然不是我們本意，甚至說是一種好意，卻造成了不好的效果；有一些需要掃描就會(huì)送一些小禮品的活動(dòng)，很多人會(huì)為了占便宜而去掃描，這其中也帶有病毒；有些中獎(jiǎng)信息也是假的，很多熱播的娛樂活動(dòng)說你中獎(jiǎng)了，而且價(jià)值不菲，不要相信，天下沒有這么多便宜和餡餅等你去占；有些信息的鏈接不要去點(diǎn)，點(diǎn)進(jìn)去就可能會(huì)是病毒；有些打過來的電話從通話開始就已經(jīng)開始扣費(fèi)。對(duì)于種種這些，我們?cè)诓恢挥X中就進(jìn)入了騙局，所以我們應(yīng)該提高我們的防范意識(shí)，保障自己的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。
對(duì)于這些騙局，我們應(yīng)該加強(qiáng)抵抗力，不要去相信占便宜的事，現(xiàn)在騙局越來越多，越來越高級(jí)，我們也應(yīng)該將我們的防范意識(shí)升級(jí)，保證自己的安全，作為小學(xué)生，我們的思想應(yīng)該成熟一些，我們的經(jīng)驗(yàn)不是很夠，現(xiàn)在就應(yīng)該加強(qiáng)防范，不要讓自己受騙！
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