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關(guān)于法制教育征文（通用33篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)征文吧，好的征文一般具有句段文采飛揚(yáng)的特點(diǎn)。那么你有了解過(guò)征文嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于法制教育征文（通用33篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
法制教育征文 1
“法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的各種強(qiáng)制行為規(guī)則的總稱�！边@是《新華詞典》對(duì)法律的解釋。但這種解釋對(duì)年少的我來(lái)說(shuō)太模糊，太抽象了。法律，它到底是什么?為什么這樣至高無(wú)上，人人都要遵守?是兒時(shí)的游戲，讓我懂得了規(guī)則多制定和遵守;是《青少年保護(hù)法》讓我真正明確了法律條文;是學(xué)校的普法教育，讓我學(xué)到了更多法律常識(shí)。漸漸的，我知道了學(xué)法、守法的重要性，更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。
“勿以惡小而為之”，這是三國(guó)時(shí)劉備告勉兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存�！靶翰恢疲厝话l(fā)展”，看看社會(huì)中的那些犯罪分子，哪個(gè)不是從“小惡”開(kāi)始一步步走向犯罪道路的呢?就如一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的，但如果任其發(fā)展起來(lái)，船就會(huì)沉沒(méi)。我們青少年預(yù)防犯罪要從預(yù)防不良行為的發(fā)生做起。
人們常說(shuō)，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師。記得班里曾做過(guò)一次試驗(yàn)。老師問(wèn)：“同學(xué)們，如果有人欺負(fù)你，你怎么辦?”竟然有半數(shù)同學(xué)回答：“打他，跟他拼了�！崩蠋熃又鴨�(wèn)：“為什么?”那些同學(xué)便說(shuō)：“爸爸媽媽告訴我，人在社會(huì)上要厲害一些，不能受窩囊氣�！蔽覒c幸，我沒(méi)有生活在那樣的家庭里，我慶幸，爸爸媽媽從沒(méi)有用這樣不正當(dāng)?shù)乃枷虢逃�。但是，同齡人的話仍讓我吃驚。
再看看社會(huì)上的種種現(xiàn)象吧。一些不法商人大肆造假、售假;貪臟法，金錢(qián)獲得了很多，但等待他們的是法院的判決書(shū)。他們破壞了社會(huì)治安，全然不顧法律的存在。試想，如果每個(gè)人都自由自在，不把法律放在眼里，那想將來(lái)的社會(huì)會(huì)是怎樣的呢?那些由于缺少知識(shí)而心靈受到污染的孩子們，又能做到學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法呢?
目前，有跡象表明，越來(lái)越多的青少年開(kāi)始犯罪。自私與無(wú)知多么可怕，對(duì)法的無(wú)知又更是多么可怕啊!無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明，青少年自身的道德品質(zhì)和法律觀念起著決定作用。
法無(wú)處不在，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān)，而要將它作為生活的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范和約束自己的`行為。只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法，才能在未來(lái)做一個(gè)懂法的人;因?yàn)橹挥卸ǎ拍艹蔀橐粋�(gè)守法的公民，只有我們自己守法，才能拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利，進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)法律至高無(wú)上的尊言!
未來(lái)的社會(huì)，必然是法制的社會(huì)，而法制的社會(huì)只有尊重法律的人民才能創(chuàng)造出來(lái)，正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō)：“守法精神比法律本身重要的多”。所以，我們青少年應(yīng)當(dāng)把法“根植”在心中。成為一個(gè)理性的守法公民，是時(shí)代賦予我們的使命�！胺ㄔ谖倚闹小�，我們無(wú)愧于自己，無(wú)愧于法律至高無(wú)上的尊嚴(yán)。
法制教育征文 2
所謂“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”。法律是維護(hù)國(guó)家秩序的一種制度。遵紀(jì)守法，是每個(gè)人都應(yīng)做到的，生活中往往有些人違反法則，包括一些青少年，在青少年時(shí)期，人往往會(huì)迷失理性，很多不良行為總會(huì)發(fā)生在少年時(shí)代。
在我們身邊，也會(huì)有些青少年做出越軌的事情。就在前一陣子，汽車站附近經(jīng)常有許多青少年，虎視眈眈地盯著來(lái)往行人的錢(qián)包，只要人們稍不留神，錢(qián)包就神不知，鬼不覺(jué)的不翼而飛了。那天，我無(wú)所事事，便出門(mén)去散散心。來(lái)到汽車站附近，親眼目睹了令人“拍案叫絕”的一幕：只見(jiàn)路邊出現(xiàn)了一個(gè)裝扮的灰頭土臉的人，我仔細(xì)打量一番，那人皮膚黝黑，身著一件帶著灰塵的襯衫，留著一頭亂蓬蓬的頭發(fā)，雖打扮毫不考究可是怎么也掩飾不住，他那張年輕的臉。他只是一個(gè)不滿十八歲的未成年人。只見(jiàn)他的眼睛不住地四處張望，突然他眼前一亮，以迅雷不及掩耳之速，跟上了一輛小型摩托車，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他一邊飛奔，一邊伸出那只手，鬼使神差般拿走了那人的錢(qián)包，那人竟然毫不察覺(jué)。路邊的行人立刻警覺(jué)地看了一眼自己的前包，然后長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣。
那些青少年們?yōu)槭裁匆蹈`他人的錢(qián)財(cái)呢?大部分原因是因?yàn)樯L(zhǎng)在比較富裕的`家庭，往往會(huì)受到許多外界的影響，而誤入歧途。還有一種是生長(zhǎng)在溫飽還難以解決的家庭，沒(méi)有受到好的教育，導(dǎo)致前途盡毀。由于家中貧困，負(fù)擔(dān)不起學(xué)費(fèi)，而剝奪青少年們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，這種父母是多么不負(fù)責(zé)任啊，同時(shí)他們也觸犯了法律。
當(dāng)我們坐在寬敞而又明亮的教室里，無(wú)拘無(wú)束地遨游在知識(shí)的海洋。那時(shí)，我們可曾想過(guò)那些失學(xué)的兒童。曾經(jīng)在一個(gè)偏僻的山區(qū)，有一戶人家，有著五個(gè)孩子，兩男，三女。因?yàn)榧抑蟹浅Ｘ毨�，不能�?fù)擔(dān)五個(gè)孩子上學(xué)，于是這些孩子的父母便強(qiáng)迫三個(gè)女孩輟學(xué)，讓兩個(gè)男孩去上學(xué)。十年過(guò)去了，兩個(gè)男孩總算干出點(diǎn)事業(yè)，但三個(gè)女孩在這十年中，每天都在干農(nóng)活，不是種地就是插秧。三個(gè)女孩的一生就這樣完了。
法制教育征文 3
有一種武器，摸不到看不著，卻永遠(yuǎn)站在正義的一方，保護(hù)弱者，那就是法律。法是一把劍，伸張正義，除惡揚(yáng)善;法是一把傘，擋風(fēng)遮雨，眾生和諧。法是人生命航程的指路燈。我們每個(gè)人都生活在交錯(cuò)復(fù)雜的“法網(wǎng)”下接受著無(wú)私、公平的保護(hù)，同時(shí)也接受法律嚴(yán)明的監(jiān)督。當(dāng)你有利益沖突時(shí)，它讓你的合法權(quán)益脫穎而出;在你遭受不幸時(shí)，它向你伸出溫暖的雙手;當(dāng)你面臨危難時(shí)，它義無(wú)返顧地挺身而出為你排憂解難;當(dāng)你在人生道路上迷失方向時(shí)，它永遠(yuǎn)為你指明前進(jìn)的方向。
法律與自然界中的空氣、陽(yáng)光一樣，即使你來(lái)自不同的階層，擁有不同的身世，但享有的權(quán)利卻是一樣的。也就是說(shuō)，法律不能使人人平等，但在法律面前人人是平等的。而我們當(dāng)代中學(xué)生是當(dāng)代青少年的一個(gè)重要群體，常常被人們稱之為“時(shí)代驕子”、未來(lái)的棟梁。我們的道德法律意識(shí)如何將對(duì)實(shí)施依法治國(guó)方略、全面構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程有著及其重要的影響。
一個(gè)善良公民的座右銘是：知法，懂法，守法，用法。作為中學(xué)生我們更要遵紀(jì)守法法制教育。從認(rèn)真聽(tīng)課做起，從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開(kāi)始。都能夠做到嚴(yán)格自律。養(yǎng)成自我約束的好習(xí)慣。從杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始到自覺(jué)抵制社會(huì)不良思想。如果你認(rèn)為違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行。請(qǐng)你快點(diǎn)打消這種念頭吧！現(xiàn)在小小的`放松很可能釀成將來(lái)一次大的失足。
有人說(shuō)：世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心感到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。出門(mén)在外，要遵守馬路上的紅綠燈;人生跋涉，則要看清法律上的紅綠燈。錯(cuò)與不錯(cuò)只是一念之差，守法與犯罪也只是一步相隔。作為新一代的大學(xué)生，我們要弘揚(yáng)法律精神，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒。當(dāng)你的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，能積極主動(dòng)地利用法律武器來(lái)維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益;當(dāng)你躊躇不前時(shí)，把法律當(dāng)做正義的化身為你指明正確的道路。
學(xué)法源于一點(diǎn)一滴，守法始于一言一行。要想成為一個(gè)知法、懂法、守法、用法的合格公民，我們就要從點(diǎn)滴做起。古語(yǔ)云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”當(dāng)沖動(dòng)襲來(lái)，告誡自己：沖動(dòng)是魔鬼。因?yàn)橐粋�(gè)意念可能導(dǎo)致你犯罪，一個(gè)想法可能會(huì)讓你一生流淚。讓我們心中時(shí)刻銘記法，銘記法的威嚴(yán)與壯義……
人生如畫(huà)，修養(yǎng)點(diǎn)睛，而法律無(wú)疑是潤(rùn)澤流暢的墨汁。這一點(diǎn)對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是很有用的，我們尚處于成長(zhǎng)時(shí)期，所謂“路不鏟不平，事不為不成，人不教不善，鐘不打不鳴�！敝湫姓咧�(jǐn)于法，知其法者修其行！我們要從學(xué)習(xí)知識(shí)入手，努力汲取古今中外的知識(shí)精華，增強(qiáng)個(gè)人的道德法律意識(shí)，培養(yǎng)我們良好的修養(yǎng)。
法制的社會(huì)是和諧的，法制的`藍(lán)天是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的。讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法、用法。秉持心中的利劍，共同踏上與法同行的道路吧！描繪美好的明天！
法制教育征文 4
陽(yáng)光不能擺脫影子獨(dú)行，人類必須靠嚴(yán)格的法治來(lái)束縛感性。從巴比倫時(shí)代升起在天際的名叫法制的星，古人仰望，今人探索，白云蒼狗，風(fēng)云變遷，它的軌道在時(shí)間的蜿蜒中無(wú)限地接近最平凡的土地，甚至今天，我一個(gè)高中生，也可以在紙上淺談自己心中的法制。
發(fā)質(zhì)也許不是一個(gè)以我那微薄的閱歷可以信手拈來(lái)的話題，但在我曾有幸探尋的書(shū)海一隅中，也許有法制的一個(gè)側(cè)影。
公元前1800年，一群來(lái)自古巴比倫宮廷的奴隸在烈日下磨平一塊即將創(chuàng)造歷史的石頭的棱角，他們用粗糙的手指緊捏石刀，在石面上刻下一個(gè)個(gè)昭示著人類歷史里程碑，卻也昭示著他們悲慘命運(yùn)的微凹符號(hào)。如今，它靜靜地立在大英博物館的玻璃展櫥里，柔和的彩燈下，它還留存著兩河流域陽(yáng)光炙烤的痕跡，但石面不再剝落嗆鼻的石灰，奴隸滾燙的汗水也已經(jīng)風(fēng)干，唯一留下的，是它肅穆的黑，以及講解員口中它身負(fù)的早已不是秘密的文字�！稘h謨拉比法典》幾千年后，人們這樣稱呼它，不是以那將它扛出高山，將它打磨成現(xiàn)在模樣的人們，而是以那個(gè)遙居宮廷，早已陌生了兩河的陽(yáng)光的王來(lái)命名。在法制出現(xiàn)的最初一段時(shí)期里，人們說(shuō)：“仁義恩厚，此人主之芒刃也，權(quán)勢(shì)法制，此人主之刀斧也�！睙o(wú)論是仁厚，或者是嚴(yán)酷，那時(shí)的法治都只做、是統(tǒng)治者手中可以歌唱也可以喋血的傀儡。它離真正生活著的人們那么遠(yuǎn)，離我心中的法制，更是遙不可及了。
歷史在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，人心在覺(jué)醒，法制的完善與延續(xù)還真是沒(méi)有盡頭。幾千年后，包龍圖打坐在開(kāi)封府上，一張令箭，擲地有聲，我未曾親睹包公風(fēng)采，但我相信，那一刻這個(gè)流芳百世的英杰黝黑的面孔必然是嚴(yán)肅的，沉靜的，滿是對(duì)法制的敬畏，敬仰。親侄兒的血濺在公堂的牌匾上，長(zhǎng)嫂在啼血。大義滅親的故事之所以能被傳唱千年，很大程度上是因?yàn)槿藗兊姆ㄖ朴^念發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變：“法治不議，則民不相私�！闭x是唯一的信條。然而，從小受最主流的傳統(tǒng)教育熏陶的我，一向最仰慕包青天剛正不阿清名的我，今天行文至此，居然也像那些批評(píng)家，那些詬病包拯的人一樣遲疑了。
不是每個(gè)人都有包拯一樣的抱負(fù)和胸襟，人畢竟是感性的'動(dòng)物，法制的最終目的，是法治，法治治下的，是人。然而，絕對(duì)公正的法制，卻在違背著人的本性，淡化著天理倫常，在逼迫著人們?cè)诹夹暮驼x之間抉擇。這就是真正的法制嗎？
我聽(tīng)說(shuō)近些年來(lái)，法律作出了修改，允許了“親親相隱”，這是何等的創(chuàng)舉。
我很慶幸自己是活在當(dāng)下的，在這個(gè)法制逐步健全的社會(huì)里，法制在以更近合人性的方式滲透著生活的方方面面，在以更仁厚的方式對(duì)待恪守道德與法規(guī)的人們，在以更強(qiáng)硬的態(tài)度捍衛(wèi)著正義和底線，在以更合理的條款制裁著心存惡念的兇徒。
但愿每一個(gè)生活在這片土地上的人，心中都能存有法制的光芒，在天長(zhǎng)日久的民族進(jìn)步和社會(huì)更方面矛盾的磨合中，凝聚成最明亮的啟明星，永耀中華！
法制教育征文 5
在我的鄰居小麗家里，一年四季“晴朗”的日子少，陰云的日子多，還時(shí)不時(shí)地來(lái)一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。
這不，今天我陪小麗放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)，便發(fā)現(xiàn)她的家里氣氛不對(duì)，冷火熄灶的，有種陰沉沉的壓抑感。爸爸坐在沙發(fā)上抽悶煙，媽媽坐在椅子上生悶氣，看樣子她家的“暴風(fēng)雨”又要來(lái)臨了！我站在門(mén)前不敢進(jìn)去。
一般人不知道在小麗家里爸爸是“皇帝”，他的權(quán)力至高無(wú)上，誰(shuí)也不敢招惹他。他在市場(chǎng)做生意，是一個(gè)名副其實(shí)的“賭棍”。為了打牌，他把什么事都甩給小麗的媽媽，當(dāng)起“甩手掌柜”。小麗的媽媽一個(gè)人忙里忙外，累死了，有時(shí)難免數(shù)落他幾句，他就大發(fā)雷霆，動(dòng)不動(dòng)就打人。小麗的媽媽多少次被打得鼻青眼腫，可她從不對(duì)外人說(shuō)。因?yàn)槲沂切←惖暮门笥�，又鄰居，所以小麗都跟我說(shuō)。面對(duì)小麗爸爸的暴行，小麗和她的媽媽敢怒不敢言，只能躲在一旁偷偷地流淚。 果然，小麗的`爸爸說(shuō)話了：“你吃你的飯得了，來(lái)喊死，害我輸了兩千多！”“你每天只知道打牌，你到底還要不要家？”她的媽媽也不甘示弱�！拔乙粋�(gè)大男人，還要受你的管制不成？”“好！我不管你！你干脆死到外面別回來(lái)！”“我警告你，下次再干涉我打牌，我對(duì)你不客氣！”“你打啊，打死我你有什么好日子過(guò)了！”
他們你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)得面紅耳赤。小麗的爸爸突然氣沖沖地站起來(lái)，揪住小麗媽媽的頭發(fā)就往墻上撞�！鞍职�，別這樣！”小麗上前抱住爸爸，可他像一頭發(fā)怒的獅子，一把推開(kāi)小麗。又對(duì)小麗的媽媽拳打腳下踢。她的鼻子流出血來(lái)，她哭泣著，可小麗的爸爸還不住手。
怎么辦？怎么辦？左鄰右舍根本說(shuō)服不了爸爸！小麗的心里想著。情急之中，我突然想起前幾天警察步步到我們學(xué)校上法制課，其中講到了家庭暴力，這不是典型的家庭暴力嗎？我要用法律武器幫助小麗和她的媽媽！
我讓小麗說(shuō)：“爸爸，我要報(bào)警啦！”
“你報(bào)呀！你們倆一個(gè)鼻孔出氣！”
我撥打了110，10分鐘后兩位警察叔叔來(lái)了。小麗的爸爸住了手，鐵青著臉，一言不發(fā)，小麗的媽媽哭訴了事情的經(jīng)過(guò)。警察叔叔要把小麗的爸爸帶走，他理直氣壯地說(shuō)：“我又沒(méi)犯法，你們?nèi)问裁醋ノ�！”“你打妻子，起碼一條就違反了《婚姻法》和《婦女權(quán)益保障法》，還不犯法嗎？”“我打我老婆，用不著你們來(lái)管！”他是“死豬不怕開(kāi)水燙”�！拔覀儾坏埽乙还艿降�！”兩們叔叔不容分說(shuō)把他推上了警車。警車呼嘯而去，小麗滿臉痕。
第二天，小麗和他的媽媽去派出所看她的爸爸。一夜沒(méi)睡的爸爸耷拉著腦袋，坐在椅子上，會(huì)沒(méi)有了昨天的囂張氣焰，見(jiàn)小麗們來(lái)了，他很不自然，低聲對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，都是我傷害了你和孩子。”小麗的爸爸流出了羞愧的淚水。
由于小麗的爸爸認(rèn)罪態(tài)度好，警察給他上了一堂法制課后，便回了家。從那以后，小麗的爸爸“老實(shí)”多了，再也不敢打人打牌了。
這是小麗家的一次家庭風(fēng)波，也算是我和小麗利用法律武器調(diào)解他們家庭矛盾的一次英雄壯舉吧！
法制教育征文 6
生活是一張網(wǎng)，我們每個(gè)人都在上面忙碌著，但網(wǎng)的中心卻永遠(yuǎn)也不會(huì)改變，它連接著四面八方的絲，構(gòu)成了這個(gè)社會(huì)，它的名字就叫法律。
從小我就接觸了法律這個(gè)名詞，卻不能領(lǐng)悟它的含義。一直認(rèn)為，法律就是法官和警察的事，但從那一天起，我才明白，法律，其實(shí)就在我們身邊。
“4路公交車果然人多�！碑�(dāng)我在車站等了十幾分鐘看到一輛滿載乘客的車子緩緩駛來(lái)時(shí)，我不由得嘆了一聲，但仍無(wú)奈的走上去，因?yàn)樵儆锌赡芫褪窍乱惠喌氖畮追昼姟?/p>
站在公交車上，身體隨著車子晃晃悠悠，旁邊幾位老一輩坐在座位上，也許“孝”的傳統(tǒng)一直沒(méi)有被湮滅。突然，眼前出現(xiàn)了刺眼的一幕，一位衣著隨便，賊眉鼠眼的青年偷偷伸出了拿著小刀的右手，慢慢隨著人群探下身去，小刀順勢(shì)捅入了前座一位時(shí)髦女郎的手提包，他再順勢(shì)一劃，包裂開(kāi)了一道口子。他的左手輕輕伸入包中慢慢的搜索著。不一會(huì)兒，一部名牌手機(jī)隨同他的手露出來(lái)了，迅速被他放入隨身的`包里。
我的心跳加速了，到底該怎么辦，是揭穿還是沉默？雖然從小就立志抓壞人，但這現(xiàn)場(chǎng)我卻不停地發(fā)抖。我的話憋在喉嚨里，悶得發(fā)慌。
眼觀小偷卻是氣定神閑，好像自己只是旁觀者。下一站就要到了，小偷已經(jīng)踱到車門(mén)前。我的心懸了起來(lái)：難道他要逃之夭夭？“吱”車停了，就在此時(shí)，一位老大爺出乎意外地抓住了小偷的手：“小伙子！別做傻事��！”頓時(shí)，車內(nèi)的焦點(diǎn)聚集在這兩個(gè)人身上�！袄项^子，干什么？放開(kāi)手！”小偷急了。
“你拿了這個(gè)姑娘的東西，這是要坐牢的啊�。俊崩蠣敔�?shù)倪@句話一經(jīng)說(shuō)出，車內(nèi)頃刻鴉雀無(wú)聲，連司機(jī)都把引擎關(guān)了�！昂叮∧隳闹还费劭吹搅�？小偷一急罵起人了，老爺爺一下子怔住了。“老爺爺說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，他是偷了東西！”一位紅領(lǐng)巾站起來(lái)說(shuō)，“我親眼看見(jiàn)的！”小學(xué)生的這句話仿佛是個(gè)號(hào)召，一時(shí)間，車?yán)镯懫鹆艘黄曈懶⊥档脑捳Z(yǔ)：“他偷了東西！”“交出來(lái)吧！”“別做傻事啊！”丟了手機(jī)的姑娘這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，隨即也死死抓住小偷的衣服，不讓他離開(kāi)。
小偷呆了，他支支吾吾的說(shuō)不出來(lái)話。突然，小偷推開(kāi)那位姑娘，擠開(kāi)前面的人群，向車門(mén)沖去。沒(méi)想到車門(mén)處已有幾位青年人把守，小偷想硬拼，卻又被旁邊幾個(gè)中年人逮住了手腳，不得動(dòng)彈。這時(shí)，司機(jī)已將車開(kāi)到了警察局門(mén)口，小偷，終于落網(wǎng)了。
整個(gè)事件發(fā)生到結(jié)束只短短十幾分鐘，卻令我沉思不已。
小偷的行為得到了眾人的聲討和反對(duì)，他最終被抓捕起來(lái)，這正是法律所引起的正能量。而這也恰恰反映了一個(gè)問(wèn)題：法律離我們真的很遠(yuǎn)嗎？答案永遠(yuǎn)是不！法律就在我們身邊。因?yàn)椋琓he law always goes with us
法制教育征文 7
提起“法律”這個(gè)詞，大家也許都很熟悉，也許會(huì)很陌生。
自我認(rèn)為，法律是人的防護(hù)盾;是公平的裁判;是維護(hù)社會(huì)的使者。有了法律，才能使世界有了安定﹑和諧。
有了法律，才能夠辨別出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，即便不用兇猛的暴力和一些流言碎語(yǔ)。也能讓你受到最公正的處罰。
假設(shè)一個(gè)國(guó)家沒(méi)有法律，就好比一個(gè)失去理智的人類。我們可以設(shè)想一下：
天空烏云密布，空氣中彌漫著濃濃的血腥味，只有絡(luò)繹不絕的殺戮。哦!這比那可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)還要恐怖一萬(wàn)倍!
沒(méi)有了法律，每個(gè)人每天干什么?你可以放棄拼搏，放棄努力，直接去搶嘛!反正又沒(méi)人去管你!搶!偷!!虛偽!殘忍!狡詐!這些最骯臟的品質(zhì)誰(shuí)能來(lái)講他們束縛!唯獨(dú)只有法律!
世界上如果沒(méi)有法律，人類不就會(huì)自甘墮落，走向滅亡，親手毀掉了自己?jiǎn)?
聰明的人，才會(huì)懂得乖乖的遵守法律，不與那些骯臟的品質(zhì)接觸，至于他們永遠(yuǎn)隔絕。
遵守法律，有時(shí)候，真的很難。我就曾在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一個(gè)實(shí)例：
有一位少年叫小興，已經(jīng)十六歲了。自打接觸網(wǎng)絡(luò)游戲CS后，就著了迷，經(jīng)常往網(wǎng)吧鉆。無(wú)奈家里管得嚴(yán)，這樣天天上網(wǎng)，肯定會(huì)被發(fā)現(xiàn)。于是，小興就想出這么一個(gè)辦法：每天一大早裝模作樣的去上學(xué)，其實(shí)是背著書(shū)包直奔網(wǎng)吧，差不多到了放學(xué)的點(diǎn)在回家。就這樣，光陰似箭，半年多的時(shí)間過(guò)去了，小興不僅把父親給他的所有學(xué)費(fèi)都送進(jìn)了網(wǎng)吧，而且還因?yàn)殄X(qián)不夠不斷的向父親所要，周末補(bǔ)習(xí)班費(fèi)等各種其他的費(fèi)用。后來(lái)到期末，小興始終拿不回成績(jī)單，父親開(kāi)始起疑，他找到學(xué)校，才知道兒子竟然已經(jīng)有半年沒(méi)來(lái)上學(xué)了，更可氣的是學(xué)校也沒(méi)有和家長(zhǎng)溝通!而就在小興的父親深受打擊的時(shí)候，又傳來(lái)令一個(gè)“噩耗”!小興因?yàn)樯暇W(wǎng)而缺錢(qián)，從家里拿了一把水果刀，去打劫了一名女中學(xué)生身上的二十元零花錢(qián),結(jié)果被少年法庭判處緩刑。
看看!犯了法，不僅毀了自己的前程，讓自己的人生中留下了污點(diǎn)，還讓父母?jìng)�、操心，這樣的.行為，不僅害人又害己，而且還對(duì)養(yǎng)育自己的父母買(mǎi)下深深的愧疚。一時(shí)的爽快還來(lái)這樣悲慘的結(jié)果值得么?
在當(dāng)初踏如網(wǎng)吧的那一時(shí)刻，你為何不想一想這樣做的結(jié)果，想象圍繞在你的周邊關(guān)心你，疼愛(ài)你的人。世界上絕沒(méi)有后悔藥，一旦做錯(cuò)了誰(shuí)也無(wú)法挽回結(jié)局。
法律，公平的化身。乖乖的去遵守它吧!不要讓你一時(shí)的好奇犯下彌天大錯(cuò)，切不可“一失足成千古恨”呀!
你如果是個(gè)聰明人，就請(qǐng)遵守法律。不要讓它成為你的恥辱，而是與法同行，讓它成為你的防護(hù)盾，你做得到嗎?
法制教育征文 8
我們生活在法制的國(guó)度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們要應(yīng)該讓法律在心間長(zhǎng)駐。我們所做的每一件事都是以“法律”作為開(kāi)端的，沒(méi)有了法律，我們的社會(huì)將會(huì)變得一片狼藉、不堪入目。我們社會(huì)主義時(shí)期的法制、法律以“有益于人民的是好、有害于人民的是壞”標(biāo)準(zhǔn)作為基礎(chǔ)理念建設(shè)的。所以無(wú)論我們遇到了什么困難、無(wú)論我們處在什么驚險(xiǎn)的境地，我們都得拿出我們的擋箭牌“法律”來(lái)保護(hù)我們自己，因?yàn)榉删褪怯脕?lái)保護(hù)和保障每個(gè)人的權(quán)益的。
我經(jīng)常去書(shū)店看一些關(guān)于法律的書(shū)籍，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我對(duì)法律有了逐步的認(rèn)知，法制觀念也由此提高。我懂得了在法律范圍內(nèi)什么事該做，什么事不該也不能做。還能了解怎樣行使權(quán)利，如何履行義務(wù)……而假如我們都是法盲，也許在觸犯法律后也不知道自己的行為是違法的，由此產(chǎn)生的一切后果就必定是嚴(yán)重的，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在各類犯罪人員中，不知道什么是違法行為或不懂法的人數(shù)占總數(shù)的一半以上。
我曾經(jīng)就看過(guò)這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)年輕人去公園游玩，可是由于他的到來(lái)卻讓2、3只珍貴的狗熊慘遭厄運(yùn)。到底是什么情況呢？這個(gè)年輕人每次去公園的時(shí)候都會(huì)帶一些化學(xué)的物質(zhì)，而這些化學(xué)的物質(zhì)卻恰恰讓狗熊導(dǎo)致死亡。終于有一次他被警方逮住了。
警方問(wèn)他：“你為什么要?dú)⑺滥切┕沸�，難道你不知道這些動(dòng)物很珍貴嗎？”
年輕人答到：“我喜歡它們還來(lái)不及呢，怎么會(huì)殺死它們呢！”
警方很疑惑：“那你為什么要帶化學(xué)物質(zhì)去殺死他們呢？”
年輕人回答：“我只是想知道那些化學(xué)物質(zhì)對(duì)狗熊會(huì)不會(huì)引起傷害，可是哪里知道……”
警方更加疑惑了：“那你事前就不知道這樣做是犯法的嗎？”
年輕人低下了腦袋：“犯法？唉！如果我知道的話我就不會(huì)這樣做了。我的前程��！唉……”
看看，這是一個(gè)多么年輕的小伙子��！就是因?yàn)閷?duì)法律一無(wú)所知，才會(huì)犯下如此的滔天巨禍，才會(huì)斷送了自己的前程，由此可見(jiàn)，不懂得法律是多么可怕的一件事��！
就是因?yàn)樗闹匾�，所以才更要守法。遵守法律是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。俗語(yǔ)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！狈傻闹贫ㄊ蔷S護(hù)社會(huì)秩序的根本途徑，所以為了社會(huì)的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺(jué)守法。而且法律所規(guī)定的內(nèi)容，必定是著眼于公民的利益，因此我們沒(méi)有理由反對(duì)，沒(méi)有理由不遵循，更沒(méi)有理由背道而馳。雖然我們有追求個(gè)性的自由，但這并不意味我們能標(biāo)新立異，無(wú)視法律的存在。與法律抗衡的結(jié)果只有一個(gè)，就是自毀前程。前面的故事就是一個(gè)很好的例子。
在我的身邊也曾出現(xiàn)過(guò)這樣的一個(gè)關(guān)于法律的很真實(shí)很具體的事情。
我有一個(gè)鄰居，她是一個(gè)9歲的孩子，她的雙親離異，她和奶奶居住在一起。她的媽媽是一個(gè)傻子，可她家很有錢(qián)，而就是因?yàn)殄X(qián)，孩子的奶奶才和她連親的。嫁妝是一套房子�？墒秋L(fēng)有不測(cè)風(fēng)云，一開(kāi)始說(shuō)給她們的房子的`房產(chǎn)證上的名字卻是別人的，從此之后，孩子的奶奶便虐待她，想逼她離婚。終于今年離異了，離婚后得到的財(cái)產(chǎn)：100萬(wàn)。
其實(shí)，法律就在我們的身邊。
法制在我心中，我們就會(huì)擁有愛(ài)，當(dāng)我們心藏法制，我們就會(huì)約束自己的行為，我們就不會(huì)感情用事，我們就不會(huì)做違反國(guó)家利益，損害別人利益的事，我們會(huì)維護(hù)國(guó)家和人民以至社會(huì)，當(dāng)我們的行為都很好，很規(guī)范了，我們的國(guó)家就會(huì)和平，我們就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里，快樂(lè)和幸福就會(huì)伴隨著我們。
法制在我心中，我們就不會(huì)刀光劍影，仇恨交加了，我們會(huì)依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制在我心中，我們就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，那么每個(gè)人的行為都是端正的，沒(méi)有摩擦，就沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們就有了自由，有了和諧。我們小孩就能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，做我們自己想要做的事情。
法制在我心中，爸爸、媽媽就不再擔(dān)心我們放學(xué)的路上遇到壞人；我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥(niǎo)住的鳥(niǎo)籠，四處都安有防盜窗；我們就可以廣交朋友，不再害怕上當(dāng)受騙。
法制在我心中，快樂(lè)就在身邊。
法制教育征文 9
俗話說(shuō)得好：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，一個(gè)良好、安定的的國(guó)家，肯定需要一些規(guī)章制度來(lái)維護(hù)的，從而法律變誕生了。它告誡我們不準(zhǔn)破壞森林，要維護(hù)國(guó)家的環(huán)境；告誡我們不要闖紅燈，不能酒后駕車，消除了一場(chǎng)場(chǎng)交通事故，使世界和平；告誡了我們不得侵犯他人的財(cái)產(chǎn)，使人們成為了一個(gè)個(gè)品德高尚、行為端莊的小公民……“法律”，這個(gè)神圣的稱呼，它像古時(shí)候的包拯一樣“大公無(wú)私”；像正義的化生一樣，為一位位弱者討回公道；像一架天平一樣，決不會(huì)向另一邊傾斜……正氣凜然的它，肩負(fù)著維護(hù)和平的重任，為社會(huì)驅(qū)逐邪惡，讓國(guó)家在安定中發(fā)展。時(shí)刻扮演著當(dāng)一個(gè)守護(hù)神的角色，伴隨在我們身邊，保護(hù)著我們；像一張無(wú)形的大網(wǎng)，指引著無(wú)知的人們走向光明的大道；像孫悟空的火眼金睛，分辨黑白，懲惡揚(yáng)善�！胺删褪侵刃�，有好的法律才有好的秩序�！蔽覀冃W(xué)生也要遵守法律的秩序，不能破壞它。如果我們尊重法律，那么法律也會(huì)尊重我們�！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》也就是法律賜予我們的武器，用來(lái)保護(hù)我們的。但是，如果我們不能正確地使用這個(gè)武器來(lái)保護(hù)我們，那么，它給我們帶來(lái)的將是嚴(yán)肅的懲罰！今天，我們作為一個(gè)小學(xué)生，祖國(guó)的花朵，將來(lái)的棟梁，應(yīng)該從小就要對(duì)法律有一定的認(rèn)識(shí)，應(yīng)該知法，懂法，守法。目前，青少年違法犯罪的現(xiàn)象可謂是“數(shù)量多，危害大，蔓延快”，尤其是在大城市違法犯罪的青少年約占青少年總數(shù)的萬(wàn)分之二十點(diǎn)六，其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右，多么驚人的數(shù)目呀！從危險(xiǎn)上看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動(dòng)，不計(jì)后果，其犯罪危害極大。有一個(gè)17歲的學(xué)生，因?yàn)楦改戈P(guān)系不和，而心情郁悶，整天不去學(xué)校，在外面遇到了許多游手好閑的人，與他們混在一起，養(yǎng)成了賭博的壞習(xí)慣，后來(lái)因?yàn)闆](méi)錢(qián)，走上了邪惡之路，綁架了一名9歲兒童，還多次搶劫他人錢(qián)財(cái)。最后受到了法律懲罰！17歲的.一個(gè)孩子，眼看著快成為一個(gè)活潑開(kāi)朗的小伙子了，卻因一時(shí)之念，走向了歪路！這不僅僅是他的錯(cuò)，雖然他單純，思想不成熟，但他還有一顆上進(jìn)心在支持他堅(jiān)持正義，然而，父母的關(guān)系不和，把他最后的唯一支撐的力量給毀滅了，使他從正義之路走向了深淵，來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎！從中可以看出，我們不僅要有一顆正義的心，還要守法，不可以侵犯法律，還要學(xué)會(huì)開(kāi)朗樂(lè)觀地面對(duì)世界，不可以消沉沮喪！同時(shí)，父母也要為孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)有益的幫助，而不是去破壞。
法律是神圣的，沒(méi)有了法律，我們就不能公平公正地處理一些糾紛和矛盾；沒(méi)有了法律，我們的生活將不會(huì)如此美好幸福；沒(méi)有了法律，人間的悲劇將會(huì)一次次重演；沒(méi)有了法律，我們的生活就沒(méi)有了保障。法律不是一種約束，而是一種修養(yǎng)，一種提升道德境界的法則。我們每位學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
法律是公平的，無(wú)論對(duì)于誰(shuí)，是老人還是小孩，只要觸犯了法律，就要受到已有的制裁，這對(duì)我們每個(gè)人都有一定的意義，尤其在正義的一面。只要我們每個(gè)人都懷著正義之心，我相信無(wú)論遇到什么，法律都會(huì)其余你無(wú)限的勇氣和力量，關(guān)鍵是我們要用心去對(duì)待他，要走近它，去了解它！
讓我們捧著一顆真摯的心，去和法律交朋友，和祖國(guó)交朋友，和未來(lái)交朋友，讓法律伴隨我們每個(gè)人的心田，使每個(gè)人都為擁有法律而驕傲！
法制教育征文 10
俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。在當(dāng)代社會(huì)，法律就是我們每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。
提起“法治”一詞，我們總會(huì)覺(jué)得離我們還很遙遠(yuǎn)，這個(gè)名詞似乎只是存在于教科書(shū)上。其實(shí)不然，“法治”就在我們的身邊，與我們的生活息息相關(guān)。我們每天的學(xué)習(xí)生活都要遵循基本的規(guī)矩，各項(xiàng)法律時(shí)時(shí)都在規(guī)范著我們的行為。比如，“國(guó)旗法”要求我們升國(guó)旗時(shí)要莊嚴(yán)肅穆；“中學(xué)生日常行為規(guī)范”要求我們文明對(duì)人；“道路交通法”要求我們遵守交通秩序；“環(huán)境保護(hù)法”要求我們保護(hù)環(huán)境；“殘疾人保護(hù)法條例”要求我們關(guān)心愛(ài)護(hù)殘疾人；“未成年人保護(hù)法”和“預(yù)防未成年人犯罪法”更是對(duì)我們的各項(xiàng)行為做出了明確的規(guī)范，預(yù)防犯罪行為的發(fā)生。
但是，有數(shù)據(jù)表明，青少年犯罪率有所提高，單單是2015年判決生效的未成年人被告人就有近4·5萬(wàn)人。更有許多案子讓人觸目驚心；12周歲的殺人犯趙某，因向一女同學(xué)索要零食遭到拒絕，竟將她拖至水中溺死。一初中生楊某只與同學(xué)幾句不和，竟一氣之下將該同學(xué)用刀捅死，事后還一臉無(wú)知的說(shuō)“是他先說(shuō)的.我，難道我還錯(cuò)了嗎？”由此可見(jiàn)，對(duì)法律的無(wú)知是多么的可怕啊。身邊就有這樣一個(gè)真實(shí)的案例：同村的張某和劉某從小不學(xué)無(wú)術(shù)，逃課上網(wǎng)，打架斗毆，吸煙喝酒，他們是父母眼中的“壞孩子”，是老師口中的“問(wèn)題學(xué)生”，初中剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久就已經(jīng)輟學(xué)了，整天無(wú)所事事，和一些社會(huì)青年廝混在一起，出入網(wǎng)吧酒吧，身上的錢(qián)花完了就去搶劫一些初中生的零花錢(qián)。又一次花光了身上的錢(qián)，準(zhǔn)備再次去搶劫初中生，但他們嫌這樣“來(lái)錢(qián)”太慢，有人提議盜竊光纜“來(lái)錢(qián)”快，幾人一拍即合，月黑風(fēng)高夜，他們伸出了罪惡的雙手。第一次嘗到了甜頭，就有了第二次，等待他們的是鳴笛的警車和冰冷的手銬。在逮捕的時(shí)候，張某和劉某還不以為然，自以為不過(guò)是小偷小盜，殊不知，盜竊國(guó)家光纜是何等大罪。因?yàn)閮扇藙倽M十八周歲，屬于成年人，已經(jīng)負(fù)有刑事責(zé)任。最后，父母東借西湊交上了罰款，兩人認(rèn)錯(cuò)態(tài)度良好，被判處有期徒刑二十年。二十年！��！是何等的珍貴，人生能有幾個(gè)二十年？最美好的年紀(jì)在監(jiān)獄里度過(guò)，十八歲入獄，三十八歲出獄，已經(jīng)過(guò)了三十而立之年，他們又立了什么？恐怕只有無(wú)盡的淚水和悔恨吧。
作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該掌握與自己生活密切相關(guān)的法律常識(shí)。法無(wú)處不在，但不要把它變成生活的負(fù)擔(dān)，而是要將它作為生活的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范約束自己的行為。未來(lái)的社會(huì)必定是法治的社會(huì)，而法治的社會(huì)只有懂得尊重法律的人才能創(chuàng)造出來(lái)。我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。所以只有從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，才能在未來(lái)做一個(gè)懂法守法的合法公民，才能懂得拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利，維護(hù)他人的利益，維護(hù)法律至高無(wú)上的尊嚴(yán)。
從現(xiàn)在開(kāi)始做起，從身邊小事做起，讓法深入人心，融入生活，一起為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
法制教育征文 11
犯罪，它是一顆長(zhǎng)滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會(huì)讓我們流血流淚。不好自以為是地說(shuō)：“我們是未成年人，犯罪沒(méi)有關(guān)聯(lián)�！痹诖�，我要嚴(yán)肅地告訴你：“不，你說(shuō)錯(cuò)了。18周歲以下的我們是不能犯這8種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、撅水、故意傷害造成他人重傷和爆炸�！�
那么青少年犯罪有那些原因呢？從主體因素上看，一是自我控制潛質(zhì)脆弱；二是頭腦簡(jiǎn)單，解決問(wèn)題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū)；二是學(xué)校教育的失當(dāng)；三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo)；四足缺乏社會(huì)救濟(jì)措施；五是法制教育相對(duì)滯后：六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。
對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓犯罪遠(yuǎn)離校園，應(yīng)從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)潛質(zhì)：
1、提高法律意識(shí)，提高明辨是非的'潛質(zhì)。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái)，缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。應(yīng)對(duì)犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì)束手無(wú)策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門(mén)，錢(qián)財(cái)要妥善保管；二是外出要請(qǐng)假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊；二是同學(xué)們就應(yīng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(zhǎng)、公安人員取得聯(lián)系，用心爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫忙。
讓我們與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己！
法制教育征文 12
今天， 我從書(shū)上看到了《 別讓人民幣再受傷害》這篇文章，文章中的一元紙幣是這樣描述自己的遭遇的：早晨還在錢(qián)包里做夢(mèng)呢，迷迷糊糊中我和幾個(gè)同伴被放到了一只胖乎乎的小手上。哎呀……你那么大勁干嘛呀？我都快被捏碎了！我不停地掙扎，拼命地叫喊，可憐我整潔的衣服一下就變得皺巴巴的啦！漸漸地小主人的腳步放慢了，我知道出去的機(jī)會(huì)來(lái)了，我急切挪動(dòng)我那“嬌貴”的身軀，希望小主人能把我遞出去，可是小主人好像沒(méi)看見(jiàn)似的，抽去了我的好朋友，它們一張張被遞出去了，有的進(jìn)入了豆?jié){老板的口袋，有的到了賣糠人的手中，有的進(jìn)入了玩具店的錢(qián)盒里……唯獨(dú)我，仍舊被我的主人緊緊攥在他那逐漸變臟的手中，不知過(guò)了多久，小主人松開(kāi)了手，我扭曲的身軀逐漸被展開(kāi)，一陣悉索聲之后我舒展的眉頭馬上又皺起來(lái)了，哎呀！疼！我的臉上被主人用圓珠筆寫(xiě)出了“帥哥的飛機(jī)”，轉(zhuǎn)瞬間我被他折成了一架飛機(jī)，在他的歡呼聲中無(wú)奈地上下飛舞起來(lái)……終于他累了，我被他丟進(jìn)了他的書(shū)包，天啦！橡皮泥、卡片、彈珠、彩色筆都擠在一塊呢！倒霉的`我呀，在小主人的書(shū)包里經(jīng)過(guò)一天的“磨練”，已經(jīng)變得面目全非，看著自己潢身的傷痛，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，默默祈禱這位“帥哥“能盡快把我送到好心人手上……
看了這篇文章，我的臉微微有點(diǎn)發(fā)燙 。 回想起自己以前也曾把外婆給我的一張紅色的百元鈔票折成一艘輪船，讓它在湖里航行，把它搞得渾身濕漉漉的，然后把它撈上來(lái)曬干……
我又看了其他的書(shū)懂得了，人民幣是“國(guó)家名片”，自覺(jué)愛(ài)護(hù)人民幣，維護(hù)人民幣的尊嚴(yán)，是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。每年5月15日至6月14日是保護(hù)人民幣宣傳月。我國(guó)《人民幣管理?xiàng)l例》第四十三條規(guī)定，故意毀損人民幣的，由公安機(jī)關(guān)給予警告，并處1萬(wàn)元以下的罰款。
現(xiàn)在我不但自己要保護(hù)人民幣，而且還要告訴同學(xué)們這樣做。
法制教育征文 13
星期一下午第二節(jié)課，同學(xué)們端著椅子來(lái)到操場(chǎng)上聽(tīng)夏科長(zhǎng)的法制講座。
在我們的一生中會(huì)面臨很多選擇，當(dāng)你正在為他而不知道怎么辦時(shí)，你會(huì)怎么做？在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人因?yàn)椴荒芘袛嗍欠嵌x錯(cuò)了路。
首先，夏科長(zhǎng)給我們講了舉行“法制講座”的原因是最近幾年未成年兒童犯法的人數(shù)正在不斷增多，導(dǎo)致這些人犯法的原因是他們還不知道那些事是犯法的，其他人看見(jiàn)了也不制止他們。
接著，夏科長(zhǎng)開(kāi)始講述一些案例，其中令我印象最深刻的案例是這樣的：有一個(gè)人因?yàn)樗ち艘货樱X子出了點(diǎn)毛病，到了十六歲便不去上學(xué)，也不出門(mén)，整天呆在家里看電視。有一次，他從電視上看見(jiàn)了消防車滅火，他非常喜歡消防車，但是電視里又不經(jīng)常放，他就想要親眼看見(jiàn)消防車。這個(gè)念頭越來(lái)越強(qiáng)烈。有一天，他終于忍不住了，就走出家門(mén)，那時(shí)候每戶人家門(mén)前都堆著很多干草，他就點(diǎn)燃了那些干草，但是村里的人自己把火撲滅了，他沒(méi)能看見(jiàn)消防車。第二次，他把火放的更大了，還燒爆炸了一臺(tái)洗衣機(jī)，他如愿以償?shù)乜匆?jiàn)了消防車。警察來(lái)抓了他，其中的`一位就問(wèn)他：“你為什么不跟父母說(shuō)你想看消防車呢？或許他們會(huì)帶你去消防大隊(duì)看的。”他說(shuō)：“我平時(shí)從來(lái)不和父母溝通，所以不會(huì)跟他們說(shuō)�！甭�(tīng)完了這個(gè)案例，我想：我們一定要多和父母交流、溝通，有什么事不能埋藏在心里，要跟父母說(shuō)，或許父母能夠幫助你解決。
最后，夏警長(zhǎng)又講了未成年人要做到的十點(diǎn)要求和三要、三不要，便結(jié)束了“法制講座”。聽(tīng)完了這次法制講座，我思緒萬(wàn)千，俗話說(shuō)的好：小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。我們不能從小就養(yǎng)成小偷小摸的習(xí)慣，那樣長(zhǎng)大了便改不了了，遇到什么事情要跟父母商量，不能用偷搶等犯法的事情解決�？吹接腥俗龇阜ǖ氖虑橐皶r(shí)制止并告訴他們那樣做的后果，做事不能由著自己的性子來(lái)。不能進(jìn)入非法經(jīng)營(yíng)的場(chǎng)所，多宣傳法律知識(shí)，使我們的社會(huì)更和諧。
法制教育征文 14
人們常說(shuō)：“大地母親的肺是濕地，大地母親的胃是森林，大地母親的血液是海洋�！彼刂浦f(wàn)物的生長(zhǎng)，那么掌管著人類和平的又是什么呢？對(duì)，就是法制。
小時(shí)候，我不知道“法制”是什么，總覺(jué)得它莊嚴(yán)而神圣，進(jìn)入小學(xué)生涯后我才知道什么叫法律，在日常生活中人們是在知法、懂法的過(guò)程中來(lái)尊法、守法，這是個(gè)循序漸近的過(guò)程。
記得上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，有一天，因?yàn)槠鸬猛�，家離學(xué)校又很遠(yuǎn)，且離上課時(shí)間只差十多分鐘。是爸爸開(kāi)車送我去，可在路上要是爸爸以四十五碼的速度加快到八十碼的話，我可能不會(huì)遲到，倒霉的是又遇到該死的紅燈，而我們的車就在前面，開(kāi)過(guò)去又沒(méi)人看見(jiàn)，我就叫爸爸開(kāi)過(guò)去，可爸爸當(dāng)時(shí)不說(shuō)話，還是一動(dòng)不動(dòng)，直到綠燈亮了車才動(dòng)。到了學(xué)校門(mén)口時(shí)，車停了，爸爸沒(méi)立即開(kāi)車門(mén)，而扭過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“小榕，你知道嗎？每年死于車禍的人數(shù)高達(dá)十多萬(wàn)人咧，要是只圖節(jié)約時(shí)間，那所有開(kāi)車的人都這樣想的話，每天要發(fā)生多少交通事故�！苯裉彀职纸o我上了一堂交通法規(guī)課，讓我知道無(wú)論是開(kāi)車的，還是行人都要學(xué)習(xí)和遵守交通法規(guī)。
還有一件事是：前不久，在安順實(shí)驗(yàn)中學(xué)就發(fā)生了這樣一件駭人聽(tīng)聞的事件：三個(gè)中學(xué)生綁架了一個(gè)男孩。由于該男孩家里比較富裕，在外面過(guò)于鋪張浪費(fèi)，三個(gè)中學(xué)生因妒忌而成恨，在婦幼保健站門(mén)口綁架了他，而且殘酷的把他殺害。造成了嚴(yán)重的'后果，父母對(duì)兒子的悲痛思念，上演了一場(chǎng)白發(fā)人送黑發(fā)人的悲劇。通過(guò)這個(gè)事例，我覺(jué)得中小學(xué)應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，榮辱觀。更應(yīng)該學(xué)法、守法和愛(ài)法。
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，從我做起，從身邊做起，每個(gè)人都應(yīng)該培養(yǎng)愛(ài)國(guó)意識(shí)、公民意識(shí)、守法意識(shí)，養(yǎng)成尊重憲法、維護(hù)法律的習(xí)慣，樹(shù)立依法治國(guó)和公平正義的理念，提高分辨是非和學(xué)法、守法、用法的能力。
法制教育征文 15
青少年是祖國(guó)未來(lái)的花朵，現(xiàn)在我門(mén)對(duì)律法卻一點(diǎn)都不知道，父母也從來(lái)沒(méi)有百分之百的教過(guò)我們。由于現(xiàn)在的子女大多數(shù)都是什么獨(dú)生子啦、獨(dú)生女啦，父母更是把他們視為掌上明珠，不敢打，不敢罵，捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。但這種溺愛(ài)，反而會(huì)讓青少年產(chǎn)生犯罪、犯法心里，從而影響了他們的一生。 因?yàn)楦改附逃划?dāng)而引發(fā)悲劇的已經(jīng)不在多數(shù)，以下便是一個(gè)案例： 一天晚上，一所中學(xué)發(fā)生一起故意殺人案，兇手竟是一個(gè)未滿14歲的青年，被殺者也是他的同鄉(xiāng)同窗。
該校初一學(xué)生陳志明與劉小樂(lè)因鎖事發(fā)生口角，陳志明打了劉小樂(lè)一耳光，劉小樂(lè)已經(jīng)失去了理智，從床下抽出一把水果刀，對(duì)著陳志明的腦部、腹部等處連刺三刀。陳志明被送往醫(yī)院后搶救無(wú)效死亡。
以上的兇手，連14歲都不到，就犯下了如此滔天大罪，想必他肯定是悔不當(dāng)初�。】墒窃谖覀冏l責(zé)兇手的同時(shí)，也不要忘了兩個(gè)人，他們也與這場(chǎng)案子脫不了干系，他們，就是兇手的父母。如果他們天天與兇手進(jìn)行心理上的溝通，還會(huì)發(fā)生這樣的事情嗎？被害者還會(huì)這么無(wú)辜的死去嗎？其實(shí)兇手也是受害人，害了他的`就是他的父母。 不同的人對(duì)待同一個(gè)事，定會(huì)有不同的想法。有的人看了以上的例子后，刻骨銘心，一定會(huì)注意的。有的人看了以后卻認(rèn)為，我是未成年人，犯一點(diǎn)小罪沒(méi)什么大不了的頂多關(guān)上幾天而已。錯(cuò)！大錯(cuò)特錯(cuò)！就因?yàn)槟闶俏闯赡耆�，所以必須要注意。你小偷小摸的行為�?huì)讓你的一生都在黑暗中度過(guò)，永遠(yuǎn)見(jiàn)不到四季的陽(yáng)光，陽(yáng)光也照不到你的臉上。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”一個(gè)錯(cuò)誤，即使再小，但如果你一直犯，小錯(cuò)誤也會(huì)演變成大錯(cuò)誤；一個(gè)好事，哪怕只做了一件小小的事，也會(huì)讓到家因?yàn)槟愣^來(lái)贊許的目光，大家就會(huì)向你學(xué)習(xí)，犯法的事情還會(huì)有嗎？世界上如果沒(méi)有犯罪的事情，陽(yáng)光會(huì)多么燦爛，青少年將會(huì)多么可愛(ài)！
法制教育征文 16
拂曉的初陽(yáng)蒸融著大地，我們?cè)谛@里聽(tīng)了一場(chǎng)法制教育講座。
一個(gè)17歲的失足少年，低著頭，鎮(zhèn)定而嚴(yán)肅向我們?cè)V說(shuō)了一段真實(shí)的人生經(jīng)歷。他10歲父母就離異了，我無(wú)法想象這對(duì)一顆涉世未深的童心的打擊有多么大。幼小的他就帶著一個(gè)妹妹，跟著近乎崩潰的母親過(guò)上了相依為命的艱苦生活。14歲就去工地打工，辛苦而勞累，薪水十分微薄，但他感到快樂(lè)，那是一比溫馨的財(cái)富。可是后來(lái)，他開(kāi)始沾染了不良的惡習(xí)：抽煙，飲酒，還在社會(huì)上結(jié)交了不三不四的.混混。就這樣，很輕易，很自然地他走上了一條黑暗的不歸路。
他將在監(jiān)獄里度過(guò)漫長(zhǎng)的八年。八年的監(jiān)獄生活永遠(yuǎn)都是不堪回首的一頁(yè)。烙下的疤痕將終身隱隱作痛。沉重的記憶燃燒著沸騰的血液，永遠(yuǎn)泛濫在他愈發(fā)成熟的心靈。他美好而燦爛的豆蔻年華就此葬送。有道是：男兒到死心如鐵，但高城望斷，回首鄉(xiāng)關(guān)歸路難。如今，他在懺悔，他想起了他母親凄涼的淚，是那么讓人寒心入骨。 在人生最重要的十字路口走錯(cuò)了一步，就是因?yàn)檫@一步而造成了今天的這種局面。我為他的行為感到羞恥、可悲，為他的懺悔感到同情�？煞ňW(wǎng)無(wú)情，也許真的太殘酷了。我似乎越來(lái)越感覺(jué)到冷，勝似凜冽風(fēng)霜的侵襲。但就是這份無(wú)私，也給了我一份安全的溫暖，冷酷絲毫掩蓋不了正義。其實(shí)，法律就在我們身邊，多用心去感受，遵法守法，讓法活到我們心中。
從他的現(xiàn)身說(shuō)教中我感受到了：大千世界，形形色色的不良誘惑無(wú)奇不有：美食娛樂(lè)，博采游藝，麻將撲克，功名利祿，金錢(qián)財(cái)物，江湖義氣，毒品……都可能成為誘惑的陷阱。如果我們不能很好地控制自己，下場(chǎng)是可想而知的。正所謂一失足成千古恨.但如果我們能保持頭腦清醒，正確地把握和控制自己，就不會(huì)被這些誘惑牽著鼻子走，也就不會(huì)像他那樣跌入這種深淵而不能自拔。
花開(kāi)了又謝，風(fēng)吹了有歇，但我堅(jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
法制教育征文 17
我們是祖國(guó)的花朵，是民族的希望。“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”我們生活法制世界里，應(yīng)該遵守法則法規(guī)，做一個(gè)文明的社會(huì)人。
可是在當(dāng)今的社會(huì)上有多少人是真真正正的遵守每一條法制規(guī)定的呢？到處都有隨意闖紅燈、亂扔垃圾、隨地吐痰、在公共場(chǎng)合大聲喧嘩的人在，他們都為了一絲己利而違反社會(huì)上的制度。當(dāng)我們遇到這些情況的時(shí)候總是會(huì)說(shuō)：“哎呀，都是些小事情，沒(méi)那么嚴(yán)重的。”他們認(rèn)為只要不是殺人放火都不會(huì)有什么大問(wèn)題，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤沒(méi)有什么。俗話說(shuō)“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，要學(xué)會(huì)遵守法律法規(guī)，有良好的法律紀(jì)律意識(shí)�，F(xiàn)在有的不法商販在做經(jīng)商過(guò)程中經(jīng)常偷工減料，從而滿足自己的欲望，卻從不考慮到顧客的權(quán)益。有這樣一個(gè)小故事：一個(gè)顧客對(duì)賣肉的人說(shuō)：“給我九兩肉�！蹦侨诵Σ[瞇地勸道：“買(mǎi)一斤吧，好算賬�！鳖櫩捅銦o(wú)奈地說(shuō)：“唉，無(wú)所謂，反正我每次要一斤你也只給我九兩�！甭�(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感想呢？在現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)也有這種商販，他們用各種不正當(dāng)?shù)氖址▉?lái)獲利，而我們遇到這種情況可不能像故事里的那個(gè)顧客一樣，寧可自己吃虧也不用法律來(lái)保護(hù)自己的.權(quán)益。其實(shí)他那樣做不只自己吃虧，還讓商販更加猖狂，危害到更多人。
你們也許會(huì)覺(jué)得這些距離我們有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，我們還遇不到這種情況。那最近各個(gè)網(wǎng)站上，新聞爆出的“校園暴力事件”。從法治角度看“校園暴力事件”，很多行為已經(jīng)構(gòu)成了犯罪行為人已經(jīng)年滿十四周歲且手段非常殘忍、主觀惡性很大，但學(xué)校和家長(zhǎng)都以未成年人“年齡小、不懂事”為由，大事化小、小事化了。如果這些學(xué)生都能遵守一些法律法規(guī)，還會(huì)去干這種事情嗎？我們應(yīng)該平靜下來(lái)，仔細(xì)的想想當(dāng)今社會(huì)人，包括我們這些青少年們是不是應(yīng)該學(xué)會(huì)遵守法律法制，是我們的生活，我們的社會(huì)變得更加的文明。
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始更加認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)法律法規(guī)，做一個(gè)“知法，懂法，守法”的當(dāng)今社會(huì)人。
法制教育征文 18
我們學(xué)校這一段時(shí)間經(jīng)常給我們開(kāi)展法制教育活動(dòng)，今天下午我們?nèi)熒趯W(xué)校操場(chǎng)上聽(tīng)取了“中小學(xué)生法制報(bào)告會(huì)”，聽(tīng)了兩位警察叔叔的精彩講解。
第一位交警叔叔給我們講解了許多交通規(guī)則，還講了一個(gè)小故事：“一個(gè)11歲的男孩子，坐公共汽車，一上車就東摸西摸，在過(guò)橋后，汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)，男孩被甩出車門(mén)，送進(jìn)醫(yī)院，可能有生命危險(xiǎn)。”此時(shí)此刻，使我想起，有多少個(gè)幸福美滿的家庭毀于交通事故，有多少條無(wú)辜的'生命被交通事故剝奪。那么作為小學(xué)生我們應(yīng)該怎么做呢？我認(rèn)為第一，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)；第二，我們要懂交通規(guī)則；第三，我們要遵守交通安全規(guī)則。我們每個(gè)學(xué)生都必須應(yīng)該懂得怎樣遵守交通規(guī)則，在日常生活中，過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)該先看看兩邊有沒(méi)有車，如果有車，就先等會(huì)兒，等沒(méi)有車的時(shí)候，再過(guò)去。有斑馬線時(shí)，我們必須走斑馬線。特別是我們有很多同學(xué)騎自行車上學(xué)，更要注意安全。
第二位民警叔叔說(shuō)：“現(xiàn)在未成年人的犯罪年齡越來(lái)越小，甚至有的孩子十二、十三歲就走上了犯罪的道路�！甭�(tīng)到這兒，我驚呆了，原來(lái)我們身邊隨時(shí)隨地就有可能會(huì)發(fā)生犯罪行為，那我們?nèi)绾尾拍鼙ＷC免受侵害呢？在一些突然發(fā)生的事故、突發(fā)的犯罪中，父母、老師又都不在身邊，周圍也沒(méi)人的情況下，我們就只能學(xué)會(huì)保護(hù)自己了。在學(xué)校里，常有同學(xué)被大同學(xué)敲詐勒索，因?yàn)榕卤粓?bào)復(fù)而不敢跟家長(zhǎng)、老師說(shuō)，一次次地讓敲詐者得逞，甚至為了交出錢(qián)而去偷。這樣做是非常錯(cuò)誤的，無(wú)形中助長(zhǎng)了敲詐者的囂張氣焰。我們必須同犯罪分子作斗爭(zhēng)，當(dāng)然除了勇敢之外，還需要智慧，講策略。
我今天的感受就是：屬于你的生命只有一次，讓我們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不要拿自己的生命開(kāi)玩笑，這可是我的肺腑之言��！
法制教育征文 19
親愛(ài)的同學(xué)們，在我們那美麗的校園內(nèi)，你是否經(jīng)�？吹竭@樣一些現(xiàn)象：鏡頭一：從同學(xué)的課桌旁邊走過(guò)，順手牽羊地拿走一支鉛筆；鏡頭二：回家的路上，看見(jiàn)本不屬于自己的東西時(shí)，卻若無(wú)其事地?fù)炱鸱胚M(jìn)了口袋里；鏡頭三：下課了，同學(xué)之間因一點(diǎn)瑣事就惡語(yǔ)傷人，大打出手……也許這些事情大家并不陌生，而且時(shí)常發(fā)生在我們身邊，可大家卻不以為然。其實(shí)，這些事情是很不文明的，久而久之，它們會(huì)給我們帶來(lái)嚴(yán)重的后果。
下面是個(gè)青少年犯罪的事例。
每個(gè)人都有美好幸福的童年，曲哲（化名）也曾有過(guò)美好的理想。
曲哲出生在一個(gè)普通的雙職工家庭里。父母對(duì)他很寵愛(ài)。家庭充滿溫馨。小學(xué)時(shí)，曲哲聰明好學(xué)，讀書(shū)用功，在班里成績(jī)一直名列前茅，并一優(yōu)異的成績(jī)被重點(diǎn)中學(xué)錄取。他在沾沾自喜的同時(shí)，也漸漸變得狂妄自大起來(lái)，思想開(kāi)始滑坡，還經(jīng)常和社會(huì)上一些不三不四的人混在一起，并學(xué)會(huì)了抽煙，喝酒等不良惡習(xí)。就這樣導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。
那年暑假，好久不見(jiàn)的“鐵哥們”陳風(fēng)找到了他，倆人便聊了起來(lái)。在與陳風(fēng)閑聊的過(guò)程中，陳風(fēng)提起自己與一個(gè)好朋友因種種原因發(fā)生了極大的.沖突，覺(jué)得自己很吃虧，便要求曲哲幫他出口惡氣，教訓(xùn)一下這個(gè)“好朋友”。曲哲為了哥們義氣就義不容辭地答應(yīng)陳風(fēng)幫這個(gè)忙。
第二天，他們約好時(shí)間，把那個(gè)“好朋友”騙到一間沒(méi)人住的小破屋里，就在這時(shí)，陳風(fēng)卻拿出了一把明晃晃的水果刀，原本是嚇唬那個(gè)“好朋友”的，但在逼進(jìn)他的時(shí)候，陳風(fēng)一失手，那把刀捅進(jìn)了那個(gè)人的腹部。就這樣，那個(gè)他們所謂的“好朋友”便慘死在他們手中……
就是這樣一件區(qū)區(qū)小事，一把小小水果刀竟奪去了一個(gè)年輕的生命。如果當(dāng)時(shí)曲哲不答應(yīng)他的“鐵哥們”陳風(fēng)的要求；如果當(dāng)時(shí)曲哲能及時(shí)回頭，那么，迎接他的還依舊是美好的明天；他將面對(duì)的不是冰冷，黑暗的監(jiān)牢，而是光輝燦爛的前程，還有鮮花的簇?fù)�，掌聲的環(huán)繞，還有……但是現(xiàn)在那么多的“還有和而是”已不在屬于他，因?yàn)楦鐐兞x氣害了他，害了這個(gè)曾經(jīng)徘徊在正義與邪惡的邊緣的少年。
同學(xué)們知法守法是從一點(diǎn)一滴的小事做起的，讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)證明吧！讓我們努力創(chuàng)造一個(gè)法制社會(huì)！
法制教育征文 20
法制教育是青少年必知的一科，有些青少年不知法就走上了犯罪的道路。還有些人就是因?yàn)樾∈虑榫痛蚣埽Y(jié)果兩敗俱傷，導(dǎo)致雙方都沒(méi)獲得好處。他們?yōu)槭裁床缓煤孟胍幌�，只要認(rèn)個(gè)錯(cuò)，道個(gè)歉沒(méi)有什么好丟臉！我還看到過(guò)一些人吸了毒，無(wú)法自控，使腦子里的神經(jīng)混亂，最后殺了人。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)案例：有一個(gè)叫李明的學(xué)生經(jīng)常與別人打架，老師去批評(píng)他，他屢教不改，明天又與別人打了起來(lái)。老師多次打電話給李明的家長(zhǎng)并且把他的家長(zhǎng)叫進(jìn)學(xué)校里，只見(jiàn)他的媽媽教訓(xùn)了李明幾句，李明便對(duì)他的媽媽大吼起來(lái)，指手畫(huà)腳。老師問(wèn)他：“為什么去打自己的同學(xué)？”李明說(shuō)：“我看他不順眼，還打了我最好的朋友”�？纯�，就是為了別人打自己最好的朋友而打架。為了江湖上所說(shuō)的義氣，和社會(huì)上的小混混有什么區(qū)別呢？社會(huì)上不好的氣息都已傳到文明，干凈的學(xué)校來(lái)，暴力也成為學(xué)校的陰影與麻煩事情之一了。
很明顯，案例中的李明打別人純粹就是為了幫他的好朋友“報(bào)仇雪恨”。哥們的臉面一定要維護(hù)，管他三七二十一的，打了別人再說(shuō)。
我還從報(bào)紙上看了一篇吸毒事件：主要是講只有初中文憑的周某因八歲時(shí)因父母離異，只有她的后媽還有他們的三歲兒子陪伴他成長(zhǎng)，他的其父又要為他的兒子還有自己的夫人賺錢(qián)，所以長(zhǎng)時(shí)間都在跑長(zhǎng)途，長(zhǎng)年沒(méi)有對(duì)他進(jìn)行關(guān)愛(ài)與教育，以致周某發(fā)生錯(cuò)誤沒(méi)有人及時(shí)對(duì)他進(jìn)行批評(píng)與糾正。周某在家經(jīng)常罵他的后媽，欺負(fù)后媽帶來(lái)的三歲兒子，后媽根本就管不了他。周某經(jīng)常曠課，不交作業(yè)，不好好學(xué)習(xí)，常常與他的.朋友去網(wǎng)吧。據(jù)周某所說(shuō)，他第一次吸毒是因?yàn)榭吹阶约旱呐笥盐�，一時(shí)好奇。誰(shuí)知周某一吸上，從此就成了癮君的生活。他為了得到吸毒的費(fèi)用，就向自己的父親謊稱學(xué)校要叫這個(gè)，又要交那個(gè)，向父親那里騙到錢(qián)。隨著毒癮的加大，錢(qián)也不夠用了。先是把家里值錢(qián)的東西拿去賣，又是干偷雞摸狗的事情。有一次，他在學(xué)校的附近搶劫一名學(xué)生，持刀殺人，被警方當(dāng)場(chǎng)抓獲。
案例中的周某其實(shí)不應(yīng)該有這種的好奇心，這種好奇心只會(huì)危害到自己，沒(méi)有幫助，只有傷害。
所以，法制是人生中必不可少的一部分，我們要學(xué)會(huì)利用，也要學(xué)會(huì)掌握，才能成為真正的懂法，守法，學(xué)法的好公民。
法制教育征文 21
在我們身邊，壞人總是無(wú)處不在。正所謂一物降一物，將這些壞人制住的就是法律。法律并不遙遠(yuǎn)，反而在我們身邊。
記得上次，我們重慶出現(xiàn)了一個(gè)重要罪犯——周克華。他曾制造了六起持槍搶劫案，2012年8月10日在重慶沙坪壩某地，實(shí)施搶劫，并在過(guò)程中造成一死兩傷，隨后逃逸。就算他在厲害，也逃不出法律的手中，這正是印證了“法網(wǎng)恢恢疏而不漏”這句話呀。
就在上個(gè)星期，我也遇到了一個(gè)壞人。我從南坪往家里走，在一處樓梯口，我系鞋帶時(shí)，無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一個(gè)行為詭異的人。他一看見(jiàn)我的'目光就轉(zhuǎn)過(guò)頭去了，起初我也沒(méi)怎么懷疑他。可是，我走到樓下時(shí)，又看見(jiàn)了那個(gè)人。他頭戴著一頂鴨舌帽，把臉大部分遮�。簧仙泶┲患谏l(wèi)衣；褲子則是牛仔褲，在那個(gè)人的手臂上，我隱約看見(jiàn)了紋身。怎么辦？我心頭只有這三個(gè)字。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)妙招。我并沒(méi)繼續(xù)像家走去，而是想那人口密集的超市走去。我每走幾步就想回頭，但又怕驚動(dòng)了那個(gè)人，只好向前走去。我心中十分煎熬：如果他現(xiàn)在跑過(guò)來(lái)，把我綁走了怎么辦？他身上有錢(qián)沒(méi)有？他到底是好人還是壞人？
想著想著，我就來(lái)到了超市。一進(jìn)門(mén)，我就裝作伸懶腰的樣子，看了一眼那個(gè)男子。果不其然，他跟來(lái)了！我長(zhǎng)出一口氣，平復(fù)了一下我的心情。我利用超市那復(fù)雜的地形，跟那個(gè)人玩起來(lái)躲貓貓。我透過(guò)商品的縫隙看見(jiàn)了他，他正在尋找我的身影。我急忙拿出電話，給老爸打了電話。電話一掛，我看見(jiàn)他馬上就過(guò)來(lái)了，我急忙往另一個(gè)貨架跑去。好險(xiǎn)，差點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)了。接下來(lái)，我就只好和他一直躲下去，時(shí)不時(shí)的讓他知道我還在超市里。突然，我看到了老爸的身影，可要去老爸那必須要經(jīng)過(guò)那個(gè)男子。我想來(lái)想去，準(zhǔn)備硬沖過(guò)去。我抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，雙腿發(fā)力使勁地往前跑去，我仿佛看見(jiàn)那名男子驚訝的目光。接著我撞到了老爸的懷里，心里只有兩個(gè)字：安全了！我急忙給老爸指了那名男子，老爸立馬喊道：“抓人販子了！”就去追那名男子了�？珊髞�(lái)聽(tīng)老爸說(shuō)，那人還是跑了�？晌乙查L(zhǎng)了一智，再也不怕那個(gè)人再來(lái)了。
同學(xué)們，在遇到壞人時(shí)千萬(wàn)不要慌張，因?yàn)榉蓵?huì)制裁他的。
法制教育征文 22
法制規(guī)則的創(chuàng)造是為了減少?gòu)V大群眾發(fā)生事故，也是為了社會(huì)上的秩序。而現(xiàn)在，法制規(guī)則往往被人們忽視。所以，近幾年發(fā)生的犯罪事件不計(jì)其數(shù)、多不勝數(shù)。但是，在群眾中還有少數(shù)良好市民是遵守法制規(guī)則的，在那人來(lái)人往購(gòu)物街上，我就看見(jiàn)了那一幕，感人的一幕，是遵守交通規(guī)則的一幕。
一天，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩，當(dāng)時(shí)，那女孩正和她的媽媽一起去買(mǎi)新衣服、新鞋子，準(zhǔn)備過(guò)新年。小女孩長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，濃密的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，還有櫻桃小嘴。在過(guò)馬路的時(shí)候，她的媽媽叫她跟著自己隨著人群從路邊橫過(guò)馬路。但她，那女孩卻在東張西望地苦尋斑馬線。她左顧右盼，遲遲不肯跟著媽媽過(guò)馬路。
“皇天不負(fù)有心人”，終于讓她找到了一條斑馬線。她連忙喊住自己的媽媽，讓她陪著自己從斑馬線小心翼翼地走過(guò)去。因?yàn)橛性S多人不遵守規(guī)則，所以在人行橫道上行走的人寥寥無(wú)幾。但是，她們還是從這條斑馬線緩緩地走過(guò)去了。我從馬路對(duì)面呆呆地看著這一幕，我低下了頭，突然心頭一閃：她們走過(guò)的僅僅是斑馬線嗎？
就當(dāng)我抬起頭的時(shí)候，我又看見(jiàn)了這樣的一幕。
一個(gè)三、四十歲的男人，他開(kāi)著車在馬路上左沖右撞，穿梭的汽車在他身邊呼嘯而過(guò)。但他置之不理，在馬路上我行我素，橫沖直撞，很容易發(fā)生交通事故。
就在我思考的時(shí)候，一個(gè)撕心裂肺的'慘叫聲震驚了我，我的眼瞪得像煮熟的雞蛋一樣大：只見(jiàn)那個(gè)橫沖直撞的男人，開(kāi)著車沖向正在斑馬線上行走的母女倆……“拍”地一聲，一袋衣服“飛”了起來(lái)，像一只小鳥(niǎo)在飛翔�！鞍 苯又鴤鱽�(lái)了一陣慘叫，那個(gè)小女孩的手鮮血滿流，被車撞到了。她的母親驚恐萬(wàn)狀，連忙把女兒送去醫(yī)院，還不斷地安慰自己和女兒，從眼角邊流出了一絲的眼淚。我被驚呆了。
一秒鐘，就差一秒，女兒就會(huì)喪生；就差一秒，司機(jī)就會(huì)鑄成大錯(cuò)；就差一秒，母親就會(huì)傷心欲絕。如果司機(jī)開(kāi)快一秒，那后果不堪設(shè)想……在我們的生活中，不遵守規(guī)則，就會(huì)犯錯(cuò)誤。遵守規(guī)則對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要，我們決不可以忽略！
法制規(guī)則，是對(duì)廣大群眾有著巨大的幫助，也為人們的性命做出了保障。所以，我們永遠(yuǎn)不能忽視了它的作用！一定要遵守法制規(guī)則！
法制教育征文 23
法制教育講座這次法制教育講座主要是圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面的原因展開(kāi)論述。這次講座，使同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)青少年的犯罪心理，加深了同學(xué)們對(duì)社會(huì)的了解，提高了同學(xué)們的自我防范、抵御能力。這次講座，就像清泉一樣，洗滌了我們的心靈�？催^(guò)法制教育的案例之后，心里總是有一些說(shuō)不出的苦澀。我沒(méi)有想到，一些花季少年為尋求刺激，就做出了如同禽獸一般的事情。曾經(jīng)的夢(mèng)想、曾經(jīng)的追求，曾經(jīng)的自由，如同籠中鳥(niǎo)一樣地鎖在黑暗冰冷的圍墻之中。
家，是青少年第一個(gè)影響最深的.地方，有什么事情都會(huì)直接影響到青少年的成長(zhǎng)。有的青少年因家庭狀況發(fā)生變化，覺(jué)得自己是父母的包袱，覺(jué)得父母抗拒他，不接受他，不能調(diào)節(jié)好自己的情緒。于是，借酒消愁，吸食毒品，做出一些損害自己的身體和一些匪夷所思的事情。四處游蕩，經(jīng)常結(jié)伴到酒吧、迪士高、網(wǎng)吧等地方，樂(lè)而忘返，成為了逃學(xué)威龍。有的父母則忙于工作，疏忽了對(duì)子女的照顧。因此，他們胡亂結(jié)識(shí)朋友，到處留連，自甘墮落;甚至為了引起父母的注意，希望父母能關(guān)心自己，不惜一切，又偷又搶，壞事做盡……如果青少年長(zhǎng)期如此，最終會(huì)走上不歸之路，把光明的前途白白地?cái)嗨汀?/p>
學(xué)校，是第二個(gè)影響青少年的地方。例如，一些青少年因?yàn)楹屯瑢W(xué)一時(shí)慪氣，就向同學(xué)宣戰(zhàn)，這樣，就影響了彼此之間的友誼，而且，還很容易導(dǎo)致心靈或肉體上受傷。
人的一生中有多少個(gè)十字路口，有時(shí)只是因?yàn)槟晟俚陌V狂，年少的沖動(dòng)走上一條不歸路，有時(shí)也只是因一時(shí)的錯(cuò)誤念頭。等事情發(fā)生后，才有所醒悟，自己怎么會(huì)那么傻，那么沒(méi)有理智，而受到自己良心千般萬(wàn)般的譴責(zé)。培養(yǎng)良好的道德和健康的心理，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志對(duì)青少年的成長(zhǎng)更是必不可少。試想，如果擁有良好的道德、健康的心理和堅(jiān)強(qiáng)的意志，就可以很快地判斷什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，不胡作非為;不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的挫折而去做一些反常的事情;拒絕不良的誘惑，還能防止意外的發(fā)生。
我們青少年在成年人眼中就是那么的不良嗎?各位同齡人，我們要以實(shí)際的行動(dòng)證明，青少年不是枯萎的殘花，而是燦爛的鮮花，是祖國(guó)的接班人，是祖國(guó)的希望!
法制教育征文 24
法律時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們的身邊，法律保護(hù)著我們，同時(shí)我們也被法律約束著。
在此，問(wèn)一句什么是法，法的作用又是什么，怎樣才能做到成為一個(gè)遵紀(jì)守法的人！
法律不單單只是人人都要墨守陳規(guī)的一個(gè)個(gè)規(guī)矩，更不是一條條限制人身自由的條例，它的存在同樣是為了讓我們提高自身的道德品質(zhì)和行為思想或是列舉出處事中我們不應(yīng)有的錯(cuò)誤應(yīng)對(duì)方法。林肯就這樣說(shuō)過(guò)“法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律�！辈灰�?yàn)橐患`背自己道德的事在法網(wǎng)包圍之外就肆意為之；不要因?yàn)橐患`背自己道德的事被見(jiàn)者視而不見(jiàn)就認(rèn)為此事被所有人的道德所接納。法，是所有良好道德與行為的囊括，是幫世人解決矛盾的橋梁，而不是能被人輕易跨過(guò)它的界限的裝飾品或是“打擾”到我們正常生活的干擾者。這是一名守法者應(yīng)有的覺(jué)悟。
俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。在校中我們何嘗沒(méi)有校規(guī)、班規(guī)！而在這些條例中，我想大家應(yīng)有的'反應(yīng)應(yīng)當(dāng)是覺(jué)得沒(méi)有一件是會(huì)讓人覺(jué)得做起來(lái)很困難的，因?yàn)檫@其中的規(guī)則都是我們——作為一名中學(xué)生應(yīng)該做到的或所能養(yǎng)成的習(xí)慣，或是說(shuō)是應(yīng)有的品德、行為而已。然而有意違法、違規(guī)者，在我的眼中，就是已經(jīng)拋?zhàn)陨碛诓活�，放棄一個(gè)做人該有的道德理念。法律，它是一個(gè)我們行為的標(biāo)準(zhǔn)，就像是一個(gè)生活之中的楷模，盡管或許我們不能做到盡善盡美，但我們始終都要學(xué)習(xí)這位“楷�！彼鶐Ыo我們的道德修養(yǎng)。因?yàn)椤胺ㄕ撸颂煜轮淌揭�。萬(wàn)事之儀表也”執(zhí)法無(wú)論是寬還是嚴(yán)，最重要的是要自身的清正嚴(yán)明。
如今在校園或是放眼社會(huì)，行不端者不在少數(shù)，其道德的深淺便在其一言一行中表露無(wú)遺——衣冠不整、動(dòng)作散漫、神情輕浮……這所有的一切都表現(xiàn)出一個(gè)人的思想的低下，更對(duì)于中學(xué)生而言，是否對(duì)自己的發(fā)色與行為做出過(guò)反思，自身所做的一切是否已漸漸劃過(guò)自身道德（法律）的邊線……而這便定為拋?zhàn)陨碛诓活櫍艞壱粋�(gè)做人該有的道德理念的行為，無(wú)疑眾人會(huì)以蔑視相加，鞭撻相
以對(duì)。而遵法者不單是不違法，更是要擁有自身的良好道德，讓他人生活的更好，讓自己無(wú)愧于心，鞭策自己不與不正之風(fēng)相聯(lián)系，這種感受是一名真正的守法者應(yīng)有的感覺(jué)。
此乃守法者也。了解何為法，怎樣遵法，做一個(gè)名副其實(shí)的守法達(dá)人！
法制教育征文 25
我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，在法制的藍(lán)天下，我們將怎樣從一只沒(méi)有長(zhǎng)滿羽毛的小鳥(niǎo)逐漸變成一群準(zhǔn)備高飛的雄鷹呢？所以我們要知法，守法，只有我們懂得了法律，才不會(huì)走上錯(cuò)誤的道路，如果不懂法，就會(huì)走上犯罪的道路。這使我不由地想起兩年前發(fā)生在我身邊的一件事情。
一個(gè)暑假的下午，外公正在洗菜，聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的敲門(mén)聲，就連忙過(guò)去開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)30來(lái)歲的小伙子焦急地站在門(mén)外，外公問(wèn)他找誰(shuí)？他答道：“我是你兒子的同學(xué)—王培，是天元人，今天騎摩托車來(lái)滸山給生病的爸爸配藥，由于車子沒(méi)有年檢，被路上執(zhí)勤的'交警扣留了，回不了家了，爸爸還等著我給他送藥呢，可取回這車要3500元錢(qián)，我身上的錢(qián)已用完了，要不你借我一下，明日早上肯定還你。”3500元錢(qián)對(duì)當(dāng)時(shí)的外公來(lái)講是一筆不小的數(shù)目，可外公看到他一副誠(chéng)懇的神態(tài)，還是咬咬牙答應(yīng)下來(lái)了。一點(diǎn)防范意識(shí)都沒(méi)有，到了晚上，舅舅下班回來(lái)了，外公把下午那件事情告訴了他，舅舅一頭霧水，說(shuō)：“沒(méi)有這個(gè)人的，你肯定上當(dāng)受騙了�！蓖夤�(dāng)時(shí)差點(diǎn)暈過(guò)去了，為了這事外公幾天吃不下飯，消瘦了許多，一直為那筆錢(qián)后悔不已�？甚柢E的是那個(gè)人過(guò)了幾天又來(lái)騙錢(qián)了，他以為我外公認(rèn)不出他了，可外公一下子就認(rèn)出了他，指揮十幾個(gè)村民圍住他，咬牙切齒地說(shuō)：“你這個(gè)騙子，騙了我這么多錢(qián)還不心死呀！今天一定要把你送到派出所不可！”那場(chǎng)面可真雷人！我?guī)屯夤珦艽蛄?10，十幾分鐘后，幾輛警車呼嘯而來(lái)，我們一起把騙子押到警車上，隨后我們也跟隨民警去派出所做筆錄，外公把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，民警對(duì)騙子進(jìn)行了審問(wèn)，拘留了一星期，可他還是嬉皮笑臉，不知悔改，一看就是一個(gè)慣犯了，真是社會(huì)上的恥辱呀！
雖然外公的3500元錢(qián)已失而復(fù)得了，可當(dāng)時(shí)要是外公警惕性高一點(diǎn)，也就不會(huì)給騙子機(jī)會(huì)了，它們專門(mén)向這種人下手，這樣的人真是可恥呀，所以我們從小要樹(shù)立正確的人生觀和法律意識(shí)，遵紀(jì)守法，要學(xué)法懂法，長(zhǎng)大后做一名社會(huì)的好公民。
法制教育征文 26
隨著祖國(guó)日新月異的快節(jié)奏發(fā)展，法律的約束自然也會(huì)加強(qiáng)，我們青少年如果不遵守這些法律法規(guī)，很容易就會(huì)陷進(jìn)去，無(wú)法自拔。古人云“苦海無(wú)邊，回頭是岸”，可是這個(gè)“岸”，又在哪里呢？
青少年犯罪正在日益加重，如何防止他們犯罪也成為令老師、家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題。有一個(gè)15歲的中學(xué)生，因?yàn)殚e著無(wú)聊，便偷偷從一個(gè)小學(xué)生的課桌里拿出一袋牛奶，然后把老鼠要放置其中。這個(gè)小學(xué)生回來(lái)后喝了這袋牛奶，中毒身亡。這個(gè)中學(xué)生悔恨不已，本來(lái)只是想嚇唬嚇唬他，沒(méi)想到竟然釀成了大禍。一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“不知道”，就斷送了他往后的學(xué)習(xí)生涯，被判處10年有期徒刑。這往后如花般的10年光陰就只能在冰冷的牢房里度過(guò)，令人感到無(wú)比的惋惜。法律無(wú)無(wú)情的，哪怕你萬(wàn)分悔恨也無(wú)濟(jì)于事，畢竟時(shí)間無(wú)法回轉(zhuǎn)，如果當(dāng)初知道這是違法的行為也就不會(huì)去做，那么就不會(huì)犯下罪過(guò)，但是，哪有那么多如果呢？說(shuō)到底，還是因?yàn)椴恢�，知法了才不�?huì)犯法。
那么，我們又應(yīng)該做些什么呢？一、遵守法規(guī)，遵守社會(huì)公德，加強(qiáng)自我修養(yǎng)；二、樹(shù)立自尊、自立、自強(qiáng)的觀念；三、增強(qiáng)辨別能力和自我保護(hù)能力；四、加強(qiáng)用法律保護(hù)自己利益的意識(shí)；五、要有愛(ài)心。我相信，做到了這幾點(diǎn)，人人都可以做到“知法不犯法”。
也許會(huì)有許多同學(xué)認(rèn)為，只有對(duì)他人的人身進(jìn)行了傷害才能構(gòu)成犯罪，其實(shí)這種觀念是錯(cuò)誤的，這只是“犯罪”的冰山一角而已。根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，毆打他人以及刻意的辱罵，都是犯法的'。且放下毆打他人不說(shuō)，辱罵他人同樣也會(huì)對(duì)他人造成自尊心上的傷害。現(xiàn)在，班級(jí)中各式各樣的侮辱性的話語(yǔ)要多難聽(tīng)有多難聽(tīng)，在此我也不一一列舉了，然而使得他們出口成“臟”，的原因，大多數(shù)也只是因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖男∈�，這樣值得嗎？傷害他人的自尊心對(duì)你有什么好處嗎？居然還會(huì)有人以辱罵同學(xué)取樂(lè)。不管是誰(shuí)，都不愿意聽(tīng)到別人帶著侮辱性的言詞，如果那個(gè)被罵的人是你自己，你的心里會(huì)好受嗎？同學(xué)之間理應(yīng)和睦相處，根本沒(méi)有必要為了一些瑣碎小事而斤斤計(jì)較，甚至大打出手。
社會(huì)的治安關(guān)系著你我他，如果人人都能成為健康向上的公民，社會(huì)一定會(huì)更加和諧美好。
法制教育征文 27
“滴……滴……”馬路上經(jīng)常響起車?guó)Q聲，大部分是因?yàn)樾腥岁J紅燈，還有許多賣產(chǎn)品的推銷員和乞丐，或是駕駛員開(kāi)車打電話不看路等。這種事我爸爸也經(jīng)常遇到過(guò)，為了防止這種行為發(fā)生，路邊上常有交通警察和監(jiān)控。但還是有許多人不顧生命安全在馬路上“放肆”。每一秒，每一分鐘，每一小時(shí)，每一天都會(huì)有車禍陸續(xù)發(fā)生。我們不能制止每一次交通事故，但我們能宣傳交通規(guī)則。
“滴……滴”現(xiàn)在是早上7：10，馬路上排著“長(zhǎng)龍”每輛車都急躁地按著喇叭，可前面的車還是一動(dòng)不動(dòng)。許多人也下車探望，時(shí)不時(shí)地罵兩句，這時(shí)推銷員、乞丐也紛紛跑來(lái)湊熱鬧：正是掙錢(qián)的大好時(shí)機(jī)！我坐在車?yán)�，看著他們每�?jīng)過(guò)一輛車就敲敲窗，挨家挨戶地問(wèn)，直到主人把窗戶關(guān)上了才肯罷休，賣房地產(chǎn)、檳榔、香煙，五花八門(mén)，這里可以說(shuō)是菜市場(chǎng)�！鞍�，這些人真是不要命�！蔽铱粗巴庖X(qián)的老爺爺，如果車一動(dòng)，他就離危險(xiǎn)越來(lái)越近。時(shí)間一分一秒地轉(zhuǎn)動(dòng)，十分鐘過(guò)去了，“長(zhǎng)龍”還是沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，我和爸爸也不耐煩，下了車，馬路上除了偶爾在車海中穿梭的人外，全是亮著紅燈的車。大概走了幾百米，聽(tīng)見(jiàn)幾人吵鬧的`聲音，再走一會(huì)，便看見(jiàn)兩輛打著雙閃燈的車停在路中間，一輛車的尾巴已經(jīng)是凹凸不平，牌子也打掉了，車尾已經(jīng)掉了一部分漆了，另一輛車的車頭一個(gè)紅燈被撞碎了，也是破破爛爛，旁邊的車也撞掉了漆，也有幾個(gè)坑。警察正在詢問(wèn)到底是怎么一回事。一位駕駛員穿著西裝打著領(lǐng)帶，手上提著公文包和警察辯解。另一位駕駛員身材矮小，穿著便服，臉上紅彤彤的，扶著車，在那胡言亂語(yǔ)，喝得醉醺醺的，額頭上還流著點(diǎn)鮮血，說(shuō)：“我不——我不去警，警察——局！”警察三番五次地硬拉著他，哪知他力氣挺大，警察看實(shí)在沒(méi)辦法只好要他去醫(yī)院。幾分鐘后，馬路終于順暢了，一切又是從前的樣子。
是的，許多人也碰到過(guò)這種事或是親身經(jīng)歷過(guò)，相信大家也怕碰到，既然怕，就不應(yīng)該酒駕，開(kāi)車打電話，就應(yīng)該提醒身邊的人，讓自己，讓其他人避免。
法制教育征文 28
作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該對(duì)法制教育有更深的理解，防止生活中的各種欺詐和違規(guī)活動(dòng)。為此，學(xué)校專門(mén)舉辦了法制教育講座，對(duì)此我深有體會(huì)，受益匪淺。
演講者是一位雄辯的律師。從他言簡(jiǎn)意賅的話語(yǔ)中，我深深體會(huì)到，生活中處處都有規(guī)律，違法不違法只是人與人之間的事。相反，要有害人之心，防人之心。也要懂得維護(hù)自己的安全，盡量把自己留在安全地帶，把外界的傷害降到最低。學(xué)校開(kāi)展法制教育講座，做到防患于未然，深入每個(gè)學(xué)生心中的法制教育，在緊急情況下保護(hù)每個(gè)人的生命和權(quán)益。
講座給我印象最深的是：欺詐。我們不能輕易相信別人。在做任何事情之前，我們必須仔細(xì)思考。俗話說(shuō)，“三思而后行�！辈灰羧胂葳澹袭�(dāng)受騙，回歸權(quán)威。當(dāng)然，更不可能違法。
講一個(gè)真實(shí)的案例來(lái)警示大家。
一名男子在路邊的一個(gè)灰色塑料袋里發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)金。正因?yàn)槿绱耍@個(gè)人很貪婪，想把錢(qián)據(jù)為己有。但是當(dāng)他離開(kāi)錢(qián)的.時(shí)候，一個(gè)中年人出現(xiàn)在他面前，狡猾地說(shuō)：“要不要把錢(qián)吞了？”中年人進(jìn)一步逼他分享財(cái)富，否則他報(bào)案，導(dǎo)致到處冒煙。結(jié)果，這兩個(gè)人平分了不義之財(cái)。在俄羅斯，報(bào)復(fù)之后是詐騙團(tuán)伙。另一個(gè)人沒(méi)來(lái)是因?yàn)閾炝思賻潘酵�。同樣撿貨的中年人被警察抓住，然后用同樣的方法使用，也被控制。原�?lái)灰色塑料袋里的假幣是詐騙團(tuán)伙故意設(shè)計(jì)的，導(dǎo)致人們上當(dāng)受騙，假裝平分假幣，從他人處獲取財(cái)物。
一系列事件，讓我們知道，要提高防范意識(shí)，不能有私心和貪婪，否則會(huì)導(dǎo)致一系列悲劇。抵制誘惑，要在生活中樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀，知法守法。
法制教育征文 29
俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。法律，大家應(yīng)該都不陌生。因?yàn)槲覀兩钪杏性S多事情都和法律有關(guān)�？梢哉f(shuō)，我們生活在一個(gè)法制社會(huì)，因?yàn)榉�、法�?guī)的約束，才得以讓我們生活的井然有序，如此安定。
比如說(shuō)交通法規(guī)與我們的日�；顒�(dòng)息息相關(guān)，也時(shí)刻關(guān)系到我們的生命安全。記得有一天，爸爸帶我出去玩，快到一個(gè)十字路口時(shí)，只見(jiàn)那里圍了許多人，旁邊停著好多輛電動(dòng)車，原來(lái)是在查非機(jī)動(dòng)車違章。我們的車剛到十字路口，就被一位志愿者攔住了，爸爸驚奇地問(wèn)：“怎么了?”那名志愿者指了指我說(shuō)：“電動(dòng)車不許帶人。”爸爸感到莫名其妙，說(shuō)道：“你是不是搞錯(cuò)了，非機(jī)動(dòng)車可以帶一名12周歲以下的小孩，你不知道嗎?”志愿者一愣，這時(shí)交警過(guò)來(lái)了，交警對(duì)志愿者說(shuō)：“12周歲以下的小孩是可以帶的�！敝驹刚咭荒樀牟缓靡馑歼B著說(shuō)：“對(duì)不起對(duì)不起。”爸爸笑著說(shuō)：“沒(méi)事，都怪現(xiàn)在的`小孩長(zhǎng)得又高又大，你們也是為我們好。”我這才知道原來(lái)非機(jī)動(dòng)車只可以帶一名12周歲以下的小孩，等我滿了12歲就只能坐公交車了。后來(lái)上網(wǎng)一查，才知道騎車帶人的危險(xiǎn)，應(yīng)為自行車的載重量有限，制動(dòng)性能差，帶人后方向不易掌握，在遇到緊急情況容易發(fā)生危險(xiǎn)。我還知道了12歲以上就允許自己騎車了，看來(lái)我要提前學(xué)騎車了。
社會(huì)是一個(gè)大家庭，法律是一個(gè)國(guó)家的根本。我們?nèi)巳硕家M(jìn)行法制教育，讓我們每位小學(xué)生都從自身做起，嚴(yán)于律已，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法，懂法，守法的好學(xué)生。
法制教育征文 30
我爸爸工作的單位緊鄰著滹沱河，滹沱河說(shuō)是河卻沒(méi)有水。有一天爸爸回家路過(guò)滹沱河大橋時(shí)，看到河道里有人在焚燒垃圾，燃燒的垃圾散發(fā)著難聞的臭味，濃濃的煙霧飄的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。爸爸撥打了12345市長(zhǎng)熱線反映了這件事，市長(zhǎng)熱線仔細(xì)詢問(wèn)了具體的焚燒地點(diǎn)和情況，并回復(fù)說(shuō)要讓當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保部門(mén)調(diào)查此事。過(guò)了幾天，市長(zhǎng)熱線給爸爸打電話說(shuō)已經(jīng)查處了焚燒垃圾的事情，還感謝爸爸對(duì)環(huán)保的關(guān)注，并希望他今后能繼續(xù)監(jiān)督舉報(bào)污染行為。
爸爸和我說(shuō)，他只是做了一個(gè)公民應(yīng)該做的事情。國(guó)家已經(jīng)有了《中華人民共和國(guó)環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)環(huán)境噪聲污染防治法》等法律，此外還有很多對(duì)環(huán)境方面的規(guī)定。但人們對(duì)環(huán)保并不重視，經(jīng)常發(fā)生破壞環(huán)境，污染環(huán)境的事件，給我們生存的.環(huán)境造成了極大的破壞。就拿滹沱河來(lái)說(shuō)吧，以前河水清澈、如今河道干涸。人們?yōu)榱瞬缮百u錢(qián)，把河道挖的面目全非。還有一些企業(yè)亂排污水，污染了環(huán)境，破壞了生態(tài)。假如有一天來(lái)了洪水，附近的村莊和農(nóng)田就會(huì)被淹沒(méi)。這些行為違反了國(guó)家的法律，應(yīng)該受到法律的制裁。
從這件事上，我認(rèn)為我們少年兒童作為祖國(guó)的未來(lái)，今后做任何事情都要遵守法律，要加強(qiáng)法制教育和環(huán)保教育，培養(yǎng)法律意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。等我們長(zhǎng)大了，法律意識(shí)和環(huán)保意識(shí)就根深蒂固了。就不會(huì)去做破壞環(huán)境，污染環(huán)境的事情，而是要做遵紀(jì)守法的公民，做保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。讓法制和環(huán)保伴隨我們成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為文明的公民，成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁。
法制教育征文 31
早上，我們學(xué)校開(kāi)展了“法制講座”的活動(dòng)，由梁警官、麥警官主持。他們給我們講了目前青少年的犯罪案例逐漸地增長(zhǎng)，還舉例了許多青少年犯罪的典型案例，也說(shuō)了很多關(guān)于我們成長(zhǎng)的深刻道理，如：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金，一些罪大惡極的犯罪是因小時(shí)候不注意道德修養(yǎng)，從小偷小摸到大了更加大膽猖狂而引起的�！蔽矣∠笞钌畹氖牵骸坝袔讉�(gè)青年人因貪吃，在晚上來(lái)到小賣部，敲一敲門(mén)，有人出來(lái)時(shí)，就殺了那個(gè)人，偷走里面的東西，最后這些人成了殺人犯�！甭�(tīng)了這次講座我們受到了很大的教育，也給我們敲起了警鐘。
有兩句俗話說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金；小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛”“如果一次犯罪成功，就會(huì)無(wú)數(shù)次想‘卷土重來(lái)’”這就證明了長(zhǎng)大所干的搶、騙、竊等壞事都是小時(shí)候的一次次貪小便宜、小偷小騙堆積起來(lái)的，也是因?yàn)榈种撇涣松鐣?huì)上那些不良誘惑才走到的這條“不歸路”�？吹浇诌吷系囊恍┝髅グw了嗎？他們就是因?yàn)榈种撇涣朔N種誘惑，才慢慢地走向了犯罪的道路。所以，我們應(yīng)該從小時(shí)候就做到自覺(jué)抵制不良誘惑，一定不能偷別人的東西，如果真的.想要那樣的東西，告訴我們的爸爸媽媽，他們大部分都會(huì)滿足你的要求的，如果爸爸媽媽不同意，就要克制自己，這也是一種毅力的培養(yǎng)。人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。行動(dòng)往往決定一個(gè)人的命運(yùn)，播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。
從這次講座結(jié)束后，我覺(jué)得遵紀(jì)守法很重要，平時(shí)不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要遵守法律法規(guī)，養(yǎng)成良好的守法習(xí)慣，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，長(zhǎng)大為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)！
法制教育征文 32
青少年是祖國(guó)的花朵是新世紀(jì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)，提高青少年的法律素質(zhì)尤其是對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行法制教育顯得十分重要。
青少年要健康成長(zhǎng)，成為德智體美勞全面發(fā)展的`人才就必須樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。遵守社會(huì)公德；學(xué)法、懂法、守法自覺(jué)地用道德紀(jì)律、法律，規(guī)范自己的行為。所以同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)文化知識(shí)是同時(shí)千萬(wàn)不能忽略學(xué)習(xí)法律知識(shí)。
在我們身邊， 由于缺乏法律知識(shí)的而造成的傷害的案例有很多很多。例如某個(gè)星期天，三位同學(xué)在馬路上，邊聽(tīng)著耳機(jī)音樂(lè)，邊玩滑板，不一會(huì)兒身邊路過(guò)一輛汽車，“碰”的一聲，一位同學(xué)被撰倒在地。立即被送到醫(yī)院里，不幸中的大興，只是被檢查出嚴(yán)重扭傷。通過(guò)這個(gè)案例說(shuō)明我們小學(xué)生在玩耍時(shí)要在合適的地點(diǎn)，注意安全第一。如果不懂法的小學(xué)生也不知道已經(jīng)違反了交通法哦。
還有一些事例在學(xué)校也經(jīng)常發(fā)生，如；一名學(xué)生經(jīng)常偷別人的學(xué)生用品，然后被其他同學(xué)居然發(fā)現(xiàn)了，偷的哪個(gè)同學(xué)死還不承認(rèn)。唉，這位同學(xué)不知道，這種小偷小摸的行為會(huì)影響他的一生，當(dāng)他長(zhǎng)大了，到了社會(huì)就會(huì)去主動(dòng)的偷竊別人的東西。因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了，不知道已經(jīng)觸犯了法律。他是違反了盜竊罪哦。
通過(guò)以上真實(shí)的案例，讓我們了解到了學(xué)習(xí)法律的重要性了吧�？偠灾�，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，法律是國(guó)家的根，國(guó)無(wú)法則不足于世界，更不用說(shuō)在世界建立自己的威信，無(wú)論是個(gè)單位還是一個(gè)人都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年提出加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問(wèn)題是教育人法制教育要從娃娃抓起小學(xué)中學(xué)生行法制教育。因此我們每位小學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法懂法的好學(xué)生。
法制教育征文 33
教育對(duì)于種子是陽(yáng)光，對(duì)于稻田是肥料，而對(duì)于我們青少年兒童，教育則是打開(kāi)知識(shí)殿堂大門(mén)的鑰匙。要是人人都從小接受良好的法制教育，許多人就不會(huì)一失足成千古恨，釀成許多悲劇。而學(xué)校就是我們接受法治教育的最有效渠道。
對(duì)于本校來(lái)說(shuō)，雖然沒(méi)有發(fā)生過(guò)比較大的安全事件，但各種小事層出不窮。例如學(xué)校經(jīng)常在操場(chǎng)角落的垃圾堆上擅自焚燒垃圾，這本身就違反了本地的市容環(huán)衛(wèi)和城市管理法規(guī)。這件事雖然并不算大，但它的影響也不能算小。在一般人的印象中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，書(shū)聲瑯瑯的好地方，而不是一片烽火連天、塵土飛揚(yáng)的戰(zhàn)場(chǎng)，而且這種行為的實(shí)質(zhì)是對(duì)法律法規(guī)的蔑視。試想，連學(xué)校本身都使法律法規(guī)為兒戲，它又怎么能言傳身教地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育呢？由此如許多同學(xué)經(jīng)常在男生廁所內(nèi)吸煙，打架斗毆，屢次發(fā)生嚴(yán)重后果。這種行為在一定程度上也反映了部分學(xué)生法制觀念的淡薄。一個(gè)人如果在上學(xué)時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣和人文素養(yǎng)，那么他的人生之路將會(huì)有更多的艱難險(xiǎn)阻。青少年正處在長(zhǎng)身體，長(zhǎng)才干的黃金時(shí)期，具有可塑性強(qiáng)，自控能力差等特點(diǎn)，如果任由一些學(xué)生在廁所內(nèi)胡作非為而聽(tīng)之任之，不加以取締的話，學(xué)校的風(fēng)氣將會(huì)被極大的破壞。
學(xué)校，不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂，更是學(xué)習(xí)做人的地方。我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，爭(zhēng)取做一個(gè)說(shuō)話文明、舉止得體的“紳士”或“淑女”，而不是一個(gè)滿嘴臟話，舉止粗魯?shù)拇宸蛎h。我們更應(yīng)該努力地了解法律，尊重法律、敬畏法律，做一個(gè)守法、知法、用法的人。只有這樣，我們的校園才能欣欣向榮。我相信、在學(xué)校和全體學(xué)生的共同努力下，我們的學(xué)校一定會(huì)成為一個(gè)法制的學(xué)校。
讓法治之花在校園綻放！
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