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      2. 文明城市文明校園主題征文

        時(shí)間:2022-11-15 10:45:07 征文 我要投稿

        文明城市文明校園主題征文(通用14篇)

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是征文了吧,借助征文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫征文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的文明城市文明校園主題征文(通用14篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        文明城市文明校園主題征文(通用14篇)

          文明城市文明校園主題征文1

          和諧”是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳形態(tài),是一切美好事物的共同特點(diǎn)。而創(chuàng)建和諧校園應(yīng)是一個(gè)永恒的主題。一個(gè)學(xué)校如何培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才,離不開好的學(xué)風(fēng),好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地地精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向”理想,團(tuán)結(jié),自強(qiáng),成才”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。

          同時(shí)由于每個(gè)人都有注重維護(hù)這種環(huán)境,使得這種好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)持續(xù)下去,從而形成良好的循環(huán)。而好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲,不聲不想地吸引學(xué)子奮勇前行,校風(fēng)好,使不怎么愛學(xué)習(xí)的學(xué)生也會(huì)跟著努力;校風(fēng)建設(shè)需要大家共同努力。所以我們要遵紀(jì)首法,用法律法規(guī)來約束我們的行為,使我們不會(huì)偏離軌道,向好的方面不斷的發(fā)展。在這些基礎(chǔ)上,我們要打照和諧的學(xué)生群體,打照和諧的人際關(guān)系,打照和諧的校園文化,讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí),在和諧的興趣樂園中陶治情操,在和諧的人際關(guān)系中成長(zhǎng)!愿我們的學(xué)校越來越好!藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng);ㄩ_的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想;花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫和諧校園的歡快樂章。

          和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮,珍惜老師的付出,尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

          構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。

          文明城市文明校園主題征文2

          校園是我們的家,它給予了我們無窮無盡的知識(shí),教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨伦鋈说牡览。我愛我的校園,在這里,有同學(xué)們的歡聲笑語,瑯瑯的讀書聲,還有同學(xué)們討論問題的爭(zhēng)執(zhí)之聲。一切都是那么的美好,那么的和諧、充實(shí)。

          可是,不知從什么時(shí)候起,平坦的校園道路一眼望去,多了很多同學(xué)們吃的零食袋子、喝的飲料瓶、紙屑,這些東西似乎讓我們的校園染上了污點(diǎn),一開始是一個(gè)污點(diǎn)、兩個(gè)、三個(gè),漸漸的已經(jīng)多得讓我們數(shù)不清了,也擦不掉了,我似乎聽到了我們的校園在呼喚、在乞求、在哭泣。校園是我們每個(gè)人的家,保護(hù)它是我們每個(gè)人的責(zé)任,讓我們?yōu)樗M一份綿薄之力,讓我們的校園重新亮麗起來。

          對(duì)于一些沒有用的東西:我們?cè)撛鯓尤ヌ幚砟?最好的辦法就是回收再利用。首先,我們?nèi)永灰獊y扔到地上,要扔到垃圾池里面,以便回收。

          現(xiàn)在的小河有多臟,是大家有目共睹的,水是黑色的,河里的垃圾數(shù)不勝數(shù),記得以前,學(xué)校河邊的水清澈見底,水里的小沙石清晰可見,同學(xué)們洗衣服的時(shí)候都會(huì)到河里去洗,而現(xiàn)在卻臟的連碰都不敢碰,有時(shí)還會(huì)飄來一陣陣臭味,直叫人聞著難受。這都是人們不注意保護(hù)環(huán)境,亂丟垃圾所造成的結(jié)果。

          我們的校園應(yīng)該是一個(gè)干凈、清新的校園。如果同學(xué)們不注意衛(wèi)生隨手亂丟亂扔,沒有保潔意識(shí),那么我們的校園就會(huì)變得暗淡無光了。我想這是大家都不想看到的,不想看到自己的家是那么骯臟,那就讓我們一起來把屬于我們的家清理干凈,讓它重新回到溫馨,充滿歡聲笑語的校園,因?yàn)檫@才是真正的校園,屬于我們的校園,讓我們一起行動(dòng)起來,把我們的校園建設(shè)的更加美好、和諧。

          文明城市文明校園主題征文3

          這段時(shí)間,我們一中校園正在爭(zhēng)創(chuàng)“全國文明校園”,其中有一個(gè)最重要的標(biāo)準(zhǔn)整潔、干凈、美觀。

          可是,口香糖垃圾卻在我們的校園中“安營(yíng)扎寨”,這可絕對(duì)不行呀!于是,我們8班決定一起完成“清理口香糖”的艱巨任務(wù),把這些在樓道里、墻壁上、地面中、角落里的口香糖,趕出校園。

          前幾天,看到高年級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們,拿著五花八門的工具清理口香糖垃圾時(shí),一會(huì)兒敲、一會(huì)兒搓、一會(huì)兒鏟、一會(huì)兒鉤一個(gè)個(gè)汗流浹背、氣喘吁吁?煽谙闾菂s像被施了魔法一樣,牢牢地黏在地上,紋絲不動(dòng)。看到他們的樣子,我不由得感到這件事的難度有多大,口香糖是多么的“堅(jiān)不可摧”了。馬上就要輪到我們班做值日了,心里暗暗為這件事捏了一把汗。

          我走在放學(xué)回家路上,就開始想有沒有什么好辦法,能輕松清理口香糖垃圾,可是卻沒有想到;氐郊依铮吹綃寢屧谙匆路合劝岩路䴘、泡軟后,揉搓幾下,污漬就這么被輕松地去除了。我頓時(shí)想到,清理口香糖垃圾是不是也可以用這種方法呢?水對(duì)口香糖究竟能不能起到軟化的作用呢?我準(zhǔn)備一探究竟。

          第二天一大早,我早早來到學(xué)校,拿出準(zhǔn)備好的噴水壺、批灰鏟、拖把,帶著組員,開始合作對(duì)戰(zhàn)“堅(jiān)不可摧”的口香糖。一人在前面拿著噴水壺對(duì)準(zhǔn)口香糖噴水,浸濕垃圾;一人在中間拿濕拖把在口香糖身上來回拖,使它松動(dòng);最后,我用小鏟子使勁兒一鏟,頑固的口香糖就這么向我們“投降”了。耶!帶著勝利的喜悅,我又叫上了幾位同學(xué)一起,如法炮制。不大會(huì)兒功夫,一樓到四樓的'口香糖垃圾全都“束手就擒”了。看來,只要用對(duì)方法,一切都會(huì)變得容易許多。

          我和同學(xué)們決定以后再也不吃口香糖了,不帶零食進(jìn)校園,共創(chuàng)我們美麗、和諧、整潔的校園。

          文明城市文明校園主題征文4

          有一種美像春天的小雨,給人帶來心靈的滋潤(rùn);有一種美是夏日的涼風(fēng),給人帶來無限的愜意;有一種美,似秋天的碩果,給人帶來分享的喜悅;有一種美是冬天的瑞雪,給人帶來無限的生機(jī)。這種美就是和諧。

          走進(jìn)我們的校園,我們看到了靚麗的風(fēng)景?和諧。答案是肯定的,我們的校園是和諧人文的校園。

          你看,老師們忙碌著,他們傳道,授業(yè),解惑,孜孜不倦地教誨著我們,給我們文明的啟迪,知識(shí)的雨露,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。為我們,老師嘔盡了心血,為此,我們深深感謝他們。畢業(yè)典禮上,我們給老師送花;教師節(jié)里,你給老師寄來賀卡;聯(lián)歡會(huì)上,大家同唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌。我們深情地唱,老師會(huì)意的笑。我們看到師生之情,像一朵朵淡黃素雅的康乃馨,怒放在每個(gè)人的心田,永不褪色。

          我們蓬勃向上,大家朝夕相處,坦誠相待,彼此用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心,腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)、互相幫助,有人考試失敗時(shí),同學(xué)們總會(huì)鼓勵(lì)他:失敗是成功之母;有人競(jìng)賽失利時(shí),大伙兒會(huì)給他信心:永不言敗;當(dāng)有人為一點(diǎn)成績(jī)得意洋洋時(shí),朋友們會(huì)給他忠告:謙虛使人進(jìn)步、驕傲?xí)r人落后!我們深切地領(lǐng)悟到:同學(xué)友情也是和諧之花,如一朵朵樸素純潔的玉蘭花,綻放在每一個(gè)角落,花香沁人。

          是!美麗的鮮花,正是有了綠葉的依附才顯得格外清純鮮潤(rùn);蔚藍(lán)的天空,正是有了白云的襯托才顯得靜穆安詳;校園,也正是如此。有了彼此間的相互依存、相互映襯,相互促進(jìn),呈現(xiàn)出了五彩繽紛的和諧。

          文明城市文明校園主題征文5

          文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為,可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。

          我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將影響到我們自身的素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的`素質(zhì)。

          同學(xué)們,我們每播下一個(gè)動(dòng)作,將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,將收獲一個(gè)品格,讓我們把文明禮儀放在心上,時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,用它來約束自己的言行,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。

          文明城市文明校園主題征文6

          古人云:“自修齊,至治平”,只有先學(xué)好禮儀,提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),才能干大事。禮儀是一種修養(yǎng),一種文明。“創(chuàng)建文明校園,和諧校園”是老師和同學(xué)共同奮斗的目標(biāo)。和諧校園是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心與教導(dǎo),是同學(xué)在學(xué)習(xí)上的互相幫助,是同學(xué)之間噓寒問暖,是看見老師的一聲問候,是看見紙片主動(dòng)撿起并丟進(jìn)垃圾箱的情景……

          中國是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱,以禮待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們國家,我們民族文明進(jìn)步的表現(xiàn)。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,正在接受著知識(shí)教育,更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體。

          在校園里經(jīng)?吹揭恍┩瑢W(xué)在公共場(chǎng)所追逐嬉鬧,大聲喧嘩;還有個(gè)別的同學(xué)走路撞了人,不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候,你一定會(huì)覺得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱!但是,個(gè)別同學(xué)對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥,不以為怪,并且為之辯護(hù)說:區(qū)區(qū)小事,何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲:“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去,那么文明何在?禮貌又何在呢?”

          要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳,不踐踏草坪;▋河妹利愌b扮世界,我們用行動(dòng)美化校園!同學(xué)們,讓我們一起來遵守我們的承諾:播種好行為,收獲好習(xí)慣!我相信,經(jīng)過我們的共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。

          文明城市文明校園主題征文7

          文明就像一顆種子,深深埋在每個(gè)人的心中,它終有一日會(huì)長(zhǎng)成參天大樹,盤根錯(cuò)節(jié),深入人心,化為條條血脈,在你體內(nèi)運(yùn)輸著文明帶給你的養(yǎng)分。

          走上樓梯,隱隱聽到有人嬉笑,相追逐的腳步,如驚雷一般,著實(shí)嚇人一跳,接著“雷聲”卻戛然而止,只聽到“嘩”一聲,咦?又開始“下雨”了?當(dāng)我走過去時(shí),己有許多人圍成一圈“看戲”。哦,原來是一個(gè)抱著一大摞作業(yè)本的學(xué)生被撞倒了,此刻有兩人看熱鬧嫌事不大,起哄聲不絕于耳,嘲笑聲如利劍一般刺向兩個(gè)倒在地上的“負(fù)傷”的學(xué)生――一個(gè)怒目圓睜,一個(gè)手忙腳亂。不久,散落在地上的作業(yè)本重回原狀,已安安穩(wěn)穩(wěn)又被抱在懷里了,周圍的“光環(huán)”――圍觀者也作鳥獸散了。

          一切依舊正常。

          但我分明看到,就在那幾位同學(xué)“策馬奔騰”時(shí),仿佛一陣秋風(fēng)無情刮過,這棵神奇的長(zhǎng)在心里的樹,葉片也迅速枯黃,仿佛遭受了一下痛擊,枯黃的葉片敗下陣來,潰散逃離,消失不見,只留下幾根幾乎赤條條的樹枝在風(fēng)中瑟瑟悲嘆。在一片起哄聲中,那棵樹己轟然倒下,也許再也不會(huì)恢復(fù)。

          不過,就在校園的另一處,一名同學(xué)提著水桶,正吃力地“攀登”著無窮的樓梯,這時(shí),他的同學(xué)正巧出現(xiàn),兩人推辭一番:“我來幫你提吧。”“不用了,你忙你的吧!钡詈,他們必然會(huì)有說有笑,滿面春風(fēng),因?yàn)橛锌脴洌θ~更加繁茂,根系更加發(fā)達(dá),源源不斷的為他們提供力量,為他們的心靈帶來蔭庇。

          一聲謝謝,如一陣春風(fēng),溫暖心靈;一聲對(duì)不起,化解無數(shù)矛盾;一聲沒關(guān)系,滋潤(rùn)多少人的心田。

          我相信,這顆文明之樹,一定會(huì)在校園內(nèi)開花、結(jié)果,并撒播無數(shù)種,讓他們?nèi)谌敫嗳说男睦怼?/p>

          文明城市文明校園主題征文8

          校園是一個(gè)大家庭,有你、有我、有他。想要我們的校園變得更加美麗,必須每個(gè)人都要以文明要求自我為前提。文明的校園,才美麗、和諧。文明校園,你我攜手共創(chuàng)!

          優(yōu)美的校園環(huán)境是文明的襯托。首先,校園的自然環(huán)境應(yīng)該是和諧、優(yōu)美、干凈的。當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)校園,看到的是一番幽美的景象,接觸的是一片干凈的土地,身心自會(huì)有言說不盡的愉悅,思想也會(huì)無止境地翱翔。唐人有詩云:“山光悅鳥性,潭影空人心!被厥孜覈糯鷷捍蠖嘁郎桨褪菫榱恕敖枭焦庖詯?cè)诵,假湖水以靜心情”。穿梭在美麗的校園中、生活在美麗的校園中,學(xué)生會(huì)潛移默化的受到美的熏陶,放飛心靈美。教室外的蔥綠,不僅給人以陶冶,也讓人充滿希望與激情。從而共創(chuàng)和諧、文明的校園。

          當(dāng)然,校園環(huán)境不僅僅只包括自然環(huán)境,人文環(huán)境也是至關(guān)重要的。宣傳欄上一幅幅醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片,加粗的優(yōu)秀學(xué)生姓名以及好人好事的學(xué)習(xí)榜樣等等都應(yīng)該堅(jiān)持每學(xué)期更換,這樣學(xué)生們都積極的向宣傳欄奮進(jìn),不僅有了動(dòng)力,也有了學(xué)習(xí)的激情。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個(gè)師生的汗水,凝聚了每個(gè)師生的智慧,就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對(duì)學(xué)校的熱愛之情!熬懊绖t心曠,心曠則神怡,神怡則智清,智清則學(xué)佳!币粋(gè)凈化了的環(huán)境,會(huì)使人的心靈美化,并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識(shí)。懂得了自尊自愛,自然行為舉止,都會(huì)有較大的改觀,整個(gè)校園也會(huì)變得更加文明。

          “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大,在這個(gè)過程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園。

          文明城市文明校園主題征文9

          由于網(wǎng)絡(luò)暴力游戲的影響,現(xiàn)在學(xué)校里發(fā)生在同學(xué)們中的不文明事,真的是越來越多了,所以,我要在此給大家提點(diǎn)建議,希望能夠?qū)π@的精神文明建設(shè)有所幫助。

          首先,我們應(yīng)該杜絕臟話,每次課間休息時(shí),都會(huì)有人因?yàn)楦鞣N事情發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),爭(zhēng)執(zhí)的過了頭,就常常會(huì)冒出一些臟話來了。有時(shí)候還你一句我一句的,簡(jiǎn)直是不堪入耳。如果無人從中勸阻,爭(zhēng)執(zhí)的過了火,還會(huì)仿照暴力游戲中的情節(jié)大打出手,嚴(yán)重時(shí)甚至打得頭破血流。我認(rèn)為,同學(xué)之間都應(yīng)該講文明用語,人與人之間更要多些禮貌,多點(diǎn)和諧。大家相處時(shí)都做到謙和禮讓、友好相處,這樣不是很好嗎?

          其次,就是要愛護(hù)校園環(huán)境,不能亂扔垃圾,也不可隨地吐痰。在校園里隨處可見一地的紙屑,甚至在墻壁上亂涂亂畫,這雖然在少數(shù)人眼中似乎是小事一樁,只不過在日常檢查中會(huì)給班級(jí)扣一點(diǎn)分,好像并不影響什么?蛇@卻關(guān)乎每個(gè)人的道德修養(yǎng),對(duì)我們自小就養(yǎng)成一個(gè)健康文明的良好習(xí)慣影響卻是極大。所以我希望,同學(xué)們一定要每個(gè)人都“從我做起”,人人講衛(wèi)生,處處講文明,使我們的校園干干凈凈、舒舒適適,既可以使我們?cè)谝粋(gè)極為良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí),達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果;又能夠讓我們養(yǎng)成一個(gè)良好的日常行為習(xí)慣,將來走上社會(huì),也能做到遇事彬彬有禮。

          最后,我們應(yīng)該行動(dòng)起來,堅(jiān)決抵制那些暴力的網(wǎng)絡(luò)游戲,如果要玩,也只玩些對(duì)開發(fā)大腦有幫助的益智游戲,以幫助提高學(xué)習(xí)的思維能力。從現(xiàn)在做起,從小我做起,從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,為我們的校園文明做貢獻(xiàn)。將校園建設(shè)成一個(gè)文明、美好的新天地,是需要我們大家的共同努力。

          希望同學(xué)們?cè)絹碓轿拿,希望我們的校園越來越和諧,我們的生活越來越美好。

          文明城市文明校園主題征文10

          文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng),從非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿動(dòng)開始,我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個(gè)重要位置。文明是什么?文明就在我們身邊,文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難是的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦,是見到師長(zhǎng)是的一聲問早,問好,是不小心撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……

          文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人,讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng),也讓文明伴隨著我們的進(jìn)步。

          近期,同學(xué)們是否注意到,我們的學(xué)校到處可見一道靚麗的風(fēng)景線:每天早晨我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔,精神飽滿的背著書包,陸續(xù)走進(jìn)學(xué)校,同學(xué)們的一句“爸爸媽媽再見!”“老師,早上好!”讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天中午、放學(xué),我們的同學(xué)自覺的做著值日工作,把我們的校園打掃的干干凈凈,使我們的同學(xué)能有一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。朗朗的讀書聲不時(shí)從教室里傳出,花壇中玩耍的同學(xué)少了,出操的腳步更有力了,“對(duì)不起,沒關(guān)系”的禮貌用語多了。同學(xué)之間多了一份謙讓,還有……這些文明現(xiàn)象難道不值得我們延續(xù)下去嗎?

          但反思我們的所作所為,你會(huì)感覺我們離文明還有一段距離。在我們身上,在一些同學(xué)的身上,還存在著一些不文明的行為:忘穿校服、忘戴胸卡……在我們的校園里、教室內(nèi)、樓梯上,那些與我們的校園格格不入的紙屑是不是你扔的?預(yù)備鈴早已響過,你是不是還在左顧右盼,忙著說話……

          讓我們從現(xiàn)在做起,用自己的行動(dòng),來塑造更清新的天空,讓文明的畫卷布滿整個(gè)新風(fēng)校園。

          文明城市文明校園主題征文11

          俗話說“文明用語三分暖,惡語相向七分寒!比伺c人之間的交往,首先就是語言的交流,如果你出言彬彬有禮,你將像一個(gè)光環(huán)永遠(yuǎn)縈繞在對(duì)方心中,個(gè)人形象陡然得到提升。如果你出言不遜,你將像一片烏云永遠(yuǎn)籠罩在對(duì)方心中,個(gè)人形象直跌十八層地獄。

          在美麗的校園中,同學(xué)一不小心把你的復(fù)習(xí)資料碰掉了,同學(xué)連連道歉,并幫你拾起,但是,這時(shí),你卻狠狠地說了一句:“搞什么啊,眼睛長(zhǎng)在后腦勺了啊!”同學(xué)一定會(huì)很委屈的吧,可能你并沒有意識(shí)到,注意到,可是正因?yàn)槟氵@小小的不禮貌,卻使別人遠(yuǎn)離你。不知你有沒有這樣的感覺,一個(gè)文明的人身邊的朋友總是多一些,而一個(gè)粗俗的人身邊的朋友少之又少。文明的人總是受人歡迎,滿口臟話的人總是被人孤立。

          中華民族是一個(gè)禮儀之邦,中國是一個(gè)文明古國,作為炎黃子孫,我們的身上應(yīng)該有文明、禮貌的血脈。在學(xué)校這個(gè)大家庭中,我們更應(yīng)該不說粗話臟話,把禮貌用語常掛在嘴邊,見到同學(xué)時(shí)問一聲同學(xué)“早”,看到老師說一句“老師好”,分手辭別時(shí)說聲“再見”,受到幫助說聲“謝謝”,虧欠他人說聲“對(duì)不起‘看到同學(xué)不開心,問一聲“你還好么?”需要幫助說聲“請(qǐng)”等等。這都是我們應(yīng)該使用文明用語的地方。當(dāng)然還不止這些,這些只是我們?nèi)粘?yīng)該做到的,只是一點(diǎn)一滴,也正是這一點(diǎn)一滴,同學(xué)之間將會(huì)相處得更加和諧,師生之間關(guān)系會(huì)更為友善,華師一也會(huì)更加美好,溫暖!

          也許,你現(xiàn)在并未養(yǎng)成文明用語的好習(xí)慣,但只要你留心于生活,使自己盡量文明、有理,久而久之,你便可以和諧的與人相處,在此時(shí),你就是一個(gè)文明的人,為美麗校園做出貢獻(xiàn)的人!

          文明城市文明校園主題征文12

          校園是我們學(xué)習(xí)文化的地方,也是我們學(xué)習(xí)文明言行的地方。文明之花在校園處處可見,文明的故事層出不窮。不信,請(qǐng)你隨我到校園里去看一看,聽一聽。

          早上,同學(xué)們背著書包高高興興地來到學(xué)校。走進(jìn)校門,只聽見同學(xué)們紛紛在跟門口的值班老師在打招呼!袄蠋熀茫 薄袄蠋熢!”那話語是多么清脆。校園里,值日的同學(xué)正在清掃道路?此麄儝叩枚嗾J(rèn)真呀,他們把校園當(dāng)成了自己的家。咦,花壇旁和垃圾筒旁分別站著兩位少先隊(duì)員。他們?cè)诟墒裁囱剑孔呓磺,原來他們是在教低年?jí)的小朋友不踐踏花花草草,不亂扔紙屑。

          來到教室,同學(xué)們坐在位置上專心地看著書,有的預(yù)習(xí)、有的復(fù)習(xí)。我看見陳靜怡去交英語作業(yè)時(shí),不小心把鐘偉嘉的書撞到了地上。陳靜怡馬上彎下腰,撿起書,說:“對(duì)不起!薄皼]關(guān)系!辩妭ゼ涡χf。

          中午,悅耳的鈴聲響了,放學(xué)了;丶页燥埖耐瑢W(xué)排好隊(duì)在路隊(duì)旗手的帶領(lǐng)下有秩序地向校門口走去。在學(xué)校吃飯的同學(xué),在生活委員的帶領(lǐng)下,排著隊(duì)伍,走到食堂用餐。各班同學(xué)來到餐桌前,輕輕地翻凳,輕輕地坐下,等著分飯的老師給大家分飯。吃完飯,同學(xué)們刮干凈餐盆,到水籠旁沖刷。同學(xué)們深知節(jié)約用水、愛惜糧食的道理,因此,大家盡量不浪費(fèi)水、不浪費(fèi)糧食。

          吃完后,我們進(jìn)了教室,有的看書,有的寫作業(yè)。上課鈴響了,我們就安安靜靜地等老師進(jìn)教室。放學(xué)后,乘校車的排著隊(duì)一個(gè)個(gè)地上車,不爭(zhēng)搶座位,同學(xué)之間互相照顧著。不乘校車的,則排著隊(duì),跟老師說著再見,走出了校門。

          多么文明的校園,多么和諧的校園。讓我們?nèi)巳藖頎?zhēng)當(dāng)文明少年,人人爭(zhēng)做文明事,讓文明之花在全社會(huì)開放。

          文明城市文明校園主題征文13

          校園,是一個(gè)安謐的大花園,“花朵”靜靜綻放的地方,在這個(gè)大花園中,我們是否應(yīng)該做一朵文明之花呢?

          在校園中,我們的一言一行,一舉一動(dòng)里都包涵了文明,就像見到老師問聲好;不肆意踩踏花園里的小草;不亂丟垃圾;上課要坐正,起立要站直,發(fā)言先舉手,回答不亂搶,這些都是文明,當(dāng)然還有許許多多......

          經(jīng)過觀察,我們發(fā)現(xiàn)校園里還有許多同學(xué)都有用水后忘關(guān)龍頭或者沒把水龍頭擰緊的現(xiàn)象,要知道一個(gè)沒有關(guān)緊的水龍頭一天能漏6立方米的水,可想而知,一年就可以漏掉2190立方米的水,這樣下去,遲早有一天,我們的水不資源會(huì)“枯竭”。據(jù)查找資料發(fā)現(xiàn)水對(duì)于人體相當(dāng)重要,在成人體內(nèi)有60%的質(zhì)量是水,而兒童體內(nèi)的水比重更大,可達(dá)近80%。一個(gè)人如果不吃飯,僅依靠自己體內(nèi)貯存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以活上一個(gè)月,但如果不喝水,連一周都很難度過,可見水對(duì)于生命的重要性。發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)像之后,我們五(2)班的老師和同學(xué)們根據(jù)此情況設(shè)計(jì)了一個(gè)切約用水的應(yīng)對(duì)措施——制做了節(jié)水標(biāo)語,幾天之后,一張張生動(dòng)形象的節(jié)水標(biāo)語被貼到了校園的每個(gè)洗手臺(tái)上——節(jié)約用水,從一點(diǎn)一滴開始;愛惜生命之源,“關(guān)”住點(diǎn)點(diǎn)滴滴等等,希望這一次行動(dòng),別讓水寶寶再哭泣,你的揮霍與放縱,水的哭泣與嘆息,望大家都能節(jié)約用水,遵守校園文明。

          同學(xué)們,讓我們一起努力,讓文明從小事做起,或是一聲早安,或是撿起垃圾,或是關(guān)緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的水龍頭......讓文明在我們校園開花吧!

          文明城市文明校園主題征文14

          光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,第三中學(xué)已經(jīng)陪伴我們度過了近三個(gè)春秋,在這近三年的時(shí)間里,我們收獲了知識(shí),收獲了快樂,也收獲了文明與誠信。

          其實(shí),文明誠信只是一個(gè)細(xì)節(jié),就是扔垃圾時(shí)的一步距離;就是深情問候時(shí)的一句話語;就是洗手時(shí)的一滴水滴。是兌現(xiàn)諾言時(shí)的一個(gè)表情,是按時(shí)還書時(shí)的一個(gè)動(dòng)作,是愿賭服輸時(shí)的一種氣節(jié),是認(rèn)真聽講時(shí)專注的眼神,是幫助別人的一個(gè)動(dòng)作……文明誠信,只會(huì)拉近你我之間的距離。其實(shí)在我們的校園內(nèi)文明誠信處處可見:

          看,彎腰拾起一張廢紙的弧度多么美,那是第三中學(xué)的學(xué)子們?cè)谖拿髯鋈;聽,下課后輕聲細(xì)語地交談是多么美,那是第三中學(xué)的學(xué)子們?cè)谧鹬厮;讀,路上相見時(shí)臉上的笑容是多么美,那是第三中學(xué)的學(xué)子們?cè)谡嬲\待人。

          我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟誦詩詞美文。我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭。每一個(gè)學(xué)生都是這個(gè)大家庭里的一員,第三中學(xué)就像一片美麗的夜空,而每一個(gè)學(xué)生都是一顆獨(dú)一無二的星星,正是有了大家的共同奮斗,才把這夜空裝扮的如此迷人。

          校園是充滿詩意的地方,校園是孕育祖國花朵的天堂,構(gòu)建和諧校園,就像是蜜蜂為蜂窩忙碌,就像是燕子為燕巢銜泥,是光榮而神圣的使命。讓我們積極響應(yīng)“做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園”的倡議:文明誠信、幫助他人、愛護(hù)校園、關(guān)心集體。

          讓校園中的坦誠相見、文明誠信更多一些吧,讓第三中學(xué)的夜空上的星光更璀璨,讓第三中學(xué)的學(xué)校充滿和諧的旋律?矗谌袑W(xué)的上空正放飛著希望,聽,每一顆心靈都在呼喊:“做文明學(xué)生,為學(xué)校增輝!

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